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小學(xué)團(tuán)結(jié)作文

時(shí)間:2022-11-20 19:42:46 團(tuán)結(jié) 我要投稿

小學(xué)團(tuán)結(jié)作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的小學(xué)團(tuán)結(jié)作文,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)團(tuán)結(jié)作文

小學(xué)團(tuán)結(jié)作文1

  我們的民族團(tuán)結(jié)是國(guó)家繁榮富強(qiáng)的根本前提。一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家,必然是一個(gè)統(tǒng)一的國(guó)家;一個(gè)強(qiáng)盛的民族,必然是一個(gè)團(tuán)結(jié)的民族。四分五裂,斷難成為世界一流強(qiáng)國(guó);一盤散沙,絕無希望躋身世界先進(jìn)民族行列。

  在中國(guó)歷史上,凡是國(guó)力強(qiáng)盛、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、文化繁榮的時(shí)期,無一不是國(guó)家統(tǒng)一的時(shí)期。西漢文景之治、唐代貞觀之治、清代康乾盛世,都是在民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)安定的情況下出現(xiàn)的。新中國(guó)成立以來,特別是改革開放以來,中國(guó)的綜合國(guó)力不斷增強(qiáng),國(guó)際地位顯著提高,各族人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展,中華民族的偉大復(fù)興展現(xiàn)出寬廣而美好的前景。

  民族團(tuán)結(jié)是各民族發(fā)展進(jìn)步的重要保障。國(guó)家的統(tǒng)一,民族的團(tuán)結(jié),為各民族發(fā)展進(jìn)步提供了穩(wěn)定的社會(huì)政治環(huán)境,密切了各民族間的經(jīng)濟(jì)文化聯(lián)系,極大地推動(dòng)了各民族的發(fā)展進(jìn)步。

  新中國(guó)成立以來,處于不同社會(huì)發(fā)展階段的各少數(shù)民族,經(jīng)過民主改革和社會(huì)主義改造,走上了社會(huì)主義道路。各民族經(jīng)濟(jì)文化聯(lián)系更加緊密、交流更加頻繁,相互學(xué)習(xí)氣相互促進(jìn),共同發(fā)展、共同進(jìn)步。各民族在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面發(fā)生了天翻地覆的變化,取得了舉世矚目的成就。在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,中華民族煥發(fā)出蓬勃生機(jī)和旺盛活力。

小學(xué)團(tuán)結(jié)作文2

  有人說過:“你是一顆星,我是一顆星。綴成集體,星空閃耀,一望無際。你是一滴水,我是一滴水,匯成大海,寶石藍(lán),讓人嘆為觀止……”是呀!這就是團(tuán)結(jié)的力量。我們?cè)谡n堂上熊老師就用“諾亞方舟”的游戲,讓我們感受、體驗(yàn)到了團(tuán)結(jié)的力量。

  那天,我來到了作文班,熊老師準(zhǔn)備了一張報(bào)紙,讓我們男生踩在一張報(bào)紙上,我們男生一共有八人。我心想:一人踩一個(gè)格子就已經(jīng)很勉強(qiáng)了,就這張報(bào)紙,大約四個(gè)半的格子,還能容下八人嗎?我猜不能,因?yàn)橛幸晃皇桥趾⒆印顦费蟆?/p>

  不管三七二十一,還是試試吧。我們搖搖晃晃地站在報(bào)紙上,似乎風(fēng)都可以把我們吹倒。我身子小,用一招了“金雞獨(dú)立”,雖然節(jié)約了很多空間,但是!還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。后來李樂洋撞了下我們,我們通通掉入“水”中,全“死光光”,只能宣布失敗!可惡,讓人無語的李樂洋呀!你的一個(gè)動(dòng)作,讓我們?nèi)八馈崩?哎,我終于明白木桶的短板效應(yīng)了,就他一個(gè)人就能決定我們?nèi)w的狀態(tài)了,郁悶ING……

  現(xiàn)在,我來告訴你我們的游戲規(guī)則吧(剛剛心情一激動(dòng),就忘了說這個(gè)事情,你一定看得如墜云霧中吧):一個(gè)班分成幾個(gè)小組。分完后,每個(gè)組的同學(xué)站在報(bào)紙上,看一共站了多少人,共站了多少分鐘。能穩(wěn)穩(wěn)站住并能堅(jiān)持五分鐘就算勝利。注:如果腳跨出報(bào)紙范圍,那就失敗了。

  在“諾亞方舟”上——就是那一張熊老師為我們提供的報(bào)紙。大家你推我“整”,手舞足蹈,熱鬧極了。這時(shí),我不由想起了三國(guó)時(shí)期的孫權(quán)說過一句話:“能用眾力,則無敵于天下矣,能用眾智,則無畏于圣人矣!”是呀,我們只有團(tuán)結(jié)起來,才能成功。

  就是,就是!這無可抵擋的力量——團(tuán)結(jié)的力量!

