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團結(jié)就是力量作文

時間:2023-08-10 14:46:43 團結(jié) 我要投稿

[必備]團結(jié)就是力量作文15篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的團結(jié)就是力量作文,歡迎閱讀與收藏。

[必備]團結(jié)就是力量作文15篇

團結(jié)就是力量作文1

  自古以來,人們用團結(jié)來戰(zhàn)勝困難。有句話人人都知曉:團結(jié)力量大!今天我們的作文課就將課堂搬到了玖玖果園來體驗了團結(jié)的力量。

  早上,我興許是因激動而早醒了,我滿懷期待地到了學(xué)校集合,到了那兒后,我們的老師組織我們上車,沒一會兒就到了那里。

  我們上午去挖紅薯,每三人一組,一組一把鏟子。我、王姝穎和吳貞妮一組。一開始,我們組是一個人自己去挖的,可后來發(fā)現(xiàn)一個人根本挖不出來,然后我就提議我們?nèi)齻人一起挖。我們隊的王姝穎是力量擔(dān)當(dāng),她用鏟子鏟土,可我們發(fā)現(xiàn)這種方法根本不行,我們想了很久,決定先用鏟子鏟,然后再用手挖。一開始,我們老是不成功,可到后來,我們的速度越來越快。原來我們旁邊的那一組,比我們隊挖的`多得多,但是我們像一匹黑馬,超過了他們,果然還是那句話:人多力量大!

  挖完之后,我們每個人挑了兩個紅薯,到后面烤,一開始,我還以為有烤箱呢,但是我發(fā)現(xiàn)只有一片空地。老師讓我們每個組都挖一個大坑,里面放了許多玉米瓤,里面還倒了一些柴油,再用打火機點燃它。剛點的時候火特別大,大得我都不敢靠近了,等火差不多滅了后,我們把紅薯和老師發(fā)的玉米放進去,填上土就可以了。之后我們?nèi)コ燥,吃完后我們又回到那里,挖出紅薯和玉米來吃,雖然味道不怎么樣,但是我能吃到我烤的紅薯很開心。

  吃完它們后,我們?nèi)チ藷o花果地摘無花果,我只找到了一個,后來我的同學(xué)又分了我兩個,我剝開了它,吃了,沒想到吃著還挺好吃的呢!在這兒我又發(fā)現(xiàn)了分享的快樂。

  果然還是團結(jié)的力量大,我不但吃了無花果,還吃了自己烤的玉米和紅薯。

團結(jié)就是力量作文2

  這是一個晴朗的早晨,我和往常一樣早早地起了床,出來散步,走在一條左右都是鮮花的小路上,我高興地唱著歌兒,“早晨空氣好,小鳥喳喳叫,見友問問好—”

  咦?那是什么?我看到遠處小路中間似乎一條長長的黑蛇在扭動著,蜿蜒盤旋。我匆匆忙忙地跑了過去,一看,原來是一群黑乎乎的,芝麻般的螞蟻,它們在這兒繞來繞去。哦,原來在覓食。

  聽說螞蟻的力量非常大,我今天倒要試試。我從口袋里拿了一顆奶糖,將它放在不遠處,我呆在一旁觀看。不久來了一大群“黑芝麻”,我看它們好像很饑餓,有的爬在奶糖上舔著,吃著,咬著,似乎咬不動。一只大黑頭好像在旁喊著,指揮它們搬到洞里去,好好品嘗!耙,二,三”搬不動,大半群都返回,應(yīng)該去叫伙伴們了?磥恚业倪@顆奶糖螞蟻是奈何不了了。嘿嘿,誰說螞蟻是大力士?咦,它們怎么又多起來了。還想試試嗎?看來有好戲了。漸漸的,小芝麻越聚越多,比剛才的足足多一半。它們圍在奶糖旁邊,似乎在商量著,怎么搬走它。忽然,奶糖微微動了一下。哦,天哪,它們真的`搬動了,搬動了比它們身體大不知多少倍的奶糖。這么大奶糖,“黑芝麻”,對它們來說真是泰山壓頂。〗又,“大力士”們就慢慢地運走了它們的“戰(zhàn)利品”。

  這團結(jié)的力量真是大啊。往后我有一些小糧食都要喝它們分享些,因為它們值得我敬佩。團結(jié)力量真是讓人敬佩啊!

