精選團結的作文匯總五篇
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的團結的作文5篇，歡迎大家分享。
團結的作文 篇1
“團結力量大”，這是影響我們世世代代的一句話。俗話也有說“一根筷子容易斷，一把筷子不易斷�！眻F結是一個團體必不可少的。
上學期，我們班在接力比賽中就顯示出團結的力量，因為接力比賽絕對是靠團結，不團結，沒有默契就等于失去了第一。所以我們一直都非常團結、非常努力的去完成比賽，最終我們取得了不錯的成績。
在生活中團結的影子無處不在：螞蟻雖小，但團結起來力量大得驚人；一個人的力量雖小，但是許多微弱的力量聚在一起，積少成多，就能排山倒海，戰(zhàn)勝一切！眾人一條心，黃土變成金。一滴晶瑩的水珠雖然美麗，但經不起太陽的暴曬，個人的力量再大，也不能單槍匹馬殺出天下。只有團結才會讓人生的路更順，天時不如地利，地利不如人和！
團結就像一股清泉，他能沖走一切障礙，團結就像一塊巨石，再堅硬的東西也能撞碎。團結就是一個團隊結成一個扣，每個人牢牢地系在一起！
團結，就是力量，團結，就是我們在團隊比賽中勝利的關鍵，團結，就是一個大家庭和藹生活的象征……
團結的作文 篇2
一個集體，一個團結的集體，所發(fā)出的光和熱無可抵擋。
——題記
幾個星期以前的籃球比賽，是全校性的。我們班第一輪就被刷下去了，同學們臉上燦爛的笑容全被失敗給淹沒了。我心中也空落落的，好難過……
從未懷疑過我們班的籃球，在記憶深處總記得楊氏二兄弟是狂熱籃球迷。已有便于時間，總能看見他倆領導著一群愛好者在球上展示風采的身影。
那天，全班同學都興致勃勃地去觀看比賽了，以一顆激動的心而去。站在一旁的我們全神貫注、目不轉睛地看著12班與我們班的對陣�？梢陨蟻砭汀绑@”住了，他們班的個頭占絕對優(yōu)勢，顧宇杰（本班個頭最小，但運球投籃還不錯）同學在攔球時被一位穿白衣服的同學（又高又壯）撞倒了幾次，他顯得有點力不從心，我們看了都不忍。
有一種不祥的念頭在腦中劃過：會不會？就在那一剎那，只見楊煒家火速搶到了球，他和楊煒國還挺有默契，，一個搶球，一個傳球，在全班女生歡呼之時，楊煒國縱身一躍，球以360°旋轉后穩(wěn)穩(wěn)射入籃框，垂直掉在地上。掌聲連綿，第一個2分屬于我們班了，全班同學歡呼雀躍，似乎點得意忘形，懸著的一顆心掉下去一半了。楊氏二兄弟也長長舒了口氣。
轉眼間，那位穿白衣服的男生因占個頭優(yōu)勢，球順利傳入到他手中，他神情專注，腳一踮，手一拋，好像也很容易一樣，球在籃框中打了幾個轉兒，順利投中。
“切�！蔽覀儾恍�，可這是事實，還使勁捏著一把汗。
在以下幾個回合中，我班陣容有所減勢，隊員傳球力不從心，傳球時時常受阻不順利，有三四個已經碰到籃框的球都順著邊緣滑落下去了，球員們嘆著氣。12班好像越打越順，連投進3個兩分球。
場下的我們焦急萬分，再不斷給他們加油鼓勁的同時，清楚的發(fā)現他們好像體力不支�？粗鴹顭槆帽M全身力氣在球場上穿梭的身影，楊煒家為了傳球而摔下的身體，顧宇杰為了搶球而摔傷的腿……我不僅被震撼了，被那強大的`集體力量所折服。第一次感到集體的力量、團結的力量，拼搏的力量，球員們那種頑強，奮不顧身的精神，我被深深地感動了。
在對手面前，初一二班顯得渺小，但心靠得更緊了，在不知不覺當中，我們真的融入了一個不可分割的集體中。
我們癡癡地望著，心中永存一種感動、喜悅，球賽以失敗而告終，但我們收獲了更多，我們用自己的行動詮釋了“集體”，了解了“團結”的真諦。
初一二班，加油，永不言棄，永遠最棒。
團結的作文 篇3
有一次，我坐在綠油油的草地上津津有味地吃著奶香味的面包。
