【熱】寫同桌的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的寫同桌的作文，歡迎閱讀與收藏。
寫同桌的作文1
一說起我的這位同桌呀，那可是讓同學(xué)們恨得咬牙切齒：就怪他，次次考試二、三十分；就怨他，若不是他，咱們班還不早就擠入全年級(jí)前三名了嗎？就連老師提起他，也是連連唉聲嘆氣。瞧他！寬額頭，大眼睛，一副聰明樣，怎么這般調(diào)皮呢？
記得，在以往的英語課上，每當(dāng)同桌專心致志地在課桌箱里進(jìn)行“地下活動(dòng)”時(shí)，袁老師便會(huì)輕輕地走到他身旁，冷不丁地喊一嗓子：“柳冬昊！”正當(dāng)同桌被這一嗓子嚇得驚魂未定的時(shí)候，袁老師雙手一掏，就掏出他藏在課桌箱里的“小寶貝”�？蓱z他的小玩意兒！全都被袁老師沒收了。但他屢改屢犯，越戰(zhàn)越勇，為此，袁老師頭痛不已。
一次上英語課，正當(dāng)我們聽得津津有味時(shí)，老師突然拋出了一個(gè)問題：“helpful是什么意思呢？”這可把我們給難倒了，大伙兒面面相覷，是什么意思呢？就在這時(shí)，老師點(diǎn)名道：“柳冬吳！”我嘿嘿一笑，又有好戲看了。側(cè)過臉一看，我驚呆了：原來是柳冬昊主動(dòng)舉起了手，正昂首挺胸的站起來，自信十足地說“helpful是勤勞的意思。”天哪！柳冬吳竟然舉手回答了問題！老師欣慰地笑著說：“不錯(cuò)，答對(duì)了！”哦，柳冬吳竟然答對(duì)了！全班看向他的目光里不禁多了幾分贊許，幾分感嘆。
我大著膽子問：“柳冬吳，你怎么進(jìn)步這么多？”
他靦腆一笑：“我只是預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)了功課而已�！�
柳冬昊真的`變了！以前那個(gè)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生消失了，取而代之的則是一個(gè)新的他，一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)，幫助同學(xué)的他！
這時(shí)，數(shù)學(xué)老師走了進(jìn)來，告訴另一個(gè)更讓我們震驚的消息——柳冬昊的數(shù)學(xué)考試成績(jī)90·5分，全班愣住了，隨即則是一片人聲鼎沸。
柳冬吳，加油吧！人都是在不斷進(jìn)步的，我相信你也是！
寫同桌的作文2
我有一個(gè)很好的同桌。他叫平浩然。他有一張張媛媛人的臉，一雙彎彎的柳眉，一雙像兩顆黑葡萄的大眼睛，一個(gè)像粉紅色桃子的小鼻子和一張櫻桃小嘴。
為什么他是我最好的同桌？因?yàn)樗险n不像其他同桌那樣嘮叨，上課端坐，認(rèn)真聽講，不打擾我。我們兩個(gè)課后會(huì)互相講解對(duì)方的`問題，讓對(duì)方學(xué)習(xí)。
有一次，我和郝然不知道一個(gè)問題，我們就說出了自己的想法，然后開始分析這個(gè)問題。分析后發(fā)現(xiàn)我們兩個(gè)答案都錯(cuò)了，就把分析出來的答案放在一邊，重新做題。這次我們都做對(duì)了。考的時(shí)候真的有這個(gè)問題，很開心能把正確答案寫在試卷上。平時(shí)，如果我們有關(guān)于知識(shí)的書，我們會(huì)互相交換書籍，這樣我們都可以學(xué)到更多的知識(shí)。
平浩然是我現(xiàn)在最好的同桌。希望以后能同桌，互相學(xué)習(xí)，一起探討更多的知識(shí)。
寫同桌的作文3
我的同桌是一個(gè)男生，叫曹義卓，圓圓的臉，普通的學(xué)生頭，一雙大大的眼睛，一個(gè)小小的鼻子和一張大大的嘴巴。
