關于團結的作文合集八篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的團結的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
團結的作文 篇1
那天，太陽普照大地，小草也在明媚的陽光下顯得更加可愛，就連平時乏味的云也變成了各種美麗的圖案。在這樣美麗的環(huán)境下，我們連蹦帶跳的步入了拔河比賽的現(xiàn)場。只見廣場上人山人海，講話聲也是此起彼伏，可不熱鬧！“馬上就要比賽了，你們先準備一下。”老師和藹可親地對著我們說。話音剛落，同學們就各自去做準備了：有的拿著水瓶喝水、有的做熱身、還有的在聽父母叮嚀。看到這，我仿佛看到了我們勝利時的微笑。開始比賽了，同學們手緊緊地握著那粗糙的繩子，咬著牙使勁地向后面拽。而我也使出了渾身的力氣，額頭上滲出了一兩滴晶瑩的汗珠�！凹佑�！加油！”這時，觀眾們都奮力地給我們打氣，希望我們能獲得比賽的勝利。聽到加油聲后，我立馬把腳向后一蹬，雙手狠狠地抓住繩子并用力向后面拉。而我的小伙伴們也使出了渾身力所向后拉�？墒牵蠋焻s說了一個令人沮喪的話——紅繩子在對方對手一邊，聽到這話后，我和我的小伙伴們并沒有放棄，終于，在我們不懈努力下，我們獲得了那次比賽的第一名。
團結的手是堅強的，團結的力量更是無窮的。讓我們從今天起，團結一致，使我們的世界更加美好！
團結的作文 篇2
活動結束已經(jīng)有了兩天了，才敢提筆起來寫這篇文章。之前呢，實在是沒有想好該寫什么。畢竟這次活動中我們得到的太多了，不僅僅是一次小組出去游而已。其他組員們都很積極的提交文章，所以在我的文章里，就不再多說活動的內(nèi)容了。
在這次活動中，我確實認識到了不少的東西，印象最深刻的還是禹今一同學所講的關于公司招聘的一個小故事——一家大公司招聘員工，各方面的待遇都非常的優(yōu)厚，很多人都眼饞這個職位，想要前來一試，在經(jīng)過了嚴酷的層層選拔之后，有四位年輕人從前來應聘的人中脫穎而出，他們各方面的成績都十分出色，難分伯仲，然而最終能得到這個職位的，只是他們四人中的某一個。于是，就迎來了最后一次選拔測試。四個年輕人過關斬將，沖到了終點前，然而一個巨大的難題擺在了眼前，在他們面前是一面三米高的.墻，而墻后面就是他們夢寐以求的職位，這就意味著他們要翻過這面墻。不斷的嘗試之后，大家都快放棄了希望，根本就過不去。然而，有一個人蹲了下來，示意他的朋友踩著他的肩膀過去，等他的朋友過去之后再把他拉過去，結果可想而知，這兩個年輕人因為團結而取得成功，都得到了這個職位。從這個故事中，我們都看到了團結的重要性。對以一個團隊來說，生存下去的最根本是團隊中每一個人的團結心，有了團結，這個團隊才能最大限度的發(fā)揮出自己真正的實力，當然，如果團隊中沒有了團結，個人在強大的實力也只是個華麗而沒有用的力量。
就像，在我們第六小組之中，每個人都有自己超乎他人之處，在我們的小組之中，有不可限量的潛力，發(fā)揮出來的話，就會有驚人的效果，組長宗澤方曾經(jīng)提到過，我們這個小組，要成為走得最遠的那一個，然而，想要走得最遠，需要的是實力，而實力最堅強的支柱就是團結，我們小組中，每個人都團結起來，我們就會是走的最遠的那一個！
