[精選]實(shí)用的團(tuán)結(jié)的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的團(tuán)結(jié)的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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團(tuán)結(jié)的作文 篇1
星期一上午第三節(jié)課，老師組織全班同學(xué)到操場(chǎng)上玩老鷹捉小雞的游戲。
游戲前，老師選了一個(gè)機(jī)靈狡猾地“老鷹”，又選了一個(gè)身材高大、反應(yīng)敏捷地“母雞”，然后又找了幾只“小雞”。
開(kāi)始準(zhǔn)備了。只見(jiàn)老鷹雙腿分開(kāi)，身體前傾，張開(kāi)雙臂，像饑餓的.老虎一樣。雞媽媽伸開(kāi)雙臂，眼睛緊盯著老鷹，似乎也不甘示弱。小雞躲在雞媽媽的身后，驚恐地看著老鷹，嚇得渾身發(fā)抖。
隨 著一聲哨響，游戲開(kāi)始了。老鷹左沖右突地?fù)溥^(guò)去，雞媽媽小心翼翼的左躲右閃，弄得老鷹是眼花繚亂，暈頭轉(zhuǎn)向。過(guò)了一會(huì)兒，老鷹一只小雞也沒(méi)有抓到，急得暴 跳如雷。同學(xué)們見(jiàn)了大聲吶喊道：“老鷹加油! 老鷹加油!”老鷹看到同學(xué)們這樣為他助威，頓時(shí)信心十足地說(shuō)：“我要把你們?nèi)孔プ�！”小雞們也毫不示弱地說(shuō)：“你真是白日做夢(mèng)！”老鷹聽(tīng)了再次向小雞撲 去，沒(méi)想到還是竹籃打水一場(chǎng)空呀！老鷹急得抓耳撓腮，終于想出了一個(gè)調(diào)虎離山之計(jì)，它一會(huì)兒向右跑，一會(huì)兒向左跑，累的雞媽媽是汗流浹背，然后老鷹張牙舞 爪地向小雞撲來(lái)，雞媽媽又靈活地一閃，躲過(guò)了攻擊。老鷹摔倒在地上，隨著哨聲一響，游戲結(jié)束了。
通過(guò)這次游戲，我明白一個(gè)道理：“團(tuán)結(jié)就是力量”。
團(tuán)結(jié)的作文 篇2
這幾天，森林生態(tài)王國(guó)的小動(dòng)物們都在自己生氣，為什么呢？因?yàn)闆](méi)有老虎老是欺負(fù)以及它們，小動(dòng)物們都受不了，于是召開(kāi)了中國(guó)緊急工作會(huì)議。
在緊急會(huì)議上，狐貍說(shuō)：“我們聯(lián)合起來(lái)攻擊老虎怎么樣？”所有人都說(shuō)：“是的！讓它吸取教訓(xùn)。狗說(shuō)：“我能咬老虎！”松鼠說(shuō)：“我可以把松果扔到老虎的頭上�！薄拔铱梢宰睦匣⒌难劬Α弊哪绝B(niǎo)突然說(shuō)，狗叫道：“如果我們亂攻，很容易被打敗。應(yīng)該有一個(gè)指揮官！但是誰(shuí)是總司令呢？突然，會(huì)議室里討論了很多，經(jīng)過(guò)大家的`討論，一致推薦狐貍為總司令，因?yàn)樗嚷斆饔朱`活。狐貍興奮地說(shuō)：“我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，打敗老虎吧！”
第二天，就像老虎，什么時(shí)候欺負(fù)小動(dòng)物，小動(dòng)物狐貍立即指揮搶?zhuān)粤藥卓诠芬Я死匣�，老虎疼痛哇哇直叫；也趁機(jī)啄木鳥(niǎo)啄老虎的眼睛；松鼠扔著松果樹(shù)枝上不停地炸彈；虎勁兒直別的地方逃跑。
小動(dòng)物們歡呼道：“老虎，你總算可以吃到苦頭！別看現(xiàn)在我們小，團(tuán)結(jié)發(fā)展起來(lái)就是力量可大了！”
團(tuán)結(jié)的作文 篇3
世界是美好的，校園是團(tuán)結(jié)友善的。但這個(gè)美好不僅要個(gè)人的努力，還要許多人的團(tuán)結(jié)，俗話說(shuō)得好：“眾人拾柴火焰高！”這不就是人生活在世上那就要團(tuán)結(jié)的最好的例子了嗎？我們要時(shí)刻牢記——團(tuán)結(jié)友善。
