【熱門】團(tuán)結(jié)作文23篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的團(tuán)結(jié)作文，歡迎大家分享。
團(tuán)結(jié)作文 1
人心齊，泰山移。
——題記
每當(dāng)聽到“團(tuán)結(jié)就是力量”這首歌我總是感慨萬(wàn)千，特別是在關(guān)于團(tuán)結(jié)的背后總讓我記憶深刻。
下午我到外面去玩，蹲在樓下的一角突然看見一團(tuán)黑乎乎的。我輕輕的蹲下去，仔細(xì)的觀察了一下，哦，原來(lái)是一群螞蟻在搬食物呢。它們排的隊(duì)整整齊齊，一點(diǎn)也不亂。更讓我吃了一驚的是，前方有一塊較大的面包塊。他們便三五成群的圍了過來(lái)，過了一會(huì)兒，他們便一起抬著食物前進(jìn)了，你看，那塊面包足足有它們的身體好幾倍大呀，但是他們齊心協(xié)力的成功的'將這塊面包搬進(jìn)了洞口。
你看，動(dòng)物都懂得團(tuán)結(jié)的道理，更何況我們呢，一個(gè)班級(jí)只有團(tuán)結(jié)才能萬(wàn)眾一心，才可以向著同一個(gè)目標(biāo)進(jìn)發(fā)，學(xué)習(xí)更多知識(shí)。反之人人都不愛自己的班集體，沒有集體榮譽(yù)感。那不就是給班級(jí)抹黑了嗎？
我們學(xué)校每次都舉行春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，上一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)里面的其中一個(gè)項(xiàng)目叫“推火車”每一組有4個(gè)人，排列成縱隊(duì)，并且將自己的右腿跳起來(lái)，讓前面一個(gè)同學(xué)抓住。這就考驗(yàn)的是我們的團(tuán)結(jié)在進(jìn)行這項(xiàng)項(xiàng)目的過程中，我們的心“撲通撲通”直跳，生怕自己有什么小差區(qū)會(huì)拖累大家，我們?cè)谫惖郎衔覀円恢焙啊?21”這個(gè)口號(hào)最后勝利的完成了這場(chǎng)比拼。
從這場(chǎng)比賽中我知道了團(tuán)結(jié)的重要性，如果一個(gè)縱隊(duì)不能團(tuán)結(jié)起來(lái)的話，走幾步就會(huì)摔倒。
其實(shí)在我們的生活中，團(tuán)結(jié)的影子處處可見：一粒粒沙子堆成沙包。一滴滴雨點(diǎn)變成了瓢潑大雨。還有一只螞蟻搬不動(dòng)的食物，團(tuán)結(jié)起來(lái)就可以把食物搬走。
中國(guó)有句俗語(yǔ)：“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”。就如，每周五我們班都會(huì)進(jìn)行一個(gè)大掃除一個(gè)人的打掃的速度肯定很慢，但是大家的力量加起來(lái)，那肯定就做的又快又好了。
現(xiàn)在團(tuán)結(jié)是非常重要的，每個(gè)人都需要有團(tuán)結(jié)互助的精神，團(tuán)結(jié)就是力量，只有大家團(tuán)結(jié)起來(lái)才能做好每件事情。
團(tuán)結(jié)作文 2
有一個(gè)小農(nóng)村里，住著農(nóng)夫和白鵝、黑貓、大黃狗。它們整天因?yàn)橐稽c(diǎn)小事情而爭(zhēng)吵，鬧得家里不得安寧。農(nóng)夫因此非常苦惱。于是他想到了一個(gè)好辦法。
他對(duì)三個(gè)動(dòng)物說：“今天，我要出門辦點(diǎn)事兒，你們誰(shuí)把這車雞蛋推到集市上，賣出去。等我回來(lái)后，就可以吃到可口的食物。如果，你們當(dāng)中有一個(gè)人沒有把雞蛋賣出去，就別想吃飯了�！闭f完，就匆匆忙忙地走了。
白鵝說：“看我的厲害”！說完，用了九牛二虎之力，車子還是一動(dòng)不動(dòng)。接著，黑貓說：“別吹牛了，看我的'。”黑貓使出吃奶的勁兒也沒把車子推開。大黃狗得意地說：“看你們一個(gè)個(gè)這么弱小，看我的”！結(jié)果，三個(gè)動(dòng)物沒有一個(gè)成功，這可把它們急壞了。突然，黑貓靈光一閃說：“我們一起推吧”。它們成功地把雞蛋推到集市，最后得到了食物。
農(nóng)夫說：“不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就吵，要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)友愛”！
團(tuán)結(jié)作文 3
團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量。這首團(tuán)結(jié)是我們?cè)谲娪?xùn)期間學(xué)的第一首歌也是唱得最頻繁的一首歌，也是唱得最頻繁的一首。這力量是鐵這力量是鋼……我想這股團(tuán)結(jié)的力量就是如此，比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)。在訓(xùn)練過程中，我發(fā)現(xiàn)很多動(dòng)作都需要腳跺地的厚重聲。一個(gè)人也許跺不出，但是我們這一個(gè)大整體一起做，那聲音是十分震撼人心的。也正是這種力量，驅(qū)使著我，不管訓(xùn)練過程中有多酸疼，多難受，業(yè)余同學(xué)們一起咬牙堅(jiān)持，堅(jiān)持到最后一刻。
還記得第二天的訓(xùn)練，一大早就下著雨，但是天氣在軍人的眼里就是一�；覊m，我們?nèi)匀挥?xùn)練。但是，教官是體恤我們的，讓我們躲避在樹蔭下，而自己只能站在雨里，不顧一切，只是專心耐心的教我們每一個(gè)動(dòng)作和細(xì)節(jié)。
第三天，我們鐘教官的嗓子啞了，連一句話都很難說出來(lái)，但是他沒有逃避，還是盡職盡責(zé)地按時(shí)進(jìn)行訓(xùn)練，雖然無(wú)法很有力，很大聲的喊出口令，或是講解細(xì)節(jié)，但是他會(huì)盡自己所能講出來(lái)，無(wú)法做到每一位同學(xué)聽到，就一排一排的講，甚至是一個(gè)一個(gè)講。這種恪盡職守的精神是令人敬佩的.，也深深的打動(dòng)了我。
在整個(gè)軍訓(xùn)過程中，我了解了軍人及軍人的日常生活。我們這幾天所受的苦與累根本不及他們，他們所要承受的應(yīng)是我們的幾十倍乃至幾百倍。要經(jīng)過多慘酷的訓(xùn)練，才能練出像13位教官一樣訓(xùn)練有素的隊(duì)伍！我想這種生活是我能想而不能及的！
