【精華】團結作文合集8篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的團結作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
團結作文 篇1
我們常說：“團結力量大�！蹦且淮蔚挠螒�，讓我體驗到這個道理。
那是一個陽光明媚的下午，久違太陽公公難得向我們展開笑臉，花兒向我們頻頻點頭，時不時會有一陣風吹來撫摸我的臉頰，或許它們也被我們興奮的心情感染了吧！因為我們11月心理活動月的團輔游戲，大家滿懷期待，即興奮，又緊張。
我們來到籃球場，看見地上排列整齊的4個籃子，還有4個乒乓球，我迷惑不解：到底要干什么呢？這時，班主任何老師向我們講述了游戲的玩法：全班分成4隊，用書本卷成一個里面空心的，不封口的橢圓形，將乒乓球放在書本里滾動到下一個人的書里，依次運送，只要把乒乓球運進籃子就算成功，中途乒乓球滾落，宣告重來。
我望了望離我不遠的籃子，心中有點竊喜：切！這么容易，誰不會��！不就是運送乒乓球嗎？我跟著我們隊的隊員昂首挺胸地起點，擺好書，整裝待發(fā)。
隨著老師的一聲令下，比賽開始了。眼見著乒乓球正向我滾來，我拿好書本，準備接球�？删驮谄古仪蚩煲咏业臅镜臅r候，就在前一個同學的書本和我的書之間的距離斷開了，“嘭”地一聲，乒乓球在我眼前滑落，彈起，再掉下，再彈起。
乒乓球掉下后，隊友們不畏懼，撿起來準備開始第二次。我依舊保持著剛剛的動作，把書卷成一個橢圓形，聯排在前一位同學書的后面。經過上一次的失敗，我這次必須更加謹慎了，可不能拖隊友的后腿，我暗下決心。可當乒乓球即將流進我的書卷中時，我手一抖，乒乓球一如既往地滑落了。組員們責備的眼光齊刷刷地望向我，看看其他三個小組的，至少也成功了一次了。
心中自責之余，我心里漸漸打了退堂鼓：怎么看似簡單的游戲，實際那么麻煩呢？真氣人！可當我看看到隊友們開始頹廢的眼神，我覺得我自己應該承擔起最大的責任。我下定決心：一定不能拖后腿！第三次比賽開始了，我們已經落后其他隊了。經過前兩輪的失敗，我被安排在了隊伍的最前面，這樣不用擔心球滑落。到最后，球順利滑過每一個人的書，最終落到了籃子里。球依然在籃子里躍起，掉落，再躍起，再掉落，仿佛在跳著俏皮的舞蹈，也在為我們的勝利喝彩。
團結合作的力量就是那么神奇，所有困難都會迎刃而解。學會合作，學會團結，才能做好每一件事。
團結作文 篇2
王明的素描畫《水果》在省里得了金獎，他把金光閃閃的獎牌放進文具盒里，文具們見了都想戴一戴。可是，誰先戴好呢？一場激烈的辯論開始了“這個，誰先戴嗎�！鞭D筆刀清了清嗓子說：“大家還記不記得，小主人每次畫畫時，都會用我把筆削好。如果沒有我，那小主人還能寫字，能畫畫嗎？所以，獎牌應讓我先戴。”
“什么，你先戴？”橡皮肺都要氣炸了。“小主人在畫畫時，畫的人臉圓不圓，方不方，還不是得我出馬，擦掉‘敗筆’，小主人才能繼續(xù)畫畫嗎？所以，獎章理應我先戴。”
“你——”轉筆刀氣得直翻白眼，差點氣暈過去。
一向不愛說話的鉛筆見平常親如兄弟的橡皮和轉筆刀卻為誰先戴獎章而吵得不可開交，于是說：“其實你們兩位都功不可沒，沒有轉筆刀，我畫不出畫；沒有橡皮，我知錯難該。我的功勞沒有你們大，所以，我先退出吧。”
兩兄弟一聽，都慚愧地低下了頭。他們都在想：鉛筆那25厘米長的身子，為了畫著一副畫，身子已經剩下不到4厘米了，而他卻不貪功，而自己——這下，他們兩個也和好如初，鉛筆把獎牌拉過來，戴在他們三兄弟身上。這樣他們三個同時擁有了獎章的光芒。
