團(tuán)結(jié)就是力量作文600字_初中初三作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的團(tuán)結(jié)就是力量作文600字_初中初三作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
團(tuán)結(jié)就是力量作文600字_初中初三作文1
我是老牌“爸爸”迷，這系列的書(shū)已經(jīng)看了十多本了，很佩服那個(gè)藏在楊歌口袋里的爸爸。他既是楊歌的監(jiān)管員，又是楊歌的軍師，能在楊歌面臨困惑的時(shí)候，及時(shí)作出分析指導(dǎo)。
有一次，在終南山刮起了一陣尋寶熱，楊歌和裝在口袋里的爸爸也去尋寶，意外獲得了一個(gè)舊手鐲。手鐲里藏著十兄弟，每人都擁有一項(xiàng)超能力，誰(shuí)戴上它，十兄弟就會(huì)為誰(shuí)服務(wù)。楊歌好奇極了，興奮地戴上手鐲，他真的就擁有了一股神奇的力量，成為了一個(gè)“超人”。楊歌用這些超能量為人們做了許多好事�？闪�?xiàng)罡桀^疼的是，這十兄弟雖然本領(lǐng)大，但他們不懂謙讓?zhuān)l(shuí)都想當(dāng)英雄，天天爭(zhēng)吵不止。口袋里的爸爸卻有著自己的奇思妙招，在外星人來(lái)襲時(shí)，成功地將十兄弟團(tuán)結(jié)在一起，他們驚喜地發(fā)現(xiàn)在兄弟團(tuán)結(jié)的力量下，自己的超能力能發(fā)揮到極致。于是，他們齊心協(xié)力，聯(lián)合打退了外星人，還因此解除了封印，獲得了自由。
讀到這兒，我深深體會(huì)到團(tuán)結(jié)就是力量，一根筷子容易斷，一把筷子難折斷的道理。就像那瘦弱的螞蟻，它卻是微生物界的大力士一樣，一塊蛋糕，一個(gè)瓜皮，在它們的齊心協(xié)力下，搬到自己的洞穴成為美餐那是尋常之事！再想想那些可歌可泣的人們，他們?nèi)f眾一心，共同戰(zhàn)勝困難，迎來(lái)勝利的曙光。你看，在03年抵御非典的病床前，無(wú)數(shù)醫(yī)護(hù)人員冒著生命危險(xiǎn)，與病人一同抗擊病魔，同進(jìn)退共患難。在08年汶川震災(zāi)的廢墟里，又有無(wú)數(shù)的救援人員不顧自身安危，毅然鉆入廢墟，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。在16年抗洪搶險(xiǎn)的大堤上，又是那群可歌可泣的武警戰(zhàn)士，沒(méi)日沒(méi)夜地裝沙袋、扛沙包，為人們筑起一道生命的防線。在大災(zāi)大難面前，億萬(wàn)中華兒女手挽手、心連心、同呼吸、共命運(yùn)，以血肉之軀矗立起一座座永恒不滅的豐碑。人心齊，泰山移！讓我們永保一顆團(tuán)結(jié)的心，去創(chuàng)造更多屬于我們的神話與傳奇。
團(tuán)結(jié)就是力量作文600字_初中初三作文2
自古以來(lái)，人們用團(tuán)結(jié)來(lái)戰(zhàn)勝困難。有句話人人都知曉：團(tuán)結(jié)力量大！今天我們的作文課就將課堂搬到了玖玖果園來(lái)體驗(yàn)了團(tuán)結(jié)的力量。
早上，我興許是因激動(dòng)而早醒了，我滿懷期待地到了學(xué)校集合，到了那兒后，我們的老師組織我們上車(chē)，沒(méi)一會(huì)兒就到了那里。
我們上午去挖紅薯，每三人一組，一組一把鏟子。我、王姝穎和吳貞妮一組。一開(kāi)始，我們組是一個(gè)人自己去挖的，可后來(lái)發(fā)現(xiàn)一個(gè)人根本挖不出來(lái)，然后我就提議我們?nèi)齻�(gè)人一起挖。我們隊(duì)的王姝穎是力量擔(dān)當(dāng)，她用鏟子鏟土，可我們發(fā)現(xiàn)這種方法根本不行，我們想了很久，決定先用鏟子鏟，然后再用手挖。一開(kāi)始，我們老是不成功，可到后來(lái)，我們的速度越來(lái)越快。原來(lái)我們旁邊的那一組，比我們隊(duì)挖的多得多，但是我們像一匹黑馬，超過(guò)了他們，果然還是那句話：人多力量大！
挖完之后，我們每個(gè)人挑了兩個(gè)紅薯，到后面烤，一開(kāi)始，我還以為有烤箱呢，但是我發(fā)現(xiàn)只有一片空地。老師讓我們每個(gè)組都挖一個(gè)大坑，里面放了許多玉米瓤，里面還倒了一些柴油，再用打火機(jī)點(diǎn)燃它。剛點(diǎn)的時(shí)候火特別大，大得我都不敢靠近了，等火差不多滅了后，我們把紅薯和老師發(fā)的玉米放進(jìn)去，填上土就可以了。之后我們?nèi)コ燥�，吃完后我們又回到那里，挖出紅薯和玉米來(lái)吃，雖然味道不怎么樣，但是我能吃到我烤的紅薯很開(kāi)心。
吃完它們后，我們?nèi)チ藷o(wú)花果地摘無(wú)花果，我只找到了一個(gè)，后來(lái)我的同學(xué)又分了我兩個(gè)，我剝開(kāi)了它，吃了，沒(méi)想到吃著還挺好吃的呢！在這兒我又發(fā)現(xiàn)了分享的快樂(lè)。
