（經(jīng)典）團結(jié)的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的團結(jié)的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

團結(jié)的作文 篇1

　　今天上午《作文專刊》的老師帶著我們這些校園小作家到益豐康莊園，參加“喚醒”葡萄樹的活動，其實從一個星期前我就開始盼望著今天的活動。去之前我一直以為，“喚醒”葡萄樹就是到了現(xiàn)場每人給我們發(fā)一個葡萄苗種到地里，到了現(xiàn)場才恍然大悟，原來“喚醒”的意思是把睡了一冬天的葡萄樹從土里解救出來。

　　從介紹中，我得知我們要挖的葡萄樹叫“夏黑”，它是一種雜交葡萄，我迫不及待地想要趕緊開始。園里的阿姨給我們做了示范后，“喚醒”葡萄樹的活動終于開始了。

　　我和哥哥一人拿了一個大鐵鍬，分別找了一個位置下手，挖葡萄樹表面看起來不難，其實非常難。因為我勁小，比我還高的'鐵鍬拿在手里有點不聽使喚，我學(xué)著大人的樣子開始一點點的挖土，挖了好久，卻只挖出來一根葡萄枝，正當(dāng)我發(fā)愁時，媽媽說：“你那兒不可能再有了，快過來幫哥哥吧！”聽了媽媽的話我趕緊跑了過去。

　　哥哥那里已經(jīng)挖出了好大一截了，可是挖到一半，哥哥也挖不動了，我趕緊幫哥哥一起挖，經(jīng)過我倆商量，哥哥比我高半頭，也更有勁兒，他負(fù)責(zé)挖，我負(fù)責(zé)小心翼翼的把快要露出來的葡萄枝解救出來。經(jīng)過我們倆的共同努力，一棵好大的葡萄枝從土里鉆了出來�！班溃⊥诔鰝�長頸鹿！”我自言自語道，說著，便笑了起來。

　　接著，我們又去對付另外幾棵葡萄樹苗。咦？這棵被鐵絲纏住了！這棵也是！還有這棵……正在我們發(fā)愁時，媽媽打消了我們的困惑，她說把葡萄苗用鐵絲纏住是為了讓小苗緊緊的貼到地面，這樣才能用土給它們蓋上一層被子，它們才能舒舒服服的冬眠。你們可以這樣，就像這樣！說著，媽媽用手攥住葡萄枝，在鐵絲里靈巧的穿上穿下，很容易就把葡萄枝從鐵絲里“解救”出來。我和哥哥學(xué)著媽媽的動作，可是葡萄枝根本不聽我們使喚，緊緊的纏繞在鐵絲上，好像故意在捉弄我們，媽媽看著我倆憋的通紅的小臉，笑著說：“你們不能用蠻力，要想辦法，不然會傷到小苗的，你們把葡萄苗再壓低點試試！”按照媽媽的建議，我們試了一下，果然奏效，葡萄枝很快就從鐵絲上解脫了！就這樣，在我和哥哥共同努力下，很快就把被綁架的小苗“解救”出來了。

　　接下來就是把葡萄枝固定在鐵絲上，我和哥哥還是分好工，女孩更細(xì)致，我就負(fù)責(zé)用塑料環(huán)固定，哥哥更粗枝大葉點，負(fù)責(zé)扶著葡萄枝，經(jīng)過我們倆的完美配合，7棵葡萄枝像爬山虎一樣在鐵絲上舒展開了。

　　時間像飛箭，不一會兒，就該排隊了。望著這7棵葡萄樹，我想，如果我還在一個人孤軍奮戰(zhàn)，也許一棵也挖不出來。還真應(yīng)了那句話，團結(jié)就是力量！

團結(jié)的作文 篇2

　　“快，我這里有抹布！”“堵上，堵上！”“小心，我來！”……走廊上，傳來一聲聲大叫，仔細(xì)尋找源頭，竟是五（2）班在大戰(zhàn)墨水。

　　事情的起因是這樣的：這節(jié)課本是午休，老師讓同學(xué)們安靜地坐在位置上做事。其中，有幾名同學(xué)正在寫毛筆字，瞧她們寫的一手好字，甚是漂亮。就在此時，兩個搗蛋鬼跑了出來，打著鬧著碰到了桌角，墨水灑了一地，因此，一場“大戰(zhàn)”便打響了。

　　那兩名搗蛋鬼不知做了什么壞事，跑到墻角大笑起來。兩個較壯的同學(xué)見他們這樣，非常想狠揍他們一頓，但現(xiàn)在是危急時刻需要趕緊將墨水處理掉才行。只見他們跑到講臺，拿到紙巾就跑了過去，開始擦墨水。在墨水的'侵蝕下，紙巾黯然失色，他們的手也被染成了黑色，而墨水卻沒有什么變化，依舊污染一地。

