高三關(guān)于團(tuán)結(jié)作文（通用51篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的高三關(guān)于團(tuán)結(jié)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高三團(tuán)結(jié)作文 篇1
只有道德才能詮釋人之為人的根本，也只有道德才能使人活出其應(yīng)有的價(jià)值。大千世界，人來(lái)人往，形形色色，不盡雷同。每一個(gè)人，都應(yīng)該有自己的道德底線；反之，則它便是畜生，或只是一具臭皮囊，即行尸走肉一塊。
——引題
A：團(tuán)結(jié)，需要正確的意識(shí)來(lái)引導(dǎo)。日本當(dāng)年歪曲了的武士道精神，很是表現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)，使之大半個(gè)中國(guó)遭受侵略。中國(guó)清政府，很是友愛(ài)，用天朝上國(guó)的威號(hào)編織著夷人不足以為懼的黃粱美夢(mèng)。團(tuán)結(jié)，讓我們奮進(jìn)，圓明園沒(méi)了，敦煌沒(méi)了。這，就是團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的結(jié)果。讓我們友愛(ài)，這就是腐朽的統(tǒng)治者與所謂夷人友愛(ài)的結(jié)果。
B：團(tuán)結(jié)，不需要用虛偽來(lái)掩飾。在這個(gè)世界，所謂的世故也許就是這“圓滑(猾)”二字了。國(guó)共兩黨兩次合作，團(tuán)結(jié)，不錯(cuò)，共御外敵，確實(shí)不錯(cuò)。但在虛偽的掩飾下，團(tuán)結(jié)，能使之發(fā)揮的淋漓盡致嗎?團(tuán)結(jié)的延伸變是友愛(ài)，真正的友愛(ài)又是什么?心情壓抑時(shí)一句溫馨的話語(yǔ)；被數(shù)學(xué)題絆倒時(shí)幾遍不耐其煩的講解；傷寒感冒時(shí)一杯熱水的到來(lái)，都能體現(xiàn)出真摯而又深切的同窗情�？�，在這樣的社會(huì)，又有多少學(xué)子莘莘?一群迷鹿終需老馬的指航，但，但……
S：“我要求知獲得文憑，我要當(dāng)官享用權(quán)勢(shì)，我要下海飽攬錢色�！薄獙⑦@些庸俗的'事物作為人生的引航燈，那么，那么這樣奮斗，換來(lái)的不是前進(jìn)，而是墮落。
H：同學(xué)，聽(tīng)完這只言片語(yǔ)的廢話，是否有所啟迪，是否有所哲思?世事不盡如人意，但求無(wú)愧己心。我想，團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、奮進(jìn)，終會(huì)痛并快樂(lè)著。
這，才是真正的充實(shí)的生活；這，才是真正的道德之團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、奮進(jìn)。
高三團(tuán)結(jié)作文 篇2
大家常說(shuō)“團(tuán)結(jié)合作力量大”這句話，可是真正能做到團(tuán)結(jié)的人又有幾個(gè)呢?能做到這一點(diǎn)的不是具有高超智慧的人類、不是威猛的老虎、更不是龐大的大象，它們只是微不足道的`螞蟻。
那天，我親眼目睹了這一幕：一只受了傷的蒼蠅正坐在地上休息，恰好被幾只出來(lái)覓食的螞蟻看見(jiàn)了，幾只螞蟻立即發(fā)起進(jìn)攻，那幾只螞蟻被它擊敗了，便匆匆回到洞里去了。我看到它們走了，心里忍不住惋惜起來(lái)：螞蟻啊螞蟻，這只不過(guò)是一只垂死掙扎的蒼蠅，你們?cè)趺淳头艞壛四?
沒(méi)想到過(guò)了一會(huì)兒，那幾只螞蟻又氣勢(shì)洶洶地出現(xiàn)了，不同的是，它們的身后還跟著一支規(guī)模又大、列隊(duì)又整齊的螞蟻軍隊(duì)。哦，原來(lái)這些螞蟻將軍去找自己的軍隊(duì)了啊!
這一次，它們顯然都是計(jì)劃好了的：螞蟻士兵們，都整齊地排好隊(duì)，輪流去攻擊那只大蒼蠅，當(dāng)然，蒼蠅一直都在不停地跳起來(lái)折騰，到了后來(lái)，它已經(jīng)筋疲力盡、奄奄一息了，它再也沒(méi)有力氣去折騰了，最后，螞蟻士兵們和螞蟻將軍們都一起沖上去，一些咬蒼蠅的翅膀，一些咬蒼蠅的四肢，一些咬蒼蠅的身體，直到那只大蒼蠅已經(jīng)停止了掙扎，它們就拖著這只大“戰(zhàn)利品”回到洞里去了……
我看完了這場(chǎng)螞蟻的戰(zhàn)爭(zhēng)，陷入了沉思：我們?nèi)祟惥哂懈叱闹腔�、兇猛的老虎具有敏捷的身手，可是，無(wú)論你再怎么努力，光靠單獨(dú)一人都是不夠的，可是，沒(méi)有一點(diǎn)力量的螞蟻，卻可以打敗一只在它們眼中算得上是龐然大物的蒼蠅，靠的就是合作，這是多么不容易啊!
小小螞蟻都能如此團(tuán)結(jié)和堅(jiān)強(qiáng)，何況我們?nèi)祟惸?如果人類也能像螞蟻一樣，不畏艱難，團(tuán)結(jié)一致，那么，還有什么困難不能克服呢?我以后一定也要做一名樂(lè)學(xué)互助、積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)合作的好學(xué)生。
高三團(tuán)結(jié)作文 篇3
一根筷子拜得斷，那兩根，三根，一打筷子呢？這就沒(méi)辦法了吧！一滴水，唯有融入大海，才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸。
這就好比那次打籃球。要說(shuō)打籃球，我們班的個(gè)個(gè)都是好手。我們班有一個(gè)一米八幾的，最可別的是，他的彈跳力特別的好，輕輕松松地一跳，就能夠到籃板。還有一個(gè)不怎么高，也不怎么矮的，他特別瘦，所以身體特別靈活，靈活的就像一只猴子，他的四肢還特別的柔韌，那籃球玩起來(lái)就跟長(zhǎng)在自己的身上似的。最重要的是，我們班的頭兒，身體壯的像頭牛，他的絕技就是蠻牛沖撞。他拿著球跑過(guò)去，誰(shuí)敢不讓路。但就是在那場(chǎng)和九班的比賽中，我們班輸了。到底為什么會(huì)輸呢？要說(shuō)九班人不比我們班的高，九班的球技也不比我們班的.好。既然他們班什么都不比我們班的好，那為什么會(huì)輸呢？我們班其實(shí)輸就輸在人心上。人心不齊��！我們班地三巨頭各自為伍，怎么可能會(huì)贏。
九班的人真的沒(méi)什么別的特點(diǎn)，他們的球員也不是那么特別的出眾。只是他們真的很團(tuán)結(jié)，他們當(dāng)中每一個(gè)人是一直搶風(fēng)頭的。球一到手，他們要么看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，傳給距離籃板最近的同伴，要么就傳給投籃最準(zhǔn)的那位。他們的步伐也是那么整齊，有破綻，但很快就被其他球員給補(bǔ)上了。而反觀我們班的這幾位。就說(shuō)那三大將吧！誰(shuí)也不服誰(shuí)，接到球，人還沒(méi)靠近籃板，就投了出去，說(shuō)是要投三分球吧！可這距離，也太遠(yuǎn)了吧！就算叫姚明過(guò)來(lái)都不一定投得中。所以，我們班毫無(wú)例外的輸了。因?yàn)槲覀儼嘀皇俏鍌�(gè)人，卻是在和一個(gè)集體打球。
我又想起了一個(gè)故事，一群鳥(niǎo)被獵人布下網(wǎng)給網(wǎng)在了里面，它們團(tuán)結(jié)一心，目的只有一個(gè)，那就是一起逃走，于是，它們帶著網(wǎng)飛了起來(lái)。因?yàn)樗鼈儓F(tuán)結(jié)一心，向著一個(gè)方向出發(fā)，才能掙脫獵人的束縛。但夜幕很快的降臨了，所有的鳥(niǎo)兒不再一條心，它們有點(diǎn)想回到森林里，有的想到小河邊，有的想要覓食，有的想要睡覺(jué)。所以，它們開(kāi)始朝著不同的方向的，它們不再一條心，所以它們都掉了下來(lái)。獵人就在下面，抓住了它們。
團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)對(duì)我們的生存和發(fā)展很重要，我們每一個(gè)人都離不開(kāi)集體。
高三團(tuán)結(jié)作文 篇4
中國(guó)在不知不覺(jué)中變得強(qiáng)大而富強(qiáng)，疫情期間的有序控制便是證明之一。我們應(yīng)該以身為中華民族的一員而驕傲�？墒强傆心敲匆蝗喝�，他們?cè)谧鎳?guó)危難之際離開(kāi)，闊別祖國(guó)多年不聞不問(wèn)，當(dāng)災(zāi)難襲來(lái)，尋求庇護(hù)，稱自己也是祖國(guó)的一員。這樣的人是我們所厭惡的。而我們也堅(jiān)決不能成為這樣的人！
我們所在的國(guó)度是擁有悠悠五千年來(lái)歷史的國(guó)度！精神、文明、科技我們都應(yīng)該去珍惜和保護(hù)，去努力為祖國(guó)貢獻(xiàn)點(diǎn)滴。
中國(guó)是我們的祖國(guó)，更是我們的家園，我們應(yīng)該為我們是中國(guó)人而自豪。在苦難時(shí)期，是祖國(guó)作為我們的后盾，給予我們力量，在危難關(guān)頭，是祖國(guó)帶給我們安全的港灣。我們要始終堅(jiān)持身為一名中國(guó)人所應(yīng)該謹(jǐn)守的原則，為祖國(guó)貢獻(xiàn)出自己的一片心力。我們作為中國(guó)人民的一員，要始終堅(jiān)持自己是中國(guó)人的信念。不能背叛祖國(guó)，更不能到了危難關(guān)頭才明白祖國(guó)才是自己的后盾。作為一名中國(guó)人，我們要以此為榮，勿忘國(guó)恥，不崇洋媚外。為了祖國(guó)未來(lái)的發(fā)展而盡善盡美。我們始終是這片土地上的孩子，不能忘記滋養(yǎng)自己的祖國(guó)母親，這山川大河，一草一木，都值得我們?nèi)フ湎ВケＷo(hù)。
須知，團(tuán)結(jié)才是力量，我大中華十三億人民萬(wàn)眾一心，在災(zāi)難面前絕不低頭。團(tuán)結(jié)就是力量，如果一個(gè)集體在一起不能團(tuán)結(jié)的話，那也就失去了集體的意義了。眾所周知，一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團(tuán)。在生活中，我們要根據(jù)團(tuán)隊(duì)的意愿來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量，只有大家擰成一股勁，才可以發(fā)揮出最大的力量。
而我們的語(yǔ)言，也是我們最為珍貴的珍寶之一，她被譽(yù)為世界上最難學(xué)習(xí)的語(yǔ)言。而語(yǔ)言，在我們中華文化里是一門博大精深的學(xué)問(wèn)，想要學(xué)習(xí)這門學(xué)問(wèn)，可是得講求方法的。正如一千個(gè)人中就有一千個(gè)哈姆雷特的道理。有的人尊重這門藝術(shù)，掌握了正確的.方式，而有的卻詆毀這門藝術(shù)，錯(cuò)誤的使用了它。這些在我們的生活里也是很常見(jiàn)的存在，不過(guò)正能量的作用，在此間也是顯示出了他的作用。語(yǔ)言的魅力，正是這般，或許沒(méi)有九鼎千鈞之力，卻可以引領(lǐng)一個(gè)國(guó)家的文化傳承，將本國(guó)的精神文化傳播到全世界，將中文傳播到全世界！
我愛(ài)我的祖國(guó)，希望國(guó)家未來(lái)更加的繁榮與富強(qiáng)！
高三團(tuán)結(jié)作文 篇5
通往卓旗山莊的大巴車終于開(kāi)動(dòng)了，我倚靠著車窗，“外面的世界”似乎怎么也看不夠。
同學(xué)們似乎帶著一種不可言述的興奮感，這一切都以歌的方式傳播著……
車程時(shí)間十分短，不到一個(gè)小時(shí)就到了這個(gè)同學(xué)們?nèi)缤瓮删骋粯訉?duì)他有著期許的地方——卓旗山莊。
烈日當(dāng)頭，我們聚集在籃球場(chǎng)，耳邊縈繞著的是導(dǎo)師孜孜不倦的教導(dǎo)。我頓時(shí)忘了從前聽(tīng)聞的：哪個(gè)班的同學(xué)迷路了，哪個(gè)同學(xué)捉起一條蛇，哪個(gè)同學(xué)膝蓋又大出血了。我愈聽(tīng)想要開(kāi)始攀登的欲望就愈強(qiáng)烈，我相信，這次的活動(dòng)不僅能讓同學(xué)們高興，還能培養(yǎng)我們的精神，提高我們的能力，才沒(méi)有這些離奇的可怖！
終于，在我稍稍不耐煩之際，我們開(kāi)始了攀登。不幸的`是，我們A組抽到了最長(zhǎng)的路線，不過(guò)，想來(lái)，這又有什么呢？齊心協(xié)力，總能創(chuàng)造奇跡不是嗎？
樂(lè)觀的A組17人在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，開(kāi)始尋找第一個(gè)站點(diǎn)。
很快，我們組便引起了一種不團(tuán)結(jié)的表現(xiàn)——內(nèi)訌。原因很簡(jiǎn)單，我們遇到了一個(gè)分叉口，一方平路，一方上山。此后近二十分鐘，整個(gè)A組深深陷進(jìn)糾結(jié)中，到底應(yīng)該走哪一條路，才能到達(dá)第一站點(diǎn)呢？
“走，我們上山！”這時(shí)候隊(duì)長(zhǎng)終于站起來(lái)說(shuō)話了，我們眼看他一副胸有成竹的樣子，明知她只是賭一把，但依然放縱，都隨他上山去了。
隊(duì)長(zhǎng)和幾個(gè)同學(xué)走在最前頭，一開(kāi)始便是跨度大、路途遠(yuǎn)的山路。
我們踏上那滿是滑稽的山路，風(fēng)沙迎面奔來(lái)蒙蔽了我們的雙眼，它亦摩挲著我們的腳。爬得越高，路越難走，好似一個(gè)不慎，便會(huì)失足掉入萬(wàn)丈深淵！
功夫不負(fù)有心人，我們一次次懷著僥幸心理，一次次踏上那些跨度大且滑的坡，終于看到了希望抵達(dá)了第一站點(diǎn)。留下了整個(gè)A組的足跡……
接下來(lái)的四個(gè)站點(diǎn)，我們不再出現(xiàn)分歧，而是團(tuán)結(jié)一致，眾志成城。準(zhǔn)確而又迅速的將每一條路走下去，速度上也得到了很大程度的提升。
不負(fù)眾望，我們組的團(tuán)結(jié)讓原本落后的我們勇往直前，不畏前路的艱險(xiǎn)，拼搏著，第一個(gè)沖向終點(diǎn)，取得了榮耀、獎(jiǎng)勵(lì)，得到了滿足。
我，第一次見(jiàn)證了團(tuán)結(jié)的力量！
這力量，那么神奇！
這力量，那么偉大！
這力量，那么雄渾！
指引著我們，奔向前方，勇奪那寸屬于我們的光輝！
高三團(tuán)結(jié)作文 篇6
“少數(shù)民族離不開(kāi)漢族，漢族離不開(kāi)少數(shù)民族，各少數(shù)民族之間互相離不開(kāi)。”每當(dāng)說(shuō)起這三個(gè)離不開(kāi)，我就會(huì)想起我的“保護(hù)之神”。
悲傷逆流成河
這是我人生中最大的轉(zhuǎn)折，那一天，我瘦小的身軀拖著沉重的行李來(lái)到了內(nèi)初班，離開(kāi)了父母，一個(gè)人孤孤單單的，周圍是陌生的面容，陌生的聲音，陌生的影子。
總感覺(jué)自己像個(gè)沒(méi)家的孩子一樣，整天看著一個(gè)個(gè)陌生的影子走進(jìn)教室，周圍沒(méi)有一個(gè)朋友。
陰沉沉的天氣，冰冷冷的心，悲傷你留成河。
夢(mèng)里落花知多少
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”考試開(kāi)始了，我摸著自己那沉重的頭，看著那模模糊糊的黑圈圈，淚水滑過(guò)我的`臉頰。
考完試了，我獨(dú)自一人坐在教室，趴在那堅(jiān)硬的課桌上，教室里安安靜靜的，只能聽(tīng)到我一個(gè)人的呼吸聲，不知不覺(jué)中我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)里，她來(lái)到了我的身邊。
長(zhǎng)相依日光傾城
她輕輕地邁著腳步走了過(guò)來(lái)，溫柔地說(shuō)：“怎么了？生病了嗎？”我被眼前的這畫(huà)面驚呆了，原來(lái)她是我們班唯一一個(gè)漢族同學(xué)紅霞，沒(méi)來(lái)得及回答，她就把我扶了起來(lái)，關(guān)切地說(shuō)：“走，我陪你去醫(yī)務(wù)室�！�
一路上，只聽(tīng)她不停地嘮叨：怎么一點(diǎn)都不會(huì)照顧自己呢？為什么不注意自己的身體？你以為沒(méi)人管你��！”我只記得她說(shuō)了很多，但實(shí)在是記不起來(lái)她到底嘮叨了些什么！
這時(shí)，我覺(jué)得我的世界開(kāi)滿了美麗的向日葵，是世界上最美的向日葵。那段日子，紅霞就像我的“保護(hù)之神”，只要有困惑，她就會(huì)出現(xiàn)在我的身邊，在她無(wú)微不至的關(guān)心下，我的病也很快好了起來(lái)，一個(gè)霞光萬(wàn)丈的日子，我們拉著手，面向霞光許愿：做一生的好朋友，永不分離！
我的漢語(yǔ)水平不高，發(fā)音也不是那么的標(biāo)準(zhǔn)，在她的耐心指導(dǎo)下，我的漢語(yǔ)水平有了很大的提高，閑暇之余，我也會(huì)教紅霞說(shuō)幾句維吾爾語(yǔ)，日子在我們的相伴中愉快的度過(guò)。
民族團(tuán)結(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該更加發(fā)揚(yáng)光大這種精神。民族團(tuán)結(jié)是新疆穩(wěn)定的“保護(hù)之神”，讓我們手拉手，心連心，各民族之間互相幫助，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，一起建設(shè)美好家園！
高三團(tuán)結(jié)作文 篇7
上午，科學(xué)老師說(shuō)明天讓我們帶報(bào)紙卷，搭房子。男生一隊(duì)，女生一隊(duì)，要打PK戰(zhàn)�？催@陣勢(shì)，一場(chǎng)大戰(zhàn)就要爆發(fā)了！
下午，我剛踏進(jìn)班級(jí)，就發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的桌子上堆了一堆廢舊報(bào)紙�！皠h，我們女生隊(duì)有希望了！”我一看，這么多報(bào)紙，同學(xué)們都低著頭在仔仔細(xì)細(xì)的地卷著報(bào)紙，膠帶在同學(xué)之間團(tuán)結(jié)地傳來(lái)傳去。
直到第二天早晨，這場(chǎng)風(fēng)波還未平靜，火藥味反而更濃了。男女比著卷報(bào)紙，還互相挑釁，大家興致勃勃，興奮不已。
令人期待的科學(xué)課終于來(lái)到了，我們拿著膠帶、報(bào)紙卷下樓了，大家都蓄勢(shì)待發(fā)。很快就投入工作中去了，我們首先把報(bào)紙卷連接起來(lái)，這第一步就讓我們吃了個(gè)下馬威。粘的時(shí)候本來(lái)好好的，可是一架起框來(lái)，就像霜打的茄子似的，站不穩(wěn)。我們只能用膠帶一圈一圈的加固，可這又能怎么樣呢！框架的基本造型出來(lái)了，可是只能靠我們把持著，一松手……變成什么樣，我都不敢想象。我的手支撐著，一分一秒地過(guò)去了，又酸又痛，我是多么想放手休息休息��！可是為了這個(gè)團(tuán)體，誰(shuí)也不能放棄。我們焦急地喊著：“膠帶！膠帶！”她們也著急，就直接用牙咬了�！斑沁恰�，我們的'膠帶很快就供應(yīng)不足了。（也是因?yàn)�，剛開(kāi)始膠帶就少）再看看男生那邊，馬上就要完成了，我們的心也不禁打起了冷戰(zhàn)。陳盈李大聲地給我們打氣：“我們要的不是速度，是質(zhì)量！”后來(lái)叢老師看了，說(shuō)我們的框架太大了，支撐不穩(wěn)，讓我們改變戰(zhàn)略。
僅有的膠帶已經(jīng)不夠用了，時(shí)間也到了，所以老師批準(zhǔn)再加一節(jié)課，我們歡呼起來(lái)。并可以去買膠帶，三四個(gè)同學(xué)一擁而奔------商店。老師后來(lái)還組織男生幫我們。人影匆匆，膠帶來(lái)到。我們縮小了包圍圈，還利用三角支架穩(wěn)固，細(xì)的地方加粗。我們每一個(gè)人都緊皺眉頭，心緒雜亂，手不停地忙乎著�！澳z帶！膠帶！”成了我們的發(fā)泄口號(hào)。同學(xué)們不停地奔跑著，向我們?cè)儐?wèn)需要。在最后一刻，我們成功了！我們的努力沒(méi)有白費(fèi)，我們的臉上露出了滿意的笑容！
那一刻，我懂得了“團(tuán)結(jié)就是力量”，這是我們用汗水搭的房子，也是用“團(tuán)結(jié)”鑄造的房子！
高三團(tuán)結(jié)作文 篇8
望著教室墻上新添的板報(bào)一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀，我心里滿是自豪，為獎(jiǎng)狀，更為我們的團(tuán)結(jié)。
三天前，我班參加了全校的板報(bào)評(píng)比，同學(xué)們更是積極為此出謀獻(xiàn)策。要我說(shuō)，辦板報(bào)就是比誰(shuí)的漂亮。竹竿推推眼鏡慢悠悠地道。才不對(duì)，胖妞把竹竿往邊上一推，咬了一大口蘋(píng)果，比的不是漂亮，是內(nèi)容，就是看哪班主題新穎！可是沒(méi)有吸引人的外表，誰(shuí)會(huì)看你的內(nèi)容呢？竹竿相當(dāng)不服氣。胖妞也是怒目圓睜：內(nèi)容才是最重要的！外表！內(nèi)容！別爭(zhēng)了，這時(shí)小博士走過(guò)來(lái)打斷了大家的.爭(zhēng)論，依我看，兩樣須得兼?zhèn)洳藕�！這樣吧，讓蕭丁負(fù)責(zé)主題，‘竹竿’和胖妞負(fù)責(zé)構(gòu)圖，環(huán)環(huán)來(lái)當(dāng)美工，琳琳就負(fù)責(zé)找資料吧。
分工完畢，同學(xué)們馬上各忙各的去了，我是負(fù)責(zé)主題的，可此時(shí)卻也沒(méi)了靈感。寫(xiě)交通安全的吧，不行不行，這也太俗了；要不就是禮貌用語(yǔ)的，也不行，上期辦的也是這個(gè)��；不然寫(xiě)雷鋒叔叔事跡的吧，可是聽(tīng)說(shuō)三班辦的就是這個(gè)……我一時(shí)也沒(méi)了主意。這時(shí)候，機(jī)靈鬼跳過(guò)來(lái)拍拍我的就肩膀：蕭丁，在為主題的事發(fā)愁啊？嗯。我有一個(gè)好主題……機(jī)靈鬼故作神秘的說(shuō)道。我的眼立馬放出了光：什么好主題？團(tuán)結(jié)呀！機(jī)靈鬼嘿嘿一笑。對(duì)啊，團(tuán)結(jié)��！我興奮地大叫，立刻沖到小博士面前，我想好主題了 團(tuán)結(jié)！
經(jīng)過(guò)大家一致同意，我的主題被采納了。此后，每到課間同學(xué)們都忙碌起來(lái)，連往日的調(diào)皮大王跳跳，竟也是全神貫注地剪著貼在版報(bào)四周的彩條。黑板那里擠滿了人，有人正仔細(xì)的擦著黑板，有人正和小博士討論著版報(bào)的不足，有人為站在桌上給板報(bào)畫(huà)圖的環(huán)環(huán)扶桌子。環(huán)環(huán)是班里最愛(ài)干凈的女孩子，此時(shí)竟專心致志地在黑板上勾勒著，全然不顧身上粘上的粉筆末，只是認(rèn)真地在黑板上涂畫(huà)著，她一畫(huà)就是半天，一口水也顧不上喝，心里只惦記著板報(bào)。琳琳也是這樣，為了找出最新穎、最吸引人的內(nèi)容，她一直坐在桌前不停的抄抄寫(xiě)寫(xiě)，一刻也不曾停歇，甚至還特地向老師申請(qǐng)了要晚一點(diǎn)回家，好再為辦板報(bào)出一份力……