果然還是團(tuán)結(jié)的力量大，我不但吃了無(wú)花果，還吃了自己烤的玉米和紅薯。
團(tuán)結(jié)就是力量作文600字_初中初三作文3
團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”這雄渾有力的歌聲告訴我們團(tuán)結(jié)的重要性。
今天，老師就帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)游戲，讓我們體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作的快樂(lè)。 這個(gè)游戲叫“寶物找找找”。一聽(tīng)說(shuō)要玩游戲，同學(xué)們都迫不及待想要開(kāi)始。你看，有的同學(xué)已經(jīng)摩拳擦掌，做好“探險(xiǎn)”的準(zhǔn)備了。
老師一聲令下，游戲開(kāi)始了。同學(xué)們像是餓了三天的野狼一樣，一打開(kāi)牢門(mén)，飛一般地沖向外面捕捉獵物。 我看見(jiàn)老師出示的清單上有“紅色粉筆”，我便像離弦的箭一樣竄到講臺(tái)前，尋找我的“寶物”�？煞瓉�(lái)覆去，連半根紅粉筆的影子都沒(méi)有找到。我眼珠骨碌一轉(zhuǎn)，想：上面沒(méi)有，上面有可能有老師掉的粉筆頭。于是，我彎下腰，蹲下身子，在講臺(tái)下東摸摸，西找找，恨不得借來(lái)孫悟空的火眼金睛看看這個(gè)“粉筆妖”在哪。忽然，我眼前一亮，那不就是我正在尋找的“寶物”嗎？此時(shí)，我的心里像是燃燒了一團(tuán)勝利的小火苗。但是，待我仔細(xì)一瞧，原來(lái)是紅色氣球。我的心情也從剛才的晴空萬(wàn)里轉(zhuǎn)變成烏云密布。就在我垂頭喪氣時(shí)，我們組的楊一凡添上了我們?nèi)钡囊恢т摴P和一把尺子。這真是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”��！再看，馮茂盛貢獻(xiàn)了自己的眼鏡，張澎浩這個(gè)及時(shí)雨找來(lái)了黑色橡皮。
這時(shí)，老師開(kāi)始倒計(jì)時(shí)了，我們還缺個(gè)卡通筆記本呢！急得我都想拿作文本濫竽充數(shù)。但是還是被老師的法眼識(shí)破了。最后，我們還是輸了。 雖然我們沒(méi)有嘗到勝利的甜蜜，但是讓我們感受到了團(tuán)結(jié)的力量，它是通往成功的寬敞的路。
此篇作文將整個(gè)事件描述的比較清晰，文中運(yùn)用了夸張和比喻，語(yǔ)句通順，銜接自然。
團(tuán)結(jié)就是力量作文600字_初中初三作文4
對(duì)于軍隊(duì)而言是什么才是最重要的呢？我沒(méi)有參加過(guò)軍訓(xùn)，我也不夠資格參軍，但今天，在我參加軍訓(xùn)第二天后我想我有了更深體會(huì)，團(tuán)結(jié)就是力量作文600字。
對(duì)軍隊(duì)而言戰(zhàn)斗力是評(píng)定好壞的標(biāo)準(zhǔn)，這不僅關(guān)系到它的存在價(jià)值，更體現(xiàn)了生存能力，因?yàn)樵趹?zhàn)場(chǎng)上，盡可能多的殺死敵人或許才是最有效的生存方式。那戰(zhàn)斗力又是由什么來(lái)影響的呢？這就是我所看到和認(rèn)識(shí)的——團(tuán)結(jié)。
單獨(dú)的個(gè)體是很難影響大局的，他有體質(zhì)很直接地確定了他的作用，而人是一個(gè)十分脆弱的個(gè)體，無(wú)論從身體和精神上個(gè)人能力都很有限，甚至根本沒(méi)辦法發(fā)揮應(yīng)該有的作用，優(yōu)秀作文600字《團(tuán)結(jié)就是力量作文600字》。要想彌補(bǔ)這一切，團(tuán)結(jié)是最好方法。團(tuán)結(jié)不單可以用集體優(yōu)勢(shì)來(lái)隱藏每個(gè)人所具有的缺點(diǎn)，運(yùn)用其它人來(lái)增強(qiáng)力量，并且在這同時(shí)也能把每一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，經(jīng)驗(yàn)充分發(fā)揮出來(lái)。因?yàn)橐簧菢O短而又有限的，不可能把所有的錯(cuò)誤都犯過(guò)，而這時(shí)如果有一個(gè)擅長(zhǎng)此事的人來(lái)指導(dǎo)便可起到意想不到的效果，所以充分團(tuán)結(jié)隊(duì)友，利用優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)是最好提高能力方法。
正如我想起今天的隊(duì)列練習(xí)，我們都按自己體質(zhì)來(lái)決定事實(shí)上走多少，卻不知道我們并非一模一樣，只有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)才能有效的達(dá)到步調(diào)一致，就比方腳長(zhǎng)的腳伸的短一點(diǎn)，腳短的步子跨大一點(diǎn)，只有這種方式才能使我們成功，但正因?yàn)槲覀儾粓F(tuán)結(jié)，過(guò)度關(guān)注自己，才造成并不有效的訓(xùn)練結(jié)果。
