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【熱門(mén)】痛苦作文600字集合9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的痛苦作文600字9篇，歡迎大家分享。
痛苦作文600字 篇1
人生的旅途中，我們一路有很多的痛苦，或淺或深，或濃或淡，或激越或深沉，不同的痛苦使我們一次次感知世界蕩滌不退，他們伴著我們前行，成了我們一生中的財(cái)富，那些痛苦的一切的思考，讓我們一次次長(zhǎng)大，我感謝這些痛苦讓我們更加進(jìn)步，讓我們成為心靈更富有的人。
感謝失敗，成功雖讓人仰望，但失敗乃成功之母，往往那一刻的輝煌是由無(wú)數(shù)的失敗孕育而成的，失敗并不是壞事，那只是成功路上的一次次痛苦之后的總結(jié)，愛(ài)迪生發(fā)明燈泡的過(guò)程中，就有無(wú)數(shù)次痛苦最終成功，痛苦是讓我們多一筆財(cái)富，我們至少知識(shí)了不再走那條錯(cuò)的路，知道了換個(gè)方向不斷前進(jìn)，痛苦為我們的人生地圖上加上了一座座的豐碑。
感謝疾病，得和自己或家人突然有了這樣那樣的疾病時(shí)，我們都些脆弱，驀地發(fā)覺(jué)“健康才應(yīng)是我們的祈禱”與身體運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，我們似乎忘記多個(gè)器官的存在，感謝疾病身體的脆弱讓我們認(rèn)識(shí)到健康的意義，學(xué)會(huì)呵護(hù)關(guān)愛(ài)自己的家人和朋友。
感謝貧窮，見(jiàn)過(guò)了富足的生活，貧富有時(shí)并不是一種宿命，而是一咱改變命運(yùn)中的一種力量，曾經(jīng)貧窮過(guò)，后來(lái)靠自己的奮斗而獲得成功的人更希望幫助山區(qū)的小孩，因?yàn)樗麄冊(cè)?jīng)在痛苦的體驗(yàn)過(guò)貧窮，知道一路走來(lái)的不易，曾經(jīng)的困苦，使他們更堅(jiān)韌地前行，并且懂得對(duì)那些依然在困難中掙扎的人伸出援手，可以說(shuō)，今天，他們的富有是雙重的。
感謝戰(zhàn)爭(zhēng)，飛機(jī)的轟鳴，血腥的打打殺殺深深地烙在了幸存者們的腦�！岸�(zhàn)”過(guò)后，奧斯維辛集中營(yíng)里活下來(lái)的人們記起當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，總是不約而同地提到兩個(gè)字“銘記”唯有銘記，我們才能得到更好的前行，痛苦的戰(zhàn)爭(zhēng)，使他們對(duì)一切向往和平的事物更加敏感，更加珍惜。
痛苦去中了我們脆弱的心靈，我們流血了，總不定期發(fā)作，但當(dāng)我們?cè)俅蚊鎸?duì)又堅(jiān)強(qiáng)了很多。
痛苦作文600字 篇2
《名人傳》是羅曼？羅蘭在20世紀(jì)初寫(xiě)成的，那時(shí)正是歷史上的所謂“美好的年代”。資本主義生產(chǎn)的高速發(fā)展，使法國(guó)成為繁榮富裕的歐洲強(qiáng)國(guó)。同時(shí)，詩(shī)人的內(nèi)心也遭受著創(chuàng)傷。羅蘭深切地感受到，這個(gè)世界所追尋的并不是信仰和精神的力量，而是名利和財(cái)富。社會(huì)的敗落和人生的挫折，激勵(lì)了從童年起就潛藏在作家心中的英雄主義激情，也是懷著這種信仰，羅蘭寫(xiě)成了敘述貝多芬、米開(kāi)朗琪羅和托爾斯泰的苦難和坎坷一生的《名人傳》，贊譽(yù)他們的高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。
貝多芬在懷著敵意的城市維也納中，他的音樂(lè)受到歡呼，但他同時(shí)也面臨著重重困難，這些困難卻幾乎無(wú)人問(wèn)津。
作為一個(gè)音樂(lè)大師，貝多芬需要敏銳的聽(tīng)覺(jué)，但1796年他還不到30歲的時(shí)候，耳朵就開(kāi)始變聾，而且一天比一天更加嚴(yán)重，內(nèi)臟也無(wú)時(shí)不刻忍受著疼痛的折磨。然而命運(yùn)之神不僅讓貝多芬的肉體受到折磨，他的愛(ài)情道路同樣也是崎嶇坎坷。
