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團(tuán)結(jié)作文

時(shí)間:2022-02-20 18:50:55 團(tuán)結(jié) 我要投稿

【精選】團(tuán)結(jié)作文錦集6篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的團(tuán)結(jié)作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精選】團(tuán)結(jié)作文錦集6篇

團(tuán)結(jié)作文 篇1

  今天是星期四,沒有什么不同,但是在我們班心目中永遠(yuǎn)是最神圣的一天。因?yàn)檫@天是我們班和五(8)班進(jìn)行籃球比賽的決賽日。雖然天氣陰暗,而且有一些涼如水的風(fēng),但任何一切的困難都不能使我們不能奪冠。

  比賽一開始,五(8)班的主力鄭泰健把球緊緊地抱著,先穩(wěn)住了陣腳,開始進(jìn)攻。但被我們班的主力詠豐像冤鬼一樣把他纏住了。鄭泰健不能射球,只能傳球。就在他把傳球給隊(duì)友的一瞬間,被我們班的陳永熾把他手中的球給搶了過來。我們來了一次快功,先進(jìn)了一球,在他們互相埋怨的時(shí)候,我們再來了一次快功。見此情景,他們?yōu)榱送炀任<钡木置妫K于合作起來了。這時(shí),球賽進(jìn)入高潮階段,而我們相方的比賽也隨之進(jìn)入了艱難時(shí)期。這段時(shí)間我們常常是領(lǐng)先一球,有時(shí)還被五(8)班的同學(xué)追平。所以,無論是場上“作戰(zhàn)”的球員還是場外興奮的啦啦隊(duì)的每一根神經(jīng)的活動(dòng)都跟隨著此比賽的進(jìn)展而活動(dòng)著!

  在離比賽結(jié)束還有三分鐘的時(shí)候,陳永熾再次搶了鄭泰健手中的球,他先看了一看我們,只見我們已經(jīng)筋疲力盡了,就自己運(yùn)球,來了一個(gè)漂亮的三步上籃。終于以十比八,險(xiǎn)勝五(8)班。之后,我們終于贏得“全級第一”的稱號。

  從這件事我知道:一個(gè)人就算你有再好的球技,但不和別人合作,你們隊(duì)永遠(yuǎn)不能有機(jī)會(huì)勝利。五(8)班的鄭泰健就是個(gè)活生生的例子。

團(tuán)結(jié)作文 篇2

  今天,小時(shí)老師帶我們玩了一個(gè)游戲,叫“不倒森林”。

  開始,我覺得非常簡單,很自信?墒牵蠋熌脕硪恍╅L長的道具,我又覺得非常難。老師說要團(tuán)結(jié)合作,還要有智慧才能成功。游戲開始了,第一小組有七人,老師把道具拿了出來,是細(xì)長的棍子,老師發(fā)給他們,然后說了規(guī)則,規(guī)則是圍成一個(gè)圓,每人都扶著一根棍子,老師說完一二三,他們就要用手掌去扶住別人的棍子,如果棍子倒了,就要淘汰。第一組玩完了,該我們第二組了,我們組一共八個(gè)人,我聽到一二三的時(shí)候,有些緊張,所以沒松開自己的棍子就去扶別人的,其它人也緊張,沒松開自己的棍子也不去扶別人的,最后非;靵y。老師給我們時(shí)間調(diào)整一下,我們小組互相鼓勵(lì),互相找原因,重新開始,我不緊張了,松開棍子就去扶別人的.,別人也松開了,去扶前面的。幾輪比賽以后,只剩下三人了,有我一個(gè),我勝利了,太開心了。

  這個(gè)游戲讓我明白做事情要團(tuán)結(jié),不能老找別人的問題,要多從自己身上找原因。

團(tuán)結(jié)作文 篇3

  星期五下午天氣晴朗,萬里無云,春風(fēng)輕輕地吹著,我們鹽城一小五年級舉行了拔河比賽,聽到這個(gè)消息,我們無不歡呼雀躍。

  好不容易熬到下午,老師把我們和二班分到一起比賽,同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,都想為班級爭光。