　　“讓開，我來。”只見一個裝扮華麗的男子一臉嚴(yán)肅地拿著抹布飛奔而來，他正是花花公子謝乙航。謝乙航跑到墨水前停下，然后一扔抹布，抹布一個華麗的“跳水”，進入了墨池，濺起了墨花，使謝乙航的衣服都染滿了黑墨。再看看抹布，雖然沒什么用，但還是讓墨水形成了回流。

　　“墨水，給我投降吧！”隨著這聲音的出現(xiàn)，同學(xué)們的心中又升起了希望。原來，是班長鄭俊豪出現(xiàn)了，他手拿一塊海綿，露出了自信的神情。只見他將手中的海綿輕輕往墨中一放，一時逞兇的墨水終于束手就擒了，被“封印”在了海綿之中。

團結(jié)的作文 篇3

　　所有的相遇都是隆重的，所有的景致也都是獨一無二的。能遇見A4班的每一位同學(xué)，我感到無比榮幸。

　　在我進校的第一天，我相信每一位同學(xué)都懷著期待與不安，迎接這我們未知的軍訓(xùn)，軍訓(xùn)的第一天開始了，炎炎烈日，驕陽似火的盛夏，我的'心也隨著溫度升高，而焦急起來，很多同都熱的汗流浹背，汗水在額頭密密麻麻的滲出，不一會兒便凝聚成黃豆般大小，像斷了線的珠子順著通紅的臉頰均勻有序的慢慢落下，很多同學(xué)都把持不住了，我也不例外，我們一同到了休息室，但我看到和我想的截然不同，沒有人想放棄，大家都團結(jié)一心，而我呢？自然也不能掉隊，休息了一會兒，我就咬緊牙關(guān)，一鼓作氣跟上了大家的步伐，雖然早上困難重重，但各位同學(xué)都挺過來了，A4班這個大家庭齊心協(xié)力在下午會操上也表現(xiàn)出了優(yōu)異的成績，今天是軍訓(xùn)的第二天，也是考驗大家毅力的時候，練軍姿。各位同學(xué)們都站的整整齊齊，一個個就像路邊的小白楊，每個人都堅持住了，不懼酷暑，我們也十分團結(jié)，第二關(guān)是考驗我們團結(jié)的時候了，齊步走，這個動作如果同學(xué)們單槍匹馬，單打獨斗的話，應(yīng)該不在話下，但是集體做就不一定了，剛開始的時候，各位同學(xué)走的不是很整齊，排面也比較亂，練了很多次，教官都不滿意，也時常批評我們，但我們都沒有灰心喪氣，而是團結(jié)一致，世上無難事，不一會兒，我們就走得有模有樣，教官也給與我們鼓勵和贊賞，老師對我們也是贊口不絕。

　　所以，我用兩個字形容A4班那就是團結(jié)，即使在這存在著困難的兩天，但我們都撐過來了不是嗎？我們每個人都有著頑強的毅力，是信心使我們進步，使我們堅持，使我們團結(jié)，所以我們永遠是打不死的小強，加油！A4班！奮斗吧，A4！

團結(jié)的作文 篇4

　　螞蟻，是眾所周知的"大力士",可以抬動比自己重十幾倍的東西�？墒�，單獨一只螞蟻很難搬動一些到了嘴邊的美食。不過，它們卻能用"團結(jié)"和"頑強"來彌補這個不足。

　　我認(rèn)識到這一點是前年的一個星期日，這天上午，我和弟弟去樓下玩，玩了一會，我玩累了，坐在那里休息，我突然發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻不知什么時候爬到了我的腳邊，我不由得蹲在地上仔細(xì)觀察起來，只見它正圍著一塊小面包轉(zhuǎn)呢！它開始嘗試著搬走這塊面包，可是沒有成功——這塊面包顯然比這個"小不點"大了許多。于是，它爬走了。我想，它一定是放棄了。不一會兒，我又看見了那只小螞蟻，可這回帶了幾個同伴，它們走走停停，可能正在尋找那塊面包。不一會兒，它們就找到了，便立刻歡快地忙碌起來，我想：雖然我不知道它們在說什么，可我知道，它們一定會用螞蟻王國最高興的`語言來形容他們此時的心情。

　　我的興趣越來越濃，便回家撕了一塊更大的面包放在螞蟻們面前，這時，螞蟻們傾巢出動，它們井然有序地排成一字長龍，來到面包跟前，它們立刻分成幾個小組，把面包咬碎，再把咬碎的面包往洞穴里搬。

