【精選】寫同桌的作文合集十篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的寫同桌的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫同桌的作文 篇1

　　進(jìn)入初三了，生活變得緊張而單調(diào)，原以為我的生活就會(huì)一直如此枯燥無味，至少是在學(xué)校；原以為我不再會(huì)擁有笑聲，至少是在學(xué)校；原以為我的心將慢慢的麻木，至少是在學(xué)校……可一切的原以為都被他們打破了，我的同桌們，是他們，讓我發(fā)現(xiàn)初三的日子竟也可以如此的美好，只是我不曾注意。

　　前桌的他——濤，高個(gè)兒，有點(diǎn)胖呼呼的感覺，眼神里透著一份淡淡的憂郁，或者一份倔強(qiáng)，一份對(duì)世俗的不屑，骨子里究竟有多少頑強(qiáng)的力量支撐這他？我常思考著。他的智商不容否定，他有那么一點(diǎn)點(diǎn)驕傲，他說這是該有的，在學(xué)習(xí)上，說實(shí)話，我挺依賴他的，有問題不懂我會(huì)立即問他，盡管有時(shí)他會(huì)做出那種不屑甚至鄙視我的眼神，但我知道，那是友善的玩笑，真的，我很感謝他，在初三如此忙碌重要的時(shí)刻，他還可以傾囊相助。

　　后桌的他——超，我的徒弟，其實(shí)也不知道這種稱呼咋來的，可能喊著喊著就順口了吧，他成績(jī)一般，身高一般，長(zhǎng)相一般，可“天生我材必有用”，平凡的他蘊(yùn)藏著一股神秘的力量，爆發(fā)在激烈的運(yùn)動(dòng)比賽中，3000米長(zhǎng)跑時(shí)，那股力量化作了一雙翅膀，帶他飛向成功的彼岸；乒乓球桌前，小小的球又任他的手自由展現(xiàn)。這足可以證明，每個(gè)人都是有價(jià)值的，只是表現(xiàn)在不同的方面。

　　左桌的他——旭，一個(gè)白白瘦瘦的男孩，很幽默，很細(xì)心，總在我剛露出那么一絲不易察覺的憂傷時(shí)逗我開心，或者說：“姐，你又不守信用了，說好了要開開心心的！”（因?yàn)樗�年紀(jì)小，所以喊我姐）其實(shí)，他也挺可憐的，我不開心把他當(dāng)出氣筒，他安靜地讓我把氣撒完，每次我都重拾笑容。而有時(shí)他挨了老師的批或遇到不開心的事后，只是自嘲地?fù)u搖頭，或?qū)擂蔚媚樢魂嚢滓魂嚰t。

　　右桌的他——尚，給我的第一印象就是冷酷，用同學(xué)們或某老師的話說“一雙眼睛就可以把你殺死”，但是和他做同桌以來，發(fā)現(xiàn)，其實(shí)他的人蠻好的，他很重情義，不過是叛逆心理很重。他不愛笑，有一次，我問他原因，他說：“開心與不開心只是一種情緒，開心就痛快地笑一場(chǎng)，不開心就干脆發(fā)泄一下……”一番話讓我領(lǐng)悟到另一種生活態(tài)度，盡管我已經(jīng)習(xí)慣了偽裝，但我還是欣賞他那種個(gè)性。

　　身邊有了他們，我不再覺得自己是一個(gè)人在孤軍奮戰(zhàn)，面對(duì)生活，多了一份勇氣，少了一份懦弱。他們就似火，溫暖了我原本冷漠的心，他們就似光，照亮我心靈深處的每一寸黑暗，他們就似風(fēng)吹走我心頭不快的`記憶，他們就似雨，重潤(rùn)我枯竭的情感，我想，他們就是上帝派下來的天使吧，帶我遠(yuǎn)離孤單，飛翔天堂。

　　流年如歌，在短暫的生命中，相逢的并不一定會(huì)相識(shí)，相識(shí)的并不一定會(huì)相知，感謝你們——我的同桌們，在這樣一個(gè)驛動(dòng)的年齡，在這樣一段奮斗的日子里，讓我的回憶充滿感動(dòng)，讓我的青春亮麗而精彩！