校園是個(gè)大家庭，我們每一個(gè)人都是這個(gè)大家庭的一員，團(tuán)結(jié)、互助、友愛(ài)是人生不可少的道德品質(zhì)，只有擁有這樣的品質(zhì)，才會(huì)使我們的校園充滿(mǎn)團(tuán)結(jié)、友善胡力量，校園才會(huì)和諧發(fā)展。在校園里，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的行為隨處可見(jiàn)。教室中的小紙屑也是隨處可見(jiàn)，但只要每個(gè)看見(jiàn)的同學(xué)都善于彎彎腰，撿起他將它投入他該去的地方。這不就使班級(jí)更加整潔了么！
金秋的陽(yáng)光溫馨恬靜，校園的秋風(fēng)和煦輕柔，藍(lán)天白云飄逸悠揚(yáng)……這使得運(yùn)動(dòng)會(huì)的到來(lái)。在學(xué)校的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們舉行了一個(gè)班20名同學(xué)的迎面接力賽。雖然我是運(yùn)動(dòng)員，沒(méi)有參加這場(chǎng)比賽，但我站在一旁看，看那20名同學(xué)們?cè)谧詈蟮臍埾贾�，努力拼博，贏得了這寶貴的`由大家的汗水換來(lái)的第一名同學(xué)們都非常興奮，靠的是什么？是我們班全班同學(xué)們一顆顆無(wú)比團(tuán)結(jié)友愛(ài)的心，想為班級(jí)獲得榮譽(yù)。在非常緊要的關(guān)頭，大家齊心協(xié)力，心往一處想，在這緊張的一瞬間，取得了勝利！從這讓我意識(shí)到了團(tuán)結(jié)是多么重要啊！
生活在這個(gè)和諧的校園里，就讓我們多一份關(guān)心，少一些爭(zhēng)執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾。讓我們用團(tuán)結(jié)互助奏出美妙的交響曲。讓我們的校園充滿(mǎn)和諧的味道，讓我們每一個(gè)同學(xué)在和諧的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。讓大家從校訓(xùn)中學(xué)起，在這個(gè)溫馨的大家園中擁抱著，讓我們感受到人性之善良，頻繁地親情往來(lái)讓我們激動(dòng)不已。這種感知時(shí)常在我心中靜靜流淌……作為一名少先隊(duì)員，我們更應(yīng)該在呼吁共建和諧校園中，與民族同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，讓民族之花開(kāi)遍祖國(guó)的每一個(gè)角落！
團(tuán)結(jié)的作文 篇4
無(wú)數(shù)小水滴凝為一體，在海之集體中遨游；閃爍的星辰星心相夕，在星空的集體中綻放出無(wú)限魅力；在初三五班——我們這個(gè)集體，充滿(mǎn)團(tuán)結(jié)、互助，敏捷與積極向上。
——題記
我們的集體，團(tuán)結(jié)而齊心。
還記得第一次出黑板報(bào)時(shí)，作為宣傳委員的我毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)，而在“世博”這樣一個(gè)主題中，更是無(wú)從下手。
于是，我在網(wǎng)絡(luò)上向班級(jí)同學(xué)發(fā)問(wèn)，不一會(huì)，就得到了不少可行的方案與資料。小A說(shuō)：“你可以介紹世博會(huì)的歷史�。∵@能讓同學(xué)們了解更多歷史，還有趣味！”小B說(shuō)：“你應(yīng)多介紹一下中國(guó)館，這可是最具名氣的場(chǎng)館之一！”大家紛紛向我提出許多寶貴的意見(jiàn)。