小學(xué)團(tuán)結(jié)作文3

  新家的客廳里,潔白的墻壁上掛著一幅引人注目的山水畫,那幅畫是主人自己用毛筆、宣紙和顏料這三位朋友完成的。因此,這三位成了主人愛不釋手的“三寶”。

  一天主人不在家!叭龑殹遍_始爭(zhēng)論起來了。筆首先說了:“雖然是‘三寶’,但是沒有一個(gè)首領(lǐng),那怎么行呢?不如咋們選個(gè)老大。我認(rèn)為誰不但年紀(jì)大,而且對(duì)那山水畫貢獻(xiàn)又最大,誰就來當(dāng)老大!闭f完,驕傲地拍拍胸膛,好像必勝了。

  宣紙聽了就不服氣了,站出來說:“這不明擺著是你的年紀(jì)最大嗎!可是說你畫出水畫功勞最大那我可就不服氣了!要不是我,那你畫啥呀!沒有地方畫。依我看來,就該讓我當(dāng)老大!

  顏料一聽,臉脹得通紅說:“你們兩位老人仗著年紀(jì)大欺負(fù)我小,門都沒有!如果筆沒了我怎么畫出山水畫,紙沒了我更不能畫山水畫,怎么看都是我最合適不過當(dāng)老大了!”大家一下子爭(zhēng)得面紅耳赤,你不讓我,我不讓你,硬說自己本事最大。

  “別吵了!蹦赀^半百的桌子爺爺實(shí)在看不下去了。他嚴(yán)肅地說:“為了公平,我們來做個(gè)比賽,誰能靠自己一個(gè)人畫出一張山水畫,誰就是老大。說得多好啊!現(xiàn)在,比賽開始啰!”一聲話下,大家開始忙碌起來了。筆沒有紙,顏料又如何畫呢?它急得像熱鍋上的螞蟻。紙呢?它只是一張紙,又沒筆、顏料,如何畫。瞧,它那急得差點(diǎn)哭出來了。顏料呢?它也是一點(diǎn)辦法也沒有。

  結(jié)果,比賽結(jié)束,沒有一人完成畫,大家才知道:團(tuán)結(jié)才是力量!

小學(xué)團(tuán)結(jié)作文4

  俗話說:“開卷有益!焙倮,我就讀了一本讓我受益匪淺的書——《綠野仙蹤》。

  寫的是一個(gè)叫多羅茜的小女孩被龍卷風(fēng)帶到了一個(gè)不知名的地方。當(dāng)她得知去翡翠城可以實(shí)現(xiàn)愿望的時(shí)候,決定就算再困難也要到達(dá)那里。而在去翡翠城的路上,她碰到了許多困難,也認(rèn)識(shí)了許多朋友,最后終于到達(dá)目的地,實(shí)現(xiàn)了所有愿望。

  從這個(gè)故事中,我體會(huì)到在任何時(shí)候,碰到任何困難,我們都不能缺乏勇氣。記得去年暑假的時(shí)候,我學(xué)舞蹈的學(xué)校要進(jìn)行一次匯報(bào)表演。當(dāng)時(shí)我心里害怕極了,想著自己從來沒有在那么多人面前表演過,跳錯(cuò)了怎么辦?這時(shí)候,老師走過來鼓勵(lì)我們。我努力讓自己平靜下來,把所有動(dòng)作都從頭到尾想了一遍,告訴自己要有信心,就絕對(duì)不會(huì)錯(cuò)。接著我們自信優(yōu)雅地走上臺(tái),不緊不慢地表演完所有動(dòng)作。當(dāng)音樂停止的時(shí)候,我聽到了臺(tái)下觀眾的熱烈掌聲,看到老師對(duì)我們豎起大拇指。我好高興啊,我終于克服了自己內(nèi)心的恐懼,贏得了成功。耶!