寫同桌的作文 篇2

　　他，雖然胖，但胖得可愛；他，雖然傻，但傻得快樂；他，雖然笨，但有時(shí)也會(huì)耍一些小聰明……

　　他就是我的同桌——毛成。

　　他長(zhǎng)得很一般：淡淡的眉毛，黑亮的頭發(fā)；炯炯有神的雙眼，如同兩顆黑珍珠，一閃一閃的；厚厚的嘴唇里隱藏著一嘴參差不齊的牙齒。

　　翻開他的作業(yè)本，你一定會(huì)被那難看的字體給嚇暈！你會(huì)覺得那“字”根本不像字，而是像那些在泥土里翻來覆去的蚯蚓。

　　是的，從一年級(jí)開始，我便和他在一個(gè)班了。他的字從小就是這樣，一刻也沒有改變，現(xiàn)在還是老樣子。

　　即使毛成的字不怎么好看，缺點(diǎn)也多，但哪個(gè)人只有缺點(diǎn)，而沒有優(yōu)點(diǎn)呢？

　　毛成有一個(gè)很棒的優(yōu)點(diǎn)，是很多人都想要擁有的.——幽默。

　　記得一次音樂課，老師教我們唱那首充滿童趣的歌曲《外婆橋》。

　　我們很喜歡這首歌，一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了。我們開始跟著錄音機(jī)唱了。

　　當(dāng)我們唱到“……那里的樹葉會(huì)唱歌，那里的白云滿山跑……”時(shí)，毛成卻把歌詞改了——那里的蛤蟆會(huì)唱歌，那里的螞蚱滿山跑。原本充滿詩(shī)意、童趣的歌詞卻被他改得如此搞笑！當(dāng)我的前后左右的人聽到時(shí)，都哈哈大笑，說這個(gè)太有創(chuàng)意了！我也很佩服他，我想改歌詞，都改不出來呢。盡管他的“創(chuàng)作”很多時(shí)候都像這樣很滑稽，但在緊張的學(xué)習(xí)之余確實(shí)帶給我們很多歡笑。

　　毛成，人不是十全十美的，總會(huì)有許多缺點(diǎn)，也包括那些名人，但我希望你能改掉你的一些小缺點(diǎn)，做個(gè)好學(xué)生！

寫同桌的作文 篇3

　　“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫的日記，明天你是否會(huì)想起，曾經(jīng)最愛哭的你……”

　　這首歌大家一定都會(huì)唱，我每次聽這首歌就會(huì)想起我的同桌。雖然她并不是一個(gè)長(zhǎng)得漂亮的女孩子，但她心地非常善良，樂于助人。她是一個(gè)好學(xué)生，也不驕傲，所以我們都很喜歡她，愿意與她接近。記得有一次，我坐在座位上做作業(yè)。做著做著，一道題目把我給難住了。我不管怎么想都沒有想出解答這一道題目的方法來。

　　正在這個(gè)時(shí)候，我的同桌看見我正在冥思苦想，就對(duì)我說：“怎么？有題目做不出來了？”我說：“是的，喏，這一道我不知道怎么做，你做好了？”她說：“我做好了，我來教教你吧！”說完，她就耐心地教起我來。由于我弄不懂著道題目的.意思，所以她對(duì)我講了半天，直到我都不耐煩了，她還是一樣的講解。終于我懂了她才放心地離開。這時(shí)，我對(duì)她說：“謝謝！”她說：“不用謝！這是我應(yīng)該做的�！�

　　我真為有這樣的一位好同桌而高興。還有一次，我們要上電腦課。我忘了帶鞋套。我正急得不知怎么辦好，她出現(xiàn)了。她見我著急的樣子，忙問我：“你怎么了？”我說：“我忘了帶鞋套了！”她二話沒說便向其它班級(jí)跑去。她熱情地幫我借了兩個(gè)班級(jí)才借來了一雙鞋套。這時(shí)，我感動(dòng)地想，同桌，你真好。她就是我的同桌―一個(gè)樂于幫助同學(xué)的人！

