【必備】團(tuán)結(jié)作文錦集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的團(tuán)結(jié)作文9篇，歡迎大家分享。
團(tuán)結(jié)作文 篇1
在5月23日，我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行了“六一”表演活動(dòng)，讓學(xué)生們通過(guò)自己的努力來(lái)表演各種主題，真是讓人賞心悅目。
當(dāng)天早晨，各個(gè)班的消息傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，學(xué)生們的臉上無(wú)不是掛著笑容的，換好了華麗的衣裝，女生盤(pán)好頭發(fā)，排隊(duì)到化妝師那里化妝，好一派熱鬧非凡的場(chǎng)景。
這次表演的地點(diǎn)是音樂(lè)學(xué)院的表演廳，里面果真是富麗堂皇，精美的圖飾，觀眾席上的座位早已坐滿，家長(zhǎng)等待著自己孩子的表演。
在這次表演中，每個(gè)班表演的主題都是各不相同，有的班表演了一支優(yōu)美的舞蹈，有的班則是唱著氣勢(shì)洶洶的大合唱等等。
到了五年級(jí)B班，表演的主題是蒲公英，悠揚(yáng)，美妙的聲音飄來(lái)，所有人都陶醉了。在臺(tái)上的表演的同學(xué)也隨著樂(lè)曲翩翩起舞，臉上露出微笑，看來(lái)他們跟觀眾一樣也樂(lè)在其中了。
這支舞從蒲公英的生根、發(fā)芽、綻放和飛向遠(yuǎn)方四個(gè)階段展示，五B班的同學(xué)通過(guò)不同的表演方式來(lái)渲染著，成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的煩惱和困難后怎么克服的，表演的淋漓盡致，也告訴我們些生活中我們的成長(zhǎng)也會(huì)遇到許多困難。包括學(xué)習(xí)壓力增大，你只有合適的運(yùn)用時(shí)間，這一切都會(huì)是浮云。五B班的同學(xué)告訴我們的就是這個(gè)道理。
五B班的同學(xué)的精彩表演贏得了觀眾的好評(píng)，他們的團(tuán)結(jié)和共同努力的精神，獲得了觀眾們熱烈的掌聲。這種類(lèi)似的表演還有很多，都表現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的同學(xué)們團(tuán)結(jié)努力的風(fēng)貌。
團(tuán)結(jié)作文 篇2
曾經(jīng)有一群大雁由北向南遷移。一群大雁中有一只新婚夫婦的小雁，名叫“小原”，碰上了大遷移。我想：這是老天對(duì)它的一種考驗(yàn)。
起飛了，大雁們排成“人”字形的隊(duì)伍。公雁負(fù)責(zé)開(kāi)路，已經(jīng)開(kāi)始學(xué)飛了。不巧小雁剛會(huì)飛，就母雁要照顧小雁和觀察后面的情況。小原和其它的小伙伴一起飛了，可是小原飛了一兩下就累了，翅膀使不上勁，它把渾身的力量都用在翅膀上了。這時(shí)由于用力太猛，扭傷了。小原就一頭栽落于地�？墒�，這些全體母雁都在觀察后面的情況。這時(shí)天上有一個(gè)黑點(diǎn)，那黑點(diǎn)像箭一樣筆直地朝小雁沖了過(guò)來(lái)。母雁發(fā)現(xiàn)小原不見(jiàn)了，這才說(shuō)“��！小原呢？伙伴們小原不見(jiàn)了。”公雁們到處尋找，終于找到了小原，就毫不猶豫地向小原沖去。在半路截了那個(gè)小黑點(diǎn)，原來(lái)那個(gè)黑點(diǎn)是一只“老鷹”。那群雄壯的雄雁大約有二十，把老鷹團(tuán)團(tuán)包圍，在打團(tuán)體戰(zhàn)。左一下，右一下，這場(chǎng)戰(zhàn)斗持續(xù)了三十分鐘。
最后，老鷹被打敗了。它們又得到了一種新力量�！皥F(tuán)結(jié)就是力量”這句話說(shuō)得對(duì)，我們只要團(tuán)結(jié)起來(lái)，就一定會(huì)戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大的敵人。
