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我的同桌作文

時(shí)間:2023-10-27 18:02:02 同桌 我要投稿

我的同桌作文

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的我的同桌作文,歡迎大家分享。

我的同桌作文

我的同桌作文1

  我有一個(gè)貪吃鬼同桌。有一次調(diào)換座位,我運(yùn)氣實(shí)在是太差了,坐在了他旁邊。他整個(gè)是我的兩倍,挺著個(gè)大肚子別人都嘲笑他,我都丟臉?biāo)懒恕?/p>

  我的同桌是個(gè)小胖子,他的臉圓圓的,好像是動(dòng)畫(huà)片里的大頭兒子。他是個(gè)小平頭,看上去像個(gè)刺猬,摸起來(lái)還扎手呢!他有一個(gè)圓圓的肚子像充了氣的氣球,每天人還沒(méi)進(jìn)來(lái),他的肚子就先進(jìn)來(lái)了。

  我的同桌是個(gè)貪吃鬼,每天還沒(méi)有吃飯他就看著飯桶還有菜桶,都要流出口水了。老師給同學(xué)們添飯,輪到他的時(shí)候他都要跟老師說(shuō):“再添一點(diǎn)!再添一點(diǎn)!”飯盒看上去都要堆成山了。一眨眼工夫他就把飯吃完了,吃了個(gè)底朝天。然后又眼巴巴地看我的.飯盒,真是個(gè)無(wú)底洞。

  記得有一天,我們吃雞腿的時(shí)候,我的同桌只用兩三口就把雞腿吃光了。他還跟老師要了一個(gè)雞腿,然后幾口又把它消滅掉了,他看著我還沒(méi)吃完的雞腿說(shuō):“你吃不下,你就給我吃吧!”我看著那個(gè)可憐兮兮的樣子,我就把雞腿給他了,他開(kāi)心極了。

  這就是我的同桌,他又貪吃又調(diào)皮,我也不知道什么時(shí)候才能換個(gè)新同桌。

我的同桌作文2

  我的同桌是一個(gè)極富有正義感的人?伤媸翘珶┤肆!我不就帶了兩袋瓜子兒,他非要告訴老師,真是太不仗義!氣的我一直不理他。最可氣的'是老師竟然夸他大義滅親,是個(gè)小包公,真是讓我想不明白。

  他還是一個(gè)熱心腸的人。在一次賽跑中,我的同桌迎著大家熱烈的掌聲和此起彼伏的尖叫聲跑在了前面。這時(shí),跑在他前面的那個(gè)同學(xué)摔倒了,他明明可以越過(guò)他成為第一,誰(shuí)知他竟然停了下來(lái)。他輕輕扶著那位同學(xué)一起慢慢跑到了終點(diǎn)線,我們班里的人都在為他的行為而感到惋惜,可他卻毫不在意,并因?yàn)榻裉鞄椭送瑢W(xué)而開(kāi)心了一整天。

  他不僅熱心腸,還非常的聰明。在一節(jié)數(shù)學(xué)課堂上,數(shù)學(xué)老師犯了一個(gè)小小的錯(cuò)誤,全班人沒(méi)人指出來(lái),也不知道他們是沒(méi)看出來(lái)還是不敢提。可就在老師快要講完這道題時(shí),我的同桌舉起了手,在我們?nèi)嗤瑢W(xué)一臉不可思議的表情中點(diǎn)出了問(wèn)題所在,并且做出了正確的步驟和答案,數(shù)學(xué)老師連連稱贊他是個(gè)數(shù)學(xué)小能手。

  看,這就是我的同桌。雖然我有時(shí)不能理解他的行為,但是一點(diǎn)也不妨礙他在我心中榜樣的地位。

我的同桌作文3

  我的同桌是安安,她帶著一副近視鏡,學(xué)習(xí)成績(jī)不怎么好。我心里有一個(gè)疑問(wèn),安安成績(jī)不怎么好,怎么會(huì)近視呢?沒(méi)天理了。

  還有她特別調(diào)皮。

  有一次上數(shù)學(xué)課,我們兩個(gè)在聽(tīng)課,突然,我看見(jiàn)她拿著她的鋼筆帽往桌子上的邊磨,我當(dāng)時(shí)特別生氣,趕緊給她說(shuō):“別磨了,老師一會(huì)兒會(huì)看到你的!”

  她趕緊收起來(lái)了,我滿意的.笑了,過(guò)了一會(huì)兒,她又開(kāi)始磨桌子邊了,我心想這孩子真調(diào)皮,不像話,哼!