《斯巴達(dá)三百勇士》中曾說(shuō)：“斯巴達(dá)的方陣之所以強(qiáng)大，是因?yàn)槊總�(gè)戰(zhàn)士都用盾保護(hù)他右邊的人，左手出劍，而任何一個(gè)不合調(diào)的人都有可能使這個(gè)集體潰敗被攻破”。我想這是對(duì)的，團(tuán)結(jié)的確是集體的力量之泉。
團(tuán)結(jié)就是力量作文600字_初中初三作文5
團(tuán)結(jié)是一個(gè)無(wú)處不在，是你時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)用到的一個(gè)無(wú)形力量，如果你是工人你就要與工友們一起工作一起齊心協(xié)力完成工廠的任務(wù)；如果你是科研人員你就要與同事一起鉆研研究課題，如果你是議員你就要與其他人交換意見(jiàn)去布置工作——團(tuán)結(jié)是一個(gè)無(wú)形的力量人人都不可缺少的基本素質(zhì)。如果一個(gè)人放棄了團(tuán)結(jié)他一定是一個(gè)干不了大事的人，一定終生一事無(wú)成。
團(tuán)結(jié)是最多表現(xiàn)在團(tuán)體比賽上面。比如說(shuō)，同學(xué)們都熟知的NBA，那里面打籃球是最主要靠團(tuán)結(jié)，即使球技一般的幾個(gè)人，但是如果他們互相配合地天衣無(wú)縫的話恐怕連“高手”組成的隊(duì)伍也不一定能贏得了他們。反之，如果球技高超的幾個(gè)人組成的隊(duì)伍，如果不互相配合，各打各的球，以自己為中心，不團(tuán)結(jié)一致，那么只要一個(gè)稍微有一點(diǎn)默契的普通球隊(duì)，就可以輕輕松松的打敗高手隊(duì)伍。所以說(shuō)，團(tuán)結(jié)定力量是無(wú)形的它可以扭轉(zhuǎn)乾坤，所以說(shuō)，團(tuán)結(jié)的力量是驚人的。
2003年的三四月份是個(gè)令中華兒女永遠(yuǎn)記住的日子。因?yàn)�，這年爆發(fā)了非典，但是世界上許多發(fā)達(dá)國(guó)家似乎都在看我們的笑話，他們認(rèn)為像中國(guó)這樣的正在發(fā)展中的國(guó)家，對(duì)這樣一次突如其來(lái)的瘟疫一定會(huì)嚇的慌慌張張，一定會(huì)向他們求助�？墒俏覈�(guó)全體人民團(tuán)結(jié)一心眾志成城與病魔抗?fàn)幹�，中�?guó)人民團(tuán)結(jié)的力量壓倒了一切。使病魔也敬我們?nèi)�。中�?guó)人民的團(tuán)結(jié)使外國(guó)人目瞪口呆——中國(guó)真的強(qiáng)了。去年我們國(guó)家——中國(guó)又發(fā)生了汶川大地震，這一次又不負(fù)眾望僅三個(gè)月就開(kāi)始恢復(fù)城市這更使外國(guó)人對(duì)我們刮目相看。這一切靠的是什么？是團(tuán)結(jié)。我認(rèn)為團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)窮偉大的，大到可以壓過(guò)一切。今天我們?nèi)绻麜r(shí)時(shí)刻刻都能團(tuán)結(jié)，那么人類(lèi)就能延續(xù)很多年……
團(tuán)結(jié)就是力量作文600字_初中初三作文6
一個(gè)球從我腳下飛走，落入別人腳中，張笑雨大喊道：“你干什么呢，怎么不傳球！？”我回敬道：“你
好不了多少，一拿到球就知道滿處亂跑，像個(gè)無(wú)頭的蒼蠅！”仝金鵬出來(lái)打圓場(chǎng)：“不要吵了，下次小心點(diǎn)
就行了�！蔽液蛷埿τ昊ハ嗟闪艘谎�，各自在鼻子里哼了一聲，又上前搶球了。 這節(jié)體育課，我們和六年十班為了爭(zhēng)“地盤(pán)”而踢上一場(chǎng)友誼賽。說(shuō)來(lái)也奇怪，看著對(duì)方踢球技術(shù)比我們
還差，但我們說(shuō)什么也贏不了他們，而且在不到十五分鐘就讓他們進(jìn)了一球。我們急得像熱鍋上的螞蟻，這一急，便更是亂了套，“你想什么呢？球飛到頭上也不知道！”楊澤林嘲張笑雨吼道，張笑雨也不是吃素的，也向楊澤林吼了起來(lái)，于是這兩頭“獅子”便對(duì)吼開(kāi)了，其激烈程度不亞于正在進(jìn)行的球賽；而當(dāng)后衛(wèi)的蔣廣義一看到球飛來(lái)，當(dāng)機(jī)立斷便搶球向前沖鋒，剩余的兩個(gè)后衛(wèi)也不禁示弱，跟上蔣廣義當(dāng)他的“左右護(hù)法”。正當(dāng)三人屁顛屁顛地沖入敵方陣地時(shí)，冷不防一個(gè)敵人從旁竄出，大腳一踢，球便從蔣廣義腳下飛開(kāi)，以一個(gè)優(yōu)美的“高空自由落體掉入我方禁區(qū)，正在前方搏殺的張笑雨和楊澤林頓時(shí)傻了眼，因?yàn)槲曳胶蠓来箝_(kāi)，只有一個(gè)仝金鵬戰(zhàn)戰(zhàn)競(jìng)競(jìng)地迎接著一群如狼似虎的敵人，而一眾后衛(wèi)老早就改行當(dāng)前鋒了。
