【實用】團結(jié)作文九篇
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的團結(jié)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
團結(jié)作文 篇1
這一階段，我在很努力地寫循環(huán)日記。我們小隊非常特別，叫——灰太狼，其他小隊分別是喜羊羊、美羊羊、暖羊羊，就我們一只“狼”，只要我們多一顆星，我們就能吃“羊”了�，F(xiàn)在，我們和暖洋洋小隊平等，而且每一次寫循環(huán)日記他們總得第一，這讓我心里很不是滋味。
上上一次，我寫循環(huán)日記，得了86分，這個分數(shù)雖不高，但對于我來說是一個最高的分數(shù)，因為平常只得過85分，今天我破了我的最高紀錄。可是，輪到朱真黎寫時候，他卻沒寫，我很生氣，因為這一次連王江圣都得了很高的分數(shù)，他卻沒有寫，就是說我們肯定輸了，我的這個分數(shù)就被浪費了，我們停了一星期的循環(huán)日記，但是，他也沒問吳老師要本子，想補不上那一篇作文，如果他這樣，也能提高我們小隊的分數(shù)。
這一件事，給我了深刻的感受。我們小隊要第一就要團結(jié)，只有整體好，我們的'小隊才會好，我今后一旦不會為我們小隊抹黑，還會努力為我們小隊爭光，我們都會努力的！
團結(jié)作文 篇2
大自然是我們?nèi)祟惖哪赣H，而動物就是人類的老師。比如：蜜蜂的辛苦勞動，告訴了我們?nèi)艘趧�。今天，就讓我來告訴你，螞蟻能教會我們什么道理。
前兩天，我在路邊發(fā)現(xiàn)了一個螞蟻洞，還有一個”小哨兵”—一只小螞蟻正趴在洞口嗅著什么。我想：反正閑著沒事，我就來看看螞蟻是怎么搬東西回洞穴的吧！
我趕緊跑回家拿了一塊面包片，然后又回到螞蟻洞，掰下一小塊面包放在地上，看看螞蟻怎么解決這個“大餐”。“小哨兵”螞蟻看到面包，嗅了嗅，又沿著面包轉(zhuǎn)了幾圈，就頭也不回地回到了洞穴，它是怎么了？是不是覺得太大了？我剛想把面包掰小一點，突然，“小哨兵”就帶著“大部隊”來了，只看見源源不斷的螞蟻在“美味”和蟻洞之間川流不息地跑著，不一會兒，它們就把這“美味”抬到了洞穴入口，我趕快找來一塊石頭壓在上面，小螞蟻們搬不動了，大點兒的螞蟻就負責將“美味”啃碎，其他小點的螞蟻就排著整齊的`隊伍，把碎片搬回家。不大一會的功夫，這小塊面包便被螞蟻們的智慧和團結(jié)搬走了……
一只小小的螞蟻憑借團結(jié)的力量，竟然能搬動比它們大很多倍的東西，這不正是告訴我們遇到困難時，要團結(jié)一致、堅持不懈，永不放棄嗎？
團結(jié)作文 篇3
自從上了一年級，那鮮艷的紅領(lǐng)巾，就開始在我的胸前飄揚。紅領(lǐng)巾是我最好的伙伴，因為無論遇到什么困難，它都能將我的心燈點亮。
新學期的第二節(jié)班隊課上，我們中隊選舉了新一屆的中隊干部，令我意外的是自己竟以兩票之差落選了。從一年級到現(xiàn)在，我哪一年不是中隊長呀?一想到這里，我的失敗感再一次充斥了全身的`每一個細胞。哼，不選我當中隊長呀，看我以后怎么找你們的碴!
