團(tuán)結(jié)敘事作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的團(tuán)結(jié)敘事作文,希望對(duì)大家有所幫助。
團(tuán)結(jié)敘事作文1
我們每個(gè)人都有十根手指,但是,如果只用一根手指,再為容易的事也堪比登天。然而,只要十根手指團(tuán)結(jié)一致,成為一個(gè)拳頭,便能取長補(bǔ)短,無堅(jiān)不摧。
我們?nèi)瞬灰彩侵挥斜舜酥危\團(tuán)結(jié),才能凝聚成最大的力量嗎?這正讓我想到了一個(gè)故事。幾年前,一場暴風(fēng)席卷了美國墨西哥灣,繁華的城市瞬間變成了人間地獄。颶風(fēng)來襲時(shí),六個(gè)人正從法院走出來,他們是一個(gè)案件的原和被告。為了避難,他們情急之下不約而同的就近躲在橋墩下。風(fēng)呼嘯著,連小汽車也被掀到了半空中,靠著橋墩的六個(gè)人隨時(shí)都有被卷走的危險(xiǎn)。怎么辦?危急時(shí)刻,一個(gè)人突然喊道:“快把手拉在一起!”喊聲讓人們恍然大悟,他們拋棄了所有恩怨,把手緊緊拉在一起。那一刻,他們感到了別人的手對(duì)自己是多么重要。結(jié)果,颶風(fēng)也對(duì)這同心協(xié)力的六個(gè)人無可奈何,六人因此逃過了這一劫。
是什么令他們在慘絕人寰的災(zāi)難中幸存下來?是團(tuán)結(jié)。一朵花,即使再小,也需要雨水的滋潤,肥土的給予,和綠葉的.襯托;一滴水,只有融入大海,才能生生不息,源遠(yuǎn)流長。一個(gè)人再偉大,也離不開集體的支持和鼓勵(lì);一個(gè)人的智慧在卓絕,也不可能脫離眾人。
“一個(gè)人像一塊磚砌在禮堂的墻里,是誰也動(dòng)不得的;但是丟在地上,擋人走路是要被一腳踢開的!笔菆F(tuán)結(jié)的力量讓我們在迷蒙的生活中拋掉單槍匹馬的觀念,割舍唯我獨(dú)尊的幻想,將水滴匯成了巨浪。
團(tuán)結(jié)就像一個(gè)凸透鏡,把分散的力量集中到一起;他就像一個(gè)擴(kuò)音器,把微吟變成了吶喊,傳到更遠(yuǎn)更遠(yuǎn)的地方。
團(tuán)結(jié)敘事作文2
有一天,一只小螞蟻在大樹下找到一只死蟲子,它自言自語地說:“我如果把這只蟲子搬回家和朋友們一起分享該多好。 庇谑撬驮嚵嗽嚾グ崮侵幌x子,可是蟲子太重了,它使出全身的力氣,但是蟲子還是紋絲不動(dòng)。小螞蟻累壞了,趴在地上想:我怎樣才能把這只蟲子搬回去呢?它想了想,就回到家里,小螞蟻對(duì)三個(gè)好朋友說:“我在大樹下找到一只又大又肥的蟲子,想把它搬回來,但是蟲子太重了,我一個(gè)人搬不動(dòng)!比齻(gè)好朋友說:“那我們?nèi)湍惆桑 庇谑切∥浵伜腿齻(gè)好朋友匆匆忙忙地趕回了大樹下,這只大蟲子真是太重了,于是它們想了一個(gè)辦法,兩只小螞蟻抬著大蟲子的頭,另外兩只小螞蟻抬著大蟲子的身體,它們終于把蟲子抬起來了。四只小螞蟻就這樣搬著這只大蟲子,慢慢地向家里走去。
這讓我想起了我們班里的一件事情:我們每天放學(xué)后都要做教室的衛(wèi)生,但時(shí)間只有半個(gè)小時(shí),如果一個(gè)人做的話,就算累趴下也肯定做不完,因?yàn)橐獟叩亍⑼系、擦黑板、擺桌子、換水等好多好多事情。于是我們五個(gè)同學(xué)分工合作,有的擺桌子,有的'掃地,有的拖地,有的擦黑板,有的去換水,大家一起努力,半個(gè)小時(shí)就把教室打掃得一塵不染了?粗筛蓛魞舻慕淌,五個(gè)同學(xué)感覺團(tuán)結(jié)的力量真大呀!