1801年，他愛(ài)上了一個(gè)名叫居麗艾塔？居西爾第的姑娘，但是他身體的殘疾和處境的艱難使他們不能結(jié)合，而這位自私的姑娘，兩年后嫁給了一個(gè)伯爵。這位頑強(qiáng)的音樂(lè)大師戰(zhàn)勝了死亡，在此后的1806年，他同一個(gè)熱愛(ài)著他的姑娘訂了婚，體會(huì)到愛(ài)情的甜蜜，但不久后婚約解除了。雙重的感情風(fēng)波加重了貝多芬的病情。然而在這種境遇下，他以頑強(qiáng)的毅力投入創(chuàng)作，寫(xiě)出了《英雄交響樂(lè)》、《第五交響樂(lè)》、《第四鋼琴協(xié)奏曲》等一系列輝煌的作品，他把全部精力投入創(chuàng)作，無(wú)論是掌聲、榮譽(yù)和演出的空前成功，還是經(jīng)濟(jì)上的極端困窘和體質(zhì)的日益衰弱，都未能使他停止前進(jìn)，放棄自己鐘愛(ài)的事業(yè)。
“一個(gè)不幸的人，貧窮、殘疾、孤獨(dú)，由痛苦造成的人，世界不給他歡樂(lè)，他卻創(chuàng)造了歡樂(lè)給予世界！他用他的苦難來(lái)鑄成歡樂(lè)，好似他用那句豪語(yǔ)來(lái)說(shuō)明的——那是可以總結(jié)他一生的，可以成為一切應(yīng)用心靈的箴言的：‘用痛苦換來(lái)的歡樂(lè)’”
痛苦作文600字 篇3
哈！放寒假啦！我興高采烈地跑回家，正想玩會(huì)電腦，卻被怒氣沖沖的爸爸給攔住了：“干什么！寫(xiě)你作業(yè)去！放寒假了也不清凈會(huì)，寫(xiě)完再玩！”爸爸不停的向我噴唾沫�！鞍 蔽腋吲d的表情被爸爸的.語(yǔ)言給沖垮了，變得垂頭喪氣。我回到桌旁，正準(zhǔn)備掏作業(yè)，媽媽回來(lái)了，抱著一大堆東西，高興地轉(zhuǎn)了個(gè)圈，我一看她手里抱的東西，我的表情僵了……
“兒子啊！你看看媽媽給買(mǎi)的試卷，各科都有！好好做！這也是作業(yè)啊！”我一數(shù)共五本，小聲說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧次液僮鳂I(yè)有這么多，能不能不做試卷啊？”我用氣求的目光看著媽媽?zhuān)灰?jiàn)媽媽臉晴轉(zhuǎn)陰，透過(guò)眼鏡，目光像利劍一樣射到我的臉上，我無(wú)奈地低下頭，等于默認(rèn)了。
連續(xù)寫(xiě)了幾天的作業(yè)，我的腦子都快爆炸了。我盯著那密密麻麻的小字，心想：“我這幾天除了吃飯、睡覺(jué)，都在寫(xiě)作……正想著電話鈴響了，媽媽去接：“別擾亂我兒子學(xué)習(xí)，還有快去寫(xiě)你的作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)才能玩！你吃午夜飯的時(shí)候沒(méi)有作業(yè)多清靜��！是不？還有多做試卷，多學(xué)習(xí)，多練習(xí)，將來(lái)考個(gè)好成績(jī)……”我知道，有同學(xué)找我玩了，可他聽(tīng)不慣媽媽的嘮叨。我一咬牙，起身向客廳走去，對(duì)媽媽和爸爸大喊：“寒假長(zhǎng)著呢！我就不能玩會(huì)？”話音剛落，爸爸就嚷起來(lái)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓！寫(xiě)你作業(yè)去！”爸爸一出馬，一人頂我八張嘴巴，從他那瞪得賊大的眼中，我看他快忍無(wú)可忍了，只好灰溜溜地又鉆進(jìn)了屋里了。
終于到年了，我剛想出去，被媽媽攔住了，扭著我的耳朵，大喊：“寫(xiě)——作——業(yè)——去�！蔽矣肿谧簧狭�，寫(xiě)著媽媽買(mǎi)的練習(xí)，嘴里嘟囔著：“老師布置的作業(yè)我都寫(xiě)完了，不能玩一會(huì)嗎？攤上這父母，真倒霉！”
過(guò)年最后一天，我還是像犯人一樣坐在座位上，看著天上五彩繽紛的禮花，街上五顏六色的彩燈，聽(tīng)著小朋友們歡快的笑聲，我趴在桌上，慢慢地，慢慢地睡著了……
痛苦作文600字 篇4
回憶，是件痛苦的事。它能把人們的思念撕扯著填入心扉，搗碎了融入血液，發(fā)酵著深入骨髓，奔騰著匯成河流…。.