這幾天，我感受到了團(tuán)結(jié)的力量，軍人的力量。以后，沒有教官盯著我們訓(xùn)練，我們也要自覺加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，不僅僅是為了自己，而更是為了將來(lái)能夠?yàn)閲?guó)家多出一份力！
鐘教官，謝謝您，您辛苦了！
團(tuán)結(jié)作文 4
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，兔老師帶著一臉的笑容走進(jìn)了教室。溫和的對(duì)大家說：“同學(xué)們，下一個(gè)星期，學(xué)校要舉行一次舞蹈比賽，誰(shuí)想?yún)⒓友�？�?/p>
小松鼠麗麗，小松鼠琳琳都舉起了手。它們倆相互白了對(duì)方一眼，倒也沒說什么。其實(shí)，麗麗和琳琳本是一對(duì)好朋友，此刻倒成了水火不容的冤家。兔老師趕快說：“你們兩個(gè)都參加吧�！庇形璧嘎估蠋熦�(fù)責(zé)教它們兩個(gè)。練習(xí)時(shí)，麗麗說：“琳琳，看你跳的難看死了，還好意思的跳呢！”琳琳說：“你跳得也不是一般的難看，還好意思的說別人呢！”它們兩個(gè)你一句，我一句地又吵了起來(lái)。
好容易挨到了放學(xué)，它們兩個(gè)還在爭(zhēng)吵不休。小猴強(qiáng)強(qiáng)跑過來(lái)對(duì)它們說：“你們兩個(gè)怎樣回事，大家都是同學(xué)，都是朋友，要團(tuán)結(jié)友愛嗎？以前你們兩個(gè)互相幫忙多好�。《际球湴�、妒忌在作怪�！彼鼈儍蓚�(gè)雖然沒說話，可是小臉都是火辣辣的，都在做著激烈的思想斗爭(zhēng)。這時(shí)強(qiáng)強(qiáng)把它倆的手拉在了一齊，它們兩個(gè)不好意思的'相互道了歉，總算是握手言和了。
正式比賽的時(shí)光到了，麗麗、琳琳的舞蹈得到了評(píng)委老師的一致好評(píng)，贏得了雙雙冠軍。它們站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上異口同聲的說：“友誼就是財(cái)富，團(tuán)結(jié)就是力量！”臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。
團(tuán)結(jié)作文 5
清晨，太陽(yáng)公公探出頭來(lái)朝我們微笑，微風(fēng)拂面，略有一絲清爽的涼意。我哼著歡快的小曲，邁著輕快的步伐，三步并兩步地奔向了我熱愛的校園。
來(lái)到校園門口，水池里的水在歡快地隨風(fēng)起舞，魚兒不時(shí)地在探出腦袋跟各民族的同學(xué)們打招呼。為什么我們學(xué)校里多了那么多少數(shù)民族的孩子呢？哈哈!今天可是我們學(xué)校一年一度的民族團(tuán)結(jié)日呢！而我也做足了準(zhǔn)備。
我身穿一套金光閃閃的維吾爾族服，手持著我最心愛的玩具，奔向教室�？墒沁�沒到教室，就一窩蜂地被男同學(xué)圍攻住了，他們個(gè)個(gè)七嘴八舌，對(duì)我手中的玩具愛不釋手。我神氣十足，緊緊抱著玩具，好不容易才安全到達(dá)目的地。
不久，開幕儀式正式啟動(dòng)。同學(xué)們聚精會(huì)神地聽完演講后，整整齊齊地跳起了歡快的舞蹈。之后，在課間，我不放心我的小寶貝，瞄了一眼，正好發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在破壞我的寶貝，頓時(shí)我火冒三丈，大吼一聲，他立刻就此放下，哎呀！幸好有驚無(wú)險(xiǎn)。
很快到了激動(dòng)人心的時(shí)刻。老師發(fā)給我們每人一張游玩卡，憑此可以享受這里的一切，我迫不及待地投入其中。
一年級(jí)讓我們期待的是一望無(wú)際的大草原，草原上有蒙古包、射箭、釣魚…….應(yīng)有盡有，仿佛讓我置身其中，感受到草原的芳香，更讓我戀戀不舍的就是我最愛的美食佳肴了，哎！沒辦法，誰(shuí)讓我是貪吃貓呢？
二年級(jí)展示的就更加豐富多彩了，是苗寨的民族特色：優(yōu)美的.舞蹈、特色的美食、地道的裝飾品…….
緊接著三年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)。五年級(jí)就要數(shù)我們班了。通過各位家長(zhǎng)的不懈努力。玉門關(guān)制作精湛，完全體現(xiàn)了《涼州詞》中：“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。”除此之外，我們同學(xué)也做足了準(zhǔn)備，我們的民族服裝個(gè)個(gè)靚彩新穎，我們的導(dǎo)游技術(shù)嫻熟，還有我們準(zhǔn)備的玩具也都是別出心裁，這其中也包括我哦！雖然我的玩具最終遭受一點(diǎn)點(diǎn)的損壞，但為此我也覺得非常值得。
全部游覽結(jié)束后，我還得到了小小的獎(jiǎng)勵(lì)，這時(shí)我的肚子也“咕咕”叫了。原來(lái)是想著我的美食自助大餐了。哇塞！有烤肉、燒餅、海帶……,我饞的直流口水。這次真讓我大飽口福。
天黑了！一輪明月嵌在星空，此時(shí)此刻，我對(duì)今天或許有許多的不舍。思量著！明年的民族團(tuán)結(jié)日，也許會(huì)有更多的精彩！
團(tuán)結(jié)作文 6
同學(xué)們，你們知道動(dòng)物界的大力士是誰(shuí)嗎？大象，錯(cuò)！答案是你們無(wú)論如何也想不到的。下面，有請(qǐng)我門的大力士閃亮登場(chǎng)——螞蟻！
螞蟻，是最容易被人們忽視的動(dòng)物�？删褪沁@小小的螞蟻，團(tuán)結(jié)起來(lái)竟可以搬起比自身重幾十倍的重物，這是我們?nèi)祟愐约捌渌麆?dòng)物所做不到的。因此，螞蟻被稱為“大力士”
這是一次偶然的發(fā)現(xiàn)。
一天，我和幾個(gè)同學(xué)逛街時(shí)發(fā)現(xiàn)了地上有一團(tuán)黑乎乎的東西在移動(dòng)，把我們嚇了一跳。走近一看，才發(fā)現(xiàn)是一群螞蟻拖著一只死蟑螂在移動(dòng)，準(zhǔn)備把它拖到洞穴里慢慢享用。我們停下來(lái)靜靜的看著。哼！看這些小不點(diǎn)能有多大的能耐，想把大蟑螂搬回洞穴里去，真是不自量力！前進(jìn)，前進(jìn)，繼續(xù)前進(jìn)。糟糕，這邊“人”手不足了，得找螞蟻來(lái)祝我團(tuán)一臂之力。于是，只見一只活潑的.小螞蟻爬了出來(lái)，準(zhǔn)備到洞穴里去“招工”。不一會(huì)兒，一群螞蟻爬了出來(lái)，爬到蟑螂底下，隊(duì)伍有繼續(xù)前進(jìn)。到了，快到洞穴了。噢！螞蟻們成功啦！