經(jīng)過(guò)大家的不懈努力，我班取得了第一名的好成績(jī)……望著墻上的獎(jiǎng)狀，我突然明白了，這就是團(tuán)結(jié)，這就是團(tuán)結(jié)的力量！后墻的黑板中央有著兩個(gè)醒目的大字團(tuán)結(jié)。
高三團(tuán)結(jié)作文 篇9
在這個(gè)略帶一絲涼意的日子里，我們迎來(lái)了一年一度的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。站在操場(chǎng)上，大家的心情都格外興奮。隨著易校長(zhǎng)激動(dòng)人心的演講，第二屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)正式拉開(kāi)序幕。
找到剛剛放好的小凳子坐下，看看四周，只見(jiàn)即將上場(chǎng)的運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。我們班參加鉆呼啦圈的同學(xué)也集中坐在前面，臉上流露出緊張的神情，一邊看著低年級(jí)同學(xué)賽跑，一邊等待著五年級(jí)的比賽開(kāi)始。
從一年級(jí)到四年級(jí)，每個(gè)年級(jí)都比完了各自的第一個(gè)項(xiàng)目，接下來(lái)就輪到我們班的運(yùn)動(dòng)健將出場(chǎng)啦！
首先是鉆呼啦圈。只見(jiàn)同學(xué)們手腳并用，迅速地鉆過(guò)“呼啦圈隧道”。當(dāng)然，除了鉆得快，同學(xué)們?cè)诤衾踩Φ倪f接上也配合得非常默契。我們?cè)谝慌院爸凹佑汀�，激�?dòng)得全都沖到前面擠成一團(tuán)。剛開(kāi)始，我們班一直遙遙領(lǐng)先，可后來(lái)又被另一個(gè)班反超，這令在一旁觀戰(zhàn)的我們急得直冒汗。沒(méi)過(guò)多久，一陣勝利的歡呼傳過(guò)來(lái)——沒(méi)錯(cuò)，我們班的.同學(xué)最終還是憑借自己的實(shí)力，第一個(gè)到達(dá)了終點(diǎn)！
第一個(gè)項(xiàng)目就取得了冠軍的我們自然是高興得不成樣子，又是擊掌又是高聲呼叫。后面緊接著的跳大繩雖然沒(méi)有得到第一名，但是卻突破了我們班的記錄。畢竟和上一次比，只要有進(jìn)步了就好！
下午的比賽也很精彩。第一個(gè)項(xiàng)目就是頗受大家歡迎的三人四足。雖然出現(xiàn)了一些意外的失誤，沒(méi)能拿到理想的成績(jī)，但是只要努力了，無(wú)論結(jié)果如何，都是很好的！
最有看頭的比賽就數(shù)最后一項(xiàng)拔河了。只聽(tīng)哨聲一響，我們班的拔河隊(duì)員們雙手一前一后緊緊地攥住繩子，用盡全身力氣，有節(jié)奏地拉著麻繩，我們也拼命扯著嗓子為他們吶喊助威。沒(méi)過(guò)多久，在大家堅(jiān)持不懈的努力下，我們?nèi)〉昧藘奢喌膭倮坏扰c四班的決戰(zhàn)。
決戰(zhàn)的號(hào)角不久便被吹響，四班的隊(duì)員們幾乎不費(fèi)吹灰之力就贏得了第一輪的勝利。到了第二輪，繩子一會(huì)兒被四班拉去，一會(huì)兒又被我們一班拉回來(lái)，勝負(fù)難分�？墒亲詈螅覀儼嗟年�(duì)員們還是招架不住四班洪水般襲來(lái)的巨大力量，取得了拔河的第二名。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，都是集體項(xiàng)目。要想取得勝利，就得團(tuán)結(jié)一心，目標(biāo)一致，所有人擰成一股繩。友誼第一，比賽第二，名次不是最重要的。所以，只要大家齊心協(xié)力，有著共同的目標(biāo)，輸贏都不是關(guān)鍵！
高三團(tuán)結(jié)作文 篇10
在中華民族五千年的歷史滄桑中，我國(guó)各民族發(fā)展了休戚與共、相互依存的親密關(guān)系，形成了偉大的中華民族，共同締造了統(tǒng)一的多民族國(guó)家。
要知道祖國(guó)統(tǒng)一是國(guó)家繁榮富強(qiáng)的根本。一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家，必然是一個(gè)統(tǒng)一的國(guó)家；一個(gè)強(qiáng)盛的民族，必然是一個(gè)統(tǒng)一的民族。如果一個(gè)國(guó)家四分五裂，必然無(wú)法成為世界一流強(qiáng)國(guó)。在中國(guó)歷史上，凡是國(guó)力強(qiáng)盛、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、文化繁榮的時(shí)期，無(wú)一不是國(guó)家統(tǒng)一的時(shí)期。西漢文景之治、唐代貞觀之治、清代康乾盛世，都是在國(guó)家統(tǒng)一、社會(huì)安定的情況下出現(xiàn)的。
要讓民族團(tuán)結(jié)，首先就得堅(jiān)持民族平等。民族平等，是馬克思主義的基本觀點(diǎn)，是我們黨民族政策的基石。在我國(guó)，各民族社會(huì)地位一律平等，享受相同的權(quán)利，承擔(dān)相同的'義務(wù)；漢族和少數(shù)民族一律平等，各少數(shù)民族之間也一律平等；任何民族都沒(méi)有特權(quán)，任何民族的權(quán)利也沒(méi)有被限制。因此黨和國(guó)家民族還特別強(qiáng)調(diào)尊重少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣、保障少數(shù)民族群眾的合法權(quán)益。
近年來(lái)，各族人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下萬(wàn)眾一心、眾志成城、和衷共濟(jì)、抗洪搶險(xiǎn)、抗擊非典、抗擊雨雪冰凍災(zāi)害、抗震救災(zāi)。“5·12”四川汶川特大地震，使數(shù)萬(wàn)同胞遇難、數(shù)百萬(wàn)人痛失家園，災(zāi)區(qū)人民生命財(cái)產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展蒙受巨大損失。地震天不塌，大災(zāi)有大愛(ài)。地震發(fā)生后，全國(guó)各族人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心，傳播著血濃于水的中華民族骨肉親情、民族大義、文化大同、無(wú)疆大愛(ài)，全國(guó)各族人民充分發(fā)揚(yáng)一方有難、八方支援的愛(ài)國(guó)主義精神，紛紛伸出援助之手。這是改革開(kāi)放30年的偉大成果，是黨富民強(qiáng)國(guó)大政方針的生動(dòng)寫(xiě)照，充分展現(xiàn)了中華民族團(tuán)結(jié)一心、風(fēng)雨同舟的強(qiáng)大力量。
然而，在拉薩“3·14”和烏魯木齊“7·15”嚴(yán)重暴力犯罪之間，嚴(yán)重破壞了各族人民正常的經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活，給各族人民帶來(lái)了災(zāi)難。在歷史上，我國(guó)發(fā)生過(guò)數(shù)不清的戰(zhàn)亂和紛爭(zhēng)，國(guó)家和人民曾飽受戰(zhàn)亂和槍林彈雨的滋味。
民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)的大廈，需要全體中華兒女共同努力建設(shè)。只要我們每一個(gè)人自覺(jué)做民族團(tuán)結(jié)頸部事業(yè)的建設(shè)者、促進(jìn)者，中華民族就一定能夠形成永恒的團(tuán)結(jié)，擁有無(wú)堅(jiān)不摧的力量，迎來(lái)偉大復(fù)興的光明前景。
高三團(tuán)結(jié)作文 篇11
社會(huì)是一個(gè)大家庭，我們每個(gè)人都是其中的一份子。團(tuán)結(jié)�；ブ�。友愛(ài)是人生必不可少的道德品質(zhì)。只有擁有這種優(yōu)秀品質(zhì)，我們才能有機(jī)會(huì)結(jié)合起來(lái)，擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的重任，社會(huì)才能和諧發(fā)展。
“人”字的結(jié)構(gòu)是互助支撐，世界上愛(ài)無(wú)處不在。
在2008年春季，我們學(xué)校舉行了別開(kāi)生命的撥河比賽。消息一傳來(lái)，我們班的同學(xué)秋眉苦臉，垂頭喪氣，都預(yù)測(cè)我們班的有可能又會(huì)是倒數(shù)第一名。班級(jí)里沒(méi)有“重量級(jí)”高手，但我們一直都很有信心，可一次也沒(méi)有成功之過(guò)。為此，班主任非常失望，我們也逐漸失去信心。
班里一片死氣沉沉，斷斷續(xù)續(xù)偉來(lái)了嘆氣聲。突然，班長(zhǎng)站起來(lái)了說(shuō)：“不，我們不能就這么放棄了。我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，一定會(huì)成功的，”“嗯嗯……班長(zhǎng)說(shuō)得對(duì)，光有信心不行的，要付出努力來(lái)�！蔽覀儼嗬锢碇睔鈮颜f(shuō)。隨后，就一起沖了出去，拿好了工具，來(lái)到了操場(chǎng)練習(xí)。
從此以后，我們起早貪黑的練習(xí)。此時(shí)，我們心中只有一個(gè)念頭：取得好成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)光。
讓我們期待的這一天終于來(lái)臨了。我們來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)，心中充滿著興奮、喜悅的心情，但又帶著一點(diǎn)點(diǎn)緊張。
“大家一定要努力啊！使出自己最大的'力量。加油��！不要讓我們的辛苦白費(fèi)了��！”班長(zhǎng)用自己最大的聲音喊了出來(lái)。
比賽開(kāi)始了，裁判員的哨子聲響了。我們用盡吃奶的力氣，心中想著為班級(jí)爭(zhēng)光，我們的汗珠像一串?dāng)嗔司�的珍珠落了下來(lái)。班主任為我們加油，這使我們的信心倍增。在非常緊要的關(guān)頭，大家齊心協(xié)力，心往一處想，勁往一處使，動(dòng)作協(xié)調(diào)，終于在那驚心肉跳的上瞬間，獲勝了。
我們沉重地嘆了一口氣，心中有說(shuō)不出的喜悅。我們和班主任一起歡呼著，一起跳躍著：“我們終于贏了！”
哎！回頭想想，真不容易��！那一刻，我們靠的是什么？是我們?nèi)嗤瑢W(xué)一顆顆無(wú)比團(tuán)結(jié)友愛(ài)的心，靠的是我們付出過(guò)的努力。
與民族同學(xué)團(tuán)結(jié)，互幫互助，讓我們感受人性之善良的互通，讓民族之花開(kāi)遍祖國(guó)每個(gè)角落。我們時(shí)刻記�。簣F(tuán)結(jié)就是力量。
高三團(tuán)結(jié)作文 篇12
看哪——同學(xué)們熱火朝天在干什么？讓我們走進(jìn)瞧一瞧。哈哈，原來(lái)同學(xué)們正如火如荼舉行快樂(lè)運(yùn)動(dòng)會(huì)呢？看到這樣熱鬧的場(chǎng)面，你一定也很想加入我們的隊(duì)伍吧.Let,go!讓我們走吧！
星期五中午，全校同學(xué)在司令臺(tái)前集合，沐浴著陽(yáng)光弟弟的熱情；享受著春風(fēng)妹妹的柔情�？鞓�(lè)運(yùn)動(dòng)會(huì)在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中開(kāi)始了。
“哈，嘿……”一陣鏗鏘有力的'呼喊聲，吸引了我們的眼球。原來(lái)五年級(jí)的哥哥姐姐正在表演軍拳呢。他們步伐整齊，動(dòng)作一致，身穿軍裝，一張張小臉繃得緊緊的，嚴(yán)肅得像一個(gè)個(gè)軍人，神氣又威風(fēng)。我多么也想穿上亮麗的軍裝，做一個(gè)英姿颯爽的女兵，風(fēng)度翩翩，羨慕中……
“快點(diǎn)兒，快點(diǎn)兒”一陣急促的吶喊聲，把我從美好的遐想中拉了回來(lái)。拋鐵環(huán)比賽開(kāi)始了。只見(jiàn)同學(xué)們小眼睛全神貫注盯著鐵環(huán)，足下生風(fēng)。小鐵環(huán)呢？在同學(xué)們小手的靈活控制下，你追我趕，轉(zhuǎn)得飛快。盡管同學(xué)們一個(gè)個(gè)都已汗流浹背，可誰(shuí)也不甘示弱。有句老話說(shuō)得好：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。只有多多練習(xí)，掌握技巧，才能成功！
“加油，加油！”看，一只只可愛(ài)的“袋鼠寶寶“正興高采烈向我們跳來(lái)。我跳，你跳，大家跳跳跳。同學(xué)們輪流著做“袋鼠寶寶”，雙手緊握布袋邊沿，牙咬得“咯咯”響，臉漲得通紅，黃豆般的汗珠直往下淌。唉！比賽在一陣遺憾聲中結(jié)束，我們沒(méi)有成功，輸給了二班。同學(xué)們心里很難受，暗暗發(fā)誓在下一輪比賽中，全力以赴，愛(ài)拼才會(huì)贏！
“耶，耶……”勝利的歡呼聲。原來(lái)第三輪的比賽中，大家齊心協(xié)力。我們贏了，同學(xué)們歡呼雀躍。這個(gè)比賽叫“心心相印”（背靠背夾球，運(yùn)球），這次同學(xué)們擰成一股繩，勁往一處使，心靈互相默契，腳步劃一，速度一致。我也參加了這個(gè)項(xiàng)目，我和我的搭檔郭妍一組，球在我們兩人的夾擊下，紋絲不動(dòng)�！耙欢�，一二三……”我們心里有節(jié)奏，腳下有默契。要不，李婷老師都夸我們倆是黃金搭檔呢！
我們運(yùn)動(dòng)，我們快樂(lè)；我們運(yùn)動(dòng)，我們團(tuán)結(jié)；我們運(yùn)動(dòng)，我們友愛(ài)�？鞓�(lè)運(yùn)動(dòng)會(huì)是同學(xué)們自己的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
高三團(tuán)結(jié)作文 篇13
團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”聽(tīng)著這首歌，我不禁回想起那件事。
記得那時(shí)，再過(guò)幾個(gè)星期大家就要面臨一次大考了，同學(xué)們都緊繃著心中的弦，生怕碰上什么不好的事情影響了考試成績(jī)。
可天總不盡如人意，這不，周末里她的左腿就因?yàn)檫^(guò)度的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練而打上了石膏。她是我們班的體育生，幾乎是十項(xiàng)全能，一口夾雜著方言的'普通話，地地道道的新疆人。
她由于左腿受傷，醫(yī)生說(shuō)好幾個(gè)月后才能拆石膏，只得靠著拐杖來(lái)走路，但依然十分吃力，走一步歇三步，一段路走下來(lái)就已經(jīng)滿頭大汗了。大伙們都十分擔(dān)心她的狀態(tài)能否應(yīng)付好考試，據(jù)說(shuō)這次考試直接關(guān)系到能否參加提前招生呢。
到了中午，班里的女生就把她團(tuán)團(tuán)圍住，爭(zhēng)著搶著要扶她到食堂吃飯。男生們呢，不知何時(shí)已經(jīng)端著一盤熱氣騰騰的飯菜回到了教室里，其中一個(gè)男生一邊揮著手中的飯卡，一邊叫著她的名字說(shuō)這頓飯他請(qǐng)了。平時(shí)大大咧咧的她看到這一幕，眼眶微微泛紅，嘴里不停地說(shuō)著“謝謝”。男生倒不好意思了，撓撓頭笑著說(shuō)：“我們不是同學(xué)嗎，有困難的時(shí)候，本來(lái)就該團(tuán)結(jié)起來(lái)互相幫助啊�！彪y得看見(jiàn)男生這般害羞，她也忍不住笑了起來(lái)。
記得剛開(kāi)學(xué)那會(huì)兒，她穿著一身傳統(tǒng)的新疆服飾，在人群中格外顯眼，大家都自然地把她和自己劃出了界限�？涩F(xiàn)在，大家都把她當(dāng)作一家人看待，她受了傷，又是端水又是盛飯，大家抽出學(xué)習(xí)的空檔，輪流去食堂幫她打飯，扶著她上廁所，每節(jié)下課都幫她倒一杯溫開(kāi)水，忙前忙后卻也樂(lè)在其中，連老師也接受了送她上下學(xué)的任務(wù)。
后來(lái)，同學(xué)們也都在大考中取得了滿意的成績(jī)，既收獲了分?jǐn)?shù)，更得到了團(tuán)結(jié)。這也讓我們明白了，不同的民族之間也能產(chǎn)生珍貴的友誼。馬克思曾說(shuō)過(guò)，我們知道個(gè)人是微弱的，但是我們也知道整體就是力量。在一個(gè)集體里，任何人有困難，我們都該擰成一股繩，團(tuán)結(jié)起來(lái)一起戰(zhàn)勝困難。
“團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”耳畔又響起這首歌，其中的道理也深深地烙印在我的心中。
高三團(tuán)結(jié)作文 篇14
湛藍(lán)的天空飛過(guò)一群大雁，它們時(shí)而排成一隊(duì)，時(shí)而形成一個(gè)人字，時(shí)而幾排一起飛翔。雖然不停地變換隊(duì)形，但始終沒(méi)有一只大雁掉隊(duì)，它們團(tuán)結(jié)飛翔的身影，吸引了很多人駐足觀看。
悶悶不樂(lè)的我走在小區(qū)�；叵胫衔�，因?yàn)槲覀兙幊绦〗M內(nèi)部互相指責(zé)而造成方案不統(tǒng)一，致使我們輸?shù)袅吮荣�。這讓我一直不能釋?xiě)�，作為�?duì)長(zhǎng)的我，也受到了更多的批評(píng)和指責(zé)。我望向天空，看著大雁，努力不讓眼淚掉下來(lái)。
“小姑娘，你在看什么？”一個(gè)蒼老的聲音從我背后響起。我回頭一看，一位慈祥的老奶奶躍入眼簾。她身材微胖，頭發(fā)花白，刻滿歲月痕跡的'臉上帶著善良的微笑。她的笑容就像一道光，一絲絲地驅(qū)散著我心中角落的陰霾。
“我在看大雁�！蔽倚÷暤鼗卮鹬�
奶奶也和我一起看了起來(lái)。“孩子我告訴你，我以前看到過(guò)一群大雁，其中有一只受傷了，有兩三只留下來(lái)幫助受傷的大雁飛行，其他就戀戀不舍的先飛走了。孩子，你不要以為它們絕情，它們這樣做，既可以幫助受傷的大雁，也可以如期達(dá)到目的地，這樣才叫團(tuán)結(jié)呢�！蹦棠绦χ�，沉浸在回憶中。
我望著天空中飛翔的大雁，細(xì)想：是呀，大雁都能團(tuán)結(jié)一致，我為什么要一個(gè)人獨(dú)行，為何不去幫助同學(xué)們一起獲勝呢？責(zé)任都在我嗎？為什么要非要爭(zhēng)個(gè)高下？無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)在我心中盤旋著，盤旋著。
“孩子，奶奶發(fā)現(xiàn)你在這里站了很久了，是遇見(jiàn)了什么不開(kāi)心的事情嗎？”“奶奶，我編程小組沒(méi)有拿到好名次。大家互相指責(zé)，都認(rèn)為我不對(duì)，可是我已經(jīng)很努力了，我的水平也是最好的�！蔽业椭^，眼睛里充滿了悲傷。
“孩子，失敗并不算什么？你看天上的大雁，團(tuán)結(jié)一致就能成功地飛向目的地，你們也可以做到。一定要團(tuán)結(jié)一致，發(fā)揮團(tuán)體的作用。”奶奶的話讓我沉悶的心照進(jìn)了一束光。我一定要像它們一樣，和同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致，互相幫助，不認(rèn)輸。
聽(tīng)了奶奶的話，我頓時(shí)豁然開(kāi)朗。于是回到了機(jī)房訓(xùn)練地，發(fā)現(xiàn)她們此時(shí)正在里面互相討論著戰(zhàn)術(shù)，我們相視一笑，稍后我便加入了討論的隊(duì)伍。從那天以后，我清楚地知道：同學(xué)之間一定要互相幫助，團(tuán)結(jié)一致，不懼困難，才能努力前進(jìn)。
高三團(tuán)結(jié)作文 篇15
有一個(gè)小主人，他一直拿著“團(tuán)結(jié)牌”圓珠筆寫(xiě)字。有一天，期中考試就要來(lái)了，老師發(fā)了好多復(fù)習(xí)題，他做起來(lái)好累�。�
寫(xiě)著寫(xiě)著，筆芯發(fā)起了牢騷：“彈簧，你壓得我太緊了！你這圈廢鐵絲，早該扔掉了！還有你，筆桿，你一個(gè)空殼子，什么用都沒(méi)有，卻一直被主人握著。真是的！在紙上舞文弄墨的，不都是我的功勞？憑什么受寵的老是你呀？”彈簧立刻反駁：“如果我不壓著你，主人能把你彈出來(lái)寫(xiě)字嗎？主人的一筆好字，也有我的功勞�！惫P桿慢條斯理地說(shuō)：“你們的功勞都很大，我只起到了支持作用。但是，如果沒(méi)有我，主人寫(xiě)的字就面目全非了�！惫P芯滿不在乎地說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的！沒(méi)了你們，我照樣能寫(xiě)好字！分家！”“分家就分家！”彈簧和筆桿異口同聲地說(shuō)。
三兄弟就這樣分了家。
第二天，考試。
筆芯雖能寫(xiě)字，但它太細(xì)了，小主人寫(xiě)的字就像雞爪子爬過(guò)似的。彈簧現(xiàn)在真成了一圈廢鐵絲，被遺棄在桌子一角。筆桿也成了一個(gè)沒(méi)用的空殼子，也被遺棄在桌子的`另一角。小主人握著難寫(xiě)的筆芯，心情很不好，考試也心煩意亂。
成績(jī)出來(lái)了。小主人一向成績(jī)優(yōu)秀，這次考的很砸，尤其是卷面分扣得很慘。他悶悶不樂(lè)，把筆芯、彈簧、筆桿三兄弟狠狠地扔在了教室的地上。
晚上，筆芯流著淚，它主動(dòng)找到彈簧和筆桿，說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了，請(qǐng)?jiān)徫野�！原�?lái)離了你們，我變得這么沒(méi)用！”“不，是我脾氣不好，我也應(yīng)該向你道歉�！睆椈膳牧伺纳砩系膲m土，說(shuō)�！拔覀冞�是回到一起吧，再給主人創(chuàng)造佳績(jī)的機(jī)會(huì)�！惫P桿說(shuō)。
于是，它們?nèi)值苡志o緊地抱在一起了。
第二天，主人來(lái)上學(xué)時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)，“團(tuán)結(jié)牌”圓珠筆完好無(wú)損地回到了他的課桌。從此，他用這支筆，解決了一道又一道的數(shù)學(xué)難題，寫(xiě)出了一篇又一篇的美文。期末考試的時(shí)候，小主人又用這支筆，寫(xiě)出了漂亮的字，不但加了兩分卷面分，由于心情很好，還超常發(fā)揮，史無(wú)前例地考了年級(jí)第一呢。
“團(tuán)結(jié)就是力量！——‘團(tuán)結(jié)牌’圓珠筆，助你成功沒(méi)問(wèn)題！”電視里正在播出“團(tuán)結(jié)牌”圓珠筆的廣告。