我喜歡發(fā)呆，對(duì)著湛藍(lán)的天空望啊望，小女孩的思緒在飛揚(yáng)。我不愿意長(zhǎng)大，想在這一刻停留，讓那幸福不成為曾經(jīng)。
發(fā)呆時(shí)，我會(huì)回憶，回憶以往，回憶曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
那個(gè)向日葵盛開(kāi)的夏天，我們攜手成長(zhǎng)的時(shí)光，在我的心底保存著。六年的情誼，就這樣，在秋季的分界線散開(kāi)了，向日葵敗了，耷拉著頭。我們走向了陌路，成為了毫不相識(shí)的路人甲。真，那一天看見(jiàn)你，你剪頭發(fā)了，沒(méi)有了往日的朝氣，你成為了一個(gè)安安生生的學(xué)生，記得，暑假的我們，還做著“頭發(fā)革命”，那么，我們還可以成為一輩子的朋友嗎？
翻開(kāi)相冊(cè)，一個(gè)個(gè)熟悉的臉龐閃現(xiàn)在眼前。我看見(jiàn)了那小時(shí)的我，扎兩個(gè)羊角辮的小女孩，瞇著眼，傻傻的笑。我茫然了，那真的是我嗎？我也想回到那個(gè)時(shí)代，可，卻永遠(yuǎn)也會(huì)不去了。我看到，照片里爸爸媽媽那充滿笑意的臉，爺爺奶奶那挺拔的身軀。我哭了，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。眼前的爸爸媽媽多么憔悴，鬢邊早已有了白發(fā)，那笑容多么疲倦。爺爺奶奶背駝了，他們說(shuō)：“老了就不中用了”，聽(tīng)了這話，我的心揪著，揪著…
翻開(kāi)我小時(shí)的歌謠，那是我幼兒園記得，當(dāng)時(shí)不會(huì)寫(xiě)字，便讓媽媽代筆，依舊清晰的筆跡，藏著我童年的稚嫩，我的淚水打濕了字跡，我的心痛苦并幸福著。
記憶太多，開(kāi)滿了心靈的田野，嫣然一笑。
記憶的碎片，我將它們拼湊。
回憶，是件痛苦的事…
痛苦作文600字 篇5
學(xué)習(xí)對(duì)人來(lái)說(shuō)或許很苦，很多人不想學(xué)習(xí)，想去歡快地度過(guò)這短暫地青春期，但這總想法很大機(jī)率會(huì)使一個(gè)人的一生痛苦，或許這時(shí)就會(huì)有人后悔當(dāng)初自己沒(méi)有去努力學(xué)習(xí)，不過(guò)這時(shí)的后悔也沒(méi)用了。
要我說(shuō)，去學(xué)習(xí)或許會(huì)痛苦一陣子，但這一陣子卻可以換你一生的幸福，僅管不能，至少你不會(huì)去后悔，因?yàn)槟阍鴩L試過(guò)，努力過(guò)，奮斗過(guò)。這都比那些在青春期虛度年華的好太多了。
沒(méi)有人喜歡學(xué)習(xí)，沒(méi)有人想去學(xué)習(xí)，但為什么會(huì)有人想去努力想去學(xué)習(xí)呢？因?yàn)樗麄兿胱屪约旱囊簧鞓?lè)更幸福，所以他們寧愿痛苦這一時(shí)，這一時(shí)不僅是對(duì)自己的未來(lái)產(chǎn)生影響，也對(duì)自己的思維產(chǎn)生了一定的影響，也就等于你的心智又一次成長(zhǎng)。