我的同桌字寫的不錯(cuò)，可是有時(shí)候字寫的也不好。他高興的時(shí)候臉笑得像一朵花。他的座位挨著墻，每次都是踩著我的椅子過去，我的椅子上有一個(gè)“污點(diǎn)”。他自己還種了一盆花生，發(fā)現(xiàn)花生晚上的時(shí)候葉子就合上，耷拉著葉子。所以他還以為花生死了，就大聲的叫起來：“媽!我種的花生死啦！”可是第二天早上花生還活著。他心里充滿了疑問。他查過書以后才知道，花生跟人一樣也會(huì)睡覺。這個(gè)問題我都不知道。
記得有一次，我們?nèi)ケ荣愖津唑�，蜻蜓到處亂飛，我們左手抓右手捉，可還是抓不到。我們坐在兩塊大石頭上想來想去，突然想到請(qǐng)“捕捉高手”網(wǎng)來抓住這些淘氣、會(huì)飛的'小娃娃，時(shí)間一分一秒的過去了，該回家了，我們看看自己袋子里的蜻蜓，再看看對(duì)方的收獲，笑呵呵地說：“打成了平手”。
我的同桌真是一位聰明的同學(xué)！
寫同桌的作文4
賴倩雯被老師譽(yù)為“女生中的邋遢王”，位置上常有紙片垃圾飄下來，防不勝防。三年前，經(jīng)老師的安排，她成了我的同桌。 也不知怎么搞的，我們倆考得好的科目恰恰相反，她的數(shù)學(xué)好，表示腦子聰明;我的語文好，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)態(tài)度好。唯有“科學(xué)”兩人不分上下。雖說今年她的復(fù)習(xí)資料一大堆，可語文還是左考70幾分，右考70幾分。在她的語文“帳簿”里，得分在80到90分的試卷實(shí)在是少之又少，可以說幾乎沒有。其中在語文試卷中，她常會(huì)被無辜地減了0.5——1.5分，這些都是因字的錯(cuò)誤而扣去。她的字簡(jiǎn)直是“鬼畫符”，老師說她的字像“雞屎”。我懷疑她出生在外星，寫出的字大概只有外星人才能夠順利地認(rèn)出來，而我們地球想一目了然，那是簡(jiǎn)直天方夜譚。“哇噻”你考了90多分呀，真是厲害!”我說道。她考了90多分并非是稀罕事。在她的數(shù)學(xué)考卷中可是多得數(shù)不勝數(shù)呀，我真鬧不明白呀，她的.腦袋這么聰明，可態(tài)度卻這么不認(rèn)真。這就是我懷疑她是外星人的原因之二。她還有一外號(hào)“飛毛腿”，運(yùn)動(dòng)會(huì)上，女子1000米冠軍是她的囊中之物。最可怕的事就是跟坐在前面的鄭海瑞打架，那可是“驚天地，泣鬼神”呀，每當(dāng)“開戰(zhàn)”時(shí)我都會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，免得變成“肉靶子”。 腦袋好聰明，態(tài)度極隨便，跑步跑得快，罵人罵的得兇，打架打得狠……她被我的推理正式變成外星人。 這正是我的同桌，可愛的、瘋狂的賴倩雯。
寫同桌的作文5
一張胖乎乎的臉蛋；一雙忽閃忽閃的大眼晴；一頭偏黃的頭發(fā)，一張呱呱說不停的小嘴。哦！還有一對(duì)甜甜的小酒窩。這就是我的同桌——一個(gè)純樸的女孩。
每次上課，總能看到她積極的舉起小手，一次科學(xué)上，老師向大家提出問題，明明知道答案的我卻遲遲不敢舉手。我把頭偏向了同桌，只見她的手高高舉起，仿佛屁股都要離開凳子似的，還輕輕地說到：“我來，我來……”雖然有時(shí)會(huì)答錯(cuò)，甚至引得大家哄堂大笑，但從未打擊到她的.自信心。她喜歡朗讀，每次朗誦時(shí)，她的聲音最為洪亮，節(jié)奏清晰、抑揚(yáng)頓挫，那甜美的聲音仿佛把人帶進(jìn)那課文中，使人身臨其境。