高三團(tuán)結(jié)作文 篇16
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)從高一剛離開(kāi)父母時(shí)的那種想念，傷心成為如今自力更生的高一新生。而且通過(guò)這幾天的經(jīng)驗(yàn)積累，我已經(jīng)成功地當(dāng)上了班委的一員———團(tuán)支書(shū)。
班主任對(duì)我們也是十分器重，并將制定班規(guī)，這件大事交付給了我們。盡管第一輪的.班規(guī)已然成型，但我仍要提出我的一些小建議。
黃老師曾多次講到，團(tuán)結(jié)，才是一個(gè)班無(wú)堅(jiān)不摧的力量。自然我們的班規(guī)也要圍繞它來(lái)展開(kāi)。
首先，我想提出我的第一條建議———平等。平等，是大家團(tuán)結(jié)一心，共克時(shí)艱的前提，試問(wèn)如果班里面十分的不平等，那么這個(gè)班如何才能團(tuán)結(jié)？
所以，一是我們班干部要與普通同學(xué)之間平等，不能因?yàn)樽约菏前喔刹烤托惺固貦?quán)，包庇自己的鐵哥們，或是受別人賄賂，不平等辦事與待人。而平等中的一個(gè)例子就是查遲到，這項(xiàng)工作一定要進(jìn)行好，不能前幾天好好辦事，后幾天卻倦怠，去認(rèn)真辦事，讓前幾天被扣分的同學(xué)和小組產(chǎn)生不滿與忿忿不平，從而影響班級(jí)團(tuán)結(jié)。
二是班干部一定要大膽，樂(lè)當(dāng)錚友，鐵面無(wú)私，不能怕得罪人，而不敢登記與扣分。其實(shí)，只要你的初衷是好的，就不用怕你會(huì)得罪他，畢竟你所做的一切也是為了他好。
三是班干部與班干部，班干部之間一定要協(xié)調(diào)配合好，不要有任何一天的疏漏。
其次就是互助，我相信每個(gè)人都知道，團(tuán)結(jié)互助有助于班級(jí)團(tuán)結(jié)，所以說(shuō)，在下課之間，如果別的同學(xué)有問(wèn)題，我們一定要多去幫助他，讓他在生活中成長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步。在宿舍里也要與舍舍友們和睦相處，第三個(gè)就是男生在一些方面要幫助女生，這樣班級(jí)才會(huì)更加團(tuán)結(jié)，我們才能進(jìn)步。
至于班規(guī)，我覺(jué)得可以在生活，宿舍中設(shè)立一個(gè)總宿舍長(zhǎng)，全權(quán)負(fù)責(zé)女生或者男生宿舍，若是宿舍里有人打擾別人學(xué)習(xí)，或是在大家休息時(shí)大聲喧嘩，總舍長(zhǎng)都可以將其記錄下來(lái)，并找個(gè)機(jī)會(huì)告知老師，而且，總社長(zhǎng)也要安排好，管理好各宿舍，讓同學(xué)們?cè)琰c(diǎn)休息，不要熬夜到太晚，以免上課打瞌睡，影響學(xué)習(xí)。
以上就是我的見(jiàn)解，若有不當(dāng)，請(qǐng)勿見(jiàn)怪。
高三團(tuán)結(jié)作文 篇17
從小，我就為我能生活在中國(guó)這片遼土上而自豪驕傲，因?yàn)槲抑�，這片土地匯聚的56份熱情；這片土地，匯聚的是56種希望；這片土地，匯聚的是56顆熾熱的愛(ài)國(guó)之心！
我知道，我的中國(guó)，是一個(gè)多民族國(guó)家，是一個(gè)各族兒女都團(tuán)結(jié)一心，共同推動(dòng)社會(huì)繁榮的發(fā)展大國(guó)。所以，站在這片土地上，我似乎從來(lái)都不會(huì)擔(dān)心會(huì)被遺棄，會(huì)被傷害。因?yàn)槲疑钌畹刂�，中�?guó)很強(qiáng)大，各民族之間的團(tuán)結(jié)，不會(huì)被任何困難打到！
團(tuán)結(jié)合作價(jià)更高，團(tuán)結(jié)就是力量，在各方面都需要團(tuán)結(jié)。我們的大家庭更需要團(tuán)結(jié)，以綻放出更加詢麗的光彩，我們的國(guó)家是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，56個(gè)民族的共同奮斗創(chuàng)造了中華民族的`輝煌歷史和璀璨文明。統(tǒng)一的多民族國(guó)家，這是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)情，民族工作是黨和國(guó)家工作的重要組成部分。
新中國(guó)成立以后，黨中央和自治區(qū)各級(jí)黨委、政府高度重視民族宗教工作，貫徹以馬克思主義民族觀為指導(dǎo)的民族宗教政策和民族區(qū)域自治制度，堅(jiān)持以民族團(tuán)結(jié)促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，建立“平等、團(tuán)結(jié)、互助、進(jìn)步”的新型民族關(guān)系。在加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、搞好民族工作的實(shí)踐中，自治區(qū)黨委和政府總結(jié)出一套成功經(jīng)驗(yàn)，那就是加強(qiáng)對(duì)各族干部群眾進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育，開(kāi)展群眾性的民族團(tuán)結(jié)創(chuàng)建活動(dòng)，使民族團(tuán)結(jié)的思想家喻戶曉，深入人心。
我們班就是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭，有滿族、哈薩克族、維吾爾族、苗族，不久前轉(zhuǎn)走了一個(gè)羌族。雖然民族不同，但是民族團(tuán)結(jié)的心是一樣的。我們并沒(méi)有因?yàn)檎Z(yǔ)言方面而不交流，有困難我們互相幫助，互相訴說(shuō)心里話。
親愛(ài)的祖國(guó)，五千年的蘊(yùn)涵和積淀，六十年的揚(yáng)棄和繼承，一個(gè)東方巨人到了可以說(shuō)“不！”可以發(fā)言的時(shí)候。您聚集當(dāng)今世界上最多最廣的人氣和景氣，不管風(fēng)吹浪打勝似閑庭信步，和平與發(fā)展是您熱切表達(dá)的心聲！您不卑不亢不躁不驚，以坦蕩豁達(dá)和深邃、閑靜，闊步在新世紀(jì)的黎明！在黨的“十八大”的東風(fēng)勁吹中，新一代的中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人正繼往開(kāi)來(lái)帶領(lǐng)著中華民族走向新的輝煌。
讓我們56個(gè)民族手拉手，心連心。共同合作，讓合作伴隨我們。今天的中國(guó)需要合作明天的中國(guó)更需合作，讓我們共同建設(shè)美好的祖國(guó)！從現(xiàn)在這一秒開(kāi)始，我們一起努力，共同發(fā)展！
高三團(tuán)結(jié)作文 篇18
生活就像一首美妙的樂(lè)曲，獨(dú)奏、合奏各展風(fēng)彩，飛揚(yáng)出美妙的旋律。一位心理學(xué)家說(shuō)：“如果你能夠使別人樂(lè)意與你協(xié)作，不論做任何事情，你都可以無(wú)往而不勝�！币獜椬嗪蒙畹臉�(lè)章就要善于與人協(xié)作。
我們的學(xué)習(xí)必須與人協(xié)作，才能更加富有成果。古人說(shuō)：“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞�！睂W(xué)習(xí)中，通過(guò)全作，互相交流，互相啟發(fā)互相幫助，彌補(bǔ)個(gè)人知識(shí)的不足，從而獲得更多的知識(shí)，提高我們解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，通過(guò)協(xié)作融入集體互幫互助的良好氛圍，在團(tuán)結(jié)協(xié)作中感受群體力量，體會(huì)成功的喜悅，有助于我們形成開(kāi)朗、活潑、勇敢等積極的外向的良好性格。
隨著社會(huì)的發(fā)展，人與人之間的協(xié)作，內(nèi)容更廣泛，形式更加多樣，范圍也越來(lái)越大。特別是在科技迅猛發(fā)展的今天，知識(shí)信息量大大增加，社會(huì)分工更趨細(xì)化，一項(xiàng)任務(wù)的完成必然是通力協(xié)作的結(jié)果。可以說(shuō)21世紀(jì)的成功者將是全面發(fā)展的`人，富有開(kāi)拓精神的人，善于與他人協(xié)作的人。
協(xié)作和競(jìng)爭(zhēng)是一對(duì)孿生兄弟。沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)的協(xié)作缺乏積極向上的動(dòng)力。只有既競(jìng)爭(zhēng)又協(xié)作，我們的事業(yè)才能如日中天，經(jīng)濟(jì)才能繁榮，社會(huì)才能進(jìn)步。
共同進(jìn)步即雙贏是競(jìng)爭(zhēng)最理想的結(jié)果。良好的協(xié)作，創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)中的雙贏。在競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中雙方相互激勵(lì)、相互幫助、取長(zhǎng)補(bǔ)短，大家都有所收獲，有所提高，有所發(fā)現(xiàn)，有所前進(jìn)。
我致力于競(jìng)爭(zhēng)，但更酷愛(ài)協(xié)作。足球運(yùn)動(dòng)就是必須依靠競(jìng)爭(zhēng)與協(xié)作親密無(wú)間的配合才能取勝的藝術(shù)。
我喜歡足球，不僅因?yàn)樗木始ち�，還因?yàn)樗o予我們協(xié)作的啟示。一場(chǎng)比賽，十一人上場(chǎng)，位置各不相同，但每個(gè)人必須全力以赴，既然要為同伴創(chuàng)造機(jī)會(huì)，又要把伙伴為自己創(chuàng)造的機(jī)會(huì)把握住。同伴犯了錯(cuò)誤，其他人要趕緊彌補(bǔ)而不是加以指責(zé)，只有這樣，一場(chǎng)比賽才能取勝。沒(méi)有大明星的球隊(duì)才有機(jī)會(huì)戰(zhàn)勝明星云集的大牌球隊(duì)。而任何一名球員如果只圖自己精彩發(fā)揮，不講協(xié)調(diào)協(xié)作，整支球隊(duì)輸了，打敗仗的明星球員能快樂(lè)嗎?協(xié)作是一種力量，也是一筆財(cái)富。正因?yàn)檫@一切，我們共同追求一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、攜手并肩、和諧雙贏、共同進(jìn)步的世界。
高三團(tuán)結(jié)作文 篇19
星期五下午，已經(jīng)身為初中二年級(jí)的無(wú)名又一次迎來(lái)了拔河比賽。
經(jīng)過(guò)上一輪的角逐，我們班順利的進(jìn)入了第二場(chǎng)比賽，因?yàn)橛袔讉�(gè)班在第一次的時(shí)候就已經(jīng)被淘汰了，所以我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也越來(lái)越少�？杀M管如此，我們獲勝的難度也越來(lái)越大。這一次，我們是和八班的同學(xué)們競(jìng)賽，比賽還未開(kāi)始，場(chǎng)邊就響起了“二班加油！二班加油！”的口號(hào)。比賽的同學(xué)們各個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試的樣子，恨不得現(xiàn)在就趕緊比賽，把對(duì)手拉的個(gè)人仰馬翻才爽快。只是，班主任把我們將要參賽的同學(xué)們聚在一起，傳授比賽的竅門，過(guò)了一分鐘，比賽正式開(kāi)始。
我們照著老師傳授的方法，在比賽開(kāi)始的一瞬間，先搶先八班，將繩子盡可能的往我方拉一點(diǎn)，可第一局并沒(méi)有想象中的那么順利。我們沒(méi)有堅(jiān)持多久便被八班反拉了回去，第一盤，就這樣輸了。我們都很不服氣，決心，第二盤必須拉回來(lái)，場(chǎng)地邊的同學(xué)們?nèi)栽趨群�，在老師的帶領(lǐng)下，和我們同一層樓的`三個(gè)班的同學(xué)們集體站在草地上，像是要和我們一起努力，打到八班一樣，我們的斗志突然再次燃燒了起來(lái)。
第二場(chǎng)比賽開(kāi)始，我們不顧一切的奮力向我方這邊拉，啦啦隊(duì)們也在草地邊大聲吶喊“二班加油！二班加油！”隨著有節(jié)奏的吶喊聲，我們奮力的維持著現(xiàn)狀，不讓八班拉回。這場(chǎng)比賽僵持了很久，始終是沒(méi)有分出勝負(fù)，我們的體力也開(kāi)始不斷的下降，降得連握住繩子的力都快沒(méi)有了。但我們始終沒(méi)有放開(kāi)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，八班沒(méi)力了，我們終于扳回了一局，可我們都幾乎要癱瘓了，手指幾乎已無(wú)力伸直。好在，裁判員讓我們兩班休息三分鐘，我們才能恢復(fù)體力，繼續(xù)迎戰(zhàn)第三局。
只讓我回想起小學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們各個(gè)早已是筋疲力盡，卻還要去迎戰(zhàn)第三場(chǎng)，如果不是每個(gè)同學(xué)的努力，恐怕，無(wú)論在小學(xué)還是在初中，我們都會(huì)輸。曾經(jīng)有一句話：團(tuán)結(jié)就是力量。直到現(xiàn)在我還銘記這這句話。無(wú)論在小學(xué)還是初中，無(wú)論在那個(gè)班，無(wú)論我們的成績(jī)相差多遠(yuǎn)，我們卻永遠(yuǎn)不忘團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)給了我們戰(zhàn)斗的力量，活下去的信心。或許，因?yàn)闀r(shí)間的推移，我們的生活出現(xiàn)了翻天覆地的變化，房子也好，家人也好，卻永遠(yuǎn)也改變不聊人與人之間的團(tuán)結(jié)，已經(jīng)團(tuán)結(jié)所帶來(lái)的力量。
高三團(tuán)結(jié)作文 篇20
在這個(gè)世界上，每一個(gè)人都不是孤立的，認(rèn)真審視那個(gè)簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的“人”字，你會(huì)發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)單的筆畫(huà)里暗藏的卻是最玄妙的哲理：一撇一捺，相互支撐，合二為一，這才成為人！而當(dāng)一群人聚在一起的時(shí)候，一個(gè)“眾”字，彰顯的正是眾志成城、團(tuán)結(jié)一致的精髓！于是一句“團(tuán)結(jié)就是力量”的箴言流傳了千百年。是的，只有團(tuán)結(jié)才能匯聚強(qiáng)大的力量。
有一個(gè)獵人，在湖邊張網(wǎng)捕鳥(niǎo)。不久，很多大鳥(niǎo)都飛入了網(wǎng)中，獵人非常高興，趕緊收網(wǎng)準(zhǔn)備把鳥(niǎo)抓出來(lái)；沒(méi)想到鳥(niǎo)的力氣很大，反而帶著網(wǎng)子一起飛走了，獵人只好跟在網(wǎng)后面拼命追。
一個(gè)農(nóng)夫看到了，嘲笑獵人：“算了吧，不管你跑得多快，也追不上會(huì)飛的大鳥(niǎo)呀。” 但獵人卻很堅(jiān)定地說(shuō)：“不，你根本不知道，如果網(wǎng)子里只有一只鳥(niǎo)，我就真追不上它，但現(xiàn)在有很多鳥(niǎo)在網(wǎng)子里，我就一定能追到。”
果然，到了黃昏，所有的鳥(niǎo)兒都想回自己的窩，有的要回森林，有的要回湖邊，有的要回草原，于是那一大群鳥(niǎo)就跟著一起落地，全被獵人抓住了。
一開(kāi)始，落網(wǎng)之鳥(niǎo)為了活命，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，勁往一處使，所以成功地飛上天空。到后來(lái)，鳥(niǎo)兒們四分五裂，各懷私念，沒(méi)有了團(tuán)結(jié)一致的合力，墜落下來(lái)也是自然的事。雖是一則故事，道理卻是明白的，只有團(tuán)結(jié)才能產(chǎn)生力量。
因?yàn)槿f(wàn)朵鮮花的匯聚，所以成就了花的海洋；因?yàn)闊o(wú)數(shù)小溪的加入，所以成就了雄渾的大海。即使自己是一枝嬌艷美麗的'牡丹，也應(yīng)明白，一枝獨(dú)放不是春天，春天應(yīng)該是萬(wàn)紫千紅的世界。即使自己是一棵傲然獨(dú)立的松柏，也應(yīng)明白，一枝獨(dú)秀不算英雄，成行成排的樹(shù)林才是遮風(fēng)擋沙的堅(jiān)固長(zhǎng)城。即使自己是一艘整裝待發(fā)的帆船，也應(yīng)明白，一船獨(dú)行不算風(fēng)景，千帆競(jìng)發(fā)才能顯示大海的壯闊！
權(quán)威解讀 文章圍繞“團(tuán)結(jié)就是力量”這一主題展開(kāi)，開(kāi)頭先分析“人”與“眾”的含義，從中引出主題來(lái)，寫(xiě)法精巧，吸引讀者。接著用一個(gè)小故事作為材料，揭示“團(tuán)結(jié)”與“分裂”帶來(lái)的不同結(jié)果，通過(guò)剖析點(diǎn)明主旨“團(tuán)結(jié)就是力量”。最后幾段用優(yōu)美的排比、比喻，生動(dòng)形象地再次闡釋了主題的內(nèi)涵，呼應(yīng)了開(kāi)頭。全文主題鮮明，層次清晰，語(yǔ)言優(yōu)美。
高三團(tuán)結(jié)作文 篇21
團(tuán)結(jié)是鐵，團(tuán)結(jié)是鋼。從歸雁的行列中，我們看得出團(tuán)結(jié)的力量；從整齊的隊(duì)伍中，我們看得出團(tuán)結(jié)的力量；從優(yōu)美的演奏會(huì)中我們看出了團(tuán)結(jié)的力量。一根筷子容易折，十根筷子難折斷。在人生中處處顯示著團(tuán)結(jié)的重要性，而那次經(jīng)歷更讓我明白了這個(gè)道理。
那是星期二，學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)ブ敲饔?xùn)練基地進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。在那里，我們的教練要先和我們做一個(gè)游戲，我們爽快地答應(yīng)了，這個(gè)游戲叫“有軌電車”。
我們來(lái)到一片空地上，看到面前擺著幾條木板，隔一段距離就連著一條帶子。我們十分納悶：這難道就是游戲的道具。教練告訴了我們游戲的規(guī)則：每八人一組，站在木板上，用帶子套住腳，比賽哪個(gè)組走得快。我們覺(jué)得十分好玩，二話不說(shuō)就上去了，但沒(méi)想到的是，這是一次關(guān)于團(tuán)結(jié)的測(cè)試。
我們用很快的速度就做好了準(zhǔn)備工作，就等一聲令下了�！邦A(yù)備——開(kāi)始！”我們聽(tīng)了以后，立即走了起來(lái)，但過(guò)了半分鐘，我們這個(gè)隊(duì)的人雖然目標(biāo)一致——要到達(dá)終點(diǎn)，但所作出的行動(dòng)卻不一樣，有的人邁左腳，有的人邁右腳，當(dāng)然一步也無(wú)法前進(jìn)。當(dāng)有極個(gè)別人說(shuō)：“大家聽(tīng)我喊口號(hào)……”回答他的常常是眾人鄙夷的目光。我們就在這樣的心態(tài)下，一步也走不了。看著別的隊(duì)伍喊著：“左右左右……”的口號(hào)，邁著整齊的步伐，成直線的向前走著，把我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在了后面，我們的心十分著急。最后，隊(duì)長(zhǎng)站了出來(lái)，說(shuō)：“我喊1.2。然后就跨哪個(gè)腳，大家沒(méi)意見(jiàn)吧？”“沒(méi)意見(jiàn)”。最后，在隊(duì)長(zhǎng)“1.2。左，1.2。右”的`口令下，我們的隊(duì)伍終于開(kāi)動(dòng)了步伐，徐徐向前走去。
這次活動(dòng)讓我明白了團(tuán)結(jié)的力量，明白了為什么“眾人拾柴火焰高”。一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功，不是靠一個(gè)人不懈努力就行的。成功是團(tuán)隊(duì)里的每一個(gè)人有同樣的目標(biāo)，并為之努力作為前提，心往一處想，勁往一處使，用汗水和辛勤換來(lái)的。相信明白了它，努力在班中團(tuán)結(jié)同學(xué)，我們六（六）班這個(gè)大家庭，一定會(huì)變得更加優(yōu)秀，我們班的每個(gè)同學(xué)都會(huì)在團(tuán)結(jié)的大家庭中健康成長(zhǎng)，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
高三團(tuán)結(jié)作文 篇22
說(shuō)起我，嘿嘿，真是無(wú)人不知，無(wú)人不曉的森林游戲高手，曾連續(xù)三次獲得森林游戲高手的大獎(jiǎng)。我喜歡打鴨子、貼人、老鷹捉小雞等游戲，但我最喜歡的游戲是傳接球。這不，今天又到森林游戲會(huì)了，而且項(xiàng)目還是傳接球，我就給大家露一手吧。
比賽分兩個(gè)隊(duì)，是森林學(xué)校隊(duì)和游戲?qū)W院隊(duì)，我在森林學(xué)校隊(duì)，是1號(hào)球員，也就是隊(duì)長(zhǎng)。我們休息一會(huì)兒就上場(chǎng)了。
“下面比賽開(kāi)始，預(yù)備，嘟!”大象裁判說(shuō)著，就吹響了哨子。第一局開(kāi)始了，我把球發(fā)給了小鹿，小鹿輕捷地一跳，用力地將球扣給了我們的對(duì)手狐貍，狐貍雖然手抖了一下，但是還是將球接住了。然后狐貍又把球抽回小鹿面前，小鹿將球接住后又向大灰狼狠狠地?cái)S去，大灰狼來(lái)不及接球，讓我們贏了一局�！暗谝痪钟缮謱W(xué)校隊(duì)獲勝!”“耶!”我們都非常高興。
“第二局，各就各位，預(yù)備，嘟!”第二局開(kāi)始了，小浣熊把球拋到狗熊的前面，眼看著球就要落地了，我們也要贏了，可是局勢(shì)突變，狗熊向前走了一步，用它那跟肉墊兒似的大熊掌“啪”地一下把球打了回去。我真可憐那球，如果我是那球的.話我早就被打死了。隨著“啊”、“咚”兩聲，只見(jiàn)小浣熊已經(jīng)在樹(shù)“里面”了。“對(duì)不起，小猴子，我不是故意沒(méi)把球打回去的”小浣熊傷心地對(duì)我說(shuō)。我笑了，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下一局咱們齊心協(xié)力，用絕招對(duì)付他們!”“隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)得對(duì)，他們雖然把比分扳成平手，但是勝負(fù)還沒(méi)分曉啊!”小鹿也很支持。我說(shuō)：“好也，下一局要努力啊!”“好!”
