團結(jié)互助作文2篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的團結(jié)互助作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

團結(jié)互助作文1

　　我是一個新疆人，新疆自古以來都是一個多民族聚居的地方。在這里，這么多民族，語言雖不同，但心卻是連在一起，團結(jié)互助，共同為保衛(wèi)祖國邊疆、建設(shè)邊疆而奮斗不息。

　　在我的學(xué)校，我們班和同年級的民族班組成了兄弟班，其他民族同學(xué)兩兩結(jié)親戚，成為互幫互助小伙伴。而我們班同學(xué)則和六班同學(xué)結(jié)成了親戚。

　　我的結(jié)親小伙伴是一位維吾爾族小巴郎，他在班中成績優(yōu)異，熱心，卻有一些靦腆。我們經(jīng)常一起互相探討學(xué)習(xí)上的問題，交流生活中的趣事，他教我簡單的維語，我就教念唐詩宋詞元曲，讓我最感動的有一件事，至今難忘。

　　我正在班里休息，同學(xué)說有人找我，我正疑心是誰，走到門口卻沒有人，就回班了。這時剛剛那個同學(xué)告訴我是我的結(jié)親小伙伴，我覺得沒什么事兒，就沒有再找。到了中午，我打算去找一下他，到了九班，兩個女生告訴我，他去我們班里了，我正著急，她們卻說：“沒事，你先回，我們再轉(zhuǎn)告他�！蔽乙宦�，松了口氣就往班里走。沒想到，竟然在路上碰到他了，他一見我就說：“實在是不好意思啊，讓你白跑了一趟，我有件事不知道能不能麻煩一下你？”我說：沒事，我應(yīng)該去找你。什么事啊？”他沒有抬頭，眼睛一直在地上瞟，跟犯了錯一樣：“老師要我寫民族團結(jié)活動計劃，我想請你幫忙，能不能寫一些？就一兩句話也可以的'！”我正要說什么，他趕緊打開一張稿紙，說：“你看，我已經(jīng)寫了這些，你只要再寫一兩句就可以了！我，我實在想不出來了……”“沒事，我寫完下午給你送去好嗎？”我回道�！疤�感謝了，我下午來拿吧，你別又白跑了，最后一節(jié)課吧！”我說“好。”

　　而到了下午，我還沒有寫完，老師下課后還在通知事宜，也走不開，我正擔心著，于是下課后趕緊出去，果然他在�！皩Σ黄�，我還沒寫完�！蔽抑缓萌鐚嵒卮稹！皼]事沒事，我還要謝謝你呢，那明天再說？”他滿臉笑意的回復(fù)�！昂煤煤�，我明天早上一定交給你！”他擺擺手，意思是不用，就拉起書包，說了一句清晰的再見，就跑走了。

　　第二天，我交給他的時候，他驚呼了一聲，說：“這也太多了，真是辛苦你了，謝謝你啊�！蔽艺f：“沒事，我本該昨天就給你的�！彼�一連幾個謝謝，我反而越發(fā)愧疚。中午，他又跑來我們班，給我遞了一支雪糕，說：“我們老師說你寫的好，給你的雪糕讓我感謝你！”“真的？沒事，舉手之勞而已，那我就不客氣了！”我拍拍他，說道。他哈哈一笑，就跑走回去了。

　　我真沒想到原本我有錯誤，他居然毫不計較，還十分感謝我，我真的很謝謝他。在我們兩個班之間，還有許多這樣的事，在學(xué)校中，有更多這樣的事，我希望這樣的團結(jié)之花在全社會越開越多，在祖國的大地上遍地開放！

團結(jié)互助作文2

　　佘山，座落在上海的西北角，那里綠樹成蔭，風(fēng)景怡人，是一個旅游度假的好地方。但是，這里卻承載著我心中的一段難忘的記憶……

　　事情還得從那年的中秋節(jié)說起。那年，我五年級，正值小學(xué)的最高年級。按照慣例，我們會被學(xué)校送去軍訓(xùn)。可今年的軍訓(xùn)，似乎特別不同。老師們似乎在爭論著什么。下午的班會課上，王老師終于宣布，今年軍訓(xùn)，要增加一個特殊項目――植樹。

　　“知道了嗎？”“知道了！”盛夏，烈日炎炎，驕陽似火，佘山東大門外，我們和其他小隊正整齊地排列著，聽著老師的講解。原來，今天我們被賦予了一項特殊的任務(wù)――到前面不遠處營地中的苗圃中植樹。

　　眼下，我和小隊的隊員們已經(jīng)來到了我們小隊的苗圃，看著眼前一片成團成團仿佛有碗口粗的樹苗和一旁沉重的鐵桶、鐵鍬，我不禁心里發(fā)毛：“我們能行嗎？”我一遍遍地問自己。

　　雖說有點擔心，分完工后，我們就開始熱火朝天地干了起來。每人拿了一把鐵鍬，打算挖洞植樹。我們大家按照事先用石灰畫好的圓圈兒開始掄鎬揮鍬。開始時還挺順利的，但挖到一尺多深以后，就有點累了，也不怎么好挖了。最后總算勉強挖好。很顯然，對于舉力不過十幾斤的小學(xué)生來說，想要杠起五六十斤的樹苗，簡直比登天還難。結(jié)果是：樹坑挖好，樹苗也拖來了，卻怎么也沒法把樹苗立正，看著此情此景，身為隊長的我心急如焚，怎么辦？

　　忽然，我心生一計，不是說團結(jié)的力量大嗎？為何我們不三個人抬一棵樹？，于是，我們一人抬樹梢，另一人抬樹干，第三人抬樹根，不一會兒，樹便被成功地立在挖好的樹洞中。我們高興極了，紛紛拿起鐵鍬，你一鏟、我一鍬填上一層土，可是，這些土似乎中了魔法，這些樹洞，怎么也填不滿，這又是怎么回事？

　　很快，我們便發(fā)現(xiàn)了問題，我們不再胡亂填土，因為這邊填入的土，弄不好就會被那邊重新鏟起，于是我們齊心合力地一層一層填土，填完后，再用腳用力地踩實一層，好讓小樹牢牢的扎根在泥土里，不一會兒就把樹坑填滿了。接著我們輪番上去踩，踩得實實的。打水澆樹的同學(xué)來了，“嘩――，嘩――”兩桶清清的水倒進了樹坑里，慢慢地滲進了泥土中。

　　“一，二，三，加油！”我們喊著勞動號子，一齊把樹抬起，一齊挖洞，一齊立樹，又一齊填土、澆水，整個過程格外有序，忙而不亂，雖然我們的舉力仍不過五六十斤，但不知為何，我們的力量在此時卻是很大很大。

　　很快，活動結(jié)束了，我們組植了接近四棵樹，當其它組驚異地問我們原因時，我們笑笑說：“因為我們團結(jié)合作！”

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