痛苦并不一定代表痛苦，在痛苦的時(shí)候你也可以體會(huì)到幸福與快樂(lè)，而這些快樂(lè)往往都是附有真情的快樂(lè)。而那一些虛度年華的人，他們認(rèn)為的快樂(lè)也不過(guò)是游戲上娛樂(lè)上的快樂(lè)，與朋友幾乎沒(méi)有任何關(guān)系，而且他們的快樂(lè)也僅僅是一時(shí)的，一陣子的，很快就過(guò)去了，過(guò)去之后換來(lái)的便不是快樂(lè)了，而是一生的痛苦。
曾經(jīng)有人覺(jué)得有先苦后甜的道理，那必定會(huì)有先甜后苦的道理，于是去享受快樂(lè)再去體驗(yàn)痛苦，但社會(huì)是殘酷的，享了甜，那苦絕對(duì)是比先苦后甜還要嚴(yán)重�；蛟S這時(shí)就會(huì)有人認(rèn)為這先甜后苦是假的，這想法是錯(cuò)的，先甜后苦的確是真理，是正確的，但這代價(jià)卻是與先苦后甜的不一樣，甚至相差好幾倍。
曾經(jīng)也有人去嘗試先苦后甜，但無(wú)疑他們的想法成就了他們的未來(lái)。他們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中，在享受一時(shí)之苦的同時(shí)，也享受了非比尋常的快樂(lè)，后來(lái)他們終于換來(lái)自己想要的未來(lái)，快樂(lè)的一生，這就是先苦后甜的真理。
所以學(xué)習(xí)不是痛苦，而是為以后的幸福與快樂(lè)打下一個(gè)基礎(chǔ)。痛苦一時(shí)，幸福一生，理解這句話并能做到的人，未來(lái)你的人生很大幾率都是能人。
痛苦作文600字 篇6
為什么痛苦呢?唉!我還是告訴你們吧!就在上周，我們舞蹈班開(kāi)學(xué)了。一聽(tīng)到這個(gè)消息把我嚇得半死。我已經(jīng)半年沒(méi)練過(guò)舞了，不知是不是又變成了木頭。一想到老師那長(zhǎng)長(zhǎng)的棍子打到我的腰上，心里一下涼了一半。
我換好衣服低著頭走進(jìn)教室，看著同學(xué)們開(kāi)心的展示自己的基本功，我只好一個(gè)人去角落練習(xí)。我試著拉腰，天啊!我真的變成了“木頭”，以前這是多么輕松呀，而現(xiàn)在呢?一下去就會(huì)摔一下。老師來(lái)了，我的心跳上升到極致。老師下命令了：“兩塊磚放前面，另一塊兒放后面，一首歌時(shí)間所有人都給我下去�！蔽乙宦�(tīng)，心涼了，我努力向下壓，可還是下不去，眼看老師來(lái)了，我向下一坐。老師可算從我身邊走過(guò)。我像彈簧一樣起來(lái)了，真疼啊!
到了踩腿時(shí)間了，給我踩的同學(xué)說(shuō)：“你放心，我給你踩輕點(diǎn)，”可她一上去就一下把我的腿踩在地上，雖然很痛，但我也沒(méi)辦法，過(guò)了一會(huì)兒，我已經(jīng)疼得沒(méi)有知覺(jué)了，老師才說(shuō)了一聲：“起，”我終于輕松了。
接著換了動(dòng)作，我這次變聰明了，他把我一壓，我就用手撐在地上，以為能減輕一點(diǎn)兒疼痛，可我發(fā)現(xiàn)沒(méi)有用，我只好讓他壓。不過(guò)，老師表?yè)P(yáng)我壓得好，我的心有了甜頭，一下就不疼了�！跋卵�。”老師一本正經(jīng)的說(shuō)。這個(gè)簡(jiǎn)單。還不是分分鐘的事，我一下就下去了，過(guò)了一會(huì)兒，老師讓我們下腰抓腳，不過(guò)我一下就抓到了，因?yàn)楝F(xiàn)在心里還甜著呢。我們跳了幾遍舞蹈，就下課了。
這次的舞蹈課，讓我終身難忘，因?yàn)槲姨哿藥滋�，你們理解我的痛苦�?