  這時(shí),我想起老師說(shuō)的話:“如果你的同桌上課跑神了,或者在那玩,你就拍拍她,如果她還在玩,你就不要理她了!

  我就繼續(xù)聽(tīng)課了。

  “陳晨你在那干什么呢?”果然,被何老師發(fā)現(xiàn)了。她立刻不玩了,然后我給她做了個(gè)鬼臉。安安卻不服氣地“哼”了一聲。

  下課了,安安說(shuō):“呀!我太生氣了!

  “呵呵”我笑了:沒(méi)有人惹你,你生什么氣!

  說(shuō)著又給她做了個(gè)鬼臉。

  安安,你以后上課一定要認(rèn)真聽(tīng)課,不要再調(diào)皮了,我相信你一定能改掉這個(gè)壞毛病!加油喲!

我的同桌作文4

  我的同桌有兩個(gè),都是媽媽讓老師給我安排的,我也不知道這是為什么,反正按媽媽的話說(shuō)一切都是給我最好的安排。

  我先給你們講講我一年級(jí)的同桌,她叫汪家伊。她熱愛(ài)打羽毛球、玩編程、游泳等等,我和她有時(shí)候很要好有時(shí)候又不太友好,每次她寫(xiě)完作業(yè)時(shí)都問(wèn)我要不要抄,可等我偷著樂(lè)時(shí)她又不理我了,我到現(xiàn)在都在懷疑她是故意的。

  媽媽聽(tīng)說(shuō)班上另一個(gè)同學(xué)成績(jī)很好,就叫老師給我換了同桌。這個(gè)同桌叫儲(chǔ)汝馨,就是媽媽口中的三好生、別人家的孩子,學(xué)習(xí)好樣樣棒的同桌,她喜歡打排球、下象棋、做奧數(shù)。。。。。。我以為這么優(yōu)秀的同桌肯定難相處,沒(méi)想到我們的關(guān)系非常要好,我們相互幫助,遇到不會(huì)的.題目時(shí),她會(huì)主動(dòng)幫我解答難題,在我無(wú)聊時(shí)她還會(huì)陪我玩,在我受傷時(shí),她是第一個(gè)沖上來(lái)扶我去醫(yī)務(wù)室的人。

  雖然一到三年級(jí)只有兩位同桌,但是她們讓我真真切切地感受到同學(xué)之間的情誼沒(méi)有比我這兩位同桌還要好的同桌了。

我的同桌作文5

  我的同桌宮博揚(yáng)是一個(gè)運(yùn)動(dòng)健將,別看他平時(shí)看起來(lái)有些沒(méi)心沒(méi)肺,其實(shí)他也有樂(lè)于助人的一面。 記得有一次語(yǔ)文課,老師給我們報(bào)聽(tīng)寫(xiě)。我寫(xiě)著寫(xiě)著,發(fā)現(xiàn)有一個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了。我連忙打開(kāi)鉛筆盒,里面的'鉛筆和尺子擺成了一排,根本沒(méi)有橡皮。我把書(shū)包翻了個(gè)遍,連橡皮的影子都沒(méi)有。糟了,橡皮又沒(méi)帶。我急得淚水直在眼里打轉(zhuǎn)。就在我焦頭爛額的時(shí)候,宮博揚(yáng)推了推我,把他自己的橡皮遞給我,真誠(chéng)的看了看我,又向我努了努嘴,便轉(zhuǎn)過(guò)身去了。我接過(guò)橡皮,迅速把錯(cuò)字擦掉,寫(xiě)上正確的,然后輕輕地把橡皮還給了宮博揚(yáng)。這時(shí),老師正好報(bào)下一個(gè)詞組。我在心里暗暗地想:要不是宮博揚(yáng)把橡皮借給我,我這次聽(tīng)寫(xiě)肯定考不到一百分了!下課后,我誠(chéng)心誠(chéng)意地對(duì)他說(shuō):“謝謝你,宮博揚(yáng),謝謝你借給我橡皮!”他微笑著對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事,同桌之間要互相幫助嘛!不過(guò),下次可不要丟三落四,要把自己的東西收好,千萬(wàn)不要亂放! 看,這就是我的同桌宮博揚(yáng),一個(gè)助人為樂(lè)的小男孩!