團結作文 篇3
夜深人靜，伸手不見五指。在這靜謐的環(huán)境中，人們早已進入了夢鄉(xiāng)。就連膀大腰粗的拇指，身材苗條的無名指，也先后走進了夢的國度。可是小拇指、中指、食指，它們絲毫沒有睡意。聚在一起，商量著軍事機密，到底誰為小主人付出最多。說是商量，其實也就是吵架。第一場世界大辯論就從這里開始……
瘦弱的小拇指先發(fā)話：“我說呀，為小主人付出最大的人非我莫屬。在寒冷的嚴冬里，我凍得像根兒小蘿卜似的。當小主人彈鋼琴的時候，我不得不和冰冷的琴鍵“擁抱”，那種鉆心的痛，可難受了�！�
小拇指的話還沒說完，中指就反駁道：“不對，不對！付出最多的應該是我。大拇指和食指緊握筆桿寫字的時候，我要弓著腰配合它們。俺的脖子都快殘疾了，要是換上你們，行嗎？”
一直沉默的食指，終于開口發(fā)話了：“依我看，你們都是吃白飯的！剛才中指說得很對，我和大拇指寫字，一寫就是幾個鐘頭。我被累得不是這酸，就是那痛。要是換上你們，恐怕都得累趴下了！”
就在這時，藍鼻子小精靈飛了過來�？吹竭@場爭論，便勸它們說：“你們三個都不要吵了，五個指頭兄弟應該齊心協力為小主人服務，怎么能隨隨便便地就吵架呢！”它們三個人聽了，都慚愧地低下了頭。
從此以后，它們更加盡職盡責地為小主人服務，五個指頭也都過上了幸福的生活。
團結作文 篇4
團結力量大，是班級比賽的重要關鍵之一，缺少了他，就無法得到好成績。三年級下學期時，體育老師派我們班去參加障礙接力賽，利用我們的團結贏得了好成績，這才是本校的團隊精神。
在晴空萬里的早晨，我們搭乘游覽車到希望小學參加障礙接力賽。一跨進校門，就讓我目不轉睛地一直望著四周，因為這是我初次來到這個小學，讓我對這里非常好奇。光陰似箭，一轉眼就要開始比賽了，每一場比賽都讓人看得津津有味，還非常的刺激。輪到我們比賽時，同學和我都緊鑼密鼓地準備上場，大家心里都非常緊張。沒想到我們第一場戰(zhàn)爭就打了勝仗，開心的我們尖叫連連，七嘴八舌的說說笑笑。接二連三的戰(zhàn)爭，有敗也有勝，但大家還是不氣餒，努力向上。到了最后一場比賽，由在后場的老師和同學賣力地為場上的同學加油打氣，才順利的過關。
閉幕典禮時，意想不到的事居然發(fā)生了，我們竟然得到第三名，大家瞬間忘記疲憊，心中充滿了一股喜氣洋洋的好心情。
雖然在這次的比賽中，是鼎鼎大名的希望小學獲得冠軍，但是也再次讓我學到“團結力量大”能創(chuàng)造出無比大的力量；更讓我學到不要像別的小學一樣，要學習勝不驕，敗不餒的運動精神。
這讓我領悟到做事要團結合作，有時自己完成不了的事情，兩個人就能完成，這就是這世界上奇妙的事情，一個微不足道的小事情，其實有很大的影響。
團結作文 篇5
在生命的長河中，總有一種力量讓我們感動，讓我們奮然前行，總有一種情感讓我們情不自禁，讓我們刻骨銘心，這種力量來源于團結，這種情感，歸結于愛與關懷。
在物欲橫流的大千世界中，我們相遇、相知是一種緣分，共同生活在這個溫暖、團結充滿歡笑的大家庭中我深感幸福。
在這里我們共同為了將來的蟾宮折桂兒一起拼搏，一起奮斗。是的，同樣的拼搏與團結在運動場上一樣表現的淋漓盡致。
雖然期待已久的運動會已經成為歷史，但那一幕幕動人心弦的畫面依舊在我們的腦海中浮動，久久而不能平靜。
鏡頭一：斗志昂揚，激情澎湃
在人山人海的運動場上，我們欣賞到了一道亮麗的風景，放眼望去一片粉的海洋，給人以溫暖、親切之感。一張張充滿朝氣的笑臉，給人以無限的希望與熱情。他們邁著整齊的步伐，他們吶喊著不失霸氣的口號，騰飛在舞動的運動場上，盡情的表現自我，沒錯，可愛的他們就是(我們)永不服輸、永不言棄的二五班。這，源于一種力量，一種團結的力量。