回到家后，著個(gè)問題始終困繞著我。于是，我通過查閱資料明白了其中的奧妙：螞蟻腿部的肌肉，是一臺(tái)高效的肌肉發(fā)動(dòng)機(jī)組；而使用的“燃料”，是一種結(jié)構(gòu)復(fù)雜的化學(xué)物質(zhì)。當(dāng)螞蟻?zhàn)邉?dòng)時(shí)，它腿部的肌肉就會(huì)產(chǎn)生一種酸性物質(zhì)，引起這種燃料的急劇變化，這時(shí)肌肉收縮起來(lái)，一臺(tái)臺(tái)“肌肉發(fā)動(dòng)機(jī)”會(huì)產(chǎn)生巨大的動(dòng)力，螞蟻便將比它身體重幾十倍的東西舉起來(lái)。這樣，許多螞蟻團(tuán)結(jié)起來(lái)，就是許多力量和為一體，力量就大喲！
我佩服螞蟻，更佩服他們這種團(tuán)結(jié)友好的精神！
團(tuán)結(jié)作文 7
團(tuán)結(jié)是一種力量，它好比一根繩子被打成了死結(jié)，解不開；它好比天上的群星，拆不散；它好比機(jī)器里的零件，不可少。
這個(gè)星期，學(xué)校組織我們?nèi)バ钠坊伢w驗(yàn)、學(xué)習(xí)。
來(lái)到心品基地的第二天，老師讓我們體驗(yàn)了一個(gè)關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作的項(xiàng)目，規(guī)則是每一隊(duì)通過合作先讓兩個(gè)人先翻到墻的上面，然后這兩個(gè)同學(xué)想盡一切辦法讓所有同學(xué)都翻過墻（可以與下面的同學(xué)進(jìn)行配合），但是最后一個(gè)同學(xué)要自己翻上去。過了一會(huì)兒，我把大家召集在一起，經(jīng)過我們的激烈討論，最終定奪行動(dòng)計(jì)劃。
體驗(yàn)開始，我和小簡(jiǎn)先踩著兩個(gè)同學(xué)的大腿依次翻上去，到我的時(shí)候，我震撼了。那股力量如一雙大手托著我把我拖了上去，說實(shí)話我并沒有用力，而是這股力量將我送了上去，正如這句話“單絲不成線，獨(dú)木不成林。”那一聲聲口號(hào)回蕩在我的心間，那聲音震耳欲聾，所有的力量都匯集在一處。我站在上面，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)滿頭大汗。瞧！小楊臉紅彤彤如一個(gè)紅蘋果，嘴里還喘著粗氣，汗如瀑布般的涌下來(lái)，中間不停的`揉著自己的胳膊，但是他并沒有放棄，因?yàn)樗睦锖芮宄覀兪且粋�(gè)團(tuán)隊(duì)，少一個(gè)人都有可能意味著失敗。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都順利的翻過去，可是，是福不是禍，是禍躲不過。小成說她害怕，不敢，嚇得都哭了，而我們隊(duì)的同學(xué)看見了，都紛紛前去安慰她，老師見她這樣害怕，就授權(quán)了我們可以除她以外，其他人去不翻過就算成功，作為隊(duì)長(zhǎng)的我聽后搖了搖頭，我們是一個(gè)團(tuán)體，絕不能丟下任何一個(gè)人，最后經(jīng)過我們的喋喋不休，最終將她策反，在他爬上去的那一刻她笑的無(wú)比燦爛。同學(xué)們見任務(wù)完成都?xì)g呼起來(lái)。
這就是團(tuán)結(jié)，是一種無(wú)形的力量。
團(tuán)結(jié)作文 8
我們適存小學(xué)三（3）中隊(duì)有一個(gè)可愛的名字——書精靈。我們書精靈中隊(duì)的隊(duì)員們團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步。
有一天，語(yǔ)文王老師把要做的小練習(xí)發(fā)了下來(lái)，要求我們抽時(shí)間完成。一下課，我們就抓緊做了起來(lái)。由于題目上課時(shí)王老師都講解過，我很快就做完了一大半。正當(dāng)我想要拿水杯喝些水時(shí)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都圍在一個(gè)同學(xué)旁邊。大家為什么都不做作業(yè)，圍到她那邊去呢？好奇心使我也走了過去想看個(gè)究竟。我剛走過去，她便對(duì)我說：“陸佳琦，我送你一支熒光筆好嗎？”我很納悶，心想：又沒做什么事，平白無(wú)故地送我熒光筆干什么？這里面肯定有噱頭！于是我故意問道：“我想要兩支，行不？”“好的，不過你要告訴我小練習(xí)的答案�！蔽一腥淮笪颍涸瓉�(lái)是不會(huì)做題目啊！”到底給不給答案呢？給，等于和她一起作弊，不給，就沒有漂亮的熒光筆了。猶豫了一段時(shí)間，我想出了個(gè)辦法：我教她題目的意思，讓她自己做，不就行了！于是我對(duì)其他同學(xué)們說：“你們?nèi)プ鲎鳂I(yè)吧，我跟她說幾句悄悄話�！�
同學(xué)們?cè)尞惖乜戳丝次液螅愀髯曰刈涣�。望著一頭霧水的她，我說：“我給你講解題目的意思你自己做吧，剛才用瑩光筆換答案的方法是錯(cuò)誤的，我們應(yīng)該互相幫助一起進(jìn)步�！痹趯W(xué)著老師的樣子給她講解，沒過多久她也完成了小練習(xí)�？粗吲d的樣子，我的'心里也不禁快樂起來(lái)。
我們中隊(duì)還有很多這樣互幫互助的小故事，我們?cè)趲椭说耐瑫r(shí)也收獲了一份成功的喜悅。這就是我們的中隊(duì)——書精靈，一個(gè)團(tuán)結(jié)互助，積極向上的團(tuán)隊(duì)！
團(tuán)結(jié)作文 9
大家都知道一個(gè)團(tuán)隊(duì)，最重要的就是要有團(tuán)結(jié)和責(zé)任，只要做到這兩點(diǎn)，我相信這肯定是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。
我們組，五組，在每一次的小組分?jǐn)?shù)排名上基本不是倒數(shù)第一就是倒數(shù)第二，為什么總是反反復(fù)復(fù)出現(xiàn)這樣的情況？