還有一些事情也說明了團(tuán)結(jié)力量大,比如比賽撥河,要我們大家都向一個(gè)方向撥,一起用勁,才有可能贏得比賽。通過這些事情,我更加懂得了團(tuán)結(jié)力量大的道理,所以只要我們?nèi)珖嗣駡F(tuán)結(jié)起來,就一定可以把我們的國家建設(shè)得更加美麗!
團(tuán)結(jié)敘事作文3
“堅(jiān)持就是勝利,團(tuán)結(jié)就是勝利”!這是前人對(duì)堅(jiān)持、團(tuán)結(jié)的精辟的闡述。
最近讀了《魯濱遜漂淌記》這標(biāo)書,爾有了很大的播種告知人們在艱苦眼前不抬頭,敢于抗?fàn)、?jiān)持、團(tuán)結(jié)。
魯濱遜是一個(gè)存在冒險(xiǎn)主義精力的英邦我,他不聽父母的勸阻,往海內(nèi)歷險(xiǎn),不想?yún)s被困于孤島伶丁伶仃,生存艱巨。但他并不廢棄盼望,以不凡的勇氣跟智慧,在孤島上存活了下來。經(jīng)功他的不懈盡力,應(yīng)用本人的.所知所教,歷經(jīng)千口萬甜,末于堅(jiān)強(qiáng)地活了下去,并且還救幫并學(xué)化了家己“禮拜五”,成了孤島的島主。終極經(jīng)由28年的等候,找準(zhǔn)機(jī)遇歸回了祖國。魯濱遜就是憑著這種保持、分裂的力氣在孤島上倔強(qiáng)的的生存下來!
“堅(jiān)持就是勝害團(tuán)結(jié)就是成功”!在咱們事實(shí)生涯中也能體現(xiàn)沒來。
就在這次活動(dòng)會(huì)上,我也親自領(lǐng)會(huì)到這股力質(zhì)的強(qiáng)盛。在跳繩交力賽中,息替第二棒的我,望睹第一棒跑掉下來了,心面特殊焦急,輪到我的時(shí)候,我卻絕不泄氣,用上齊身的勁跳完后又飛鈍地奔回出發(fā)點(diǎn),操場上同窗們在高聲繳叫著:“加油,添油加油!”就是這股壯大的氣力在推進(jìn)著我們,支持著我們,最終我們?nèi)允谦@得不錯(cuò)的成就。
只有堅(jiān)持、團(tuán)結(jié)才干棄得勝利!
