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我的同桌作文

時(shí)間:2023-05-11 09:25:32 同桌 我要投稿

【精華】我的同桌作文匯編8篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫過作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的我的同桌作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】我的同桌作文匯編8篇

我的同桌作文 篇1

  上初中的時(shí)候,我有了一位調(diào)皮搗蛋出了名的同桌。由于大名鼎鼎,所以他成了老師的重點(diǎn)關(guān)照對(duì)象?墒窃谌绱似D難困苦的環(huán)境下,我的同桌還能帶著我在老師的眼皮底下玩的不亦樂乎。

  有一次我們的英語(yǔ)老師出差不能來上課,換了一個(gè)老師來代課。如此千載難逢的機(jī)會(huì),同桌是絕對(duì)不會(huì)錯(cuò)過的,他用胳膊碰碰我,然后塞給我一張紙。我把紙慢慢展開一看,一張最常見的草稿紙,上面畫了很多井字形的格子。

  我小聲問他:“干嘛?”

  他詭異的笑笑說:“我們來下五子棋吧!”

  “這里?怎么下?”我極為詫異的說。

  “用這個(gè)格子做棋盤啊,我畫圓圈,你畫叉叉,棋子就有了!彼f。

  那時(shí)候我的膽子還是蠻小的`,想到被老師發(fā)現(xiàn)后的嚴(yán)重后果就不寒而栗。他見我不答應(yīng)就說:"你回頭看看!蔽页美蠋煵粋浠仡^一看,原來后面好幾排都在下的熱火朝天,只有老師還不知道。我吐了吐舌頭轉(zhuǎn)回身,看見同桌一臉壞笑的對(duì)我說:“現(xiàn)在可以下棋了吧?”……。

  初一的時(shí)候,教政治的老師有個(gè)口頭禪,說完一句話就在結(jié)尾加上一個(gè)“啊”的拖音,發(fā)音極為滑稽搞笑。漸漸的,同桌和我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密。同桌有個(gè)大膽的提議:我們來數(shù)一數(shù)一節(jié)課老師要說多少個(gè)“啊”。初次統(tǒng)計(jì)過后,我們發(fā)現(xiàn)這是個(gè)驚人的數(shù)字。于是我們對(duì)這項(xiàng)工作愈發(fā)有興趣起來,每次都是我負(fù)責(zé)聽,他負(fù)責(zé)記。每聽到一次我們都忍不住竊笑不止。直到學(xué)期結(jié)束,老師都搞不明白為什么這兩個(gè)學(xué)生總是在笑。

  到初三的時(shí)候,聊天、開小差變得愈發(fā)困難了。同桌又想到了一個(gè)好辦法,早讀課的時(shí)候,趁著教室里聲音嘈雜,老師分不清讀書和說話的聲音,我們便把課本攤在桌上,聊天的時(shí)候,兩個(gè)人都面對(duì)著書,彼此不看對(duì)方的臉,也不露出任何表情,老師察覺不到,便于偽裝,呵呵,一切就能在眼皮底下進(jìn)行了(PS:犯困的時(shí)候,還可以用筆頂著下巴小睡一會(huì)兒,很難被識(shí)破)……

  這些小秘密都是都是我和同桌之間共同的回憶,離初中時(shí)代很遙遠(yuǎn)了,可是很多還記憶猶新,最后很杯具的一件事就是同桌后來去了別的學(xué)校讀書,現(xiàn)在大家都長(zhǎng)大了卻反而陌生了,路上遇見的時(shí)候已是形同陌路,只有這些小小的秘密還停留在回憶里,權(quán)且當(dāng)做一個(gè)小小的紀(jì)念吧。

我的同桌作文 篇2

  這學(xué)期我換了一位同桌,她喜歡畫畫,脾氣不算好也不算壞,數(shù)學(xué)非常好,她又高又瘦,還有點(diǎn)黑,都是12歲,身高為什么差那么多。

  我的同桌很古怪,有時(shí)候,對(duì)我很親切,有時(shí)候莫明奇妙的說我很煩,真搞不懂。

  那一次,我發(fā)現(xiàn)她的笑點(diǎn),非常低。上英語(yǔ)課時(shí),英語(yǔ)老口誤說了一句話,我的同桌哈哈大笑,上課她憋著,到了下課時(shí),一邊接著我笑,一邊重復(fù)著那句話。她笑的時(shí)候眼淚都流出來了,哈哈!原來平時(shí)正經(jīng)的她笑點(diǎn)是那么低的呀!