在這周當(dāng)中，組內(nèi)的分?jǐn)?shù)從未是正數(shù)過。數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的作業(yè)質(zhì)量是導(dǎo)致分?jǐn)?shù)一直處于低分的'原因，但到底是誰(shuí)的作業(yè)質(zhì)量出現(xiàn)了問題，每個(gè)組員的心中都有數(shù)。每一次在組內(nèi)提出這些問題時(shí)，每個(gè)同學(xué)都知道怎么做，都知道如何去改，但真正改變的到底有幾個(gè)僅僅是口頭上的說而不是落到行動(dòng)上去做又有什么用呢？每一次看到分?jǐn)?shù)在下降，人人都下定決心努力掙分，那為什么分?jǐn)?shù)沒有提高過呢？
在第一次班里實(shí)行倒數(shù)兩個(gè)組留下打掃衛(wèi)生的制度時(shí)我們沒有留下過，但除此之為我們都是要打掃衛(wèi)生的呀！在打掃衛(wèi)生時(shí)能真正去干的有幾個(gè)？能夠真正改過的有幾個(gè)？為什么無(wú)論在做什么事情的時(shí)候，質(zhì)量都要打折扣呢？我認(rèn)為是自覺性的問題，是非智力因素的問題。
如果在作業(yè)上，能夠盡自己最大的努力去完成，就一定不會(huì)出現(xiàn)這樣的問題。如果在小組中能夠起到帶頭作用，也不會(huì)有這樣的問題發(fā)生。如果每個(gè)同學(xué)都把為組內(nèi)掙分當(dāng)做自己的責(zé)任，還有這樣的情況嗎？在組內(nèi)，每個(gè)人都要與他人擰成一條繩，那么所產(chǎn)生的力量和能力絕對(duì)比七個(gè)人的能力強(qiáng)。同樣，在班里每個(gè)同學(xué)與其他人團(tuán)結(jié)起來(lái)才會(huì)使力量極大限度的展示出來(lái)，才會(huì)給人以我們最美的一面。
我希望我們都能做到團(tuán)結(jié)一致，每個(gè)人都有自己的責(zé)任感。
團(tuán)結(jié)作文 10
前幾天連續(xù)的暴雨造成了很多地方的洪災(zāi)，夾雜著黃泥沙的洪水，翻滾著像一只大老虎一樣，把鄭州給吞沒了。
我在電視上看到洪水把車子都沖跑了，有一位阿姨出去買菜，左手里拉著一個(gè)小孩子，水已經(jīng)到阿姨的腿部了，可想而知水就到小朋友的腰部了，突然阿姨的孩子被洪水沖散了，這位阿姨手足無(wú)措，急忙大聲呼救，這時(shí)一位不知名的叔叔，毫不猶豫的直接跳進(jìn)了翻騰的洪水中，在激流中廢了九牛二虎之力，才把小朋友救了上來(lái)，阿姨非常感激，連忙道謝。我真捏了一把汗：那可是一條活生生的生命啊，如果沒有那位陌生的叔叔，小朋友早已被大水沖跑了，我們不應(yīng)該感謝這位不知名的叔叔嗎？他們不就是最可愛的人嗎？
還有一個(gè)地鐵里的救人事件，也非常感人，在鄭州地鐵里，水已經(jīng)到了大人們的胸口，當(dāng)救援人員到來(lái)時(shí)，有些人都因?yàn)槿毖鯐灥沽�，由于情況緊急，大伙都一致同意：讓小朋友人和女士先走，這時(shí)連情侶也松開了彼此的手，如此舍己為人的場(chǎng)面怎能不令人動(dòng)容？在場(chǎng)的男士們不也是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎？
人生在華夏，何其有幸，這句話一點(diǎn)也沒有錯(cuò)，一方有難，八方支援，這次洪災(zāi)多虧了中國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心，風(fēng)雨同舟，才讓洪水的`災(zāi)害降低到最低，此刻，我想對(duì)他們說：你就是我的驕傲，是你讓我們感受到了人間溫暖！
家長(zhǎng)寄語(yǔ)：我們永遠(yuǎn)不知道明天和意外哪個(gè)先來(lái)，所以珍惜當(dāng)下，珍惜眼前人，經(jīng)歷了這次洪災(zāi)，孩子們看到了很多感人感動(dòng)的畫面，知道了，真正的英雄，孩子很欣慰，看到你的成長(zhǎng)，希望在以后的學(xué)習(xí)生活中繼續(xù)努力，加油！
老師寄語(yǔ)：風(fēng)雨中我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，磨難中我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，一個(gè)有大愛的民族能戰(zhàn)勝一切困難，相信自己！
團(tuán)結(jié)作文 11
團(tuán)結(jié)就是力量，相信大家對(duì)這句俗語(yǔ)并不陌生，的確，團(tuán)結(jié)就是力量，人們經(jīng)常呼吁團(tuán)結(jié)一心，可你做到了嗎?
今天我的觀點(diǎn)就是做事需團(tuán)結(jié)。
可能有人會(huì)問：團(tuán)結(jié)很多余，我一個(gè)人就能做得很好，為什么需他人幫助呢?如果這樣，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。團(tuán)結(jié)，從字形上看，“團(tuán)”字，就是許多才人在一起;“結(jié)”字，就是許多絲線將吉祥綁在一起。連起來(lái)看，就是一句話，團(tuán)結(jié)就是力量。
在生活中，團(tuán)結(jié)無(wú)處不在。
比如一個(gè)花圃只有一枝花，不管它再美，也不如眾花“以多服人”;當(dāng)滿地都是花時(shí)，才能叫春色滿園。又如一只螞蟻在搬地上的面包碎屑，它肯定不會(huì)獨(dú)蟻就搬，而是會(huì)回到巢穴，叫來(lái)許多只螞蟻一起搬。每次見到諸如此類的事，我都會(huì)陷入沉思：團(tuán)結(jié)就是力量，并非虛虛實(shí)實(shí)，而是一個(gè)至上真理。我也經(jīng)常體驗(yàn)到團(tuán)結(jié)所帶來(lái)的成功。
有一次，我?guī)桶职秩ゴ蛩�，我用木條拼成的水桶去打水。我從井中撈了滿滿一桶水，回到家，卻只有四分之一桶的`水了，我既傷心又奇怪：為什么會(huì)這樣呢?我又陷入了沉思：木條長(zhǎng)短參差不齊，最短的那根就一點(diǎn)長(zhǎng)，水最多就到那兒。
這個(gè)例子說明什么?說明了一人獨(dú)好是沒用的，就只能取最小值，我們需要團(tuán)結(jié)起來(lái)，就像那個(gè)水桶，如果木條之間“團(tuán)結(jié)”起來(lái)，至少可以載半桶水，否則，就是“竹籃打水一場(chǎng)空”。
歷，曹操團(tuán)結(jié)士兵，以少勝多;韓信統(tǒng)領(lǐng)軍心，背水一戰(zhàn);今天，有紅軍團(tuán)結(jié)一心，走長(zhǎng)征。
由此可見，團(tuán)結(jié)是多么重要。在此，我高聲呼吁大家：學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)就是力量!