確切,堅(jiān)持、團(tuán)結(jié)就是勝利!這不僅瞅及到集體利益,還瞻及到群體的好處。
團(tuán)結(jié)敘事作文4
大家說團(tuán)結(jié)就是力量,俗話說的好三個(gè)臭皮匠——頂個(gè)諸葛亮,就算是再弱小的力量只要團(tuán)結(jié),就會(huì)組成更大的力量。
有一天,一群小螞蟻正在忙著。在干嘛呢?噢,原來在搬家呢。
一群大螞蟻抬起了面包往自己的新家走,唯獨(dú)那只小螞蟻落在了背后。
突然,草叢中發(fā)出了嘩嘩的聲音。小螞蟻?zhàn)咧咧,可并沒有前進(jìn)反而還后退了。這時(shí)小螞蟻往后一看,原來是一只比自己大好幾倍的食蟻獸,當(dāng)快到食蟻獸的嘴前時(shí)小螞蟻?zhàn)プ×艘桓〔。并結(jié)結(jié)巴巴的說到:“食食蟻曾大俠俠,請(qǐng)你你饒繞了我吧。”食蟻獸回答道:“螞蟻再小也是肉!”小螞蟻大聲的喊起救命來。食蟻獸說:“你把所有的螞蟻叫來我也不怕!边@時(shí)大螞蟻聽見了急忙趕了過去。大家一起圍成一個(gè)圓圈。食蟻獸曾用力一吸把螞蟻吸到了鼻子中。可是因?yàn)閲傻?圈太大了,所以把食蟻獸曾的鼻子堵住了。食蟻獸就昏了,這是大螞蟻們帶領(lǐng)著小螞蟻逃走了。從螞蟻的故事中,我們明白了“團(tuán)結(jié)”的力量是無窮的。
我們學(xué)校舉辦了拔河比賽。
我們在炎炎烈日下練習(xí)著。一二、一二、一二……響亮的聲音在耳邊交際。我們一次又一次的練習(xí)著。
終于到了比賽的那天。我們大家用盡了吃奶的力氣。一二、一二。道理白熱化階梯了。我們班的同學(xué)正在為我們加油。我們想同學(xué)為我們加油鼓氣怎么能輸呢?如果輸了的話那不是太沒面子了嗎?
果然功夫不負(fù)有心人我們獲得了一個(gè)一等獎(jiǎng)。
我們雖然很累,滿頭大汗的可是這也是值得的。
這使我們變得更團(tuán)結(jié)了。
團(tuán)結(jié)敘事作文5
讀罷文題材料,深為地震中“6人用40多秒的時(shí)間走完了從3樓下來的50多級(jí)臺(tái)階”而震驚,作為從小就心存“地震陰影”的中學(xué)生,能夠臨危不亂、迅速高效地離開險(xiǎn)地、擺脫困境,實(shí)在值得稱道,特別是心系他人、團(tuán)結(jié)互助的精神品質(zhì),更是感人至深、啟人遐思。
俗話說:“一足難走,兩腳易行。滴水易于,多水成淼!边@讓我想到了漢字中的“行”和“淼”兩個(gè)字。因?yàn)檫@兩個(gè)漢字的形體結(jié)構(gòu)及其內(nèi)涵,形象而貼切地體現(xiàn)出團(tuán)結(jié)互助的真諦。
先說“行”。語文老師說,行是由兩個(gè)字組合而成的。在古漢語中的“彳”,專指左腳走路;“亍”,專指右腳走路。彳亍二字組合成詞,意思就是指“且走且停,慢慢騰騰地走路”。人生有限,道路漫長,如此慢慢行進(jìn),何時(shí)才能到達(dá)理想的`境地呢?于是,人們讓“彳”與“亍”團(tuán)結(jié)起來,合二為一地造出了“行”字。這后造的“行”字,非常形象地告訴我們這樣一個(gè)道理:
要想快步“行”走,單槍匹馬、孤軍奮戰(zhàn)不行,只有攜手并肩、相互輔佐、團(tuán)結(jié)共進(jìn),才能快步登臨那璀璨的人生彼岸。