  還有一次上體育課,我們還在一起玩,我一直逗她笑,她笑地腹肌都出來了,眼淚“嘩“的流下來,笑的想上廁所。她從廁所出來時(shí)她變得非常嚴(yán)肅,我再逗她笑,她就說我好煩,我當(dāng)時(shí)氣死了,但是我忍了,因?yàn)槲也幌氚殃P(guān)系搞差,我又叫她一起來打羽毛球,她冷漠的拒絕了,我這次沒有再忍了,我把她身旁的.人都拉走,跟她們玩羽毛球;氐浇淌,我的同桌又拉著我笑,我就覺得很奇怪,還被嚇到了,哎!我的同桌真是有點(diǎn)古怪!

  我的同桌真是的,說我的時(shí)候振振有詞,在笑的時(shí)候像一個(gè)傻子,真奇怪啊!但是我還挺喜歡她這個(gè)樣子的!

我的同桌作文 篇3

  印象中,我同桌的你,善良可愛,像個(gè)智慧的精靈。

  猶記得開學(xué)時(shí)我和你分到一組同桌時(shí),你對(duì)著我的臉害羞地笑笑,明明是六年級(jí)的小學(xué)生,可小小的個(gè)子和稚嫩的臉龐看上去卻像是剛剛?cè)雽W(xué)的孩子。遇見你以前,我從未相信這個(gè)世界上有愛和尊重這一說?墒窃谀翘欤闼⑿铝宋业挠∠。

  那是一個(gè)陰雨連綿的秋日,突然就下起了大雨,連教室的窗戶都被狂風(fēng)撕扯得搖搖欲墜。我的媽媽臥病在床,自然沒法來接我了,我站在校門口的屋檐下,看著一個(gè)個(gè)同學(xué)從我身邊走過,他們的父母罩著他們從校門口走出去,是那樣幸福,我的心里不由得一陣酸澀。我雖然有父母,但卻比孤兒還要孤單。想到這,我的心里忽然劃過一個(gè)沖動(dòng)的想法。反正自己沒人在乎,那怕什么呢?其實(shí)我的書包里有一個(gè)雨帽,但是我沒有戴,自顧自地跑出去,獨(dú)自一人走在熙熙攘攘的大街上,像是一個(gè)被全世界拋棄的棄子一樣,任憑放肆的大雨淋濕我的頭發(fā),我的臉頰,以及那顆心。

  當(dāng)我聽到你那聲關(guān)心的話:“xx,這么大的雨,你怎么在雨中淋雨啊,會(huì)感冒的!”說著一路小跑過來,將那把天藍(lán)色的傘遮在了我的頭頂。我抬頭,只見一片晴空。我試圖走開,他卻跟過來,“老師說了要互相幫助,你這樣很容易著涼的,倒時(shí)候還耽誤功課!剛好,我也往這邊走嘛!”他一路送我回到了小區(qū)門口。我第一次感覺到了感動(dòng)是什么感覺,說出口的那一聲謝謝,包含了我所有未流出的淚。從此,我視他為我最好的朋友。他真的十分照顧我,小小的`身軀蘊(yùn)藏著巨大的力量。當(dāng)我生病落下功課時(shí),他會(huì)拿出他的筆記本幫我補(bǔ)課;當(dāng)我有不會(huì)做的題時(shí),他會(huì)耐心為我解答;當(dāng)我丟三落四丟失圓規(guī)時(shí),他會(huì)熱心幫我找……或許所謂知己,就是如此。

  你令我羨慕,因?yàn)槟阌兄H藷o法企及的精神品質(zhì)和吃苦耐勞。每當(dāng)周末大掃除時(shí),你總是第一個(gè)跑到講臺(tái)角落拿起掃帚,每人都是含糊應(yīng)付一下而已,你卻那樣認(rèn)真地彎著腰,專注地盯著地面,仔仔細(xì)細(xì)、安安靜靜地打掃著,不受任何人的影響。明明你只需要打掃一個(gè)大組就可以了,你卻傻乎乎地將整個(gè)教室都掃干凈了。你說你傻不傻呢?一個(gè)學(xué)期你明明只需要值日兩周卻好了,可是你是怎么回事?不論什么人拜托你幫他值日你就答應(yīng)了?那么多人找你幫忙你也不顧一切地說ok了?你就不知道這是他們偷懶的借口嗎?為什么還要傻乎乎地答應(yīng)下來?

