團(tuán)結(jié)的力量作文(優(yōu))
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編收集整理的團(tuán)結(jié)的力量作文，希望對大家有所幫助。
團(tuán)結(jié)的力量作文1
一天晚上，安靜的廚房里突然響起了吵鬧聲。原來是沙糖、醬油和花生油在爭論誰的作用大。
只聽見，醬油驕傲地說：“人們在炒菜時(shí)，即使是最普通的菜，只要把我放一點(diǎn)下去，就會(huì)變成一到美味佳肴，特別是小朋友，都很喜歡我呢。”
花生油不服氣地說：“你有什么了不起的，你看我身體金燦燦的，人們炒菜時(shí)都少不了我，有了我，青菜會(huì)變得更加綠油油，各種肉類也會(huì)變得更加嫩滑。”
白砂糖嘲笑地說：“我也不比你們差，當(dāng)人們煮各類佳肴是，我都能起到調(diào)節(jié)味道的`作用。甚至當(dāng)人們放鹽太多時(shí)，只要把我放一點(diǎn)下去，就沒有那么咸了。”
這時(shí)在一邊的鹽說：“好了，你們不要再吵了。我們都各有各的用處，都能為人類作貢獻(xiàn)。人們炒菜時(shí)都少不了我們，所以我們一定要團(tuán)結(jié)友愛�！鄙程恰⑨u油和花生油聽了，都羞愧得低下了頭，從此以后，它們不但再也沒有爭吵過，還成為了好朋友。因?yàn)樗鼈兊幕ハ嗪献鳎祟愖龀鰜淼牟嗽絹碓胶贸浴?/p>
團(tuán)結(jié)的力量作文2
一個(gè)陽光明媚、萬里無云的日子，有一只叫小小的螞蟻，它出去找食物吃。走著走著，突然，在草叢里發(fā)現(xiàn)了一根大骨頭。小螞蟻驚喜的叫起來：“哇！我今天可真走運(yùn)��！讓我發(fā)現(xiàn)了這么一根大骨頭，這可夠我和伙伴們吃上好幾天了�！钡牵克恢恍∥浵伒牧α渴峭耆荒馨堰@根大骨頭搬回家和伙伴們一起分享的。
于是，它連忙跑回家，把這個(gè)好消息告訴了大伙兒，讓它們幫自己把骨頭一起搬回家，好讓更多的.朋友一起分享這份美食。
伙伴們跟著小小一起來到了草叢中，果然有一根大骨頭靜靜的躺在草叢中，于是它們一起齊心協(xié)力地把骨頭扛上了肩膀。然后，它們哼著歌向家中走去：“嗨喲嗨，嗨喲嗨，我們要把骨頭搬回家，讓朋友們一起吃……”它們邊走邊唱，并不覺得肩膀上的骨頭有多么沉重，心里反而覺得很快樂。
我們一定要向螞蟻學(xué)習(xí)這種團(tuán)隊(duì)合作和有好的東西要大家一起分享的精神。因?yàn)閳F(tuán)結(jié)就有力量和智慧，人心齊，泰山移。這正是值得我們學(xué)習(xí)的地方。
團(tuán)結(jié)的力量作文3
有一天，媽媽帶我去公園玩，我見到了有趣的一幕。
一只小螞蟻在草叢里發(fā)現(xiàn)了一根又長又粗的'肉骨頭。小螞蟻聞了聞骨頭：�。≌嫦�。它決定把骨頭運(yùn)回家給大家分享�？墒枪穷^對一只螞蟻來說真是龐然大物啊！小螞蟻幾次試著推動(dòng)骨頭，可是骨頭紋絲不動(dòng)。我正為它捏把汗的時(shí)候，小螞蟻啟動(dòng)了它的“雷達(dá)天線”——觸角。不一會(huì)兒，一支螞蟻大軍浩浩蕩蕩地向這邊進(jìn)發(fā)，原來螞蟻家族收到了小螞蟻的信號(hào)前來幫忙。只見螞蟻們分成兩隊(duì)，分布在骨頭兩邊，小螞蟻一聲令下，螞蟻們齊發(fā)力杠起了骨頭。很快螞蟻們邁著整齊的步伐雄糾糾氣昂昂地回家了。