“第三局決勝局，預(yù)備，嘟!”比賽一開(kāi)始，他們就開(kāi)始猛攻，我們也毫不示弱，進(jìn)行猛烈的反擊。經(jīng)過(guò)幾番“搏斗”后，球落到了我手里。我把球使勁往上一扔，然后等球落到一半時(shí)，我們一起跳上去，用最大的力氣一起將球扣了下去�！稗Z隆隆”!一陣巨響過(guò)后，大象裁判驚訝地宣布比賽結(jié)果：“本本本次次比賽由森森森林林學(xué)學(xué)學(xué)校隊(duì)獲獲獲勝!”“呀呼!”我們高興地發(fā)出叫喊。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了，但是有一朵世界上最美麗的花在我們心中綻放著，那朵花就叫團(tuán)結(jié)。
高三團(tuán)結(jié)作文 篇23
將團(tuán)結(jié)的力量，智慧的力量與自己獻(xiàn)身的精神結(jié)合起來(lái)，我們將無(wú)所畏懼。
那是一個(gè)周末，晚上在小區(qū)的公共籃球場(chǎng)有場(chǎng)籃球賽，比賽雙方的隊(duì)員都是我的同學(xué)。我們都穿著短袖、短褲，由于是秋天，六點(diǎn)多氣溫就降了下來(lái)，于是我們先來(lái)幾個(gè)，就做一些簡(jiǎn)單熱身運(yùn)動(dòng)。過(guò)了十分鐘，大家陸續(xù)到都到齊了。于是，我們抽簽分組，沿著操場(chǎng)跑了兩圈，為接下來(lái)的比賽做準(zhǔn)備。
隨著哨聲一響，大家都迅速地投入比賽狀態(tài)。但很遺憾，才開(kāi)始，我們隊(duì)因?yàn)殛?duì)友的防守失誤，而讓對(duì)方進(jìn)了一球，真是出師不利。可我們并沒(méi)有在意這小小的細(xì)節(jié)，而是繼續(xù)打下去。直到了第二次失誤，那個(gè)人因?yàn)閷?duì)手的一個(gè)假動(dòng)作晃過(guò)丟了分。另一個(gè)隊(duì)員用不滿的眼神說(shuō)道“他是臥底吧�！蔽倚÷暤貙�(duì)他說(shuō)道：“可能就是�！蔽倚闹谐錆M了怨氣，我們這么努力地打，他卻如此不專心。
過(guò)了會(huì)，中場(chǎng)休息坐在場(chǎng)邊，這時(shí)那名隊(duì)員又抱怨道：“如果你不好好打就下去，別在這給我們拖后腿�！标�(duì)長(zhǎng)一看要吵起來(lái)了，馬上過(guò)來(lái)勸道：“別吵了，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)，商量個(gè)新的戰(zhàn)術(shù)�！标�(duì)長(zhǎng)拍了拍那個(gè)失誤的隊(duì)友的肩膀說(shuō)道：“好好防，死死地防著，他作出起跳投籃的動(dòng)作時(shí)不要輕易上當(dāng)，我看好你�！标�(duì)長(zhǎng)又轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)我說(shuō)：“你有機(jī)會(huì)突破，上籃，我也看好你。經(jīng)過(guò)隊(duì)長(zhǎng)分配后，我們冷靜了下來(lái)，第二場(chǎng)開(kāi)始了。
大家都按著隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)的新戰(zhàn)術(shù)，各司其崗，都團(tuán)結(jié)一心，緊密地配合著。隊(duì)長(zhǎng)運(yùn)著球，那個(gè)隊(duì)友死死地防著對(duì)手，讓對(duì)手沒(méi)有半點(diǎn)進(jìn)攻的機(jī)會(huì)。緊接著，隊(duì)長(zhǎng)將球傳給了我，一個(gè)完美的上籃得了2分。大家都互相鼓勵(lì)、擊掌。這時(shí)，隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：”比賽，這才剛剛開(kāi)始，我們要趁勢(shì)打一波高潮。”大家，受到隊(duì)長(zhǎng)的鼓舞后，仿佛就像被打了雞血一樣，一個(gè)個(gè)都精神抖擻。在接下來(lái)的比賽，我們拿下了一分又一分。看著對(duì)手被趕超后失落的`樣子，他們打得不像開(kāi)始時(shí)那樣配合，有的人也開(kāi)始抱怨了起來(lái)。這讓我想起了比賽剛開(kāi)始時(shí)，我們隊(duì)的情形。經(jīng)過(guò)半小時(shí)的激烈角逐，最后我們以20：15的分?jǐn)?shù)，拿下比賽。
經(jīng)過(guò)這場(chǎng)比賽，讓我明白了一個(gè)道理：要想贏得比賽，團(tuán)結(jié)是多么的重要。
高三團(tuán)結(jié)作文 篇24
俗話說(shuō)：“單絲不成線，獨(dú)樹(shù)不成林”，“兩個(gè)人聯(lián)合，力量破金”�？梢�(jiàn)團(tuán)結(jié)就是力量，只有團(tuán)結(jié)才能立于不敗之地。
“團(tuán)結(jié)就是力量”是千百年來(lái)不變的話題，我們的“90后”也不例外。有人說(shuō)我們的“90后”個(gè)性很強(qiáng)，條件優(yōu)越。但是，我們離不開(kāi)學(xué)校，離不開(kāi)社會(huì)環(huán)境的培養(yǎng)，也離不開(kāi)自己。只有融入班級(jí)，和伙伴互相幫助，共同體驗(yàn)，共同成長(zhǎng)，才能體現(xiàn)自己價(jià)值。
記得初三的拔河比賽，我們班第一次和三班比賽的時(shí)候，我忍不住松了口氣。但是比賽哨聲響起之前，我們同學(xué)都統(tǒng)一了動(dòng)作，雙腳并攏，大家一起往后拉的同時(shí)掌握了技術(shù)。當(dāng)時(shí)我感覺(jué)自己的手被針扎了一下。沒(méi)錯(cuò)，大家團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力打敗3班。第二場(chǎng)和5班比。當(dāng)時(shí)我心里想，5班看起來(lái)沒(méi)有3班強(qiáng)，肯定會(huì)成為我們的敗隊(duì)！可能其他同學(xué)的想法和我一樣，所以我們班的同學(xué)都沒(méi)有準(zhǔn)備好，也沒(méi)有以前那么緊張，只是隨便站著。裁判哨聲響起，這一次的場(chǎng)面就不一樣了。雖然同學(xué)們也使勁拉，但是繩子沒(méi)起作用，我們輸了比賽。“555——”只聽(tīng)到一陣哭聲。原來(lái)我們班有些女生哭了，手心在流血，卻沒(méi)有獲得應(yīng)有的'榮譽(yù)。當(dāng)時(shí)心里感慨萬(wàn)千：不團(tuán)結(jié)能贏得榮譽(yù)嗎？
2008年“5.12汶川地震”后，在全國(guó)各族人民的共同支持下，災(zāi)區(qū)人民萬(wàn)眾一心，用自己的雙手重建了美好家園。我國(guó)全民在抗災(zāi)，全世界的中國(guó)人民一起支援災(zāi)區(qū)，體現(xiàn)了中華民族的團(tuán)結(jié)，讓世界其他國(guó)家驚嘆不已。中華民族贏得了全世界的贊譽(yù)。試想，沒(méi)有各族人民的團(tuán)結(jié)，沒(méi)有災(zāi)區(qū)人民的團(tuán)結(jié)，汶川能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，贏得榮譽(yù)嗎？
記得有一篇文章說(shuō)，沒(méi)有榮譽(yù)的團(tuán)隊(duì)就是沒(méi)有希望的團(tuán)隊(duì)，沒(méi)有榮譽(yù)的學(xué)生不會(huì)成為優(yōu)秀的學(xué)生。不團(tuán)結(jié)，好的團(tuán)隊(duì)會(huì)有很多矛盾；不團(tuán)結(jié)，一個(gè)班就失去凝聚力和戰(zhàn)斗力；如果你不團(tuán)結(jié)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)可能一事無(wú)成.
所以，只有大家團(tuán)結(jié)一致，才能凝聚更大的力量，只有全班齊心協(xié)力，定下共同學(xué)習(xí)進(jìn)步的目標(biāo)，才能打開(kāi)通向石頭的大門，才能讓我們班的團(tuán)隊(duì)擰成一根繩。
團(tuán)結(jié)就是力量，請(qǐng)大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，互相幫助，互相幫助，互相學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)屬于我們班的榮譽(yù)。
高三團(tuán)結(jié)作文 篇25
夜空因繁星而夢(mèng)幻動(dòng)人，不僅一顆，而是一群。
初春，草漸漸換上了嫩綠的舞裙，仿佛已經(jīng)準(zhǔn)備好迎接新一天的到來(lái)，一束清晨的光芒落下，留給我心頭一陣溫暖。
不知什么原因，我們組最近總是不在狀態(tài)，每日回蕩在耳畔的是令人心煩的相互指責(zé)，冷嘲熱諷。因?yàn)橐幻瑢W(xué)的失誤致使全組如同古代的沙場(chǎng)，兵荒馬亂吵得不可開(kāi)交，在這里每個(gè)人多少都會(huì)被這種負(fù)面情緒影響，大概是寒流還未散盡，空氣里彌漫著令人窒息的冰冷，我還依稀記得那件事。
不知是哪天了，因?yàn)樽约旱碾S便一句玩笑，無(wú)意間傷到了他，此后我們?cè)僖矝](méi)有像往常那樣一起其樂(lè)融融，卻因?yàn)槲覀兊?懶散，如同不求上進(jìn)的蝸牛一樣萎靡不振。往日的信心和決心也慢慢被時(shí)間沖淡，當(dāng)我們幡然醒悟發(fā)現(xiàn)自己的處境時(shí)已經(jīng)陷入泥潭，誤入歧途了，整個(gè)組在不停的淪陷，墮落，仿佛漂泊在海洋中的一葉扁舟。
我們并不甘愿每日坐在班級(jí)的最后，落下隊(duì)伍。課上總是只能看到組長(zhǎng)高舉的雙手，卻因?yàn)槲覀儾慌浜�，�?dǎo)致錯(cuò)失良機(jī)，下課了，課間的籃球比賽成為了我們最期待、最期盼的事情，兩支隊(duì)似乎毫無(wú)懸殊，八年級(jí)的學(xué)生完全可以憑借經(jīng)驗(yàn)獲勝，但是結(jié)果出乎意料，正好反之。陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥，一瞬間我看到了那個(gè)微不足道的七年級(jí)班級(jí)，他們每個(gè)同學(xué)都在不停的助威，一個(gè)個(gè)深邃的眼神中凝聚著期待與信任，而隊(duì)員們?cè)诒舜藫肀�，隱約能夠聽(tīng)見(jiàn)幾句“加油”而在比賽過(guò)程中，他們十分默契的配合，仿佛比起比賽，這是屬于他們的舞臺(tái)，沒(méi)有批評(píng)與嫌棄，取而代之的是一個(gè)眼神，一個(gè)擁抱，一句加油，耳邊縈繞的擊掌聲助威聲吶喊聲，仿佛一支針，刺入我心，剎那間心如南風(fēng)過(guò)境，盛開(kāi)十里，一切迷霧散，我在他們的背影中想起了一個(gè)叫做團(tuán)結(jié)的精神，內(nèi)心深處迎來(lái)一陣熱烈的呼喊，全身布滿溫暖，一種力量，默默支撐著我，一瞬間，一幅幅畫(huà)面，如同電影一樣在腦海中放映，有在我們努力下取得成功的喜悅，有我們?cè)诎魏訒r(shí)一起努力的溫暖，有我們?cè)?jīng)一起許下的諾言……
比賽結(jié)束了，教室靜極，遙遠(yuǎn)的仿佛另一個(gè)陌生的星球，我笑著說(shuō)了一句對(duì)不起，我們一起努力吧！瞬間教室恢復(fù)了往常的喧鬧，我們回到了以前，陽(yáng)光不偏不倚地篩下。
光影浮動(dòng)，留給我陣陣余溫。
高三團(tuán)結(jié)作文 篇26
老師諄諄教誨我們，班級(jí)生活中一定要團(tuán)結(jié)協(xié)作；運(yùn)動(dòng)會(huì)的拔河比賽啟示我們，上下一心，團(tuán)結(jié)協(xié)作力量大；一滴水，只有匯入大海，才能展現(xiàn)磅礴的力量。團(tuán)結(jié)協(xié)作，成就輝煌。
我讀過(guò)這樣的故事，有四個(gè)人分成兩組，他們?cè)诼飞橡I了很長(zhǎng)時(shí)間，其中一組的兩個(gè)人絕望的時(shí)候，遇到了一位年邁的智者，智者給了一個(gè)人一筐魚(yú)，另一個(gè)人得到了一根漁竿，分到東西后，這兩個(gè)人馬上分道揚(yáng)鑣。第一個(gè)人立即生起一堆火，狼吞虎咽地吃完了魚(yú)，不久就因?yàn)闆](méi)有食物餓死；第二個(gè)人背起漁竿，一步一步地向大海走去，沒(méi)等走到海邊，就餓死了。另外一組的兩個(gè)人得到魚(yú)和漁竿以后，形影不離，兩個(gè)人團(tuán)結(jié)在一起，每天忍受饑餓，只吃一點(diǎn)兒魚(yú)，還想辦法利用漁竿尋找食物，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的跋涉，他倆終于來(lái)到海邊，捕魚(yú)為生，過(guò)上了自給自足的幸福生活。
團(tuán)結(jié)在困境中齊心協(xié)力，就會(huì)獲得希望；在極度危險(xiǎn)的情況下，放下隔膜，與別人一起團(tuán)結(jié)努力，終將脫離險(xiǎn)境。正如故事中的前兩人，一個(gè)只想著當(dāng)時(shí)的溫飽，快樂(lè)一時(shí)之后，迎接他的只會(huì)是死亡；另一個(gè)人一心盼望未來(lái)能夠釣到魚(yú)，卻不能顧及當(dāng)下，沒(méi)有解決眼前的危機(jī)，所以他的結(jié)局也只能是死亡。后面的兩個(gè)人則是團(tuán)結(jié)一心，既考慮了當(dāng)前饑餓的現(xiàn)狀，又著眼未來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)生存和發(fā)展，共同獲得了新生，這就是團(tuán)結(jié)的力量！團(tuán)結(jié)，讓這兩個(gè)人走出了危險(xiǎn)，還過(guò)上了自給自足的生活。所以說(shuō)：團(tuán)結(jié)就是力量，分散就是散沙。
俗話說(shuō)：眾人拾柴火焰高。你肯定會(huì)藐視不起眼的螞蟻吧，但是你感受過(guò)螞蟻的力量嗎？這些看上去毫無(wú)威力的小昆蟲(chóng)，團(tuán)結(jié)起來(lái)卻是威力無(wú)窮。螞蟻在遇到火災(zāi)或水災(zāi)時(shí)，經(jīng)常會(huì)聚在一起，形成一個(gè)大蟻球，滾著逃出災(zāi)難，當(dāng)然，外層的`螞蟻是必然會(huì)燒死淹死的，但里層的大部分螞蟻逃過(guò)了災(zāi)難。螞蟻們知道單靠它們單個(gè)的力量不可能逃出困境，于是它們抱團(tuán)求生，以小部分螞蟻的犧牲換來(lái)眾多同類的生存。一只螞蟻微不足道，但成千上萬(wàn)只螞蟻力大無(wú)窮�？梢�(jiàn)團(tuán)結(jié)就是力量。
讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，投身到團(tuán)隊(duì)中去，匯聚眾人的智慧，感受無(wú)窮的力量，在團(tuán)結(jié)中完善團(tuán)隊(duì)，成就自己！
高三團(tuán)結(jié)作文 篇27
上學(xué)啦!上學(xué)啦!同學(xué)們紛紛來(lái)到學(xué)校，雖然大家民族不同，穿戴不同，語(yǔ)言不同，但是同學(xué)們的臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容，大家聚集在一起組成了一個(gè)幸福的大家庭。我所在的班級(jí)就是這個(gè)大家庭的一部分。
我所在的班級(jí)可熱鬧啦!我們班有五十四個(gè)同學(xué)，大家來(lái)自不同的地方，大多是少數(shù)民族，有拉祜族、白族、回族、傣族、哈尼族、彝族等，我們做過(guò)統(tǒng)計(jì)，單少數(shù)民族就有十二種，還有漢族呢，雖然大家的民族不同，風(fēng)俗不同，語(yǔ)言也不同，但我們五十四個(gè)同學(xué)親如兄弟姐妹，和睦相處。上課時(shí)，我們一起讀書(shū)，寫(xiě)作業(yè)，教室里時(shí)常傳出我們瑯瑯的讀書(shū)聲。下課了的時(shí)候，我們一起做游戲，打球、捉迷藏……還會(huì)到柳樹(shù)邊看小魚(yú)。最有趣的是同學(xué)們的故事，班里的小朱是回族，他給我們講有關(guān)回族的風(fēng)俗，回族人不吃豬肉，因?yàn)閭髡f(shuō)豬是他們的祖先，他那略帶幽默的語(yǔ)言常常讓大家哈哈大笑。小剛和小明是地地道道的拉祜族，他倆經(jīng)常會(huì)用拉祜族語(yǔ)言交流，一有空，還會(huì)用拉祜族語(yǔ)言給我們唱歌，講故事，我們聽(tīng)得津津有味，教室里時(shí)常傳出同學(xué)們的陣陣笑聲。我所在的班級(jí)就是這樣每天都有新鮮事，每天都是熱熱鬧鬧的。
我所在的班級(jí)很團(tuán)結(jié)。上學(xué)期，學(xué)校舉行了一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，在拔河比賽這個(gè)項(xiàng)目中，我們的對(duì)手十分強(qiáng)大，大家都以為我們是不可能取勝的。老師在一旁鼓勵(lì)我們，大家一起使勁，只要大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，就一定能取勝。隨著一聲哨響，比賽開(kāi)始，大家一起喊起了口號(hào)：一二，一二，對(duì)手被我們有節(jié)奏的拖拽著，在我們身邊是同學(xué)們排山倒海的加油助威聲，我們緊握著繩子，誰(shuí)也不放松，終于我們把對(duì)手拉過(guò)來(lái)了，我們?nèi)倭�，大家高興地緊緊相擁在一起。
我所在的班級(jí)就是這么一個(gè)熱鬧的.、團(tuán)結(jié)的、快樂(lè)的大集體，我們不分民族，互相尊重，彼此友愛(ài)，共同成長(zhǎng)，正因?yàn)槭沁@樣的一個(gè)班級(jí)，我們克服了一個(gè)個(gè)困難，取得了一次次優(yōu)異的成績(jī)。古人云：“人心齊，泰山移�！笔前�!我們的祖國(guó)是由五十六個(gè)民族組成的泱泱大國(guó)，全國(guó)各族人民緊密團(tuán)結(jié)在一起，一方有難，八方支援，無(wú)論什么困難，我們各族人民團(tuán)結(jié)一致，總能創(chuàng)造出奇跡。我相信，只要我們各族人民團(tuán)結(jié)在一起，祖國(guó)的明天就會(huì)更美好。
高三團(tuán)結(jié)作文 篇28
小學(xué)生涯猶如一本色彩斑斕的畫(huà)冊(cè)，每一頁(yè)都記錄了我所經(jīng)歷的一件事：有挫折、困難、歡樂(lè)……而那一次跳長(zhǎng)繩比賽更是讓我終身難忘�！疤L(zhǎng)繩比賽馬上就要開(kāi)始，請(qǐng)各個(gè)參賽班級(jí)做好準(zhǔn)備！”班級(jí)里的同學(xué)聽(tīng)到廣播，快速跑到走廊上，大家都爭(zhēng)先恐后地伸長(zhǎng)脖子往下看，只見(jiàn)我們班的參賽人員正在集體做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)：扭扭手腕，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)腦袋，活動(dòng)活動(dòng)筋骨，“一二三四五六七八，二二三四……”而在這時(shí)班長(zhǎng)悄悄地對(duì)我們說(shuō)：“等下我們一定要為咱班加油�！薄昂�，就這么定！”其他同學(xué)異口同聲地說(shuō)。