團結(jié)就是力量作文3

  十一月,秋日的陽光灑滿校園,迎著燦爛的陽光,伴著收獲的喜悅,我們迎來了沈一小第XX屆秋季運動會。

  星期三上午,同學(xué)們穿著清一色的校服,陸陸續(xù)續(xù)地走進校園——今天是學(xué)校運動會。

  隨著高昂的《運動員進行曲》,旗隊邁著整齊的步伐走進田徑場,彩旗隊和花束隊緊隨其后,最后是運動員入場,一個個整齊的方陣邁過主席臺,一聲聲響亮的口號貫徹云霄,我們班的運動員高昂著頭,雄赳赳氣昂昂的踏入田徑場,喊著“努力拼搏,永不放棄”的口號,校長和主持人在臺上笑著向我們點頭。

  短暫的開幕式過后,就是團跑比賽了。音樂響了起來,我們班的馬晨昱穿著鮮艷的運動服,帶領(lǐng)我們跑入田徑場,我們隨著音樂跑動起來,腳步整齊劃一,雙手有力地揮動著,四十四個同學(xué)仿佛合為一體,每個人臉上都掛著笑容,嘴里喊著“一二三四,一二三四”。一圈,兩圈,三圈,呀,有個同學(xué)堅持不住了,腳步也漸漸慢了下來,我不禁為她擔(dān)心起來,旁邊的同學(xué)輕聲鼓勵她,她仿佛得到了力量,又重新振作起來,揮動雙手,合上我們的節(jié)拍,四十四個同學(xué)在最后一圈的'時候,高喊道“五一五一,我愛五一,團結(jié)一心,共創(chuàng)佳績!”喊聲如雷貫耳,觸動著每個人的心。

  在大家的汗水與笑聲,運動會接近了尾聲,短暫的三天就要結(jié)束了。團跑比賽給我留下了很深的印象,生活中我們都應(yīng)該團結(jié)合作,互幫互助,團結(jié)就是力量。

團結(jié)就是力量作文4

  今天,是六一兒童節(jié),是屬于孩子們的節(jié)日,是快樂的節(jié)日。

  我和張衛(wèi)帥、王世哲還有胡博浩四個人一起去賺獎券,一定會把獎券賺得多多,可是胡博浩中途離開,只剩我們?nèi)肆恕N覀內(nèi)齻人辛苦的賺獎券,湊齊了一大包零食,真是高興!

  我們先在田老師那里玩,田老師的游戲是兩人一起合作,一個人在旁指揮,另一個人前去貼鼻子,貼完以后換另一個人。張偉帥先玩,我在旁指揮,張偉帥走的很穩(wěn)啊,到了黑板前,我仔細地看著,張偉帥想貼的時候,我就大喊:“別,別,別,千萬別貼,再往左點,不行不行,再往上一點,不,往下一點點,好差不多可以了,貼吧。千萬別貼!再向又點,貼吧!”就這樣,我們費了好大的'勁才貼上去,換到我了,我蒙著眼睛,心想,這么黑呀,一點兒都看不見,這可怎么貼呀?墒牵形易钚湃蔚男值,張偉帥在,我很放心。這一路上磕磕絆絆,終于走到了黑板前,有了張偉帥的指揮,我很快就貼好了,摘下眼罩,一看,貼到了正中間,真好。

  我們換了兩張票,一人一張,然后就去玩別的游戲了。

  我們和王世哲回合,回合完了以后,我又玩了一個游戲,又得一張獎券,最后,我在一個地方排隊,張偉帥又不知去了那里,王世哲又去別處玩,總是聚集在一塊兒也不是個明智的選擇,所以就散開了,但是賺到獎券以后,換來的零食都聚集在我這里。我們?nèi)齻真厲害,很快就賺了那么多零食,可以大飽口福了。

  下午,由于操場在修建,看不了露天電影,就在五樓報告廳看電影,看的是《九條命》,這個電影真好看啊。

  今天是六一兒童節(jié),我收獲了很多,知道了團結(jié)才是力量,我今天很開心。

團結(jié)就是力量作文5

  “團結(jié)就是力量,這力量是鋼,這力量是鐵……”每當(dāng)這呼號聲想起,我的心中就感慨萬千,涌動著一股力量。團結(jié)是最重要的,從這里的海陸空特種兵夏令營中,我深刻地體會到了這個道理。