我被螞蟻的團(tuán)結(jié)精神深深感動(dòng)，我們也要學(xué)習(xí)螞蟻精神，為班級(jí)爭光。
團(tuán)結(jié)的力量作文4
今天下午，我和姐姐去小河邊散步，沒想到，這次偶然的機(jī)會(huì)，卻讓我懂得了一個(gè)道理。
我們走著走著，姐姐突然說了一聲：“我抓到了一只螞蚱。”我一看，螞蚱在姐姐的手心上活蹦亂跳的，像一個(gè)迷路的.孩子。姐姐冒出了一個(gè)念頭，說：“我們把螞蚱放在螞蟻洞邊上試試吧？”我立刻同意了。一不做，二不休，姐姐把原來抓的螞蚱放在一個(gè)螞蟻洞前，又抓來三只螞蚱放在另一個(gè)洞前。我看見螞蚱想走，便說：“先把腿弄斷�！苯憬惆盐涷仆扰獢嗪螅址呕卦�。只見螞蚱不動(dòng)了，螞蟻卻多得數(shù)不過來。正在這時(shí)，媽媽喊我們吃飯，我和姐姐便回家了。
晚上，我們又出去散步。我來到先前放螞蚱的地方，眼前的一切簡直令我目瞪口呆：那些斷了腿的螞蚱一只也沒有了。原來，螞蟻已經(jīng)把螞蚱全搬回洞里了。我突然想起一句話：“世上無難事，只怕有心人。”想著想著，我茅塞頓開：同學(xué)之間不也一樣嗎？只要團(tuán)結(jié)合作，什么事都能辦成。
團(tuán)結(jié)的力量作文5
田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的最后一天下午是30人迎面接力賽。其中我是15個(gè)女生隊(duì)里的。終于到了該我跑的時(shí)候，我一手握緊接力棒，一手保持平衡，防止摔倒。我覺得快到終點(diǎn)了，就又加速度。這已經(jīng)是我跑得最快的'速度了。到了終點(diǎn)，我伸手把接力棒傳給了下一個(gè)接接力棒的人。
我看見有一個(gè)班的一個(gè)小朋友剛要接棒準(zhǔn)備跑步，結(jié)果掉棒了。我們班就贏了他們班。
我們雖然得了第四名，不過我們團(tuán)結(jié)沒有掉棒。我現(xiàn)在知道了團(tuán)結(jié)才有力量。因?yàn)槲倚瞧谔旌颓G爍涵去了楊莊鄉(xiāng)，我們在地上撿了十跟枯樹枝。我們硬折折不斷。就從里面拿了一根樹枝。咔嚓！一聲就折斷了。所以團(tuán)結(jié)才有力量。我們應(yīng)該互相團(tuán)結(jié)。
團(tuán)結(jié)的力量作文6
今天下午我去上瑞斯學(xué)科英語，我們班有四組，我們組有三名小朋友，每次上課老師都會(huì)讓四個(gè)組的小朋友比賽認(rèn)單詞，今天我認(rèn)對了四個(gè)單詞，我好朋友認(rèn)對了4個(gè)單詞，另外一名我們組的小朋友認(rèn)對了3個(gè)單詞，眼看就要放學(xué)了，我們和第二組認(rèn)的單詞一樣多，就在這時(shí)，我好朋友獲得了搶答的機(jī)會(huì)，終于答對了。
我們組一共答對了12個(gè)單詞，第一名。我們每人獲得了5元瑞思幣。我們很高興。媽媽告訴我：團(tuán)隊(duì)的力量大于個(gè)人的力量，要善于運(yùn)用團(tuán)隊(duì)的力量；好的'團(tuán)隊(duì)沒有弱者，弱的團(tuán)隊(duì)沒有強(qiáng)者。
團(tuán)結(jié)的力量作文7