結(jié)果那球呼嘯一聲便投入球門(mén)的懷抱，仝金鵬連球邊都沒(méi)摸著。 二比零 我們頓時(shí)銳氣大挫，各人都垂下頭，如斗敗了的公雞。這時(shí)，楊澤林沉聲說(shuō)：“錯(cuò)是出在我們身上”。我
們都暗暗點(diǎn)頭，看著別人上下團(tuán)結(jié)一致，而我們呢？像一盤(pán)散沙，各人想怎么踢就怎么踢，沒(méi)有絲毫法章，這又怎能不輸呢？仝金鵬一字一頓地說(shuō)：“各人要緊守崗位！”我們對(duì)視了一下，重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。接下來(lái)，我們整個(gè)隊(duì)就如一張繃緊的弓，每人都堅(jiān)守自己的位置，猶如一座堅(jiān)固的堡壘，我們仗著比對(duì)
方更純熟的技術(shù)，終于在下課時(shí)進(jìn)了一球，打成二比一。 這場(chǎng)比賽雖然是以失敗告終，但卻能令我們領(lǐng)會(huì)到一個(gè)道理——團(tuán)結(jié)是致勝關(guān)鍵。
團(tuán)結(jié)就是力量作文600字_初中初三作文7
小明有一個(gè)漂亮的文具盒，里面住著許多文具。這一天，三個(gè)重量級(jí)的人物爭(zhēng)吵起來(lái)。
鉛筆自豪地說(shuō)：“我的功勞最大，我又細(xì)又長(zhǎng)，很苗條，并且肚子里有一種叫石墨的礦物，如果沒(méi)有我，小明休想寫(xiě)字。”
橡皮不服氣地說(shuō)：“我的作用也不小，小主人還夸我干凈呢，如果缺少了我，別想把你寫(xiě)的錯(cuò)字擦掉。”
一直沒(méi)說(shuō)話的轉(zhuǎn)筆刀不耐煩地說(shuō)：“你們都別爭(zhēng)了，鉛筆你的芯用完了，沒(méi)有我給轉(zhuǎn)上幾圈，你還能繼續(xù)再寫(xiě)嗎？所以說(shuō)我的用處不言而喻了。”
“我的功勞最大，我的本領(lǐng)最強(qiáng)……”它們互不相讓?zhuān)车妹婕t耳赤，最后，也沒(méi)分出高低，干脆誰(shuí)也不理誰(shuí)了。
上課了，小明要做作業(yè)了，他打開(kāi)了作業(yè)本，拿出了鉛筆，此時(shí)，鉛筆十分得意�！翱�，還是我作用大，瞧，我多風(fēng)光！”寫(xiě)了一會(huì)兒，出現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)字，沒(méi)辦法，鉛筆只好向橡皮求救：“橡皮老弟，幫幫忙，幫幫忙……”橡皮表面上去擦錯(cuò)字，可是心里不這樣想。它故意把字擦得不干凈，作業(yè)本上烏七八糟。又寫(xiě)了一會(huì)兒，鉛筆芯變短了，轉(zhuǎn)筆刀也愛(ài)理不理的應(yīng)付了一下。由于鉛筆的驕傲，橡皮、轉(zhuǎn)筆刀不配合，小明的`作業(yè)受到了老師的批評(píng)。這還是第一次挨批評(píng)，要知道他可是班上的學(xué)習(xí)委員。
晚上，文具盒里沒(méi)有了吵鬧。鉛筆首先說(shuō)：“都是我的錯(cuò)，不應(yīng)該驕傲自滿，害得小主人受到了老師的批評(píng)�！薄笆俏也粚�(duì)……”橡皮、轉(zhuǎn)筆刀爭(zhēng)先恐后地說(shuō)。
現(xiàn)在，它們終于明白了，它們每個(gè)人的作用都是不可忽視的。只有齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)起來(lái)，才能把事情做好。從此以后，它們?cè)僖膊怀臣芰�，而是一個(gè)心思為小明服務(wù)！
評(píng)語(yǔ)：一個(gè)人的力量是微不足道的，興有集中大家的智慧才能把事情做好。小作者充分發(fā)揮自己的想像，利用自己平時(shí)經(jīng)常使用的文具，通過(guò)自己的創(chuàng)新，賦予它們以思想，從而告訴我們一個(gè)深刻的道理。小作者確實(shí)不簡(jiǎn)單！
團(tuán)結(jié)就是力量作文600字_初中初三作文8
我是一只鳥(niǎo)兒，一直普通的鳥(niǎo)兒。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我的家園很美——那是很久以前的事了，現(xiàn)在我們居住的森林已經(jīng)被貪財(cái)?shù)娜藗兛彻饬�，百獸們都遷移了，只有我們鳥(niǎo)兒，還生活在這祖祖輩輩留下的天地中�？晌覀円部齑幌氯チ耍嚎諝庠絹�(lái)越嗆鼻，我們?cè)絹?lái)越不安全。
鳥(niǎo)中的長(zhǎng)老們經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的研究討論，結(jié)果是：遷移!