“滴——”只聽(tīng)一聲尖銳的吹哨聲，我們班的兩位搖繩手幾乎在同時(shí)搖起了長(zhǎng)繩，同學(xué)們都有力地跳了起來(lái)�！�1，2，3……”幾位細(xì)心的同學(xué)幫著他們數(shù)跳繩的次數(shù)。而其他同學(xué)都當(dāng)起了拉拉隊(duì)：“五（1）班加油，五（1）班加油！”我也加入了這拉拉隊(duì)的隊(duì)伍。在看那些比賽的十幾位同學(xué)，他們已經(jīng)一口氣跳了二十多下。真棒！我在心里暗暗贊嘆道�？墒俏野l(fā)現(xiàn)其中已有幾位同學(xué)累得氣喘吁吁，面紅耳赤的�！芭尽币晃煌瑢W(xué)不小心被長(zhǎng)繩絆倒，摔在地上。其他參賽同學(xué)忙停下來(lái)，扶起摔倒的同學(xué)，那同學(xué)的膝蓋已經(jīng)擦破皮了，大家想讓他休息，不用在比賽，但他擺了擺手，堅(jiān)持站了起來(lái)，繼續(xù)比賽。這使我深深感受到同學(xué)們堅(jiān)持不懈的精神�！�43，44，45……”一些同學(xué)明顯體力不支，但他們都咬緊下唇，手握成拳，堅(jiān)持了下來(lái)。
啊，他們個(gè)個(gè)都已跳得汗流浹背，嘴唇上被咬得布滿了血絲，可他們一直堅(jiān)持，堅(jiān)持……“滴——”只聽(tīng)一聲尖銳的吹哨聲，比賽結(jié)束。那些幫忙數(shù)數(shù)的同學(xué)立即報(bào)出了一個(gè)驚人的數(shù)字：“60！”同學(xué)們都報(bào)以那些參賽同學(xué)熱烈的'掌聲。接下來(lái)等待地就是比賽最終的成績(jī)，這一時(shí)間似乎變得十分的漫長(zhǎng)……“這次跳長(zhǎng)繩比賽的冠軍是——五（1）班！”“哦，我們班得了第一名，太棒了！”聽(tīng)了這消息，有的同學(xué)高聲歡呼，有的同學(xué)盡情地跳起舞，有的同學(xué)擁抱了一下對(duì)方，還有的同學(xué)流下了他們激動(dòng)的淚水……這一次難忘的比賽，使我深深感受到集體團(tuán)結(jié)的力量，也讓我體會(huì)出同學(xué)們堅(jiān)持不懈的精神，最重要的是同學(xué)們之間的那份友誼已記載在我的小學(xué)生涯中最后的那一頁(yè)，我將永遠(yuǎn)珍藏小學(xué)生涯的這一本畫(huà)冊(cè)！
高三團(tuán)結(jié)作文 篇29
星期六的時(shí)候，我參加了媽媽學(xué)校組織的野外活動(dòng)，真是有趣極了。 哥哥姐姐們拿著各種各樣的炊具和五花八門的材料，我們有說(shuō)有笑，很快就到了目的地。他們可真能干，有的搬石頭，有的洗菜，有的撿柴……很快的，香噴噴的.飯就做好了。我吃得特別香呢。
“快來(lái)看哪，有這么多螃蟹！”我們立刻一大群人圍了上去�？匆�(jiàn)小溪里真的有很多螃蟹在爬呢。大家馬上脫了鞋，卷起褲腳下水去抓了。我很怕，不敢抓，有個(gè)姐姐看見(jiàn)了，鼓勵(lì)我說(shuō)：“來(lái)，姐姐教你�！蔽倚⌒囊硪淼胤_(kāi)石頭，學(xué)著姐姐的樣子，用大拇指和食指抓住螃蟹的兩個(gè)大鉗子。哇，我真的抓了好大的一只�！皨寢� ，媽媽 ，我抓了一只大螃蟹�！蔽腋吲d地大叫起來(lái)�！澳阏婺芨伞？�，那邊——”媽媽摸著我的頭說(shuō)。順著媽媽媽媽手指的方向看去，我看到了哥哥姐姐們每三五個(gè)人圍成一圈，很認(rèn)真地在抓呢。我問(wèn)媽媽他們?yōu)槭裁匆@樣圍起來(lái)，媽媽告訴我：“這是他們合作，螃蟹就無(wú)處可逃了。”哦，原來(lái)是這樣。我也馬上加入他們的隊(duì)伍中去。媽媽說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，在大家的共同努力下，我們抓了很多很多。 時(shí)間過(guò)得真快，我們?cè)摶厝チ�，一路上，哥哥姐姐們拎著一大串螃蟹，高聲唱著：“團(tuán)結(jié)就是力量……”是呀，我們要“以團(tuán)結(jié)互助為榮”，只要團(tuán)結(jié)起來(lái)，什么困難都不怕。
今天，我和妹妹到房子后面去玩，我們用石頭圍成一圈，采了些特別小的果子和雜草上像麥粒一樣的顆粒放在里面。突然，有個(gè)果子引起了我的注意——它活動(dòng)了！仔細(xì)一看，竟是一只螞蟻在搬動(dòng)，“這是它們的食物！”我大叫起來(lái)，跟著它，我來(lái)到了一個(gè)蟻洞。“我們把食物都放在它洞口，怎么樣？”我蹦出一個(gè)這樣的想法，“好呀！”妹妹表示贊同。我和妹妹馬上把食物放在了它們洞口，一會(huì)兒，螞蟻們就出來(lái)工作了！
接著，我又放了個(gè)稍大的果子在洞口，也許果子太重了，一只螞蟻搬不動(dòng)，三只螞蟻一起搬�！耙欢�、一二”它們像升國(guó)旗的士兵，腳步一致，把果子抬進(jìn)了洞�！罢媸翘柿�！”最后，螞蟻們把食物都搬走了。
螞蟻的這種團(tuán)結(jié)不散的精神不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎？
高三團(tuán)結(jié)作文 篇30
清晨，太陽(yáng)公公探出頭來(lái)朝我們微笑，微風(fēng)拂面，略有一絲清爽的涼意。我哼著歡快的小曲，邁著輕快的步伐，三步并兩步地奔向了我熱愛(ài)的校園。
來(lái)到校園門口，水池里的水在歡快地隨風(fēng)起舞，魚(yú)兒不時(shí)地在探出腦袋跟各民族的同學(xué)們打招呼。為什么我們學(xué)校里多了那么多少數(shù)民族的孩子呢？哈哈!今天可是我們學(xué)校一年一度的`民族團(tuán)結(jié)日呢！而我也做足了準(zhǔn)備。
我身穿一套金光閃閃的維吾爾族服，手持著我最心愛(ài)的玩具，奔向教室。可是還沒(méi)到教室，就一窩蜂地被男同學(xué)圍攻住了，他們個(gè)個(gè)七嘴八舌，對(duì)我手中的玩具愛(ài)不釋手。我神氣十足，緊緊抱著玩具，好不容易才安全到達(dá)目的地。
不久，開(kāi)幕儀式正式啟動(dòng)。同學(xué)們聚精會(huì)神地聽(tīng)完演講后，整整齊齊地跳起了歡快的舞蹈。之后，在課間，我不放心我的小寶貝，瞄了一眼，正好發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在破壞我的寶貝，頓時(shí)我火冒三丈，大吼一聲，他立刻就此放下，哎呀！幸好有驚無(wú)險(xiǎn)。
很快到了激動(dòng)人心的時(shí)刻。老師發(fā)給我們每人一張游玩卡，憑此可以享受這里的一切，我迫不及待地投入其中。
一年級(jí)讓我們期待的是一望無(wú)際的大草原，草原上有蒙古包、射箭、釣魚(yú)…….應(yīng)有盡有，仿佛讓我置身其中，感受到草原的芳香，更讓我戀戀不舍的就是我最愛(ài)的美食佳肴了，哎！沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我是貪吃貓呢？
二年級(jí)展示的就更加豐富多彩了，是苗寨的民族特色：優(yōu)美的舞蹈、特色的美食、地道的裝飾品…….
緊接著三年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)。五年級(jí)就要數(shù)我們班了。通過(guò)各位家長(zhǎng)的不懈努力。玉門關(guān)制作精湛，完全體現(xiàn)了《涼州詞》中：“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)�！背酥�，我們同學(xué)也做足了準(zhǔn)備，我們的民族服裝個(gè)個(gè)靚彩新穎，我們的導(dǎo)游技術(shù)嫻熟，還有我們準(zhǔn)備的玩具也都是別出心裁，這其中也包括我哦！雖然我的玩具最終遭受一點(diǎn)點(diǎn)的損壞，但為此我也覺(jué)得非常值得。
全部游覽結(jié)束后，我還得到了小小的獎(jiǎng)勵(lì)，這時(shí)我的肚子也“咕咕”叫了。原來(lái)是想著我的美食自助大餐了。哇塞！有烤肉、燒餅、海帶……,我饞的直流口水。這次真讓我大飽口福。
天黑了！一輪明月嵌在星空，此時(shí)此刻，我對(duì)今天或許有許多的不舍。思量著！明年的民族團(tuán)結(jié)日，也許會(huì)有更多的精彩！
高三團(tuán)結(jié)作文 篇31
在運(yùn)動(dòng)會(huì)的兩天時(shí)間里，我感受到了團(tuán)結(jié)！
運(yùn)動(dòng)會(huì)的前一天，我的心情忐忑不安，心想著我明天能不能為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)呢？一遍遍的問(wèn)自己，感覺(jué)肩上的責(zé)任感很大……
我一共報(bào)了三個(gè)項(xiàng)目，有袋鼠跳，引體向上，立定跳遠(yuǎn)。
該袋鼠跳的運(yùn)動(dòng)員上場(chǎng)了，我懷著緊張的心情隨著同伴們來(lái)到了操場(chǎng)上。看著為我們鼓掌加油的同學(xué)們，我在心里暗暗發(fā)誓，一定要“跳”個(gè)第一回來(lái)！
鼓勵(lì)的吶喊聲，在我們之間一個(gè)一個(gè)地傳遞，我在原地不動(dòng)聲色的做著熱身運(yùn)動(dòng)，生怕別人看出我的緊張！這個(gè)項(xiàng)目一共需要八個(gè)人，四個(gè)男生四個(gè)女生，我在第七跳，也是頗為重要的一個(gè)位置，下一個(gè)同學(xué)就是最后沖刺的一跳啦！能不能取勝，關(guān)鍵就在于此了！
那一刻，我感覺(jué)時(shí)間都停止了，只有我和我同學(xué)之間的心跳聲，聽(tīng)著聽(tīng)著，我們的心跳聲都神奇的變得一致了，仿佛我們的心是連在一起的。旁邊喧鬧的聲音也消失了，我的耳邊想著一個(gè)聲音，“要拿第一”，是的，要拿第一，一定要拿第一！
比賽快要開(kāi)始了，前面同學(xué)還在不斷的傳遞著“加油”。我背過(guò)身去，心想，一會(huì)兒前面的同學(xué)一過(guò)來(lái)，我就把她腳上的袋子扒下來(lái)，然后再套在我的腳上。漸漸的，我不再緊張了，腦海里的`動(dòng)作都是那么的流暢，好像我們班穩(wěn)拿第一了！
聽(tīng)到一聲響亮的槍聲，就知道是比賽開(kāi)始了，我嚇了一哆嗦，忙從幻想中逃了出來(lái)。第一個(gè)同學(xué)閃電般的跳著，感覺(jué)不到五秒就套在了第二個(gè)同學(xué)的腳上，第二跳的同學(xué)也非常迅速，這時(shí)我們已經(jīng)領(lǐng)先了，同學(xué)們的加油聲也喊的更大了！那一刻，我真的感受到了團(tuán)結(jié)——團(tuán)結(jié)就是力量！
看著我前面的同學(xué)一個(gè)接著一個(gè)跳過(guò)來(lái)，我的心又開(kāi)始砰砰砰的跳起來(lái)，好像要跳出我的身體似的……到我了，我飛快地把袋子從上一個(gè)同學(xué)的腳下扒下來(lái)，但我在套袋子的時(shí)候慢了半拍，前一個(gè)同學(xué)也在盡力的幫我的忙，我耳邊這時(shí)傳來(lái)同學(xué)們?yōu)槲壹佑偷穆曇�，我可不能讓他們失望，我活像一只袋鼠，快速的跳到下一個(gè)同學(xué)面前，我連忙從袋子里跳出來(lái)，幫他套好袋子，一個(gè)步驟都沒(méi)有落下，一切是那么流暢，按部就班的進(jìn)行著。
歡呼聲再一次響起時(shí)，我們班取得了第一名的好成績(jī)！
一次袋鼠跳的比賽，我真的感受到了團(tuán)結(jié)的重要，團(tuán)結(jié)的力量！
高三團(tuán)結(jié)作文 篇32
螞蟻，是眾所周知的"大力士",可以抬動(dòng)比自己重十幾倍的東西�？墒牵瑔为�(dú)一只螞蟻很難搬動(dòng)一些到了嘴邊的美食。不過(guò)，它們卻能用"團(tuán)結(jié)"和"頑強(qiáng)"來(lái)彌補(bǔ)這個(gè)不足。
我認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)是前年的一個(gè)星期日，這天上午，我和弟弟去樓下玩，玩了一會(huì)，我玩累了，坐在那里休息，我突然發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻不知什么時(shí)候爬到了我的腳邊，我不由得蹲在地上仔細(xì)觀察起來(lái)，只見(jiàn)它正圍著一塊小面包轉(zhuǎn)呢！它開(kāi)始嘗試著搬走這塊面包，可是沒(méi)有成功——這塊面包顯然比這個(gè)"小不點(diǎn)"大了許多。于是，它爬走了。我想，它一定是放棄了。不一會(huì)兒，我又看見(jiàn)了那只小螞蟻，可這回帶了幾個(gè)同伴，它們走走停停，可能正在尋找那塊面包。不一會(huì)兒，它們就找到了，便立刻歡快地忙碌起來(lái)，我想：雖然我不知道它們?cè)谡f(shuō)什么，可我知道，它們一定會(huì)用螞蟻王國(guó)最高興的語(yǔ)言來(lái)形容他們此時(shí)的心情。
我的興趣越來(lái)越濃，便回家撕了一塊更大的面包放在螞蟻們面前，這時(shí)，螞蟻們傾巢出動(dòng)，它們井然有序地排成一字長(zhǎng)龍，來(lái)到面包跟前，它們立刻分成幾個(gè)小組，把面包咬碎，再把咬碎的.面包往洞穴里搬。
由于它們的洞穴在一條墻縫里，因此，盡管螞蟻們使出了吃奶的勁，想抬著一塊比它們大得多的面包，爬上光滑的墻壁，再進(jìn)入窄小的墻縫，畢竟也不是一件容易的事。不出所料，在搬運(yùn)面包時(shí)，有幾只螞蟻接連掉下了墻，還有幾只
老螞蟻，不知是年事已高，還是頭眼昏花，與其它一組螞蟻相撞，便一起摔下了墻。雖然撞得眼冒金星，但是，它們并沒(méi)有臨陣脫逃，清醒之后，就立刻繼續(xù)與其它螞蟻會(huì)合，搬運(yùn)面包。
值得一提的是，在搬運(yùn)途中，沒(méi)有任何螞蟻偷吃一口面包，他們都齊心協(xié)力把面包搬回巢后才與同伴們分享"戰(zhàn)利品".看到這個(gè)情景，我不禁感嘆：小小的螞蟻都能如此團(tuán)結(jié)、頑強(qiáng)，那我們?nèi)祟惾绻蚕裎浵佉粯硬晃菲D險(xiǎn)、團(tuán)結(jié)一致，那還有什么困難是不可以克服的呢？
高三團(tuán)結(jié)作文 篇33
有一天，住在山上的小馬被小青蛇咬到腳受傷了，傍晚小驢子拿著一些草藥上山去看小馬，在橋頭，它遇見(jiàn)了兔子，它說(shuō)：“你邊走邊數(shù)，數(shù)到第十二塊的時(shí)候你跨過(guò)去，因?yàn)闃蛏系谑䦃K木板松松的，昨天小狗差點(diǎn)掉下去了�！�
小驢走到山坡前，突然聽(tīng)到樹(shù)上有人大聲叫它，它抬起頭看見(jiàn)小貓，小驢問(wèn)：“怎么啦？”小貓說(shuō)：“坡很陡，而且路燈又壞了�！边@時(shí)飛來(lái)一只螢火蟲(chóng)，它說(shuō)：“我來(lái)幫你照亮�！�
小驢走啊走，來(lái)到河邊正為過(guò)不去河而發(fā)愁呢，小鴨子游過(guò)來(lái)說(shuō)：“我背你過(guò)去�！毙◇H坐上小鴨子背上過(guò)了河。
可是小驢的腳夫被小魚(yú)咬了，仙鶴飛過(guò)來(lái)，背上小驢飛到了小馬家，用草藥幫小馬敷好傷口，小驢說(shuō)：“我一路上遇到了好多好心的朋友幫我解決困難，才能到你家。今后我們一定要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，那我們的生活就變得更加幸�？鞓�(lè)。
我家有兩只可愛(ài)的小貓。它們的'樣子大都相同。它們有雪白的毛，只是頭上有一小團(tuán)黑毛，一雙水汪汪的眼睛，大大的，圓圓的，一張小小的嘴巴。讓你越看越喜歡，它們還是一公一母呢。如果你注意看它們也有區(qū)別：公貓頭上的黑毛多一些、要膽大一些。母貓兩只眼睛的顏色不一樣、頭上的黑毛淡一些、膽小要一些，見(jiàn)到人就跑開(kāi)了。
它們剛到我家時(shí)特別膽小，兩只小貓躲在洞里，總是不肯出來(lái)，不管我們?cè)趺唇小⒃趺春�，它們都不出�?lái)。有一天公貓終于出來(lái)了，我很高興。那只公貓出來(lái)后發(fā)現(xiàn)我們不會(huì)傷害它，它就開(kāi)始對(duì)著那個(gè)洞叫了起來(lái)，仿佛在對(duì)那只母貓說(shuō)：“快出來(lái)吧，他們很好，不會(huì)傷害我們的！”公貓喊了很久，母貓才小心翼翼地跑了出來(lái)。而警惕性還是很高，我們無(wú)論如何也摸不著、喊不到，所以被我們稱為“野貓”。公貓就不同，公貓跟我們很親熱，我們每次一喊它，它就跑過(guò)來(lái)讓我們摸它，很溫順，被我們稱為“乖咪”。兩只貓?zhí)焯煸谝黄�，總是一前一后，非常地要好�?/p>
一天，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了兩只小貓?jiān)谂罉?shù)，“野貓”爬了一會(huì)兒，它很累似乎沒(méi)有勁了，“乖咪”爬在它前面，它回頭看了一看，然后把前爪子伸了過(guò)去，好象要把它拉上來(lái)，在公貓的幫住下，它們終于爬上了樹(shù)。
我被那種團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神給感動(dòng)了。你呢？
高三團(tuán)結(jié)作文 篇34
說(shuō)我們這個(gè)班集體普通，是因?yàn)樗皇呛軐挸ǎ墒墙淌腋蓛�，整潔。桌子凳子都整齊的擺著，地面雖不是一塵不染，但也算挺白了；我們班的教師雖然不是特級(jí)教師，但講課也生動(dòng)有趣，對(duì)我們也和藹可親；我們班的同學(xué)都心地善良、學(xué)習(xí)刻苦、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，這是在學(xué)校出了名的。我們會(huì)為班級(jí)獲得了榮譽(yù)而高興，為班級(jí)沒(méi)得到第一而傷悲�？傊�，我們班是非常平凡的。然而，也是非常溫暖、充滿生氣的。
不久前校園運(yùn)動(dòng)會(huì)到了，我班的運(yùn)動(dòng)健將們各個(gè)摩拳擦掌，全力以赴，都想為班級(jí)榮膺地獲得全校第一名。但是，因?yàn)橐粫r(shí)疏忽，在打籃球這個(gè)項(xiàng)目中沒(méi)有獲得第一名，所以積分最多的四(3)班理所當(dāng)然地獲得了第一名。
同學(xué)們各個(gè)閉緊雙眼，眉頭緊鎖，還有的不停地低聲嘆息：“可惜啊，真是‘一失足成千古恨’啊!”這時(shí)四(3)班隱隱約約傳來(lái)了歡呼聲。這時(shí)，連一根針掉下的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)的教室里傳來(lái)了一陣哭泣聲。是啊，經(jīng)受了打擊后再聽(tīng)到勝利者的歡呼，心里最后那道防線能不一下子被摧毀，讓同學(xué)們失去理智嗎?那歡呼聲雖在平時(shí)是相當(dāng)?shù)奈⒉蛔愕�，但現(xiàn)在就好比是壓垮駱駝的最后一根稻草埃忽然聽(tīng)到一聲比敲鐘的聲音還響亮的聲音：“上次他們輸給了我們，我們因?yàn)榕滤麄儌亩鴽](méi)有歡呼，只在心里高興。還去安慰他們。如今可學(xué)會(huì)恩將仇報(bào)了呵?真是厲害啊!我真是完全服了他們!”說(shuō)完，還狠狠地拍了一下桌子。大家看去，原來(lái)是性格不太溫和的鄧勝楠。大家也開(kāi)始議論紛紛了�！笆前�，這真是讓人悲哀�！薄笆澜缟显趺磿�(huì)有這樣的'人?””停下來(lái)，同學(xué)們!”班長(zhǎng)雙手舉起來(lái)，大喊一聲。原本像小鳥(niǎo)一樣，唧唧喳喳議論個(gè)不停的同學(xué)們立刻變得鴉雀無(wú)聲了，我們一貫聽(tīng)從班長(zhǎng)的的指揮�！白约耗芰Σ粔騽e人，聽(tīng)到別人歡呼，就那么控制不住自己的感情了?我知道這可以表達(dá)各位希望班級(jí)得到榮譽(yù)的赤子之心，但是這不能有什么實(shí)際的作用。讓我們?yōu)橄麓芜\(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)備吧!”同學(xué)們會(huì)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，擦干了眼淚，堅(jiān)定地說(shuō)：“好的，班長(zhǎng)!”