再說“淼”。就造字法而言,語文老師說“淼”是個(gè)會(huì)意字。顧名思義,會(huì)意是指通過分析研究字的結(jié)構(gòu),便能領(lǐng)會(huì)它所含的意義。“淼”字形體特一點(diǎn)和含義告訴我們這樣一個(gè)道理:一滴水珠,不論它如何晶瑩清澈,只要在太陽強(qiáng)光的照耀之下,瞬間就會(huì)消失得無影無蹤;而很多很多的水滴,在其互相依賴、彼此借助中卻能夠匯成浩渺的汪洋大海。聚粒沙而為塔,集寸腋以成裘,無數(shù)量的積累,就是質(zhì)的飛躍。
人生于世,重在團(tuán)結(jié)、協(xié)作,團(tuán)結(jié)就是力量,協(xié)作就有未來。
團(tuán)結(jié)敘事作文6
“加油、加油、六三班加油……”4月6日,宜賓市西郊中心校的操場上歡呼聲、吶喊聲、樂曲聲充滿了整個(gè)校園,學(xué)校一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)整激烈地進(jìn)行著。
首先進(jìn)行的是六年級(jí)的男女混合接力賽。每個(gè)班的老師都在安排運(yùn)動(dòng)員們排隊(duì),我們班老師也正在給我們調(diào)整隊(duì)形!芭艿每斓'跑最后和前面,你們跑的時(shí)候一定不要掉棒了!”老師不停地提醒真我們。
“砰”的一聲槍響,同學(xué)們腳下像踩著風(fēng)似的奔了出去,這時(shí),圍觀的同學(xué)都大聲地叫喊著:“加油、加油……”一開始,我們班的同學(xué)們落在了后面,但是我們沒灰心,繼續(xù)努力地奔跑著。接力棒到我的手中了,我接過小棒立即以閃電般的速度跑了出去,一邊奔跑我一邊心想:我不能失誤,為了班級(jí),為了大家,我一定要超過其他同學(xué)。比賽結(jié)束了,我們班的運(yùn)動(dòng)員們通過努力,終于超過了其它班,贏得了接力賽的第一名。
迎面接力接力結(jié)束了,又一項(xiàng)團(tuán)體比賽開始了,那就是——精彩的拔河比賽。
老師還是一邊給我們編排隊(duì)形,一邊不斷地強(qiáng)調(diào)著:你們要出力,要團(tuán)結(jié),團(tuán)結(jié)一心我們才會(huì)贏!砰!號(hào)令槍響了,我們?nèi)嗤瑢W(xué)立即使勁拉起來,由于有的同學(xué)沒集中精神拉遲了,結(jié)果我們第一局輸了。第二局比賽開始了,我們?nèi)嗤瑢W(xué)這次齊心協(xié)力,口令剛響,我們就使出了全身的力氣,使勁地拔呀,使勁地拉。三局下來,我們勝了兩局,又獲得了第一名。“我們贏了,我們贏了……”同學(xué)們高聲歡呼著,跳躍著,可高興了。
當(dāng)天,我們還舉行了男女子跳遠(yuǎn)、投擲沙包等比賽。
團(tuán)結(jié)第一,比賽第二。這次春季運(yùn)動(dòng)會(huì)我們班能取得這樣優(yōu)異的成績,我們明白那都是因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)努力的結(jié)果,團(tuán)結(jié)—才是是勝利的法寶。
團(tuán)結(jié)敘事作文7
我的家里發(fā)生過許多事,有一件事使我難以忘記。
