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我的同桌作文
在平日的學習、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的我的同桌作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的同桌作文1
還記得第一次見到你的時候,你扎著高高的馬尾,眼睛笑的微瞇,最角微微勾起,給人一種姐姐的感覺。你對我說:“你好,以后我就是你的同桌啦!”
你后座的男生很調(diào)皮,總是扯你的頭發(fā),我有時看不下去,作勢要打那個男生,你卻拉住我,對我微微一笑,說:“沒事的!庇袝r走在走廊上,一群男生追著跑過,不小心撞了你一下,你也總是一笑了之。你對同學的寬容,使幾個男生認為你好欺負,總是找你麻煩,你也從不生氣,還跟他們講道理。對別人犯的錯,你也總是說:“誰還沒有犯過一兩回錯呢?就算是圣人也會犯錯的呀!”
在一次自習課上,我給周圍的同學講武松打虎,連講帶比劃。我還拿了把小刀助興,講到高潮的時候,我興奮的手一揮,“呲啦”一聲,小刀劃破你的衣服刺入了你的手臂。我整個人都嚇傻了。你的.臉色好蒼白,手臂血流如注,鮮紅的血浸染到了衣服上,紅的刺眼。其他同學去叫來了老師,把你送到了醫(yī)院。那天晚上,我后悔極了。我覺得你以后肯定不會再理我了,那也是我自作自受。
第二天,你沒來上學。老師告訴我,你在家養(yǎng)傷。我一放學就跑向你家,想著向你道歉,就算你不理我?墒悄銢]有不理我。你坐在床上沖我笑著。夕陽暖暖的,撒在你身上。我愧疚地說:“對不起……”你搖搖頭,又笑了:“沒關(guān)系,反正你也不是故意的!辈恢罏槭裁,我鼻子一酸,眼淚止不住地往下流。這大概就是感動吧!
從這件事之后,她就在我心里留下了深刻的印象。每當看到她手上的傷疤,我就會想起她的寬容。她的這種品質(zhì)讓我敬佩,讓我深深的記住她。
我的同桌作文2
“倒霉呀!”我仰天長嘆一口氣。這不,新學期剛開始老師就把一位成績很差的同學安排和我坐。一聽到這個駭聞,我的心就像被水澆了一樣透涼透涼的。他叫陳明,一向是班上最不受歡迎的學生,成績簡直沒法說,常常不及格。并且他的字也寫得很差,他的作業(yè),可以起到催眠的作用,那大大小小的字令人眼花繚亂,老師聲稱這和雞爪畫出來的字一模一樣。
我正暗自懊惱著,他呢,只是慢慢在位置上坐下來向我微微一笑,居然開始“吮手指”。我的眼睛瞪圓了,什么?他還有這種壞習慣。我立馬把鄙夷的目光投向了他,討厭鬼!為了發(fā)泄一下我的不滿,我在很多時候都不理他,無視他的存在,拿他當空氣。
一天,數(shù)學老師開啟魔鬼模式,從上午到下午,一刻不停地考試,一場接一場,我的腦袋似乎就要燒掉了。不僅如此,霉運接踵而至——筆沒墨了!一時間,我抓耳撓腮,翻遍了文具盒,還是一無所獲。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。怎么辦,難道我只能交空卷了嗎?在這火燒眉毛之時,同桌陳明推了推我,小聲問道:“怎么了?沒有筆芯了嗎?”話音剛落,他便毫不猶豫地把兩支筆芯遞給了我。我呆在了座位上,只是默默地接過筆芯,這,滿含著他一腔善意的筆芯。
考試之后,我的心受到了莫大的'震動,我對同桌有了新的認識。他成績不好也罷;他字寫得差也罷;他有壞習慣也罷,可他是一個真正有著好品質(zhì)的人,這一點,無可厚非。人要在世上立足,首先要有的是品質(zhì),顯然同桌他做到了。從此,我對他刮目相看,而且我會以全新的面孔來對待我的同桌。
我的同桌作文3
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,六年的小學生活過去了。
迎接我的,將是嶄新的中學時代。中學生活好嗎?我的同桌又是怎樣的呢?