團(tuán)結(jié)作文 篇3
有一天，有一只叫白白的`螞蟻，它正在地上仔細(xì)地找食物，它東張張，西望望，忽然，它眼中前一亮，就盯上了一塊被小朋友丟下的餅干，白白爬了上去，看了看，隨后，它用盡力氣，希望能搬得動(dòng)這塊大大的“怪物”，但是怎么搬都搬不動(dòng)，不過(guò)白白沒(méi)有放棄，它用力地推、扛、運(yùn)……怎么都搬不動(dòng)這塊大大的餅干。
突然，他看到了一只看起來(lái)身強(qiáng)力壯的螞蟻，白白伸出觸角，輕輕地晃了幾下，那只螞蟻便轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，向白白走去，微笑著問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)，你叫什么名字？我叫壯壯�！卑装滓残χ卮穑骸拔医邪装祝艺诎嵋粔K餅干，你愿意幫我嗎？”壯壯一口答應(yīng)了，他還叫來(lái)了其它螞蟻，它們一些推，一些拉，還喊著口號(hào)：“一二一二……”不一會(huì)，它們就把餅干拖到了一個(gè)樹(shù)下，白白高興地說(shuō)：“真是太謝謝你們了，不然的話，我到現(xiàn)在肯定還搬不動(dòng)這塊餅干呢！我們一起來(lái)吃餅干吧�！眽褖押推渌浵佌f(shuō)：“謝謝你，原來(lái)團(tuán)結(jié)的力量這么大呀�！闭f(shuō)著，他們就津津有味地吃起了餅干，雖然大家都累得滿頭大汗，但是，他們都很開(kāi)心。
團(tuán)結(jié)作文 篇4
最大的力量是什么?是雙手的力量，或是科學(xué)的力量?我苦思冥想，思緒像是在無(wú)邊無(wú)際的大海上遨游的小船，一時(shí)找不到方向。
下午，太陽(yáng)火辣辣的。今天的開(kāi)學(xué)勞動(dòng)輪到我們組和第二組了，我們要面對(duì)的是一個(gè)骯臟的垃圾坑。
通知一下達(dá)，同學(xué)們就趕快行動(dòng)起來(lái)：有的拿鏟，有的拿掃把，有的拿灰斗——我們排著長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍，向垃圾坑進(jìn)發(fā)。
到了目的地，眼前的一切讓我們傻了眼：緊靠圍墻的垃圾坑這邊，被各班同學(xué)倒?jié)M了勞動(dòng)的“戰(zhàn)果”，其中大部分是剛拔的雜草。我們決心化身為愚公，把“山”夷為平地。
說(shuō)干就干。大家興致勃勃地勞動(dòng)起來(lái)。我拿著一把鏟，用力插入草堆中，然后挑起，送進(jìn)垃圾坑。雖然費(fèi)了好大勁兒，卻什么也沒(méi)鏟起來(lái)。仔細(xì)一看，原來(lái)長(zhǎng)長(zhǎng)的草和泥巴混合在一起，就像連體嬰兒，真不好對(duì)付。但我不罷休，使出全身力氣鏟起一鏟，結(jié)果還是半路“溜”走了。
正當(dāng)我束手無(wú)策時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)。她觀察了一下，說(shuō)：“得先把垃圾坑旁邊的草清理掉。”只見(jiàn)她順手從一個(gè)同學(xué)手中拿過(guò)鏟，試了試，也沒(méi)有成功。于是她把我們幾個(gè)拿鏟的同學(xué)叫到一起，說(shuō)：“我們一起來(lái)�！崩蠋熛劝宴P伸進(jìn)草堆下，我們從對(duì)面鏟進(jìn)去。老師喊：“一、二、三！”大家齊心協(xié)力，成功地將“連體嬰兒”分開(kāi)，拋進(jìn)了垃圾坑。同學(xué)們信心大增！
有了這個(gè)法子，不到一節(jié)課，草就消滅了一大半。雖然我們個(gè)個(gè)已汗流浹背，但看到自己的勞動(dòng)成果，我們?nèi)滩蛔g呼雀躍。
從這件事，我終于明白：團(tuán)結(jié)的力量最大！
團(tuán)結(jié)作文 篇5
我有一個(gè)家，名字叫中國(guó)。在這個(gè)大家庭里住著56個(gè)不同的民族，因此，民族團(tuán)結(jié)是做好一切的生命線。