  暑假里,我參加了寧波的海陸空特種兵夏令營。夏令營的第三天是在東海海邊,通過團結(jié)合作完成一個又一個的`任務(wù)。其中讓我感觸最深的就是集體扛圓木了。

  教官先把我們每四個人分成一個組,讓我們踏著浪扛著圓木從沙灘的這頭跑到另一頭,速度最快的獲勝。輪到我們組了。我們站成一列,教官將一根又長又粗的圓木放在我們肩上。我感覺到肩膀猛地一沉,隨后傳來一陣疼痛,開始了。我死命地用雙手將圓木往上頂,和伙伴們開始跑了起來。但總感覺圓木在一個勁地往后傾斜,后面的同伴是不是沒有使勁?我轉(zhuǎn)過頭來不滿地嚷嚷:“你們倒是用點勁!”后面的兩名伙伴也很生氣,和我們前面的三個吵了起來。這下好了,步伐也亂了,整個隊伍都撐不住倒在了沙灘上。

  這時,教官走過來說:“你們要相信戰(zhàn)友啊!這么不團結(jié)怎么能完成任務(wù)呢?”我們都有些羞愧,在教官的幫助下,我們重新扛起圓木。這一次,我們調(diào)整了步伐,響亮地喊著口號“1-2-1”,每個人都用盡自己最大的力氣扛著圓木向前跑,終于到終點了,我們累得倒在沙灘上,抱在一起放聲大笑。

  團結(jié)就是力量!我相信,只要我們團結(jié)一致,充分信任自己的隊友,心往一處想,勁往一處使,不管再大的困難都一定能迎刃而解。

團結(jié)就是力量作文6

  “團結(jié)就是力量”,這句話不僅體現(xiàn)在人類上,也可以體現(xiàn)在動物上,為什么呢?那可就要從幾天前說起了。

  前幾天,我放學(xué)回家的時候,剛好路過樓下的草坪。我順便看了看,剛好看見有一群螞蟻,它們似乎在搬著一個東西,我仔細看了看,原來是一只差不多有拇指大而且己經(jīng)死了的蟲子,螞蟻們正把它一點一點地挪動著。過了一會兒,又有十幾只螞蟻徐徐趕來,也加入了搬蟲子的這一行列。好一個壯觀的情景!

  不知我怎么的,似乎被它們給觸動了,我竟然開始尋找起來螞蟻是從哪里夾的。不一會兒,我在草坪的邊上找到了一個小洞口,足可以塞進一根手指。離我發(fā)現(xiàn)那一群螞蟻的'地方足足有一米遠,螞蟻們真能搬著對它們來說的龐然大物走一段這么長的距離嗎?

  沒想到我被這些小生靈的團結(jié)給震憾住了,我在那里看了差不多有五分鐘的時間。我就這樣目不轉(zhuǎn)睛地看著它們把蟲子一點一點地搬回洞口。

  看到螞蟻如此團結(jié),我不由得想起了我在一本書上看到,如果螞蟻們所處的地方發(fā)生了火災(zāi),它們會聚集在一起,形成一個球,于是,就在這熊熊烈火中滾動尋找著出路。但是,螞蟻們卻要為此而付出生命的代價!火焰肆意地灼燒著外面螞蟻那脆弱的身軀,直至被燒成灰燼。但是,它們用自己的生命換取了里面的螞蟻的生命,這是多么偉大而團結(jié)的舉動!我不由得地對螞蟻產(chǎn)生了一種敬畏感,沒錯,正是因為這一種敬畏感,才讓堅持著見證螞蟻那無比團結(jié)的一幕幕。

  “團結(jié)就是力量”,這句話不就是用來詮釋螞蟻的這種精神嗎?正是因為團結(jié),才能搬動龐然大物;正是因為團結(jié),才能從火焰中死里逃生;正是團結(jié),才能讓我們覺得就算再渺小的生物也值得去敬畏!