  我曾無數(shù)次鄙視你:“你傻嗎?為什么答應(yīng)那么多過分的要求?”你卻無所謂地笑笑說:“同學(xué)之間,幫個(gè)忙而已,很正常!”我一直折騰你,懟你,嘲諷你,你卻一直幫助我,關(guān)系我,替我解圍……直到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn),你是我今生遇到的最好的同桌。只是歲月終究不等人,想對(duì)你說的那一聲“謝謝”,只怕只能留給時(shí)間慢慢回味了……

  我在你的同學(xué)錄上寫了幾個(gè)大字,“以后一定要學(xué)會(huì)說不!”短短的幾個(gè)字,我想你會(huì)明白的!還好,我們離得不是太遠(yuǎn),今后,我們一定會(huì)再見面,那一句未說出口的謝謝,我一定會(huì)還給你的!

我的同桌作文 篇4

  清晨,我來到教室,準(zhǔn)備忍受沒有同桌的那份孤單,卻驚奇地發(fā)現(xiàn)早來的幾位同學(xué)中竟有我的同桌——卓少德。他前幾天胳膊骨折了,怎么今天我疑惑不解地走到他的身旁。只見他的右臂被夾著,一條白紗布掛在他的脖子上,兜著那只受傷的胳膊。往日細(xì)廋的胳膊腫起來了一大塊,真嚇人。我關(guān)切地問:“摔成這樣,怎么不在家休息?”他滿不在乎地說:“不能耽誤聽事,學(xué)習(xí)對(duì)我來說就是最好的休息!闭f著他還咧嘴笑了一下。

  下課了,同學(xué)們都涌向操場(chǎng)玩耍去了,我抬頭看看卓少德,他還在寫著,筆隨著左手一拉一劃,動(dòng)作緩慢極了。再看他寫的字,歪歪斜斜,有大有小。我看他那么認(rèn)真勁兒:一會(huì)兒甩甩手,一會(huì)兒聳聳肩,在寒冷的天氣中,他的`脖子竟有了晶瑩的汗珠剎那間,我的敬佩之情油然而生。

  我陷入了沉思,這不是頑強(qiáng)的毅力,刻苦的精神的真實(shí)再現(xiàn)了嗎?我在心中為同桌——卓少德豎起大拇指!

我的同桌作文 篇5

  我喜歡我的同桌!

  我的同桌長(zhǎng)得非常帥氣,個(gè)子不高也不低。頭發(fā)烏黑發(fā)亮,眉毛細(xì)細(xì)的,彎彎的,長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛。

  他是一個(gè)樂于助人的人,星期二,是美術(shù)課。老師講完課,讓同學(xué)們自己畫。我勾完邊,在書包里找彩筆,我翻來覆去,怎么也找不到彩筆。我的同桌看到了,悄悄的把彩筆放在了我的面前,說道:“我們共用一盒彩筆吧!”我說:“謝謝你!”他說:“不用謝!老師不是說過要樂于助人嗎!”我聽了同桌的話,心里暖暖的。

  我的同桌不僅僅是樂于助人,而且還是講衛(wèi)生的人。

  有一次,我吃完?yáng)|西,把垃圾隨手扔在地上,我的同桌急忙攔住我:“要保護(hù)環(huán)境,不能亂扔垃圾!蔽衣犃粟s緊把垃圾揀起來,扔進(jìn)垃圾桶里。

  我的'同桌就是一個(gè)樂于助人、講衛(wèi)生的的人,我喜歡我的同桌。

我的同桌作文 篇6

  我的同桌戴著的副眼鏡,一張說不停的嘴巴,一雙手動(dòng)來動(dòng)去,停不下來。

  我的同桌助人為樂,有人向他借東西,他就借給他。我的同桌也很調(diào)皮,不信嗎?那我向你們透露一下吧!

  記得有一次,他和同學(xué)在玩游戲,他悄悄地躲到一棵大樹后面,看見同學(xué)走過來了,就悄悄地走到那同學(xué)的后面,輕輕地拍了那個(gè)一下,那個(gè)人回頭一看,咦!怎么沒有人?他心里打了一下大大的`問號(hào),我的同桌飛快地跑到他面前,做了一個(gè)大大的鬼臉,把那個(gè)同學(xué)嚇得臉都青了。

  他就是我的同桌—林晨,你們說我的同桌調(diào)皮不?