螞蟻是一種非常弱小的動(dòng)物，它沒有熊的力量，沒有獅子的威風(fēng)，沒有大象體型，也常常不能引起別人的重視，但是螞蟻卻可以搬動(dòng)起是自己身體幾倍甚至幾十倍重的東西，不信，你看：
一天中午，我在吃飯，不小心掉了一粒飯粒，可能是飯粒太香了，不一會(huì)兒就引來了一只“偵察兵”螞蟻。只見它站在飯粒前，努力地抬起它的頭，用極細(xì)的.腳使出了全身的力氣來搬動(dòng)這顆大飯粒，可是無論它怎么使力，都無法搬動(dòng)起這比它還大許多的食物，這只螞蟻急得團(tuán)團(tuán)直轉(zhuǎn)。我看了不禁笑道：“這螞蟻也太不自量了，這么渺小還想搬動(dòng)飯粒呀！”說完我去盛飯，等我盛飯回來，驚訝地發(fā)現(xiàn)剛才的那粒飯粒居然在一點(diǎn)點(diǎn)地移動(dòng)。細(xì)細(xì)一瞧，呀！小螞蟻搬來了救兵啦！這一下子就來了好幾只螞蟻，它們正在齊心協(xié)力地將飯粒慢慢地搬向自己的蟻窩呢！瞧它們那不停忙碌的觸角似乎在為自己也為同伴鼓勵(lì)、加油呢！
螞蟻團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神給了我一個(gè)很大的啟示：人心散，米粒重，人心齊，泰山移。
團(tuán)結(jié)的力量作文8
一天，一只弱小的螞蟻在一棵樹下玩耍時(shí)，有只龐大的毛毛蟲來到這里，毛毛蟲看到了小螞蟻對他說：“你這個(gè)小不點(diǎn)，給我滾開！別當(dāng)本大王的路！”小螞蟻不服氣，對毛毛蟲說：“為什么？路是大家的，不是你自己的。”毛毛蟲說：“我叫你滾你就滾！廢什么話呀！”就這樣螞蟻和毛毛蟲展開了一場激烈的大戰(zhàn)。先是毛毛蟲對螞蟻用了個(gè)獅子搖頭，把螞蟻打了個(gè)半死。螞蟻落荒而逃，毛毛蟲沾沾自喜道：“我是世界上最厲害的，哈哈哈哈哈！”過來一會(huì)兒，來了一群螞蟻對毛毛蟲說：“是你打傷我們的兄弟的嗎？”毛毛蟲說：“原來你是那個(gè)臭螞蟻的兄弟呀！哼哼！你們死定了！”毛毛蟲還你用獅子搖頭打傷了一些螞蟻，可是螞蟻還是源源不斷的來，螞蟻爬上了毛毛蟲的身子咬毛毛蟲，有的咬毛毛蟲的頭，有的咬毛毛蟲的.肚子，有的咬毛毛蟲的屁股，就這樣沒多久毛毛蟲就死了。
這件事使我們懂得：團(tuán)結(jié)可以戰(zhàn)勝一切困難。
團(tuán)結(jié)的力量作文9
你們聽說過一個(gè)詞語，團(tuán)結(jié)就是力量嗎？你知道他的意思嗎？
一天，我在院子里玩，我看見一只螞蟻在搬食物，可是這個(gè)食物太大了，螞蟻搬不動(dòng)。我想：要是螞蟻搬不動(dòng)，它會(huì)怎么辦呢？我冥思亂想，還是想不出答案。就在我剛要回去拿東西的時(shí)候，我看見螞蟻好像在用觸角傳替信息給它的同伴們，要它們過來幫它搬運(yùn)食物。過了一會(huì)好多螞蟻都來了，只見這只螞蟻先叫它的一部分同伴都圍在一起，然后又給另一部分同伴分配任務(wù)。又過了一會(huì)，我看見所有的螞蟻齊心協(xié)力，總算把超過他們身體幾十上百倍的食物搬起來了，雖然走的很慢，但是離家的`方向越來越近。我跑回去問爸爸，為什么螞蟻能搬動(dòng)比它們大的東西呢，爸爸說因?yàn)樗鼈儓F(tuán)結(jié)呀，勁往一處使，心往一處想，所以能搬動(dòng)比它們大的東西。我終于知道螞蟻搬東西也有值得我們學(xué)習(xí)的地方。