我的同桌作文6

  他,圓圓的臉蛋,忽閃忽閃的小眼睛像夜空中的明星在閃爍,微微上翹的小嘴巴,笑起來(lái)總是露出兩個(gè)深深的小酒窩。不認(rèn)識(shí)的`還以為他是個(gè)文靜的小女孩。他就是我的同桌——黃雨濃。

  我對(duì)我這個(gè)同桌啊,可真是又敬又嘆。

  記得那是個(gè)星期五的午時(shí)。教師說(shuō)要舉行口語(yǔ)交際,讓前后桌交流讀書(shū)收獲。我這下想:唉!我們組肯定沒(méi)戲了!而我同桌卻講了一個(gè)生動(dòng)。逼真的故事,并且他把里面人物的對(duì)話也模仿的十分像他還把那個(gè)故事的前因后果介紹的十分詳細(xì)。自從那時(shí)候,他就成了我們班有名的“故事大王”。

  唉!他為什么不把聰明的腦子用到學(xué)習(xí)上!

  我們教師每一天都要聽(tīng)寫(xiě)生字,我們都是一天天的提高,而他卻每一天都原地不動(dòng),翻開(kāi)他的聽(tīng)寫(xiě)本啊!都能夠賣“雞蛋”了!每當(dāng)考試的時(shí)候,他卻在那兒玩,等玩好了,他才做卷子,當(dāng)然,肯定是考不好的!教師多次說(shuō),而他卻不聽(tīng)。

  這就是我的同桌,一個(gè)令人既敬又嘆的人,一個(gè)不注重文字的語(yǔ)言大師。愿他早日成為一個(gè)語(yǔ)言文字大師!。

我的同桌作文7

  在我的旁邊,有一名不為人知的“手下敗將”。他是誰(shuí)呢?告訴你吧,他就是我的同桌。

  同桌有著一對(duì)亮晶晶的大眼睛,不大不小的.鼻子,一張守口如瓶的嘴巴,像被黑墨水染過(guò)一樣的頭發(fā),在潔白的皮膚下更加的黑而亮。在班級(jí)里,他的成績(jī)中等;在生活中,他樂(lè)于助人,偶爾有點(diǎn)小氣。如果再仔細(xì)觀察他,你會(huì)發(fā)現(xiàn)下課的大部分時(shí)間在和我比掰手腕。你還會(huì)發(fā)現(xiàn)經(jīng)常是我的同桌輸。這會(huì)兒你就明白了我為什么叫他“手下敗將”的原因了吧。

  或許你會(huì)問(wèn),他是一個(gè)男生,力氣很大,怎么會(huì)輸給女生呢?那么,就讓我給你解釋一下,其實(shí),我并不是一味的用力氣贏他,當(dāng)然是用智慧。當(dāng)我和同桌一起掰手腕的時(shí)候,剛開(kāi)始,他使力氣想扳倒我,我會(huì)一直防御。就這樣堅(jiān)持,最后,在他力氣不夠了,我感覺(jué)到他的手有一點(diǎn)放松的時(shí)候,馬上使出九牛二虎之力,瞬間把他扳倒,最后是我贏啦!

  多數(shù)掰手腕都是我贏,后來(lái)爸爸媽媽說(shuō),也許是同桌在讓著女生,讓著我唄!不管怎樣,課間十分鐘時(shí)掰手腕讓我們快樂(lè),也鍛煉了體力。這就是愛(ài)與我掰手腕的同桌。

我的同桌作文8

  我的同桌是個(gè)帥氣的小男生,一張白凈的瓜子臉上,頂著一頭锃亮的小短發(fā),說(shuō)話時(shí),一雙烏黑的大眼睛會(huì)一眨一眨的,配上高高的鼻梁,還真有點(diǎn)配他名字的前兩個(gè)字呢。你說(shuō)他的名字?他叫王子松。

  他經(jīng)常毛手毛腳的闖禍。一次,他又把墨汁吡到了我的語(yǔ)文書(shū)上,我真是太生氣了,狠狠地瞪了他一眼,大聲地喊:“我要給你減50分!”可是還沒(méi)等我動(dòng)手,他居然就裝起哭來(lái)。我實(shí)在是受不了他這招,示意他不減了,他才罷休。

