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(推薦)我的同桌作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的我的同桌作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的同桌作文1
是誰，在說著一口流利的英語？是誰，在教同學(xué)做英語題？是誰，在上課時(shí)積極回答？是他——朱國愷。
朱國愷是我的同桌，他長著一對(duì)淡淡的眉毛，一丟靈巧的耳朵，一張會(huì)說英語的'嘴。
暑假到了班級(jí)組織集體活動(dòng)，我有許多英語題不知道要怎么做，想借著這個(gè)機(jī)會(huì)問問朱國愷，我們租了一輛中巴士，在車上，我的目光不停地尋找的他，終于找到了！
他坐在一個(gè)角落里，我急忙坐到他座位旁邊，有許多人來找他，問他英語作業(yè)怎么做，我剛開口：“朱國愷，這題……”我還沒有說完話，他就打斷我，“排隊(duì)！”雖然，我是他的同桌，關(guān)系也不錯(cuò)，但是，他還是那么一視同仁。
過了幾分鐘，排到我了，他很有耐心的教我，要是我聽不明白，他還會(huì)說第二次，第二次聽不會(huì)，還會(huì)教第三次，他一遍遍教我，不厭其煩。
此刻，車外白云飄飄，但是，我覺得朱國愷比窗外的風(fēng)光更吸引我，不僅是他的英語好，也不僅是他長得高，而是他那顆一視同仁的心！
我的同桌作文2
我的同桌是格瑤，她有一張圓圓的臉蛋，像紅彤彤的蘋果；那月牙似的眉毛，翹翹的'，真有趣！眉毛下面那一雙水汪汪又炯炯有神的眼睛，明亮得很！如同兩顆閃亮的的星星，一眨一眨的；旁邊那對(duì)聽力很好的耳朵，要是誰說她的壞話，不管多遠(yuǎn)她都能聽到；還有她那張櫻桃小嘴，撅起來就像鴨子嘴一樣，真是可愛極了！還有那對(duì)小酒窩，可還真能裝酒。這些就湊成了那眉清目秀的她！
格瑤不僅長得眉清目秀，而且還很好學(xué)呢！記得有一次，一打下課鈴，大家就爭(zhēng)先恐后的“飛”出教室，如同那正被放飛的鳥兒般急切�？晌í�(dú)她正靜靜的坐在那兒，眼睛死死地盯著書本一動(dòng)不動(dòng)的像被？粘住了。而我卻開始試探她，我用手卷喇叭，大聲叫道：“大家快來玩猜腦筋急轉(zhuǎn)彎呀！”大家都放下了自己手中的事情跑過來了。可她卻頭都不抬一下，我正準(zhǔn)備跑去叫她，話還沒說出口，就只見她揮了揮手，又搖了搖頭。繼續(xù)津津有味地看著她那本厚厚的書，哎！我心想：看來我的計(jì)劃失敗了。后來幾次實(shí)驗(yàn)也失敗了，這讓我感到?jīng)]有希望。
這就是我那好學(xué)的同桌。我想對(duì)你說：“你真棒！”
我的同桌作文3
“嗨，今天的球打得真夠爽�！薄昂�，快來看，頭版頭條又創(chuàng)佳績(jī)了！”“嗨，作業(yè)還沒做完，讓我怎么能玩得安心呢聽了這些話,你一定感到莫名其妙,其實(shí),也沒什么，我這耳朵聽得都起老繭了。說這些話的就是我的同桌陸文琪，他這人有三個(gè)特點(diǎn)，在這里我把他形容成三條蟲。
“球蟲”
陸文琪酷愛籃球。別看他平時(shí)溫文爾雅，可打起球來那股猛勁，還真讓人刮目相看呢！籃球場(chǎng)上，他會(huì)異常興奮，像一只長臂猿，投籃、傳球，直看得我兩眼冒花，還時(shí)不時(shí)擺上幾個(gè)你看，對(duì)方球員傳出一個(gè)球，只見他縱身一躍，把球搶了過來，一身就想投籃，可離籃板遠(yuǎn)了點(diǎn)，但他就愛冒險(xiǎn)，舉起手，瞇著眼，抬起一只腳，縱身一躍將球投向籃筐，球在籃筐上了好幾圈，極不情愿地滾進(jìn)了籃環(huán)中，“耶！”他興奮地大叫一聲，隨即擺出了“思想者”的造型，然后又抖動(dòng)手腳，在空中來了個(gè)360度旋，還蠻有球星風(fēng)范。真不愧是“球蟲”，惹得場(chǎng)上的'同學(xué)驚叫不已。