我們口中銜著樹(shù)枝，帶著對(duì)家園的懷念和生存的希望在黎明中悄悄遷移了……
我們的目標(biāo)是穿過(guò)太平洋，來(lái)到一片無(wú)憂的樂(lè)土，創(chuàng)建美好的家園。我們知道：太平洋是浩瀚無(wú)邊的，不知何年何月才能穿過(guò)，可我們不放棄任何希望——包括帶危險(xiǎn)的。
天很是不巧，才上路兩天，我們就遇到了一場(chǎng)史無(wú)前例的大風(fēng)暴，天黑的可怕，我們使勁拍著翅膀，搏擊長(zhǎng)空，好多朋友堅(jiān)持不住了，尤其是年長(zhǎng)的鳥(niǎo)兒，可我們并不退縮，而是互相幫助，互相鼓勵(lì)，他堅(jiān)持不住了你推一把，你堅(jiān)持不住了我拉一把，大自然好像和我們作對(duì)，風(fēng)刮的更猛了，水打得更高了，盡管我們幾乎是寸步難飛，但大家憑著毅力，咬著牙，終于頂了過(guò)來(lái)，至今我還記得那天夜里有多么令鳥(niǎo)恐懼。
頂過(guò)了長(zhǎng)達(dá)兩天的暴風(fēng)，我們?cè)缇徒钇ＡΡM，我們把事先準(zhǔn)備好的樹(shù)枝扔在海面上，然后站在樹(shù)枝上捉淺海魚(yú)吃，有些鳥(niǎo)兒怎么也捉不到，一些“捕魚(yú)能手”就把多出來(lái)的魚(yú)兒分給他們，大家再一次靠團(tuán)結(jié)戰(zhàn)勝了饑餓。
吃完了飯，我們就開(kāi)始睡覺(jué)了，有些鳥(niǎo)兒自愿站出來(lái)為我們“站崗”，讓大家睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)，大家輪流站崗，又戰(zhàn)勝了疲憊。
就這樣，一天一天，我們滿懷激情，滿懷生的希望完成著我們共同的夢(mèng)想，一天一天，我們憑著堅(jiān)忍不拔的毅力和團(tuán)結(jié)的力量戰(zhàn)勝了種種困難……
我們看見(jiàn)岸了!終于看到岸了!幾個(gè)月來(lái)的疲勞、痛苦，悲傷眨眼間飛到九霄云外了!我們兩個(gè)月來(lái)看到的第一片大陸!
我們又創(chuàng)建了家園，也創(chuàng)建造了一個(gè)奇跡，還明白了一個(gè)永遠(yuǎn)不變的真理：團(tuán)結(jié)就是力量!
團(tuán)結(jié)就是力量作文600字_初中初三作文9
文章摘要：我因?yàn)樵谛@里騎自行車(chē)（因?yàn)槟鞘俏业谝淮悟T自行車(chē)去學(xué)校不懂學(xué)校還有這條規(guī)矩）被值周生抓住了!夢(mèng)筆生花也很有趣，它是由松樹(shù)和奇石一起組成的景觀，因?yàn)檎麎K奇石就像一只碩大無(wú)比的筆，頂端又長(zhǎng)了一棵像花的松樹(shù)因此得名夢(mèng)筆生花。觀《開(kāi)學(xué)第一課》作文我想：這么可愛(ài)的小狗，要是沒(méi)有了名字那多可惜呀。
在這個(gè)節(jié)目里，我認(rèn)識(shí)了自信的小鋼琴手劉浩；認(rèn)識(shí)了農(nóng)村小學(xué)活潑可愛(ài)的同學(xué)們和他們的王老師；認(rèn)識(shí)了以感恩為樂(lè)趣的孟佩杰……看了他們的事情，讓我真正明白了“幸�！钡暮x。
節(jié)目開(kāi)始不一會(huì)兒，舞臺(tái)上便響起了輕快悅耳的鋼琴聲，這是出自那位小鋼琴家之手？一定是為長(zhǎng)得特別英俊的小帥哥吧？但是看到了那位“小帥哥”又聽(tīng)了主持人的解釋之后，我驚呆了：那個(gè)小男孩兒叫劉浩，從小就想學(xué)鋼琴，他到北京歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦才找到了一個(gè)老師。剛學(xué)會(huì)一點(diǎn)，就每天都去琴行練琴，幾乎彈到了忘我的境界，不知不覺(jué)，三小時(shí)過(guò)去了，工作人員將他趕了出去，劉浩當(dāng)時(shí)失聲痛哭，說(shuō)以后還要來(lái)。但是上帝對(duì)這個(gè)熱愛(ài)彈鋼琴的小孩也是十分的不公平——他奪去了劉浩的光明。但他并不自卑，堅(jiān)持學(xué)琴，非常自信，使他在彈鋼琴方面得到了顯著的進(jìn)步。劉浩在家里也能做父母的好幫手，在日常生活中和同齡的孩子相差無(wú)幾。
看看劉浩，我真的有些慚愧，他是盲人，卻很自信，還有著堅(jiān)持不懈，自強(qiáng)不息的精神。而我是如假包換的正常人，平時(shí)遇到一點(diǎn)困難不是推給別人就是想方設(shè)法地去逃避，而且做什么事也經(jīng)常是缺乏恒心，最后經(jīng)常是半途而廢。劉浩是個(gè)盲人，這給他帶來(lái)了多少的不便和困難啊，但他都一一克服了，還學(xué)會(huì)了鋼琴，彈得很悅耳。而我……唉！在生活中，我一定要學(xué)習(xí)他那份自信，和他堅(jiān)持不懈的精神。
團(tuán)結(jié)就是力量作文600字_初中初三作文10