鏡頭二：激情似火，熱情奔放
馳騁在賽道上的每一位運動員都心存希望，熱情奔放充滿陽光，他們只想超越每一位對手，獨領風騷，踏向成功的彼岸，為班級爭光。即使揮汗如雨，即使疼痛難忍，即使山崩地裂，也絕不放棄。這，源于一種力量，一種團結的力量
鏡頭三：萬眾一心，勢如破竹
雖然已經有兩天的奔波，但跳繩場上的運動員依舊精神煥發(fā)，活力四射，他們充滿朝氣，他們熱情洋溢，他們?yōu)榘嗉壎鴪猿植恍�，即使雙腳如萬斤巨石般沉重，依然不顧一切的向上跳；即使自己已經筋疲力盡，但依然堅持向前沖。這，源于一種力量，一種團結的力量。
團結，它恰似那懸掛的一刀新月，皎潔光亮，它恰似挺拔的蒼松，積蓄著萬般力量。
如果說，有一種力量可以讓人堅韌不拔，那便是團結的力量；如果說有一種力量可以讓人自信滿滿，那便是團結的力量；如果說有一種力量可以讓人心頭一暖，那便是團結的力量。
因為團結，所以輝煌；
因為團結，所以沒有太多遺憾；
因為團結，所以我們共同編織了我們美好的回憶！
二五，我愛你，你是我的驕傲，是我的自豪！
團結作文 篇6
20xx年我國的一位科學家屠呦呦獲得了諾貝爾醫(yī)學獎。獲得這一獎后掀起了千層浪。有人說這是屠呦呦一個人的功勞，也有人說，這是他所帶領的團隊的成就，在我看來我個人是贊同后者的觀點。
俗話說的好眾人拾柴火焰高，三個臭皮匠頂個諸葛亮，我們的生活在這個社會之中不是所有的事情都是可以憑借自己一己之力完成的，而是需要大家的.力量，團隊的力量。
螞蟻在我們生活中最常見的一種動物，它們的體型雖小，但是就是這些小東西伴隨著人類生長了幾百幾千萬年，他們?yōu)槭裁茨軌虬殡S人類生活，這么長的時間，就是因為他們懂得團結的力量是無窮的。即使他們的家園被破壞，他們也會團結一心把家園重新建筑好。
在我國歷史上團結的例子也不是不勝枚舉。劉備之所以能夠創(chuàng)下蜀國這個基業(yè)并不是完全考慮被他一個人完成的，而是依靠他的團隊諸葛亮，龐統為他出謀劃策。關羽，張飛這些人為劉備提供了軍事上的支持，這些人堪稱劉備的左膀右臂，如果劉備沒有背后的這個團隊，那他也不可能，與其他兩個國家形成三足鼎立的事態(tài)，可見團結是一個人事業(yè)成功的重要保證，如果一個人不善于團結他人，那他將難以在社會上立足。
在美國的歷史上，也有一位總統是團結他人的例子，他就是美國鼎鼎大名的總統羅斯福在經濟蕭條時期，他毅然面對危機，積極改革其中，他在應對大危機的時候組建了一個智囊團，使得羅斯福的改革方案有了智力的支持，羅斯福得益于這個團隊，這使他有了諸多科學合理的方案，并幫助美國成功度過了這個大危機，也為后人應對危機時刻提供了經驗，為這個懂得團結的總統點贊。
劉邦能夠創(chuàng)下漢朝的基業(yè)，也同樣是依靠于他的團隊，為他出謀劃策，提供智力支持和武力保障，這才讓他成為了漢朝的開國皇帝。在中國外交歷史上有許多通過團結方法取得成功的事例還有很多，這同時也說明了團結是人們成功的重要方法，也就是我們通往成功的一條路徑團結是花，那我們就讓它處處開放，讓它綻放出屬于它自己的燦爛，綻放出屬于它自己的輝煌。
我們應該團結一致認識到少年強則國強，少年富則國富，少年志則國志的道理，我們正處于青少年時代，應該努力學習知識，努力為國家做出自己應有的貢獻，這是屬于我們青少年一代的理想，應該為美麗的中國美麗的祖國未來付出一份貢獻。
團結作文 篇7
同學們，大家好：
今天我要演講的內容是中國的變化。