開學第一天,我坐在座位上,等待著我的新同桌。過了一會兒,我旁邊的椅子被人推開了。那人高高的,中等身材,穿著粉紅色的外套,一雙大大的眼睛炯炯有神,高挺的'鼻梁,小巧的嘴巴,最妙的是,她的臉圓圓的,下巴卻很尖。過了幾秒,我反應過來,咦,這不是我小學同學——王丹妮嗎?“真巧呀,我們同一班級,而且是同桌!蔽覍λf道。接著,我們相視一笑。
說起我這個新同桌,她的優(yōu)點可多著呢。她善良、開朗、樂于助人......在我的印象中,她是一個十足的好女孩。
記得在六年級的夏天,我的心情萬分緊張,因為那是公布月考成績的日子,我媽媽向我下了軍令狀:假如我考得好,暑假就帶我去旅游;否則,只能乖乖待在家里。這時,我坐在位置上,心中七上八下,忐忑不安。突然,老師在講臺上叫了我的名字,我緩緩走上去,看到老師陰沉著臉,隱隱猜到了幾分。果然,那鮮紅的“75”分刺痛了我的眼,我再也忍不住了,眼淚像崩掉的珍珠手鏈,一滴一滴掉下來。就這樣,三節(jié)課過去了,我還低垂著頭,失落地坐在。忽然,耳邊傳來了一陣柔和的聲音,接著,映入眼簾的是一張微笑的臉!澳阍跒槭裁词露y過,為什么要哭?告訴我,好嗎?”“我,我考不好!蔽页槠!斑@有什么,再努力就是了,勝敗乃兵家常事。”“可是,可是......”“別可是了,下次再加油吧,整理一本錯題集,吸取教訓,一定能考好的!相信我!笨粗男δ,我心頭的陰云一掃而空。是她,在我失落地時候鼓勵了我啊,我的新同桌——王丹妮。
那么,接下來,這三年也讓我們手牽手一起度過吧!
我的同桌作文4
我有一個非常好的同桌。他的字寫得很漂亮,人也很幽默,心胸開闊,你看他即使被老師罰了,他也會像往常一樣,中午看書,下課打鬧,絲毫沒有難過的情緒,還總是說“要保持樂觀的心態(tài)”。
我覺得他是一個非常好的同桌,因為在我難過的'時候,他總會安慰我。比如說上個學期,我在樓梯間扭到了腳踝,不能劇烈運動,每天中午取餐我總是比別人慢很多拍。我同桌知道后,此后每天中午都會幫我拿飯,甚至早上他還會幫我收作業(yè),代我檢查同組同學的預習等等。那段時間,只要我一覺得腳痛,就趴在桌子上,他見了,立馬會問我的腳怎么樣,要不要跟老師說。
但他有時也很莫名其妙。就像今天下午,《數(shù)學輔導》才發(fā)下來,大家都沒名字貼,只有我一個人帶了,所以大家紛紛來向我借。本來整整一大張名字貼,沒到五分鐘就只剩最后兩張了。這時譚志明也過來跟我借,我正要遞給他的時候,同桌突然冒出了一句“她是我的人,不許借”。我一下子被鎮(zhèn)住了——好尷尬呀!為了緩解尷尬,我就像一個大姐姐教育小弟弟一樣,用手輕輕地拍了一下他的頭說:“我才不是你的人呢!”