團(tuán)結(jié)而后知一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園也。
團(tuán)結(jié)作文 12
走出門，就與空氣撞了個(gè)滿懷，空氣中含著泥土的清香。早晨，好溫馨。
不坐車，也不帶什么工具，只帶著我的媽媽和一塊餅干，去訪問我的朋友——螞蟻。到了公園后，我將餅干分成四份，分別放在樹下、草叢堆里、干泥地上和石塊上四個(gè)方位來(lái)觀察螞蟻的動(dòng)靜。不一會(huì)兒，干泥地上的餅干周圍來(lái)了一只螞蟻，它在餅干上下爬了一周就急匆匆的走了。它去哪兒了？正當(dāng)我沉思時(shí)，忽然浩浩蕩蕩來(lái)了一大群螞蟻，它們啃啃咬咬，每只都叼一小粒餅干回去。原來(lái)，它去請(qǐng)?jiān)玻?/p>
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)地上的三個(gè)洞里有螞蟻出入，看來(lái)這就是它們的家�？茨且蝗喝捍蟠笮⌒〉奈浵�，每只都叼著比自己身體大兩三倍的食物，它們一定是勞動(dòng)者吧！看它們來(lái)也匆匆，去也匆匆，一定是在準(zhǔn)備冬糧吧！
一只大個(gè)的螞蟻在它們周圍爬行，它一定是總指揮。瞧，它一會(huì)兒爬到這，一會(huì)兒爬到那，像是在指揮它們?cè)鯓影徇\(yùn)。我見這塊餅干太大，就將它弄碎。這時(shí)，我的目光被幾只背著大餅干的螞蟻所吸引。它們企圖想把餅干背進(jìn)洞，可是餅干太大被卡住了，它們只得把它背出來(lái)，我以為它們會(huì)放棄，卻卻相反，它們請(qǐng)求別的'螞蟻幫忙，然后又背進(jìn)洞里，這樣反復(fù)十幾次，終于將餅干搬回了家。
看著看著，仿佛自己也變成了螞蟻總指揮，一邊指揮，一邊搬運(yùn)餅干，還大聲地喊：“請(qǐng)先把這塊大的搬回去，然后把小的每只各搬一塊，加油，加油！……”
看其他三塊餅干已變成了黑團(tuán)，原來(lái)餅干實(shí)在太大了，它們搬不動(dòng)，它們使出了他們的法寶，把餅干裝到公胃里搬回家。
你瞧，它們多團(tuán)結(jié)，一方有難，八方相助。真是團(tuán)結(jié)就是力量！
團(tuán)結(jié)作文 13
盼星星，盼月亮，盼到了這次來(lái)石燕湖拓展訓(xùn)練的機(jī)會(huì)。
只見主席臺(tái)上的軍官嚴(yán)肅地將一條紅頭巾交到班長(zhǎng)手里頭。
“帶上，現(xiàn)在我正式任命你為營(yíng)長(zhǎng)！”軍官命令道。
隨后，我們就在營(yíng)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下開始我們的第一個(gè)任務(wù)——定向越野。
石燕湖有著一座座連綿起伏的山脈，我們到底應(yīng)該選擇哪條路才能找到那些標(biāo)志呢？正當(dāng)我們拿著一幅看不懂的地圖，迷蒙地站在交叉路口時(shí)，“紅頭巾”出現(xiàn)了。她帶領(lǐng)我們向前走去，在大山里頭無(wú)數(shù)的叉路口處，她果斷地判斷出路線，盡管我們誰(shuí)也不能確定正確的路到底在哪兒，但我們卻毫無(wú)保留地相信了“紅頭巾”。在那酷熱的天氣，汗水一滴滴流下，嘴角卻一點(diǎn)點(diǎn)翹起，我們的臉上浮現(xiàn)了笑容，終點(diǎn)已離我們不遠(yuǎn)了，我們看到了前方的主席臺(tái)，我們的第一個(gè)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了！
緊接著第二個(gè)任務(wù)是劃龍舟我們分成三個(gè)隊(duì)，比賽誰(shuí)是龍舟冠軍。我們的`笑聲夾著船頭潺潺的激水，在石燕湖中漫延開來(lái)。
第三個(gè)任務(wù)是爬越生命墻。這回難度更大。由兩個(gè)男生（胖子）站在底下，一位同學(xué)踩在他們手上，由他們往上抬，上面的同學(xué)握住這位被抬同學(xué)的手，扯上生命墻。待吃飽喝足的我們正好有精神爬越生命墻，女生們卻有些膽怯了，逃竄著，不敢爬�？蛇@時(shí)，“紅頭巾”又再次現(xiàn)身了，她鼓勵(lì)著我們，叫我們別怕，而這時(shí)，又有幾位女生站出來(lái)，主動(dòng)提出來(lái)爬墻。我們被團(tuán)結(jié)的精神所鼓舞，一個(gè)個(gè)接著翻越了生命墻。
石燕湖拓展訓(xùn)練伴隨著我們的汗水結(jié)束了，天邊的夕陽(yáng)徐徐落下，心中的感動(dòng)堆滿了腦海。
這次訓(xùn)練，不僅讓我們體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，也讓我們更加擁護(hù)我們的“紅頭巾”了！
團(tuán)結(jié)作文 14
星期五，我們杭州師范大學(xué)附屬金成外國(guó)語(yǔ)小學(xué)舉行了“1949~2012的國(guó)慶節(jié)活動(dòng) — 民族團(tuán)結(jié)日”我們按照學(xué)校的安排穿上鮮艷的民族盛裝，慶祝新中國(guó)成立63周年。我穿的是維吾爾族的民族服裝。
首先，我們?nèi)１P腿而坐，聽孫校長(zhǎng)講話，主要講的是：校長(zhǎng)非常高興，因?yàn)槲覀內(nèi)６即┥狭似恋拿褡宸b，一起來(lái)慶祝祖國(guó)媽媽63歲生日。然后，就到了舞蹈表演的時(shí)候了，首先上場(chǎng)的是一群身著新疆民族服裝的小姑娘，上臺(tái)表演新疆舞：哇哈哈，她們的民族服裝非常好看，令我十分羨慕。接下來(lái)還有朱憧涵的獨(dú)唱“草原贊歌”，傣族的孔雀舞，北京的金山上，最后，就到了激動(dòng)人心的時(shí)刻了，全體起立一起跳愛我中華，舞蹈隊(duì)帶領(lǐng)我們大家一起跳，我們們陳蓉婷也在上面，她跳得十分漂亮。還有合唱團(tuán)的同學(xué)在上面唱。我們跳完之后，各個(gè)班級(jí)就到講臺(tái)上去合影留念，學(xué)校像花的`海洋般，我們沉浸在歡聲笑語(yǔ)之中。
中午，我們班進(jìn)行了有關(guān)于民族書面的知識(shí)問答競(jìng)賽，我考了兩次，終于考了一個(gè)漂亮的一百分，考完后，我們就去用餐了，吃完飯后，我們進(jìn)行了以“介紹民族服裝”為主題的主題班會(huì)，我們班只有我一個(gè)人是維吾爾族的，所以我很特別。
下午，我們排隊(duì)進(jìn)入大音樂教師，開展知識(shí)搶答競(jìng)賽，我們的發(fā)言非常的踴躍，雖然我們班只得了個(gè)鼓勵(lì)獎(jiǎng)。
今天的民族團(tuán)結(jié)日這個(gè)活動(dòng)，首先，要感謝我們的老師和我們的父母，如果沒有他們的支持和幫助，哪能有我們這次的活動(dòng)呢?在此，我要對(duì)他們說: “謝謝你們！”
團(tuán)結(jié)作文 15
小螞蟻在回家的路上看到了一塊面包。那面包四四方方的，棕棕的面包還散發(fā)出一陣陣香味，咬上一口，嗯！真好吃��！小螞蟻想：我可以大飽口福啦！這么大的面包，連三年也吃不完��！忽然，他想起家里還有自己的兄弟姐妹和爸爸媽媽呢！得帶回家里去。
說干就干。小螞蟻跑到面包后面，伸出雙手，憋足了氣，他就像一個(gè)木頭人，站在那兒一動(dòng)不動(dòng)。雖然他眉頭皺著，吃力地推著，但是面包還是“懶”得動(dòng)身。小螞蟻不甘心，又到前面拉，還是拉不動(dòng)。他想：這下該怎么辦呢？
忽然，他想起爸爸經(jīng)常說“要團(tuán)結(jié)合作”的話。對(duì)了，就這么辦，他眼珠子一轉(zhuǎn)，手掌一拍，想出了一個(gè)好辦法。他以比平時(shí)快好幾倍的.速度跑回去。對(duì)伙伴們說：“大家快來(lái)呀！我發(fā)現(xiàn)了一塊大面包。我們幾萬(wàn)只螞蟻能吃一年多呢！”