寫同桌的作文 篇4

　　我的同桌是李一鳴，他缺點(diǎn)很多，優(yōu)點(diǎn)嘛，少得可憐，什么？你不信？好，且聽我慢慢說來吧！

　　缺點(diǎn)一：好吃

　　情節(jié)：如果發(fā)現(xiàn)別人帶東西來吃，就說：“給一個(gè)我吃吧！”這招不行，就用激將法：“不給就不給，有什么了不起，你以為我沒有�。　比绻�這招還不行，馬上搶過來，這時(shí)別人只能眼睜睜的看著他吃掉自己的'東西，除了這樣還有什么辦法呢？（感嘆：世界上還有這樣的人�。┤秉c(diǎn)二：坐不住

　　情節(jié)：“零零零……”上課了，這時(shí)候他的“坐不住病”開始發(fā)作了，蹺著二郎腿，拿著鉛筆畫起畫來，要不就向別人借書看，再要不就向老師打報(bào)告：“老師，我要上廁所了”。（難道他前世是猴子嗎？）

　　缺點(diǎn)三：愛搗亂

　　情節(jié)：如果女生們?cè)谕孀プ�，他立馬跑過去把桌子上的籽全部抓起來，女生們玩不了了，都被他氣得火冒三丈，這時(shí)他就哈哈大笑起來，直到女生們說要告訴老師，他趕緊作揖給女生們道歉�。ㄎ乙彩撬�的受害者）

　　雖然他調(diào)皮，但他很善于幫助別人，有一次一個(gè)女同學(xué)受到別人的欺負(fù)，他馬上跑過去安慰，還給她做鬼臉，講一些笑話，逗她開心，終于讓那位女同學(xué)破涕為笑�。ㄋ�還是不錯(cuò)的）

　　唉！說他調(diào)皮呢，又喜歡幫助別人；說他好呢，又還有缺點(diǎn)；總之，我們大家都希望他能夠改正缺點(diǎn)，發(fā)揮他的聰明才智，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生！

寫同桌的作文 篇5

　　從三年級(jí)開始，我就一直和他坐同桌，他有一雙水汪汪的“大眼睛”，小小的鼻子小小的嘴，最引人注目的當(dāng)然是那兩只大耳朵，哈哈，那就是——嚴(yán)海帆。

　　嚴(yán)海帆——一個(gè)在老師眼里很文靜很乖巧的男孩，可在我眼里是一個(gè)外表文靜內(nèi)心很活潑的'男孩，在同學(xué)眼里他是個(gè)悶聲不響，“軟弱”的男孩，其實(shí)不是，他有時(shí)還會(huì)跟我“打架”呢！

　　瞧，在課間常常能看見他盡情游戲的身影，在課上常常能聽到他輕聲動(dòng)聽的回答，這就是一個(gè)活潑和文靜相結(jié)合的男孩。他還有許多優(yōu)點(diǎn)，如：大方啊，樂于助人啊，愛看課外書啊，有快樂就和別人分享啊當(dāng)然，人有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，他的缺點(diǎn)也有噢，如：上課回答聲音太輕，有時(shí)考試粗心大意……

　　嚴(yán)海帆——一個(gè)快樂的男孩、一個(gè)文靜的男孩、一個(gè)可愛的男孩、一個(gè)對(duì)未來充滿希望的男孩……

寫同桌的作文 篇6

　　我的同桌是一位活潑可愛的小女生。她已經(jīng)11歲了，更我差不多大了，個(gè)子在我們班也不算矮。她有一雙明亮的大眼睛，讓她看到五彩繽紛的世界;她總是面帶微笑;她有兩只能干的手，她能寫出漂亮的字。