我們班是一個(gè)多民族的班級(jí)，有回族、白族、滿族、東鄉(xiāng)族等7各少數(shù)民族組成。羅昊在班里是我最要好的朋友，他個(gè)子很矮，眼睛小小的，體型偏瘦，他很大方，也很熱情，不管誰(shuí)有困難他都很樂(lè)意的去幫助他們。
有一次，我和幾個(gè)同學(xué)去五隊(duì)山上玩，由于玩的興奮忘記了時(shí)間，天漸漸黑了，我們?cè)谏矫粤寺�，正在我們四處尋找回家的路并大聲呼喊求救時(shí)，看著遠(yuǎn)處有兩個(gè)人朝我們走來(lái)，走近一看原來(lái)是我的好友羅昊和他的爸爸。
他們是聽(tīng)到我們的呼救聲后尋過(guò)來(lái)，得知我們?cè)谏缴厦粤寺�，羅昊的爸爸先是給我們的父母打了電話，讓我們的家長(zhǎng)放心，隨后羅昊就和他的爸爸把我們送了回去。一路上，雖然我沒(méi)有表現(xiàn)的很明顯，但在心里我被他們深深的感動(dòng)了。
還有一次，我在小區(qū)里面滑輪滑，突然一輛車(chē)向我開(kāi)了過(guò)來(lái)，我急忙躲閃，由于沒(méi)有站穩(wěn)，我摔了一大跤，我趴在地上頓時(shí)覺(jué)得我的腿疼痛無(wú)比，我捂著腿坐在路邊哭泣，這時(shí)旁邊開(kāi)商店的維吾爾族大叔跑了過(guò)來(lái)，蹲下身子問(wèn)我：小朋友，你怎么了？“
我給叔叔說(shuō)了我摔倒的過(guò)程，叔叔看了看我流著血的受傷的腿，二話不說(shuō)就背起我向社區(qū)醫(yī)院跑去，到了醫(yī)院后，叔叔又是掛號(hào)，又是找醫(yī)生，這些我都看在眼里，找好醫(yī)生我被叔叔抱去了去治療室，在醫(yī)生幫我檢查傷口時(shí)，叔叔問(wèn)我要了爸爸的電話，通知了我的父母。
不一會(huì)，我的父母趕了過(guò)來(lái)，媽媽陪著我包扎，爸爸過(guò)去聽(tīng)了大叔說(shuō)了事情的前前后后，對(duì)大叔深深的表示了感謝并將治療費(fèi)還給了大叔。
從羅昊和那位維吾爾族大叔身上讓我深深的感受到了“民族團(tuán)結(jié)是一家“這句話的真正意義，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族只有精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，才能自立于世界，才能謀求進(jìn)步和發(fā)展。
特別是我們這些作為新世紀(jì)的接班人的青少年更應(yīng)該學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，這樣才能立足社會(huì)。繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們作為炎黃子孫義不容辭的責(zé)任。生活中，我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，了解團(tuán)結(jié)的重要性，讓團(tuán)結(jié)一直伴隨著我們。讓我們共同建設(shè)美好的祖國(guó)！
團(tuán)結(jié)作文 篇6
烈日炎炎的那個(gè)中午，我們踏上了前往揚(yáng)中的路途。第一次去那么遠(yuǎn)比賽的我，心里既興奮又緊張。
坐上了去揚(yáng)中的火車(chē)，因?yàn)槠谝簧宪?chē)便躺在了床上，但翻來(lái)覆去都睡不著，聽(tīng)著同學(xué)們的嘻笑聲，心里的那份喜悅更加深了一層。
來(lái)到揚(yáng)中市第一中學(xué)，來(lái)到宿舍，來(lái)到那擁有勃勃生機(jī)的曲棍球場(chǎng)地，看到對(duì)手因訓(xùn)練而變得十分黝黑的皮膚，心里的那份緊張也加深了一層，訓(xùn)練累不累呢？對(duì)手強(qiáng)不強(qiáng)？我們能不能贏幾場(chǎng)？
宿舍既干凈又整潔；訓(xùn)練雖然累，但有伙伴們陪伴在我身邊一起努力，便覺(jué)得累并快樂(lè)著；食堂的飯十分合胃口，讓我百吃不厭。