我的同桌作文 篇7

  毛嘉誠(chéng)是我同桌,這段時(shí)間他喜怒無常,有點(diǎn)讓我捉摸不透,就從幾件事中分享吧!

  早上,我們開始練廣播操,過了一會(huì)兒,我和沈陽(yáng)陳可熒去跳長(zhǎng)繩了,之后有一些做得好的來跳。愛跳長(zhǎng)繩的毛嘉誠(chéng)沒選上,回去時(shí),他有點(diǎn)憤憤不平,故意提高聲音說:“切,憑什么她們?nèi)齻(gè)人不做操就可以跳繩?”把我們問得啞口無言,沈陽(yáng)做了個(gè)不充足的解釋,我覺得自己不作回答較好,任他在那喋喋不休。

  上數(shù)學(xué)課了,今天學(xué)統(tǒng)計(jì),學(xué)習(xí)畫統(tǒng)計(jì)圖。大家動(dòng)筆畫了,毛嘉誠(chéng)一手拿藍(lán)水筆,三下五除二,完成了一把“消音槍”。之后他就不安穩(wěn)了,四處宣揚(yáng)自己的高超組裝能力,連坐相也難看了,用一種極不雅觀的'“人魚”坐姿,還得瑟地抖起腳來,導(dǎo)致我的凳子也開始抖動(dòng),也開啟了震動(dòng)模式。我瞪了他一眼,他不但沒說我,還連聲說“對(duì)不起”,我看了看天空,太陽(yáng)沒從西邊升起呀?

  中午,老師說英語(yǔ)課堂統(tǒng)一收起。大家安靜地做著課堂,毛嘉誠(chéng)把本子交給英語(yǔ)組長(zhǎng)。我發(fā)話了,本子等一下交,他反駁道:“睜大你的狗眼看看,別人可以我為什么不能交?”“狗眼”一詞惹怒了我,我差點(diǎn)罵出了臟話,還一腳踢了他的椅子,他抱住了頭。我本想打過去的手縮了回來,理智戰(zhàn)勝了沖動(dòng),只撇下一句“咱倆走著瞧”。下課后,我又喝了好幾杯茶才撲滅了怒火。

  這個(gè)喜怒無常的同桌,真令我捉摸不透!

我的同桌作文 篇8

  我的同桌叫胡若璞,她有一頭滑稽的秀發(fā)——蘑菇頭,還有一雙炯炯有神的眼睛,黑色齊耳短發(fā),配上一雙大眼睛,讓人感覺她靈氣十足。她人也的`確很聰明伶俐,她的成長(zhǎng)手冊(cè)里老師寫得最多的評(píng)語(yǔ)就是:“你是老師得力的小助手”,大家知道為什么嗎?因?yàn)樗抢蠋熢谖覀儼?3位同學(xué)里面選出來的語(yǔ)文課代表,厲害吧!

  她不單單是語(yǔ)文好,所有學(xué)科都很優(yōu)秀,比如上英語(yǔ)課,老師問什么,她都能立刻回答出來。記得有一次,老師上臺(tái)表演英語(yǔ)課上的情形再現(xiàn),用英語(yǔ)對(duì)話,她第一時(shí)間爭(zhēng)取到機(jī)會(huì),并和同伴一起上去表演,她們有的演小松鼠,有的演花朵,她演的是一只小棕熊,她演的聲情并茂,刻畫得入木三分。

  還有一次,我的小學(xué)數(shù)學(xué)有一道串珠子的題不會(huì)做,我思前想后,怎么也解答不出來,我就去問胡若璞,她非常耐心的地一點(diǎn)一點(diǎn)啟發(fā)我,她說你看一串是紅黃藍(lán)藍(lán)4個(gè)珠子,串到第100個(gè)應(yīng)該是什么顏色?那給了幾個(gè)已知數(shù)呢?我一看,有2個(gè)已知數(shù),4和100,瞬間我的腦子就開竅了,刷刷刷的題就解出來了。

  有一位每門學(xué)科都好棒的同桌,我一定要向她學(xué)習(xí)做一個(gè)最好的自己。