團結的作文必備[5篇]

　　在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的團結的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

團結的作文 篇1

　　今天，我們上了一節(jié)生動的科學課，做了一個有趣的關于水的小實驗。

　　老師給每個小組發(fā)了一枚兩角錢的硬幣、一支滴管、一杯紅顏色的水。老師說：“請每個小組選一個代表來做這個實驗。我要求你們用滴管吸取杯子里紅色的水，再滴到硬幣表面上，數(shù)一數(shù)可以滴幾滴水，能從硬幣上溢出來�！�

　　我被我們小組選出來做這個實驗，看著桌子上的硬幣，我心想：這么小一個硬幣，這么淺的表面，滴兩滴水就會流出來，這個實驗還用做嗎？

　　開始實驗了，同學們把我圍在中間，大家頭挨著頭，好奇地看著我的每一個動作：我先拿起滴管，從杯子吸了一管子紅色的水，然后慢慢地轉到硬幣上面，小心翼翼地滴了一滴、兩滴，水已經(jīng)充滿整個硬幣表面了，我都不敢再滴了，真害怕它會溢出來。同學們在旁邊催我：“快滴呀！快滴呀！”我深吸一口氣，又開始擠滴管。第三滴、第四滴、第五滴……奇怪，紅色的水不但沒溢出來，還在硬幣表面慢慢鼓起了一個包。我加快速度，不停地擠著滴管，同學們驚訝的聲音越來越大：“看！包越來越鼓了！”“還沒流出來呀！”“太神奇啦！”

　　這時，老師喊了一聲：“停！”我放下滴管，看著桌子上的硬幣。硬幣上鼓起了一個紅紅的、晶瑩的`“小饅頭”，非常好看。這么小的硬幣上，我們組一共滴了36滴水呢，難道它的容量有這么大嗎？

　　大家七嘴八舌地討論著，老師給我們解答了這個疑問：“這是由于水有表面張力。就是水中的分子被吸引到了一起，它們手拉手，互相擠壓形成了一層薄膜，就像一張保護傘，能托住上面壓下來的力量。”

　　哦，原來是這樣啊！這些神奇的水分子這么“團結”啊！團結就是力量，看來我們人類應該向這些小小的水分子學習，團結起來，才能戰(zhàn)勝一切困難。

　　教師點評：全文緊緊抓住“團結”的主題，具體描寫了水是如何團結的，又總結出人要像水一樣團結的道理，有一定深度！

團結的作文 篇2

　　“噼里啪啦，噼里啪啦”這不是放鞭炮的聲音嗎？又有什么好事呢？噢！原來是森林王國里的猩猩兄弟開辦了一家公司，今天盛大開業(yè)嘍。

　　公司里的各個部門都是森林中的精英。可是最重要的.銷售部還缺少一位得力干將，于是，當天中午森林王國就廣播了這條消息：“森林中的居民們注意了，猩猩公司決定高薪招聘一位銷售主管，有筆試和面試，有意者速速報名參加選拔。”

　　動物們聽到這個消息后都躍躍欲試，三個鼠兄弟中的老大說：“我們不就是學這個專業(yè)的嗎？參加試試吧！”于是，它們第二天清晨便信心滿滿地走進了公司的大門。

　　老大對老二笑道：“筆試部分可全靠咱們倆了，要盡情發(fā)揮呀！”老三在一邊暗暗發(fā)愁，因為面試只有它一只鼠，鼠少自然力量也就少嘍！

　　“叮、叮、叮”筆試開始了，考題是設計一棟樓房，并寫出銷售計劃。鼠大在圖紙上設計著太陽屋，鼠二在一邊寫出它的好處，并為房子打造了一條廣告語，然后有條有理的寫出銷售計劃。兩只鼠完成得一絲不茍。但也有一個小小的插曲，花貓咪咪威脅鼠大和鼠二：“如果你們敢超過我的話，我就咬死你們�！彼�以說，鼠大們也有了一些心理壓力。

　　鼠三倒還順利，當叫到它的名字時，它擦擦頭上密密的汗珠，在心里對自己說：“不變應萬變，千萬不要慌�！笔笕�走上臺去，主考官提的問題它對答如流。隨著陣陣掌聲，它知道，自己成功了。果不其然，贏得了第一名！

　　它們的總成績名列前茅，公司決定招聘它們�？芍挥幸恢皇竽苋スぷ鳎�讓誰去呢？鼠大讓二去，鼠二讓鼠三去，它們相互謙讓，沒有一只鼠想獨占這個位置�！肮�哈哈！”猩猩老板笑著從它們背后走來，說：“我們公司需要有團結意識的動物，明天都來上班吧！”