同桌不僅在課堂上積極回答問題，熱愛朗誦，更令我折服的是她那樂于助人的精神。
那天上午，陣陣春風(fēng)吹散云霧，太陽欣然露出笑臉，陽光灑滿了操場(chǎng)。下課鈴聲一響起，同學(xué)一窩蜂擠出教室，爭(zhēng)先恐后的向操場(chǎng)奔去。由于門太小，有的同學(xué)還撞來撞去，我兩下被拌倒在地，“哎喲，真疼！”旁邊的同學(xué)看我摔倒在地，有的像快樂的小鳥一笑而過；有時(shí)卻視而不見的飛快走過；還有的捧腹大笑。這時(shí)，一雙修長(zhǎng)白晰的小手，慢慢的、溫柔地把我扶起，還細(xì)致地把我拍掉衣服上的灰塵，關(guān)切的問：“沒事吧”“沒事！”我抬起頭，紅撲撲的臉蛋映入臉簾，眼里閃爍著溫柔的光。果然是她——我的同桌！
我的同桌總是無微不至的幫助同學(xué)們，總是把方便帶給別人，把辛苦的汗水留給自己。謝謝你，我的好同桌！
寫同桌的作文6
剛開學(xué)，我們班轉(zhuǎn)來了一位外星人。瞧，他多可愛，兩只綠瑩瑩的小眼睛像星星一樣閃閃發(fā)光，見誰都笑瞇瞇的。
我的這位外星人同桌真是怪，一連幾天都不用吃飯。原來，他體內(nèi)的葉綠素在可見光的照射下，能將水和二氧化碳轉(zhuǎn)化成有機(jī)物，生成營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，提供生命活動(dòng)所需要的能量。
我很羨慕他不用吃飯。他好像看穿了我的心思，笑著告訴我，只要從他的頭發(fā)上提取DNA，利用高科技進(jìn)行復(fù)制、排序，再將這些葉綠素基因有規(guī)律地植人體內(nèi)，人就可以不用吃飯了。一天晚上，經(jīng)過激烈的`思想斗爭(zhēng)，我按他說的方法做了葉綠素基因移植手術(shù)。沒多久，我便昏昏沉沉睡著了。
第二天，當(dāng)我醒來時(shí)，一縷陽光照在身上，我突然發(fā)現(xiàn)自己不想吃飯了。我興奮極了，跑到太陽底下盡情地曬個(gè)夠。一連幾天，我曬曬太陽就飽了。當(dāng)老師講課時(shí)，我不再無精打采，這都要感謝我的外星人同桌。
我的外星人同桌回答問題時(shí)總是對(duì)答如流，從不出錯(cuò)；他看書時(shí)一日十行，卻把課文記得牢牢的，從不多字少字；他畫圖很快，半個(gè)小時(shí)就能畫完，而且畫得栩栩如生、惟妙惟肖……他還是一個(gè)具有高智商的男孩兒，來我們學(xué)校沒幾天，就為老師發(fā)明出一個(gè)“微型監(jiān)視器”�？荚嚂r(shí)，如果有人抄襲，監(jiān)視器就會(huì)發(fā)出“嘀嘀——”的聲音，以示警告。若再抄襲，監(jiān)視器就生氣了，會(huì)對(duì)著抄襲者大聲嗚叫。
同學(xué)們見我的外星人同桌總是笑瞇瞇的，以為他好欺負(fù)。一次，強(qiáng)強(qiáng)趁他不注意，向他背后打了一拳。 “啊——”一個(gè)尖利的聲音打破了冬日的沉寂，大家以為他受傷了，出乎意料的是強(qiáng)強(qiáng)受傷了。
“老師叫你去呢！ ” “你去吧！”“什么，竟敢使喚我！”我睜開眼睛一看，才明白，他哪里是我的那個(gè)好脾氣的外星人同桌啊，這只不過是我的南柯一夢(mèng)！
寫同桌的作文7
回想過去，我們都是兩人在一起坐的，而現(xiàn)在，卻變成了單人單桌，既然沒有挨在一起坐的人，那就姑且把離我最近的隔一個(gè)人行道的他當(dāng)作我的同桌吧。
他一米七左右的大個(gè)子，十分穩(wěn)重。一雙明亮的大眼睛，高高的鼻梁，在我心中，他是個(gè)剛毅的男子漢。他是我們班的數(shù)學(xué)高手，他更是一個(gè)電腦游戲高手。我和他坐在一起的日子，最常做的事情是每天和他一起偷偷在桌子底下看化學(xué)書，不管什么課。