最后一句話說得太誘人了，幾萬(wàn)只螞蟻不假思索地飛奔出去，就連腿瘸的螞蟻也像治好了病似的一分鐘就到了那兒。
到達(dá)以后，他們果真看見了一塊大面包。立刻盤算著怎么把面包拉搬回去。最后，他們商量好了辦法，就開始行動(dòng)了。
首先大家先布成一列方陣，然后圍在面包周圍，伸出手去搬。他們把兩只手叉在面包底下，然后用力把手向上搬，可是，面包就是“不領(lǐng)情”，怎么也搬不動(dòng)。有的螞蟻說繼續(xù)搬，有的說回去，有的螞蟻說。地上一片混亂。這時(shí)，發(fā)現(xiàn)面包的螞蟻說：“伙伴們，如果我們不搬面包，那我們就沒有糧食了啊！”我們聽了，馬上團(tuán)結(jié)起來(lái)，一鼓作氣，終于把面包搬回去了。
小朋友們，這個(gè)故事說明我們只要團(tuán)結(jié)，就會(huì)得到好處。
團(tuán)結(jié)作文 16
九月金秋，碩果累累。在夕陽(yáng)的霞光中，我獨(dú)自一人漫步在羊腸小道上。突然，一片樹葉徐徐落下，落在我的手心。
這個(gè)故事就是從這片樹葉開始的。在這金光燦燦的樹葉上，一個(gè)小黑點(diǎn)引起了我的注意，它就是一只弱小的螞蟻，也是這個(gè)故事的主人公。我十分好奇，仔細(xì)端詳了一陣后，就順手把整片樹葉剝?cè)谝粋�(gè)小水坑里。這時(shí)，弱不經(jīng)風(fēng)的螞蟻?zhàn)兂闪舜�，而樹葉則成了小船，在水中蕩來(lái)蕩去。這時(shí)，陸陸續(xù)續(xù)又來(lái)了幾只黑頭黑身觸須的螞蟻，整個(gè)就一“黑風(fēng)”拯救隊(duì)嗎！來(lái)英雄救美的！只見，它們?cè)谒剡�，望了又望，瞧了又瞧，最后交頭接耳了一陣，好像在制定作戰(zhàn)計(jì)劃，它們拖來(lái)一片小小的樹葉，“坐”上去，竭盡全力，用腳慢慢地劃過去。
而我，就像看馬戲似的'，入了迷，找來(lái)一根小木棍，一招“橫掃千軍”，兩只螞蟻掉入了水中。一只體形略大的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，兩只螞蟻也在水中拼命掙扎著，時(shí)間一分一秒的過去了。忽然，大個(gè)螞蟻雙腳緊緊抓住樹葉，前身猛撲向前，抓住了落水的螞蟻用力把它們往上拖。經(jīng)過一番努力后，奇跡發(fā)生了，兩只螞蟻被拽上了“船”，再次向主人公進(jìn)發(fā)。我看得津津有味，也暗中推了一把。一會(huì)兒的功夫，兩只船碰在了一起，“黑風(fēng)拯救隊(duì)”以迅雷不及掩耳的速度，完成了英雄救美的過程……
從這起事件中，我深深地感受到團(tuán)結(jié)互助的力量賽過一切，如果我們能在他人遇到困難時(shí)幫他一把，在別人面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)拉他一把，在別人快要成功時(shí)推它一把，那該有多好��！
現(xiàn)在，我們所缺的就是這種精神，這種精神糧食。所以我們要從螞蟻中學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)精神！
團(tuán)結(jié)作文 17
世界上有許多愛：父愛、母愛、師生愛、友愛……
友愛，人生最純潔的愛莫過于友愛。
在你傷心時(shí)，是朋友的一句安慰，感動(dòng)了你;在你困難的時(shí)，是朋友的一個(gè)行為，幫助了你;在你快樂的時(shí)候，是朋友的一段話語(yǔ)，提醒了你，告訴你在你快樂的同時(shí)不要忘記昨日的悲傷，笑道最后才是真正的勝利者。
如今，我們已經(jīng)走過了十幾個(gè)春秋，再回首，留下了我們猶豫而堅(jiān)毅，幼稚而真實(shí)的腳印;再回首，流過淚，淌過汗，付出過，收獲過，不過擁有的越多，得到的就越長(zhǎng)久，如果未曾通過自己的努力而擁有的再多，也無(wú)濟(jì)于事，在成長(zhǎng)的過程中，我學(xué)會(huì)，也懂得“愛”與“被愛”。
蜜蜂從花叢中采完蜜，還知道嗡嗡的唱著道謝;樹葉被清風(fēng)出的涼爽，還知道颯颯的響著“say thank you”，所以我們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)愛別人，愛世界的一切。
知恩圖報(bào)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德�！笆苋说嗡鳟�(dāng)以涌泉相報(bào)”的俗語(yǔ)就是最好的證明，與此相關(guān)的故事更是不勝枚舉，四大民間傳說之一的《白蛇傳》就是由白蛇的感恩而延續(xù)出來(lái)的。
也許你會(huì)說那些離我們較遠(yuǎn)，但我們現(xiàn)實(shí)生活中需要我們感恩的'人那更是數(shù)不勝數(shù)啊!
披星戴月而又不圖回報(bào)的老師，兢兢業(yè)業(yè)教我們做人的道理，教給我們淵博的知識(shí)，他們無(wú)私而無(wú)聞的敬業(yè)精神不得不讓我們?yōu)橹鄯?/p>
無(wú)怨無(wú)悔，不辭辛勞的父母，一心一意為我們的明天打拼，為我們能有更好的物質(zhì)生活而奮斗。他們偉大而深沉的愛不得不讓我們?yōu)橹錅I。
在生活中，也許我們看似微不足道的事情，卻值得我們好好思索，如果我們能有一顆感恩的心，發(fā)現(xiàn)美好的事物，感受平凡的美麗，那么我們的生活將煥發(fā)發(fā)出迷人的光彩，世界將會(huì)更加美好。
友愛是團(tuán)結(jié)的，是永久的。
團(tuán)結(jié)作文 18
團(tuán)結(jié)（章海雁） “人心齊，泰山移”，人們只要有一顆團(tuán)結(jié)的心。，相信沒有一件事情會(huì)做不好，我們時(shí)時(shí)刻刻都需要團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)，它就在我們身邊。 ,
“嘀嗒，嘀嗒”雨水滴在小水洼中，發(fā)出悅耳的歌聲，我們邁著腳步，走在操場(chǎng)上，雨撫摸著我們的發(fā)絲，看！我們要進(jìn)行4×100的接力跑呢！我們站在起跑線上，聽著那槍聲的發(fā)射。
“各就各位，預(yù)備一一呯�！甭犞@響聲一響，徐瑤像箭一般沖了上來(lái)，我看著她離我不到兩三米時(shí)，慢慢地跑起來(lái)，她將棒往我手里一塞，我用力一握，拔起腿就跑，我聽著那一聲聲呼喊：“加油，加油！”我的腳像生了火一樣，用盡全身氣力，飛快地跑了起來(lái)，雨打在我的睫毛上，慢慢模糊，我想：不行，只有一點(diǎn)長(zhǎng)了，只有一點(diǎn)就可以休息了，而同學(xué)們都這么努力的吶喊著，我絕不能讓他們失望，半路就停下了，快了，快了！我那時(shí)爆發(fā)光了，我拿著棒子，看著黃濱那只手，將棒子往前一遞，看準(zhǔn)了！黃濱手一緊，將棒子一收，用飛毛腿盡力跑去，她將吃奶的力氣都使出來(lái)了，她那一眨一眨的眼里充滿了希望。加油！加油！我們要使出所有的力氣，去將這屬于我們的希望，更美好的明天奪回來(lái)！雨，漸漸變大，那一滴又一滴，滴在我心上，寒冷涌進(jìn)入我的身體，抬頭一看，我們輸了，沒有進(jìn)入決賽……
輸贏乃家常便飯，我想：我們沒有掉棒，已經(jīng)很好了，因?yàn)檫@一次讓我們變得更加團(tuán)結(jié)，明白了，這一次次的榮耀是屬于班級(jí)的.，也是屬于我們的，我們要齊心協(xié)力，為班級(jí)多增一些榮耀，要將棒子傳遞到同學(xué)手上，手心上的熱血，拳頭緊緊地握著，大家要更加努力，更加團(tuán)結(jié)，為班級(jí)多增一份榮耀吧!