團(tuán)結(jié)是什么？團(tuán)結(jié)是在比賽中團(tuán)隊(duì)互相鼓勵(lì)，支持奮發(fā)向上；團(tuán)結(jié)是大家一起共度難關(guān)，互相幫助；團(tuán)結(jié)是一位向?qū)�，它引�?dǎo)我們學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作。
時(shí)光飛逝，初中三年的生活即將結(jié)束。回望這三年里多姿多彩的生活，許多事情仍歷歷在目。其中記憶猶新的是和同學(xué)們生活的時(shí)光。
早上，起床鈴聲響起，舍友們歡快地從床上跳下來(lái)，到洗漱間洗漱。如果不小心碰到了同學(xué)，我們就會(huì)相互禮讓?zhuān)辉谄綍r(shí)的大掃除中，大家互相幫忙，團(tuán)結(jié)互助，共同營(yíng)造著奮發(fā)向上的氣氛。來(lái)到教室，一股濃濃的書(shū)香味撲鼻而來(lái)。沒(méi)錯(cuò)，同學(xué)們?cè)缭缇蛠?lái)到教室“奮斗”，在這樣的氛圍中，你會(huì)深入其中，與同學(xué)們共同學(xué)習(xí)，努力拼搏。遇到學(xué)習(xí)上的困難，大家就會(huì)小組討論，共同思考，想出解決方案。充分展示了團(tuán)結(jié)合作的氣氛。為了自己的成績(jī)提高，同時(shí)也為了班級(jí)的榮譽(yù)，同學(xué)們積極進(jìn)取，奮發(fā)向上，團(tuán)結(jié)合作。多么和諧，充滿競(jìng)爭(zhēng)力與合作精神。
在籃球比賽中，隊(duì)員們?cè)谇驁?chǎng)上激情四射，涌現(xiàn)出青春的活力。啦啦隊(duì)也鼓足干勁，在整齊而響亮地為隊(duì)員們加油打氣。喊累了也毫不放松，看到啦啦隊(duì)們的鼓勵(lì)，掌聲。這使得隊(duì)員們內(nèi)心充滿力量，以更好積極地態(tài)度去比賽。這體現(xiàn)了一股團(tuán)結(jié)合作，奮發(fā)進(jìn)取的精神。
在課余時(shí)間，同學(xué)們活動(dòng)豐富，有的跳繩，有的跳竹竿舞，兔子舞。整齊，劃一的舞步，彰顯了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)，努力......
團(tuán)結(jié)是一位向?qū)�，它引領(lǐng)我們學(xué)會(huì)合作，實(shí)現(xiàn)共贏。團(tuán)結(jié)合作是社會(huì)生活中不可缺少的一部分，我們應(yīng)以積極樂(lè)觀的態(tài)度，去構(gòu)造一個(gè)團(tuán)結(jié)有序的社會(huì)氛圍。
團(tuán)結(jié)就是力量作文600字_初中初三作文11
今天，我上了一節(jié)體育課，使我感觸頗深
老師先給我們看了一段視頻，這讓我感到十分驚訝：一群柔弱的野牛竟能打敗兇猛龐大的獅子？老師看到我們驚訝的表情，給我們講起了其中的道理：一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。一個(gè)好的班集體是全班同學(xué)一起造就的，沒(méi)有大家的共同努力，想成為好的班集體是不可能的，等于是癡心妄想，只有我們共同努力，團(tuán)結(jié)一心，才能造就好的班集體！聽(tīng)了老師的一番話，我似乎明白了什么，老師今天要給我們講的只有兩個(gè)字團(tuán)結(jié)！
接下來(lái)，我們與老師又玩了一個(gè)游戲，叫做同舟共濟(jì)。老師先讓我們理解這個(gè)詞的意思。大家都開(kāi)始踴躍地發(fā)言：我覺(jué)得這個(gè)共的意思是一起，表明團(tuán)結(jié)。我覺(jué)得這個(gè)同里面有一、口，代表很多人在一個(gè)地方。老師微笑的聽(tīng)我們發(fā)完言，在黑板上寫(xiě)下了濟(jì)字。光是聽(tīng)大家說(shuō)其他字了，我也來(lái)說(shuō)說(shuō)濟(jì)字把？濟(jì)有三點(diǎn)水，代表河，而后面，是個(gè)齊，代表齊心協(xié)力�？傮w的意思就是要齊心協(xié)力的過(guò)河，這不是一個(gè)很能表達(dá)意義的字嗎？同學(xué)們又開(kāi)始討論了起來(lái)，老師趕緊叫停：好，我們下面要開(kāi)始一個(gè)游戲了，叫做同舟共濟(jì)。老師說(shuō)了游戲規(guī)則之后，游戲便開(kāi)始了
不知不覺(jué)中，一節(jié)課過(guò)去了，這節(jié)課讓我明白了許多許多：一個(gè)筷子容易斷，十根筷子抱一團(tuán)。團(tuán)結(jié)就是力量。我歌唱團(tuán)結(jié)，擁護(hù)團(tuán)結(jié)，因?yàn)槲颐靼讏F(tuán)結(jié)就是力量這句話的含義。
我是這個(gè)大家庭里的一員，一定要與同學(xué)和睦相處，互幫互學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，有了困難共同戰(zhàn)勝，讓我們這個(gè)大家庭勇往直前，勝利的走入初中的殿堂！
團(tuán)結(jié)就是力量作文600字_初中初三作文12