  我們?cè)谏钪袝?huì)遇到很多困難,這時(shí),勇氣是不可缺少的,我們要學(xué)習(xí)和恐懼賽跑,堅(jiān)持再堅(jiān)持,就一定能取得勝利。一個(gè)人的力量小,大家就要團(tuán)結(jié)起來,共同使勁,一定能成功。我現(xiàn)在還很小,以后的道路還很漫長(zhǎng),但《綠野仙蹤》將會(huì)讓我受益終生。

小學(xué)團(tuán)結(jié)作文5

  今天的一件事情真是應(yīng)了這句話,團(tuán)結(jié)就是力量。在下午打掃之日的時(shí)候,我和胡靖婕在2號(hào)樓打 掃值日,我們快要打掃完是,來了兩個(gè)女生和一個(gè)男生好像是學(xué)生會(huì)的,他們來檢查值日的吧!,我看了立刻加快了打掃的速度,我剛埋頭苦干,后來,我聽見胡靖婕叫我,我滿臉疑惑,立刻跑了過去,我想:會(huì)不會(huì)是值日不干凈啊!我心跳如麻,我問:“怎么啦?”他們其中一個(gè)人回答說:“你們陰溝沒掃過,”“啊,要掃?”我又說:“我們是掃那里的,老師也沒說過掃這里呀!”,旁邊包源波也幫我說,他們又說:“這里也要掃”。我連忙說:“好好好”!他們好像要扣分,有一個(gè)男生說了:“算了,不知者無罪”。沒扣分就走了。唉!幸好沒扣分!

  后來,我和胡靖婕開始打掃陰溝,剛把一塊重如千斤重的窨井蓋搬出來,就跑來一群人,我定身細(xì)視,發(fā)現(xiàn)是我同學(xué),周老師也相繼趕來,我詢問了余偉奇才知道是包源波去跟老師說的一切經(jīng)過,后來,大家你擁我擠地跑來,都十分熱心,我十分高興,只間窨井蓋一個(gè)個(gè)被放在了旁邊,然后,友邦我打掃了窨井蓋,,不一會(huì)都干凈了,又聽見“啪啪啪”的聲音,窨井蓋一個(gè)個(gè)又回到了原處。

  看到了一排排整氣的窨井蓋,我十分感動(dòng),如果沒有大家都幫助,我和胡靖婕不知要做到何時(shí)。我明白了,團(tuán)結(jié)就是力量。我感受到了班級(jí)的溫暖,只要我們大家凝成一股繩,我們就是最棒的。

小學(xué)團(tuán)結(jié)作文6

  世界時(shí)時(shí)刻刻都在變化,無論在哪里,都會(huì)有新鮮事發(fā)生。最近我們學(xué)校就有這么一件新鮮事。我們班30多名學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下練習(xí)跆拳道,這些原來離我們很遠(yuǎn)的體育活動(dòng),不僅為我們的日常的學(xué)習(xí)生活添加新鮮活力,而且我們還要沖擊全國(guó)公開課比賽爭(zhēng)取勝利。

  我們每個(gè)人都以跆拳道“禮儀廉恥、忍耐克己、百折不屈”的精神,一點(diǎn)點(diǎn)堅(jiān)持著,訓(xùn)練著,進(jìn)步著。

  記得李老師一來到教室,同學(xué)們便高興著說要練跆拳道,可見大家多么喜歡跆拳道,因?yàn)樗穷B強(qiáng)的精神,帥氣的動(dòng)作,防身的技巧,深深地吸引了每個(gè)人,那些沒練的同學(xué)都很羨慕我們。然而他們并不知道我們付出的汗水,其實(shí),訓(xùn)練跆拳道挺苦的。一來到學(xué)校,便聽到李老師的號(hào)聲響亮,我們匆忙上樓,便又下樓站隊(duì)。天氣有時(shí)清爽無比,有時(shí)驕陽似火,但無論怎樣,我們都要“忍”受。因?yàn)槔蠋熡?xùn)練的很細(xì),所以我們做錯(cuò)任何不對(duì)的動(dòng)作或過程,都必須從頭再來,我們都非常小心翼翼,把每個(gè)動(dòng)作和過程都做得幾乎完美,這樣課程才能往下進(jìn)行。有時(shí),同學(xué)們做得好,一節(jié)課便會(huì)練完。但大多數(shù)時(shí)候,我們都是一訓(xùn)練就是一個(gè)上午。一天下來,由于身體在不停的過度緊張,所以都是渾身的腰酸背痛腿抽筋,這是沒訓(xùn)練的同學(xué)體會(huì)不到的。

