【精華】團結(jié)作文錦集7篇
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的團結(jié)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
團結(jié)作文 篇1
螞蟻是個龐大的家族，它們的生活充滿了許許多多的奧秘。閑暇的時候，我最喜歡靜靜地去觀察小螞蟻啦。
有一次我特意帶著面包渣和放大鏡，來到了小區(qū)圍墻邊。有幾只小螞蟻正在東奔西走，急著覓食呢。我把面包渣輕輕地撒落到地上，那幾只小螞蟻就迫不及待地爬了上去。我心想：“這么小的螞蟻，怎么能搬起這么重的面包渣呢?真是自不量力。”果然不出我所料，有兩只小螞蟻張開鋒利的牙齒緊緊地咬住面包渣，使勁的往后拽，可是面包渣卻絲毫未動。這時另外幾只小螞蟻按原路返回了巢穴，它們一定是去搬救兵了吧。
不一會兒，一列螞蟻軍隊排著整齊的隊伍，浩浩蕩蕩的朝面包渣這邊進攻來了，我被它們震撼了。霎時間，成百上千的螞蟻迅速包圍了面包渣并抬起，緩慢地向巢穴移去。
我有些不明白螞蟻是怎樣傳遞信息的，我上網(wǎng)查資料明白了：螞蟻是用分泌物的氣味來交流的，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了食物，會在回家的路上留下氣味，其它螞蟻就會沿著這條路線去尋找食物，并不斷加強氣味。
通過這次觀察，我明白了團結(jié)就是力量;人心齊，泰山移。螞蟻的精神是多么值得人們學習啊!
團結(jié)作文 篇2
“加油！加油’在拔河比賽中大家卯足全力、全力以赴，大家一定要團結(jié)，才能贏得勝利。同學們神采奕奕、心花怒放，因為我們的團結(jié)，果真贏得高年級的拔河比賽冠軍。
團結(jié)就是力量！像是在蓋房子時，只有一個人在做時，無法在時間內(nèi)完成，可是只要大家同心協(xié)力，一起分工合作，彼此合作無間，“萬丈高樓平地起”變得是舉手之勞、不費吹灰之力就能完成，而且可以在時間內(nèi)完成。
一支筷子輕而易舉地就可以折斷，十雙筷子恐怕就不是很容易折斷。一個社區(qū)，如果不會守望相助，常會有宵小猖獗，要靠社區(qū)的每一位成員來維護；一個國家沒有分工合作，國家的經(jīng)濟會一落千丈，社會秩序也會失去平衡，有分工合作，國家會變得繁榮，社會秩序會是井然有序的；在過年時要除舊布新大掃除，大家要分工合作，才能將家里打掃得一塵不染；保護大自然，也要分工合作，種花的種花、澆花的澆花、撿垃圾的撿垃圾……才能使地球永遠青山常在，綠水長流！人類的社會要分工合作的地方，真是不勝枚舉啊！假如大家都自私自利，這個社會會變成什么樣子？一個家庭要是不能合作，獨木難支，會是個什么樣的家庭？不管團體的大小，都需要團體的成員的分工和合作，人們心手相連，發(fā)揮患難與共的精神，生活就會更多采多姿，團結(jié)才能唯持整個團體歷久彌堅，永遠立于不敗之地！
人不要“各人自掃門前雪，休管他人瓦上霜�！彼自捳f得好：“遠親不如近鄰”，街頭巷尾守望相助，拉近了彼此間的互動和情感；兄弟倆同心，其利斷金，父母就不用擔心“兄弟鬩墻”了。人各有特質(zhì)和本能，一個人不行，許多人團結(jié)起來，大家分工合作便可以克服所有的困難和問題，人們有福同享，有難同當，也會使感情更好。，“三個臭皮匠勝過一個諸葛亮�！敝晾砻�，說出了分工合作的重要，畢竟團結(jié)力量大啊！知道了這樣的道理，“坐而言不如起而行”，一定要在生活上付諸行動喔！
團結(jié)作文 篇3
我們每一個人都要團結(jié)。團結(jié)就是成功，有了團結(jié)才有我們今天幸福美滿的生活，所以團結(jié)就是力量。如果人人都不團結(jié)，只顧自己，是干不了大事的。我們每個人團結(jié)起來，一心一意地去做事，就算再大的困難也能克服。只要每個人都團結(jié)起來做。就算這件事的困難度再大。也一定能做好。
嘴巴家里的成員，有嘴唇，有牙齒，有舌頭，還有唾液。它們團結(jié)一心，是一個快樂的一家人。你們注意到了嗎？它們一直在為我們默默的服務。