我的同桌作文4
我的同桌是個(gè)小女孩，她的名字叫王伊楠。她是我在幼兒園里認(rèn)識(shí)的，那時(shí)候我們倆一個(gè)班，坐在同一個(gè)桌子。她的眼睛小小的'，她長了一頭烏黑的頭發(fā)，長了一個(gè)櫻桃小嘴，笑起來就漏出來兩個(gè)小酒窩。個(gè)子矮矮的，可愛極了！
記得有一次，我上學(xué)忘帶《拼音》書了。上課時(shí)我對(duì)她說：你的書讓我看一下吧，我的書忘在家里了。她看來我一下說：不行，不讓看。我生氣地趴在桌子上一動(dòng)也不動(dòng)。這時(shí)老師走過來說：你們是好朋友，要互相幫助，才是好孩子。說完轉(zhuǎn)身走了。我同桌對(duì)我說：對(duì)不起，我錯(cuò)了。說著她把書放在了桌子中間。我說：沒事，我不生氣，我們一起看吧。
下課了我們一起做游戲，一起回家。
從此以后我們成了形影不離的好朋友，她就是我的同桌。
我的同桌作文5
我的同桌總是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)我的喜怒哀樂，然后逼著我說出真相；我的同桌總是在最后一個(gè)等我放學(xué)，即使等到很晚；我的同桌總是一支筆都不帶，然后向我侵略；我的同桌總是嫌我抄作業(yè)慢，上課了還沒有抄完；我的同桌總是懶洋洋的，每次到掃衛(wèi)生都是我來；我的`同桌總是在我哭泣時(shí)安慰我，然后調(diào)侃我；我的同桌總是在我聊天時(shí)幫我放風(fēng)，即使被老師批一頓；我的同桌總是在渴的時(shí)候剩下半瓶水給我，即使自己很渴；我的同桌總是在老師發(fā)作業(yè)本的時(shí)候拿下來你的，即使很不情愿；我的同桌……同桌，就像一陣清風(fēng)拂過田野，很清新，也很純潔……這一路上，有多少同桌陪我走過；有多少同桌陪我笑過；有多少同桌陪我哭過；有多少同桌陪我鬧過……
有一種友情，刻骨銘心；有一種人，難以忘懷……
我的同桌作文6
我的同桌叫倪建煒，他長著烏黑的頭發(fā)，大約有一寸長。頭發(fā)下頭有淡淡的眉毛，眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，他的嘴唇微微上翹，鼻子上還有些皺紋，笑的時(shí)候瞪著大眼睛，一副皮笑肉不笑的樣貌。
倪建煒有許多優(yōu)點(diǎn)，也有許多缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)是樂于助人，熱愛體育鍛煉，異常是跑步。缺點(diǎn)是動(dòng)作太慢，有時(shí)愛打人。
倪建煒高興時(shí)，眼睛就瞇成了一條縫，本來是皮笑肉不笑的，但此刻也笑得很自然了，有時(shí)候還會(huì)給我吃東西呢。
今日是期中考試，倪建煒當(dāng)然有做不出的題目。他一會(huì)兒埋頭寫字，碰到做不出的.題目，就皺著眉頭，臉上的笑容一覽無余，手托著頭，一副正在思考的樣貌，真象一位小博士，有時(shí)還會(huì)困得打哈欠。
他又生氣了，平時(shí)那充滿笑意的大眼睛，此刻射出兩道寒光，咄咄逼人，牙齒咬得吱吱響，鼻子里喘著粗氣，好像缺氧似的。
倪建煒還很喜歡管閑事，我到此刻都沒有買到《感動(dòng)中學(xué)生的100個(gè)父親》，他就會(huì)來說我，真煩。但他還是蠻大方的，每當(dāng)我有什么東西忘帶時(shí)，他總會(huì)借給我。
我的同桌作文7
三年，在人生的旅途中不過是短短的一段，然而和你同桌三載，我卻一生難以忘懷。你是我記憶中的一粒珍珠，心靈天幕上的一顆明星。
明星的璀璨遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不過你的絢麗，明星的魅力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如你的色彩�？傊�，你比明星更親切。你，是我向往的同桌，說起你讓我感到十分懷念。你知道嗎？我們?cè)谛W(xué)是同桌，在中學(xué)還是同桌，他就是彤。