眼前這一幕像磁石一樣吸引著我，一只螞蟻在我留下的面包渣周圍轉來轉去。這只螞蟻經過了幾番努力，還是失敗了。只好返回洞里。我認為這只螞蟻放棄了。
“喲，那團黑不溜秋的東西是什么？”好奇的我邊走邊說。仔細一看，原來是10只螞蟻組成的“螞蟻大軍”，“那只螞蟻不是放棄搬走面包渣，而是回洞里找救兵呀！”我興奮地叫到�！拔浵伌筌姟蹦米呙姘膭幼鞲饔胁煌�，有的搬，有的推，有的背，還有的拉呢！真有趣。
不一會，“螞蟻大軍”便把面包渣搬回了洞里，快樂地分享著。
這一群小小的，毫不起眼的螞蟻讓我明白了一個道理，團結就是力量，多一個人就好像多了一份力量。
團結的作文 篇4
一天，鉛筆、橡皮和卷筆刀在小主人的文具盒里又相遇了。
橡皮說：“鉛筆、卷筆刀呀，我們都為小主人做了這么多事，我們三人中誰的功勞大！”。鉛筆說：“我的功勞最大，因為小主人有了我，才可以做畫畫、寫作等方面的事�！� 卷筆刀不服氣地說：“我的功勞最大，因為小主人寫作時，把你的心臟寫壞了，我還可以幫助你把你的心臟修理一下�！毕鹌じ环䴕獾卣f：“小主人畫畫時，畫錯的地方，還可以用我擦干凈、重畫。” 鉛筆、橡皮和卷筆刀爭先恐后地說著著誰的功勞最大。
鉛筆、橡皮和卷筆刀成了冤家，紛紛離開了，再也不是好朋友了。
一天，小主人正坐在椅子上用著鉛筆畫畫，一下子畫錯了，主人問：“鉛筆，橡皮呢？”鉛筆說：“我和橡皮成了冤家，不是好朋友了�！毙≈魅苏f：“快去給我把橡皮找回來，去吧！”鉛筆在一個墻角下看見了橡皮，鉛筆說：“橡皮，小主人需要你�！薄拔覀儾皇窃┘覇�？”橡皮說�！靶≈魅苏娴男枰悖覀儾皇窃┘�，是好朋友了�！便U筆說�！澳呛冒�，我們走�！睆拇�，鉛筆和橡皮成了好朋友。
有一次，小主人用鉛筆寫了一篇作文，一不小心，鉛筆的心臟壞了，需要卷筆刀，小主人問：“卷筆刀在哪兒？”鉛筆和橡皮異口同聲地說：“我們是冤家，分開了�！毙≈魅苏f：“快去給我找回來�！便U筆和橡皮在垃圾堆里找到了卷筆刀，卷筆刀說：“我們不是冤家嗎？你們還來干什么。” 卷筆刀，鉛筆的心臟壞了，小主人需要你。橡皮說。“是嗎”卷筆刀說。
鉛筆、橡皮和卷筆刀又成了好朋友，從此和睦相處。小主人高興地說：“你們成了好朋友，你們三個的功勞都非常大，你們也都是我的好朋友。
團結的作文 篇5
秋日的第一縷陽光照射在操場上。
熟悉的操場，熟悉的教練老師即將舉辦的是，我校秋季田徑運動會，也是我們全體六年級同學畢業(yè)前最后一次的運動會。
11月3日這天清晨，藍天上幾朵白云悠悠地飄蕩著，似乎等待著這場精彩的運動會。8點30分，全校同學昂首挺胸，精神抖擻，穿著整齊的校服，排著隊形來到操場上集合。
看，迎風飄揚的彩旗高舉在半空中，本校的國旗布陣隊進場，為賽場增添幾分活力色彩;聽，環(huán)繞操場的是一支支整齊的隊伍和響亮的口號，各班的運動員代表隊上場了!我宣布，秋季田徑運動會正式開始!隨著校長的宣布詞，大家都鼓起掌來，慶祝本屆運動會正式開幕!
明媚的陽光帶來一絲溫和的暖意，六年級各班的拔河選手們在拔河賽場上準備著。這一輪，我們六(8)班對戰(zhàn)六(11)班，我班的男生和女生相互交錯站在右邊的繩索旁，個個鉚足了勁，準備開始拔河。吱!伴著裁判員口中的哨子吹出一陣尖銳嘹亮、劃破日空的哨聲，拔河選手們開拔了!
我班選手使出全身的力氣拉著手中粗糙的繩索，一二!一二!一二!、加油!加油!六八班，加油!老師指導的聲音和其他同學加油的聲音充斥了整個拔河賽場。裁判員時刻注意著繩索中間紅巾的移動，啦啦隊不停在為各班的選手加油鼓勁!吱!又一聲尖銳的哨聲響起，對方選手高呼起來
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