  靠著大家的勤奮進(jìn)取、團(tuán)結(jié)努力的精神下,我們最終取得了比賽中最好的獎(jiǎng)項(xiàng)——特等獎(jiǎng)。俗話說“一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫。”成功不是靠某個(gè)人,而是靠我們30個(gè)人,人人的心擰成一條繩才能取得巨大的成功的。發(fā)生在學(xué)校里的這個(gè)新鮮事,不僅讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了活力又增進(jìn)了集體的凝聚力,我喜歡這樣的新鮮事。

小學(xué)團(tuán)結(jié)作文7

  今天,我上了一節(jié)體育課,使我感觸頗深

  老師先給我們看了一段視頻,這讓我感到十分驚訝:一群柔弱的野牛竟能打敗兇猛龐大的獅子?老師看到我們驚訝的表情,給我們講起了其中的道理:一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫。一個(gè)好的班集體是全班同學(xué)一起造就的,沒有大家的共同努力,想成為好的班集體是不可能的,等于是癡心妄想,只有我們共同努力,團(tuán)結(jié)一心,才能造就好的班集體!聽了老師的一番話,我似乎明白了什么,老師今天要給我們講的只有兩個(gè)字團(tuán)結(jié)!

  接下來,我們與老師又玩了一個(gè)游戲,叫做同舟共濟(jì)。老師先讓我們理解這個(gè)詞的意思。大家都開始踴躍地發(fā)言:我覺得這個(gè)共的意思是一起,表明團(tuán)結(jié)。我覺得這個(gè)同里面有一、口,代表很多人在一個(gè)地方。老師微笑的聽我們發(fā)完言,在黑板上寫下了濟(jì)字。光是聽大家說其他字了,我也來說說濟(jì)字把?濟(jì)有三點(diǎn)水,代表河,而后面,是個(gè)齊,代表齊心協(xié)力?傮w的意思就是要齊心協(xié)力的過河,這不是一個(gè)很能表達(dá)意義的字嗎?同學(xué)們又開始討論了起來,老師趕緊叫停:好,我們下面要開始一個(gè)游戲了,叫做同舟共濟(jì)。老師說了游戲規(guī)則之后,游戲便開始了

  不知不覺中,一節(jié)課過去了,這節(jié)課讓我明白了許多許多:一個(gè)筷子容易斷,十根筷子抱一團(tuán)。團(tuán)結(jié)就是力量。我歌唱團(tuán)結(jié),擁護(hù)團(tuán)結(jié),因?yàn)槲颐靼讏F(tuán)結(jié)就是力量這句話的含義。

  我是這個(gè)大家庭里的一員,一定要與同學(xué)和睦相處,互幫互學(xué),取長(zhǎng)補(bǔ)短,有了困難共同戰(zhàn)勝,讓我們這個(gè)大家庭勇往直前,勝利的走入初中的殿堂!

小學(xué)團(tuán)結(jié)作文8

  在大森林中,住著一對(duì)形影不離的小伙伴:小刺猬狂狂,山羊歡歡。大家都知道它們就像兩塊口香糖一樣粘在一起,一小時(shí)不見就十分難受。在小狂狂家,它媽媽生病了,臉色蒼白,捂住肚子氣喘吁吁得喘著粗氣?窨癫粫(huì)找治生病的藥,只能著急得走來走去,記得媽媽在我生病時(shí)候給我摘了好多水果,我把它們吃了,就好多了。嗯!我要去摘新鮮水果給媽媽吃,它一定就會(huì)好的。