爸爸很愛喝酒,每次都讓人架回來。一回到家我和媽媽就說他,可是爸爸就是不聽。于是,我和媽媽就想出了一個(gè)辦法。一次,爸爸又是讓“擔(dān)架”抬回來的,我突然大叫:“不好了,不好了!眿寢寙栁以趺戳。我說:前幾個(gè)星期我報(bào)名參加了‘家庭總動(dòng)員’,這不,這就快比賽了,可爸爸這個(gè)樣咱們怎么去呀?”“誰說我不能去了?”爸爸從床上下來,差點(diǎn)沒撞到茶幾上!澳愣歼@個(gè)樣了還怎么去呀?”爸爸嘆氣道“我這不是沒辦法嗎,我要是不喝,就等于u不禮貌!薄昂纫膊皇遣缓茫皇遣灰忍,能把自己的意思表達(dá)出來就行了。”“好,那我們?nèi)胰艘黄鹋Γ盐业木平涞。”打那以后,爸爸一出門我和媽媽就警告他,讓他少喝酒。幾周后,爸爸的酒量也減少了。到了比賽那天,爸爸問:“我們?nèi)ケ荣惏!”我卻讓爸爸別去了,那只不過是我的'計(jì)劃罷了。爸爸笑著說:“看來我中了你的招了!辈还茉趺凑f,爸爸在也不會(huì)上“擔(dān)架”了。
其實(shí),家人才是最團(tuán)結(jié)的一伙了,不管發(fā)生了什么事,不管遇到了怎樣的困難,家人終究是家人,家人是永遠(yuǎn)不會(huì)分離的。不論火山噴發(fā)、地震還是洪水……家人永遠(yuǎn)都不會(huì)分離。家,是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘掉那件事,因?yàn)樗刮颐靼琢思胰嗽撟龅氖,讓我感受到了家的力量?/p>
團(tuán)結(jié)敘事作文8
有趣的實(shí)踐活動(dòng)就要結(jié)束了,這五天里我們經(jīng)歷了許多,也收獲了許多。最讓我印象深刻的就是“黑夜團(tuán)結(jié)歌”。
那一天,我們剛剛看完“應(yīng)急治療”的視頻,一個(gè)個(gè)都懶洋洋地走出教室,還時(shí)不時(shí)的打著哈切,準(zhǔn)備一到宿舍就睡。教官小白帶著我們來到操場?偨坦俸暗溃骸敖裉煳覀円獙W(xué)一首歌《團(tuán)結(jié)就是力量》!蔽覀兊纱罅顺錆M疑問的眼睛。總教官唱道:“團(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)結(jié)就是力量……”我們也跟著嘰嘰喳喳地亂叫著。過了好一會(huì),我們才算學(xué)會(huì)了可以哼幾句了,但一點(diǎn)也不齊。這是左、右、前三個(gè)方面的班級(jí)想著我們喊道:“三班的來一個(gè),來一個(gè)三班的.,扭扭捏捏像什么?像姑娘……”這一串的叫罵激怒了三班,我們準(zhǔn)備還擊。但一個(gè)班哪能抵過三個(gè)班呀!只好灰溜溜的逃向小操場,但我們心中的怒氣還沒消,決定用聲音壓過他們。我們開始唱那首剛學(xué)會(huì)沒多久的《團(tuán)結(jié)就是力量》。小白起了頭,我們也開始唱,這一次與上次不同,不再亂哄哄的,不在聲音輕小,而是整齊一致,聲音洪亮,因?yàn)槲覀冃闹卸枷胫按驍 彼麄儭_@一次的大合唱然大家震驚……我們?nèi)嘤种匦峦χ毖,昂首闊步,回到大操場,繼續(xù)開始我們的訓(xùn)練!這一次的經(jīng)歷不僅讓我們在1、2、3班面前出了風(fēng)頭,也讓我們懂得團(tuán)結(jié)能戰(zhàn)勝一切,團(tuán)結(jié)就是力量 。
這次五天的實(shí)踐活動(dòng),將會(huì)是我小學(xué)六年中最美好,最懷念,最讓我感到舍不得你們這群好朋友的經(jīng)歷。再見了,小白!再見了,實(shí)踐活動(dòng)!