團結(jié)就是力量作文7

  一年一度的運動會又開始了!我們懷著激動的心情報了各自的項目。我報的項目是400米和60米。寫下項目后,我們各自開始緊張地操練起來。我努力的在操場上揮灑汗水,就是為了有朝一日能取得優(yōu)異的成績。

  經(jīng)過數(shù)十天的努力,當(dāng)常校長宣布校運會開始時,我知道,苦練的成果即將展現(xiàn)!凹佑!”我在心里暗暗地想。

  第一天的比賽開始了!我參加的是4×100米接力,我是第四棒。等待比賽的時候,我感覺我的心臟都要蹦到嗓子眼了。我的媽媽一直在安慰我。我看了看別的班,鐘德高、朱金豪、張鼎富……個個都不是等閑之輩,我咽了一口口水,結(jié)結(jié)巴巴地問媽媽:“去……去年我……我們是總分第一,……那今……今年我們還能得……得第一嗎?”媽媽笑著說:“肯定行!”我放心地點了點頭。

  “文外四(5)班,第五道!辈门行肌N掖蟛搅餍堑刈呦蚱鹋芫。我故作鎮(zhèn)定,其實內(nèi)心特別緊張。場邊的媽媽比了一個勝利的手勢,我信心大增,一手在前,一手在后,像豹子一樣準備捕捉獵物!芭!”起點處那邊隱隱約約傳來一聲發(fā)令槍的槍響,我知道,比賽開始了!仿佛只是瞬間,第三棒宋來城猶如一匹脫韁的.野馬一般飛奔過來,并對我大喊道:“跑!”我跑了起來,在交接區(qū)內(nèi)交接了棒子,我拿著棒子,不顧一切地向前沖,終點近在眼前!我用盡全身力氣向前沖,沖過了終點。“我們是第一名!”當(dāng)我聽見這句話,眼淚差點流下來,一切的勞累似乎都不存在了,所有的付出都是值得的!

  當(dāng)我拿到“團體總分第一名”的錦旗時,我腦海中浮現(xiàn)出這樣一句話:“只要你們團結(jié)一心,沒有你們打不敗的對手。因為團結(jié)就是力量。”

團結(jié)就是力量作文8

  “一花獨放不是春,百花齊放春滿園”“星多天空亮,人多智慧廣”“一人的知識是有限的,眾人的智慧是無窮的”……這些諺語都是在告訴我們要團結(jié)互助。一只螞蟻難逃火坑,眾多螞蟻抱成團就能戰(zhàn)勝眼前的困難,這就是互助的力量;在比賽中,一個同學(xué)打不贏,但是一個團隊那就是勝券在握,這就是團結(jié)的力量;在同學(xué)生病的時候,老師急的頭上著了火,對每位學(xué)生關(guān)愛有加,就如慈母一般,這就是互愛的`力量……只要團結(jié),就沒有戰(zhàn)勝不了的困難。

  在生活和學(xué)習(xí)中,有很多事情不是你一個人就能完成的,很多事情不是你一個人就能完成的,很多事情都是需要別人幫忙,需要大家團結(jié)起來。我們班就是一個很好的例子:每次跑操的時候,總是因為隊伍不齊扣分,班主任為此很煩惱。于是,抽出一個大課間教導(dǎo)我們:同學(xué)們,同學(xué)們不是因為我們跑不好,而是因為你根本就沒有班級榮譽感,不懂團結(jié)。同學(xué)們都慚愧地低下了頭。后來的日子同學(xué)們繼續(xù)跑,第一天、第二天、第三天……老師交的扣分條越來越少了,同學(xué)們跑得越來越認真整齊了。老師為此很欣慰,于是又抽出一個大課間說:“同學(xué)們,看來你們這次把老師的話正正當(dāng)當(dāng)?shù)胤旁诹诵纳,我很高興,希望同學(xué)們繼續(xù)保持。”正式因為跑操才使我們了解了“團結(jié)就是力量”的道理。

  人是需要幫助的!昂苫m好,也要綠葉扶持”,“一個籬笆,三個樁”,“一個好漢,三個幫”。這些出自毛澤東的名言告訴我們要團結(jié)互助。

  引用諺語開頭告訴我們團結(jié)就是力量,結(jié)尾又采用毛澤東的名言再一次告訴我們團結(jié)就是力量,采用具體事例來說明團結(jié)就是力量。整篇文章邏輯清晰。

團結(jié)就是力量作文9

  我來到這個班級已經(jīng)很久了,我們之間也發(fā)生許多有趣的事! 我記憶最深的就是在初一時一次體操比賽,那是我才來到這個新的班級體。體操我一點也不會,后來經(jīng)過體育老師一節(jié)一節(jié)賴心的教導(dǎo)下,我能很熟練的做“青春的活力 ”這體操。經(jīng)過我們大家不斷的練習(xí),我們也越來越團結(jié),隊伍越來越整齊,動作也越來越一致了。到了比賽的那一天,做完操后。我們被評得了第一名!