彤在我眼里是一個(gè)特殊的'人，因?yàn)榘∈窃趧e人出去玩的時(shí)候，在教室的角落里默默地看書，做題……總之，他在我們玩的時(shí)候總是在學(xué)習(xí)，所以成績(jī)每次都在前幾名。
記得一次，我們考試，那張卷子老師說必須用鋼筆寫。當(dāng)我答到一半時(shí)，鋼筆沒水了，我抬頭看見老師給同學(xué)們準(zhǔn)備的備用墨水，頓時(shí)心中有了希望�？墒牵旃蛔髅�，墨水早已被同學(xué)們用光了。我沮喪地回到座位上，無心答卷。彤看到我悶悶不樂的樣子就問：“你怎么了？為什么不答卷？”我說：“鋼筆沒水了�！蓖敛华q豫地說：“來，我給你點(diǎn)兒，興許能答完卷。”其實(shí)，彤的墨水也不多了，但是，還是慷慨地給了我一些，顯得更少了。讓我撐下了這一節(jié)課，我真的很感謝彤。
我有這樣的同桌關(guān)心與鼓勵(lì)，覺得生活都是甜美的，
我的同桌作文8
我的同桌叫劉卓衡，他有一張瘦長的臉，眼睛上面點(diǎn)綴著濃濃的眉毛，翹翹的鼻子、不大眼睛里頭透著靈氣。他是一個(gè)運(yùn)動(dòng)健將，尤其是短跑很厲害。
“叮鈴鈴……，上體育課啦！”同學(xué)們興奮不已，想想看，這節(jié)課可是室外賽跑��！我們迅速排好隊(duì)，蹦蹦跳跳得下了樓，體育老師說：“我們跑會(huì)接力賽，運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)身子。”我、趙悅?cè)荨⒏鹨缓胶蛣⒆亢獗荣�，我看他只比我大幾個(gè)月而已，沒把他放在眼里。
各就位——”，隨著范老師一聲哨響，我們四人像離弦的箭一樣，霎時(shí)，沖出了起跑線。我奮力地前后輪換著胳膊，加速加速，再加速。突然，我的余光瞥見劉卓衡“嗖”地一聲從我身邊越過，他矯健的雙腿，輕盈的'步伐，像踩著風(fēng)火輪一樣，疾馳而去，而我也加快步伐，緊追不舍。只見他的背影離我越來越遠(yuǎn)。等我跑到終點(diǎn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)在那塊等候多時(shí)。
稍事休息，新一輪比賽又開始了。三輪下來，我是滿盤結(jié)輸。
這次體育課下來，我對(duì)劉卓衡是士別三日刮目相看�？磥�，生活中我們不能小瞧任何人。這就是我的同桌，短跑健將——?jiǎng)⒆亢?/p>
我的同桌作文9
時(shí)間如流水，六年的即將落下帷幕，即將離開陪伴我六年、教我如何做人、使我的學(xué)校，不免傷感。驀然回首，讓六年的校園過于腦中，竟已許多。唯與你在一起的時(shí)光，在我腦中揮之不去。
回想剛坐同桌時(shí)，你的高傲令我很是難受。那時(shí)的你只能占便宜，絕不能吃一點(diǎn)虧。當(dāng)我憤怒的無可復(fù)加，告訴你：任何人占便宜是很不對(duì)的，并和你對(duì)峙時(shí)，你愣住了，你難以想象平時(shí)溫和的同桌竟會(huì)如此狂暴。那時(shí)你才明白：沒有人能擺布別人！
當(dāng)你有了足夠的理智后，你開始變得與之前大不一樣。你開始變得合群、友善、團(tuán)結(jié)。我們的關(guān)系也越來越好！
我們都熱愛足球，但球技都很一般。不過，我們還是比較默契的，還記得下達(dá)“禁球令”的那段日子嗎？幾乎所有人都在遵守，唯有你我和三位逃“禁球令”，偷偷的揮灑在球場(chǎng)上，你我出人意料的配合，竟然打倒了實(shí)力更為強(qiáng)勁的對(duì)手。
你大方，敢做許多令人難以置信的事情。在許決定即將大調(diào)位時(shí)，關(guān)系鐵的你我仍想繼續(xù)做同桌。你在知道消息的`那天晚上發(fā)了一條兩百多字的至關(guān)重要的短信，改變了許老師的決定。要是我，可沒這個(gè)膽量。你就像貝多芬一樣：扼住命運(yùn)的咽喉，改變命運(yùn)！