團(tuán)結(jié)敘事作文9
我們再一次來到這里---濰坊市實(shí)驗(yàn)學(xué)校。這里的花花草草讓藏在深處的記憶再次涌現(xiàn)。我曾在這里笑過、鬧過,在這里到感受
友情的甜美,團(tuán)結(jié)的力量。
課外拓展是唯一一節(jié)在操場上學(xué)習(xí)的課程。當(dāng)老師介紹到那兩項(xiàng)用具時(shí),我兩腿發(fā)麻,看著那又高又陡的墻,心想該怎么上去啊、、、、、這節(jié)課最能體現(xiàn)的就是團(tuán)結(jié)合作,只依靠個(gè)人的力量是無法上去的。求生墻是其中的一項(xiàng)活動(dòng),老師給我們分配了任務(wù),由幾個(gè)男生手疊手,托住一位男生向上運(yùn)動(dòng),周圍的人護(hù)著他。終于輕松的上去第一個(gè),接著第二個(gè)、第三個(gè) 、、、、、直到成功上去了六個(gè)男生。而在下面托的兩位男生的手,已變得又黑又臟。但他們一點(diǎn)也不在乎, 拍拍手,一笑 而過。
接下來輪到女生上了,是上去的男生拉,下面的男生托,保護(hù)。第一個(gè)女生準(zhǔn)備上時(shí),我們都有些害怕。這墻足有四米多高,萬一掉下來……就算男生下了保證不會(huì)讓我們摔著,可是女生還是能退就退?粗⊥希覀兌继嶂值木。男生配合得不錯(cuò),下面的用盡一提,小彤伸手,上面的'男生拉著她,直到她安全的上去了,他們才放手接下一個(gè)。就這樣,一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……到我了,說不緊張那是假的,看著他們很臟得手,滿是腳印的衣服,我又不忍心踩上去了。隨著他們一聲“上來!”我嚇了一跳,接著就腦袋空白的的踩上去。只覺得身體在慢慢向上升,一伸手就有好多只手拉著我。我一動(dòng)不動(dòng)的任由他們拉著,直到感覺身上的手全沒了,自己也安全上去了。
直到最后一個(gè)男上上去,課也接近尾聲了。伴隨著下課鈴聲,我們依舊回味著這節(jié)有趣的課程。
團(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)結(jié)能使我們通過各種困難,我們在這里團(tuán)結(jié)一致,共度難關(guān)!
團(tuán)結(jié)敘事作文10
夏日的火浪從窗口魚貫而入,吹得我心煩意亂,住在哥哥公司里,數(shù)天前小組合作的大敗讓我思緒頻繁短路,我這組長咋就這么失敗呢?
“咱們?nèi)ゴ蛘嫒薈S吧。”“哦?好”出于無聊,我答應(yīng)了。哥哥拽著有我在內(nèi)的七個(gè)人去了博遠(yuǎn)CS。我們立下“條約”,輸?shù)恼?qǐng)吃燒烤。敵方4人先進(jìn)了場地,哥哥對(duì)我,良,壯哥說:“我看他們路線分散,應(yīng)該是各不聯(lián)系,我們集體行動(dòng),相互照應(yīng)!蔽覀兯膫(gè)人向其中一個(gè)方向追去,急速行軍,“嗒嗒嗒,”一陣槍聲響起,我們都隱蔽在一面墻后,哥哥吩咐我:“吸引他們的注意,我們包抄!薄班牛蔽以谀莻(gè)出口處一邊閃來閃去,一邊攻擊,分明看見他們已經(jīng)在他身后了,一人一槍,將他“擊斃”。
隨后,戰(zhàn)局在我們這種合作下向我方傾倒。不一會(huì)兒,他們就被我們逐個(gè)擊破。事后,敵方一個(gè)人說:“我也提議要合作,可他們不聽,偏說自己去的`地方地勢好!甭犃怂脑,我感慨萬千。我想到了自己,小組合作,我不是只管自己么?也不加強(qiáng)管理,組員各學(xué)各的,亂七八糟。我都在于我沒有合作的精神。而這次我們卻贏了,這時(shí)能做到團(tuán)結(jié)合作,學(xué)習(xí)時(shí)何嘗不能呢?團(tuán)結(jié)合作的力量不可估量,在一個(gè)集體中首先要有合作精神,別人不具有這種精神就要號(hào)召起來,讓他們擁有這一品質(zhì),一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體就像座山,憾也憾不動(dòng)。如果集體沒有合作精神就像零散的士兵,輕輕一沖就七零八落。許多時(shí)候,并不是我們團(tuán)隊(duì)不強(qiáng)大,而是沒把所有人的力量團(tuán)結(jié)起來!
團(tuán)結(jié)就是力量!