干脆，我就在網(wǎng)絡(luò)開(kāi)起一場(chǎng)“討論會(huì)”，大家你一言我一語(yǔ)：時(shí)而從板報(bào)角度入手，提議了了許多關(guān)于世博的板報(bào)主題與抬頭；時(shí)而從各方搜尋資料，找來(lái)了多篇關(guān)于世博的報(bào)道與精美形象的場(chǎng)館圖片；時(shí)而一起設(shè)計(jì)板報(bào)排版，爭(zhēng)相描繪出自己心目中最整潔，有條理的`版式……
終于，在同學(xué)們的熱烈討論中，一份以“綠色世博，低碳生活”為核心，擁有15篇報(bào)道與城市生活場(chǎng)館作為背景的精美板報(bào)新鮮“出爐”了，同學(xué)們爭(zhēng)著搶著貼，作畫(huà)……
看著這同學(xué)們共同努力的結(jié)晶，看著這一幅幅歡樂(lè)而齊心的畫(huà)面中，我在集體中發(fā)現(xiàn)了團(tuán)結(jié)與樂(lè)于助人，心中更是充滿(mǎn)對(duì)同學(xué)的感激也更加熱愛(ài)我們這個(gè)集體了……
嘿！這就是我們這個(gè)集體，在團(tuán)結(jié)與互助中共同成長(zhǎng)著，歡樂(lè)著！
我們這個(gè)集體中，不僅有著團(tuán)結(jié)互助的精神，還蘊(yùn)含著積極，思維敏捷的品質(zhì)。
還記得一次主題為“我們是否需要網(wǎng)絡(luò)”為校辯論會(huì)上，作為正方的我班正與反方班級(jí)展開(kāi)著激烈的辯論，現(xiàn)場(chǎng)上的氣氛緊張而熱烈。
辯論會(huì)進(jìn)展的很順利，“使用網(wǎng)絡(luò)不僅能豐富我們的課外知識(shí)，也能提高同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。”我班代表小C率先拋出論點(diǎn)。
臺(tái)下的同學(xué)也沒(méi)閑著，大家正絞盡腦汁地思考著對(duì)我們有利的論點(diǎn)與論據(jù)。從對(duì)學(xué)習(xí)，生活以及娛樂(lè)各方面進(jìn)行著多維度的思考：有的翻閱相關(guān)書(shū)籍，查找有關(guān)網(wǎng)絡(luò)對(duì)人類(lèi)做出的偉大貢獻(xiàn)；有的使用電腦搜尋資料，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)因電腦而杰出的偉人；有的正積極地與身邊的同學(xué)討論，決定了每一個(gè)論據(jù)的實(shí)質(zhì)性作用……
“使用網(wǎng)絡(luò)只要適當(dāng)，對(duì)我們是有益無(wú)害的。”“我們的生活離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，它已滲透入生活的點(diǎn)滴”一個(gè)又一個(gè)論點(diǎn)被我們提出，我們?cè)谡擖c(diǎn)以及論據(jù)的數(shù)量與質(zhì)量上已經(jīng)取得了壓倒性的勝利，而同學(xué)們此時(shí)依舊毫無(wú)放松，仍舊想方設(shè)法地思考著有利的觀點(diǎn)。
辯論會(huì)即將結(jié)束，而我班已與對(duì)方爭(zhēng)執(zhí)得面紅耳赤，各個(gè)喉嚨干癢。這時(shí)，我說(shuō)到：“其實(shí)反方的班級(jí)同學(xué)家中，不可否認(rèn)的，每一位同學(xué)都擁有并使用者網(wǎng)絡(luò)，這說(shuō)明大家在總體上還是對(duì)網(wǎng)絡(luò)持認(rèn)可態(tài)度的！”而反方隊(duì)員早已毫無(wú)辯詞。辯論會(huì)終于結(jié)束了，大家都興奮地抱成一團(tuán)，雖已非常疲憊，但都喜悅異常。( )
我在辯論中看到了同學(xué)們的的互助與團(tuán)結(jié)，還有那積極活力地行動(dòng)以及敏捷的思維
嘿！這就是我們這個(gè)集體，團(tuán)結(jié)與互助，又擁有著活力與敏捷的思維，在這一次次比賽中收獲著成功的喜悅，更懂得了團(tuán)結(jié)的力量之強(qiáng)大。