團結的作文 篇3
“眾人拾柴火焰高�！边@是一句通俗至極的諺語，但只有真正懂得它里面所蘊含的寶藏的人，才能領悟到那埋藏在平凡中的真理。那是一次平凡的大掃除，我卻悟得了這個不平凡的道理。
那一天，老師通知我們下午大掃除，我們每個人臉上的表情不盡相同。有不以為然的，靜靜地在一旁等候老師吩咐；有輕聲抱怨的，皺著眉頭嘀咕著什么；也有興高采烈地暗自慶幸下午數(shù)學考試不用考的……這次我們要打掃的是一樓的實驗室與儀器室，大家一起拎著臉盆與抹布向一樓走去。
開始打掃了！我們輕輕卷起袖管，興致勃勃地拎起“武器”，便朝著各自的崗位奮斗去了。我被分到擦窗戶這一小組，眼前的窗戶可謂是遍體鱗傷：灰塵緊緊地纏著它不放，各色的小污點隨處可見，似乎臟的連外面的景色都難以看清。我見狀彎下腰將手中的抹布輕輕擰干，接著讓抹布緊貼在窗戶上有節(jié)奏地擦拭著灰塵，抹布像是有著魔法，拿著一束看不見的金色的魔法棒輕輕一劃，所經(jīng)之地皆恢復了窗戶原本的清澈模樣，我的手臂揮舞著，我突然覺得自己就像一個畫家一般，手持著畫筆在窗戶上一筆一畫地勾勒出遠處天邊漂浮著的片片云彩，小山也隨著自己的動作浮現(xiàn)在了這潔凈的窗戶之上。望著眼前一塵不染的窗戶我不禁自豪起來，成就感在我心中作祟。扭頭看見張星悅同學正聚精會神地與眼前的窗戶“奮斗”著：她有時將頭貼近玻璃，用嘴深深地哈口氣使勁的擦著，有時用指甲剝刮著玻璃上的斑點。里面擦完了，她二話不說用右手拉住窗框，一躍身便擦起了外面的窗戶來。男生們要做的事可比我們困難多了，只見他們?nèi)巳耸帜靡粋�臉盆和清潔球對著地上的油漆賣力地刷著，汗珠翻著筋斗從兩鬢不停地滾落，他們時不時停下來，用手肘擦擦臉上的汗珠，喘著粗氣，一轉身又投入了“戰(zhàn)斗”。清潔球上的鐵絲在他們的手上勒出一道道鮮紅奪目的痕跡，沒有一個人抱怨，沒有一個人偷懶，大家雖然累極了，嘴角卻還是掛著若有若無的笑容。
當大家放下手中的清潔工具，打量著自己的勞動成果時，驚訝地發(fā)現(xiàn)：自己付出的小小勞累卻換來了整個教室的潔凈。兩旁的窗戶仿佛是一面面透明的鏡子，映著我們的笑容，地上也是一塵不染�？諝庵胁辉偈腔覊m的刺鼻味，而是淡淡的青草芳香。我看見的是團結的成果，聞到的是團結的意義。
團結的作文 篇4
今天又是一個好天氣，陽光明媚，晴空萬里，暖風呼呼的吹過，樹葉沙沙作響，碧綠的草地幾朵鮮花盛開著，爭芳吐艷。今天，一個激烈的兩人三足和諧跑比賽開始了。
我的搭檔是李騰奇，我選他是因為他跟我個頭差不了多少，還有，他跑的很快，有助于在比賽過程中跑起來。
不一會兒分配結果出來了，大家都選好了心目中最好的搭檔。
游戲規(guī)則：兩人從起點跑到終點，在跑回來，最先回來的獲勝。
第一組比賽選手：陳浩、田震朋vs廖金欣、張雨彤。比賽開始，只見陳浩那組先緩緩向前移動著，突然陳浩踩到了田震朋的腳，田震朋向一旁歪去，陳浩去拉田震朋，險些張了過去，而旁邊的廖金欣那組走到了終點，可是拐彎片回走時，兩人突然同時邁出了左腳，差點倒過去，鎮(zhèn)定下來才歪歪歪扭扭的往回走。陳浩和田震朋也開始往回走了，這時被綁住的兩條腿好像開始“打仗”似的來回撞動，突然，田震朋往地上一跪像一只小烏龜一樣爬著，陳浩的一條腿還拴著，于是只能單腿蹦。最后，因為女生廖金欣那組后來沒有出錯，所以，第一局她們贏了。