在下一年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們?nèi)〉昧说谝幻?/p>
高三團(tuán)結(jié)作文 篇35
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，十幾只螞蟻出去找食物。半天后，一只螞蟻說(shuō)：“哎，只有幾片樹(shù)葉�！绷硪恢晃浵亝s反駁它：“挺好了，有總比沒(méi)有好！”
螞蟻們找完食物準(zhǔn)備回巢。“停！”現(xiàn)在，螞蟻們遇到了一個(gè)大難題。擋在他們面前的，是一個(gè)懸崖，中間只有一根樹(shù)枝連接著。
螞蟻隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“你們?cè)卮�，我先去探探路�！蔽浵侁?duì)長(zhǎng)小心翼翼地走著，走兩步踩幾下，確保樹(shù)枝的牢固，走到一半多的時(shí)候，螞蟻隊(duì)長(zhǎng)揮揮手，向后面的螞蟻們喊道：“兄弟們，可以走啦！”“嗒嗒嗒”螞蟻們上了橋。還沒(méi)走到一半，樹(shù)技“叭”地一聲裂開(kāi)了，“撤退！快！”螞蟻們火速撤退，就在螞蟻隊(duì)長(zhǎng)回到懸崖的.那一瞬間，樹(shù)枝“咔”地一聲斷了。
螞蟻們嚇出了一身冷汗，紛紛議論著：“啊，真險(xiǎn)�！薄皼](méi)有橋要怎么辦呢？”螞蟻隊(duì)長(zhǎng)左思右想，有了！它看見(jiàn)地上有一張報(bào)紙，說(shuō)：“兄弟們，白天我還看見(jiàn)飛機(jī)從天空上飛過(guò)，不如，我們來(lái)造個(gè)紙飛機(jī)？”螞蟻們聽(tīng)了，都拍手叫好。
螞蟻們開(kāi)始做飛機(jī)了。一開(kāi)始，它們把報(bào)紙揉成了一個(gè)紙團(tuán)，螞蟻隊(duì)長(zhǎng)提醒它們說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)，是紙飛機(jī)！”接著，它們又把報(bào)紙折成了一個(gè)火箭，不耐煩的螞蟻隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“不對(duì)，是紙飛機(jī)！”后來(lái)，螞蟻們又把報(bào)紙折成了大象，螞蟻隊(duì)長(zhǎng)生氣地說(shuō)：“是紙飛機(jī)！”
紙飛機(jī)終于做好了，螞蟻們上了飛機(jī)，一只兵蟻在機(jī)尾使出吃奶地勁推著飛機(jī)，在飛機(jī)快要墜下的那一瞬間，螞蟻們心都提到了嗓子眼，生怕飛機(jī)一頭栽了下去。還好，突然來(lái)了一陣風(fēng)，飛機(jī)滑翔了起來(lái)。
一路上，紙飛機(jī)帶著螞蟻們穿過(guò)無(wú)數(shù)山川河流，還來(lái)了幾個(gè)360度大轉(zhuǎn)彎，螞蟻們興奮得大喊大叫。突然，風(fēng)向逆轉(zhuǎn)，紙飛機(jī)一頭載到了湖中突出的石頭上，零件七零八散，螞蟻們天女散花般滾落到了地上。劫后余生的螞蟻們喘著大氣感嘆道：“差點(diǎn)就要死無(wú)葬身之地了！”但螞蟻隊(duì)長(zhǎng)沒(méi)有放棄，它馬上指揮螞蟻把報(bào)紙折成了船，大家劃著船，穿過(guò)波光粼粼的湖面，回了巢。
螞蟻們團(tuán)結(jié)一致，遇到問(wèn)題時(shí)，不慌、不亂，用智慧戰(zhàn)勝了困難，這些都需要我們?nèi)W(xué)習(xí)呀！
高三團(tuán)結(jié)作文 篇36
團(tuán)結(jié)統(tǒng)一對(duì)于團(tuán)體是必要的，否則成員們無(wú)法達(dá)成一致。不過(guò)，當(dāng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)鼓勵(lì)不同意見(jiàn)時(shí)，決策的質(zhì)量常常會(huì)提高。有人認(rèn)為鼓勵(lì)不同意見(jiàn)的群體比禁止不同意見(jiàn)的群體運(yùn)作得更好，也有人持相反意見(jiàn)，認(rèn)為一個(gè)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)，保證意見(jiàn)統(tǒng)一。
我認(rèn)為，鼓勵(lì)或是禁止不同意見(jiàn)，都有自身的優(yōu)缺點(diǎn)。在二者之間做出孰優(yōu)孰劣的比較是無(wú)意義的。一個(gè)團(tuán)隊(duì)能否良好地運(yùn)作取決于內(nèi)部人員的品性和組織的管理規(guī)則。歷史上還沒(méi)有案例能夠表明以個(gè)體為中心的社會(huì)較以群體為中心的社會(huì)更為高效，反之亦然。
鼓勵(lì)不同意見(jiàn)是民主的表現(xiàn)，但也可能影響決策效率。不和諧的聲音在美國(guó)國(guó)會(huì)中總是被允許甚至被鼓勵(lì)的，以此聯(lián)合所有來(lái)自五十個(gè)州的代表的頭腦智慧，來(lái)促進(jìn)有關(guān)國(guó)家利益的討論，而且每個(gè)人的思想都不會(huì)被忽視。但是，由于美國(guó)參議員和眾議員千差萬(wàn)別的脾氣和性格，通過(guò)這種方式達(dá)成共識(shí)并不容易。有時(shí)民主黨和共和黨人士們將阻撓議事進(jìn)程作為拖延戰(zhàn)術(shù)，拒絕就緊急的問(wèn)題達(dá)成共識(shí)，而是爭(zhēng)論一些沒(méi)有意義的、不相干的'問(wèn)題，從而降低決策效率。一些時(shí)候，美國(guó)國(guó)會(huì)不得不推遲法案的實(shí)行。
另一方面，強(qiáng)制性的一致也會(huì)滋生不滿，埋沒(méi)個(gè)人潛力。我們的國(guó)家有著非常嚴(yán)格的教育體制。課程都強(qiáng)調(diào)對(duì)事實(shí)和數(shù)字的死記硬背。教師給學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)答案以背誦。閱讀是一件重要的事，但中國(guó)教育體系里教導(dǎo)閱讀的重點(diǎn)，不在于掌握閱讀作為一種學(xué)習(xí)的能力，而在于藉閱讀獲取標(biāo)準(zhǔn)答案。不同于教科書(shū)的觀點(diǎn)不被鼓勵(lì)。在這種嚴(yán)格教育體制下，中國(guó)學(xué)生在學(xué)術(shù)競(jìng)賽中表現(xiàn)出色，但不得不承認(rèn)，中國(guó)學(xué)生在創(chuàng)造性工作中的表現(xiàn)不及歐美人，這也證明了一致性剝奪了他們的想象力。此外，中國(guó)的自殺率居高不下，并且自殺者很多是年輕學(xué)生，這和巨大的學(xué)習(xí)壓力難脫干系。
從上面的例子我們可以推斷，在群體中鼓勵(lì)不同意見(jiàn)，有其兩面性。鼓勵(lì)不一致和不認(rèn)同的團(tuán)隊(duì)會(huì)招致低效率和缺乏統(tǒng)一意見(jiàn)，強(qiáng)制統(tǒng)一和協(xié)調(diào)的團(tuán)體卻又剝奪了個(gè)人的特質(zhì)和目標(biāo)。在討論團(tuán)體中異見(jiàn)時(shí)，我們應(yīng)該具體問(wèn)題具體分析。
高三團(tuán)結(jié)作文 篇37
一個(gè)炎熱的星期天，一群螞蟻出來(lái)覓食。
隊(duì)伍中的一只螞蟻悶悶不樂(lè)的地說(shuō)：“哎，這次只找到了一些破葉子，這些葉子怎么能填飽皇后的肚子呢？”“有食物就不錯(cuò)了，總比沒(méi)有好吧！”螞蟻隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)，“今天太熱了，估計(jì)再過(guò)一會(huì)兒我們就變烤螞蟻了，大家先回去吧！”話音剛落，螞蟻結(jié)隊(duì)而行地向家園前進(jìn)。
它們走啊走，走到了懸崖邊上。螞蟻隊(duì)長(zhǎng)馬上吹口哨，示意讓大家停止前行。螞蟻隊(duì)長(zhǎng)看懸崖間，只有一根纖細(xì)的樹(shù)枝連接著兩邊，就想嘗試一下這根樹(shù)枝是否堅(jiān)固。
螞蟻隊(duì)長(zhǎng)先對(duì)其它的螞蟻發(fā)出了“禁制令”：“大家停一下，我去試試那根樹(shù)枝堅(jiān)不堅(jiān)固，若是堅(jiān)固，我再叫大伙兒上�！蔽浵侁�(duì)長(zhǎng)自告奮勇地上了樹(shù)枝。它先在上面晃動(dòng)了幾下，再用腳跺了跺，然后再在樹(shù)枝上輕輕地彈跳了幾下。螞蟻隊(duì)長(zhǎng)覺(jué)得很安全，就讓其它螞蟻上來(lái)。螞蟻們井然有序地爬在樹(shù)枝上�？蓻](méi)想到的'是螞蟻們還沒(méi)有走到中間，樹(shù)枝就“咔”地?cái)嗔验_(kāi)來(lái)，掉入深谷。幸虧螞蟻隊(duì)長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)得及時(shí)，對(duì)大家喊“哎，快后退！樹(shù)枝要斷了！”螞蟻們聽(tīng)了，趕忙往后退。
“哎，樹(shù)枝斷了，我們可怎么回家呀！”正當(dāng)大伙兒垂頭喪氣之時(shí)，螞蟻隊(duì)長(zhǎng)左瞧瞧，右看看，發(fā)現(xiàn)了一堆報(bào)紙。隊(duì)長(zhǎng)靈光一閃，想出了一個(gè)好點(diǎn)子�！昂伲〈蠹疫^(guò)來(lái)，我們把這報(bào)紙折成紙飛機(jī)，飛回去吧！”螞蟻們心想：“這是個(gè)好主意，不僅可以回家，而且還可以坐飛機(jī)�！庇谑�，螞蟻們紛紛去幫忙。
紙飛機(jī)很快就做好了，隊(duì)長(zhǎng)搖身一變，變?yōu)榱藱C(jī)長(zhǎng)，機(jī)長(zhǎng)讓大家快點(diǎn)上飛機(jī)，一只兵蟻在后面推飛機(jī)，在飛機(jī)飛出的一剎那，兵蟻跳上了飛機(jī)。飛機(jī)像斷線的風(fēng)箏一樣，迎風(fēng)而去。蟻群歡呼著：“太好了，回家嘍！”但是，不幸的事情還是發(fā)生了：突然，風(fēng)向陡轉(zhuǎn)，飛機(jī)重重地摔在了河中的石頭上，摔得七零八落。螞蟻們也叫苦連天，但它們并沒(méi)有放棄，螞蟻隊(duì)長(zhǎng)指揮著小螞蟻團(tuán)結(jié)一心地造出了紙船。蟻群坐著小船，蕩漾在波光粼粼的小河上。
小螞蟻們使我明白了一個(gè)重要的道理：團(tuán)結(jié)會(huì)生出智慧，只要團(tuán)結(jié)一心，任何困難都會(huì)迎刃而解。
高三團(tuán)結(jié)作文 篇38
一個(gè)涼快的夏日，一群螞蟻去外面尋找食物。在回家的路上，非常不巧的是一座萬(wàn)丈深淵的懸崖?lián)踝×怂鼈兊幕丶抑贰?/p>
空曠的懸崖上，只有一根纖細(xì)的樹(shù)枝橫跨在懸崖兩端。螞蟻隊(duì)長(zhǎng)命令螞蟻們：“你們?cè)谠卮�，我先試一下這根樹(shù)枝牢不牢固�！薄澳顷�(duì)長(zhǎng)你要小心一點(diǎn)兒��！”螞蟻們有些擔(dān)心地說(shuō)。螞蟻隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“好的�！�
螞蟻隊(duì)長(zhǎng)登上那纖細(xì)的樹(shù)枝，它重重的踩了兩腳，在中間輕輕地蹬一下。螞蟻隊(duì)長(zhǎng)在心里面想：哈！應(yīng)該可以了吧！想罷。它一聲令下：“螞蟻們，跟著我過(guò)“橋”吧！”聽(tīng)到螞蟻隊(duì)長(zhǎng)這樣說(shuō)，螞蟻們一蹦三尺高：“哈哈，終于可以過(guò)橋了！”“太棒了！”螞蟻們小心翼翼地跟在螞蟻隊(duì)長(zhǎng)后面。它們本以為可以平安地過(guò)橋，但是卻沒(méi)想到，它們還沒(méi)有走到一半，樹(shù)枝就斷開(kāi)了一些，可能是事情發(fā)生的太突然吧！只有螞蟻隊(duì)長(zhǎng)反應(yīng)過(guò)來(lái)�！翱�，后退，“橋”就要塌了，大家快返回原地吧！”螞蟻立刻后退，就在螞蟻隊(duì)長(zhǎng)返回地面的一瞬間，纖細(xì)的樹(shù)枝真的斷成兩截墜下了懸崖。
“這可怎么辦”，螞蟻隊(duì)長(zhǎng)邊說(shuō)邊冥思苦想，左看看，右看看。突然，它看到了一張報(bào)紙，一個(gè)絕妙的辦法出現(xiàn)在它腦海里�！皩�(duì)，就這么辦，用報(bào)紙制造成紙飛機(jī)”；說(shuō)完，它命令隊(duì)員們：“快點(diǎn)把那張報(bào)紙折成一架飛機(jī)！”經(jīng)過(guò)幾次實(shí)驗(yàn)，終于成功了！它們登上飛機(jī)，排在最后的'兵蟻在后面使勁地把飛機(jī)推出懸崖口。在最后一秒，兵蟻也跳上了飛機(jī)。
全員登上了飛機(jī)后，剛開(kāi)始飛機(jī)在空中還平穩(wěn)的翱翔著，可突然風(fēng)向陡轉(zhuǎn)，狂風(fēng)大作。螞蟻隊(duì)長(zhǎng)趕緊握緊方向盤，但是沒(méi)有用，它們撞到了河中央孤島上的石頭，飛機(jī)上的零件全部摔得七零八落。
沒(méi)有了飛機(jī)，它們就回不了家了，螞蟻隊(duì)長(zhǎng)看著滔滔的河水，靈機(jī)一動(dòng)：“我們何不再把那墜落的飛機(jī)改裝成一艘小船呢！”于是，它下令隊(duì)員們趕快制造小船。有了制造飛機(jī)的經(jīng)驗(yàn)，螞蟻隊(duì)長(zhǎng)和它的隊(duì)員們很快就造出了一艘結(jié)實(shí)的小紙船。它們歡呼雀躍地上了床，揚(yáng)起開(kāi)行的風(fēng)帆，順著微波粼粼的河面，平安地回到了美麗溫馨的家園。
從這個(gè)故事我明白了，只有團(tuán)結(jié)才能產(chǎn)生智慧，一切困難的問(wèn)題就能迎刃而解。
高三團(tuán)結(jié)作文 篇39
“蹬、蹬、蹬”都老師踩著高跟鞋，邁著輕盈的步伐走進(jìn)了教室。這節(jié)是班會(huì)課，看著都老師那笑瞇瞇的表情，我不禁想：又有什么好玩的事兒在等著我們呢？
和我想的一樣，都老師先帶領(lǐng)著大家去了大操場(chǎng)，然后，讓兩位男同學(xué)搬來(lái)兩捆又大又粗還泛著黃的長(zhǎng)繩，神秘地對(duì)大家說(shuō)：“猜猜今天我們玩什么？”“拔河！”一瞬間，大家都?xì)g呼雀躍，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。
�。ㄒ唬┢幢M全力
第一輪是小組賽，也是熱身賽。都老師又不知從哪兒變出來(lái)兩卷小一些的長(zhǎng)繩，將男女同學(xué)分成兩大組，然后又四人一個(gè)小組，讓我們進(jìn)行小組淘汰賽。長(zhǎng)繩的正中央系上一條紅繩，都老師告訴我們：“只要使勁把紅繩往自己一方拉，使紅繩拉過(guò)靠近自己一方地面的白線就算勝利�！北荣惾缁鹑巛钡剡M(jìn)行著，很快，就輪到我們小組了，我的`手在衣服上擦了擦手汗，緊抓繩子，心里就像揣著一只小兔子，跳得異常猛烈。清脆的哨聲響起了，我趕緊貓下腰，使出了吃奶的勁，向后拉了起來(lái)�？墒�，不管我們?nèi)绾纹磩湃Γt繩還是漸漸地朝著對(duì)方的白線靠近……
�。ǘ⿴p峰對(duì)決
時(shí)間過(guò)得真快啊，下課的預(yù)備鈴打響了。同學(xué)們個(gè)個(gè)垂頭喪氣，馬上就要回教室了，大家還沒(méi)過(guò)癮呢！這時(shí)候，都老師像是看穿了我們的心思，發(fā)話道：“讓我們?cè)賮?lái)最后一場(chǎng)比賽，男生和女生比賽，但是男生要去掉四個(gè)力氣最大的，大家覺(jué)得行嗎？”聽(tīng)到這句話，原本垂頭喪氣的同學(xué)們又變得生龍活虎起來(lái)，而我卻有些擔(dān)心，萬(wàn)一女生還是比不過(guò)男生，那可怎么辦呢？都老師這時(shí)偷偷教了我們女生幾個(gè)小妙招：一、大家的腳要相互抵觸、相互依靠；二、隊(duì)伍要一人在左一人在右地站立。當(dāng)我們?cè)僖淮闻藕藐囆螘r(shí)，雙方早已虎視眈眈�？倹Q賽的哨聲響起了，我立馬拼命向后拉去，可男生終歸是男生，很快便將我們拉了回去。就在這緊要關(guān)頭，男生隊(duì)伍出現(xiàn)了意外，好像多米諾骨牌一樣栽倒了一排�？吹竭@，我心想：真是天助我也。女生們趁著男生氣勢(shì)大減，展開(kāi)猛攻。男生再也挽不回這個(gè)局面，只好乖乖認(rèn)輸。女生們高興地扔掉繩子，歡呼雀躍起來(lái)。男生們則都在嘆氣。
