【合集】團結(jié)的作文9篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的團結(jié)的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

團結(jié)的作文 篇1

　　今天下午第三節(jié)課下課了，我們聲樂小組的同學(xué)拿起筆紙，急匆匆到跑下樓。

　　剛跑到樓梯轉(zhuǎn)角，就看到操場與臺階的縫里黑壓壓的一片。我好奇地跑過去，吃了一驚，只見角落里源源不斷地跑出一群螞蟻。原來是個螞蟻窩！我不禁被螞蟻吸引住了，腳步也隨之滿了下來。

　　我蹲下來，仔細地看著螞蟻們。只見它們排著整齊的隊伍走向前方。我順著它們的方向看去，發(fā)現(xiàn)草坪上躺著一直翠綠的螞蚱，又大又肥。它的身邊有一群焦急的螞蟻，這些螞蟻不停地爬進螞蚱體下，嘗試用自己舌頭的力量抬起螞蚱，費了九牛二虎之力，它們才把螞蚱推進一點點�，F(xiàn)在，任憑它們怎么推、拉、抬、滾，螞蚱始終不向前前進半步。這時，螞蟻的“支援兵”來了，原來的螞蟻都給它們讓出了一條道。螞蟻們跑到螞蚱背上，排成一條直線，俯下身，張大嘴巴，“啊嗚”一口咬下去，咀嚼幾下就狼吞虎咽起來。

　　吃了好久，我都看累了，它們卻仍在繼續(xù)。我疑惑不解地自言自語：“為什么它們要吃螞蚱呢？別人不吃嗎？吃就吃吧，為什么還要排成直線吃呢？”這時，上課鈴響了，我只好意義不社地立刻了螞蟻。

　　聲樂課沙鍋，我心不在焉地唱著歌，心想：螞蟻們的“事業(yè)”進行得怎樣了？螞蚱有沒有被搬走呢？好不容易盼到了下課，我脫下腳套，一溜煙跑到操場上，興致勃勃地觀察起來。我很快就發(fā)現(xiàn)了螞蟻排成直線吃螞蚱的`原因了：它們搬不動螞蚱，就把螞蚱啃成兩半，再把螞蚱搬回窩里。又等了幾分鐘，我就看見了堅忍不拔的螞蟻舉著螞蚱，滿載而歸。

　　平常人們都說螞蟻懂團結(jié)，今天我才認識到螞蟻合作的力量。

團結(jié)的作文 篇2

　　“下面是初一女子4乘100接力賽決賽！”“各就各位！預(yù)備，砰！”隨著一聲響亮的槍聲，秋季運動會初一女子4乘100接力賽的決賽隨之激烈展開。我們班的四位“體霸”順利進入決賽場。激動人心的比賽正在進行，我們班的第三棒——莊宇涵以她羚羊般的敏捷順利地超過了其他幾個班的選手，以第一的成績將棒傳給了最后一位同學(xué)——王艷艷。這時我們班已經(jīng)勝券在握了，知道不，燕子（王艷艷）是我們班的體育高手，短跑是她的拿手好戲，她就要飛了啊。可意想不到的'事情卻在最后一秒發(fā)生了：燕子摔倒了，狠狠地撞到地上，我們班瞬間從第一變成了第四。這時，班上來助威的同學(xué)都圍了上去，關(guān)心燕子的傷勢，攙扶她出醫(yī)療室，沒有誰去注意成績。那時，大家是多么的團結(jié)……

團結(jié)的作文 篇3

　　同一個世界，同一個夢想，同一個集體都需要團結(jié)的力量，它換來了中國嶄新面貌。團結(jié)就是成功，有了團結(jié)才有大家今天幸福美滿的生活，所以團結(jié)是一種力量。

　　對于每個人來說，生命只有唯一的一次，那么大家又有什么理由不去使這僅有的一次生命變得絢麗多姿呢？所以，大家做任何事情都要團結(jié)。記得曾經(jīng)有人說這樣的幾句話：“三個臭皮匠頂個諸葛亮”“人心齊，泰山移”“一根筷子易折斷，十根筷子抱一團”……諸如此類的名言警句不勝枚舉。是的.，團結(jié)是一種力量！

　　少年時的語文課本上有這么一個故事，其內(nèi)容和意義對如今的中年人應(yīng)該是耳熟能詳?shù)模�說得就是一根筷子和一把筷子的事。

　　那故事說的是古時，一個有不少于十個兄弟的家庭，也不曉得是家產(chǎn)還是什么，鬧得是兄弟不和，外人見笑。年邁的母親看著兒子們像一盤散沙，心急如焚，趕緊把兒子們召集起來開會。

　　會上，母親拿出一大把筷子，先是分給每個兒子每人一根筷子，讓他們折，結(jié)果，個個都輕易折斷了；然后，母親拿出十根捆綁在一起的筷子，再讓他們逐個折，這下誰也沒折斷。大家也用不著母親說了，心里恍然大悟，明白了只有團結(jié)一起，才不受他人欺負。這會開得精短簡約，但收效巨大。從此，兄弟一笑抿恩仇。