團(tuán)結(jié)使我們努力，團(tuán)結(jié)是團(tuán)體賽的起源，沒了它，就不會(huì)有更好的成績(jī)，加油！團(tuán)結(jié)起來(lái)！三班！
團(tuán)結(jié)作文 19
俗話說“人心齊，泰山移�！眻F(tuán)結(jié)就是力量，這正也是打籃球需要的精神。
一年一度的籃球比賽如約而至，我們班首先迎戰(zhàn)的是四年級(jí)2班。班上的同學(xué)聽到這個(gè)消息后，都沸騰起來(lái)，有的高興地叫著，有的又蹦又跳，有的拍桌子，還有的喊：“加油!”。
比賽開始了，對(duì)手先搶到球，接著我一斷球，邁開大步，一馬當(dāng)先地沖在最前面，然后故意減速，等對(duì)手追了上來(lái)，我一個(gè)猛急停，對(duì)手來(lái)不及“剎車”就摔倒了。小李大步流星地追了上來(lái)，我一傳，他跳起一接，然后一個(gè)三步上籃，球進(jìn)了!我們2比0領(lǐng)先。對(duì)手也不甘示弱，正準(zhǔn)備投籃的時(shí)候，被我班的小饒同學(xué)一蓋，打在了手上，犯規(guī)送了對(duì)方2分，2：2打成平手了。接著，我以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”沖了過去，兩人來(lái)包夾我，我在三分線前面一點(diǎn)跳起一投，球進(jìn)了!我當(dāng)時(shí)興奮極了!4：2，我們又暫時(shí)領(lǐng)先。
比賽在激烈的氣氛中進(jìn)行著，下半場(chǎng)我們使用了手拋球戰(zhàn)術(shù)。發(fā)邊線球時(shí)，對(duì)手全都在我面前防著，只有小文沒被對(duì)手防，我朝隊(duì)友做了一個(gè)手勢(shì)，示：調(diào)虎離山之計(jì)，隊(duì)友們看明白了，小文往前面跑，我一拋，直接拋到了小文的.手上，他大步上籃，球進(jìn)了，6：2。我們逐漸找到了感覺，越打越順，漸漸的比分被拉開了距離。隨著一聲哨響，比賽結(jié)束了，我們班以總比分18：8贏得了這場(chǎng)比賽的勝利，同學(xué)們都高興地歡呼起來(lái)，還有同學(xué)高興地抱在了一起，久久都不能平靜。
比賽結(jié)束后，我們?nèi)嘁黄鸷嫌傲裟睿蠹叶夹Φ梅浅N爛。我都記住了“人心齊，泰山移，團(tuán)結(jié)就是力量!”這句話。
團(tuán)結(jié)作文 20
前幾天，我們學(xué)校五年級(jí)幾個(gè)班的學(xué)生被派去參加暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的啟動(dòng)儀式。我很榮幸成為他們中的一員。
啟動(dòng)儀式結(jié)束后，是我們的領(lǐng)域開發(fā)培訓(xùn)。
首先工作人員會(huì)給八個(gè)小組發(fā)一面旗子，然后每個(gè)小組寫下小組名稱、口號(hào)，并在旗子上畫一個(gè)標(biāo)志。我們的團(tuán)隊(duì)是“快樂而有風(fēng)”，口號(hào)是“精力充沛而健康，快樂而有風(fēng)�！�
那么我們到底應(yīng)該怎么做呢？原來(lái)是把報(bào)紙貼粘成一個(gè)軌道，然后人站在軌道里面充當(dāng)“輪子”。所有的學(xué)生都開始忙碌起來(lái)，分發(fā)報(bào)紙，鋪報(bào)紙，貼報(bào)紙，忙得不可開交。經(jīng)過大家的共同努力和相互配合，履帶終于完成了。我們鉆進(jìn)了跑道，開始操練�！耙�，二，一，二”聽著，多么簡(jiǎn)潔的口號(hào)！我們組前面的同學(xué)都走的很好，但是下半場(chǎng)的賽道已經(jīng)破了！快點(diǎn)，修好它。
一次失敗，兩次失敗.