團(tuán)結(jié)力量大，萬(wàn)眾一心，就能創(chuàng)造奇跡。自古以來(lái)有許多關(guān)于團(tuán)結(jié)的千古名句，就比如：?jiǎn)谓z不成線，獨(dú)木不成林等。這些名句都被后人世世代代傳承下來(lái)。合作的力量是多么強(qiáng)大呀。下面我就來(lái)給大家說(shuō)一說(shuō)合作的力量。
四年級(jí)的一天，我們學(xué)校在開(kāi)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，其中有一項(xiàng)是接力賽活動(dòng)，這個(gè)接力賽的參賽員可不是一般的，他是老師精心挑選出來(lái)的，而我，也是一名驕傲的參賽選手。在比賽開(kāi)始前我心里一直為自己打氣，并不斷地鼓勵(lì)自己：“每年我們班接力賽都是第一，今年應(yīng)該也不例外，加油，楊一凡！”
萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。一切都準(zhǔn)備就緒，就差那一聲槍響。三，二，一，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”一聲巨響，比賽開(kāi)始了。
頓時(shí)，整個(gè)賽場(chǎng)只能聽(tīng)見(jiàn)跑步噠噠噠的聲音。和吶喊聲，而我絲毫沒(méi)有被著噪音所打擾，現(xiàn)在我只能聽(tīng)見(jiàn)我的心臟砰砰跳的心跳聲，我特別緊張。輪到我啦，只見(jiàn)對(duì)面的隊(duì)友如風(fēng)一樣的向我奔來(lái)，將球快速的傳到我的手中，生怕這球掉到地上。我也飛快的接住球，盡可能地向?qū)γ媾苋�，我跑的已�?jīng)神志不清了，分不清哪是東南西北。我似乎只用了兩秒鐘就跑到了對(duì)面，我把球迅速地握在隊(duì)友的手里，接著像箭一樣沖出賽場(chǎng)。咦？怎么回事兒？我們?cè)趺幢葎e人慢那么多名參賽選手？一打聽(tīng)才知道，前面的隊(duì)員由于過(guò)度緊張而不小心沒(méi)有抓住球，當(dāng)他把球撿回來(lái)的時(shí)候。旁邊的班級(jí)已經(jīng)快到最后一名同學(xué)了。那名沒(méi)有抓住球的同學(xué)也十分懊悔，但是我們班的同學(xué)并沒(méi)有責(zé)怪他，而是紛紛鼓勵(lì)他說(shuō)：“友誼第一，比賽第二，雖然這一次失誤了，但我們還有機(jī)會(huì)，以后我們可以再?gòu)男碌玫降谝幻莫?jiǎng)狀。”
雖然這次比賽我們沒(méi)有得到第一名�？墒俏覀�?nèi)喽贾懒藞F(tuán)結(jié)合作的重要性，團(tuán)結(jié)的城墻是不可消毀的，只要有團(tuán)結(jié)合作的精神，不可能的事情也可能成功。
俗話說(shuō)：“人心齊，泰山移�！焙献鞯牧α渴嵌嗝磸�(qiáng)大呀！
團(tuán)結(jié)就是力量作文600字_初中初三作文13
團(tuán)結(jié)就是力量。一根筷子，很容易被折斷；一把筷子，要折斷就不容易了。一只豺狼，很容易被趕走；一群豺狼，要趕走就不容易了。這就是團(tuán)結(jié)的力量。讓我深刻體會(huì)到這一點(diǎn)是一場(chǎng)螞蟻之戰(zhàn)，到現(xiàn)在我還記憶猶新。
那是我在深圳時(shí)，爸爸媽媽和我一起來(lái)到了深圳十分著名的山——捂桐山。這山可真高，我們爬在半山腰時(shí)，已經(jīng)汗流浹背，上氣不接下氣，于是我們就地休息，我發(fā)現(xiàn)了一片黑點(diǎn)，密密麻麻的，仔細(xì)一看是一群小黑蟻，不知在干什么。我心想這挺有意思，忽然我發(fā)現(xiàn)有幾只體形比前者大上3倍的紅色螞蟻在另外一邊，于是我眼珠一轉(zhuǎn)，計(jì)上心頭，拿了一個(gè)樹(shù)枝挑起一只紅螞蟻甩到了小黑蟻群里，紅螞蟻的出現(xiàn)，使小黑蟻們開(kāi)始十分恐懼，連忙后退，紅螞蟻也不知所措，但馬上意識(shí)到自己在敵方陣中，于是它張開(kāi)它的大腭，大腭仿佛是一員大將必不可少的大刀，想殺出一條血路逃之夭夭，于是它發(fā)起了猛烈攻擊，開(kāi)始小黑蟻四處逃竄，我心想；黑蟻們面對(duì)這個(gè)龐然大物是沒(méi)有辦法的�？晌蚁脲e(cuò)了，小黑蟻們很快重整旗鼓包圍上來(lái)，把紅螞蟻死死困在了包圍圈里，雖然被咬死的小黑蟻不計(jì)其數(shù)，但是它們前仆后繼，包圍圈不斷縮小，紅螞蟻腹背受敵，體力銳減，紅螞蟻盡管體形巨大，但終因寡不敵眾，它的下場(chǎng)只有一個(gè)——那就是被活活咬死，雖然小黑蟻傷亡慘重，但它們依靠集體的力量戰(zhàn)勝了敵人，證實(shí)了團(tuán)結(jié)就是力量這個(gè)道理。
這件事令我感慨萬(wàn)千，它讓我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的重要性，每一個(gè)人對(duì)集體來(lái)說(shuō)都是滄海一粟，做不出驚天動(dòng)地的事，但只要大家團(tuán)結(jié)一致，總能創(chuàng)造奇跡。