他特別聰明。記得有一次，我問他：你的數(shù)學(xué)成績(jī)那么優(yōu)秀，為啥不在上學(xué)期就表現(xiàn)出來，而是在下學(xué)期表現(xiàn)出來的呢？他說：我看謝慧霖他們數(shù)學(xué)好一點(diǎn)就在那里囂張，挺不爽的，便出來刷爆他們。多么霸氣的回答啊！
他玩游戲也很厲害，不論是游戲王，還是LOL，或者說DNF，都跟我有得一拼。特別是DNF，我還經(jīng)常要他帶我去刷圖，和他的朋友一起開黑。我真的十分羨慕他，游戲?qū)W習(xí)兩不誤，要是我也能像他一樣該多好�。�
他那么高的'個(gè)子，可我從未見他打過籃球。不打籃球真的是資源浪費(fèi)呀！我想，要是他哪一天對(duì)籃球感起興趣來，那就很可能成為籃球巨星。在我看來，沒有什么是他做不成的。
我們都喜歡聽歌，比如說：劉德華，張學(xué)友，周杰倫等等。我們放了學(xué)后就一起聽歌，常常忘了回家的時(shí)間。
他是我的好同桌，也是我的好同學(xué)，更是我的好朋友。他就是我們班的數(shù)學(xué)尖子，鄭浩彬。我們都叫他B爺。你覺得他牛B嗎？
寫同桌的作文8
不想從我親愛的開始，但是我想用一些比較輕松的詞來描述我的'同桌，但是經(jīng)過思考，我仍然認(rèn)為用我親愛的更好。
讓我們坐在同一張桌子上大約一年。事實(shí)上，在開始的時(shí)候，我們的感情并沒有那么深，我不喜歡她，她也不喜歡我。我們都互相憎恨。直到后來，慢慢地，漸漸地，我們開始熟悉了。我們?cè)谡n堂上一起吃飯。當(dāng)她玩手機(jī)時(shí)，我?guī)退粗�，但我騙她說老師每次都來。她也配合得很好，每次看起來都很吃驚。在后期修復(fù)期間，我們將互相傳遞筆記和交談。我們將談?wù)摻裉煺l被老師抓住了，誰愛上了誰。所以我們慢慢地互相熟悉，互相依賴。
我覺得她很傻，也許沒有人會(huì)比她更經(jīng)常地在她身體里阻止錯(cuò)誤的人，然后默默地找個(gè)角落獨(dú)自哭泣。她真的很蠢。難道她不知道當(dāng)她哭的時(shí)候，也會(huì)有人同情她嗎？有很多人喜歡她，所以有很多人關(guān)心她，我只是其中之一。
我親愛的同桌，你給了我如此特別的記憶。也許以后你會(huì)忘記，不會(huì)記得我，但曾經(jīng)擁有是好的。我希望你不要在半夜哭，因?yàn)闆]人會(huì)給你紙巾。不要在課堂上玩手機(jī)，因?yàn)闆]人能幫你看水�？傊瑩碛行腋５纳顚�(duì)你有好處。
寫同桌的作文9
我的同桌，最討厭的課就是英語了。
他上英語課時(shí)總是心不在焉的，老師一句一句的教我們讀，他也只是張張嘴，對(duì)對(duì)口型，即使出聲讀了，那也不是真心的。今天上午，有一節(jié)英語課。
開始上課了，老師點(diǎn)一遍音頻讓我們跟著讀，這個(gè)英語待優(yōu)生，估計(jì)覺得太沒意思了，就又開始耍無賴了，只見他一會(huì)兒轉(zhuǎn)身找劉子健說話，一會(huì)兒把書頁卷成脆皮蛋卷兒。我早看不慣他這行為了，但現(xiàn)在老師還沒讓舉報(bào)，舉手很容易被誤認(rèn)為：老師我要起來領(lǐng)讀。所以我一直在忍著。終于，老師下了命令：從現(xiàn)在開始，同桌之間相互舉報(bào)沒讀的。
老師下了命令后我先確認(rèn)了一下，他是不是還在發(fā)呆，確認(rèn)了之后我就悄悄的`把手舉了起來。突然往我這邊兒看，為了不讓他發(fā)現(xiàn)并報(bào)復(fù)我，我只好裝作撓頭，但還是被他看出了蹊蹺，我只好忍氣吞聲的，把剛想舉起的手又放了下來。我對(duì)你要求不高，只要你能真心愛上英語就行了。