  有時(shí),他也會(huì)信守承諾。一次,我不舒服,他卻對(duì)著我哈哈大笑:“怎么了?被雷劈了吧?”我一難過(guò),瞬間哭得稀哩嘩啦。他頓時(shí)就慌了,手足無(wú)措地對(duì)我說(shuō):“哎呀,你不要哭了,我的小姑奶奶,我錯(cuò)了還不行么,你別哭了,要什么我都給你!蔽沂兆】蘼暎粗骸罢娴拿?”他馬上溫柔地說(shuō)到:“真的,千真萬(wàn)確!”我眨了眨眼睛,想了想,說(shuō)到:“那把你的書(shū)皮送我一個(gè)吧!彼攵紱](méi)想,立馬摘下來(lái)送給了我。

  這就是我的同桌,一個(gè)大大咧咧卻信守承諾的.男生,一個(gè)喜歡裝哭又內(nèi)心溫柔的男生。和這樣的同學(xué)同桌,真的很有趣,你也喜歡這樣的同桌嗎?

我的同桌作文9

  新學(xué)期到了,黃老師說(shuō)要調(diào)整一下座位,我真開(kāi)心,忍不住猜這次的同桌又會(huì)是誰(shuí)呢?非常期待!原來(lái)是我以前的舊同桌何思遠(yuǎn)。

  何思遠(yuǎn)眼睛大大的,眉毛濃濃的,鼻梁高高的,笑起來(lái)還特別可愛(ài)。

  他不但學(xué)習(xí)成績(jī)好,而且心底很善良。有一次上美術(shù)課,我忘了帶水彩筆,當(dāng)時(shí)我都不知道該怎么辦,覺(jué)得有些不好意思開(kāi)口向他借。我就一直坐在那里悶悶不樂(lè),他大概看出了我的心思,然后就把他的`水彩筆塞到了我手里。還悄悄對(duì)我說(shuō):“下次要記得帶哦!蔽艺f(shuō)謝謝!他還對(duì)我微微笑了一下。

  另一次,我不小心摔了一跤,哭了。他就說(shuō):“你別哭了好不好!比缓笞隽艘粋(gè)好笑的動(dòng)作給我看,當(dāng)時(shí)弄得我哭笑不得。

  不過(guò),他也有令我生氣的地方。他知道我愛(ài)哭,有些時(shí)候喜歡故意把我的書(shū)扔到地上,然后還故意做一些怪臉來(lái)嚇唬我。我拿他沒(méi)轍,只好不理他。

  這就是我的同桌何思遠(yuǎn),讓我歡喜讓我憂。

我的同桌作文10

  象征著回家的鈴聲終于響起。同學(xué)們一個(gè)個(gè)奔出教室。但有一個(gè)例外———我的同桌,徐炘宇。

  他正想回家,書(shū)包還背起,立刻被張老師抓住了。

  “作業(yè)呢?”張老師直視著他。

  “沒(méi)做!,他眼神在班中亂掃。當(dāng)沒(méi)老師這個(gè)人。

  “作業(yè)本呢?”張老師指著他。

  “沒(méi)了!彼柭柤,雙手叉腰。

  “為什么不補(bǔ)?”張老師就快要爆發(fā)了……

  “沒(méi)空!彼琅f我行我素。

  每一個(gè)回答都是那么干脆利落,誠(chéng)心想與老師做對(duì)。他就這樣的人,一頭蓬亂的頭發(fā)下隱隱約約能看到一雙眼睛,用胳膊一伸你立刻會(huì)懂得什么叫瘦骨如柴。一張不大的'嘴巴說(shuō)話從不打草稿,三個(gè)“沒(méi)”立刻讓老師敗下陣來(lái)。

  “沒(méi)事,我給你本子,留下來(lái)補(bǔ)!,看得出張老師在壓制怒火,只是……

  “太晚了!彼p手一攤,一副事不關(guān)已的樣子,調(diào)皮地指指鐘,大有一派“我是無(wú)賴,我怕誰(shuí)”的氣勢(shì)。

  后面的事情不說(shuō)也知道了,在張老師的怒火之下,他依舊神情不變,說(shuō)說(shuō)笑笑,嘻嘻哈哈地寫(xiě)完作業(yè)。對(duì)此,張老師也萬(wàn)般無(wú)奈……