第二局，我、李騰奇vs車炘瑤、老師，比賽一開始，我和李騰奇速度飛快，箭步如飛，老師、車炘瑤也不慢，很快追了上來，到了終點開始返回時，李騰奇“嗖”的一聲滑了過去，到我的另一邊，可老師他們太慢了，我們乘勝追擊，趁熱打鐵，以迅雷不及掩耳之勢第一個沖過終點。
我和李騰奇獲勝的原因是：我們非常團結，經(jīng)過這次比賽，我知道了：團結一心+步伐一致=最后成功。不管任何事都是這樣的。所以，團結最重要！
團結的作文 篇5
星期六的時候，我參加了媽媽學校組織的野外活動，真是有趣極了。 哥哥姐姐們拿著各種各樣的炊具和五花八門的材料，我們有說有笑，很快就到了目的地。他們可真能干，有的搬石頭，有的洗菜，有的撿柴……很快的，香噴噴的飯就做好了。我吃得特別香呢。
“快來看哪，有這么多螃蟹！”我們立刻一大群人圍了上去�？匆娦∠镎娴挠泻芏囿π吩谂滥亍４蠹荫R上脫了鞋，卷起褲腳下水去抓了。我很怕，不敢抓，有個姐姐看見了，鼓勵我說：“來，姐姐教你。”我小心翼翼地翻開石頭，學著姐姐的樣子，用大拇指和食指抓住螃蟹的兩個大鉗子。哇，我真的抓了好大的一只�！皨寢� ，媽媽 ，我抓了一只大螃蟹�！蔽腋吲d地大叫起來�！澳阏婺芨伞？矗沁叀眿寢屆业念^說。順著媽媽媽媽手指的方向看去，我看到了哥哥姐姐們每三五個人圍成一圈，很認真地在抓呢。我問媽媽他們?yōu)槭裁匆@樣圍起來，媽媽告訴我：“這是他們合作，螃蟹就無處可逃了�！迸�，原來是這樣。我也馬上加入他們的隊伍中去。媽媽說的沒錯，在大家的共同努力下，我們抓了很多很多。 時間過得真快，我們該回去了，一路上，哥哥姐姐們拎著一大串螃蟹，高聲唱著：“團結就是力量……”是呀，我們要“以團結互助為榮”，只要團結起來，什么困難都不怕。
今天，我和妹妹到房子后面去玩，我們用石頭圍成一圈，采了些特別小的果子和雜草上像麥粒一樣的顆粒放在里面。突然，有個果子引起了我的注意——它活動了！仔細一看，竟是一只螞蟻在搬動，“這是它們的食物！”我大叫起來，跟著它，我來到了一個蟻洞。“我們把食物都放在它洞口，怎么樣？”我蹦出一個這樣的想法，“好呀！”妹妹表示贊同。我和妹妹馬上把食物放在了它們洞口，一會兒，螞蟻們就出來工作了！
接著，我又放了個稍大的果子在洞口，也許果子太重了，一只螞蟻搬不動，三只螞蟻一起搬�！耙欢⒁欢彼鼈兿裆龂斓氖勘�，腳步一致，把果子抬進了洞�！罢媸翘柿耍 弊詈�，螞蟻們把食物都搬走了。
螞蟻的這種團結不散的精神不正是我們要學習的嗎？
團結的作文 篇6
不知你們有沒有聽過一個故事：一根筷子一折就斷了，但如果是一捆筷子，就很難折斷了。在生活中也是如此，只要大家團結一致，就可以釋放出比本身強大幾倍的力量。
我記得有一次，我們班和二班比賽拔河，一開始大家都很賣力，但勁不往一處使，使力分散，像一盤散沙。第一局我們慘敗。第二局還沒開始，我們就商量對策，并且總結錯誤，讓我們的力量都往一處使。第二局開始啦，我們一齊往后仰，把力都往后面使�！班��！钡囊宦暽谙�，我們勝利啦！第三局,六（2）班也不甘示弱，我們雙方相持了好久的不分勝負，但由于六（2）班上一局輸了，他們把挫敗感轉化成能量，一鼓作氣，把我們拉了過去。雖然我們輸了，但依然享受著團結的喜悅，發(fā)誓下一次一定打敗六（2）班。