  于是,狂狂叫上歡歡,一起去后山找些水果。它們翻了八座山,過了五條河,累得滿頭大汗,但依舊沒有找到任何水果。歡歡氣得用頭猛的頂了一下后面的樹,卻“咚”的一聲掉下了一個(gè)又大又紅的蘋果。它們抬頭一看,呀!原來是一棵又大又粗的蘋果樹。太好了!狂狂不管三七二十一的沖向樹,伸出它那短短的小手,呀!夠不著!它沮喪的退了下去,心里有些不滿,然后一個(gè)箭步?jīng)_了上去,抓緊樹木,但慢慢地滑了下來。它十分著急,好不容易找到了一棵蘋果樹,卻怎么也找不到摘的方法。狂狂努力的想:“怎么蘋果”??jī)蓚(gè)小伙伴絞盡腦汁的想。

  狂狂看了看樹上的蘋果,又看再看看地上的蘋果突然想到了一個(gè)辦法。它叫起歡歡,“歡歡,你可以使勁用頭撞蘋果樹嗎”?歡歡想我……我……我這樣就可以撞下蘋果了。于是它毫不猶豫地點(diǎn)點(diǎn)頭。歡歡跺了跺腳,然后咬咬牙,如閃電般的沖了下去,用力一撞,許許多多的蘋果掉了下來,雖然歡歡撞得頭暈眼花,但是為了幫助自己的小伙伴,它十分開心。狂狂在地上打了一個(gè)滾,身上就像穿了一件紅衣服一樣,掛滿了又大又紅的大蘋果。

  太陽下山了,歡歡和狂狂一邊吃著香甜可口的蘋果一邊向家跑去,把又大又紅的蘋果送到媽媽的面前。

  今天,它們上了一課——團(tuán)結(jié)的力量!

小學(xué)團(tuán)結(jié)作文9

  “一花不成春,獨(dú)木不成林”,如果你想走得遠(yuǎn),請(qǐng)和大家一起走。在螞蟻身上就體現(xiàn)了這種精神團(tuán)結(jié)友愛,就不言敗。

  一向就很歧視用一根小指頭就能將其碾死的微小生物——螞蟻。不知是因?yàn)樗拿煨∵是輕視,心里都暗暗嘲笑它的弱小無能不自量力。然而它們團(tuán)結(jié)起來的力量卻使人驚訝。

  一天,和煦的陽光下,我懶懶地嗑著瓜子,無聊之奈,漫無目的地掃瓜子視著院子里的角角落落。這時(shí),地上來了一大群不知從哪里冒出來的螞蟻,四處搜尋被我遺漏的那一點(diǎn)點(diǎn)瓜子仁。已有小收獲的螞蟻正艱難地向它們的穴中爬去。它們的速度依然像來時(shí)那么快,就像一個(gè)個(gè)長(zhǎng)跑選手。整個(gè)看起來,像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的運(yùn)輸大隊(duì)。我看著那團(tuán)黑黑的螞蟻,就覺的螞蟻令人非常惡心。于是,我就對(duì)著它們踩了一腳,只見那被踩的螞蟻慢慢地爬了起來,它努力使自己站穩(wěn),慢慢扛起瓜子仁,又艱難地向前挪動(dòng),這時(shí),又來了一群螞蟻,看樣子是來幫助它的伙伴的。一群螞蟻抬著瓜子仁,快速地向前跑去。

  螞蟻的團(tuán)隊(duì)精神是很有名的。在南非的一片草地上,由于一位游客的疏忽,扔下的煙頭怎么點(diǎn)燃了干枯的草地,這對(duì)一群正好路過的螞蟻來說絕對(duì)是一場(chǎng)滅頂之災(zāi);鸾K于滅了,人們卻聞到一股焦味,原來螞蟻竟用自己的身體圍成圈誓死保衛(wèi)自己的蟻王……

  團(tuán)結(jié)的力量可以把渺小變成巨大,團(tuán)結(jié)就是力量,一個(gè)人怎樣也敵不過眾人的團(tuán)結(jié),“一雙筷子輕輕被折斷,十雙筷子牢牢抱成團(tuán)”。

小學(xué)團(tuán)結(jié)作文10

  我們?cè)谏鐣?huì)生活中,許多事情都需要人們團(tuán)結(jié)合作。就拿比賽來說吧,如果有矛盾的話,那就不能取得好成績(jī)了,在排球中,二傳手機(jī)智靈活,主攻手攻擊力強(qiáng),副攻手隨機(jī)應(yīng)變,防守的隊(duì)員動(dòng)作敏捷,這些都是獲勝的重要因素。但是,每個(gè)隊(duì)員的技藝,只有在與其他隊(duì)員團(tuán)結(jié)合作中,才能更好地發(fā)揮。如果沒有相互之間的密切配合。個(gè)人的球技再高,也不可能去得比賽勝利。女排連奪五次冠軍,正式由于全體隊(duì)員的團(tuán)結(jié)合作,才去得了一次次勝利。當(dāng)然,她們?cè)谇斑M(jìn)的過程中也有過失敗與教訓(xùn)。那我就給大家講一個(gè)我從書上看來的故事吧!