還有,他理解詞語的能力真是無人能及。我們語文第一單元的詞語盤點,有一個詞叫“始料不及”,當別人讀到這個詞的時候,他一邊在下面傻笑,一邊說“始料不及”、“始料不及”,還時不時捂著肚子?赡軇e人不知道這是什么意思,但我最懂同桌,他其實是說“屎尿不及”,哈哈,這個“傻同桌”。
沒錯,他就是陳俊朋。一個風趣幽默,樂于助人,也喜歡搞怪的好同桌,很高興也很榮幸跟他成為同桌。
我的同桌作文5
我有一個非?蓯郏浅F,非常善良,非常多愁善感,又非常樂于助人的人。我一直不相信這么多的性格特點,會同時出現(xiàn)在一個人的身上,一直到我認識了現(xiàn)在的這個同桌,她叫做王樂。我們同學都喜歡叫他樂樂,聽起來非常的親密,而她也特別喜歡我們這樣稱呼她。她是一個小可愛,她總是很呆萌,會傻傻的問我們月亮上會不會真的有嫦娥姐姐呀?每次她開這種小差的時候,作為同桌的我,總會義無反顧的給他當頭一棒,打斷她可愛的發(fā)問。在我的心里,反正我是不討喜的存在。但是我的同桌樂樂,她總是笑著對我說,以后還要繼續(xù)監(jiān)督我呀。
她非常漂亮,白皙的皮膚,大大的眼睛,一頭齊肩的,特別的.青春,特別的漂亮。我最喜歡在下午5點鐘左右的時候,太陽的余暉灑下來,照在她的頭發(fā)上,側(cè)顏簡直太完美了。
她也非常的善良,是一個心地特別柔軟的姑娘。每次看到新聞,這里有了困難,或者那里出了意外,她總是表現(xiàn)得憂心重重的,而且還會把自己的零花錢攢起來,捐給那些山區(qū)的小朋友們。每次看到新聞說這個孩子的家庭不完整了,那個孩子的生活困難了,她總會在一旁偷偷的抹著眼淚。而且還在日記本里悄悄寫下心愿,為那些山區(qū)的小朋友們祈禱著。
她非常的愛胡思亂想。有時候我們可能一節(jié)課兩節(jié)課,因為學習的原因沒有講一句話。這時候她可能要讀真了,是不是?她說話哪里得罪了我,或者說是不是她哪里做的不對了,讓我不愿意再搭理她了。這個時候,她總會悄悄地遞給我一張紙條,問我是不是她哪里做錯了什么?這個時候我才意識到,哦,原來我們很久沒有說話了,她又開始胡思亂想了。
我的同桌,她還是一個非常多愁善感的人。有時候看到,花兒的凋零,她也會感慨上半天。
這就是我的同桌,一個擁有多種性格的同桌。我們大家都非常喜歡她。
我的同桌作文6
她,一張白凈的瓜子臉,眉毛彎得像月亮,眼睛又亮又黑,像發(fā)亮的黑珍珠,鼻子有點兒翹,嘴巴不大不小,黑里帶黃的頭發(fā)上扎著一條粗粗的辮子。
她,一位活潑、天真、可愛,整天笑嘻嘻的小姑娘。還有點淘氣,是個開心果,經(jīng)常把我們逗得捧腹大笑。因她的頭發(fā)有點兒黃,打著卷兒,同學們就為她取了個外號叫“洋娃娃”。她文質(zhì)杉杉,待人有禮貌,也平易近人,使別人很容易和她相處。她身上有一股巨大的吸引力,同學們都喜歡和她玩。這就是我的同桌——葉子錚。
她非常的善良。有一次,我們走在回家的路上,一只小狗躺在地上呻吟。她看見小狗的腿受傷了,二話不說就把它抱回家,幫小狗把腿包扎好,還給它洗了個澡。可***媽不讓她養(yǎng)狗,她心里充滿了矛盾,最后決定,把小狗裝進一個箱子里,放在樓梯間一個不起眼的'角落里,讓人注意不到它,這樣就沒有人再傷害它,也沒有人趕它走,她每天給它喂飯?伞疤煜聸]有不透風的墻”,這件事到底是被***媽發(fā)現(xiàn)了。她費盡口舌向媽媽講了許多道理:什么愛護動物呀,什么它好可憐呀……最后***媽終于被她說服。她笑了,笑得那么甜。