  唉!如此淡定,恐怕只有他———徐炘宇做得到了。

我的同桌作文11

  這學(xué)期,我換了一個(gè)新同桌。她臉圓圓的,長(zhǎng)的微微有點(diǎn)胖,非常的可愛(ài)。她是誰(shuí)呢?她就是我們班的語(yǔ)文課代表——張均宜。張均宜的人緣非常好,班里好多同學(xué)都是她的好朋友。張均宜非常的熱心,也很正直,她不會(huì)對(duì)自己的朋友說(shuō)“不”,也不會(huì)去欺負(fù)任何一個(gè)同學(xué),當(dāng)朋友有困難的時(shí)候,她會(huì)主動(dòng)去幫助他們。比如我做作業(yè)遇到不懂的題目時(shí),只要去請(qǐng)教她,無(wú)論她是不是在忙,她都會(huì)耐心的講給我聽(tīng)。還有一點(diǎn),張均宜的作業(yè)質(zhì)量完成的非常好,她的作業(yè)幾乎很少涂改,而且寫(xiě)作業(yè)的速度還非?臁.(dāng)我才完成一半的時(shí)候,她基本上都已經(jīng)寫(xiě)完了,并且都在90分以上。和她一比較,我真是非常的慚愧。

  我有一個(gè)非常不好的習(xí)慣,就是非常喜歡去管閑事,雖然我經(jīng)常告訴自己:“不關(guān)己,莫閑管!钡俏铱偸枪懿蛔∽约骸5珡埦司筒粫(huì),她喜歡幫助人,但不是隨便去管別人的'事情。她首先是安排好自己的事情,上課的時(shí)候無(wú)論身邊發(fā)生什么事情,她都不會(huì)隨便去管。有時(shí)候我去管別人的事情,她還要提醒我注意聽(tīng)講。和她做同桌以后,我很多不好的習(xí)慣正在慢慢的改掉來(lái)。

  這就是我的新同桌,我要謝謝她。要不是她,我連自己不足的地方都發(fā)現(xiàn)不了。我以后一定要好好向她學(xué)習(xí)。

我的同桌作文12

  我的同桌長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛,有一張櫻桃一般的小嘴,笑起來(lái)甜甜地,她的皮膚也非常的白,白得好似天邊的云霞。

  我的同桌非常喜歡看書(shū)。每節(jié)課下課以后,她都會(huì)從書(shū)包里取出一本厚厚的書(shū),在課間的十分鐘里像雕塑一樣一動(dòng)不動(dòng)地盯著那一本厚厚的書(shū)看,甚至有時(shí)候我叫她出去一起玩她都聽(tīng)不見(jiàn)。我的同桌就是一個(gè)可愛(ài)的“小書(shū)蟲(chóng)”!

  我的同桌也非常的喜歡幫助別人。記得有一次期末考試,有的同學(xué)沒(méi)帶筆,她趕快把一根精美別致的筆借給那個(gè)同學(xué)。那個(gè)同學(xué)連忙說(shuō)道:“謝謝!蔽业耐牢⑿χf(shuō):“不客氣,下次遇到困難的時(shí)候還可以找我?guī)兔,我?huì)幫助你的,因?yàn)槟闶俏业暮门笥!?/p>

  不過(guò)她更喜歡上課的時(shí)候積極回答問(wèn)題。每當(dāng)老師問(wèn)出一個(gè)問(wèn)題她都是把手舉得高高的,站起來(lái)后用洪亮而流利的話回答問(wèn)題。每次回答問(wèn)題的時(shí)候,不論是多困難的題目,她都能答上來(lái)。我好崇拜我的'同桌!她真的太棒了!

  我的同桌真的太厲害了!我把她介紹給大家,你們也來(lái)認(rèn)識(shí)一下我的同桌吧!我的同桌在你們眼中是不是很熱愛(ài)學(xué)習(xí)?我的同桌在你們眼中是不是很喜歡幫助別人?在我的眼中她就是我的榜樣!

我的同桌作文13

  說(shuō)起我的同桌,那可是一學(xué)期換一個(gè)。而讓我記憶最深刻的,則是那個(gè)嬌氣的同桌。

  我的那個(gè)同桌長(zhǎng)得還不錯(cuò),白嫩嫩的皮膚,弱不禁風(fēng)的身姿,水汪汪的大眼睛像會(huì)說(shuō)話一般,尤其是那頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),使她更添了一些風(fēng)采。

  我的那個(gè)同桌呀,可真嬌氣。記得一次,學(xué)校打掃衛(wèi)生,她連抹布都不碰一下,眉頭緊鎖著,皺成一個(gè)“川”字,小嘴一撅,雙手叉腰,尖著嗓子說(shuō):“不要!不要!”生怕弄臟了她的纖纖玉手。再說(shuō)她遇到蟲(chóng)子,那可更不得了了,雙眼瞪得跟核桃一樣大,嘴張得能吞下一個(gè)雞蛋,“蟲(chóng)……蟲(chóng)子!”她指著蟲(chóng)子的手微微顫抖的`,臉上冒出了冷汗,好像下一秒就要暈倒了似的。