　　無獨有偶。從前有四只羊，這四只羊聚在一起時，可以說是無隙可擊，而如果是一只呢？打敗它卻是輕而易舉。一天這四只羊一起來到一片綠茵茵得草坪里吃草。那兒住著一只兇猛的狼，這只狼早就盯上了這四只羊了�？墒且驗樗�每次想去吃那些羊時，那四只羊都相互幫助。形成一個團結(jié)的集體，無從下手。

　　有一天，這四只羊吃草時，有一只突然提出一個問題，它說：“你們說大家誰的力量大一點呢？每次大家都是一起打狼�！彼鼈兌寄銧幬页车卣f：“我”。因為它們都好強，因此都說：“如果有狼來進攻大家，大家各自和它戰(zhàn)斗，誰能打敗它就能證明誰的能力最強，好嗎？”四只羊都異口同聲地答應(yīng)了。就這樣四只羊一只一只地被兇猛的狼吃掉了。就因為，這四只羊沒有團結(jié)，而只有爭強好勝，于是這四只羊就這樣告別了大自然。

　　顆顆石子填滿汪洋大海，朵朵浪花擊碎堅硬礁石。只有團結(jié)起來，才會產(chǎn)生巨大的力量和智慧。眾人拾柴火焰高，就讓大家撿來的木柴堆積起來，燃起燦爛的明天。記住——團結(jié)是一種力量！

團結(jié)的作文 篇4

　　我們四（2）班是個團結(jié)友愛的集體，一個奮發(fā)向上，朝氣蓬勃的集體！在這里同學(xué)之間互助，互敬，互愛，親如一家。有的.同學(xué)文具盒忘帶了，我們就會主動地借文具給他用。有的同學(xué)遇到難題不會做，我們都會主動地去幫他解決難題。還有我們同學(xué)互相幫助，相互學(xué)習(xí)，相互鼓勵，不斷提高學(xué)習(xí)成績。

　　每天中午或自習(xí)時間我們都會一起討論題目，在幫助別人的同時也提高了自己。我們班還積極參加學(xué)校的各項活動，在學(xué)校舉辦的舊書交易活動上，我們班同學(xué)分工明細，積極參與，取得了非常好的成績。

團結(jié)的作文 篇5

　　今年暑假，媽媽從網(wǎng)上下載了《葫蘆兄弟》，我看了兩遍，覺得這部片子很有教育意義，它主要是突出了一種團結(jié)的力量。

　　這個故事是講了葫蘆娃想把妖怪壓回到山里，勇敢的向妖怪挑戰(zhàn)的經(jīng)歷。片中葫蘆兄弟們每一個人都有自己獨特的本領(lǐng)，他們每人分別都與妖怪進行了艱苦卓絕的斗爭，但妖怪每次都通過自己的計謀和法寶，一次一次地戰(zhàn)勝了葫蘆娃們，最終葫蘆娃兄弟同心協(xié)力聯(lián)手打敗了妖怪，把他重新壓回到山里。

　　“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。通過觀看《葫蘆兄弟》,我明白了一個道理：自己的強大并不能保證獲得成功，唯有團結(jié)的力量才能達到成功的頂峰。七個葫蘆娃能夠戰(zhàn)勝妖魔，正是因為他們團結(jié)一致，連成一心的結(jié)果。在現(xiàn)實生活中，我們不也正需要這種精神嗎？一個班級團結(jié)了，班級才會更優(yōu)秀；一個學(xué)校團結(jié)了，學(xué)校才會更進步；一個家庭團結(jié)了，家庭才會更幸福；一個國家團結(jié)了，國家才會更強盛！

　　常言道：眾人一條心，黃土變成金。在這個世界上，只有團結(jié)一心，才會獲得成功。說到這里，我又想起了前不久的汶川大地震，一場史無前例的地震，摧毀了我們可愛的家園、奪去了我們無數(shù)同胞的生命，但卻壓不倒我們戰(zhàn)勝困難、重建家園的信心。在災(zāi)難面前，中國人民是團結(jié)的！在災(zāi)難面前，中國人民是堅強的！在災(zāi)難面前，中國人民是壓不垮的！我為自己是中國人而感到驕傲、自豪！

　　當(dāng)災(zāi)難襲來時，幾十萬官兵在最短的時間內(nèi)沖到抗震救災(zāi)第一線；十萬白衣天使迅速趕到重災(zāi)區(qū)緊急救人；百萬志愿者也自覺的集結(jié)災(zāi)區(qū)；十三億中國人民和災(zāi)區(qū)人民心連心，同呼吸，共命運。這就是力量的源泉、這就是愛的奉獻。這種愛，會使無數(shù)人毫不猶豫地獻出寶貴的.生命；這種愛，會使四面八方同胞奉獻出無私的援助；這種愛，會使優(yōu)秀的中華兒女凝聚成一股無堅不摧的力量，它將戰(zhàn)勝大自然帶給我們的深重災(zāi)難---這就是團結(jié)的力量！