寫同桌的作文10
我的同桌是唐馨怡，她人很大方，還很樂于助人。她是一個(gè)好同桌，非常有趣。她有著平滑雪白的皮膚，一頭黑不溜秋的頭發(fā)，圓圓的眼珠里閃著光，鼻子尖尖的，瓜子臉，很可愛。
作為女生的她喜歡買東西，她會(huì)時(shí)不時(shí)掏出幾塊錢來，跑到小賣部去買東西。她上學(xué)期用的.錢已經(jīng)達(dá)到了好幾百塊，她在我心中就是一個(gè)富豪。一次下課，她看見我們?cè)诔粤闶常蚕氤�，就向別人借了幾塊錢。她借了錢之后就像餓了好幾十天的牛一樣沖出教室。這一幕，我看得驚心動(dòng)魄。
她的缺點(diǎn)就是愛玩手表。雖然她有手表了，但她的手表總是被禁用，所以她總是玩我的。上課時(shí)她還總是問我?guī)c(diǎn)了。一次，老師正在講課，我正在認(rèn)真聽講，她卻突然對(duì)我說：“借你的手表給我戴一下，可以嗎？”我說：“可以，但現(xiàn)在別玩其它，只能看時(shí)間。”“知道了�！彼齽偞魃衔沂直恚拖±飮W啦弄了起來，一會(huì)兒拍照，一會(huì)兒玩電話。不幸被老師看見了，差一點(diǎn)就收了我的手表。
她很大方，經(jīng)常給我吃的。她給我吃的，我不要的時(shí)候，她總是這樣說：“人是鐵飯是鋼，一頓不吃餓得慌，不要白不要�！蔽乙材盟龥]辦法，只好收下了。
我這位同桌，有時(shí)候搞點(diǎn)破壞，有時(shí)候很愛幫助別人。不管怎么樣，她都是我同桌，也是我要好的朋友。我們相互關(guān)心幫助，我感到很滿足。
寫同桌的作文11
六年的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束了，我現(xiàn)在已經(jīng)上初中了。來到這個(gè)陌生的學(xué)校，我既激動(dòng)又害怕。
我現(xiàn)在在初一（8）班，在這短短的兩個(gè)星期里，我認(rèn)識(shí)了許多新老師和新朋友，我還有一個(gè)新同桌。我的新同桌是一個(gè)男生，他叫羅同濤。他個(gè)子還行，身材一般。他的頭發(fā)有些亂，像個(gè)鳥窩，如果你仔細(xì)地看，還可以看到一些頭皮屑。眉毛淡淡的，高高的鼻子上有時(shí)會(huì)架著一副藍(lán)色的眼鏡。
起初，我以為他很好相處。結(jié)果，沒過幾天我就對(duì)他心生恨意。那天上自習(xí)課時(shí)，我正坐在位子上寫作業(yè)。突然，羅同濤推了我一下，一不小心，我的本子上被畫了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線。我頓時(shí)火冒三丈，說：“你干什么？”“你的手過界了�！彼贿呣D(zhuǎn)動(dòng)手中的筆，一邊說�！澳悄阋膊灰莆�，說一聲不就行了嗎？”我生氣地說。“值日生會(huì)聽到�！彼f�！澳悄悻F(xiàn)在把我本子上的線抹掉。”我說�！袄蠋焷砹�！”說著，他又低下頭去寫作業(yè)了�！拔摇庇捎诶蠋焷砹耍也桓艺f話了。我決定再也不理他了。
就這樣，我們倆僵持了幾節(jié)課。在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，我又改變了對(duì)他的看法。我上完課后，老師讓我們寫作業(yè)，我一向有點(diǎn)馬虎，這回老毛病又犯了，沒看清題目就寫。突然，一支筆出現(xiàn)在我的視線里，同桌指著題目說：“這里是說最多，你卻寫得最少的.�！蔽乙豢�，明白了。改正過來后，我對(duì)他說了聲“謝謝”。心想：原來他也不是那么討厭。
這就是我的新同桌，有時(shí)很令人討厭，但有時(shí)也是樂于助人的。