第一天的比賽不是很順利，作為觀賽者我更看出了我們對(duì)與別的隊(duì)的差距，以及我們的不足。別的隊(duì)團(tuán)隊(duì)的意識(shí)十分強(qiáng)烈，配合十分的恰當(dāng)，把所有技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)都運(yùn)用到了比賽里。我們雖然有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，但不是很強(qiáng)烈，配合還是有些欠缺，因?yàn)檫^(guò)度緊張所以未把學(xué)到的所有技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用到比賽里。
第二天，第三天，第四天……慢慢過(guò)去了，作為觀賽者我們的心更是緊張的，但我們發(fā)現(xiàn)，大隊(duì)員們一場(chǎng)比一場(chǎng)狀態(tài)好，一場(chǎng)比一場(chǎng)更團(tuán)結(jié)。失球時(shí)，會(huì)在老師一次次的總結(jié)，一次次的鼓勵(lì)下變得重新充滿自信；贏球時(shí)，會(huì)在老師一次次的表?yè)P(yáng)，一次次為我們分析對(duì)手下變得穩(wěn)重，認(rèn)真。
在賽場(chǎng)上，我們團(tuán)結(jié)一心、分工明確所以才獲得了優(yōu)異的成績(jī)。在每天的宿舍生活更是如此。
我們按照順序洗澡，洗衣服；大隊(duì)員對(duì)我們的照顧無(wú)微不至；勤勞，樂(lè)觀向上的隊(duì)長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)叫我們起床；我還會(huì)偶爾為大家打掃打掃宿舍的衛(wèi)生……正因我們十分團(tuán)結(jié)，互相包容，所以才會(huì)讓著十幾天繁忙的生活充滿快樂(lè)。
作為明年就要上戰(zhàn)場(chǎng)的小隊(duì)員，這一次觀賽、訓(xùn)練也是對(duì)我們的考驗(yàn)，能否找出大隊(duì)員的不足？是否了解對(duì)手的優(yōu)缺點(diǎn)？通過(guò)這一次觀賽、體驗(yàn)集體生活，我體會(huì)到了老師對(duì)我們的照顧、對(duì)傷員無(wú)微不至的關(guān)心；明白了，打曲棍球講究的是技術(shù)，戰(zhàn)術(shù)更是團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)就是勝利！
團(tuán)結(jié)作文 篇7
小猴和小鹿都認(rèn)為自己比對(duì)方厲害，所以都很驕傲。最后決定：看誰(shuí)能過(guò)了河，在桃樹(shù)上摘下一個(gè)桃子。
它們請(qǐng)大象來(lái)做栽判。
大象一聲令下，比賽開(kāi)始了。小鹿非常輕松就跳過(guò)了小河，在桃樹(shù)旁一跳，跳到了另一邊，再跳，又到了另一邊。而小猴因?yàn)檫^(guò)不了河，在岸邊急的忙頭大汗。大象栽判說(shuō)：“利用對(duì)方的特點(diǎn)�！毙『锖托÷苟己孟袼岩粯�，小鹿跳回岸邊，把小猴馱到桃樹(shù)旁，小猴幾下便爬到樹(shù)頂，摘了一個(gè)大桃子。
大象裁判問(wèn)：“你們誰(shuí)厲害？”它倆慚愧的低下了頭。
團(tuán)結(jié)作文 篇8
有句話說(shuō)的好：“人心齊，泰山移�！敝v的是只要團(tuán)結(jié)一致，泰山都能被移動(dòng)，可見(jiàn)團(tuán)結(jié)是有多么的重要。
