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團結(jié)就是力量作文

時間:2023-10-26 16:25:42 團結(jié) 我要投稿

團結(jié)就是力量作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的團結(jié)就是力量作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

團結(jié)就是力量作文

團結(jié)就是力量作文1

  我們都知道,團結(jié)就是力量,那下面就一起來聽聽團結(jié)的故事吧。

  星期日,我看見了一只非?蓯鄣男◆~,就想發(fā)明像魚一樣的船,可是我找了一個上午,都沒有找到,最后,我在自己的床頭柜里找到這樣的工具,工具什么材料都找到了,可是我不敢試著做。但是,媽媽說過,要相信自己,自己是最棒的。聽了這句話,我的心里又充滿力量信心,就開始做像魚一樣的船。我做了兩三個小時,甚至一個下午,我都沒有做好,就是把船的尾巴和頭掉反了。但是,我把那個拼好了,但是其他的都亂倒了,最后,我找到了成績好的小伙伴幫我一起做。一個朋友幫我做船的頭,是另外三個小伙伴幫我做船的身體,另外一個幫我做尾巴。我負責(zé)幫他們整理。過了一兩個小時,終于把像魚一樣的船做好了。這個像魚的船里頭空間非常大;座位也有許多;船的外面是透明的.。前后是開的地方,有頭有尾的,船外的顏色非常鮮艷,我要謝謝我的伙伴們,如果沒有小伙伴的話,我的像魚一樣的船就做不出來了。

  這個故事告訴我們一個道理:團結(jié)就是力量,如果沒有我那幾個朋友們,我就做不出我的船,所以,我要謝謝我的伙伴們,所以說團結(jié)力量。

團結(jié)就是力量作文2

  有一句話是這樣說的:“團結(jié)就是力量,這力量是鐵,這力量是鋼,比鐵還硬,比鋼還強!边@句話凸顯出了團結(jié)這股神秘力量的強大。

  而今天,我所經(jīng)歷的兩件事,讓我更加認同這句話了!今天課間跑操的時候,我們配合的不好,所以跑的沒有以前那么好了,退步了不少!因此我們在上體育課時就又練習(xí)了一下跑操。

  這次我們每個人都團結(jié)一心,各自掌握好腳下的步子,每個人都用余光瞥一下周圍的人,看看對起了沒有。然后聽著哨聲調(diào)整步子。這次我們跑得很齊,又找回了往日的模樣。事實證明,當(dāng)一個散漫的團隊變得團結(jié)起來了,真的會有很大的不一樣。

  在體育課上,我們還做了一個小游戲。四個人背對背坐下,然后互相挽住手,再一起站起來。這個游戲要的`不只是方法與技巧,更多的是彼此之間的默契。有的那一組是三個人都起來了,但還有一個人起不來;有的是都起來了,但在起的過程中散開了;蛟S是因為我們那個組的人個頭相當(dāng),也或許是因為我們很有默契?傊覀円粔K起來了!

  事實證明,團結(jié)就是力量!

團結(jié)就是力量作文3

  上星期的軍訓(xùn),使我收獲不小。體會最多的還是:團結(jié)就是力量。

  進行背摔臺這一項目的時候,我和另外幾名同學(xué)負責(zé)最后的一個

  重要使命:接趙老師和袁老師,并且由我和閻明接最沉的'地方——

  臀部。

  我們很怕,怕老師直接掉在地上,因為兩位老師雖然都不胖,但她們

  畢竟都是大人,體重都在90斤以上,比我們大部分同學(xué)的體重都重。

  首先是趙老師先來,當(dāng)趙老師倒下來的一剎那,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都屏住了

  呼吸,緊張得心咚咚直跳,特別是我們參與接人的同學(xué)更是相互緊緊

  地把雙手放在對方的肩膀上,左腿向前弓起,一動不動。當(dāng)趙老師安

  全地躺在我們的胳膊上的時候,我們信心倍增,我們知道我們勝利了,

  因為只剩下袁老師了,并且袁老師比趙老師輕許多。當(dāng)袁老師安全落

  地的時候,同學(xué)們歡呼起來。

  這時,我才真正體會到:團結(jié)就是力量。!