團(tuán)結(jié)敘事作文11
春風(fēng)輕輕地吹過,慢慢地吹進(jìn)了我們的心靈,使我心曠神怡。今天是我們期待已久的春游。下了車之后,小樹;小草;野花;仿佛為了迎接我們而高高地站在兩旁,向我們招手歡迎,歡迎我來到古樸典雅的嶺南印象園。
時(shí)間如梭,一轉(zhuǎn)眼就到了下午,學(xué)校特別布置的'“拓展活動(dòng)”,教官問我們,有沒有帶報(bào)紙?因?yàn)樗纫幌乱贾靡粋(gè)任務(wù)……
這個(gè)任務(wù)是用透明膠,報(bào)紙,剪刀制作成一個(gè)大橢圓,并可以讓六個(gè)人在里面走,每個(gè)年級(jí)都會(huì)進(jìn)行一場比賽,開誰笑到最后。
教官剛講完,我們就忙開了,“把報(bào)紙以一字形排開,這樣的空間才會(huì)更大,跟好走。”“不要再往左排了,往右排!”“現(xiàn)在往有破洞的地方粘。”“快點(diǎn)封口,快要沒膠布了,再不封就晚了!
通過我們同學(xué)之間的和作,一架“鐵皮戰(zhàn)車”呈現(xiàn)在了我們的面前,我們忙完了之后,偷偷地瞄了瞄別的班級(jí)的“著作”,只見有的班級(jí)在封口;有的班級(jí)還在熱火朝天地干;有的班級(jí)完全是“群龍無首”……
就快開始了,我們馬上讓六個(gè)早已選好的人進(jìn)去,我在里面大喊:“記著,腳踩膠布,手推膠布,快速前進(jìn)。”可是,比賽時(shí),我們卻疏忽了一點(diǎn)——戰(zhàn)車的內(nèi)輪都從高到愛排的,我們六個(gè)人馬上就調(diào)整好順序,如一支利劍向前飛去。
經(jīng)過我們的調(diào)整,我們最終贏得了比賽,拿到了金牌。
通過這次的考驗(yàn),我們明白了一個(gè)道理——團(tuán)結(jié)就是力量!
團(tuán)結(jié)敘事作文12
“好!再來一首!”在觀眾演員的喝彩聲中,我們的課本劇圓滿地結(jié)束了,并立刻收獲了同學(xué)們雷動(dòng)的掌聲。
先來說說我的劇本被選中的經(jīng)過吧!
一個(gè)月以前,我們班的周老師布置了一項(xiàng)作業(yè):每人寫一個(gè)劇本。有些同學(xué)心想:不就一個(gè)劇本嗎,應(yīng)付一下不就行了,我和一些認(rèn)真的同學(xué)卻仔細(xì)地修改了一遍又一遍。到評(píng)選劇本的時(shí)候,我的劇本自然被選為了元旦晚會(huì)的十個(gè)劇本節(jié)目之一。不得不提一下,后來我才曉得,修改我劇本的是班上大名鼎鼎的兩位才子———班長牛暢與副班長施展。
我的劇本被選中了,我自然也要抓緊選演員了。我嚴(yán)格地開始選拔演員,最后配角以及這個(gè)課本劇所需的“觀眾”演員都找齊了,只剩下主角———一個(gè)喜歡拉小提琴的小姑娘———一直沒有定下來。后來,我們班上的一個(gè)善良活潑的小姑娘代亦辰見我急得抓耳撓腮,忍不住說:“我來幫你!睘榱四芊险n本劇中主角的愛好,她重新練起了這項(xiàng)放棄了兩三年的特長。
演員找齊了后,我們便開始抓緊排練了。首先,我拜托我的老爸去幫忙打印了四份劇本,分別發(fā)給一個(gè)主角與三個(gè)配角,并通知他們,每天中午1點(diǎn)整,到大廣場上排練一個(gè)小時(shí),然后一起去上學(xué)。
有時(shí)在學(xué)校,下課時(shí)我們也能抽出時(shí)間來排練。
經(jīng)過我們不懈的努力與組員之間近乎完美的配合,我們的'表演取得了圓滿的成功,贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲。
這次表演的經(jīng)歷告訴我們:舞臺(tái)劇不僅僅需要導(dǎo)演的好劇本、演員的好演技,更需要組員之間的默契配合。
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