她非常的開朗,就算天大的事塌下來,還是一付笑臉,我從沒見過她哭,只是整天滿面笑容。她很喜歡跳舞,她的舞姿就像振振欲動的花蝴蝶,展翅飛翔,使人看著如疾如醉。她不但舞跳的好,而且成績也很好,不管哪一門功課,成績總是名列前茅。
友誼是我們之間的一座橋梁,溝通心與心之間的情感,給我們營造出一片樂融融的天地。友誼是一股春風,能融解我們心靈的冰凍,讓身處寒冬的我們領(lǐng)略到春的明媚,讓我們體味到人間的溫情,讓我們感到世界的美好。我們非常珍惜我們之間的友誼。
我的同桌作文7
她,相貌平平,學習成績卻很好。她不愛動腦筋,愛打人,生氣的時候,臉像青蛙一樣,鼓鼓的,用她的眼睛狠狠地瞪著你。她就是我的同桌——陳思涵。
這學期開始,老師讓我和她做同桌。我們相互開玩笑,話一不投機她就打我。在一節(jié)語文課上,我們在那里開玩笑,不知我那句話“刺”到了她,她便打了我一下,我差點大叫了一聲,所以一場戰(zhàn)爭免不了了。
我們在數(shù)學考試的時候,她還在“過五關(guān)斬六將”,我則在那里優(yōu)哉游哉地玩她。她小聲對我說:“你做完啦!蔽艺f:“嗯,早就做完了!薄澳呛喆痤}的第五個是怎么做的?”“等于×××”!八闶侥?”“哦,馬上!蔽覍懥艘粡埿〖垪l,交給了她,她居然小聲地說了句謝謝,這也太不可思議了吧?
在上體育課的時候,她肯定在和她的姐妹們說話呢,要不然,她經(jīng)過籃球框下時,我投了個球,也不會正好砸著她了。她忍住了疼痛,追了我整個操場,也沒有打到我;丶抑,吃完飯去上學,下午她沒來,于是我猜測,她是不是被我砸成腦震蕩了?那我的'罪過可就大了。我正忐忑不安呢,第二天,她就又來上學了,真是謝天謝地。
在抽考之前,我們的關(guān)系還不怎么壞。在抽考之后,我問了她一個問題,她不懂,我就人她講。她以為我在炫耀我的成績,所以以后就不怎么搭理我了。
這個學期馬上就要結(jié)束了,下一學期我們說不定就會分開,當然也有可能我們還在一個班。陳思涵是我們班學習好的學生之一,成績和我差不多。老師拿她和我比過,說我聰明,但不努力,她很努力,但趕不上我聰明。那看看考試的時候,誰考得好吧!
陳思涵,下一學期,我還能和你一個班,還能和你做同桌嗎?
我的同桌作文8
我有一個親如姐妹的同桌。她個子中等,有一雙大大而明亮的眼睛,一雙靈敏的耳朵,還有一個不太高的鼻梁,一個櫻桃似的小嘴。雖然我們有時會鬧點小別扭,但也很快和好。這就是我的同桌一一劉小莉。
我的同桌十分喜歡幫助別人,我就是因此才和她成為好朋友的,她經(jīng)常以誠待人,正如《論語》所說:不精不誠,不能動人,她正是這樣。請聽我細細道來。