寫同桌的作文12
我的同桌是一名男同學(xué)，他有一頭烏黑的短發(fā)，小小的眼睛。
他活潑開朗，風(fēng)趣幽默。有一次，他看見某同學(xué)不高興，他便開始絞盡腦汁想辦法，等想到了好辦法，就故意走到某同學(xué)身邊，說一些很好笑的事情，讓某同學(xué)從苦悶到歡樂。某同學(xué)聽了后就開始“咯、咯、咯”得偷笑起來，有時(shí)候他的動(dòng)作也會(huì)逗笑他人。
他很喜歡探索他不知道的事物，有一次，他下課在操場(chǎng)玩看到一顆已經(jīng)被太陽曬干的豆豆，他很好奇，把豆豆揀起來，想拿回家種。同學(xué)們都覺得他很奇怪，有的說：“都已經(jīng)曬干了的.豆子，怎么可能會(huì)發(fā)芽？”有的說：“哼，要是他能種得出來算他厲害�！彼讯棺幽没丶曳旁谒校^了三天，干豆子變成了水靈靈的豆子。他把豆子種在土里，過了幾天，豆子竟然發(fā)芽了，那些說閑話的同學(xué)看了啞口無言。
他在班里是一名數(shù)學(xué)科代表，成績(jī)優(yōu)秀，還樂于助人。他上課專心聽講，積極舉手發(fā)言，有時(shí)候我的數(shù)學(xué)成績(jī)還不如他好！他喜歡思考問題，不會(huì)的還很積極找同學(xué)討論，實(shí)在不懂的就去問老師，有時(shí)候同學(xué)找他玩，叫他明天再寫作業(yè)，他會(huì)說：“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。我要寫完作業(yè)再去玩�！币淮�，老師叫兩位同學(xué)下去拿作業(yè)，他聽了也急忙跑下去，過了一會(huì)兒，他和兩位同學(xué)拿著作業(yè)滿頭大汗的上來了，兩位同學(xué)說：“要是沒有他，我們倆早就氣喘吁吁了。”還有一次，一年級(jí)的小朋友拿作業(yè)不小心摔倒了，他跑過去幫小朋友揀起作業(yè)，搬到一年級(jí)教師，并且安慰小朋友，小朋友聽了很高興，他和小朋友成了很要好的朋友。
我要學(xué)習(xí)他（我的同桌）積極上進(jìn)、樂于助人的精神。
寫同桌的作文13
我的同桌——?jiǎng)⑿洠衲暌呀?jīng)12歲了，個(gè)子很高，平時(shí)總愛惹同學(xué)生氣，在我的印象中，他就是一個(gè)搗蛋鬼。但有一件事，改變了我對(duì)他的看法。
那是昨天早上第一節(jié)課，我和他正在埋頭做作業(yè)。突然，他狠狠地推了我一把，使我的作業(yè)本上出現(xiàn)了一條“美麗”的弧線，天哪，這可是鋼筆呀，我怎么擦也擦不掉，我也不是好惹的，于是我以牙還牙，也推了他一下，他這才抬起頭來，對(duì)著我大聲吼道：“你干嘛呀？”我指著那條“小尾巴”說：“我還問你呢，這是不是你的'杰作？”
“是又怎么樣，不是又怎么樣？你看你都占了多大地方啦？”說完他還打了我一下，我也“回敬”了他一下，大家又都開始寫作業(yè)。下課了，我們倆誰也不理誰，并在中間畫上了“三八線”。就這樣，僵持到了下午第一節(jié)課，我們正在讀英語，當(dāng)讀到“scarf”時(shí)，我說他讀錯(cuò)了，他說我發(fā)音不準(zhǔn)，我們倆的怨恨又加深了，但直到第二節(jié)課，事情出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)。
第二節(jié)課，老師說要考試，我立即做好了準(zhǔn)備，卷子發(fā)下來，我開始寫，教室里只聽見“沙沙沙”的寫字聲。忽然，我寫錯(cuò)了一個(gè)字，正要找橡皮，我卻發(fā)現(xiàn)筆、尺都靜靜地躺在筆袋里，惟獨(dú)沒有橡皮，我東尋西找，還是沒找到。正在我萬般無奈時(shí)，想起了同桌，如果是往常，我定會(huì)跟他借橡皮，可今天，我跟他都這樣了，他會(huì)借給我嗎？我轉(zhuǎn)過頭，我倆的眼神正好相遇，他好象看出了我的難處，毫不猶豫地遞過了橡皮。