　　由于它們的洞穴在一條墻縫里，因此，盡管螞蟻們使出了吃奶的勁，想抬著一塊比它們大得多的面包，爬上光滑的墻壁，再進入窄小的墻縫，畢竟也不是一件容易的事。不出所料，在搬運面包時，有幾只螞蟻接連掉下了墻，還有幾只

　　老螞蟻，不知是年事已高，還是頭眼昏花，與其它一組螞蟻相撞，便一起摔下了墻。雖然撞得眼冒金星，但是，它們并沒有臨陣脫逃，清醒之后，就立刻繼續(xù)與其它螞蟻會合，搬運面包。

　　值得一提的是，在搬運途中，沒有任何螞蟻偷吃一口面包，他們都齊心協(xié)力把面包搬回巢后才與同伴們分享"戰(zhàn)利品".看到這個情景，我不禁感嘆：小小的螞蟻都能如此團結(jié)、頑強，那我們?nèi)祟惾绻�也像螞蟻一樣不畏艱險、團結(jié)一致，那還有什么困難是不可以克服的呢？

團結(jié)的作文 篇5

　　我非常喜歡踢足球。前幾天上體育課，我和同學(xué)們一起踢足球。

　　一開始，我們先分了組，羅子豪、季奔一組，陳含旭、周雨一組，而我卻落了一個守門員的位子。比賽開始了，先是我發(fā)球，我來了一個“大腳”把球踢得老高，好！周雨接過球，準(zhǔn)備把球傳給陳含旭，可正在這時，半路殺出個“程咬金”，羅子豪把球搶了過去，，迅速將球傳給了季奔，季奔的腳上像沾上了502膠水，帶著球迅速地向我這邊跑來。我的心都提到了嗓子眼，手心里都是汗，可我還是做好了接球的架勢。季奔離我越來越近，越來越近。就在這千鈞一發(fā)的時候，陳喊旭來了個“哈雷慧星大s射球”，把球踢飛了。好險哪，幸虧陳含旭來得及時，否則……我摸了一下腦門，這才發(fā)現(xiàn)額頭上都是汗。

　　比賽繼續(xù)。我可不敢有絲毫的.放松，眼睛死死地盯著足球。經(jīng)過剛才的熱身，我們隊的隊員們已經(jīng)找到了竅門。羅子豪帶著球，一會兒向左，一會兒向右，把對手搞得暈頭轉(zhuǎn)向，然后他加快了速度，一個飛射，把球傳給了季奔，季奔帶著球，向?qū)Ψ降那蜷T發(fā)起了猛攻，一個漂亮的掃射，球進了�！皔ea。我們進了一球，太棒了。”我高興地跳了起來。羅子豪和季奔也緊緊地抱在了一起。1比0，我們暫時領(lǐng)先。

　　第二場，我們士氣大振，踢得更勇猛了。對手們也不甘示弱，經(jīng)過緊張激烈地角逐，我們還是一球的優(yōu)勢戰(zhàn)勝了對手。我們勝利了。

　　經(jīng)過這次的比賽，使我懂得了，團結(jié)就是力量，正是依靠這種團隊精神，使我們?nèi)〉昧藙倮�。在今后的學(xué)習(xí)中，我們要繼續(xù)發(fā)揚這種團結(jié)合作的精神。

團結(jié)的作文 篇6

　　這個暑假，《現(xiàn)代中小學(xué)生報》小記者培訓(xùn)學(xué)校組織了“樂一夏，樂一家”夏令營活動，參加夏令營的基本都是小記者班的學(xué)員，我也有幸參加了這次活動。

　　在夏令營活動中，我參與了很多活動和比賽，經(jīng)歷了許多事，最讓我難忘的是“細(xì)水長流”這個拓展活動了。

　　“細(xì)水長流”活動的內(nèi)容是把豎著劈開的pc管一個一個的接起來，讓一個小球順著管子從起點一直滾到十幾米外的終點的桶里。如果球中途掉地就要從起點重新開始。這聽起來好像很容易，可實際做起來挺難的。我們小組練了好幾次，但都因為配合不當(dāng)，沒有成功。

　　時間不等人，該我們參賽了。我們小組的成員，猶如緊握著槍一樣牢牢抓住一節(jié)節(jié)pc管，管子一個接一個，連成一條長龍。球放下來了，順著我們手握的管子往下滾動，但還沒滾到我手中的管子，就在我前面兩個伙伴的管子空隙間掉了下去。這似乎是一個不好的'開始，我們重新來過，第二次球總算滾到我這里。我拿開管子，向“龍”的另一端跑去。可同學(xué)把管子擺的太斜了，以至于球跑得比我還快。管子還沒到，球就到了，結(jié)果可想而知。從哪里摔倒，就從哪里爬起來！我們又重新來過……，經(jīng)過我們團隊的努力和無數(shù)次嘗試，球終于滾到了桶中。