有一次,手工課上,我的手工作業(yè)不見啦!明明是放在抽屜里的,怎么會不見呢?我這邊找找,那邊找找,上邊找找,下邊找找,可怎么也找不到,這可把我急壞了,鼻尖兒上已經(jīng)滲透出了汗珠。我的同桌好像看出了什么,柔和的問:“怎么了?出什么事兒了嗎?”我回答說:“我的手工作業(yè)不見了,老師馬上就要檢查過來了,怎么辦?我可不想被打!蓖莱了剂艘粫䞍海炎约旱氖止ぷ鳂I(yè)推到我的面前,說:“把我的手工作業(yè)給你吧!”“那你呢?”她說:“放心,我做什么東西可復制了一份呢!”我聽了,心中的大石頭才落了一點,F(xiàn)在老師來檢查了,他看見我的同桌的桌子上的`手工作業(yè)沒有,生氣地說:“你一天是干什么的?我只布置這一點作業(yè),你都不做,你一天是不是專門去看電視呀?一點也不把功用在學習上,我覺得你要不退學算了。”聽了老師的話,我的同桌流下了淚水,我知道,她并不是因為被老師罵哭了,而是她幫助了我高興地哭了。
記得還有一次,那是在考數(shù)學的時候,我的橡皮忘帶了。我問問這個同學,我問那個同學,可都以失敗告終。這時,同桌向那幾名同學了解了情況,把橡皮放在我面前說:“要不我們一起用吧!我們是同桌,也是好姐妹,你的,就是我的,我的就是你的!蔽衣犃,流下了激動、高興的淚水。
這就是我的同桌,劉小莉,一個樂于幫助人的好孩子。
我的同桌作文9
媽媽經(jīng)常說每個人都有優(yōu)點,我可不這么想。我的同桌就是一個沒有優(yōu)點的人。他字兒寫的亂七八糟,作業(yè)天天不合格,試卷沒上過八十分,上課也是默不作聲……
直到有一天,我發(fā)現(xiàn)……
那一天,我在認真地寫作業(yè)。同桌湊過腦袋,朝我眨眨眼:“你屬什么的呀?”我說“小馬駒。≡趺蠢?”他說:“瞧我給你捏個馬來!蔽页靶Φ溃骸熬湍隳切∈,字都寫不好,還捏個馬。你就吹牛吧!”他瞪了我一眼:“你可真是門縫里看人!敝灰娝麖淖雷永锩婺昧艘恍┨漳,開始時捏起來。我還忍不住湊過去看,只見他把陶泥分成幾份兒,先取出一份兒捏成橄欖形,又捏了兩個小尖兒。接著再用兩個小黑球兒做眼睛,一個栩栩如生的小馬頭做好了。我暗暗點頭:沒想到他竟然……
他還真像一位有藝術(shù)氣息的老藝人呢!只見他拿著陶泥,又開始忙活了起來。他這揉揉那搓搓,一會兒像一位思想者表情嚴肅,一會兒又像一個小毛孩兒傻樂。終于作品完成了。
我細細地看著這匹棗紅色的小馬。怎么頭有點兒歪?再一看,這一歪好像小馬的調(diào)皮、活潑、可愛都出來了。四個矯健的腿似乎馬上就要狂奔起來。這黑黑的`大眼睛,好像在說“你看過神奇吧!”
這匹棗紅色的小馬,像一個嬰兒,活力四射;這匹棗紅色的小馬,像要成為冠軍的千里馬,雄心勃勃;這匹棗紅色的小馬,還像一個奮戰(zhàn)沙場的戰(zhàn)士,英姿勃發(fā)。
我第一次跟同桌說:“這馬絕了!你真讓人刮目相看!”他得意地笑了。
這次我知道了,每個人都有自己的優(yōu)點。
我的同桌作文10
在小學生涯中,我們都曾有過可愛的同桌:文靜的、調(diào)皮的、活潑的、內(nèi)向的……我今天要說的是五年級上學期時的同桌——徐顯佳。
他留著標準的刺猬頭,臉蛋圓圓的,兩個深深的小酒窩仿佛掛著水珠兒,明晃晃地跳動,嘴巴十分厚,一看就是個老實人。他的身子胖胖的,好似一個要蹦跳的`橡皮球。一看就知道他很能吃,因此,我們總叫他“小豬蹄蹄”。