比賽已經(jīng)開始了，我們學(xué)校的情況不容樂觀。許多學(xué)生開始互相抱怨。這時(shí)，組長(zhǎng)說：“同學(xué)們，只有團(tuán)結(jié)才能完成任務(wù)。我們參加這個(gè)比賽不是為了排名，而是為了提高自己的實(shí)踐能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。懂嗎？”
路上鐵軌壞了太多次，學(xué)生們抱怨越來(lái)越多。看到這種情況，組長(zhǎng)無(wú)奈的'說：“同學(xué)們，你們還得走嗎？否則我們就回去！”這個(gè)時(shí)候看到幾個(gè)同學(xué)像兔子一樣跑回校車。我很不開心，我想：“既然來(lái)了，我就堅(jiān)持下去。就是有點(diǎn)難度吧？值得被消滅嗎？我們學(xué)校真的不如其他學(xué)校，團(tuán)隊(duì)意識(shí)這么差？"
“團(tuán)結(jié)”和“堅(jiān)持”這兩個(gè)詞似乎在我們很多同學(xué)的字典里都看不到。希望學(xué)校能培養(yǎng)出更多能增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)，鍛煉學(xué)生野外生存能力的活力。
團(tuán)結(jié)作文 21
在大千世界中，有成千上萬(wàn)的動(dòng)物……有在天上飛的；有在水里游的；還有在地上走的……，在地上爬的螞蟻大家都認(rèn)識(shí)吧？別看它們膽小如鼠，微不足道，可小小的它們團(tuán)結(jié)起來(lái)就戰(zhàn)無(wú)不勝！
在陸地中，螞蟻算小的不能再小的昆蟲了。它們有一雙芝麻大小的眼睛，別看它小，但卻炯炯有神。它身上的顏色好象烏黑的`無(wú)底洞，身上有三截，好象把三個(gè)黑黑的煤球粘在一起，安在身上。平時(shí)，它們用來(lái)保護(hù)自己的就是剪刀狀的大鉗子。尖尖的鉗子，似乎能把周圍的一切給粉碎；頭發(fā)絲的兩對(duì)觸角，又好似一對(duì)指南針，左搖右擺，為自己指出了正確的方向。
夏天的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)一只“死”蟬一動(dòng)不動(dòng)地躺在地上，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了，在地上嗅了嗅，晃動(dòng)著觸角，幾只又短又細(xì)的小腿在地上閃電般地挪移著。它爬到死蟬旁邊，似乎在聞什么。幾十秒后，又用大鉗子夾了一塊死蟬肉在嘴里品嘗，經(jīng)過一番深思熟慮后，它爬到死蟬的下面，想嘗試用自己的力量把蟬抬走，好分享給大家�？蓢L試了好幾次，都沒有成功。這時(shí)只見它立在地上，拼命地晃動(dòng)觸角，似乎在喊：“大家快來(lái)，我發(fā)現(xiàn)食物了�！睅追昼姾螅浵伌筌姾坪剖幨広s了過來(lái)，好似一條巨龍。不論大的、小的，還是老的、少的，都不約而同地從四面八方紛紛趕來(lái)。最后，螞蟻軍團(tuán)齊心協(xié)力，好象喊出了響亮而整齊的口號(hào)：“嘿哈……嘿哈……嘿哈……”
螞蟻的全體，和人的集體也是一樣的。小小的螞蟻團(tuán)結(jié)起來(lái)力量是戰(zhàn)無(wú)不勝！同樣我們的人，團(tuán)結(jié)起來(lái)的力量更是不可估息！
團(tuán)結(jié)作文 22
合作與團(tuán)結(jié)一致俗話說得好，潰于蟻穴潰于蟻下。小螞蟻雖小，但因?yàn)樗鼈円黄鸸ぷ�，總的目�?biāo)是一樣的，而且比團(tuán)結(jié)更好，它們使比自己大一千倍的河流腐爛，而且人們的心和泰山的一樣。
人為何要合作？要了解絕大多數(shù)狀況下一個(gè)人進(jìn)行的事愛是比較有限的，即便可以保證那還要去花銷許多的活力，殊不知與別人合作才可以合理且迅速的進(jìn)行某件一個(gè)人要做好長(zhǎng)時(shí)間的事。
就廣為人知的《西游記》中的取經(jīng)團(tuán)隊(duì)而言，她們便是一個(gè)合作團(tuán)隊(duì)，假如唐僧不與齊天大圣以及他徒弟合作得話，那麼他就必須殺怪，擔(dān)著，化齋，走動(dòng)。
何況唐僧柔弱，可以做得到所述的所有事兒?jiǎn)�？假定他不容易碰到妖精，那他不與白龍馬合作就以唐僧的腳力什么時(shí)候到得了西天呢？因而如果不建立一個(gè)能夠合作的團(tuán)隊(duì)得話，可能在做一件事時(shí)，消耗掉絕大多數(shù)的時(shí)間，去做這些，無(wú)意義的事還不一定可以進(jìn)行。說白了合作，便是能揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，進(jìn)而迅速高效率的完成目標(biāo)。
接下去大家說說團(tuán)結(jié)一致，假如一個(gè)團(tuán)隊(duì)只是保證了合作就可以了嗎？回答是否認(rèn)的。
一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)是必須團(tuán)結(jié)一致的`，假如一個(gè)團(tuán)隊(duì)中的工作人員每一個(gè)人都沒去考慮到別人，只了解做好自己的事，那就是沒法團(tuán)結(jié)一致別人的。假如取經(jīng)時(shí)，悟空只要?dú)⒐忠蝗顺燥柫巳胰瞬火I，別人也僅僅做自己的事，那麼唐僧也許走不上西天就餓死。
再假定唐僧被妖精逮著，每一個(gè)弟子都按自身的情意去營(yíng)救，便會(huì)導(dǎo)致不能預(yù)估的不良影響。由于她們都無(wú)論自身的小伙伴，即便解救唐僧若在營(yíng)救全過程中失去同伴，那麼團(tuán)隊(duì)不詳細(xì)接下去如何取經(jīng)。
因而合作和團(tuán)結(jié)一致是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在辦事時(shí)取得成功的充足且必需的標(biāo)準(zhǔn)，前提條件是總體目標(biāo)一致。
這，便是合作與團(tuán)結(jié)一致！
團(tuán)結(jié)作文 23
從前，在大海的深處，有一個(gè)魚族，在魚族的不遠(yuǎn)處住著兩條傲慢又兇狠的鯊魚，它們吞食了一個(gè)又一個(gè)的魚族，終于有一天它們侵犯到了這個(gè)魚族。
這個(gè)魚族原本是善良的，快樂的，團(tuán)結(jié)的，勤勞的，兩條鯊魚怎么也沒辦法吃到它們。就在兩條鯊魚絞盡腦汁尋找辦法時(shí)，一條狡猾的魚為了討好這兩條鯊魚，提了個(gè)怎樣攻破這個(gè)魚族的`建議，還保證這個(gè)辦法曾經(jīng)在其他群體中屢試不爽。
這兩條鯊魚便按照那條魚說的做：從另一個(gè)地方捉一條與這個(gè)魚族相同的魚放它進(jìn)那個(gè)魚族，并讓它傳開一個(gè)假消息——它們中有一個(gè)是那兩條鯊魚派去查看情況的機(jī)器魚。
這個(gè)假消息一傳出去，魚族便變樣了，它們不再像以前那樣快樂，善良，團(tuán)結(jié)了。它們變得互相猜疑、獨(dú)自行動(dòng)、生活沒有規(guī)律、互相欺騙。因此它們?cè)僖矡o(wú)法默契地合作了。很快就被鯊魚闖入，全都被捉到了鯊魚部落。這時(shí)它們才明白上當(dāng)了。大敵當(dāng)前，它們又重新團(tuán)結(jié)起來(lái)，齊心協(xié)力一齊把網(wǎng)扯破了，然后分成兩路，一路把鯊魚引到水草叢里，另一路埋伏在水草周圍，伺機(jī)用長(zhǎng)長(zhǎng)的水草纏住了兩條鯊魚。整個(gè)魚族勝利逃生了！有了這次生死教訓(xùn)，這個(gè)魚族更加團(tuán)結(jié)了。它們恢復(fù)了以往的快樂。
平平常常的“團(tuán)結(jié)”兩個(gè)字，卻有著天大的威力！老師經(jīng)常告訴我們要和同學(xué)們搞好團(tuán)結(jié)；父母告訴我們兄弟姐妹要團(tuán)結(jié)；祖國(guó)告訴我們要加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)！我們的祖國(guó)近幾年發(fā)生了太多的災(zāi)難，但是我們一次次從災(zāi)難中站了起來(lái)！正是因?yàn)槲覀冇兄腥A民族傳統(tǒng)的法寶——團(tuán)結(jié)！我們成長(zhǎng)途中還會(huì)有不少的風(fēng)風(fēng)雨雨，但我們有團(tuán)結(jié)就有溫暖，這點(diǎn)風(fēng)雨算什么！
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