團(tuán)結(jié)就是力量作文600字_初中初三作文14
團(tuán)結(jié)猶如五指，只要你緊握不松，它便會(huì)永不松開(kāi)；團(tuán)結(jié)猶如細(xì)絲擰成的繩索，不管你怎樣拉扯，它始終不會(huì)斷開(kāi)；團(tuán)結(jié)是中國(guó)億萬(wàn)人民心愿的凝結(jié)；團(tuán)結(jié)就是雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城；團(tuán)結(jié)就是力量。
博覽古今，無(wú)一人是憑借一己之力鑄成一世輝煌。如果劉備沒(méi)有孔明、關(guān)羽、張飛的輔佐，哪來(lái)三國(guó)鼎力的輝煌？如果沒(méi)有梁山一百多位將士，宋江又怎會(huì)成為我們心中的大英雄？這些事例足以說(shuō)明：“團(tuán)結(jié)就是力量”。今天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)用自己的實(shí)際行動(dòng)證明“團(tuán)結(jié)就是力量”。
每天我經(jīng)過(guò)走廊，潔白光滑的瓷磚上都有一些亮眼的東西——風(fēng)干后的雙面膠和一些臟泥、污點(diǎn)，這幾乎成了我們班“一道刺眼的風(fēng)景線”。在這個(gè)充滿生機(jī)的新學(xué)期，我們絕不允許這些臟東西再給我們班“抹黑”，于是，我們準(zhǔn)備除去這些臟物。
剛開(kāi)始，我們派出了五位同學(xué)，但因工作量大，工作人員少，所以半個(gè)多小時(shí)才刮了一點(diǎn)點(diǎn)。老師發(fā)覺(jué)人太少，如果這樣刮的話，至少要一個(gè)星期才能干完。于是，老師決定增派人手，一人負(fù)責(zé)一塊地板磚，二十分鐘換一個(gè)人，并且拿來(lái)鋼絲球、鋼尺、花園鏟等工具分給同學(xué)們。工作速度雖然快了些，但墻面有的地方還是刮不掉，最后經(jīng)過(guò)老師與同學(xué)們的思考和查閱相關(guān)資料，我們終于發(fā)現(xiàn)用護(hù)手霜涂抹在膠痕上，經(jīng)過(guò)一兩分鐘，再用尺子輕輕一刮，膠痕便會(huì)無(wú)影無(wú)蹤。通過(guò)大家的努力，走廊終于又回到了原來(lái)的模樣。同學(xué)們看到自己努力的成果，個(gè)個(gè)心花怒放，心中別提有多高興了。
是啊，獨(dú)木難成林，只要團(tuán)結(jié)便會(huì)有收獲，便會(huì)成功！
團(tuán)結(jié)就是力量作文600字_初中初三作文15
如果把每個(gè)人比作一滴水，那么只有大家合在一起時(shí)，才能形成滔滔不絕的江河。
那次，我去上課外興趣班，因?yàn)榇蠹冶憩F(xiàn)良好，老師竟大發(fā)慈悲，帶著我們來(lái)到樓下的鍛煉廣場(chǎng)上玩耍。
廣場(chǎng)旁的草坪上，明顯有了春的足跡，就連那調(diào)皮可愛(ài)、無(wú)處不在的小野花也都在春風(fēng)的撫摸下睜開(kāi)了惺忪的睡眼。
春風(fēng)像一位調(diào)皮的孩子，將我披在肩頭的長(zhǎng)發(fā)不斷反復(fù)地挑起，那輕輕在風(fēng)中飛揚(yáng)的不僅僅是我的頭發(fā)，還有我那愉快、放松的心情。
在春風(fēng)中，老師連打了幾個(gè)噴嚏，叮囑我們不要亂跑后，便急忙上樓泡藥去了。
游戲間，一位同學(xué)大叫起來(lái)：“我的手鏈上的掛墜不見(jiàn)了，剛剛下樓時(shí)還有的呢，那可是我媽媽送我的生日禮物，我可喜歡它了，現(xiàn)在可怎么辦呀！”說(shuō)著，她一下坐在了一旁的椅子上，悶悶不樂(lè)地嘟著嘴，撐著頭嘆息著。
“沒(méi)事的，大家一起來(lái)幫你找找�！币晃煌瑢W(xué)拍了下她的肩膀安慰著。
“這事可不能讓老師知道，她身體不好，知道了肯定會(huì)幫著我們一起找的，那她的身體就會(huì)更不好的�！绷硪晃煌瑢W(xué)補(bǔ)充道。
“那大家現(xiàn)在就趕快開(kāi)始找吧，你們倆去找那一塊，你們倆找這一塊，我們?nèi)フ夷且粔K！”一位年紀(jì)較高的同學(xué)在一旁指揮著。
一瞬間，原本吵吵鬧鬧的人群立刻安靜了下來(lái)，大家散了開(kāi)來(lái)，分別去各自的負(fù)責(zé)區(qū)域找掛墜了。
“我找到了！”大家的目光都被吸引了過(guò)去，可那位同學(xué)一看，原本洋溢著驚喜的笑容又收了回去，看來(lái)不是這個(gè)呀，大家又繼續(xù)埋頭尋找。
功夫不負(fù)有心人，又過(guò)了兩分鐘，大家成功地找到了躲在野草叢中和我們玩捉迷藏的小掛墜。
顆顆石子填滿汪洋大海，朵朵浪花擊碎堅(jiān)硬礁石，在老師不在場(chǎng)的時(shí)候，大家都明白了一個(gè)道理——團(tuán)結(jié)就是力量！
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