團(tuán)結(jié)的作文3篇(必備)
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的團(tuán)結(jié)的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
團(tuán)結(jié)的作文 篇1
在生命的長(zhǎng)河中，總會(huì)有一個(gè)人，或者一種事，甚至是一種精神，都會(huì)占據(jù)你生命的一部分，成為那不可替代的一部分。當(dāng)然，我也有那一部分。
我們學(xué)校舉行了一年一度的＂紅五月〃歌唱比賽。感覺(jué)班主任并不是很重視這場(chǎng)比賽。但同學(xué)們倒是對(duì)這件事情耿耿于懷。有一些同學(xué)甚至還有這想拿一等獎(jiǎng)的沖動(dòng)。 我們?cè)谙抡n的時(shí)候，都會(huì)看看老師給我們發(fā)下來(lái)的歌詞。盡管那歌并不是我們理想上的流行歌曲，而是能唱出滿(mǎn)腔火熱的《精忠報(bào)國(guó)》 。我簡(jiǎn)直和小伙伴們都驚呆了。
因?yàn)樵驴己蛯W(xué)習(xí)的種種原因。我們一直都沒(méi)有時(shí)間排練。知道最后的一星期。我們才開(kāi)始緊張的排練，那舞蹈，想了很久很久。整整一天的時(shí)間。他們把舞蹈學(xué)完了，但是那個(gè)效果嘛。我就呵呵呵了。這哪是要那第一名的節(jié)奏啊。只要能拿倒數(shù)第二，我就謝天謝地了。我們盼星星，盼月亮。終于盼到了比賽那天。唉，老師也還算比較有心，給我們請(qǐng)專(zhuān)業(yè)化妝師畫(huà)了精致的舞臺(tái)妝。也算安撫了一下我們受傷的小心靈。
前面的班級(jí)可謂是表演的風(fēng)云流水。再回想起我們班的那個(gè)唱功和跳功……唉。終于到了我們班。不知道為什么，今天班級(jí)了的男同學(xué)格外認(rèn)真。聲音比平常圓潤(rùn)了許多。我也頓時(shí)信心滿(mǎn)滿(mǎn)，唱出了我平時(shí)最好的狀態(tài)。后來(lái)報(bào)了我們班的成績(jī)88分多。我真的很高興，那個(gè)時(shí)候，莫名有一種想要哭的`舉動(dòng)。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)激烈的比賽。我們班獲得了三等獎(jiǎng)（當(dāng)然每個(gè)班都有獎(jiǎng)，至少我們班不是倒數(shù)第一嘛）。但今天男生的那種突發(fā)的精神，真的讓我很感動(dòng)。還有比賽的前一天，跳舞的一個(gè)女同學(xué)。為了練劈叉，把韌帶拉傷了。之前，班主任還千叮囑，萬(wàn)囑咐。讓她不要劈叉了，她說(shuō)為了班級(jí)利益，拼了！
這次紅五月，讓我知道了。那種團(tuán)結(jié)的精神，可以成為我生命中不可替代的一部分。也會(huì)讓我的世界，流入那氣色光輝。
團(tuán)結(jié)的作文 篇2
我有一個(gè)好朋友，她是一個(gè)女孩，名字叫：曲姿瑜。她這一個(gè)人非常友愛(ài)，助人為樂(lè)。她幫助過(guò)我們?nèi)嗳�，這個(gè)就是她了。
在夏天的一天里，我們班在操場(chǎng)，上體育課，打籃球時(shí)，我的`組員里就有曲姿瑜，我在想動(dòng)作打籃球時(shí)，有一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生，突然間，就把我絆倒在了地上，很疼。
于是，曲姿瑜看見(jiàn)了，就對(duì)我說(shuō)：“你等一等，我去給體育老師說(shuō)一聲。”我馬上說(shuō)：“不用的，休息一會(huì)就好了�！鼻Y諭聽(tīng)了想了一個(gè)辦法，就對(duì)我說(shuō)：“好吧，那你休息一會(huì)吧!”
后來(lái)，她就趁我不注意時(shí)，就把事情告訴了體育老師，老師就讓曲資諭帶我去醫(yī)務(wù)室，我一聽(tīng)驚呆了，我沒(méi)辦法，只好一瘸一拐的去了醫(yī)務(wù)室。
團(tuán)結(jié)的作文 篇3
我所居住的嘉寶社區(qū)經(jīng)常有豐富多彩的少兒活動(dòng)。
今天是周六，社區(qū)邀請(qǐng)了我們十二位小朋友來(lái)參加《人際交往——學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作》的主題課。由一位能說(shuō)會(huì)道的眼鏡大哥哥來(lái)主持。哥哥看我們來(lái)自不同的年級(jí)，就讓我們先來(lái)自我介紹，介紹方式很獨(dú)特，要仔細(xì)聽(tīng)好旁邊座位上同學(xué)的姓名，介紹的時(shí)候要說(shuō)：“我是某某旁邊的孫語(yǔ)菲�！比绻谋容^遠(yuǎn)那就要報(bào)上一大串名字：“某某旁邊的某某旁邊的……就是我孫語(yǔ)菲啦！”一圈下來(lái)，有好些人報(bào)錯(cuò)別人名字了，大家哈哈笑個(gè)不停，這樣的介紹很麻煩，但神奇的是我們很快就互相認(rèn)識(shí)了。哥哥幫我們分好4人一組，在地上放一張報(bào)紙，讓我們踩上去，報(bào)紙很小，我們踮起一只腳才沒(méi)有踩到報(bào)紙外面。哥哥將報(bào)紙裁去一小條，這次要站穩(wěn)，我們只能攙扶著。哥哥說(shuō)：“剛才都是小意思，現(xiàn)在就看你們的本事了。”他居然又動(dòng)手裁掉了一小半報(bào)紙。呀！我們只能踮起腳尖擁抱在一起才沒(méi)從報(bào)紙上掉下來(lái)。哥哥讓我們3個(gè)小組總結(jié)得勝以及失敗的.經(jīng)驗(yàn)，獲勝小組體會(huì)到了團(tuán)結(jié)就是力量，失敗的小組弱弱的嘀咕：“他們的人瘦，我們的人胖��！”我們聽(tīng)了再一次笑得前俯后仰。
最后我們又一起玩了親手用報(bào)紙圍成的“無(wú)敵風(fēng)火輪”，原來(lái)大家一起合作游戲這么的有趣，我們能將“無(wú)敵風(fēng)火輪”踩動(dòng)起來(lái)一定要具有團(tuán)隊(duì)合作的精神。短短的2個(gè)小時(shí)，我們收獲的卻很多。
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