團結(jié)就是力量作文4

  上星期的軍訓(xùn),使我收獲不小。體會最多的還是:團結(jié)就是力量。

  進行背摔臺這一項目的`時候,我和另外幾名同學(xué)負責(zé)最后的一個重要使命:接趙老師和袁老師,并且由我和閻明接最沉的地方臀部。

  我們很怕,怕老師直接掉在地上,因為兩位老師雖然都不胖,但她們畢竟都是大人,體重都在90斤以上,比我們大部分同學(xué)的體重都重。

  首先是趙老師先來,當(dāng)趙老師倒下來的一剎那,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都屏住了呼吸,緊張得心咚咚直跳,特別是我們參與接人的同學(xué)更是相互緊緊地把雙手放在對方的肩膀上,左腿向前弓起,一動不動。當(dāng)趙老師安全地躺在我們的胳膊上的時候,我們信心倍增,我們知道我們勝利了,因為只剩下袁老師了,并且袁老師比趙老師輕許多。當(dāng)袁老師安全落地的時候,同學(xué)們歡呼起來。

  這時,我才真正體會到:團結(jié)就是力量。!

團結(jié)就是力量作文5

  以前我總是以為螞蟻非常的弱小,于是我便想捉弄它一下,但是通過今天這件事情卻讓我對螞蟻刮目相看。

  今天上午,我閑著沒事可干,就在小區(qū)里散步著,無意當(dāng)中發(fā)現(xiàn)了一個螞蟻洞。我想看一看螞蟻動洞里到底是什么樣子的,可惜的是螞蟻洞太小了,我怎么看也看不到,我也不知道里面是一座豪華的宮殿,還是一間狹窄的`小屋。

  過了一會兒,我看見了一只螞蟻從洞里爬了出來,在東張西望。我那時正在吃餅干,餅干渣掉在了地上,只見那只螞蟻看到了餅干渣,于是,趕快回到洞口,已經(jīng)不像剛才那樣慢了,而是發(fā)揮了它全身的力量向前沖。我又等了一會,只見一只只螞蟻陸陸續(xù)續(xù)的出來了,一會兒就把餅干給包圍了,一點一點的往回搬,不一會兒,就搬到洞里面去了。

  我見了之后很不服氣。于是,便把一小塊餅干仍在了洞里,不一會兒,螞蟻又陸陸續(xù)續(xù)的出來了。他們有的馱、有的扛、有的推。餅干上面全部都是螞蟻,可是過了很長時間餅干還是在原地沒有動。最后,螞蟻們?nèi)w出動才能把餅干給搬到洞里。

  一只螞蟻的力量是弱小的,但很多螞蟻的力量聚在一起就是強大的。從這件事我懂得了:團結(jié)就是力量。一個人的力量是弱小的,但是很多人的力量聚在一起變得強大起來了。

團結(jié)就是力量作文6

  這學(xué)期一開學(xué),我們學(xué)了一篇課文【手指】,五根手指雖然有長一有短,作用也有大有小,但團結(jié)在意起,就形成以個有力量的拳頭,能量無限,不單是手指,生活中團結(jié)就是力量的是可多了呀。

  一天,我意外看到一只翅膀受傷的`飛蛾和螞蟻在打架,我看到飛蛾在螞蟻面前像只巨大的飛機一樣,翅膀不停地呼扇,螞蟻東倒西歪敗下陣來‘但螞蟻不甘示弱,輪番上陣與它搏斗。漸漸地,飛蛾有些吃不消了,在地上大口大口地喘著粗氣。螞蟻抓住機會,一擁而上,爬滿飛蛾全身,飛蛾用力地搖,螞蟻們紛紛從它身上摔下來,但它們沒有泄氣,馬上又爬上去咬著飛蛾的身體,不一會兒,飛蛾身上的螞蟻越來越多,最后,螞蟻們把它的身體包圍了,不一會兒,飛蛾不動了。螞蟻們齊心協(xié)力抬著飛蛾龐大的身軀往自己窩里運,我簡直看呆了。