以前，中國飽受其他國家的欺辱和蹂躪，一點也不團結。中國被欺負時，沒人愿意站起來；中國遇到困難時，沒人愿意幫助它；中國面臨問題時，沒人想要團結起來。只招來一陣嘲笑和諷刺。圓明園的毀滅足以體現中國當時的窘迫與無能。
19世紀末，英法聯軍開始進攻圓明園。一路上，他們想打就打，想殺就殺。中國人民敢怒不敢言，竟沒有一個人敢站出來阻止他們！進入圓明園后，他們搶走了無數奇珍異寶，那些搬不走的大瓷器，他們就通通打碎，絲毫沒有留下一點東西。最后，竟滅絕人性的放火燒了圓明園！大火燒了三天三夜，金碧輝煌的圓明園化成了一堆廢墟。我們?yōu)閳A明園感到嘆息，為中國感到嘆息。可仔細想想，如果當時大家都能團結一心，站出來阻止他們，結果一定不會這樣糟。可竟然沒有一個人呀！
但自從新中國成立后，中國人就站起來了，堂堂正正地站起來了！我們再也不受欺辱了，而且人民也變得團結起來了。
這次5、12地震就最能體現中國人民的團結、勇敢。大家一起重志成城，抗震救災，連外國人也被我們感動了，紛紛向我們捐款、捐物。難道這不是團結的力量嗎？
所以，要說中國人民變化最大的是什么？---那就是團結！�。�
謝謝大家！
團結作文 篇8
“小張小劉每人扣二十分，”英語老師的這句話如同驚天霹靂般砸在了我的身上。因為這兩個人都是我們組的成員。各扣二十分，一轉眼工夫扣掉了四十分。我似乎看見最后的那一排座位正向我們招手呢！我的心如同被割掉一塊肉般疼痛。
馬上就要期末考試了，現在正是最關鍵的時刻，坐到最后一排，豈不是又要每節(jié)課呼呼大睡？我越想越氣，甚至把他們踢出組的想法也有了。我暗暗下定決心，下了課得好好教訓他們一番。命令他們必須努力把分盡快加回來。就這么憋屈了一節(jié)課，老師講的內容一句也沒有聽進去�？烧l知下課鈴一響，我們組的所有人便像商量好一般迅速離開了座位，望著天空飄著的一片片的白霧，怨氣隨之充滿了我的整個身體。憋的我喘不過氣來。
既然他們都不畏懼坐最后一排，都不怕考試退步，那我一個小小的組長擔心又有何用？氣憤、失望、無助充滿了我的整個大腦。于是我喊朋友一起去操場溜達了一圈兒，把心里的不爽都傾訴了出來，心情似乎輕松了一些。
回到教室，后組的組長用一種充滿羨慕的眼神看著我說，"你又給他們定了什么任務？為什么你們組的組員加分都那么積極？"我疑惑地看著他。"什么？""今天作業(yè)這么多，用我們組員兒的話說課間這種大好時光，不用來寫作業(yè)，而浪費的加分兒上，多可惜呀！你們組真是太團結了！"我似乎明白了什么。急忙打開記分本兒。英語+5分，數學+5分，歷史+5分……總分由負四十分變?yōu)榱艘话偎氖�。心中的埋怨瞬間化為烏有，驚喜之余充滿了愧疚。原來他們一下課就跑出座位是為了加分兒呀！這時，那扣了分兒的兩個同學都扭后頭用帶有愧疚的眼神看著我，就像犯了錯的孩子等著批評。他們一定以為我會責怪他們，可我開玩笑似的笑了笑：“這個扣了比不扣加的分還多，看來只有扣了分兒，潛能才會爆發(fā)呀�！闭f完，我們對視一笑。
接下來的一天時光似乎變得格外美好，陽光如絲縷般透過窗簾的縫隙灑在我的身上�？粗J真聽講的幾位組員，我眼睛濕潤了，真想不到平時看著大大咧咧經�；p的這些組員，到了關鍵時刻都這么有責任心，這么團結。也許這就是小組的意義吧！表面看我們是同學，是組員，可在內心深處我們不就是一個個相親相愛的兄弟姐妹嗎？我們小組不就像一個小家庭嗎？希望我們組永遠都像親人一般團結！
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