  評委的`點評是‘我們做操的動作不是最標(biāo)準的,但我們錯都錯得一樣的!這足以證明我們的團結(jié)。也正是團結(jié)幫助我們獲得了第一名。 還有在初一時我們班和五班進行了一場籃球友誼賽。因為那時我們籃球隊的都不會團結(jié)合作,在籃球場上各打各的,毫無章法,最后以失敗告終。一年后我們又和九班打籃球友誼賽,我原以為我們會輸。因為我在周末時也和他們一起打過籃球。他們實力很強!論個人技術(shù)他們在我們之上,體質(zhì)也比我們好。但這次因為我們平時的磨合,學(xué)會了合作,憑著一次一次的合作快攻的得分,打贏了九班。

  在學(xué)習(xí)上我們班原來是一個學(xué)習(xí)很差的一個班級。但經(jīng)過班主任宗老師的嚴加管教。和各科老師認真的教學(xué),我們的成績不斷上升,我們同學(xué)之間在學(xué)習(xí)上也互相幫助,團結(jié)友好互相幫助改正錯誤! 在這里我不僅學(xué)會了知識,還學(xué)會了一種重要的精神—團隊精神。

團結(jié)就是力量作文10

  “加油,加油!”六二班的啦啦隊大聲吶喊道。一看,原來是二班和五班正在進行激烈的拔河比賽呀!

  只見咱們二班的隊員,腳靠腳,肩靠肩,身子往后仰,有節(jié)奏地喊著:“一二一,一二一!”個個臉漲得通紅,可一點兒都不肯放松,手仿佛都陷進繩子里去了。一旁的啦啦隊,將手圍成喇叭狀,大聲喊道:“二班加油,二班加油!”

  小楊可是我們班的主力隊員,他腿一弓,手一拉,將繩子繞在自己的身上,使出了吃奶的勁兒,將自己的力量和體重完全釋放在了繩子上,牢牢地將上風(fēng)握在手中。

  排頭的小張也不甘示弱,手緊緊地握住繩子,牙關(guān)咬緊,仿佛要咬碎了似的。即使手上的汗水再多,即使衣服已經(jīng)被汗水濕透,都阻擋不了小張對勝利的渴望。

  比賽進入了白熱化,雙方隊員都拼盡全力。眼看紅繩要過線了,五班的同學(xué)大叫一聲,紅繩又被拽了過去。小張一看情況不妙:“同學(xué)們,撐住。 奔t繩又被拽回來一截。

  現(xiàn)在的`紅繩,就像一個頑皮的小孩,一會兒這邊看看,一會兒又去那邊瞧瞧。雙方你來我往,始終決不出勝負,我的心也久久不能放下。

  這時,我們的班主任蕾蕾老師風(fēng)一般地跑過來,高聲吶喊著:“孩兒們,加油!你們最棒!”這一嗓子,讓全體隊員熱血沸騰,那紅繩一點一點地向我們移來。

  最終,隨著“呼”的一聲哨響!拔覀冓A啦!”大家歡呼雀躍,相互慶祝。

  我們誰都知道,如果沒有團結(jié),哪兒來的勝利。“團結(jié)就是力量”,這句話,我永遠銘記。

團結(jié)就是力量作文11

  故事是這樣的,有一位農(nóng)夫,他有三個兒子?墒,三個兒子一點兒也不團結(jié),日子過得很別扭。

  有一天,這個農(nóng)夫生了一場大病,臥床不起。他召集三個兒子,給他們一人一捆樹枝,叫他們折斷這些樹枝。老大使出了吃奶的力氣去折,可是一根樹枝也沒有折斷。老二使了全身的力氣也沒有把樹枝折斷,只好給旁邊的老三了。老三用盡力氣,臉也漲得通紅,還是沒有折斷樹枝。這時,農(nóng)夫把樹枝解開,讓他們折。三個兒子毫不費力,“噼啪”幾聲樹枝全都被折斷了。