若是用“吃”來形容他的飲食,倒不如用“吞”字形容更確切。記得有一次,我與幾位平時要好的朋友,一起出來玩。到了中午時,我們便去一家餐廳去里吃飯。且看他,一手抓著一大張菜餅,一手端著一碗紫菜湯。時而夾幾下菜,時而咬幾口餅,時而灌幾口湯。一大碗紫菜湯轉(zhuǎn)眼便見了底。再看看旁邊的我,那餅啊,湯啊,菜啊,幾乎是一口沒動。我便逗趣道:“若是知道你這么能吃,今天咱們應該去吃自助餐啦,相信你一定能把本錢吃回來。哈哈!”一旁的同學也都附和道:“是呦,老兄,我看好你!”徐顯佳做出一副生氣的樣子,大口咬了一下菜餅。呵呵,生氣還不忘初心,繼續(xù)吃。哦不,是吞
“嗝!”一聲飽嗝落地,徐顯佳扭動著他那肥胖的“身軀”,顯然是又吃撐了。這時,我也吃飽了,可手里還有半張未吃完的餅,不知如何是好。他見了,問了一句:“你不吃啦?”我點點頭。“那我吃啦!”“我可咬過。”我有些疑惑。哪知他把我咬過的地方撕下一條,剩下的大快朵頤吃得是真香,兩、三口就“吞”沒了。吃完后,他兩只眼睛又朝桌子上看來看去,好像還想尋尋有什么沒吃完的。這還沒吃飽呀,不愧是我們的“小豬蹄蹄”。
和他在一塊兒,你不用擔心剩飯;和他在一塊兒,你不用擔心零食買的太多;和他在一塊兒,你的胃口也會變好。這就是我的同桌——徐顯佳,一個十足的吃貨。
我的同桌作文11
新學期已神不知鬼不覺地來到我們身邊。
動物學校和以往一樣準備給每一個同學安排新的座位。我十分期盼能跟一個新來的威風凜凜、頭大無窮,又樂于助人的獅子同學同桌。雖然我千萬次的請求,可老師還是死活不肯答應,最終讓我跟刺猬坐一塊兒。
和他坐在一起并不是什么好事兒,也許是我的運氣太差了吧。如果你和他坐在一起的話,可千萬別打擾他,就算他打擾你,你也不能反抗,一不留神就可以把你刺得半死。悄悄告訴你,我被他刺過也不止一次。
有一天的一個大課間,老師讓我們抄作業(yè)。我專心致志一絲不茍地抄著作業(yè),哪知不小心把他的橡皮弄到了地上。過了一會兒,他寫錯字了,但找不到橡皮。他把鉛筆盒、書包、書本翻了個底朝天,可仍沒有找到自己的大橡皮。他就著急地問我:“你有沒有看見我的橡皮?”
“拜托,大哥,你問我我問誰呀?誰叫你自己的東西亂扔,又不好好地收拾,難道橡皮長了腳跑到我這了?”我并沒有給予他幫助,反而還給了他一段冷漠的話語。
這時,他突然發(fā)現(xiàn)自己的橡皮正懶洋洋地躺在地上睡大覺,就急忙彎下腰去撿。這下,坐在一旁毫無防備的我就糟殃了。他彎下腰時,那一根根如利劍一般鋒利無比的'刺一窩蜂似地往我胳膊上涌來。我疼得不得了呀!仿佛整個人正躺在仙人掌上游泳呢。我哇哇大叫起來,那種痛感實在是太太太太無法形容了。他抬起頭,那一根根閃著寒光帶著殺氣的刺又扎了我一下,我真的再也忍不住了。
“你到底怎么了,何必如此大驚小怪!彼笮Φ貑,眼睛都瞇成了一條線,眉毛比月牙還彎,眼淚都笑出來了,說話還帶著我剛開始不幫他找橡皮時的語氣。
看他一副得意洋洋的樣子,我火冒三丈,沖著他打了一拳。怎知他突然一轉(zhuǎn)身,我便打在他背上,那種滋味不用我說,你也知道。他老是讓我受傷啊。
哎,有個刺猬同桌,我每天上課時都得小心翼翼啊。
我的同桌作文12
我有一個愛笑、愛玩、愛動、愛鬧的同桌。他天生一頭黃色的短發(fā),眉毛濃密,有著一雙總是笑瞇瞇的細眼睛,高高的個子,走路帶風的感覺!尤其一張大大的嘴巴總愛說個不停,人稱“話癆”。
為什么說他愛笑呢?
因為不論遇到什么事,他從來都是咧著個大嘴巴“呵呵呵”地傻笑,似乎有他出現(xiàn)的地方總會有歡聲笑語。和他在一起,感覺無憂無慮,他總能把快樂帶給身邊的人。
為什么說他愛玩呢?