海洋是一個(gè)集體，因水滴的晶瑩而變得美麗；星空是一個(gè)集體，因群星的璀璨而倍加震撼人心；我們這個(gè)集體，因同學(xué)們的團(tuán)結(jié)、互助、積極與敏捷的思維而始終如小樹(shù)般茁壯成長(zhǎng)，如鮮花般爭(zhēng)艷綻放！
團(tuán)結(jié)的作文 篇5
人們常說(shuō)團(tuán)結(jié)就是力量，也有“兄弟齊心，其利斷金”的說(shuō)法。總之單個(gè)人的力量是有限的，要做成一件大事，需要很多人的同心協(xié)力。所謂一根筷子容易折斷，兩根筷子也容易，那如果一把筷子呢？
我比較厭惡我們村的有些人，很小氣也很自私。有次我家的鴨子去了別人的田里，吃了一些禾苗上的稻谷，被田主人發(fā)現(xiàn)了，他便把老鼠藥放到田里毒死了我的鴨子，事后也不告訴我們。弄得我們找也找不到。我在想人與人之間可不可以少一點(diǎn)隔閡呢？可不可以凡事都好好商量呢？其實(shí)好好說(shuō)話，和和氣氣，什么事情都好辦的，但事情不是我們想得那么容易，畢竟社會(huì)之大，什么人都有。
有家人要建房子，但是沒(méi)有好地方建，一開(kāi)始村里的一個(gè)奶奶說(shuō)她家里的老宅基地愿意拿出來(lái)建。于是那家人就開(kāi)始去她的宅基地那里整理，辛辛苦苦花了幾天整理好了，老奶奶卻說(shuō)老祖宗留下來(lái)的東西不想給別人家。我看了都很憤怒，哪有出爾反爾的.呀，不愿意就不愿意呀，可是不要說(shuō)話不算話呀，畢竟是你是80歲的老奶奶呀，這么簡(jiǎn)單的道理難道都不懂嗎？我頓時(shí)有點(diǎn)絕望了，有沒(méi)有什么事情能讓我感受到團(tuán)結(jié)呢？哪怕是動(dòng)物呢。
有天下午我坐在家門(mén)口的石頭上，看著腳邊來(lái)了一只大螞蟻。我隨即把手中的米果咬下一點(diǎn)放在螞蟻身邊，螞蟻聞了聞米果，馬上就開(kāi)始咬住想拖走，看到這種情景，我立即用手摁住了米果，于是螞蟻拖不動(dòng)了，他似乎沮喪地走開(kāi)了。過(guò)了不久，我看到那只螞蟻回來(lái)了，身后跟了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的螞蟻隊(duì)伍，都是來(lái)幫忙搬米果回家的。我頓時(shí)愣住了，螞蟻不是放棄而是叫來(lái)了幫手，這就是團(tuán)結(jié)，讓我看到了大自然本能的團(tuán)結(jié)。團(tuán)結(jié)的力量無(wú)比巨大，能夠搬動(dòng)比螞蟻大幾十倍的東西。
既然小小的螞蟻都懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，更何況是我們思維高級(jí)的人呢。
團(tuán)結(jié)的作文 篇6
一天下午，我們學(xué)校打破了以往上課的寧?kù)o，校園內(nèi)傳出一陣陣“加油，加油！”的吶喊聲，這是在干什么？難道不用上課么？哦，原來(lái)我們學(xué)校正在進(jìn)行著一場(chǎng)激烈的足球賽，對(duì)賽者是我們的六（1）班和六（3）班。
為了準(zhǔn)備這場(chǎng)比賽，我們班可是做了充分的準(zhǔn)備，可是“人算不如天算”這句話說(shuō)的一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)，因?yàn)楸荣惖那耙惶欤覀儼嗟摹白闱蛐ⅰ崩钪驹诰毲驎r(shí)不小心扭了腳，所以在比賽時(shí)不能充分的發(fā)揮實(shí)力。
比賽分上下兩半場(chǎng)，上半場(chǎng)剛開(kāi)始的時(shí)候，我們班一直占上風(fēng)，但對(duì)方的球員雖算不上專(zhuān)業(yè)，可也不能小看他們，加上我們的隊(duì)長(zhǎng)李志可能因?yàn)槭軅哪_在作痛，跑起來(lái)落了人家一半。所以上半場(chǎng)下來(lái)，我們班還是保持在“0紀(jì)錄”線上，六（3）班卻連進(jìn)了3球，上半場(chǎng)結(jié)束。