  看到這里,我明白了在集體的力量面前,個人的力量是渺小的.,一個集體如果不團結(jié)就是一盤散沙。團結(jié)就是力量,團結(jié),一切困難都可以迎刃而解。這個故事也使我聯(lián)想到了,我們上學(xué)期的向召開的“適存精神激勵我,書香少年樂成長”中隊主題隊會,一直讓我記憶猶新。展示活動取得了圓滿成功,這是因為我們在班主任姜老師的帶領(lǐng)下認真排練、不斷完善、團結(jié)一致?lián)Q來的。

  還記得20xx年9月1日,我們在適存小學(xué)一年級(3)班相聚,從那天開始我們便組成了一個集體。如今我們已經(jīng)是三年級的學(xué)生了,相信在今后的學(xué)習(xí)中,我們?nèi)嘁欢〞优,在學(xué)習(xí)以及各項活動中取得更優(yōu)異的成績。

  一滴晶瑩的水珠雖然美麗,但經(jīng)不起太陽的曝曬,個人的力量再大,也不能單槍匹馬闖出天下。只有團結(jié)才會讓我們成功,三班,讓我們一起努力,加油,前進!

團結(jié)就是力量作文12

  “一根木棍易折斷,幾根木棍合在一起卻折不斷了!睕]錯,這就是團結(jié)的力量。螞蟻家族就是一個由團結(jié)而組成的大家庭。

  小時候的我從書上和人們口中得知:螞蟻是一種既團結(jié)又力氣大的生物,我不是很相信,便想去觀察觀察,這樣我就能親眼看見這奇妙的景象了。

  我在星期日那天去公園,在有草的地方找來找去。哎!石頭旁邊有個洞,我去看看。我拿木棍把旁邊的土弄掉了一點,發(fā)現(xiàn)了幾個螞蟻。果真是螞蟻窩,我得想辦法把它們弄出來。過一會兒,我咬了一口雞腿,將肉嚼碎后吐到離螞蟻窩不遠的'一片平地上,不一會兒,肉就吸引了兩只螞蟻,它們在肉邊轉(zhuǎn)了一會。我想它們會吃掉肉吧。可并不是這樣,它們又跑回了螞蟻窩。在我失落時,一只整齊的隊伍又朝肉出發(fā)了。原來它們是帶自己的同伴來啊,我還以為它們不來了呢。

  它一個個又搬走了肉粒,這些肉粒很小,但還是比螞蟻重。我在心里驚嘆,這些螞蟻的力氣真大,螞蟻真是一種神奇的動物!我又佩服螞蟻們,人類可沒有它們這么團結(jié)。

  看到我在那盯著螞蟻的呆樣,媽媽既無奈又生氣,說:“你是不是玩土了,那里有螞蟻,臟死了,快跟我去洗手!”“媽,螞蟻那么神奇,你居然說它臟?”

  想想螞蟻那么小,團結(jié)起來能搬完比它們大幾倍的肉塊,我們又有什么理由和同學(xué)互相怨恨呢。

團結(jié)就是力量作文13

  當(dāng)我進入學(xué)校的第一天,老師便對我們說;“同學(xué)們,要團結(jié)互助,團結(jié)就是力量!

  團結(jié)就是力量,讓我們在不知不覺中積累了知識,相互學(xué)習(xí),我們要遨游知識的海洋。

  團結(jié)就是力量,讓我們在迷迷蒙蒙的生活中拋掉“單槍匹馬”的思想。我們要爭先恐后地奔赴在學(xué)知識的戰(zhàn)場上。

  團結(jié)就是力量,讓我們在零零總總的事情中割舍“惟我獨尊”的幻想,我們要將水滴匯成巨浪。

  團結(jié)就是力量,沒有一張張的綠葉把大樹裝扮,怎么會有大樹那茂盛而強勁的生命力量;沒有一棵棵的大樹為森林裝點,怎么會有森林那磅礴而雄偉的壯觀景象;沒有一片片成塊的`森林為大地裝點,怎么會有大地那生意盎然的活力武裝。團結(jié)就像是一根小小的杠桿,有了一個信念的支點,生活中再大的阻力也阻擋不住,阻力最終會被打破。團結(jié)就是力量,如果沒有團結(jié),怎么能組成一支支強壯的軍隊?如果沒有各國之間的和諧相處,怎么能有我們今天的國泰民安,如果沒有團結(jié),不知今天的生活又會怎樣?