嘴唇紅紅的，它為我們的臉上增添了光彩，使我們的臉蛋紅紅的；牙齒雖然它在里面，但它會把食物磨碎了，送到我們的胃里面；舌頭呢？它一般不露面，可是它會把食物弄得翻來覆去地，來幫助牙齒；；唾液，它也是默默地為人民服務的，它可以使嘴唇變得濕濕潤潤。
如果牙疼的時候，，它們就會讓醫(yī)生看一看。如果，醫(yī)生要拔牙，牙齒們都很詛喪，它們并不拍疼，只是要要失去一位兄弟。其它的人員也一樣沮喪！如果，你吃飯時，牙齒咬食物時，要的'太快，一不小心咬到了舌頭。牙齒會表示歉意的說對不起。盡管舌頭很疼，它也會說一聲沒關(guān)系。
看��！它們是多么的謙讓，多么的互相幫助呀！它們團結(jié)一心，默默地為人民服務。不僅嘴巴一家人，為人民服務還有磚頭也是。
轉(zhuǎn)頭們在一起圍成一個房子的形狀，為人類服務。當下雨時，我們在家玩耍，不會被雨淋到，你有沒有想過：磚頭它們冒著風雨為我們遮擋。當在寒冷的天氣時，我們她在暖和的背窩里，你有沒有想到：磚頭在寒冷的一天中凍得不得了！磚頭們一起團結(jié)，堅持的為我們服務。
不僅它們團結(jié)一心，我們?nèi)祟愐惨蛩鼈円粯訄F結(jié)，互相幫助�？粗鼈�，我感受到了：有難同當，有福同享！
我們是一個團結(jié)的集體
我們在一起，一同為了夢想而努力，我們在一起，一同嘗盡人生百味，我們在一起，一同分享歡樂承擔責任。
也許你我只是萬里長城中的一磚；也許你我只是千萬多浪花中的一朵；也許你我只是千百片雪花中的一片。但是，當我們凝聚，融合為一體的時候便是堅不可摧的！
運動會上，紅白相間的接力棒穿梭在手上，以最快的速度向前沖，賽后，個個大汗淋漓緊張的等待成績，看到他們眼里的興奮，臉上的喜悅。我們的快樂因為他們的努力。
那是團結(jié)驅(qū)走了炎熱！
跳繩比賽上，繩子在空中揮動，一上一下，同學們?nèi)缂×霭樵竭^腳下的繩子，那一刻我看得了同學們身上閃耀著的光芒，拼命取得好的名次，為的是這個集體。
那是團結(jié)的光芒，耀眼而又美麗！
團結(jié)作文 篇4
今天，高老師高高興興地來到教室說：“今天我們玩一個游戲，叫畫格子�！贝蠹衣犃四θ琳�，躍躍欲試。
老師還沒有說開始，有幾個“小老鼠”偷偷畫了起來。我看他們畫起來。我也迫不及待地畫起來。高老師看見了對我們說：“先別畫。”我們只好擦掉了。
老師說：“一，二，三，開始！”我們馬上畫了起來，30秒過后大家馬上停下來。這一輪我畫得最多，大家都為我鼓掌。
高老師又說下一局是和同桌一起畫。我和同桌一起畫了72個，這是齊心協(xié)力的成果。最后我知道只要團結(jié)一致就能獲得勝利。玩了這個游戲我明白了一句諺語：三個臭皮匠，頂個諸葛亮。
團結(jié)作文 篇5
說起我，嘿嘿，真是無人不知，無人不曉的森林游戲高手，曾連續(xù)三次獲得森林游戲高手的大獎。我喜歡打鴨子、貼人、老鷹捉小雞等游戲，但我最喜歡的游戲是傳接球。這不，今天又到森林游戲會了，而且項目還是傳接球，我就給大家露一手吧。
比賽分兩個隊，是森林學校隊和游戲?qū)W院隊，我在森林學校隊，是1號球員，也就是隊長。我們休息一會兒就上場了。
“下面比賽開始，預備，嘟!”大象裁判說著，就吹響了哨子。第一局開始了，我把球發(fā)給了小鹿，小鹿輕捷地一跳，用力地將球扣給了我們的對手狐貍，狐貍雖然手抖了一下，但是還是將球接住了。然后狐貍又把球抽回小鹿面前，小鹿將球接住后又向大灰狼狠狠地擲去，大灰狼來不及接球，讓我們贏了一局�！暗谝痪钟缮謱W校隊獲勝!”“耶!”我們都非常高興。
“第二局，各就各位，預備，嘟!”第二局開始了，小浣熊把球拋到狗熊的前面，眼看著球就要落地了，我們也要贏了，可是局勢突變，狗熊向前走了一步，用它那跟肉墊兒似的大熊掌“啪”地一下把球打了回去。我真可憐那球，如果我是那球的話我早就被打死了。隨著“啊”、“咚”兩聲，只見小浣熊已經(jīng)在樹“里面”了�！皩Σ黄�，小猴子，我不是故意沒把球打回去的”小浣熊傷心地對我說。我笑了，說：“沒關(guān)系，下一局咱們齊心協(xié)力，用絕招對付他們!”“隊長說得對，他們雖然把比分扳成平手，但是勝負還沒分曉啊!”小鹿也很支持。我說：“好也，下一局要努力啊!”“好!”