  看后我陷入了深深地思考,螞蟻雖小,團結(jié)起來力量無比‘就像我們吃飯用的筷子,一只筷子易折斷,如果是一雙筷子的話就很難折斷了。我們在生活中或?qū)W習(xí)中會遇到很多困難,但只要我們團結(jié)起來,就沒有克服不了的困難。

團結(jié)就是力量作文7

  今天,奶奶帶我和弟弟出去玩。

  在玩的路上,奶奶看見地上的螞蟻,就說:“我們來觀察螞蟻吧!蔽液偷艿墚惪谕暤卣f:“好啊!好啊!”于是,奶奶便從包里拿了一些餅干屑撒在地上。一會兒大批的螞蟻向餅干跑來。這時,我聽見“嗡嗡”的聲音,我抬頭一看,“原來是一只大黃蜂啊!”我驚奇地叫了起來。我便拿起我的武器——樹枝,與大黃蜂展開激烈的搏斗,最后,我戰(zhàn)勝了大黃蜂,大黃蜂昏倒在地上,成群結(jié)隊的.螞蟻向大黃蜂圍來。這時大黃蜂漸漸地蘇醒了,使勁地掙扎。螞蟻看情況不妙,就開始分工,有的看守大黃蜂,有的去叫救兵。救兵趕來了,它們撲向大黃蜂,把大黃蜂咬的遍體鱗傷,直到死去。最后,螞蟻們高高興興地把大黃蜂抬進了洞里。

  我說:“奶奶,它們真厲害,竟然能把比它們大幾十倍的大黃蜂抬起來!蹦棠陶f:“那當(dāng)然,團結(jié)就是力量嘛!”

團結(jié)就是力量作文8

  俗話說得好:“團結(jié)就是力量!”我們平時團結(jié)就能勝利,無論多么難的事都可以完成。5月2日那一天,我和學(xué)習(xí)委員張林一起齊心協(xié)力的登記大作文。

  那一天的天氣很熱,知了在窗外的樹上叫個不停,太陽熱辣辣地照在大地上,一絲風(fēng)也沒有,但是我們還是在教室里一起認真登記大作文上交的情況。這是老師給我們的任務(wù),有些同學(xué)沒有及時交,不是忘記就是一些作業(yè)拖拉鬼沒交,大家的座號又沒寫,因此登記起來非常麻煩。我們是很團結(jié)的`,我們分工好就開始登記了。我來拿筆在表上打符號,張林念名字,也幫我找名字!瓣愨暳帷埣讶亍ぁぁぁぁぁぁ睆埩帜畹。我在表上快速的寫上符號,那寫字的聲音“刷刷刷”。用了一大半的第二課堂的時間,就登記好了。

  哈哈,我們倆人在這么熱的天氣里,竟然那么快做好,那還不是團結(jié)就是力量的問題嗎?

  其實,平時我們和其他人要團結(jié),無論多么難、多么復(fù)雜的事都能完成、勝利,團結(jié)就是勝利嘛,團結(jié)就是力量!

團結(jié)就是力量作文9

  “什么味道這么香呢?"我問道。我聞著香味走近那里!芭叮堑は埠髲N!"今天,風(fēng)和日麗,我和小蘋果學(xué)社的同學(xué)來這里參觀。

  上到四樓,我們戴上一頂白色的衛(wèi)生帽進西餅區(qū)。只見面包師們穿著白色的工衣和紫色的圍裙,手里拿著模具。兩位面包師把蓋好的'面送到另外兩位的手上。那兩位接過面皮,在上面印出圓形的小面皮,然后噴水,讓面皮很粘,就可以把另一塊圓環(huán)形的面皮粘上去。整個過程是純手工的。弄完之后,有幾位面包師迅速地把面皮送進去烤爐區(qū)烤成芝士面包。他們配合得真好!

  接著我們又來到面包區(qū),看見面包師正在包蒸包。一個人一只手上拿著面皮,另一只手用勺子把肉舀起來,再把有肉的包子放在桌子上。這時,另外兩位面包師把包子包起來。最后包好的包子由一位師傅放到置物架里。如果沒有這樣完美的配合,我們怎能吃到美味而新鮮的面包呢?