  在生活中,沒有團結(jié)是不行的,愛迪生虛懷若谷,能團結(jié)同事,才會碩果累累。但是,后來他慢慢地驕傲自滿,“發(fā)明”這個朋友就告別了他!皢螛屍ヱR”,“惟我獨尊”的思想,毀了他的后半生。愛迪生臨死時。明白了,團結(jié)別人,友善朋友,能讓我們在知識的海洋中成長,團結(jié)是看不見的財富,團結(jié)就是力量。

團結(jié)就是力量作文14

  團結(jié)這個詞,大到一個地球的每一個國家,小到班級中的一個四人小組,可以說,團結(jié)無處不在。

  當(dāng)年的抗日戰(zhàn)爭,近幾年的抗震救災(zāi),哪一個不需要團結(jié)?我們的運動會,小組的合作,哪一個離不開團結(jié)?

  我們這個學(xué)期學(xué)的一篇課文《手指》講的就是這個道理。是啊,如果五根手指不互相合作,或者少了其中一只手指,很多事情就沒法完成了,這說明團結(jié)是多么重要。

  我看過一個故事:幾個獵人將一群羊趕到懸崖,準備全部活捉。然而令獵人意想不到的`是,那一群羊突然安靜下來,迅速分出兩隊。以獵人的專業(yè)眼光,一對都是老羊,另一隊是身強力壯的羊。這時,一只老羊躍出去了,獵人知道眼前的峽谷羊根本躍不過去,便饒有興致地看起來,在那只老羊躍出去之后,一只年輕的羊也躍了出去。在它要掉下去的同時,正好踏上老羊的背,用力一蹬,又飛了上去,剛好跳到了對面的懸崖之上,而老羊卻墮入了深谷。就這樣,它們一對又一對地躍過,雖然那些老羊都落入深谷,可年輕的羊都順利到了對岸。創(chuàng)造這奇跡靠的是什么?是團結(jié)。

  手指的合作,羊群的配合以及我們身邊的很多事例都說明團結(jié)的力量,只要你在生活中能很好地與人配合、合作,那么就能完成很多一個人完成不了的事情。如果你善于合作,懂得合作,當(dāng)你通過合作完成了若干件事情時,你就能真正懂得團結(jié)的真諦!

團結(jié)就是力量作文15

  棍子可以折斷,但不能折斷。這是我媽媽過去常說的話。

  我記得有一次,我和弟弟一起玩了一個兩條腿和三條腿的游戲。我們摘下紅領(lǐng)巾,把它系在小腿上。這樣,我們的準備工作就完成了。但是當(dāng)我們一起出去的時候,我們遇到了一些問題:我離開了他的左腳,我離開了他的右腳,我離開了他的右腳,他也離開了他的`右腳。我們一踏出一步就絆倒了。我們一次又一次地站起來。很快我們又絆倒了。我們站起來一起尋找原因,我說,“兄弟,是我們的腳出了問題嗎?”弟弟想了一會兒說:“好吧,我們應(yīng)該同時伸出中間的腳。我伸出左腳,你伸出右腳。我伸出右腳,你伸出左腳!比缓笪覀冮_始練習(xí)。就在短暫的訓(xùn)練后,我們收到了另外兩個朋友的挑戰(zhàn)。由于我們?nèi)狈?jīng)驗,我們很快就被“敵人”打敗了。弟弟不服氣地說:“我們明天再打吧。”之后,我們又去了其他地方練習(xí)。十幾次摔倒后,我們終于習(xí)慣了,并在等待明天的決定性戰(zhàn)役!

  第二天終于到了。我們早早吃完早餐,在約定的地方遇見了他們。經(jīng)過一天的艱苦訓(xùn)練,我們表現(xiàn)得非常好。首先,他們領(lǐng)導(dǎo)了一點。當(dāng)我們到達終點線時,我和哥哥為自己歡呼:“一、二、二”。最后,我們通過了他們,首先到達了終點線!拔覀冓A了!”我高興地歡呼起來。

  通過這一事件,我明白了:當(dāng)我們遇到困難時,我們需要溝通,找出真正的成功原因。古人說得對:三個皮匠比諸葛亮好。

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