同窗六年，同桌一場(chǎng)，認(rèn)識(shí)你，我小學(xué)六年，無憾！
我的同桌作文10
我的同桌鄧彬，留著一個(gè)“小刺猬”頭，看上去可精神啦！他的眼睛很小，一笑起來眼睛就瞇成一條縫，連螞蟻都爬不進(jìn)去。一張大嘴常在滔滔地解說難題，像是專門用來講數(shù)學(xué)題的。他平時(shí)講話很幽默，大家都很喜歡他。
記得那節(jié)數(shù)學(xué)課，老師講評(píng)一道數(shù)學(xué)難題。指導(dǎo)我們分析題目的數(shù)量關(guān)系時(shí)，老師要求同學(xué)們踴躍舉手發(fā)言。許久，班里仍是鴉雀無聲，老師再三地提示啟發(fā)，同學(xué)們還是一言不發(fā)。這下，老師生氣了，說話聲更大了，火氣挺重的'，同學(xué)們更不敢舉手發(fā)言了。此時(shí)，鄧彬把手舉得高高的，著急地說：“老師，您別急，我才想起來呀！”這一下，把大家逗得哈哈大笑，老師的氣也消了一半，課堂上的緊張氣氛頓時(shí)緩解了。鄧彬站著大聲講著，有條有理的，老師的臉上也開始露出了笑容。
這就是我可愛的同桌。
我的同桌作文11
我的同桌是一個(gè)安靜沉穩(wěn)的人，做事專心認(rèn)真，相反，我是一個(gè)做事潦草，馬馬虎虎的人。奶奶經(jīng)常告訴我，讓我學(xué)習(xí)同桌的`優(yōu)點(diǎn)，可是我總是當(dāng)耳旁風(fēng)。
奶奶家的屋后有一個(gè)小院子，里面種了許多花草樹木，我和同桌是好朋友，經(jīng)常去那里玩。一次，我和同桌看到了一本關(guān)于植物嫁接的書，十分好奇，決定親手做一次嫁接實(shí)驗(yàn)。
我們準(zhǔn)備把海棠和紫羅蘭進(jìn)行嫁接，海棠是粉色的，紫羅蘭是紫色的，把它們嫁接起來一定很好看。于是我們剪去海棠上的一個(gè)小樹杈，把一枝紫羅蘭插了上去，用膠帶粘嚴(yán)了。我們的嫁接被奶奶看見了，她很生氣，說我們?cè)闾Ａ怂幕�，我們也沒有理會(huì)。
過了兩個(gè)月，我們來看這棵嫁接起來的樹，令人興奮的是，我們的嫁接成功了！那根枝條上開的花外面是紫色的，里面是粉色的，在中間過渡的顏色仿佛如夢(mèng)幻星空一般美麗，令人驚艷。
奶奶看了十分驚奇，嘆了口氣說道：“要是人也能嫁接，那該有多好呀！”
我沉默了。
花通過嫁接可以變得更美，人不也一樣嗎？從此，我向同桌學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)，使自己變得更美。
我的同桌作文12
新學(xué)期，新氣象，新班級(jí)，新老師，當(dāng)然，也有新同桌。開學(xué)了，老師給我們重新分配同桌，我多么想和我的好朋友朱鴻鳴同桌啊!可是，老師卻讓我和我們班的徐澳龍一桌，真是氣死我了!
說起著徐澳龍啊!我氣兒就不打一處來，他個(gè)子不算矮，說話口齒不清，成績(jī)還不好，中等偏下。為了劃清界線，我在我和他的課桌中間畫了一條“三八線”誰要是“越界”就要吃不了兜著走。可是自從那件事后我卻改變了對(duì)他的看法。
有一次，老師讓我們第二天把自己的地面擦干凈�？傻诙�，我睡過了頭，到了學(xué)校已經(jīng)上課了，我心想:這下完蛋了，地面沒擦，肯定要被老師批評(píng)了�？僧�(dāng)我走到自己的位子上是，發(fā)現(xiàn)我的地面是那么干凈，令我百思不得其解。我去問組長，組長說：“你不知道嗎？是你同桌徐澳龍幫你擦的'。”我聽了這句話，仿佛有徐澳龍一股暖流徘徊在我心頭，久久不愿離去。中午，我跑到徐澳龍位子上，對(duì)他說：“徐澳龍，謝謝你!”徐澳龍沒有說話，只是朝我笑了笑，我突然發(fā)現(xiàn)，徐澳龍的笑容是那樣陽光，那樣燦爛！下課了，同學(xué)們都出去活動(dòng)了，只有我還待在教室里，狠狠地擦著那條“三八線”......