中場(chǎng)可以休息20分鐘，我們的啦啦隊(duì)也跑到了球員的休息室，但在門(mén)口我們卻停了下來(lái)。因?yàn)槲覀兟?tīng)到了這樣一段話“雖然上半場(chǎng)我們輸了2球，但只要我們齊心協(xié)力，一定會(huì)拿回那2球……”這是隊(duì)長(zhǎng)李志的發(fā)話，接下來(lái)便是我們?nèi)w球員的響應(yīng)。我們?cè)诼?tīng)了他們的話后意識(shí)的退了回去。
下半場(chǎng)開(kāi)始了，知道他們的“目標(biāo)”后，我們啦啦隊(duì)也更加賣(mài)力了。我們驚奇地發(fā)現(xiàn)，我們的小隊(duì)長(zhǎng)李志在進(jìn)攻開(kāi)始時(shí)退到了守門(mén)員的位置，前鋒則由第二實(shí)力最強(qiáng)小輝補(bǔ)上，看到他們的.調(diào)整，我們頓時(shí)明白了實(shí)意。
隊(duì)長(zhǎng)李志的實(shí)力是第一的，但他的腳受了傷，所以守門(mén)員的位置也許適合他，第一的走了，當(dāng)然由第二的補(bǔ)上。
只見(jiàn)在下半場(chǎng)比賽中，我方的“士”氣大加，每個(gè)人都是全神貫注地傳著球，特別是前鋒小輝，他速度神快的帶著球直奔球門(mén)，我們的守門(mén)員隊(duì)長(zhǎng)也不錯(cuò)，對(duì)方的球都被他接了下來(lái)，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)，我們終于追上了紀(jì)錄，還領(lǐng)先了一球，時(shí)間快到了，在著緊張的時(shí)刻，我們?nèi)w球員都好像“護(hù)駕”似的一起胡著小輝向球門(mén)前進(jìn)。
“嘭”的一聲，時(shí)間到了，在這最后一刻，足球被我們的“護(hù)駕”隊(duì)安全的送進(jìn)了球門(mén)，不用說(shuō)，這場(chǎng)比賽我們贏了，我們?cè)谫悎?chǎng)上歡呼著，跳躍著，這場(chǎng)比賽還不僅為我們贏得了榮譽(yù)，還讓我們懂得了“團(tuán)結(jié)的力量勝于天”！
團(tuán)結(jié)的作文 篇7
去年暑假，我正在樓下玩，忽然看見(jiàn)一棵樹(shù)下有一串黑糊糊的東西再慢慢移動(dòng)這個(gè)不僅使我有了疑問(wèn)：“這個(gè)神秘的東西是什么？”我低頭一看，原來(lái)是一群正在搬家的螞蟻。
它們分工合作，有的搬食物，有的搬小螞蟻，還有的搬剛剛出生的的小螞蟻，在這個(gè)像長(zhǎng)龍的隊(duì)伍前有一個(gè)個(gè)大體肥的螞蟻在指揮著它們的軍人隊(duì)，在長(zhǎng)長(zhǎng)的'隊(duì)伍旁我看見(jiàn)一個(gè)四腳朝天的大甲蟲(chóng)正慢慢的往螞蟻新家走，這又使我產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)，但是我往甲蟲(chóng)的下面一看“哦”我叫了起來(lái)，原來(lái)甲蟲(chóng)的下面是一群螞蟻正費(fèi)著九牛二虎之力往家里抬，終于這只大甲蟲(chóng)被搬到家門(mén)口，由于甲蟲(chóng)太大所以不能直接進(jìn)洞，聰明的螞蟻把甲蟲(chóng)分成許許多多的小份然后每一只螞蟻分工合作，每一只螞蟻咬一塊肉就進(jìn)它們的新家了�？梢�(jiàn)螞蟻分工合作的精神值的我學(xué)習(xí)。
在我們的生活中還有許許多多例子，比如去年發(fā)生地汶川大地震已經(jīng)一周年了，但是我還是能想起汶川大地震時(shí)的情景，在一眨眼的功夫下，千萬(wàn)樓房倒塌，很多人被壓到廢墟下面，一對(duì)又一對(duì)救援的人們紛紛趕來(lái)尋子被埋在廢墟下的人，這其中有的還是外國(guó)救援隊(duì)，如果沒(méi)有這些救援隊(duì)幫助受災(zāi)的人們，那就有多少人要失去寶貴的生命？所以我們要萬(wàn)眾一心，眾志誠(chéng)誠(chéng)，早日幫助災(zāi)區(qū)的人們重家園。