今天，我重新認(rèn)識(shí)了這個(gè)道理——團(tuán)結(jié)是金。
高三團(tuán)結(jié)作文 篇40
今天，我們下午又走上了賽場(chǎng)——足球場(chǎng)。今天，我們對(duì)戰(zhàn)的是班，我心里非常忐忑不安，因?yàn)楫吘拱嗟倪\(yùn)動(dòng)隊(duì)員都不是吃素的。
要開(kāi)始了，上半場(chǎng)我方先派出五位選手，分別是汪新博、李子壯、邊高楓、鄧詩(shī)語(yǔ)、宋麗雪。好了話不多說(shuō)，開(kāi)始了，首先，由我方先發(fā)球，我方的`前鋒是汪新博和李子壯，后衛(wèi)是鄧詩(shī)語(yǔ)和宋麗雪，守門員是邊高楓，球發(fā)完之后，場(chǎng)上一片混亂，我們隊(duì)的汪新博先拿到了球，汪新博在綠茵場(chǎng)上狂奔，猛地像只獅子；快的像只豹子；我方的啦啦隊(duì)，巨給力，那口號(hào)喊的，整齊，有旋律，好像要把天給喊塌似的，接著，我們繼續(xù)回到比賽中，似乎我們隊(duì)在場(chǎng)上有了明顯的優(yōu)勢(shì)，接著，汪新博帶球就往敵方的球門沖，果然，我萬(wàn)分期待的第一分，拿到了，場(chǎng)上響徹云霄，之后，班明顯有了一絲恐慌，果然，這一球給了班一個(gè)巨大的打擊，班很是吃不消，接著班發(fā)球，班發(fā)起了猛攻，我們隊(duì)員無(wú)所畏懼地守著，接下來(lái)不可思議的事情發(fā)生了，對(duì)方后衛(wèi)拿到球，居然猛地一腳，球進(jìn)了，頓時(shí)雙方陷入了僵局。之后，上半場(chǎng)結(jié)束，休息之后，下半場(chǎng)開(kāi)始了，我們隊(duì)員精神抖擻地上場(chǎng)了，球場(chǎng)兩邊的啦啦隊(duì)，都在給自己隊(duì)，加油打氣，經(jīng)過(guò)幾次的進(jìn)攻都被對(duì)方守門員擋住了，對(duì)方發(fā)起多次進(jìn)攻，始終也被我們守門員邊高楓多次拒之門外。時(shí)間不多了，我們隊(duì)主動(dòng)發(fā)起了進(jìn)攻，經(jīng)過(guò)幾次進(jìn)攻的失敗，我們隊(duì)員有了經(jīng)驗(yàn)，汪新博和李子壯進(jìn)行了完美的配合，汪新博帶球，發(fā)起進(jìn)攻，汪新博猛地一腳，球進(jìn)了，我們興奮不已，時(shí)間只剩三分鐘了，我方繼續(xù)進(jìn)攻，結(jié)果，球又進(jìn)了！我們啦啦隊(duì)興奮地尖叫起來(lái)，我心想：無(wú)敵是多么多么寂寞，無(wú)敵是多么多么空虛。天空飄來(lái)七個(gè)字“六七必贏不是事�！睍r(shí)間已進(jìn)入了賽點(diǎn)，我們繼續(xù)進(jìn)攻，就在汪新博又準(zhǔn)備射門時(shí)，結(jié)果裁判吹了口哨，宣布比賽結(jié)束，六七班勝利，我們?nèi)空酒饋?lái)，歡呼起來(lái)，結(jié)束后，我們開(kāi)心地一蹦三尺高。最終比賽以3：1，完勝。
通過(guò)這場(chǎng)比賽，我的啟發(fā)是：場(chǎng)上不要埋怨，要互相鼓勵(lì)，這才是比賽的真正意義，也知道了團(tuán)結(jié)就能勝利！
高三團(tuán)結(jié)作文 篇41
夏令營(yíng)，只有短短的8天，8天里，我們?cè)谝黄�，歡笑成長(zhǎng)。有些人有些事，我們都淡淡忘卻，但這份感動(dòng)，我們永遠(yuǎn)都無(wú)法忘懷
這天下午，又是拓展訓(xùn)練，在和三班的比賽中，體現(xiàn)了我們五班的團(tuán)結(jié)。
我們迎著熱辣辣的太陽(yáng)來(lái)到了比賽場(chǎng)地。我看見(jiàn)地上躺著四塊大約兩米的藍(lán)色木板，每個(gè)木板上都有一排又粗又長(zhǎng)的繩子。導(dǎo)師解釋說(shuō)：讓我們的兩只腳分別踏上兩個(gè)木板，兩手握緊兩個(gè)木板上的繩子。一只手往上一提，同一邊的腳往前一邁，就可以讓木板往前走一步了。10個(gè)人要同心協(xié)力，一起走到對(duì)面，再返回。先到的一個(gè)班就獲勝。
我走到木板前，按照導(dǎo)師的話，一腳踏上一個(gè)木板，站穩(wěn)。把繩子在手里挽一圈，握緊。好，準(zhǔn)備就緒。我和同學(xué)們自信滿滿地抬頭看著前方。只聽(tīng)導(dǎo)師一聲哨響，比賽開(kāi)始了。
我凝視著腳下，直勾勾地盯著木板。想起導(dǎo)師的`話，左手抓緊繩子，想讓左腳和左邊的木板往前邁一步，可誰(shuí)知道，這一下，不僅沒(méi)邁出去，而且，也不知道誰(shuí)讓右邊的木板稍微抬起了一點(diǎn)，害得我差點(diǎn)摔倒。不過(guò)，這只是一個(gè)開(kāi)始，沒(méi)事的，繼續(xù)加油吧！我在心里暗暗給自己鼓勁。班長(zhǎng)在最前頭也給我們加油：“沒(méi)事的，繼續(xù)，加油�！贝蠹引R聲答應(yīng)。我們又試了一次，依然是力不從心，木板紋絲不動(dòng)。經(jīng)過(guò)了一次次失敗，我們這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是有人先邁左腳而有人先邁右腳的的緣故，才導(dǎo)致了我們的木板“不肯向前”。
班長(zhǎng)眉頭緊鎖，想著什么。突然，他眼前一亮，對(duì)我們大聲說(shuō)：“現(xiàn)在起，全班一起喊左、右，喊那個(gè)就邁哪個(gè)腳�！蔽液屯瑢W(xué)們都領(lǐng)會(huì)了班長(zhǎng)的意思，紛紛點(diǎn)了點(diǎn)頭，重新準(zhǔn)備好。要團(tuán)結(jié)啊，只要團(tuán)結(jié)我們就可以獲勝。我心里一直在重復(fù)著這一句話。
我們伴隨著“左、右”這有規(guī)律的節(jié)奏，第一個(gè)走過(guò)了終點(diǎn)。
我們勝利了。大家在一起歡笑，擊掌。盡管手已經(jīng)被粗粗的麻繩磨紅；盡管汗水已經(jīng)打濕了我們的衣服；盡管我們都被累得筋疲力盡。但這一切在我們的眼里已經(jīng)都不算什么了。
因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)，所以我們勝利了。我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)。團(tuán)結(jié)的力量是偉大的！
高三團(tuán)結(jié)作文 篇42
團(tuán)結(jié)是什么，團(tuán)結(jié)的力量有多大？想知道嗎？那就跟我來(lái)看看吧？
這是一節(jié)作文課，老師卻拿出了滿滿的一杯水。老師是要喝水嗎？不是。那她要做什么呢？我越想越不明白…
緊接著，老師又拿出一些回形針，每人分得三個(gè)。她要求我們按順序把回形針一個(gè)一個(gè)投入杯子。并提出問(wèn)題要我們觀察、思考：投入回形針后，杯里的水什么時(shí)候會(huì)溢出？
帶著這個(gè)問(wèn)題，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。同學(xué)們都興高采烈的排好了隊(duì)。前面的同學(xué)認(rèn)真的把回形針投入水中，可他們都沒(méi)能讓水溢出來(lái)。我心里竊喜，快到我了�！袄咸毂Ｓ印保喌轿視r(shí)水要溢出來(lái)��！
見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了：我迫不及待地走上前，按老師的'要求，第一枚回形針投入水中，水沒(méi)溢出來(lái)；第二枚回形針又放進(jìn)去，水也沒(méi)溢出來(lái)；緊張的時(shí)刻就在眼前：第三枚回型針也放進(jìn)去了……
都怪“老天爺”不在家，奇跡沒(méi)有出現(xiàn)。水穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)�，一點(diǎn)也沒(méi)溢出來(lái)。嘿！機(jī)會(huì)只能讓給后面的同學(xué)了。我?guī)е荒芷届o的心情看下去。終于到最后一位同學(xué)了！此時(shí)，我心情更不能平息下來(lái)，當(dāng)最后一枚回形針投進(jìn)去后，水卻和我們開(kāi)起了“國(guó)際大玩笑”，它還是老樣子，沒(méi)有動(dòng)靜。我一頭霧水，百思不得其解。
老師終于說(shuō)出了答案。因?yàn)樗谋砻嬗袕埩�，所以一個(gè)個(gè)投，水沒(méi)莫出過(guò)。要想水莫出來(lái)，必須大家同時(shí)投進(jìn)去。這就是團(tuán)結(jié)的力量。老師的話終于讓我解開(kāi)了這個(gè)心結(jié)。
從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中我又想到了其它關(guān)于團(tuán)結(jié)的事例。讓我最記憶深刻的是動(dòng)物百科上說(shuō)：牦牛在冬天為了取暖，全體牛群背靠著背圍成了一個(gè)圓圈，哪怕在寒冷的冬天，牛仔也不會(huì)著涼了。大伙能夠互相取暖的同時(shí)又起到了防狼的作用。其實(shí)，在我們的生活中也有許許多多的例子：“拔河”、“三人板鞋”……等等都讓我深刻體會(huì)到團(tuán)結(jié)力量大。
因?yàn)橛辛藞F(tuán)結(jié)，小牛仔才能熬過(guò)寒冷的冬天；因?yàn)橛辛藞F(tuán)結(jié)，小羚羊才能飛越山谷到達(dá)安全的地帶；也因?yàn)橛辛藞F(tuán)結(jié)，中國(guó)排球女將們一次又一次贏回了世界冠軍，還有很多很多，這就是團(tuán)結(jié)的力量，這是一種堅(jiān)不可摧的精神。
高三團(tuán)結(jié)作文 篇43
周四，學(xué)校組織我們六年級(jí)同學(xué)去順義的國(guó)家級(jí)森林拓展基地參加實(shí)踐活動(dòng)比賽，這次比賽活動(dòng)不僅讓我玩的十分開(kāi)心，還讓我收獲很多。
早上，同學(xué)們高高興興的來(lái)到學(xué)校，上了校車。一路上，外面的景致時(shí)而秀麗，時(shí)而繁華。大家有說(shuō)有笑，有的唱歌，有的拍照，車廂內(nèi)充滿了歡樂(lè)的氣氛。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)三個(gè)小時(shí)的車途，我們終于來(lái)到了順義的拓展基地。
每個(gè)小組的闖關(guān)順序都不一樣，我們十三個(gè)人在聽(tīng)完了教練的講解后很快在組長(zhǎng)胡景天的帶領(lǐng)下看地圖找到了第一個(gè)目標(biāo)：五行陣中最遠(yuǎn)的火陣，開(kāi)始闖關(guān)。火陣第一關(guān)是拼擺圖形，教練給我們一根首尾相接的繩子，讓我們?cè)诿芍劬Φ那闆r下根據(jù)教練所說(shuō)的圖形進(jìn)行拼擺。在練習(xí)時(shí)，我們這個(gè)高智慧組很快在組長(zhǎng)的指導(dǎo)下，折線、拉繩、取點(diǎn)、定點(diǎn)，擺好正方形后，又改成長(zhǎng)方形，然后再拉成平行四邊形、三角形和梯形。大家意見(jiàn)不一，但最后聽(tīng)從組長(zhǎng)的進(jìn)行練習(xí)。就這樣，我們改了很多次，耗費(fèi)了將近一個(gè)小時(shí)，大家終于蒙著眼、很默契地完成了第一個(gè)闖關(guān)。這個(gè)關(guān)卡難度較大，成功后，我特別開(kāi)心，雖然我們大費(fèi)周折，浪費(fèi)了不少時(shí)間，但是我們隊(duì)員更團(tuán)結(jié)、更默契了！
第二關(guān)是由，一個(gè)同學(xué)用非人類語(yǔ)言指揮另一個(gè)蒙著眼在沙地上匍匐前進(jìn)的同學(xué)尋找教練藏起的'鑰匙，而且腳不能觸碰到離地很低的紅繩，超過(guò)三次就淘汰。我們組派出了郭姜晶擊掌指揮身材最矮小、最靈活敏捷的杜昱辰。我們?nèi)计磷『粑褙炞⒌囟⒅�，不敢發(fā)出半點(diǎn)聲音，在杜昱辰拿到鑰匙時(shí)，大家激動(dòng)地跳起來(lái)，飛奔到第二陣——水陣。這個(gè)關(guān)卡鍛煉了隊(duì)員之間的配合能力，也讓我們懂得發(fā)揮每個(gè)隊(duì)員的優(yōu)勢(shì)。
水陣第一關(guān)是我們的強(qiáng)項(xiàng)，智力題，同學(xué)們保證每個(gè)人都會(huì)做后就輕松過(guò)了這一關(guān)。而第二關(guān)相對(duì)難了一些，我們要傳送乒乓球，一直達(dá)到洞中。球滾動(dòng)后，第一個(gè)人立刻跑到最后，接著第二個(gè)人、第三個(gè)……我們訓(xùn)練了很多次，最后挑戰(zhàn)成功，水陣不但考驗(yàn)我們的思維和反應(yīng)能力，而且提高了我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。
這次比賽我們都很開(kāi)心，我也收獲了經(jīng)驗(yàn)、收獲了成功，提高鍛煉了能力，但很遺憾我們?cè)谟邢迺r(shí)間內(nèi)只闖過(guò)了兩陣四關(guān)，并沒(méi)有獲得很高的名次，但是，我們同樣高興，因?yàn)�，我們參加了一次有意義的比賽，一次團(tuán)結(jié)的挑戰(zhàn)！
高三團(tuán)結(jié)作文 篇44
在花壇邊，那綠瑩瑩的葉叢中，鑲著一團(tuán)團(tuán)色彩斑斕的花球兒。那是什么花?我不知道。我只知道，小小的花里，蘊(yùn)含著巨大的力量。
那不是一朵朵大花球，而是一朵朵小花組成的。走近一看，小巧的花兒，分成了五瓣，可愛(ài)極了。指尖在花瓣上輕輕滑過(guò)，才感到它的光滑和細(xì)膩。花莖也十分嬌嫩，輕輕挨了一下，它便搖搖晃晃，似乎要倒下了。但彈指間就回到了原位，支撐著對(duì)它來(lái)說(shuō)較大的花朵。
似乎大花球的中心有什么東西，是莖的歸宿，就像宇宙中，地球的萬(wàn)有引力吸引了月亮，使月亮不會(huì)離開(kāi)地球。花兒們，為什么要聚在一起呢?
有一則故事，講的就是這些花兒：花兒們要參加選美大賽，小花看著艷麗無(wú)比的玫瑰，素雅純潔的百合，花枝招展的牡丹，心里不免有些動(dòng)搖：我這么難看，又沒(méi)有漂亮的衣服，能贏嗎?身后，姐妹們也唧唧喳喳地議論開(kāi)來(lái)了。小花見(jiàn)此情景，說(shuō)：“姐妹們，這大賽，我們是必須得參加的。現(xiàn)在時(shí)間不多了，快決定誰(shuí)先出去吧!”
這下可熱鬧了，我說(shuō)你，你說(shuō)她，她說(shuō)我，說(shuō)來(lái)說(shuō)去，就是決定不了。直到要出場(chǎng)了，大家還在互相推辭。小花可真是心急如焚啊，那邊評(píng)委已經(jīng)在不耐煩地催了，這邊又沒(méi)商量好，不肯出去，她只好大喊：“大家別吵了，這樣好不好，我數(shù)‘一、二、三!’大家就一起出去。怎么樣?”“好!”大家高呼�！耙弧�!”
小花們蜂擁而出，擁成了一個(gè)大花球，評(píng)委們傻呆了，傻眼了——這么壯觀。這么撼動(dòng)人心的美麗，怎一個(gè)“好”字了得?這世上，怎么會(huì)有如此的`美麗?想必曇花一現(xiàn)也不及她們的美麗、罕見(jiàn)吧!評(píng)委立即給予她們冠軍的稱號(hào)。
這冠軍的頭銜是因何而來(lái)?是花兒們合抱在一起得來(lái)的。那一抱，團(tuán)結(jié)的力量感染了在場(chǎng)的每一朵花；那一抱，把她們身上小小的魅力合在了一起，組成無(wú)法抗拒的美麗。大自然的資源，是能夠取盡的；精神上的資源，是取之不盡的，用之不竭的!
