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（精選）團(tuán)結(jié)的作文300字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的團(tuán)結(jié)的作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
團(tuán)結(jié)的作文300字 篇1
一陣陣生龍活虎的助力聲是從何而來(lái)的？跟我一起去看看吧！
��！原來(lái)是在比賽踢足球啊！第一場(chǎng)是四（2）班和四（6）班比賽踢足球。首先隊(duì)員們互相握手，然后我們就迫不及待地開(kāi)始比賽了，只見(jiàn)劉金奧隊(duì)長(zhǎng)立即向球撲過(guò)來(lái)，就像老虎吃兔子一樣。同學(xué)們和我看見(jiàn)了異口同聲地喊：“劉金奧加油！劉金奧加油！”劉金奧在我們的加油助威中終于拿到了一分，真是不容易呀！
下半場(chǎng)開(kāi)始了，劉金奧首先出發(fā)，當(dāng)劉金奧準(zhǔn)備踢球的`時(shí)候，突然球無(wú)影無(wú)蹤了！這時(shí)才發(fā)現(xiàn)我們快輸了，劉金奧立即跑過(guò)去一踢，球竟然踢進(jìn)去了。真是不可思議，劉金奧的球技真是百發(fā)百中，我們又贏了一分。同學(xué)們和我高興地光想流淚。主持人笑嘻嘻地說(shuō)：“2比0四（2）班勝利！”同學(xué)們和老師我聽(tīng)到了，我高興得話就不知道怎么說(shuō)了。
通過(guò)這次比賽我明白了只要團(tuán)結(jié)一致，就能獲得勝利。
團(tuán)結(jié)的作文300字 篇2
我和朋友安靜地坐在草地上看書(shū)，草地上的螞蟻?zhàn)屓擞X(jué)得渾身不舒服，讓我實(shí)在靜不下心來(lái)讀書(shū)，忍無(wú)可忍了，我一個(gè)指頭按下去，恰好按在螞蟻身上，待我松開(kāi)手時(shí)，螞蟻的腿已經(jīng)瘸了，我繞有興致地看著它，不知瘸了一只腿的螞蟻會(huì)去哪里。
正在這時(shí)，又一只螞蟻出現(xiàn)了，它爬到瘸了一只腿的螞蟻身旁，兩人攙扶著向前走去，一溜煙就消失在我眼前。
我的心在被震撼著，我都做了什么啊，去殘害一只可憐的小螞蟻。在自責(zé)的同時(shí)，我的內(nèi)心深處，被螞蟻之間互相幫助的精神所撼動(dòng)了。螞蟻，一個(gè)微不足道的小生靈，卻給了我莫大的啟迪。人生中，充滿了競(jìng)爭(zhēng)，人們都在爭(zhēng)先恐后地想成為強(qiáng)者，但是，面對(duì)朋友的失敗，面對(duì)別人無(wú)人幫助的痛苦，你會(huì)怎么做呢？是嘲笑？是不理睬？還是伸出手，對(duì)他說(shuō)句“加油！還有我?guī)湍隳�！”？無(wú)論是一個(gè)微笑，或是一句話，都可以給別人帶來(lái)最溫暖的'幫助！
螞蟻雖小，但它們有一種互幫互助的精神，他們就是偉大的；有的東西雖大，但他們不幫助，不團(tuán)結(jié)，它們就是渺小的。偉大和渺小，你愿做哪一種呢？
團(tuán)結(jié)的作文300字 篇3
我校舉辦的“旭日杯足球比賽”結(jié)束了 。我們班第二名，因?yàn)槭牵?）班嘛，呵呵，我們班共參加了三場(chǎng)比賽，一勝一平一負(fù)，平了四（1）班，勝了四（3）班，負(fù)了四（4）班。我們班的比賽隊(duì)員;國(guó)晨陽(yáng)，翟羽佳，張家輝，孫志強(qiáng)和我，其他人在場(chǎng)邊吶喊。初賽第一場(chǎng)和四（1）班，因?yàn)槭堑谝粓?chǎng)全校師生都來(lái)看，我們感到萬(wàn)分榮幸。四（1）班特色是鏟球。不過(guò)我們不會(huì)給他們進(jìn)球機(jī)會(huì)的。最終以平局結(jié)束。接下來(lái)和四（3）班的較量開(kāi)始了，大家都你爭(zhēng)我搶的，四（3）終究抵不過(guò)我們班，很快就體力耗盡，氣喘吁吁！我們很快就進(jìn)了一球。因?yàn)槲沂切Ｅ汴?duì)的'門(mén)將。所以，守門(mén)的重任自然由我擔(dān)當(dāng)了。由于可愛(ài)的足球一直被我方隊(duì)員控制在對(duì)方的門(mén)前，還沒(méi)等我發(fā)揮，上半場(chǎng)就以1比0很快結(jié)束了，這還沒(méi)到結(jié)局，輸贏變化很大的，需要我們隊(duì)員全力以赴共同努力來(lái)爭(zhēng)取 。作為專(zhuān)業(yè)隊(duì)員我提出了自己的看法，告訴隊(duì)友不要全部太靠前了，后防空虛回防不利。下半場(chǎng)開(kāi)始了隊(duì)友們聽(tīng)取了我的意見(jiàn)換了位同學(xué)守門(mén)，并請(qǐng)我踢后衛(wèi)。結(jié)果下半場(chǎng)又是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了2比0. 從旭日杯足球比賽中我們吸取了一個(gè)道理，獲勝的關(guān)鍵永遠(yuǎn)是團(tuán)結(jié)、合作、相互信任。這樣才能贏。