  今天參觀丹喜后廚的活動,我知道了團結(jié)合作是多么重要!我想到前幾天參加野戰(zhàn)兵的活動,在真人CS環(huán)節(jié),如果沒有和隊友合作,我就會很快被敵方發(fā)現(xiàn)。所以說,“團結(jié)就是力量”,我們要團結(jié),才能把一件事做成功!

團結(jié)就是力量作文10

  春天的校園里,寬闊的操場上,一年一度的春季運動會拉開了序幕。這次運動會最精彩的地方在于,學(xué)校體育老師根據(jù)每個年級不同的特點,設(shè)計了不同的比賽項目。我們五年級分別參加四個比賽項目:個人跳繩、最長的“繩子”、呼啦圈傳遞和跳大繩。

  在觀看了精彩的社團表演后,全體五年級同學(xué)來到體育館參加比賽。這次比賽不是優(yōu)中選優(yōu),而是全體同學(xué)都參與其中。

  第一個項目個人跳繩比賽中,我們班的總成績位居全年級第二,獲得了開門紅。最有意思的.比賽項目就是最長的“繩子”。這里的繩子可不是真正意思上的繩子,而是同學(xué)們用劈叉的雙腿連接起來的“繩子”。對于我們男同學(xué)來說這是比較吃力的項目。在呼啦圈傳遞比賽中,同學(xué)們手挽手圍成一圈,在不用手的情況下,把呼啦圈傳給下一個同學(xué),體現(xiàn)的是一種“團結(jié)就是力量”的精神。最后的跳大繩比賽中,我們班一隊同學(xué)發(fā)揮出色,二隊同學(xué)發(fā)揮不太好,需要我們繼續(xù)努力。

  今天的比賽,每一個同學(xué)都發(fā)揮了自己最好的水平,展現(xiàn)出了五三班最好的精神風(fēng)貌。

  我運動,我健康,我快樂!

團結(jié)就是力量作文11

  今天我們班發(fā)生了一件驚天動地的大事,南邊的暖氣片跑水了,后勤老師來修,不僅沒修好還越修越壞,次次聲越來越大,啪的一聲,水像噴泉一樣直插云天,我們的教室一片狼藉。

  水像脫韁的野馬,放肆的`流出來,有的同學(xué)用掃帚把水掃到外面,用鐵簸萁把水裝進塑料桶里,一次一次,一次又一次可還是無濟于事,不知是誰想的辦法,把水往男廁所里掃,同學(xué)們?nèi)耸忠话褣咧,像接力賽一樣,一個接一個的‘傳’水,一個同學(xué)向打掃衛(wèi)生的老師借了一個很大的拖把,用來拖地。“你們?nèi)ズ笄诶蠋熌抢锝鑾讉袋子的吧!”老師提議。我和班長急忙的去拿袋子,我和班長跑到一樓去拿,后勤老師慷慨地給了我們很多袋子,我們謝過老師后,又飛快的跑到四樓,我們把袋子分給大家,有袋子套住腳,這樣就不拍水浸濕鞋子了。大家更賣力的干了。

  經(jīng)過一節(jié)課的努力,水終于把水被我們?nèi)稼s跑了,我們回到教室時,暖氣片又變回了乖寶寶。同時我明白了一個道理:堅持就是力量,團結(jié)就是力量!

團結(jié)就是力量作文12

  這個星期,我們做了幾個小游戲。

  做的第一個小游戲是“趣味跳繩”。跳繩對我來說簡單極了,可老師還提出了三個問題:當(dāng)別人絆繩時,同學(xué)們發(fā)出了什么聲音?她(他)是不是故意的?這有沒有給這位同學(xué)造成壓力?