　　她是一個(gè)人見人愛的好學(xué)生。比如說：語(yǔ)文老師說她的作文寫得形象生動(dòng)，還讓她到講臺(tái)上去讀呢!音樂老師說她唱歌很好聽，像一只美麗的百靈鳥。英語(yǔ)老師夸她英語(yǔ)本子上的字非常漂亮，像外國(guó)人寫的一樣了……

　　她有許多的優(yōu)點(diǎn)，其中她最樂于幫助別人。記得有一次下課時(shí)我有許多的英語(yǔ)單詞不會(huì)讀，就去找我們班的`大隊(duì)長(zhǎng)杜雨桑，她連理都不理我，只管在和我們班的其她女同學(xué)聊天。我又去找我們的英語(yǔ)老師可張老師，可是我一進(jìn)辦公室就看到張老師不在，然后我就去找張老師，可哪也找不到。當(dāng)我垂頭喪氣進(jìn)教室時(shí)，我的同桌就笑瞇瞇的問我：“杜藝瑋，你需要幫助嗎?”我垂頭喪氣地說：“我有幾個(gè)英語(yǔ)單詞不會(huì)讀，你能教我嗎?”“當(dāng)然問題!”她爽快地說。她一邊教我讀，一邊教我這個(gè)單詞的音標(biāo)，才過了一會(huì)兒，這幾個(gè)單詞我都會(huì)讀了�！爸x謝你!要不是你今天教我讀這幾個(gè)單詞，我都不知道怎么辦了。!”“不用謝，誰(shuí)讓你是我的同桌呢!”她笑著說。第二天老師讓我背這些單詞，我一會(huì)兒就背出來了。

　　哈哈!這就是我的好同桌——倪佳妮，一個(gè)可愛而又樂于助人的好女生。

寫同桌的作文 篇7

　　你們知道我的同桌是誰(shuí)嗎？還是讓我來介紹一下吧。

　　我的同桌瘦瘦的，個(gè)子不高。白凈似鵝蛋的臉上有一雙圓溜溜的.大眼睛，像兩顆閃光的黑寶石。烏黑的長(zhǎng)發(fā)總是喜歡盤在頭頂上。她每天都快活得像個(gè)神仙，可愛極了。

　　我的同桌特別喜歡講笑話。一下課她就給我講，每次講完我們兩個(gè)都會(huì)笑得前仰后合。我的同桌還會(huì)彈古箏，而且彈得特別好，這個(gè)暑假她就要考六級(jí)了。我的同桌還樂于助人。在我沒帶學(xué)具的時(shí)候，她總是主動(dòng)借給我。

　　這就是我的同桌——徐博伊，她也是我的好朋友。

寫同桌的作文 篇8

　　我的同桌叫王佳琳。她眼睛大大的，像倆枚5分金幣，嘴巴像一張大卡片。

　　平時(shí)的她說話總是像打雷，可是當(dāng)老師提問她時(shí)，她的聲音低的卻像“蚊子”叫一樣。

　　她坐在板凳上，一刻也不肯安靜下來。一會(huì)左扭扭，一會(huì)探前身子，一會(huì)反到后面，不知她到底想干什么。她還很霸道，明明她規(guī)定不許超過中間線，可她卻占住桌子的一多半，只給我留一點(diǎn)空，因?yàn)檫@樣呀我寫字時(shí)總難免被她磕碰，使我的字七歪八扭，丑極了。

　　有一次上數(shù)學(xué)課，正當(dāng)我端端正正坐著，認(rèn)真聽講時(shí)，她用膝蓋碰了一下我得腿，我低下頭彎下腰去看時(shí)怎么回事？剛巧賈老師看到了名，批評(píng)了我，說我不認(rèn)真聽講，我想解釋，又怕她不相信我的話，只好低頭不語(yǔ)。

　　我真想有一個(gè)上課認(rèn)真聽講，可以和睦相處的`好同桌，這樣我才可以保持自己的好成績(jī)。

　　我的同桌

　　說起我的同桌，哎！簡(jiǎn)直就是“無惡不作！”