因為在班級各種游戲活動中,他絕對算得上是我們班級里“點子大師”中的“NO。1”。每當下課鈴聲響起,他就以迅雷不及掩耳之勢離開書桌扯著嗓子喊:“大家快來玩游戲啊!”甚至上課時,他的腦袋里也裝著下課后要玩的游戲項目。記得有一次快下課,按捺不住內(nèi)心喜悅的同桌開始有點不安分了,被火眼金睛的數(shù)學老師逮個正著,記得老師當時說了一句:“李文燦,給點陽光你就燦爛!”把同學們逗得哈哈大笑。
為什么說他愛動呢?
因為他課間休息時愛動來動去,比如書本和椅子本來整整齊齊、井井有條擺放著,可一下子就會被他弄得亂七八糟、東倒西歪。按他的話說,他是想模擬設計一個新教室并且希望以后做一名建筑設計師。難怪上手工課時,他那雙靈巧的雙手總會制作出許多充滿奇思妙想、無限創(chuàng)意的手工作品,原來他的.內(nèi)心裝著自己遠大的理想呢!
為什么說他愛鬧呢?
因為他的話好像永遠也說不完,而且十分風趣幽默,總是逗得我們捧腹大笑。對了,別看我同桌是個“調(diào)皮大王”,他在課堂上可是特別活躍,他可愛舉手發(fā)言了!雖然看上去挺鬧騰的,但其實他也十分愛思考問題。尤其在科學課上,每次遇到難題,他總是反復研究,要在老師那里一定得“打破砂鍋問到底”才行。
這就是我的“調(diào)皮大王”同桌,一個愛笑、愛玩、愛動、愛鬧的男孩——李文燦。
我的同桌作文13
新學期全班調(diào)整座位,老師把全班最調(diào)皮的一個學生安排做我的同桌。這可怎么辦呢?我心里像“十五個吊桶打水——七上八下”的,因為,以前他是全班表現(xiàn)最差的同學,誰和他同桌誰就不得安寧,成績也會下降。我可對他沒半點好印象,他上課經(jīng)常做小動作;“惡作劇”和“欺負同學”是他的拿手活;學習成績也經(jīng)常“不及格”,誰都不愿和他交往,可今天他卻成了我的“伙伴”。
斗轉(zhuǎn)星移,隨著時間的推移,同桌劉吏霄開始有了變化。雖然以前的“老毛病”有時還犯,但是對學習開始有了一點興趣,常常問我這道題是什么意思,那道題怎么計算,甚至“逼著我”給他講課。這時,我慢慢改變了對他的看法,也不太“討厭”他了,有時還和他一起說笑。
幾個月下來,劉吏霄成績有了明顯進步,特別是最近的一次語文測試,竟然取得了98分的好成績,這個分數(shù)全班也沒幾個。當老師公布這個成績時,全班同學驚呆了,眼里的懷疑似乎在問:“不會是抄的吧?”但經(jīng)過老師的.重新考試,成績就是98分!實實在在,響當當?shù)姆謹?shù)!他僅比我低一分,我可是全班第二名呀!這事成了班里的新聞,有不少同學說:“他都能考這個成績,以后我們沒法活了!”
后來,我從媽媽嘴里得知,原來是劉吏霄主動提出選我當同桌,老師有意安排的。這件事對我觸動很大。我感謝老師,感謝老師對我的信任,不是差等生影響了我,而是我影響了差等生;我也感謝我的同桌,因為他信任我,相信我,主動要和我做“伙伴”,并且有學習好的愿望,克服困難,付諸行動。同桌的進步,我也倍感榮耀!