  但若是哪個(gè)男生惹了她,她就一改平時(shí)“林黛玉”的形象,化身為山上的母老虎了。只見(jiàn)她雙眼瞪的非常大,眼中好像冒了火,眉毛怒氣沖沖地向上挑著,鼻子尖上還綴著幾顆汗珠,嘴向下咧,臉漲得通紅,像大番茄一樣紅到耳根子,牙齒咬得咔咔作響,好像一頭被惹怒的小獅子一般,下一秒就要將“獵物”撕咬粉碎。果不其然,這位男生立刻屈服了。

  瞧,我同桌的臉變得是不是很快呀?

我的同桌作文14

  我的同桌是位學(xué)霸,他叫小周。***媽是高中的一名英語(yǔ)老師,也許是***媽很優(yōu)秀,所以她的兒子也很優(yōu)秀。

  周同學(xué)平時(shí)在學(xué)校里表現(xiàn)的非常出色。他上課認(rèn)真聽(tīng)講,勤勞好學(xué),字書(shū)寫(xiě)得很端正,還樂(lè)于助人。他還有一個(gè)好習(xí)慣,上課遇到難題時(shí),會(huì)大膽的在課上問(wèn)老師,超級(jí)愛(ài)問(wèn)問(wèn)題。一會(huì)兒向老師請(qǐng)教,這個(gè)怎么寫(xiě)?一會(huì)兒?jiǎn)柲堑李}怎么做……直到他學(xué)會(huì)為止。每次老師請(qǐng)同學(xué)們答題時(shí),他總是積極舉手,回答的題目完整又流利,老師們也非常喜歡他,給他加了一分又一分。

  他還是一個(gè)小書(shū)迷,下課的`時(shí)候同學(xué)們都出去玩了,只有周同學(xué)拿著課外書(shū)在課桌上認(rèn)真地看書(shū),還看得津津有味呢!并且看了內(nèi)容都能記住,還一字不落的講出來(lái),所以在班級(jí)里不管什么科目考核他都是特優(yōu)。他還是一位助人為樂(lè)的人,我們遇到不會(huì)做的題都去找他,他會(huì)很高興又詳細(xì)地講解給我們聽(tīng),直到我們都懂了為止。

  我的同桌真是太厲害了,今后我要向他學(xué)習(xí),天天向上!

我的同桌作文15

  在我的身邊,有很多特點(diǎn)鮮明的人,他們有的幽默,有的文靜,還有的大大咧咧。今天,我就寫(xiě)寫(xiě)我的同桌——孫晨凱。

  孫晨凱做我的同桌時(shí)間不長(zhǎng),可我對(duì)他也有所了解。他高高的.個(gè)子,白白的皮膚和健壯的身體,是個(gè)陽(yáng)光男孩。他體育很好,酷愛(ài)籃球,籃球場(chǎng)上總少不了他的身影。有一次打籃球,他們隊(duì)孫晨凱不在,我們配合默契,打了個(gè)4比0。不一會(huì)兒,孫晨凱來(lái)了,只見(jiàn)他接到球后,一個(gè)翻身,兩個(gè)假動(dòng)作,越過(guò)三個(gè)人,一下子就把球投進(jìn)了籃筐,“球進(jìn)了,球進(jìn)了。”他們大聲地說(shuō)。接著,他們?cè)酱蛟胶,竟然和我們打平了。最后,一刻他們又進(jìn)了一個(gè)球,反敗為勝了,他們高興極了,大家都夸孫晨凱真棒!

  他不僅籃球大得好,而且還是個(gè)樂(lè)于助人的好伙伴,每當(dāng)有人摔倒或受傷時(shí),他總是第一個(gè)告訴老師,然后把受傷的同學(xué)送到醫(yī)務(wù)室,等同學(xué)擦好藥后,才離開(kāi)。

  他下棋也很好,有一次,我在跟別人下,那個(gè)人已經(jīng)被我打得落花流水了。然而后來(lái)孫晨凱來(lái)了,直接殺了我許多棋子。最后,竟然和棋了,大家都夸她下棋好。

  這就是我的同桌,一個(gè)酷愛(ài)籃球,棋藝又好的同桌。

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