　　有一次，我拿著剛買的一本童話津津有味的看了起來，我的同桌看見了，“哎呀，吳小姐，你最好啦！能不能…嘿嘿。”不行，想從我這搶童話書，沒門！好吧，他哭了起來：“嗚嗚嗚嗚嗚，老師，吳媛媛?lián)屛彝�話書，你要為我主持公道呀��！我不活啦……”哎，可真夠嚇人的，他竟然在講桌上哭爹喊娘地叫了起來。老師來了，不管三七二十一，就把我判了“死刑”（哎，罰抄3遍課文！我恨死你了�。�。等我抄完，他竟然在看我的童話，還笑著說：“哎呀，這個(gè)不錯(cuò)不錯(cuò)！”我一把奪回，他先是驚了一驚，然后笑瞇瞇的說：“哼哼！反正我都看完了！”“什么？你�！蔽疑鷼獾匾话寻淹�話書扔在桌上，憤怒地盯著他。沒想到他對(duì)著我扭了扭屁股，從桌上以0。0001秒的速度把童話書搶起就跑，還唱起了歌，“我們手牽手，一起去走走……”最后，他說了一句話：“放學(xué)還你……”

　　這個(gè)同桌真讓我哭笑不得��！

寫同桌的作文 篇9

　　她，有一張胖乎乎的臉蛋，大大的眼睛，說話的聲音很甜美。第一眼見到她，你會(huì)以為她是一個(gè)很靦腆的女生。可等你和她成為好朋友，一起玩耍的時(shí)候，她又會(huì)變得即活潑又可愛。她，就是我的同桌，也是我最好的朋友--鄭含。

　　我的好朋友有一個(gè)夢(mèng)想，就是長(zhǎng)大以后當(dāng)一個(gè)舞蹈家。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，她從小就開始刻苦練習(xí)舞蹈，在今年“六一”兒童節(jié)，老師讓我們每人報(bào)一個(gè)表演節(jié)目，鄭含的節(jié)目當(dāng)然是舞蹈了。只見她穿著美麗的舞蹈衣站在舞臺(tái)上，音樂響起，她在音樂中翩翩起舞，就好像仙女下凡，漂亮極啦！

　　在我們班，鄭含還是一個(gè)樂于助人的同學(xué)。記得有一次上課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的鋼筆忘記帶了，她就把她的`備用鋼筆借給我用，可是由于我的不小心，鋼筆掉到地上摔壞了。正當(dāng)我不知該怎么給她解釋的時(shí)候，她卻輕輕地對(duì)我說，沒關(guān)系，我家里還有呢。

　　我們倆現(xiàn)在是形影不離的好朋友，她的家離學(xué)校很遠(yuǎn)，每次她都要坐公交回家，原本可以在學(xué)校門口就近坐車的，她卻怕我一個(gè)人過馬路不安全，陪我一起過馬路后再往前走一站才坐車回家。

　　這就是我的同桌，一個(gè)熱愛舞蹈又樂于助人愛笑的女孩子。鄭含，我要和你做永遠(yuǎn)的好朋友。

寫同桌的作文 篇10

　　我現(xiàn)在是一個(gè)生，她長(zhǎng)得不算太高，頭上總是梳著長(zhǎng)長(zhǎng)馬尾辮，瘦瘦臉上有著一雙炯炯有神眼睛，她學(xué)習(xí)成績(jī)還非常好，而且樂于助人，是個(gè)特別熱心腸人。

　　有一次，我們班xx因腿受傷，不能參加運(yùn)動(dòng)會(huì)感到很傷心。我是個(gè)心思細(xì)膩孩，看見xx傷心，她心里也不好受，便去安慰她說：“不要難過了，xx，下次還有機(jī)會(huì)，要不然我代表你參加比賽。”xx聽了很感動(dòng)，高興留下了眼淚，但這是幸福眼淚，友誼象征。

　　比賽那天，挺身而出，并說了一句：“我會(huì)為xx而努力�！蔽覀兇蠹衣犃诉@話以后，都激動(dòng)地大聲為她加油。雖然她只得了第三名，但她盡力了，并把自己得來獎(jiǎng)勵(lì)給了xx。

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