連小小的花兒都能擁有團(tuán)結(jié)的意識(shí)，我們?nèi)祟�，又何�?lè)而不為呢?其實(shí)，不是沒(méi)有團(tuán)結(jié)的力量，只是，要看我們?cè)覆辉敢馀c他人團(tuán)結(jié)了……
高三團(tuán)結(jié)作文 篇45
暑假里，我很幸運(yùn)的參加了由杭州市少先隊(duì)校外總部組織的社區(qū)少先隊(duì)干部培訓(xùn)”潛力無(wú)限”夏令營(yíng)活動(dòng)。活動(dòng)節(jié)目豐富多彩,迷途三一、DIY餃子、搭帳篷其中我最喜歡的是余杭大禹谷基地“行走的力量”團(tuán)隊(duì)定向穿越大禹谷活動(dòng)。
我們整個(gè)大團(tuán)隊(duì)分成三個(gè)小組，分別為“繁星小隊(duì)”“海燕小隊(duì)”“雛鷹小隊(duì)”。我是在“繁星小隊(duì)”擔(dān)任導(dǎo)航員，大家都在自己臉上涂上油彩，把自己打扮成一個(gè)個(gè)特種兵。挑戰(zhàn)正式開(kāi)始了！我手拿GPS走在隊(duì)伍最前面，先鋒緊隨其后，最后“收尾”壓陣。烈日當(dāng)頭，我們從起點(diǎn)到終點(diǎn)要經(jīng)過(guò)七個(gè)點(diǎn)標(biāo)，教官共設(shè)了6道關(guān)卡等著我們。最具挑戰(zhàn)的要數(shù)“荊棘排雷”和“大塞車”了�！扒G棘排雷”是教官將繩子圍成一個(gè)個(gè)圈，我們要在不進(jìn)入圈中的.情況下，把一瓶水準(zhǔn)確地倒進(jìn)擺在中央的玻璃杯中，材料只有一根繩子，我和隊(duì)員們立即商量討論起來(lái)，商討辦法：先把繩子剪成四段，兩段作為“拔河繩”，另外兩段稱為“控制繩”。我們將“拔河繩”綁在瓶子中間，把“控制繩”綁在瓶口和瓶尾，一切準(zhǔn)備就緒后，就開(kāi)始排雷了。兩個(gè)隊(duì)員先拉住“拔河繩”把瓶子對(duì)準(zhǔn)玻璃杯口，再讓兩個(gè)人拉住“控制繩”調(diào)整瓶子的角度，一次倒不準(zhǔn)，兩次倒不準(zhǔn)，三次還是沒(méi)倒進(jìn)，我們不斷地調(diào)整，經(jīng)歷了多次的失敗后，終于我們將瓶子里的水精準(zhǔn)地倒進(jìn)了杯中。我們高興地歡呼起來(lái)
戰(zhàn)勝了“荊棘排雷”后，下一個(gè)要干掉的就是“大塞車”了，但是“大塞車”的確棘手，因?yàn)槲覀円粫r(shí)都想不出好辦法，瞧！就連“交警”都換了好幾個(gè)了，我急得如同熱鍋上的螞蟻。正在這時(shí)，最后一名上任的“交警”想出了用下跳棋的方法，幫助大家一起解決了難關(guān)，我不由的歡呼：“真是太棒了！”
一個(gè)個(gè)關(guān)卡，不僅考驗(yàn)了我們團(tuán)隊(duì)合作能力，也挑戰(zhàn)了我們的智慧和毅力。
最后，通過(guò)大家的努力，我們?cè)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)到達(dá)了終點(diǎn)，完成了各項(xiàng)任務(wù)。令我高興的是：我們“繁星小隊(duì)”通過(guò)種種考驗(yàn)，榮獲了“優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”獎(jiǎng)。這讓我想起鄧中夏的一句名言：五人團(tuán)結(jié)一只虎，十人團(tuán)結(jié)像條龍，百人團(tuán)結(jié)像泰山。這次的活動(dòng)帶給了我滿滿的收獲。
高三團(tuán)結(jié)作文 篇46
俗話說(shuō)：團(tuán)結(jié)力量大，從接下來(lái)的幾件事中，我明白了，團(tuán)結(jié)真的非常重要。
在一座蟻丘上，住著成千上萬(wàn)只螞蟻，它們每天都忙碌著，日子過(guò)得非常幸福。
有一天，“死神”在它們的頭上降臨了。當(dāng)螞蟻們正在開(kāi)會(huì)的時(shí)候，蟻丘突然震動(dòng)了起來(lái)，緊接著又聽(tīng)見(jiàn)許多螞蟻的哀嚎。原來(lái)，外邊有一只食蟻獸！它正在津津有味地吃著螞蟻。
一些螞蟻大臣們都驚慌失措，只有蟻王沉著冷靜，冥思苦想了一會(huì)兒，終于想出了一個(gè)絕妙的辦法。螞蟻們?nèi)烤劢乖谝黄穑С闪艘粋�(gè)球，食蟻獸一吸，這個(gè)螞蟻球就滾了過(guò)去，一下子就堵住了食蟻獸的鼻子，使食蟻獸不能呼吸，食蟻獸的臉憋得通紅，不一會(huì)兒，它就因不能呼吸而暈死了。螞蟻們興高采烈，個(gè)個(gè)都喜笑顏開(kāi)。
在一個(gè)海島上，住著一群活潑的螃蟹，除了它們，還有一群龍蝦，兩個(gè)族群像國(guó)際象棋，隔著“楚河漢界”，雙方都很不友好，常常朝對(duì)方吹胡子瞪眼，甚至還發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)。
有一次，它們展開(kāi)了大戰(zhàn)，無(wú)數(shù)的鐵鉗在空中夾來(lái)夾去，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)�。突然，云層中出現(xiàn)了一只饑腸轆轆的海鷗，海鷗看到海灘上數(shù)不清的“美味佳肴”，激動(dòng)得睜大了眼睛，它突然向下俯沖，以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖了下來(lái)，一下子就叼到了一只龍蝦和一只剛出生不久的小螃蟹。海鷗在樹(shù)上大吃一頓，可它還得寸進(jìn)尺，又飛到空中，向著螃蟹群沖來(lái)，繼續(xù)它的“大屠殺”。
這時(shí)，意想不到的事情發(fā)生了，螃蟹將軍打了一個(gè)響指，兩隊(duì)螃蟹馬上擺成了一個(gè)正方形，一起昂著頭看著天空。海鷗不知道螃蟹們要干什么？它也不想知道，從古至今，螃蟹就是海鷗的食物�？墒�，當(dāng)海鷗快要接近螃蟹們了，它們突然一起舉著鉗子，像一條條豎起的'長(zhǎng)矛。海鷗見(jiàn)勢(shì)不妙，想停下，飛快扇著翅膀，眼珠快瞪出眼眶了�？墒�，它的速度太快了，身體完全控制不住，一直往前沖去，一頭栽進(jìn)了螃蟹的長(zhǎng)矛陣。
螃蟹們毫不客氣揮舞著鉗子，像一個(gè)剃毛機(jī)一樣，瞬間，空中的白色羽毛亂飛。當(dāng)羽毛落盡時(shí)，海鷗不見(jiàn)了，只剩下一只扒光了毛的烤雞，哦，不是烤雞，就是那只海鷗－－沒(méi)有了羽毛，它再也飛不起來(lái)了。
團(tuán)結(jié)的力量真大啊！擁有團(tuán)結(jié)，即便是比自己強(qiáng)大數(shù)百倍的對(duì)手也能被你打敗，那么，生活中，我們有什么理由不團(tuán)結(jié)呢？
高三團(tuán)結(jié)作文 篇47
一天，風(fēng)和日麗，成群結(jié)隊(duì)的螞蟻在河邊搬運(yùn)食物。除了螞蟻隊(duì)長(zhǎng)，每只螞蟻的嘴里都咬著一片樹(shù)葉。有的螞蟻在后面抱怨道：“怎么只有樹(shù)葉啊？”螞蟻隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“別吵了，有總比沒(méi)有好�！�
螞蟻們排著隊(duì)伍，緩慢地行進(jìn)。突然，眼前出現(xiàn)了一個(gè)大難題——前面有一座懸崖，但只有一根細(xì)細(xì)的`小樹(shù)枝連接到對(duì)面。螞蟻隊(duì)長(zhǎng)先大膽地走上去，又用力地跳了幾下，才對(duì)螞蟻們說(shuō)：“應(yīng)該可以過(guò)去�！庇谑�，螞蟻們一個(gè)接一個(gè)地走上了樹(shù)枝�？墒抢w細(xì)的樹(shù)枝承受不了大部隊(duì)的重量，“吱呀吱呀”地發(fā)出抗議。它們只好緊急撤退，就在螞蟻隊(duì)長(zhǎng)跳上去的一瞬間，樹(shù)枝“咔嚓”一聲斷了，掉下了懸崖。螞蟻們驚呆了，這下該怎么過(guò)去呢？它們絞盡腦汁，都沒(méi)有想到應(yīng)對(duì)的方法。
螞蟻隊(duì)長(zhǎng)焦急地走來(lái)走去，冥思苦想，到底該怎么辦呢？突然，螞蟻隊(duì)長(zhǎng)瞅了瞅旁邊的廢報(bào)紙，腦子里靈光一閃，心想：我們可以把這張廢報(bào)紙折成紙飛機(jī)，然后乘著風(fēng)飛回蟻穴��！于是，它興沖沖地對(duì)螞蟻們說(shuō)：“你們按照我的辦法，把廢報(bào)紙疊成一架紙飛機(jī)�！比缓�，它吹響哨子，開(kāi)始指揮這群螞蟻�？墒俏浵亗円粫�(huì)兒把它疊成了可愛(ài)的小狗，一會(huì)兒把它折成了一只小熊。螞蟻們見(jiàn)隊(duì)長(zhǎng)愁眉苦臉的，就知道肯定折錯(cuò)了。于是，它們圍在一起商量對(duì)策，然后又折了一次�？墒�，它們這回折成了一只大象。螞蟻隊(duì)長(zhǎng)無(wú)可奈何，只好親自上陣，終于把這張廢報(bào)紙折成了紙飛機(jī)。
螞蟻隊(duì)長(zhǎng)讓螞蟻們一個(gè)個(gè)整齊有序地坐上飛機(jī)，然后安排了兩名兵蟻在下面推。就在紙飛機(jī)掉下懸崖的那一刻，兩名兵蟻也跳上來(lái)了。紙飛機(jī)落下后，又隨風(fēng)向上飛了起來(lái)。它們飛向藍(lán)天，轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈后，又飛進(jìn)了神秘的叢林。螞蟻隊(duì)長(zhǎng)看見(jiàn)前面堆著許多大石頭，就在駕駛室里用力地轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤。就這樣，它們每次都有驚無(wú)險(xiǎn)地和石頭擦肩而過(guò)。隨后，它們一起飛過(guò)了溝壑。突然，風(fēng)向反轉(zhuǎn)，飛機(jī)也跟著不斷地旋轉(zhuǎn)前行。最后，紙飛機(jī)撞上了一座小山丘，變成了一團(tuán)廢紙，螞蟻們也摔了個(gè)四腳朝天。
現(xiàn)在，擋在螞蟻們面前的是一條長(zhǎng)得望不到盡頭的河流�？墒�，它們依舊沒(méi)有放棄，而是團(tuán)結(jié)一致，將廢紙折成了小船，最后成功地回到了蟻穴。
只有團(tuán)結(jié)才能產(chǎn)生智慧，一切艱難險(xiǎn)阻才能迎刃而解。
高三團(tuán)結(jié)作文 篇48
我們常�？谥刑岬降摹懊褡鍒F(tuán)結(jié)”，在生活中其實(shí)是非常非常的多見(jiàn)。
在我們學(xué)校有一個(gè)跳繩隊(duì)，我就是其中男生隊(duì)的一員。這個(gè)跳繩隊(duì)可不是一般的跳繩隊(duì)，這個(gè)跳繩隊(duì)是一個(gè)多民族的小隊(duì)。在我們男生隊(duì)有九個(gè)人，這九個(gè)人分別分為人口占據(jù)全國(guó)最多的漢族、樸素的回族、和藹的哈薩克族和能歌善舞的.維吾爾族。
雖然我們是不同的民族，有著不同的信仰，但是我們都有一顆可以溫暖他人的心。
夏天的一個(gè)中午，太陽(yáng)高高掛在天空，火辣辣地烘烤著每一個(gè)縫隙。但是為了在比賽時(shí)取得好的成績(jī)，我們只能頂著大太陽(yáng)練習(xí)。剛開(kāi)始我們步伐一致，可是沒(méi)一會(huì)兒我們就口干舌燥，步伐凌亂。
于是我們便去喝水，喝完水再練。這樣幾趟下來(lái)，我們的水杯中的水被我們喝到肚子里，然后就變成了汗水，打濕了我們的頭發(fā)，打濕了我們的身體，打濕了我們的衣服。當(dāng)我們的水杯變成了空杯子時(shí)，我們口渴極了，可是太累了，連走都不想走一步。忽然，“誰(shuí)要接水？”哈薩克族同學(xué)買代提好像看穿了大家的心思似的喊了一聲。大家蜂擁而上，把自己的水杯給了買代提，就在我也想把水杯拜托給買代提時(shí)，我慚愧了，只見(jiàn)他一個(gè)人拿著八個(gè)杯子，手還有些顫抖。
接著我便拿過(guò)四個(gè)杯子，說(shuō)：“走，一起去接！”我和他走到三樓一起去接水，他去他們班接水，我到我們班接水，半晌，我們倆一起走下樓，我看見(jiàn)他手中透明塑料杯中的水滿滿的，沒(méi)有一點(diǎn)空氣，雖然我沒(méi)有看見(jiàn)他接水的過(guò)程，但我可以想象他接水時(shí)是多么的一絲不茍。
走下樓來(lái)，我們把一個(gè)個(gè)水杯還給自己的主人，便自己找到一個(gè)地方喝起水來(lái)。我看見(jiàn)同學(xué)們喝著甘甜的水，看見(jiàn)他們的神情是那么的輕松，心里非常開(kāi)心。從那以后，同學(xué)們不管是誰(shuí)，只要看見(jiàn)三個(gè)以上同學(xué)的杯子中沒(méi)有水了，便會(huì)主動(dòng)的幫忙去接。
如果每個(gè)人，每個(gè)民族團(tuán)結(jié)起來(lái)，那么我相信沙漠和戈壁灘就會(huì)變成綠洲，空氣就會(huì)變得清鮮，河水就會(huì)變得清澈，天空就會(huì)變得明朗，偉大的祖國(guó)就會(huì)變得富強(qiáng)。每個(gè)人都會(huì)變成一道和諧的風(fēng)景。
高三團(tuán)結(jié)作文 篇49
黑黝黝的身軀，只有米粒般大小，還有兩根細(xì)長(zhǎng)的觸角。團(tuán)結(jié)協(xié)作數(shù)它最棒！大家一定都猜到了吧，沒(méi)錯(cuò)，這就是看起來(lái)很不起眼的小螞蟻，可能大家會(huì)說(shuō)：“螞蟻”雖然擁有生命，但卻卑微渺小。今天我來(lái)告訴大家，它們其實(shí)擁有毫不遜色于人類的精神。
雖然這些可愛(ài)的小家伙很平凡，但我對(duì)它們卻有特殊的感情。
那是陰雨連綿的一天，我低著頭郁悶地踢著小石子，剛被父母斥責(zé)后的我心情很不爽，正尋找著發(fā)泄對(duì)象。突然，我發(fā)現(xiàn)了一群黑黑的身影在迅速移動(dòng)，我嚇了一跳，隨即定睛一看，原來(lái)只是一群螞蟻，它們正敏捷地挪動(dòng)著身軀，向棲身洞穴靠近呢！
忽然，我腦子里跳出了一個(gè)惡作劇的想法，等螞蟻們進(jìn)洞后，我眼疾手快地往里面灌了點(diǎn)水，然后用土填平，感覺(jué)很開(kāi)心。但第二天我驚奇地發(fā)現(xiàn)，昨天填平的'土坑早已打通，旁邊還堆著一圈新沙土。我仍不罷手，又將窩填平了，還氣急敗壞地在上面踩了幾腳，“哼，這下你們可出不來(lái)了”！可事實(shí)正好相反，一天后洞又打通了，我一次次再把洞填平，但小螞蟻從不灰心，一次次洞打通，終于，我被螞蟻們百折不撓的精神征服了，對(duì)它們刮目相看，我變得喜愛(ài)它們了！
此后，每天放學(xué)后，我都要經(jīng)過(guò)那里，給“小家伙”們帶點(diǎn)食物，生怕它們餓著了，將送給它們的“小禮物”悄悄放在洞穴旁，然后跑回樹(shù)后靜靜觀察。聞此動(dòng)靜，警覺(jué)的螞蟻侍衛(wèi)們立馬爬出了洞穴，偵查情況，在四下掃視一番后，它們的目光漸漸轉(zhuǎn)移到了餅干上，我不由得捏了一把汗。終于，在消除疑心后，螞蟻侍衛(wèi)們發(fā)出“號(hào)令”，成群結(jié)隊(duì)的“小家伙們”從洞口蜂擁而上，有條不紊地頂起餅干，排成一條彎彎曲曲的長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，漸漸消失在我的視線中，我的嘴角在不經(jīng)意間泛出了一絲絲微笑。我與“小家伙們”漸漸成了好朋友，在我開(kāi)心時(shí)，會(huì)到那里閑逛，在我難過(guò)時(shí)，會(huì)到此來(lái)散心，有時(shí)小家伙們見(jiàn)到我來(lái)，就會(huì)出現(xiàn)在我腳邊，仿佛是來(lái)向我問(wèn)好呢！后來(lái)，我的學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越重，漸漸很少去那里了。但在這龐大的動(dòng)物世界里，小家伙憑著團(tuán)結(jié)協(xié)作、不屈不撓的精神頑強(qiáng)地生存著，我們?nèi)祟惒灰舱枰@樣的品質(zhì)嗎？想到這兒，我不禁對(duì)這小小的生靈充滿了敬意。大家快來(lái)瞧一瞧，那有一群團(tuán)結(jié)友愛(ài)的小家伙。
高三團(tuán)結(jié)作文 篇50
我有一個(gè)家，名字叫中國(guó)。在這個(gè)大家庭里住著56個(gè)不同的民族，因此，民族團(tuán)結(jié)是做好一切的生命線。
我們班是一個(gè)多民族的班級(jí)，有回族、白族、滿族、東鄉(xiāng)族等7各少數(shù)民族組成。羅昊在班里是我最要好的朋友，他個(gè)子很矮，眼睛小小的，體型偏瘦，他很大方，也很熱情，不管誰(shuí)有困難他都很樂(lè)意的去幫助他們。
有一次，我和幾個(gè)同學(xué)去五隊(duì)山上玩，由于玩的興奮忘記了時(shí)間，天漸漸黑了，我們?cè)谏矫粤寺�，正在我們四處尋找回家的路并大聲呼喊求救時(shí)，看著遠(yuǎn)處有兩個(gè)人朝我們走來(lái)，走近一看原來(lái)是我的好友羅昊和他的爸爸。
他們是聽(tīng)到我們的呼救聲后尋過(guò)來(lái)，得知我們?cè)谏缴厦粤寺�，羅昊的爸爸先是給我們的父母打了電話，讓我們的家長(zhǎng)放心，隨后羅昊就和他的爸爸把我們送了回去。一路上，雖然我沒(méi)有表現(xiàn)的很明顯，但在心里我被他們深深的感動(dòng)了。
還有一次，我在小區(qū)里面滑輪滑，突然一輛車向我開(kāi)了過(guò)來(lái)，我急忙躲閃，由于沒(méi)有站穩(wěn)，我摔了一大跤，我趴在地上頓時(shí)覺(jué)得我的腿疼痛無(wú)比，我捂著腿坐在路邊哭泣，這時(shí)旁邊開(kāi)商店的維吾爾族大叔跑了過(guò)來(lái)，蹲下身子問(wèn)我：小朋友，你怎么了？“
我給叔叔說(shuō)了我摔倒的過(guò)程，叔叔看了看我流著血的受傷的腿，二話不說(shuō)就背起我向社區(qū)醫(yī)院跑去，到了醫(yī)院后，叔叔又是掛號(hào)，又是找醫(yī)生，這些我都看在眼里，找好醫(yī)生我被叔叔抱去了去治療室，在醫(yī)生幫我檢查傷口時(shí)，叔叔問(wèn)我要了爸爸的電話，通知了我的父母。
不一會(huì)，我的父母趕了過(guò)來(lái)，媽媽陪著我包扎，爸爸過(guò)去聽(tīng)了大叔說(shuō)了事情的前前后后，對(duì)大叔深深的`表示了感謝并將治療費(fèi)還給了大叔。
從羅昊和那位維吾爾族大叔身上讓我深深的感受到了“民族團(tuán)結(jié)是一家“這句話的真正意義，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族只有精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，才能自立于世界，才能謀求進(jìn)步和發(fā)展。
特別是我們這些作為新世紀(jì)的接班人的青少年更應(yīng)該學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，這樣才能立足社會(huì)。繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們作為炎黃子孫義不容辭的責(zé)任。生活中，我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，了解團(tuán)結(jié)的重要性，讓團(tuán)結(jié)一直伴隨著我們。讓我們共同建設(shè)美好的祖國(guó)！
高三團(tuán)結(jié)作文 篇51
現(xiàn)在正是七月初，天氣甚是晴朗，為了放松大家因?qū)W業(yè)而緊繃的精神，我們班同學(xué)自己組織去郊外游玩一番。
太陽(yáng)還沒(méi)出來(lái)，我便從床上興奮地爬了起來(lái)，趴在陽(yáng)臺(tái)上欣喜地望向床外，今天一定會(huì)是個(gè)很美好的日子。終于，在清晨的陽(yáng)光的沐浴下，在鳥(niǎo)兒的歡歌笑語(yǔ)中，再青草的.清香里，在野芳的幽香中，我們踏著青青的步子坐上汽車，來(lái)到郊外，一路上大家像久別的老友一般都有說(shuō)笑，不一會(huì)兒，我們便來(lái)到郊外的一個(gè)很受歡迎的公園中，這個(gè)公園規(guī)模十分大，今天來(lái)的人也很多，一踏進(jìn)公園，我們便像一群掙脫了繩子的小駿馬，向著吹來(lái)的的風(fēng)，撒開(kāi)步子向前跑去，一個(gè)個(gè)似乎已經(jīng)等不及要欣賞這公園中的景色了，在迎風(fēng)蕩漾的秋千上，在充滿童趣一上一下的蹺蹺板上，在藍(lán)天之下飛舞的木馬上，大家都紛紛展露笑顏。
終于到了吃午飯的時(shí)間了，我們紛紛集合在一起，找了一塊空地坐下，從包里拿出食物正準(zhǔn)備吃，大家吃得津津有味，卻聽(tīng)“撲通！”一聲，不遠(yuǎn)處一個(gè)小朋友突然失足掉進(jìn)了正前方一個(gè)水池中，小朋友哇哇哭了起來(lái)，他用手在水中胡亂拍打著，嘴里還時(shí)不時(shí)不停喊著爸爸媽媽，這時(shí)，大家居然不約而同地跑過(guò)去，一個(gè)同學(xué)及時(shí)向水池跑進(jìn)了一個(gè)救生圈，一個(gè)同學(xué)急忙拿起手機(jī)打電話，一個(gè)同學(xué)隨之向水池中拋出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子，一個(gè)同學(xué)蹲在岸邊安慰著那個(gè)小朋友，讓他停止哭泣，冷靜下來(lái)，還有幾個(gè)同學(xué)跑著向公園里其他人求救，最后，小朋友被成功救了上來(lái)，他全身都濕透了露出一副嚇呆了的模樣，睜大眼睛看向我們，我們都問(wèn)他嚇著沒(méi)有，傷著沒(méi)有，并幫他換取濕透的衣服，一個(gè)同學(xué)幫他把襪子脫下，把水?dāng)Q干凈，一個(gè)同學(xué)把自己的鴨舌帽扣在他頭上，一個(gè)同學(xué)把帶的鞋給他換上，一個(gè)同學(xué)把他帶到公共廁所，把送給個(gè)朋友的襯衣給他換上，這樣一來(lái)，小朋友被我們裝扮成了一個(gè)小怪人，大大的鴨舌帽，把眼睛都遮住了，長(zhǎng)到像裙子的襯衣，還有大了幾碼的鞋子，走幾步就要掉，我們都忍不住笑了，他看到我們笑了，也捂著嘴傻傻地笑了，這時(shí)，我心里也感到十分溫暖。
回家的路上我想，今天如果不是我們大家一起就麻煩了，團(tuán)結(jié)真重要�。�
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