我垂頭喪氣地回到家后，就一個人關(guān)了房門發(fā)起呆來。突然，一個小小的身影闖進了我的視線。一只小螞蟻正在努力地拉扯著一塊小面包屑，可這個龐然大物像長了根似的，怎么拉也不動。經(jīng)過了好多次的努力，面包屑依然紋絲不動，小螞蟻的所有堅持都以失敗告終，它只得慢慢地爬走了。
吃過晚飯，我回到房間，眼前的一切差點讓我驚呆了!一大群的螞蟻正圍著那面包屑呢。它們有的在用力推，有的在使勁拉，有的在進行著指揮，還有的好象在當拉拉隊員哩。隨著一大隊螞蟻的努力，面包屑真得在一點一滴地往前挪動著�？墒莿偱赖綁ι喜痪�，面包就突然掉了下來，只見螞蟻們立刻沖下去，抬起面包屑再次發(fā)起沖鋒。反復幾次的嘗試失敗后，它們便想出了個辦法，讓幾只身強力壯的螞蟻拖住面包屑的尾部，終于通過了“陡坡”，將食物抬到了洞邊。
我低下頭望著胸前的紅領(lǐng)巾，腦海中不斷地閃現(xiàn)著剛才的一幕幕。連小小的螞蟻都懂得團結(jié)的重要性，遇到困難會找同伴來幫助，可我這個少先隊員的心胸怎么就這么狹隘呢?不!我一定不能給新當選的中隊長制造麻煩，一定要好好地配合她的工作。何況我們當隊干部，不能是為了名利和面子，只要能為隊員們服務就好，不管當不當中隊長都無所謂的。紅領(lǐng)巾，你放心，我一定不會為你抹黑，我要比從前更加努力地工作、學習，讓你變得越來越鮮艷奪目!
團結(jié)作文 篇4
一般我們認為"團結(jié)就是力量"指的是我們?nèi)祟悎F結(jié)起來的力量，但是我萬萬沒有想到微不足道的小螞蟻團結(jié)起來有著一股難以置信的力量。
今天是一個空氣新鮮、天氣晴朗的早晨，我走出家門第一眼就看見一大群螞蟻正在圍攻一只蟑螂。我本以為蟑螂個頭這么大，螞蟻這么小，蟑螂一定能戰(zhàn)勝螞蟻�？晌胰f萬沒有想到，蟑螂一開始還占著上風優(yōu)勢，可是漸漸的蟑螂的攻擊變得緩慢了，許多螞蟻趁蟑螂沒看見，飛快地爬到蟑螂身上，瘋狂地撕咬起來，蟑螂一下子敗下陣來，慢慢的蟑螂不動了，螞蟻已經(jīng)把蟑螂咬死了。我本以為螞蟻這么小的力氣，一定抬不動個頭這么大的`蟑螂，不管螞蟻怎么抬，蟑螂就是紋絲不動。這時其中的一只螞蟻"士兵"回到洞里，叫出了一大批的螞蟻"搬運工".只見"搬運工"一出馬，蟑螂馬上動了起來，被它們抬進了洞里。
在這次螞蟻大戰(zhàn)蟑螂中，我懂得了一個道理，不要自以為很強大，但到最后還是會被比自己小好幾倍的弱者打倒。團結(jié)起來的力量是不可預測的。
團結(jié)作文 篇5
知道嗎？團結(jié)就是力量。讓我們一起為團結(jié)喝彩吧！以前從來不覺得團結(jié)合作有多重要。上次的一件事情，終于讓我明白團結(jié)的力量是不可忽視的。
上個星期，我的奧數(shù)考試只得了銀獎，老師給我發(fā)了獎品——一個本子，用它來干什么呢？主要是我現(xiàn)在用不著它。做什么好呢？我靈機一動，終于想出了一個好點子，用它來做一個紀念品吧！
這招是我最近剛學的.一個點子。不過，做這個紀念品只有我自己恐怕不行，人手不夠，找誰呢？想了一會兒，我就想到了一個人——劉昱汐。她既是我的好朋友，也是我的死黨。
開始制作了，她說：“小雨，你學過美術(shù)，你負責畫畫，我呢？字寫得比你好，我就負責來寫字�！薄昂冒 ！蔽尹c頭表示同意。分工已明確，開始動工。首先我們要給這個紀念品起個名字，叫什么好呢？她忽然問我喜歡什么，我說喜歡彩虹，她說她喜歡花園，合起來不正好是彩虹花園嗎！“對極了，對極了，這個名字太好了�！闭f著說著我就忍不住大喊起來。寫好了名字，接下來要在名字旁邊加裝飾了，這下我可犯難了，用什么圖案進行排列裝飾呢？心形太亂，花形太難看，怎么裝飾起來會既漂亮又樸素呢？這時候劉昱汐說她有經(jīng)驗，排列圖形的時候一定要按照順序來排列，而且，排列的時候兩個圖形不要差不多一樣，說著就制作了一個簡單、協(xié)調(diào)的封面設(shè)計。接著我又用劉昱汐的辦法完成了小吃店、臥室的制作.......哈！我們的杰作終于設(shè)計好了。