下課了，我還給他橡皮，并向他說對(duì)不起，他說：“我也有責(zé)任，我們撤消‘三八線’吧！”“好呀！”我倆都欣慰地笑了。
真想不到，劉小帥還真有肚量。
寫同桌的作文14
那天聽了這首同桌的你，一瞬間好像又回到了從前，哪些值得回憶的往事，想想那時(shí)稚氣的我，又想像同樣淘氣的你，臉上禁不住的笑了。
還記得，操場(chǎng)里留下了奔跑的背影，還記得，草叢里留下了天真的笑聲，還記得，總不吃早飯，非要在課堂上偷偷的吃，飛來了老師的一個(gè)白眼，還記得，拾起了秋天里的一片落葉，寶貝似的珍藏在自己的日記本里，而如今翻開看看，是否還會(huì)有昨天的氣息。
現(xiàn)在的我們有著不同的生活，走在不同的風(fēng)景線上，落入地平線的斜陽還是那般美麗，云卷云舒，花開花落，生活還是那樣的美好，春天之所以美好，因?yàn)樵谟酗L(fēng)，有雨，有花開的時(shí)節(jié)里，多情的夜晚永遠(yuǎn)不會(huì)有天黑的孤寂。
我們都在尋找著屬于自己的足跡，一天天的`生活，有喜也有憂，當(dāng)你晚上累了，躺在床上休息的時(shí)候，會(huì)不會(huì)想到同桌的我，當(dāng)你坐在書桌旁，伴著花香，看窗外的夕陽就那樣落了下去，是否還記得一起走過籬笆網(wǎng)外的古道，那鳥啼聲是不是還在···
同桌的你，希望來日我們?cè)僖黄鹣嗑郏貞浲�，一起分享歡喜與憂愁！
寫同桌的作文15
說起我的同桌來，在我們八年級(jí)是無人不知、無人不曉啊!“哈哈哈哈……”一陣悅耳的笑聲傳來，不用猜，肯定是我的同桌。見到她的第一面，你的感覺肯定是：哇，這個(gè)女孩真可愛。
我的同桌，臉圓圓的，有著長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，睫毛下面是兩個(gè)炯炯有神的眼睛。哦，對(duì)了，最與眾不同的是她那幾顆小虎牙，更給她添了幾分活潑。
我的同桌很愛笑，笑起來的`時(shí)候最可愛。當(dāng)她開心的笑時(shí)，那幾顆小虎牙很是顯眼，尤其是左邊那顆露在嘴唇邊，加上她愛擺的勝利的手勢(shì)，看起來就像毛茸茸的玩具熊一樣，你說可愛不可愛?生氣時(shí)，她的兩會(huì)漲得通紅，就像“憤怒的小鳥”一般。有時(shí)因?yàn)楹苌鷼�，她還會(huì)大吼幾聲，但別以為我同桌會(huì)一直生氣下去，她才不會(huì)拿別人的錯(cuò)誤來懲罰自己呢。只見她做一下深呼吸，然后說道：“沒事!”就繼續(xù)做自己該做的事。哦，同桌，你真的很可愛。
她喜歡蹦蹦跳跳，肯定有人覺得她就像一只小白兔，但在我看來她更像一只活潑的小老虎。第一，因?yàn)樗龑倩?第二，因?yàn)樗偸敲鎺⑿�，朝氣蓬�?那第三嘛，當(dāng)然還是因?yàn)樗菐最w惹人喜愛的小虎牙了。
她還像是一顆開心果，感染著身邊的人，她總是讓我時(shí)時(shí)感到快樂的存在。于是，我想說：她的可愛不只是表面，內(nèi)心的樂觀，是她更大的優(yōu)點(diǎn)所在。
有道是“快樂也是一天，不快樂也是一天，為何不快快樂樂地度過每一天”?這句話看似簡(jiǎn)單，卻不失為一句真理;但能真正做到的人，少之又少。真心希望我的同桌能繼續(xù)保持她的樂觀，繼續(xù)勇敢地大步向前!
這就是我的同桌，也是我的好朋友——孫鳳娟。
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