通過這件事情我認(rèn)識(shí)到，團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就能成功。
團(tuán)結(jié)的力量作文10
黑漆漆的夜晚，月亮安靜地掛在天上，已經(jīng)睡著了，星星也睡著了，世界靜悄悄的。
昕昕的橡皮、尺子和鉛筆跳了出來，文具們在課桌上爭吵著。你瞧，鉛筆小弟弟大搖大擺地走向中間說：“我的作用最大，沒有了我小主人怎么寫字��？”橡皮妹妹生氣地跳出來說：“我的.作用最大，你寫錯(cuò)了字，就要我來擦呢！沒有我，小主人的本子上就亂七八糟了！”鉛筆弟弟瞟了她一眼，不理她。尺子大哥走過來拍拍胸脯說：“哼，我的作用最大，沒有了我，小主人畫線就畫得歪歪扭扭了！”大家爭吵著，面紅耳赤地打了起來。
早晨，小主人昕昕到桌子前一看，橡皮咬斷了，尺子斷了，鉛筆芯也斷了，小主人看了搖搖頭，把這些東西全丟了！
哎，真可惜呀！團(tuán)結(jié)的力量才最大，這么簡單的道理它們怎么不明白呢？
團(tuán)結(jié)的力量作文11
前幾天，下了一場很大很大的雪，地上鋪了一層厚厚的白棉被，這可真像童話里的世界呀！可是，厚厚的雪卻影響了交通，這可怎么辦呢？我們想出了一個(gè)辦法，我們每人拿一把鐵鍬，出去鏟雪！這可真是個(gè)好辦法，當(dāng)天下午，我們五、六年級(jí)的同學(xué)們，就拿著鐵鍬出去“工作”了。
哇，路上的雪真多呀！看來這工作可不是那么簡單就能完成的！到了指定的地點(diǎn)，我們便開始了我們的工作，我們組長的宣言是：團(tuán)結(jié)就是力量！我們組的人，不管三七二十一就沖上去了，喝！看眼前的“景色”，實(shí)在是壯觀！我們鏟的.鏟，指揮的指揮，只是忙得不亦樂乎！沒過多少時(shí)間，那里的雪被我們鏟的干干凈凈，一點(diǎn)都不剩，可是我們一個(gè)個(gè)卻像跳了泥坑一樣臟，我們互相看了看，卻哈哈大笑……
只要團(tuán)結(jié)，再艱難的事情也能完成；只要團(tuán)結(jié)，即使是敵人也可以成為朋友。
團(tuán)結(jié)的力量是強(qiáng)大的，只要懂得團(tuán)結(jié)，沒有什么事情完成不了。
團(tuán)結(jié)的力量作文12
今天，我看了一本書里有篇文章《三子抓鬮》。主要講的是猴子、燕子、鴨子是三子。他們領(lǐng)了三個(gè)任務(wù)：摘葡萄、捉蚊子、取蚌珠。
本來它們是可以完成任務(wù)的�？墒牵鼈儏s不會(huì)合作，都不想讓對方占便宜。最好只有用抓鬮來決定。抓鬮結(jié)果出來了：猴子捉蚊子，鴨子摘葡萄，燕子取蚌珠。結(jié)果，三個(gè)都一事無成讀了這個(gè)故事，我突然想起雷鋒叔叔曾說過的一句話：一朵鮮花打扮不出美麗的`春天，一個(gè)人先進(jìn)總是單槍匹馬，眾人先進(jìn)才能移山填海。
是啊！團(tuán)結(jié)真的很重要！今后，我要懂得團(tuán)結(jié)，因?yàn)椋喝诵凝R，泰山移。
團(tuán)結(jié)的力量作文13
一天，螞蟻小濤出來找食物吃。忽然，它聞到一股香氣，撲鼻而來，它順著這股香氣爬過一條又窄又小的路，穿過葉間小道，看見小草被一個(gè)東西壓彎了腰，心想：香味是這里來的，會(huì)是什么呢？