通過這次和好朋友一起設(shè)計紀念品，我終于懂得了團結(jié)合作就是成功！讓我們一起為團結(jié)喝彩吧！
團結(jié)作文 篇6
棍子可以折斷，但不能折斷。這是我媽媽過去常說的話。
我記得有一次，我和弟弟一起玩了一個兩條腿和三條腿的游戲。我們摘下紅領(lǐng)巾，把它系在小腿上。這樣，我們的準備工作就完成了。但是當我們一起出去的時候，我們遇到了一些問題:我離開了他的.左腳，我離開了他的右腳，我離開了他的右腳，他也離開了他的右腳。我們一踏出一步就絆倒了。我們一次又一次地站起來。很快我們又絆倒了。我們站起來一起尋找原因，我說，“兄弟，是我們的腳出了問題嗎？”弟弟想了一會兒說:“好吧，我們應該同時伸出中間的腳。我伸出左腳，你伸出右腳。我伸出右腳，你伸出左腳�！比缓笪覀冮_始練習。就在短暫的訓練后，我們收到了另外兩個朋友的挑戰(zhàn)。由于我們?nèi)狈?jīng)驗，我們很快就被“敵人”打敗了。弟弟不服氣地說:“我們明天再打吧�！敝�，我們又去了其他地方練習。十幾次摔倒后，我們終于習慣了，并在等待明天的決定性戰(zhàn)役！
第二天終于到了。我們早早吃完早餐，在約定的地方遇見了他們。經(jīng)過一天的艱苦訓練，我們表現(xiàn)得非常好。首先，他們領(lǐng)導了一點。當我們到達終點線時，我和哥哥為自己歡呼:“一、二、二”。最后，我們通過了他們，首先到達了終點線。“我們贏了！”我高興地歡呼起來。
通過這一事件，我明白了:當我們遇到困難時，我們需要溝通，找出真正的成功原因。古人說得對:三個皮匠比諸葛亮好。
團結(jié)作文 篇7
大家好！我叫手，我的英文名叫“hand”，我家有五個兄弟姐妹。他們分別是：拇指哥哥，食指妹妹，中指姐姐，無名指妹妹和小指弟弟。拇指哥哥長得強壯結(jié)實，食指妹妹清秀漂亮，中指姐姐高貴優(yōu)雅，無名指妹妹性格內(nèi)向，小指弟弟矮小淘氣，他們可是一對形影不離的小伙伴呢！
我們五個兄妹不僅長得漂亮，還很團結(jié)。記得有一次，晚飯過后，又輪到小主人洗碗啦！來到水池邊，就看見一堆臟兮兮的`碗，這些碗仿佛是我們的敵人，帶著諷刺地口氣說道：“就憑你們幾個小指頭，也想打敗我們？哈哈哈，真是笑話！”我們也不甘示弱，心里想：哼！走著瞧！首先，拇指哥哥與食指姐姐同心協(xié)力擰開了水龍頭，水頓時“嘩啦啦”地流下來，一會兒便沖滿了整個水池。洗潔精大叔也貢獻了一點洗潔精。一旁看戲的抹布也過來幫忙，他在水里攪了攪，沉在水底的洗潔精便成了一個個頑皮的小泡泡，從水中冒出來。接著，五個指頭兄妹們便使出了全身的力氣，抓住一只碗便往水里托，用抹布把碗內(nèi)擦得干凈如新，碗外，也洗得一塵不染。就這樣，“臟碗大軍隊”就被我們洗得干干凈凈，原本那只信心十足地說：“想不到，我……竟會敗在你們的手里……”
這就是我，一只潔白的手，一只漂亮的手，一只團結(jié)的手！
團結(jié)作文 篇8
我們經(jīng)行了為期兩天的活動，在這兩天里我能們做了許多有趣的事，但令我印象最深的就是在那的最后一個活動――團隊浮橋。
教練對這個項目特別重視，讓我們把身上所有的危險物品都放到包里，不停的對我們說：“這個活動具有危險性，所以你們身上的物品都要放在包里�！�
來到一間屋子里便看見教官陸陸續(xù)續(xù)的搬來許多木板。所有人排成兩列，認真聽教官的講解，他告訴我們：“每個人都要認真聽我的講話，你不認真聽，就可能對你的同學造成生命危險。說完這句話，氣氛變得十分凝重，所有人都豎耳傾聽。
兩位教官為我們演示動作，所有的動作都要規(guī)范，每個動作都講的很徹底，每一個動作失誤都會造成生命的危險，所以每個人都在認真聽，認真看，認真記，這樣才能保證萬無一失。做過手術(shù)，受過傷的.同學就不能參與到活動當中了。
前十排同學搭著板子，后面的同學從板子上爬過去，這是一個非常艱巨的任務，需要所有
同學都要爬過這個浮橋。我咽了一口氣，準備好了。等待著同學爬上我這塊板，決心不讓同學掉下去。
第一個同學準備上了，看得出他很害怕，但是為了班級能完成任務，他克服了自己的恐懼
勇敢爬上浮橋。板子壓著肩膀很重，很累，但是我們使出了自己最大的力量，讓同學安全度過浮橋，看著這些爬在浮橋上的同學我深深的觸動了，活動的時間很長我們承受的壓力就越大。
“加油加油”聲音越來越大，給自己鼓勵。爬在浮橋上的同學一定很感動，因為我們用自
己的力量為他們搭了一座橋。那些做過手術(shù)受過傷的同學，他們沒有無所事事，游手好閑，他們在我們身后幫忙扶著木板。在我身后的同學用力地幫我扶著板子，我的肩膀也沒有那么重了。這個舉動使我非常感動，淚水不自覺的涌出來了，我不能轉(zhuǎn)移注意力，我要把所有的力量都用在扶這塊板子上，所以我不能哭。
原本我們面帶笑容來玩這個游戲，現(xiàn)在有的人吃力，有的人感動。我看到很多人都落下了眼淚，我也情不自禁的哭起來了。
當我爬上這塊板的時候，所有人都在鼓勵我，給我力量，當我的腿放在那微微晃動的木板上，我知道他們的肩膀一定佷重，但是他們并沒有覺得苦，覺得累。所有人都汗流浹背。整個屋子充滿熱氣。所有人都被這場面感動哭了。
這次活動，這個項目，都讓我們感觸很深。這個班級是一個團體，是一個團隊，只要我們團結(jié)，為同學付出，就能匯聚很大的力量。這個艱難的任務需要班級的合作，所有人都在為同學付出力量，保護同學，用盡所有的力量讓同學安全。同學是最好的伙伴。我們走過了六年，幫助同學,為班級爭光，這件事，不是什么艱難的事情。
最后，我們用自己的力量讓老師也安全的從橋上爬過。當然，六年中老師也在默默的付出，她為我們做了很多。和同學老師們在一起的時光很短暫，所以要珍惜這段時光。
這兩天活動發(fā)生的事情是我受益匪淺，都會記在我心里的。
團結(jié)作文 篇9
一天放學回家，太陽還掛在天空中，我就搬了只凳子擺在門口，認真的做起作業(yè)。
不知不覺中，我的肚子“咕咕”地叫了起來，我拿了塊餅干，大口大口地吃起來。無意間，我看見一群小螞蟻正在我腳下排成一隊。原來，小螞蟻正在搬運我掉了一地的餅干渣。
我索性放了下手頭的作業(yè)，認真地觀察起來。只見一只個頭較小的螞蟻爬到餅干渣上，一動不動，好像再嗅這東西的味道如何，其他的小螞蟻在旁邊繞來繞去，后來，那只個頭較小的螞蟻爬了下來，站在一只頭部大大的小螞蟻旁邊。不知怎么回事，不久，小螞蟻像是被施了魔法，排成一隊，一只個頭較大的'小螞蟻用頭掀起餅干渣，其他的小螞蟻迅速爬到餅干渣下面，往花園走去。小螞蟻們步調(diào)一致，就像步兵一樣。
我在一旁為小螞蟻加油打氣，數(shù)著口令：“一一一二一……”跟隨著小螞蟻的腳步，到了一個螞蟻洞里。
看來，團結(jié)這次不僅在人類中使用，在自然界的事物中也存在。
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