　　這次比賽小組得了第幾名我已經(jīng)忘了。但我記住了更寶貴的東西：人與人之間只有團結(jié)、友愛，像一家人一樣默契和合作，才能嘗試到勝利的果實。

團結(jié)的作文 篇7

　　俗話說“人心齊，泰山移�！眻F結(jié)就是力量，這正也是打籃球需要的精神。

　　一年一度的籃球比賽如約而至，我們班首先迎戰(zhàn)的'是四年級2班。班上的同學(xué)聽到這個消息后，都沸騰起來，有的高興地叫著，有的又蹦又跳，有的拍桌子，還有的喊：“加油!”。

　　比賽開始了，對手先搶到球，接著我一斷球，邁開大步，一馬當(dāng)先地沖在最前面，然后故意減速，等對手追了上來，我一個猛急停，對手來不及“剎車”就摔倒了。小李大步流星地追了上來，我一傳，他跳起一接，然后一個三步上籃，球進了!我們2比0領(lǐng)先。對手也不甘示弱，正準(zhǔn)備投籃的時候，被我班的小饒同學(xué)一蓋，打在了手上，犯規(guī)送了對方2分，2：2打成平手了。接著，我以“迅雷不及掩耳之勢”沖了過去，兩人來包夾我，我在三分線前面一點跳起一投，球進了!我當(dāng)時興奮極了!4：2，我們又暫時領(lǐng)先。

　　比賽在激烈的氣氛中進行著，下半場我們使用了手拋球戰(zhàn)術(shù)。發(fā)邊線球時，對手全都在我面前防著，只有小文沒被對手防，我朝隊友做了一個手勢，示：調(diào)虎離山之計，隊友們看明白了，小文往前面跑，我一拋，直接拋到了小文的手上，他大步上籃，球進了，6：2。我們逐漸找到了感覺，越打越順，漸漸的比分被拉開了距離。隨著一聲哨響，比賽結(jié)束了，我們班以總比分18：8贏得了這場比賽的勝利，同學(xué)們都高興地歡呼起來，還有同學(xué)高興地抱在了一起，久久都不能平靜。

　　比賽結(jié)束后，我們?nèi)�班一起合影留念，大家都笑得非常燦爛。我都記住了“人心齊，泰山移，團結(jié)就是力量!”這句話。

團結(jié)的作文 篇8

　　寒假的第一天，我們就來到了馬來西亞。我們在馬來西亞有一個家，每次來馬來西亞，我們就住在那里。

　　今天早上，我發(fā)現(xiàn)了一件怪事：我們家客廳竟然進了一群螞蟻！

　　螞蟻是群居動物，一窩螞蟻數(shù)量大的驚人。我對客廳里螞蟻的數(shù)量做了粗略的估計。10只為一堆，我看了看，大概有10堆，也就是100只。100只，天哪！光是客廳就有100只，還不加上陽臺那一群！

　　我們家到底有多少只螞蟻呢？唉，想數(shù)過來也難�。∥覀兗医�(jīng)評選得出了我家里有三多：螞蟻多，蚊子多，植物多。螞蟻真是當(dāng)之無愧�。�

　　螞蟻除了數(shù)量多，也很團結(jié)協(xié)作。在我們家數(shù)不清的螞蟻里，我看到了一些螞蟻讓我深受感動。客廳中央，有兩只螞蟻正在搬一只對于螞蟻來說巨大無比的死蟲子，但幾乎搬不動。不過慢慢地，有幾只螞蟻前來援助。隨著這個“隊伍”的前進，助手們也越來越多。到最后，已經(jīng)有近10只螞蟻搬這只蟲子了。可真是人多力量大��！

　　與此同時，另外兩只螞蟻在搬運一只死蚊子。這時，另一只螞蟻爬了過來，在一只螞蟻那兒停了幾秒，好像在說：“你辛苦了，讓我來幫你吧！”隨后，這只螞蟻就馬上讓開，讓新來的螞蟻接替它的工作。這可真是一只樂于助人的`小螞蟻呀！

　　不光是這樣，螞蟻們還給我們增添了許多樂趣呢！因為螞蟻數(shù)量實在太多，避免不了在回螞蟻窩的路上有些擁擠。于是，弟弟就充當(dāng)小警察，一邊做著手勢，一邊對螞蟻們說：“Go，go，go！我是橙子警察！”“那我是什么呢？”我問弟弟�！班拧�…是警車！”我們兩個笑啊笑，開心得不得了。

　　螞蟻真是一種值得我們學(xué)習(xí)的昆蟲��！這真是一個充滿歡笑的清晨��！

　　我喜歡螞蟻，更喜歡它那強大的團隊精神！

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