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螞蟻團(tuán)結(jié)作文400字

時(shí)間:2022-03-31 19:06:48 團(tuán)結(jié) 我要投稿

【精選】螞蟻團(tuán)結(jié)作文400字三篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的螞蟻團(tuán)結(jié)作文400字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精選】螞蟻團(tuán)結(jié)作文400字三篇

螞蟻團(tuán)結(jié)作文400字 篇1

  螞蟻是一種很小的昆蟲(chóng),身體非常小,就好像一粒黑芝麻。它有三對(duì)細(xì)小的腳,像是一根線,還有一對(duì)如同絲般的觸角,十分靈敏,這對(duì)觸角主要用來(lái)偵察敵情,通風(fēng)報(bào)信。別看它個(gè)兒小,非常不起眼,只要一腳踩過(guò)去就死了,其實(shí)它的本領(lǐng)可大著呢!

  我往邊一站,注視著它們的行動(dòng)。只見(jiàn)一只大螞蟻領(lǐng)著頭出來(lái)了,后面跟著一大群螞蟻,扛著一條垂死掙扎的大青蟲(chóng),大搖大擺的走著,就好像一群凱旋而歸的士兵,滿載而歸。它們有的用頭頂著,有的用嘴咬著,有的在前面領(lǐng)路,還有的在后面壓陣。好一支浩浩蕩蕩的捕獵大軍。∥也挥傻靡矠樗鼈兗佑停骸凹佑!加油!”大軍緩緩移動(dòng),不久大青蟲(chóng)被拖到巢穴里,他們有的咬大青蟲(chóng)的肚子,有的鉆進(jìn)大青蟲(chóng)嘴里,不一會(huì)兒好端端的一條蟲(chóng)被肢解得只剩下一張皮。我看著這一切,感到既有趣又驚奇,沒(méi)想到不起眼的螞蟻竟有那么大的本事。螞蟻天生有一種特殊的能力,能夠感覺(jué)天要下雨,每當(dāng)他們預(yù)感到天要下雨的時(shí)候,就有大批螞蟻往高處搬家,其中一群螞蟻負(fù)責(zé)馱食物,兩邊“全副武裝”的兵蟻?zhàn)o(hù)送。

  別看螞蟻個(gè)頭小,生命力卻極其頑強(qiáng)。它若是被重物壓了一下,就自己奮力爬起來(lái),不依賴別人的幫助,而且還安然無(wú)恙,照樣生龍活虎,繼續(xù)工作;若是掉到水里,就拼命掙扎,它一旦碰到了岸,就會(huì)牢牢地抓住,順勢(shì)爬上岸,擺脫危險(xiǎn)。

  我想:“人心齊泰山移”或許就是從“螞蟻王國(guó)”中獲得的啟示吧!

螞蟻團(tuán)結(jié)作文400字 篇2

  在草地上,你一定能看到一個(gè)個(gè)小黑點(diǎn)吧?呵呵,那就是螞蟻了。

  螞蟻的'觸角是彎曲的,有六足,并分成頭、胸、腹三個(gè)結(jié)構(gòu)。螞蟻的個(gè)子很小,可你別看它小,它的力量可是無(wú)窮的,它們團(tuán)結(jié)起來(lái),竟然能搬起比自身大100倍的物體!

  有一次,一只螞蟻正在尋找食物,突然,它的觸角變硬了:這是找到食物的重要線索!它“順藤摸瓜”,在垃圾桶上找到了它------一顆大青棗!雖然螞蟻找到了食物,但它還是很警戒,它觸碰了一下青棗,想把它抬起來(lái),可是青棗太重了,它是根本抬不動(dòng)的!怎么辦呢?

  突然,它回了頭,跑回了蟻巢。過(guò)了一會(huì)兒,只見(jiàn)一群螞蟻排成一條長(zhǎng)隊(duì),風(fēng)風(fēng)火火地到達(dá)了大青棗旁,它們團(tuán)團(tuán)圍住了青棗。忽然,青棗一下子被抬離了地面,就好像有人在發(fā)出指一樣:“一、二、三,起!”,相比于螞蟻幾倍的青棗就這樣被抬起,“一二一,一二一”,這一群螞蟻抬著青棗,邁著整齊的步伐,猶如一群訓(xùn)練有素的“士兵”一樣,抬著他們的戰(zhàn)利品雄糾糾、氣昂昂地向著自己的清穴前進(jìn)。

  一想到這些螞蟻,我們不禁覺(jué)得汗顏------為什么連螞蟻都能如此團(tuán)結(jié),而我們這些“巨人”卻不能呢?團(tuán)結(jié)就是力量,我們一定要學(xué)習(xí)。

螞蟻團(tuán)結(jié)作文400字 篇3

  有一天,我在外面玩,玩著玩著,我留意到了一只小螞蟻。

  小螞蟻發(fā)現(xiàn)了一塊餅干,那塊餅干很大,我估計(jì)那只螞蟻抬不動(dòng)。果然,那只螞蟻回到洞里去了,我以為那只螞蟻退縮了?墒牵覜](méi)走多遠(yuǎn),那只螞蟻又回來(lái)了,而且還帶著一大群螞蟻來(lái)了。這時(shí),我心想:螞蟻,你帶這么多的螞蟻來(lái)有什么用呢?你們畢竟是螞蟻嘛。然而,出乎我的意料,那幾只螞蟻不僅把那塊餅干抬起來(lái)了,而且搬運(yùn)的速度還很快。

  接下來(lái),我故意給它們?cè)O(shè)定障礙。首先,我把那塊餅干弄成兩半,我把另外一塊藏起來(lái),看它們?nèi)グ崮囊粔K?墒牵浵亗冇盅杆僬伊艘魂(duì)螞蟻來(lái)。好奇的我被吸引住了,心想:A計(jì)劃不成功,那我就開(kāi)始B計(jì)劃。我在餅干旁邊放一些石頭,再趁它們不注意時(shí)下“石頭雨!苯Y(jié)果,螞蟻們很靈活地跟我“走位。”它們爬過(guò)石頭,又讓一些螞蟻開(kāi)路,讓后面的爬過(guò)去。它們分工合作,成功躲過(guò)我的“石頭雨”。多么團(tuán)結(jié)的螞蟻啊!我看著看著,情不自禁地贊嘆道。

  在螞蟻身上,我知道了團(tuán)結(jié)就是力量。

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