團(tuán)結(jié)的作文300字 篇4
今天下午，胡媽給我們上了一節(jié)展現(xiàn)團(tuán)結(jié)的課，這節(jié)課令我印象尤為深刻。
說(shuō)到這，那就要回到下午第二節(jié)課。上完音樂(lè)課后，懷著迫不及待心情的我和大家一起排著井然有序的隊(duì)伍，漸漸來(lái)到體育場(chǎng)。你看，胡媽正在那里準(zhǔn)備著呢！她選出了三個(gè)小裁判，小裁判們分發(fā)了胡媽手中的拼圖片。大家根據(jù)拼圖片分組了，我胡一川等同學(xué)一組。我們將拼圖片順利地裝在一起，組成了《格林童話》中的一個(gè)場(chǎng)景，我還用手機(jī)記錄下了這個(gè)美妙的場(chǎng)景呢！我們選出了隊(duì)長(zhǎng)，自己制作了隊(duì)名和口號(hào)，接著就開(kāi)始了今天的'游戲之旅，這些游戲都需要我們每組團(tuán)結(jié)一致才能完成得特別棒。最吸引我的還是“登山援助者”這個(gè)游戲，每隊(duì)選出一名隊(duì)員作為登山者，根據(jù)劇情，每隊(duì)輪流選出一名援助者來(lái)通過(guò)考驗(yàn)，取得裝備。我當(dāng)援助者時(shí)，我旁邊就是顧老師，我們互相配合著，在眼皮底下，一件裝備還是被其它隊(duì)搶去了，但是旁邊有另一個(gè)裝備，我伸手一搶?zhuān)K于手到擒來(lái)，心里興奮不已。但是，因?yàn)槲覀兌?duì)被搶走一個(gè)裝備，所以只得了第二名。游戲結(jié)束時(shí)，我們每個(gè)人還獲得了獎(jiǎng)品呢！
雖然只得了第二名，但是我卻并不沮喪。因?yàn)槲以谟螒蛑惺斋@了快樂(lè)，收獲了團(tuán)結(jié)就是力量的道理。
團(tuán)結(jié)的作文300字 篇5
一根筷子容易折，一把筷子折不斷，著名漫畫(huà)家豐子愷寫(xiě)過(guò)這樣一篇文章，叫《手指》，《手指》講的就是這全道理。
《手指》詳細(xì)描述了手指的不同姿態(tài)和不同性格，言明了五根手指各有所長(zhǎng)，各有所短。但是如果能團(tuán)結(jié)一致，成為一個(gè)拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有強(qiáng)弱，不再有美丑之分。
生活也是這樣，我們班各類(lèi)比賽都拿一等獎(jiǎng)，靠的`就是大家，像手指一樣團(tuán)結(jié)一致，打敗其他班級(jí)，如果大家不團(tuán)結(jié)一致的話，這一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀就不會(huì)再掛在我們班級(jí)的墻上了，而且，我們會(huì)愧對(duì)“六（一）六（一）永遠(yuǎn)第一”的口號(hào)。因此，我希望六（一）班50位同學(xué)在學(xué)了這篇《手指》的課文后，會(huì)忘記曾經(jīng)大家之間的矛盾，和好如初，最好是永遠(yuǎn)沒(méi)有矛盾，大家團(tuán)結(jié)一起，團(tuán)結(jié)就是力量。在團(tuán)結(jié)這股強(qiáng)大的力量的支持和鼓勵(lì)下，跳繩、踢毽子、廣播操等各類(lèi)比賽的一等獎(jiǎng)就會(huì)源源不斷，我們就會(huì)永遠(yuǎn)第一。為了成功，大家要嚴(yán)格遵守校規(guī)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同發(fā)展。為了明天更美好，大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同努力，創(chuàng)美麗明天，建美好校園。
還是“一根筷子容易折，一把筷子折不斷”這個(gè)道理，像筷子一樣團(tuán)結(jié)起來(lái)，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)就是力量！
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