  在一次的日本比賽中,中國(guó)隊(duì)很輕取前兩局,從第三局開始去處于逆境,那時(shí),郎平還是個(gè)新手,孫晉芳提醒她:“注意攻球的路線”郎平還無反應(yīng),沖著孫晉芳說:“球高一點(diǎn)!”孫晉芳不高興的想,你一個(gè)新手怎么這樣對(duì)我說話,以后在處理球時(shí)便隨便起來。結(jié)果這場(chǎng)球賽輸了。事后通過談心,才弄清楚。原來郎平根本就沒有聽見她的話。當(dāng)時(shí)她扣球不成功很著急,對(duì)孫晉芳說話沖了一點(diǎn)。事情教育了她們,不團(tuán)結(jié)合作,就不能取得勝利。

  打排球需要團(tuán)結(jié)合作,在生活中有許多的事情同樣需要團(tuán)結(jié)合作,當(dāng)然,團(tuán)結(jié)也不是指的一方面,還有我們不能打架,打傷對(duì)方不也是不團(tuán)結(jié)友愛的表現(xiàn)嗎?只有善于團(tuán)結(jié)合作的人,才能在當(dāng)今和未來社會(huì)中有所作為。那么,我們?cè)趺床拍茏龅綀F(tuán)結(jié)合作呢?

小學(xué)團(tuán)結(jié)作文11

  團(tuán)結(jié),它可以讓我們遇到難題迎刃而解,一個(gè)人做不了的事,只要團(tuán)結(jié),就也能做成……

  星期五中午,我、小喬、小語一齊來到了我們班的包干區(qū)。我們分工行動(dòng):我負(fù)責(zé)和小語一起用夾子夾垃圾,小喬提垃圾袋。我們一開始進(jìn)行地很順利,我們掃到最后一片地方時(shí),發(fā)現(xiàn)那兒有許多“龐大”的木片,很尖銳。我們看到它們時(shí),嘴巴都成了“O”型。小喬說:“這么多又這么大,我們就別打掃了吧!”可小語和我卻不同意小喬的說法:“這樣的尖銳物品,被別人踩到就會(huì)受傷的!”于是,我們決定把它們打掃干凈。

  我夾了夾木塊,好重呀!連力氣大的小語都夾不了。我們想到:把它豎起來,然后三人一齊用夾子把它夾起來。我們思考片刻,覺得這方法應(yīng)該行得通,便行動(dòng)起來。小語和我吃力又小心翼翼地用夾子把它豎起來,小喬用夾子固定住。我說:“我們一會(huì)兒一齊使勁,一定能把它加起來的!”小語和小喬也堅(jiān)決地點(diǎn)點(diǎn)頭,說:“對(duì),我們只要團(tuán)結(jié),就能克服困難!”一、二、三!我們一齊把它緊緊夾起,放進(jìn)了垃圾袋。我們深深地喘了一口氣,然后小喬說:“我真沒想到竟然能夾起這么又大又重的木塊。太厲害了!”我們也不敢相信原來團(tuán)結(jié)能使我們夾起這么大的木塊。

  接下來,我們按照這次的方法做,果然把不少“攔路虎”給解決了,雖然我們的額上掛滿了汗珠,但我們相視一笑,認(rèn)為我們?nèi)绱藞F(tuán)結(jié)還這么累,一個(gè)人做這些事就根本完成不了。想到這兒,我們的疲憊一掃而光,不禁感慨道:“團(tuán)結(jié)的力量真強(qiáng)大呀!”