  “叮鈴鈴”比賽就要開始了。下午拔河比賽是五( 1 )班與五( 2 )班較量,一條粗大的繩子放在操場的中央,中間還扎著紅布條,規(guī)則是誰能把繩子中間的紅布條拉到自己的一方就贏了。裁判一聲令下,雙方隊(duì)員都抓緊繩子,一個(gè)挨著一個(gè),手靠著手,腳頂著腳,大家使出渾身力氣,臉憋得通紅,那根繩子拉得緊繃繃的,可中間的紅布條卻在中間始終不肯移動(dòng)一絲一毫,五( 1 )班站在最前面的是楊杰銳,他使出了吃奶的力氣,轉(zhuǎn)眼間,繩子中間的紅布條,一會(huì)兒向左一會(huì)兒向右,就像是兩只鴨子在搶吃蚯蚓一樣,雙方緊緊地拉著繩子不放,實(shí)在有意思。拔了一會(huì)兒我的手心直冒汗,繩子在手里開始打滑,腿也開始發(fā)軟了,只覺得頭暈眼花,只想休息一下,再一想,如果我一個(gè)人松手的話,會(huì)影響整個(gè)組的士氣,所以我不可以放棄,決定勝負(fù)的場面終于出現(xiàn)了。

  “五( 1 )班加油”“五( 2 )班加油”助威的啦啦隊(duì)大聲叫著。繩子漸漸向我們這邊靠近,!終于楊杰銳拿到了紅繩,我們贏了,大家這才不停地喘著粗氣,松開了手中的繩子。

  這次比賽真有趣,既愉悅了我們的身心,又讓我們明白了:團(tuán)結(jié)力量大,只要同心協(xié)力沒有什么可以難倒我們的。

團(tuán)結(jié)作文 篇4

  今天下午放學(xué),爸爸來接我的時(shí)候,爸爸緊鎖眉頭地說:“這幾天作業(yè)好多,都快忙不過來了!蔽覍Π职终f:“我參加禮儀操表演,老師讓穿白鞋,你得去買哦!”路上我想:“我先和爸爸去買鞋,再去上鋼琴課,如果時(shí)間緊,我們就分工合作,我去上鋼琴課,爸爸去買鞋!蔽揖蛯Π职终f了我的想法,爸爸也拍手說:“好!好!好!”

  原計(jì)劃,我們買完鞋再去上鋼琴課,爸爸再接我?墒俏液桶职洲D(zhuǎn)了一大圈也沒有找到白鞋。我只好和媽媽先去上課,爸爸去買鞋,就像上次在家里合作修電話一樣,再分工合作一次。我認(rèn)認(rèn)真真地上完課,老師還表揚(yáng)了我。這時(shí)不知爸爸那邊進(jìn)展的如何?我回到家里,令我非常驚喜,爸爸已經(jīng)給我買好了鞋,我開心極了。爸爸說他跑了好多地方,最后在鐵塔寺買到了。我迫不及待地穿上試了一下,不但大小正合適,而且,還是我特別喜歡的樣式。我穿上它,還很認(rèn)真地給爸爸媽媽表演了一段禮儀操,他們都夸我表演的很棒。

  這又是一次成功的分工合作,我上了鋼琴課,爸爸買到了白球鞋,希望以后每次合作都更好、更愉快!

團(tuán)結(jié)作文 篇5

  為了準(zhǔn)備這場比賽,我們班可是做了充分的準(zhǔn)備,可是“人算不如天算”這句話說的一點(diǎn)兒也沒錯(cuò),因?yàn)楸荣惖那耙惶欤覀儼嗟摹白闱蛐ⅰ崩钪驹诰毲驎r(shí)不小心扭了腳,所以在比賽時(shí)不能充分的發(fā)揮實(shí)力。

  比賽分上下兩半場,上半場剛開始的時(shí)候,我們班一直占上風(fēng),但對方的球員雖算不上專業(yè),可也不能小看他們,加上我們的隊(duì)長李

  志可能因?yàn)槭軅哪_在作痛,跑起來落了人家一半。所以上半場下來,我們班還是保持在“0紀(jì)錄”線上,六(3)班卻連進(jìn)了3球,上半場結(jié)束時(shí),我們只能忍受著(3)班的“欺凌”了。