這些故事，使我不禁想起一句名言：“團(tuán)結(jié)就是力量”。
團(tuán)結(jié)的作文 篇8
獨(dú)木不成林，一個(gè)人只有在集體中，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和價(jià)值。
——題記
一
空曠的原野上有一片森林。那里都是參天楊，個(gè)個(gè)高大挺直。一陣微風(fēng)吹過(guò)，它們的葉子相互碰撞著，招展著，咯咯地笑著……
半夜，一股強(qiáng)大的龍卷風(fēng)鋪天蓋地卷席而來(lái)，頓時(shí)天昏地暗。大家意識(shí)到：暴風(fēng)雨就要來(lái)了。只見(jiàn)他們用腳牢牢抓住大地，然后，手挽手，肩并肩，共同與狂風(fēng)戰(zhàn)斗。狂風(fēng)打斷了它們的手指，它們毫不畏懼，手挽得更緊了。
第二天，風(fēng)停了，雨歇了，雨后的葉子綠得刺眼，它們靠團(tuán)結(jié)的力量又一次戰(zhàn)勝了強(qiáng)勁的敵人。
二
"快點(diǎn)，大家加把勁兒，后面的快跟上！"螞蟻國(guó)的國(guó)王從容不迫地指揮著這支龐大的搬家隊(duì)伍。螞蟻國(guó)上至王公貴族下至地方官員，就連老弱病殘也都投入運(yùn)營(yíng)，大家累得氣喘吁吁，汗流浹背。"不要放棄，堅(jiān)持！爭(zhēng)取在下雨前完成任務(wù)！"國(guó)王扯開(kāi)嗓門(mén)喊道。
此時(shí)，雷聲轟隆，烏云越來(lái)越黑，越來(lái)越低，傾盆大雨以迅雷不及掩耳之勢(shì)從天而降，風(fēng)蕭蕭地吹著。在密密麻麻的斜雨中，大家眾志成城，成群結(jié)隊(duì)，肩并肩扛著貨物，在暴風(fēng)雨中穿行。
風(fēng)依舊在吹，涼颼颼的；雨依然在下，瓢潑似的。但遠(yuǎn)處飄來(lái)它們勝利的歌聲。三
"加油！加油！……"七（二）班的'啦啦隊(duì)熱情高漲的歡呼聲將這場(chǎng)拔河比賽推向高潮。七（二）班的同學(xué)雖個(gè)個(gè)瘦小，但他們?cè)诶怖碴?duì)的鼓勵(lì)下全力以赴，使盡了全身的力氣，"
一、……二、……三"他們沉重而又艱難地喊著，那股粗繩滿(mǎn)載著他們的信心和希望一點(diǎn)一點(diǎn)地向他們這邊移動(dòng)。面對(duì)這強(qiáng)大的對(duì)手，七（一）班的同學(xué)快招架不住了。"使勁！用力！"眼前標(biāo)志就要被拉到對(duì)方那邊了，大隊(duì)長(zhǎng)小胖急得喊起來(lái)。"這話怎么說(shuō)的，你不是名副其實(shí)的大隊(duì)長(zhǎng)嗎？"以一票之差落選大隊(duì)長(zhǎng)的小明說(shuō)起了風(fēng)涼話："當(dāng)初不讓我當(dāng)，死胖子，看你怎樣收拾殘局！"他們雖個(gè)個(gè)高大，但內(nèi)部矛盾已吞噬了所有人的斗志，他們的啦啦隊(duì)也仿佛銷(xiāo)聲匿跡。小胖想以一己之力力挽狂瀾，可一切都晚了，七（二）班的同學(xué)勢(shì)如破竹，那股繩在小胖手中緩緩滑過(guò)，自然而然，七（二）班贏了。
一虎難敵群狼。在這個(gè)世界上，團(tuán)結(jié)是最強(qiáng)大的力量，一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力。
無(wú)論做什么事，只有團(tuán)結(jié)才能勝利，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)是勝利的另一個(gè)代名詞。讓我們用團(tuán)結(jié)的心共建團(tuán)結(jié)的社會(huì)。
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