我的同桌作文14
“瞧啊,是那個不良少女!”“聽說很暴力呢!”“哇!好恐怖……”大家在說誰呢?沒錯,說的就是五年級眾所皆知的“暴力女”。
開學來報名了,又要重新分班,唉,要是和我分到一個班,日子就不好過嘍!可事與愿違,她不僅分到和我一個班,還和我同桌!“真是天亡我也!”我在心里哀叫著。這不更恐怖的事來了——她一個人下課竟和五個男生打架,一拳揍哭五個男生,不但如此,最后“暴力女”還贏了,這件事一直在我心里揮之不去。一拳揍哭五個男生,太恐怖了吧?我真怕某一天我也被“拆了”。
可有一件事讓我改變了對她的“暴力”看法。
一次,有一個同學被查出流感,上英語課時,沒忍住吐了,看著地上污穢的嘔吐物,全班同學都不約而同地捂住鼻子。突然我眼前出現(xiàn)了一個身影,原來是同桌“暴力女”,只見她拿著掃把、拖把默默地掃去了地上的臟物,并拖干凈污水,之后便洗掃把,拖把去了……她回來之后又準備扶那個同學去校醫(yī)室,這時我們才反應過來,一起把那個同學送到校醫(yī)室去了。
可是就在她給我留了個好印象時,因為三八線,我們又爆發(fā)了戰(zhàn)爭。當時我沒注意我的語文書整整向她的領(lǐng)土推進了五厘米!當我反應過來時,她看了我一眼,已經(jīng)手持錐子準備下手了!(天知道她哪來的錐子)我過了一兩秒后便放松了,這錐子頂多扎個微不足道的小洞,怎么,你還能把我課本打哭了?也許是我的無動于衷激怒了她,她抓起我的課本,撕了個“輕舞飛揚”!旁邊的同學全都驚呆了。我假裝哭泣,就在這時突然拿走了她的'課本說:“你撕壞我的,我拿走你的,撕壞的豈不是你的?”我們兩個鬧到了班主任那,班主任取走了書,寫上我和她的名字,就這樣“三八線”名存實亡了,課本放在中間,我們只有使用權(quán),沒有所有權(quán),下課便由老師收回,現(xiàn)在我們也只能干瞪眼了。
我的野蠻同桌呀!她既有天使般的一面,也有惡魔的一面,如果觸動了惡魔,最好的方法就是腳底抹油——開溜啦!畢竟硬碰硬,受傷的還是我們!
我的同桌作文15
我的同桌是一個愛吹牛的學生,但她也很狂,在班里學習很好,但是讓一些男生覺得她好煩,而我卻……已經(jīng)對她習慣了。她就是俺們班的"變態(tài)狂",雖然對我沒什么,但是對那些搞壞的學生就得強P了。
還記得在初一,那時我倆剛認識,我在第5張桌上,老師就把她安到我的桌上,從此以后我的日子就沒法過了。她還在我們班里當班長,這使我更無奈,我是個渣子生,而她……雖然她對那些頑皮的學生有點那個(打。還差點把我們班的大胖子打的鼻青臉腫),而我也不例外。
我在下課的時候不小心碰了她一下,她沒注意,等到我說"對不起"的時候,她那張臉就像張飛的那張臉,漲的好紅,然后就叫她的隊伍(四大小胖)過來打我,然后我就不醒人事,直到......半個月后的今天,我就拄著拐杖,背著書包,一個人就這樣來到學校,從此以后我就和她分"三八線",她沒說什么,那我就和她說過了三八線的后果,她也答應了,直到有一天……。,我在做題時發(fā)現(xiàn)橡皮沒有了,我的同桌看我抓耳撓腮,看到我很可憐的樣子,她的心就(打動了,因為之前我也幫過她),然后就把橡皮蹭到三八線的`那邊,我使了橡皮很高興,然后對她說"謝謝"拉。她沒說什么,好像在思考什么......
直到上學期學完,我才知道,她在想怎樣讓偶報答她,也是我也只顧……沒顧及到她的安危,就從現(xiàn)在我就默默對她好把!
我的同桌叫王冰新,她現(xiàn)在已經(jīng)被俺的真誠打動了......
直到今天,她從為打過一人,而我也一樣,我這才知道以前她的爸爸死了,由于種種原因才使她的態(tài)度變的暴躁,可是今天她和往常一樣學習,從那以后她就開始輔導我,直到……后來,我的成績提高了!
為此我還要感謝我的同桌。
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