就像螞蟻搬家，光靠一只螞蟻是肯定搬不動(dòng)所有東西，就算可以搬動(dòng)，也需要很長(zhǎng)時(shí)間才能搬完。但幾百只，幾千只，或者上萬(wàn)只螞蟻一起搬的話，可能只需要一天或幾個(gè)小時(shí)就能搬好。螞蟻不光搬家的時(shí)候團(tuán)結(jié)，在平時(shí)搬食物，運(yùn)食物的時(shí)候也是團(tuán)結(jié)一致的。因此，我們要像螞蟻一樣團(tuán)結(jié)。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，要整個(gè)班級(jí)團(tuán)結(jié)一致才可以取得好的成績(jī)。一個(gè)同學(xué)就算他報(bào)的項(xiàng)目都是金牌也不過(guò)十幾分而已，整個(gè)班團(tuán)結(jié)的力量，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)一個(gè)人的力量�？赡茉S多同學(xué)只是銀牌或銅牌，但累積起來(lái)的份數(shù)也不會(huì)很低。
不但運(yùn)動(dòng)會(huì)上要整個(gè)班團(tuán)結(jié)，在玩拔河游戲的時(shí)候也要整個(gè)隊(duì)伍團(tuán)結(jié)一致才能獲得勝利。要是拔河的時(shí)候大家都零零散散，力量不集中在一塊兒，是不可能贏過(guò)對(duì)方的。比如我們隊(duì)有好多力量型選手，對(duì)方只是一些普通人。但對(duì)方喊著：“一二，一二”把所有力量集中在一起，而我們隊(duì)卻是自己管自己，力量很分散。那最后一定會(huì)是對(duì)方贏的，因?yàn)槲覀儾欢脠F(tuán)結(jié)。
不僅是螞蟻搬家，運(yùn)動(dòng)會(huì)和拔河比賽上需要團(tuán)結(jié)的力量在很多東西上都需要團(tuán)結(jié)的力量，我希望在那些東西上大家都做到“人心齊，泰山移。”
團(tuán)結(jié)作文 篇9
升入了初中，讓我認(rèn)識(shí)了許多朋友，升入了初二，朋友之間更加懂得相互關(guān)心，相互團(tuán)結(jié)。
籃球賽將開(kāi)始了，籃球隊(duì)所有的隊(duì)員都加進(jìn)了練習(xí)，去年他們?cè)跊Q賽上敗給了三班，僅僅得了個(gè)第二名，為此該感到很可惜。于是，他們下了決心下一次要的冠軍，為了這個(gè)目標(biāo)，他們一到體育課就練啊，練啊，希望能一雪前恥。
“不行啊，準(zhǔn)確度還是不高�。 薄芭艿迷倏煲稽c(diǎn)！”“加油，在堅(jiān)持一下�！边@樣的聲音幾乎每天都在他們耳邊響起，為的就是在下一屆上奪取冠軍。
終于，他們一直渴望的籃球賽打響了，他們以37：11的成績(jī)殺入了總決賽，他們并沒(méi)為此而驕傲，直到總決賽的前一秒，他們還在練習(xí)，因?yàn)椋麄兒芮逍�，并且也很清楚，他們的目�?biāo)不只是贏一場(chǎng)，而是一直贏下去，知道贏得冠軍。
總決賽開(kāi)場(chǎng)了，對(duì)方搶先進(jìn)了本場(chǎng)的第一個(gè)球，緊接著又是第二個(gè)，但他們也不甘示弱，一下就扳平了，而且還奪多得了六分。也許是發(fā)力過(guò)度，也許是那天狀態(tài)不佳，比分又讓對(duì)手領(lǐng)先了。之后到上半場(chǎng)結(jié)束，比分都是你兩分，我兩分；你一個(gè)球，我一個(gè)球。雖然上半場(chǎng)雙方的分?jǐn)?shù)都是相同的，但可以明顯看出他們狀態(tài)一直不佳。
下半場(chǎng)開(kāi)場(chǎng)沒(méi)幾分鐘，他們的防線就被徹底突破了，對(duì)方的分?jǐn)?shù)飛快的增長(zhǎng)，而我們的分?jǐn)?shù)去紋絲不動(dòng)�？赡苁求w力不支，有一個(gè)隊(duì)員拍著拍著就突然滑倒了，開(kāi)始有點(diǎn)發(fā)懵，但當(dāng)一個(gè)隊(duì)友在他背上輕輕拍了一下，又向他伸出手，示意起來(lái)時(shí)，他又立即清醒過(guò)來(lái)，握著隊(duì)友的手，站了起來(lái)，又在賽場(chǎng)上奔跑。
最終，他們還是沒(méi)能挽回，又只是個(gè)第二名，但他們卻毫不失望，在結(jié)束后的一秒，他們又拿起了籃球，開(kāi)始為下屆而準(zhǔn)備。
如果我們的青春只有“我”，沒(méi)有“們”那么我不可能明白這么多，謝謝有你們！
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