“第三局決勝局，預備，嘟!”比賽一開始，他們就開始猛攻，我們也毫不示弱，進行猛烈的反擊。經(jīng)過幾番“搏斗”后，球落到了我手里。我把球使勁往上一扔，然后等球落到一半時，我們一起跳上去，用最大的力氣一齊將球扣了下去�！稗Z隆隆”!一陣巨響過后，大象裁判驚訝地宣布比賽結(jié)果：“本本本次次比賽由森森森林林學學學校隊獲獲獲勝!”“呀呼!”我們高興地發(fā)出叫喊。
雖然這件事已經(jīng)過去了，但是有一朵世界上最美麗的花在我們心中綻放著，那朵花就叫團結(jié)。
團結(jié)作文 篇6
王明的素描畫《水果》在省里得了金獎，他把金光閃閃的獎牌放進文具盒里，文具們見了都想戴一戴�？墒�，誰先戴好呢？一場激烈的辯論開始了“這個，誰先戴嗎�！鞭D(zhuǎn)筆刀清了清嗓子說：“大家還記不記得，小主人每次畫畫時，都會用我把筆削好。如果沒有我，那小主人還能寫字，能畫畫嗎？所以，獎牌應讓我先戴。”
“什么，你先戴？”橡皮肺都要氣炸了�！靶≈魅嗽诋嫯嫊r，畫的人臉圓不圓，方不方，還不是得我出馬，擦掉‘敗筆’，小主人才能繼續(xù)畫畫嗎？所以，獎章理應我先戴�！�
“你——”轉(zhuǎn)筆刀氣得直翻白眼，差點氣暈過去。
一向不愛說話的鉛筆見平常親如兄弟的橡皮和轉(zhuǎn)筆刀卻為誰先戴獎章而吵得不可開交，于是說：“其實你們兩位都功不可沒，沒有轉(zhuǎn)筆刀，我畫不出畫；沒有橡皮，我知錯難該。我的功勞沒有你們大，所以，我先退出吧�！�
兩兄弟一聽，都慚愧地低下了頭。他們都在想：鉛筆那25厘米長的身子，為了畫著一副畫，身子已經(jīng)剩下不到4厘米了，而他卻不貪功，而自己——這下，他們兩個也和好如初，鉛筆把獎牌拉過來，戴在他們?nèi)值苌砩�。這樣他們?nèi)齻�同時擁有了獎章的光芒。
團結(jié)作文 篇7
古城麗江是文明全國的美景之一，其自然和諧的風格令游客流連忘返，令人驚訝的是這里從未修筑過一道城墻。據(jù)說原因有二點，一是因為古代麗江有位首領(lǐng)姓“木”，如果修筑城墻，就是“口”中加“木”變?yōu)椤袄А�，所以他下令不準修城墻。二是因為麗江城的人民向來是團結(jié)一致，不曾有過動亂，所以也不用修。這只是麗江太守的一己之見，而我對“團”和“困”浮想聯(lián)翩。
人們常說：團結(jié)就是力量。課改風暴席卷校園的每一個角落，我們班也在其中。課改后的課堂，團結(jié)被看的更重要了，要看小組領(lǐng)導怎樣，只要看看他手下的組員團結(jié)不團結(jié)就萬事ok了，不信，你看！
“我發(fā)現(xiàn)我怎么就調(diào)動不起來我們這組組員的積極性呢？我覺得我這組長當?shù)奶顒帕恕！边@是我們第四組的領(lǐng)導人物——孫守娟，經(jīng)常抱怨的話。
隨之而來的答句是：
“你如果自己都放棄了，我們還團結(jié)什么，我們可是在您老人家的領(lǐng)導之下多次被評為先進小組的，沒你我們怎么能行�！�
“不對，能評上先進小組，這里面有我們整組同學的汗水，他自己怎么能占完呢，如果沒有我們的參與，哪里會取得這么好的成績�！�
“不過，我也認為你功不可沒，至少你讓我們團結(jié)協(xié)作的意識增強了�！�
聽著同學們的議論，我們的組長當?shù)倪�不錯了，但我怎么覺得我們不如其他組團結(jié)。怪誰呀！……
困——困結(jié)
課上做團結(jié)，課下講團結(jié)，弄不好名為團結(jié)實為“困解”，“團”加一撇就變?yōu)椤袄А保鯓咏膺@一“困”呢？
首先，我們的座位是一圈人圍著八張桌子座，不就像四周修筑城墻的麗江城了嗎？這樣的座位安排當然有利于團結(jié)，可有些組領(lǐng)導不好就是一盤散沙了。其次，人員的分布也不是太合理，有些組差生太多，他們總是一言不發(fā)。還有，積極性，要團結(jié)好就得調(diào)動組員的積極性�？山M員的積極性需要老師和同學的共同努力。最后，我留下一句話：“團結(jié)”加一撇可以變成“困結(jié)”，可“困結(jié)”少一撇則就變?yōu)椤皥F結(jié)”了。
病因好找，醫(yī)起來可難了，希望我們的組長用心治療我們的組病。
古人云：刪繁就簡三樹秋，領(lǐng)新標異二月花。課改，看來還得讓我們領(lǐng)會一下“團”與“困”的內(nèi)涵。
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