　　小老鼠們明白了：只有團結協(xié)作，共同努力才能成功呀！

團結的作文 篇3

　　天，冷得隨時都有可能把水凍成冰。這么惡劣的天氣里，我們四個守著一張桌子，守著六張A4紙，守著兩卷雙面膠。我們在做紙橋�！跋胂肟�，如果把你放在冰箱的冷藏柜里呆一個小時，并且手一直在揭雙面膠，你就會體會到我們的感受了�！�

　　我們的手已經(jīng)被凍僵了，失去了知覺，雙面膠好像比以前都難揭了十倍。我還在不停的卷橋墩。卷到一半，我覺得手已經(jīng)不是我的手了，橋墩再也卷不到那么細，開始變得參差不齊。我堅持卷完最后一個橋墩的時候，把它們桌子上一扔，把手插進兜里，啊，真暖和。

　　最漫長的就是揭雙面膠了。帥涵、言言和彤彤，她們三個人一直在揭。我能感受到她們揭時所遇到的困難。手僵得不好使，要不控制不了膠面，要不控制不了膠背。我親眼看見，帥涵在對付一條雙面膠時費了好大好大的力氣，也沒有把它完整撕下。她的腦門上滲出了汗，然后馬上被凍成了霜。

　　當我們用已經(jīng)凍僵的手做完紙橋，當我們的紙橋承載了三十三塊磚，當我們班取得了第二名的好成績時，我們幾個冰涼的手緊緊握在一起。瞬間，仿佛一團火升起似的，溫暖了我們，也溫暖了所有人�；叵肫鹞覀儙讉�這么多天來，間操和中午一直在教室里練習做紙橋，沒有一天中斷。回想起我們做橋四成功時，我們的手也曾這樣被緊緊的`握在一起。如今，橋七出世了，我們的手再一次被緊緊的握在一起。而這一次，我們握得更緊了。團結的力量幫我們戰(zhàn)勝了寒冷，使我們取得了成功。

團結的作文 篇4

　　今天輪到我們組值日了，下午放學后，我們立刻開始分配任務。我說：“我拖地�！奔t紅說：“我來擦黑板�！丙慃愓f：“那我換水�！倍《≌f：“我和壯壯力氣大，擺桌子的活歸我倆了�！币贿叺臇|東說：“那我就掃地吧！”于是，我們開始熱火朝天地干了起來。

　　我邊拖地邊問：“你們干得怎么樣？”紅紅說：“唉，黑板真難擦，我個子有些矮，黑板上高一點的字我都擦不著了”。這時東東從一旁給紅紅拿來凳子。我看了看教室，啊？麗麗還沒回來呢！是不是水桶太沉，她提不動�。∥胰�幫幫她。丁丁和壯壯到底是男孩子，就他倆的進度最快，一會兒的'功夫教室里的桌椅都擺得整整齊齊。東東也快把地掃完了。唉！看來就我和麗麗拖后腿了！我有些急了。這時干完活的丁丁、壯壯、東東一起對我說：“我們來幫你們，團結協(xié)作效率高！”

　　過了一會兒，教室整整齊齊，一塵不染，看著干凈的教室和可愛的同學。我明白了一個道理，團結合作力量大。

團結的作文 篇5

　　在一個綠油油的小丘上，生活著200多只螞蟻，它們過著平靜的生活。

　　突然，一句叫喊的話把所有的螞蟻村民都驚呆了，“著火了，著火了”當‘村民’們準備逃跑的'時候，村長站了出來，村長拿著一個喇叭，說“村民們，請你們不要慌，聽我說，像這樣的大火，匆匆跑出去肯定是不行的，不如讓我們這些大人犧牲自己，把生命留給孩子們，行嗎？”“好！好！好！”村民們的贊同聲籠罩了整個村寨，“我們的辦法是這樣的，我們圍成一個球形，而且，大人在外，小孩在里，這樣就算是我們都死了，那豈不是也能活一只小生命嗎？大家說呢”�！昂茫�我們馬上照您的辦法做！”

　　不一會，一個黑壓壓的球星的螞蟻團成型了，“準備好了嗎？”“好了”“好，開始出發(fā)”螞蟻球出發(fā)了，但他們沖到大火外面的時候，只剩下了一只弱小的螞蟻。當螞蟻得知自己是怎么活下來的時候，他立下了一個愿望，那就是“要創(chuàng)造一個美好的和諧的村寨”這只螞蟻每天都在忙碌著，勤奮的學習。當這只螞蟻21歲那年，他果然創(chuàng)造了一個美好和諧的村寨！

　　團結就是力量，如果不是螞蟻們的團結，能有如此美好和諧的村寨嗎？

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