還有一次，我們幾個小朋友玩球玩的很開心，突然，“咚”地一聲，弟弟符號發(fā)力太大，球飛了出去，落進了河里。水上泛起了漣漪，球就慢慢地滾向了河中小。我和符號趕緊跑過去，沒思考多久，符號就開始拿十塊砸球，只要每一下都砸在球的前面，不僅可以讓它不再向前，更能讓它慢慢滾過來，我一刻也不敢怠慢，立即跑回家，拿起雞毛撣子就往外跑，等到符號把球砸到靠河邊一定距離，我再用雞毛撣子輕輕一撩，就撩回來了�！耙�！”我和符號開心的拍著手，慶祝團結的勝利。
“團結就是力量�！边@句話乍看平平常常，但細細推敲之后，方可只妙在其中。只有團結才會勝利。
團結的作文 篇7
團結是什么?團結是拔河比賽時，人人不留余力的奮力拼搏。團結是什么?團結是比賽場下那異口同聲的加油聲。團結是什么?團結是一方有難八方支援……
大家都知道"一根竹竿容易彎，三根麻繩難扯斷。"的意思吧。它告訴我們：團結起來可以戰(zhàn)勝一切困難�？墒�，真正能做到團結的又有多少人呢?
在小路邊，我看到了一群螞蟻，它們的身旁有一個蘋果核�？墒撬鼈兌紱]有辦法抬起它。突然，不知是聽了誰的命令，螞蟻們?nèi)颗赖搅颂O果核下，然后一齊用力，蘋果核被高高的舉起，成功運往了螞蟻巢穴。
看，連小小的螞蟻都那么團結，和它們比起來，我們?nèi)祟惒恢酪疃嗌俦丁?/p>
又是平常的一天，我正要走進教室，里面?zhèn)鱽硪魂嚱泻啊?又來了。"我走進教室，天，我就知道，又是金子杰在打架。我上前把他拉開，然后回到座位上若無其事地看書，好像什么事都沒有發(fā)生。哎，這已經(jīng)不是第一次了，每次都是金子杰說不過人家就動起了手，真是可悲啊!
班級里基本上每個星期都會有男生打架，女生絕交。如果不是親自體驗過，我肯定不會寫出這篇作文。知道我們班為什么唱歌唱那么好么?正是因為我們團結。如果我們當中缺了任何一個人，那就肯定唱不出那么美妙的音樂。
如果我們團結，大課間活動第一名絕不是問題。如果我們團結，可以解決多少困難啊!
所以，同學們，讓我們團結起來，放下爭吵，放下不滿，團結一致，就可以戰(zhàn)勝任何困難!
團結的作文 篇8
等待總是讓人受不了那種煎熬，只因為等待的過程，常常令人情緒起伏很大，偏偏我們幾乎隨時都在等待什么，都在期盼著什么。
那是發(fā)生在去年寒冷的冬天，學校舉辦運動會就剩沒幾天了，大家都在布置各班的帳篷，我們班也是蓄勢待發(fā)，摩拳擦掌準備著。
我們放了一些小人偶，讓它們把手牽在一起，代表班上同學要“同心協(xié)力”才能贏得比賽，班上一起等待的事情就是迎接贏得比賽那一刻的喜悅，全班一起等待的滋味是什么？是一種榮譽新的凝聚，大家都想贏的力量，真的容小覷。
雖然后來比賽輸了，但是我們已經(jīng)在等待中，團結起來了，我們非但沒有放棄，反而更團結的準備迎接下次的挑戰(zhàn)，我們決定繼續(xù)一起“等待”下去。
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