  中場可以休息20分鐘,我們的啦啦隊(duì)也跑到了球員的休息室,但在門口我們卻停了下來。因?yàn)槲覀兟牭搅诉@樣一段話“雖然上半場我們輸了2球,但只要我們齊心協(xié)力,一定會(huì)拿回那2球……”這是隊(duì)長李志的發(fā)話,接下來便是我們?nèi)w球員的響應(yīng)。我們在聽了他們的話后意識的退了回去。

  下半場開始了,知道他們的“目標(biāo)”后,我們啦啦隊(duì)也更加賣力了。我們驚奇地發(fā)現(xiàn),我們的小隊(duì)長李志在進(jìn)攻開始時(shí)退到了守門員的位置,前鋒則由第二實(shí)力最強(qiáng)小輝補(bǔ)上,看到他們的調(diào)整,我們頓時(shí)明白了實(shí)意。

  隊(duì)長李志的實(shí)力是第一的,但他的腳受了傷,所以守門員的位置也許適合他,第一的走了,當(dāng)然由第二的補(bǔ)上。

  只見在下半場比賽中,我方的“士”氣大加,每個(gè)人都是全神貫注地傳著球,特別是前鋒小輝,他速度神快的帶著球直奔球門,我們的守門員隊(duì)長也不錯(cuò),對方的球都被他接了下來,一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè),我們終于追上了紀(jì)錄,還領(lǐng)先了一球,時(shí)間快到了,在著緊張的時(shí)刻,我們?nèi)w球員都好像“護(hù)駕”似的一起胡著小輝向球門前進(jìn)。

  “嘭”的一聲,時(shí)間到了,在這最后一刻,足球被我們的“護(hù)駕”隊(duì)安全的送進(jìn)了球門,不用說,這場比賽我們贏了,我們在賽場上歡呼著,跳躍著,這場比賽還不僅為我們贏得了榮譽(yù),還讓我們懂得了“團(tuán)結(jié)的力量勝于天”!

團(tuán)結(jié)作文 篇6

  星期四的班隊(duì)課,李老師和大家做的一個(gè)小游戲,讓我們明白了團(tuán)結(jié)與信任是多么重要!

  下午第三節(jié)課,老師快步地走到教室,端正地在黑板上寫下了“信任,團(tuán)結(jié)”兩個(gè)詞語,“同學(xué)們,我們排好隊(duì)伍去草坪吧!”李老師神秘地望了望窗外說。咦!老師的葫蘆里到底賣著什么藥呢?一到草坪上,老師立即從同學(xué)們中間挑出了六位身強(qiáng)力壯的同學(xué),他們雙手互相交叉織成了一張“網(wǎng)”,然后示意讓一個(gè)同學(xué)站在“網(wǎng)”前高高的凳子上,“3,2,1,倒!”媽呀!那位同學(xué)的身子不偏不倚正落在了那張“網(wǎng)”里,好險(xiǎn)!同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)應(yīng)聲倒在“網(wǎng)”里,尖叫聲聲一浪高過一浪。眼看著就要輪到我了,我的兩條腿已經(jīng)開始不聽使喚,直打起哆嗦來。但關(guān)鍵時(shí)刻,哪能退縮,要不還不被那幫男生給看扁了,心一橫,我就“鎮(zhèn)定”地跳上了凳子。站在凳子上的我,只覺得耳邊涼風(fēng)陣陣,真可謂“高處不勝寒”啊,后悔也來不及了,“3,2,1”同學(xué)們齊聲高喊,我倒!一瞬間我感覺看見了天堂,感覺離那就是一步之遙了,又覺得身后那“網(wǎng)”不見了,我重重地砸在草坪上……突然,只覺得背后幾只有力的臂膀抓住了我。我掙扎著從“網(wǎng)”里爬出來時(shí),迎接我的是掛著滿臉汗珠的幾張燦爛的笑容……

  游戲很快結(jié)束了,而我卻對團(tuán)結(jié)與信任有了新的認(rèn)識。

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