　　在磨難里，我們中國人緊緊相連，手拉手，心連心，肩并肩。我們不怕災(zāi)難，我們不怕困難，我們生死相依。一切的一切，就因為我們都是黑眼睛黃皮膚的中國人！

　　中國，加油！

團結(jié)的作文 篇6

　　今天，天氣晴朗，陽光明媚，小兔看見家里的蘑菇不多了，就準備去森林里采蘑菇。

　　走著走著，突然聽到河邊有人在喊救命。他往河里一看，看見小貓在河里拼命地喊：“救命��！救命�。】靵砭染任已��！毙⊥谜f：“小貓，別急別急，我這就去叫大家來救你�！毙⊥脛傉f完，就三步并作兩步往森林里跑去。邊跑邊喊：“朋友們，不好啦！不好啦！小貓掉進河里了，快來救救他��！”小鴨子聽到了，二話不說，飛快地跑到小河邊，小鴨縱身跳進小河里，很快游到小貓身邊，使勁地把小貓往岸邊拉，可是由于力氣太小，怎么也拉不動。

　　小狗也聽到了，心里想：小貓是我的好朋友，他經(jīng)常幫助我，現(xiàn)在他有生命危險，我不能見死不救。于是，小狗連忙放下手中的飯碗，快步地向河邊跑去。小狗想了一個奇妙的辦法，他去竹林地里拿了一根竹竿，把竹竿的一端遞給小貓讓小貓拿住。這時，小兔和他的'朋友們也趕到小河邊，大家團結(jié)一致，小鴨在水里推，小狗、小兔和他的朋友們在岸上拉，他們費了九牛二虎之力，終于把掉進河里的小貓給救了上來！

　　小貓感激地說：“謝謝！謝謝！要不是遇到你們，我可能早就被淹死了�！贝蠹耶惪谕�聲地說：“不用謝，這是我們應(yīng)該做的�！彼麄兏吲d得蹦啊跳啊！

團結(jié)的作文 篇7

　　集體的成功需要各個成員之間的努力以及相互配合�！�—題記

　　“預(yù)備，開始!”激烈的打草繩比賽開始了，氣氛頓時沸騰了，大家都希望做點事，為集體出一份力。

　　“這里要加點草!”“快點!快點!”地上的稻草越來越少，競爭也越來越沸騰，仿佛有一股熱氣讓空氣急劇升熱。

　　看著別人的草繩比我們長，我們組里的人急了起來，他們跑前跑后，想做些什么，但又無事可做，便很整齊地站在打草繩同學(xué)的旁邊，給她搭把手。

　　“還有二十分鐘!”老師說道，這時比賽已經(jīng)到了高潮，氣氛格外激烈。但這時我們組卻出了岔子，打草繩的同學(xué)的手被稻草割傷了，無奈，老師上場了，而我們則站在旁邊，想幫幫老師。

　　“結(jié)束�！蔽姨ь^望去，看到旁邊的組比我們長很多，心中的那種集體榮譽感受到了很大的`打擊，最后，我們輸了。

　　可能是我們配合得還不夠好吧，我這樣想著。

　　集體的成功，不僅需要每個成員的聰明才智，更需要成員之間的配合，這是集體成功的基礎(chǔ)。

團結(jié)的作文 篇8

　　有人說過：“你是一顆星，我是一顆星，綴成集體這條星河；你是一顆草，我是一顆草，鋪成集體這塊綠茵；你是一朵花，我是一朵花，鑲成集體這個花圃……”是啊，集體的力量無限廣大。是一只只小螞蟻讓我感受到了團結(jié)的力量。

團結(jié)的`作文 篇9

　　5月31號，我和一完小的三十多名少先隊員一起去團結(jié)完小參加手拉手活動。

　　早上7:10，我和媽媽吃完早餐或，匆匆忙忙地趕到學(xué)校集合。我本以為是到得最早的，可是，當(dāng)我走進學(xué)校的時候，看見眼前的局面，大吃一驚！人都已經(jīng)來了一半了，等人來齊了，我們排著整齊的隊伍，有序地上了大巴車，我們一完小的鄧校長也參加了這次活動。我們的車子一到團結(jié)完小的大門，學(xué)校的孩子們都在大聲喊：“歡迎你們，一完小的同學(xué)們！”我們高高興興地去參觀了他們的學(xué)校，我一看他們宿舍，真的有點不敢相信，他們竟然是睡木板床。老師要我們到各自的年級去，我們?nèi)チ怂哪昙�，到四年級教室，我看見有位男同學(xué)坐得很好，學(xué)習(xí)很認真，所以，我跟胡敏軒一起跟他成了朋友。他的名字叫袁杰華，他跟我一樣也喜歡打乒乓球。后來，我跟他在學(xué)校打了乒乓球，我總是讓他幾個球。過了一會，我們背著桌子放在禮堂觀看演出，兩個主持人是我校的劉東辰、黃穎。在這些節(jié)目中我最喜歡的`，還是最后一個節(jié)目，那是我們和自己的好朋友手拉手，一邊唱歌一邊跳舞，我右手牽著鄧校長的手，左手牽著好朋友的手，高聲齊唱《我和你手拉手》！

　　活動結(jié)束了，我們即將離開團結(jié)完小，每個人都不想走，但是，我們也覺得開心，因為我們交到了自己喜歡的朋友！

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