于是，它使出渾身解數(shù)抓住了一棵小草，跳上去一看，它驚住了，小濤欣喜若狂。因?yàn)�，這塊骨頭已經(jīng)夠它們一家吃好幾頓。它心里高興極了，可是，該怎么搬這個(gè)龐大的骨頭呢？小濤突然想到了一個(gè)好辦法，它一路跑回去，遇到了好多同伴，它們碰了碰觸角，小濤的同伴就明白了。
小濤就像跑回來搬i救兵一樣，不一會(huì)兒，一群浩浩蕩蕩的`螞蟻大軍出現(xiàn)在骨頭旁邊，螞蟻群一邊扛著個(gè)龐然大物，一邊喊著號(hào)子緩緩地向前走著。一分鐘，十分鐘，一個(gè)小時(shí)……
仿佛過了一個(gè)漫長的世紀(jì)，螞蟻們終于把骨頭扛回了家，吃上了一頓美味可口的大餐。
小小的螞蟻能搬動(dòng)比它們大幾十倍的骨頭，團(tuán)結(jié)的力量可真大啊！
團(tuán)結(jié)的力量作文14
一天，春風(fēng)拂面，晴空萬里，小猴、小熊、小象和小鴨子在一起玩捉迷藏的.游戲，由小象來捉它們。
小猴躲在樹上，小鴨子躲在樹旁，小熊躲在草叢里。小象一邊走一邊找，不一會(huì)兒，就找到了小猴和小熊，卻怎么也找不到小鴨子。這時(shí)，小猴和小熊也過來一起找，找了一會(huì)兒，它們發(fā)現(xiàn)樹旁有一個(gè)大坑，往里一看，果然找到了小鴨子�？墒牵▲喿映霾粊�，怎么辦呢？小猴說：“去找一根竹竿，我倒掛在樹上，把竹竿伸進(jìn)坑里，不就行了�！毙∠髤s說：“這個(gè)方法行不通，因?yàn)樾▲喿記]有手，根本抓不住竹竿�！� 它們像熱窩上的螞蟻，急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，小猴靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法。小鴨子不是會(huì)游泳嗎。于是，小猴叫小熊去提水，由小象把水倒進(jìn)坑里，就這樣，它們齊心協(xié)力，不一會(huì)兒就把大坑倒?jié)M了水，小鴨子也就浮了上來，得救了。
小熊和小象都夸小猴真聰明！小猴說：“這不是我一個(gè)人的功勞，團(tuán)結(jié)就是力量。”
團(tuán)結(jié)的力量作文15
2008年5月12日，一個(gè)讓所有中國人刻骨銘心的日子。
大地仿佛厭倦了這種平靜的生活，劇烈地?fù)u晃起來，似乎要吞噬這個(gè)世界。就在一瞬間，房屋倒塌了，刺耳的求救聲此起彼伏。多少位父母哭喊著，叫著孩子的名字；多少位戰(zhàn)士不顧自身安危，拼命地將一個(gè)個(gè)生命從死神的手中搶回來；多少位醫(yī)生和護(hù)士不分日夜地挽救著那些早已傷痕累累的生命而忘記自己的健康；多少位志愿者不顧一切地想要幫助災(zāi)區(qū)人民，讓他們早日過上幸福的'生活；多少位愛心人士捐錢捐物，只為了那些和他們毫無血緣關(guān)系的人們可以快快樂樂地度過以后的每一天。
是啊，地震是我們所不能預(yù)知的自然現(xiàn)象，但是，我們在這種災(zāi)難來臨時(shí)表現(xiàn)出的團(tuán)結(jié)卻是讓所有人為之震驚的。也許，地震是一種災(zāi)難，但就是這場無法預(yù)知的災(zāi)難讓我們中國人更加團(tuán)結(jié)！更加堅(jiān)強(qiáng)！來吧！讓我們高聲地吶喊：“中國加油！汶川加油！”
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