我的同桌作文13
我的同桌名叫“吳李深”，他的名字非常好記，我的記法是水井有多深啊“五里深”。
他非常胖，兩只手放在桌子上必需超過半。他有著月亮似的眉毛，炯炯有神的眼睛。遠(yuǎn)處看去。他的眼睛里有一點(diǎn)點(diǎn)黑黑的東西，好像是血絲，又好像是細(xì)菌。
有一天，我鼓起勇氣問他：“你的眼睛怎么會(huì)有一團(tuán)黑黑的東西。”他說：“小時(shí)候就有的'�！蔽一腥淮笪蛟瓉硎且粔K胎記。
我的同桌他有一個(gè)缺點(diǎn)就是很霸道。那天上課他的兩只手緊緊地放在桌子上占了桌子的差不多8分之5，我叫他放過去一點(diǎn)，我要做作業(yè)。他若無其事，他就好似耳背掉一樣。叫他他不應(yīng)，打他他不痛。我是火山爆發(fā)，用力打，用力罵�？伤稽c(diǎn)點(diǎn)反應(yīng)都沒有，就好像是一尊佛坐在那里，動(dòng)都不動(dòng)，眼睛眨都不眨，就這樣一節(jié)課就過去了。
他雖然有許多缺點(diǎn)，但是也有許多優(yōu)點(diǎn)。
他的優(yōu)點(diǎn)是：他不會(huì)做就不會(huì)做，從不抄別人的。星期四也就是英語考試那天，我的試卷放在桌子上已經(jīng)寫好了，而他有許多空在那里，想盡辦法去補(bǔ)充好，還有的就是亂寫。不過他的眼睛看都不看我的桌子，他完全不抄別人的。
在他的身上我明白了一個(gè)道理：凡事自己要憑自己的能力，去做每一件事。
我的同桌作文14
我的同桌，是我很要好的朋友，他以前字寫得歪歪扭扭，做事也馬馬虎虎，考試幾乎都是良。
最近我的同桌他變了，做事不像以前那么馬馬虎虎了，上課也認(rèn)真聽講了，記得第七單元考試的時(shí)候，試卷有點(diǎn)難，當(dāng)試卷下發(fā)的'時(shí)候，我偷偷地瞄了一眼他的試卷，他考了個(gè)優(yōu)，好樣的！這家伙在不斷的進(jìn)步。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)我比他多了0.5分的時(shí)候，我以為他會(huì)悲傷和抱怨，可是他沒有。他只是輕輕地一笑，那并不是嘲笑，也不是苦笑，而是那種很輕松的笑，說：“下次我一定會(huì)努力的�！�
還有他寫的字也變了，雖然還沒有達(dá)到很端正的程度，但是也不像以前被風(fēng)吹了似的彎彎扭扭。最近，他也不和班級(jí)里貪玩的同學(xué)靠近了。記得有一次同學(xué)在上課的時(shí)侯玩玩具車，如果是以前，下課了，他一定會(huì)去找同學(xué)一起玩，可是他沒有，他變了，變得有正義感了，他勇敢地告訴了老師。
以上這些都是我同桌的進(jìn)步，這種進(jìn)步是可貴的，在悄悄地變化中，他學(xué)習(xí)進(jìn)步了，生活更美好了。作為他的朋友，我為他的這些好的變化而高興。
我的同桌作文15
小學(xué)三年已經(jīng)過去了，因?yàn)槲覀�(gè)子高，所以我總是被排在教室的最后一排座位上。因此我總是單人單桌。
這個(gè)學(xué)期開始，我有了新的同桌，是一個(gè)男同學(xué)，他個(gè)子高高的，有點(diǎn)淘氣，下課后總是逗得大家捧腹大笑。記得一次數(shù)學(xué)課上，老師講完了新課題后，我們做練習(xí)，同學(xué)們都在認(rèn)真做，只見他東張西望的課本上沒有一道答案，我心里想他肯定是不會(huì)做了，只見他眼里充滿了懇求的目光，好像在說：“幫幫我吧！我不會(huì)這道題�！薄Ｎ亿s快用手把我的答案擋住說：“你自己做吧！不要偷看我的，誰讓你不聽講了“。他低下了頭一聲不吭，這時(shí)，下課鈴響了，同學(xué)們都走出了教室去操場(chǎng)玩了，只見他還坐在教室里一動(dòng)不動(dòng)的低著頭，于是我說：“你什么地方?jīng)]聽懂我給你在講一遍”。他高興的說：“好，謝謝�！蔽野杨}一遍一遍的.耐心講給他聽，不大一會(huì)兒，他就全明白了，剩下的作業(yè)“刷刷地”很快就補(bǔ)上了。
放學(xué)后，他對(duì)我說今天太感謝你了，我心里很高興，同時(shí)我也很高興有了一個(gè)新同桌，也交了一個(gè)新朋友，讓我明白了同桌之間的友誼。
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