  游戲開始了,我們都一個個的'沖進了繩里,正在想老師所提的問題的我“啪”的一下絆了一下!鞍⊙健蓖瑢W(xué)們都不經(jīng)意的叫了起來,而我呢也沒什么的走開了。

  “!崩蠋熃械,等我們報完所跳個數(shù)后,老師劉:“我們再來第二次,看大家有沒有再重復(fù)那個聲音!闭f完,我們便接著跳了起來。這回大家都好多了。

  還有一個游戲叫“搬家”。是這樣的:由三人組成一組,兩棵樹一只兔,兔蹲在兩樹之間。當(dāng)老師說“兔子搬家”家,兔子要另找樹樁,當(dāng)老師說“樵夫砍柴”時,樹就得另找兔子。

  做為大樹的我一開始和另一棵樹配合的挺好的,心向一處想,力往一處使,一直沒被淘汰?傻搅撕竺,她向前走,我卻在后面找兔子,被淘汰了。

  從這些游戲中,我知道了團結(jié)就是力量。人和人之間需要的就是團結(jié),大家團結(jié)起來,社會才會進步,生活才會美好。

團結(jié)就是力量作文13

  一天,一只螞蟻在草叢里散步。突然,它發(fā)現(xiàn)前面有一根紅通通的大火腿腸,就迫不及待地爬上去咬了一口。哇,又香又甜,真好吃呀!它高興得手舞足蹈,心想:“如果我能把這根火腿腸搬回家當(dāng)晚餐,那該有多好!”可是火腿腸那么大,小螞蟻怎么也搬不動。

  于是它急急忙忙往回跑,跑得氣喘吁吁。來到洞口,它大聲叫喊:“伙伴們,草叢里有一根大火腿腸,我們?nèi)グ阉峄貋沓园!”小伙伴們跟著這只報信的螞蟻來到了草叢中,大家一看這根火腿腸這么大,怎么搬呢?這時,一只健壯的螞蟻站了出來,它說:“大家聽我的'指揮!”它站在前面,其它螞蟻排成兩列,一列在左,一列在右。大家齊心協(xié)力把骨頭搬到肩膀上,然后一邊喊著口號,一邊往家走去。經(jīng)過一番艱苦的跋涉,螞蟻們終于把火腿腸抬回了家,它們開開心心地圍在一起享受起了美味。

團結(jié)就是力量作文14

  我們干什么事都要團結(jié),要不就什么事也做不成。這不,今天我們就有一件不團結(jié)的事情。 今天早上,我們在前操場上舉行了一次拔河比賽。先是三年級拔,然后該五(1)班和五(2)班拔,五(2)班把五(1)班打敗了,我們高興極了,說:“五(1)班也不行,連五(2)班也拔不過,肯定拔不過咱們班,因為我們班有兩個大力士嘛!闭f著,就該我們拔了,第一次,我們輸給了五(2)班,該五(1)班了和我們班了,我們班了贏了一次,輸了兩次。

  拔完以后,我們班學(xué)生都說:“要吳鑫一點用也沒有,還不如換一個人。”我想:我們班難道就這樣嗎?干什么事情都是最后嗎?后來,我明白了一個道理:

  我們干什么事都要團結(jié),才能把一件事干好,我們以后一定要團結(jié),把“第三”的帽子扔進太平洋!

團結(jié)就是力量作文15

  在一個綠油油的菜園里,有一個螞蟻王國,住著許多螞蟻,它們團結(jié)友愛!

  一天,來了一只蝗蟲,落在螞蟻王國門口的大白菜上大口大口地吃著白菜,嘴里還不停說道:“太美味了!”

  正在這時,被螞蟻士兵看見了,它豎起觸角瞪大兩只圓圓的黑眼睛盯著蝗蟲,大聲喝道:“你這只蝗蟲竟敢來我蟻國撒野,不許吃白菜,否則我跟你拼了!

  蝗蟲根本沒把螞蟻放在眼里,它瞇起眼睛,用余光瞄了一眼螞蟻,不以為然地說:“切,你這個小不點敢和我斗。”就這樣,蝗蟲和螞蟻斗了起來,旁邊的螞蟻士兵看見了,去稟報國王,國王聽了連忙派遣千軍萬馬涌向洞口,朝蝗蟲撲去………

  蝗蟲嘴里不停地叫著:哎呦、哎呦……

  這時的'蝗蟲已經(jīng)不再囂張了,全身又癢又痛,不一會兒就暈了過去。

  螞蟻王國好久都沒吃過這么美味的食物了,他們像過節(jié)一樣唱著跳著。

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