小學(xué)團(tuán)結(jié)作文12

  星期六的時(shí)候,我參加了媽媽學(xué)校組織的野外活動(dòng),真是有趣極了。

  哥哥姐姐們拿著各種各樣的炊具和五花八門的材料,我們有說有笑,很快就到了目的地。他們可真能干,有的搬石頭,有的洗菜,有的撿柴。。。。。。很快的,香噴噴的飯就做好了。我吃得特別香呢。

  "快來看哪,有這么多螃蟹!"我們立刻一大群人圍了上去?匆娦∠镎娴挠泻芏囿π吩谂滥。大家馬上脫了鞋,卷起褲腳下水去抓了。我很怕,不敢抓,有個(gè)姐姐看見了,鼓勵(lì)我說:"來,姐姐教你。"我小心翼翼地翻開石頭,學(xué)著姐姐的樣子,用大拇指和食指抓住螃蟹的兩個(gè)大鉗子。哇,我真的抓了好大的一只。"媽媽 ,媽媽 ,我抓了一只大螃蟹。"我高興地大叫起來。"你真能干?,那邊——"媽媽摸著我的頭說。順著媽媽媽媽手指的方向看去,我看到了哥哥姐姐們每三五個(gè)人圍成一圈,很認(rèn)真地在抓呢。我問媽媽他們?yōu)槭裁匆@樣圍起來,媽媽告訴我:"這是他們合作,螃蟹就無處可逃了。"哦,原來是這樣。我也馬上加入他們的隊(duì)伍中去。媽媽說的沒錯(cuò),在大家的共同努力下,我們抓了很多很多。

  時(shí)間過得真快,我們?cè)摶厝チ,一路上,哥哥姐姐們拎著一大串螃蟹,高聲唱著?團(tuán)結(jié)就是力量。。。。。。"是呀,我們要"以團(tuán)結(jié)互助為榮",只要團(tuán)結(jié)起來,什么困難都不怕。

小學(xué)團(tuán)結(jié)作文13

  2008北京奧運(yùn)就要開始了,人們都熱烈關(guān)注一切有關(guān)奧運(yùn)的事件。我們都為奧運(yùn)的臨近而興奮不已?墒牵驮谶@期間,中國(guó)又經(jīng)受了一次考驗(yàn)——5月12日下午2點(diǎn)28分四川發(fā)生了一次8.0級(jí)的地震。

  地震發(fā)生了,那是多么地突如其來。地震發(fā)生時(shí),四川的人們有的在上課;有的在上班;有的甚至還在睡午覺……完全沒有人想到地震,就在這時(shí)發(fā)生了。

  地震發(fā)生了,全國(guó)人民萬眾一心,眾志成城。在19日下午2點(diǎn)28分,全國(guó)人民集體默哀三分鐘,所有的'國(guó)旗都下降了一半,為災(zāi)區(qū)的人民默哀。國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人更是來到了抗震救災(zāi)的現(xiàn)場(chǎng),鼓勵(lì)災(zāi)區(qū)的人民,減少他們的心靈創(chuàng)傷,使他們不再傷心。各位抗災(zāi)工作者,有些人,自己的親人也被埋在了廢墟中,也顧不得去救;有些人,自己的親人被救出來,在醫(yī)院里治療,他們也顧不得去看,一心想的,只有其它被埋在廢墟下的人。為了讓廢墟下的人們?cè)缛粘鰜砼c親人團(tuán)聚,他們夜以繼日地工作,直到自己沒有了氣力才讓其他的工作者繼續(xù)自己的任務(wù)。他們?cè)趺床荒苷f是偉大的人呢?

  地震發(fā)生了,全國(guó)的人民都似乎在緊張的救災(zāi)工作中。有人被救,我們高興;有人死亡,我們傷心。這就是團(tuán)結(jié),我們需要的就是這種團(tuán)結(jié)精神。

  在奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)上,也不是一樣嗎?運(yùn)動(dòng)員們?nèi)f眾一心,才能取得比賽的勝利,只有團(tuán)結(jié),才可以達(dá)到自己的目標(biāo)。只有團(tuán)結(jié),才會(huì)充分體現(xiàn)我們的奧運(yùn)精神:更高,更快,更強(qiáng)!

小學(xué)團(tuán)結(jié)作文14

  “五十六個(gè)民族,五十六支花。五十六個(gè)兄弟姐妹是一家”歌里唱的真好,在我們班里也有著回族、維吾爾族、哈薩克族、漢族。大家一起學(xué)習(xí),一起游戲,一起參加活動(dòng),一起爭(zhēng)取榮譽(yù),在所有的時(shí)間里,同學(xué)們互相幫助,互相關(guān)心,濃濃的情誼就像是兄弟姐妹,這一切,都是因?yàn)殚_學(xué)的時(shí)候,老師就對(duì)我們說:“大家一定記住團(tuán)結(jié)就是力量!”

  記得剛過去的六一兒童節(jié),學(xué)校組織了班級(jí)間的拔河比賽,這一次的比賽,每個(gè)班需要參加的有16個(gè)人,我們班從每個(gè)民族中挑選了優(yōu)秀的代表,比賽前,同學(xué)們互相鼓勵(lì),互相加油,沒參加比賽的同學(xué)自覺組成了啦啦隊(duì),為參賽的同學(xué)加油,喝彩!為他們倒水,給他們擦汗!

  比賽的過程是激烈的,剛開始,雙方實(shí)力旗鼓相當(dāng),雙方隊(duì)員就像兩只實(shí)力相當(dāng)?shù)墓u,咬著同一只毛毛蟲,誰也不愿拱手讓給對(duì)手而導(dǎo)致前功盡棄,大家的手心出汗了、手掌發(fā)麻了、腿腳像灌了鉛,但仍然咬緊牙關(guān)堅(jiān)持著,比賽的后期,突然聽見班長(zhǎng)帶領(lǐng)著啦啦隊(duì)一遍一遍地高喊“團(tuán)結(jié)就是力量!團(tuán)結(jié)就是力量!”,我們的精神為之一振,氣勢(shì)大增。比賽的結(jié)果是我們勝了,在大家的共同努力下,我們贏了,從大家在歡笑聲中,我明白了——-堅(jiān)持就是勝利,團(tuán)結(jié)就是力量!

  參賽選手就像是一個(gè)個(gè)的民族,比賽的麻繩就是我們的祖國(guó),只有大家牢牢的抓緊了這根繩,一起努力,一起堅(jiān)持,我們才能勝利。啊!老師說的對(duì),團(tuán)結(jié)就是力量!

小學(xué)團(tuán)結(jié)作文15

  在我的記憶中,有一件事特別的清晰,那就是鳥與蛇的斗爭(zhēng)。

  那是一個(gè)溫暖的下午,在我的老家,我走在一條鄉(xiāng)間的小路上,我正感到一陣愜意,突然傳來一陣難聽的咝咝聲。我回頭一看,原來是一條蛇,唉?它的嘴里還吃著什么?原來是只小麻雀。。這時(shí)幾只麻雀沖下來,想攻擊蛇,而且低空還盤旋著幾只麻雀,它們不時(shí)地發(fā)出悲傷的鳴叫,不難猜,它們便是小麻雀的親屬。

  面對(duì)麻雀的攻擊,蛇并不著急,只是靈巧地躲了幾下。好樣的!我邊吶喊著邊給蛇加油,一邊又手舞足蹈地扮著蛇的啦啦隊(duì)。我本應(yīng)為小麻雀惋惜,可不知為什么,心里卻向著蛇的。只見蛇越戰(zhàn)越勇,便咬傷了幾只麻雀。麻雀?jìng)兺蝗缓衾惨宦暰墼谝黄穑辛藥茁,好像開了一個(gè)短暫的會(huì)議。啊!好戲上演了!麻雀?jìng)凖R齊沖了下去,有的叼住了蛇的尾巴,有的叼住了蛇的身體,更有的啄瞎了蛇眼睛,把它的頭都啄爛了。蛇痛苦地縮成一團(tuán),飛快地逃出了戰(zhàn)場(chǎng),麻雀獲勝了。但它們并沒有獲勝的喜悅,只是悲傷的叫了幾聲,便飛走了。

  蛇雖然很厲害,但麻雀的戰(zhàn)斗卻有條有理,不緊不慢,分配有理;它們要守一起守,要攻一起攻,一個(gè)都不能落下;它們還不時(shí)的開個(gè)小會(huì),總結(jié)當(dāng)時(shí)的情況。麻雀?jìng)兎从沉藞F(tuán)結(jié)的重要性。

  麻雀告訴我了團(tuán)結(jié)的力量,團(tuán)結(jié)的可貴,麻雀都知道團(tuán)結(jié)精神,那你哪?

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