痛苦作文600字 篇7
親人的離開(kāi)，感情的背叛，生活的煩惱，誰(shuí)都會(huì)有這樣那樣的挫折與不幸，便需要一個(gè)忘卻痛苦的逃避所。小丑，就是為了這種無(wú)法逃避的真實(shí)所產(chǎn)生的職業(yè)。曾有人把小丑比喻成“絕望深淵中的舞者”。舞，應(yīng)該是美的，而對(duì)于小丑而言，我認(rèn)為用作扭曲、猙獰、墮落更為合適。
小丑，一襲橘色的外衣，鼻上方涂抹著一片白，眼角兩滴黑色的淚，唇間一點(diǎn)朱紅，這便是小丑在舞臺(tái)劇中最基本的特征。
他本來(lái)有著并不算丑陋的臉，甚至驕人的瀟灑，卻貫用紅、黑、白來(lái)搭配如一張面具。他把兩只腳平擺成一條直線，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，賊眉鼠眼，東張西望，以顯示其身份的卑下，又假裝趾高氣揚(yáng)地踱著步，用詼諧的表情，怪異且夸張的動(dòng)作來(lái)博取觀眾近乎施舍的笑聲。
小丑是快樂(lè)的。因?yàn)橛^眾笑了，他本來(lái)就是一塊笑料啊�？伤荒苡姓Z(yǔ)言，他的快樂(lè)來(lái)自于觀眾對(duì)他的謾罵、奚落、嘲諷、哄然，他還必須抑制內(nèi)心的快樂(lè)而表現(xiàn)得一本正經(jīng)。
小丑是痛苦的。該主角上場(chǎng)了，在他還沒(méi)來(lái)得及退場(chǎng)的時(shí)候，他從未得到過(guò)的掌聲嘩然一片……臺(tái)下，小丑哭了，就連哭也是小丑特色的哭，他把那張厚臉皮和著眼淚浸在水里，折磨著自己，痛苦得無(wú)法呼吸，他撕扯著那件華麗的外衣，捶胸頓足。
小丑并不可悲，既然祖人衍生了這兩個(gè)字，這一詞語(yǔ)，便總會(huì)在現(xiàn)實(shí)生活中對(duì)應(yīng)一事物，可悲的是，他總是忘了自己的角色。其實(shí)這個(gè)角色很重要，貫穿整部戲的始末，沒(méi)有他這場(chǎng)戲好像就不會(huì)完整。
小丑就是小丑，自私的小丑，當(dāng)他已擁有很多的時(shí)候，依然會(huì)理直氣壯地索取，欲望的罪惡使他無(wú)法拒絕別人的給予。甚至不用去刻意地，只須自然而然地流露內(nèi)心的邪惡、謊言、靈魂的齷齪來(lái)騙取別人的善良，同時(shí)作賤著自己。
人生如戲，戲如人生。呵，如沒(méi)有小丑的比對(duì)，哪有斷臂維納斯的唯美，哪有忠義英杰，聰慧賢淑呢？所以，小丑永遠(yuǎn)擺脫不了“人前兩滴淚，背后淚成行”的命運(yùn)！
痛苦作文600字 篇8
從小開(kāi)始，我就對(duì)奶茶情有獨(dú)鐘，漸漸地，我也開(kāi)始接觸到它的伙伴——咖啡。發(fā)現(xiàn)它倆好喝后，我接觸它們的次數(shù)越來(lái)越多了。后來(lái)，從奶奶口中得知：奶茶＋咖啡＝“鴛鴦”。這樣，我就一直很試一試傳說(shuō)中的鴛鴦是什么味道的。
在香港，我有幸跟大伯和姑媽一起去逛街，我依然沒(méi)忘記我日夜期盼的鴛鴦，終于，在“大家樂(lè)”的餐牌上，我看到了它。
迫不及待地下了單，終于等到它上桌了，連下了兩包糖，攪拌了一下，我輕輕地嘗上一口，哇！又香又滑，比絲綢還要滑100倍，真是百年齒頰留香。喝著這種可口的飲品，我越發(fā)感嘆：能喝上這種“御品”，真是三生有幸啊！
品味完后，我就覺(jué)得越來(lái)越不對(duì)勁了：
我覺(jué)得肚子像是吃了很多東西似的，看見(jiàn)我最?lèi)?ài)的麥當(dāng)勞，竟然沒(méi)有絲毫熱情；看見(jiàn)我超喜歡的魚(yú)蛋，也沒(méi)有什么特別想吃的意思。大伯和姑媽很納悶——要知道，我可是魚(yú)蛋的忠實(shí)粉絲呀！后來(lái)，經(jīng)大伯提醒，我才知道，鴛鴦中的奶茶有一種“白奶”，這種白奶會(huì)導(dǎo)致大人們經(jīng)常說(shuō)的“滯”，會(huì)讓人感覺(jué)到自己好像吃了許多東西似的，對(duì)其它食物也沒(méi)有胃口，所以我才這樣。
我為了“消滯”，在香港的商場(chǎng)、街道上來(lái)來(lái)回回地走了許多圈，但是，我的腳都酸了，還沒(méi)有消滯呢。
也許是他們餓了吧，去餐廳點(diǎn)了一件牛扒，可我連一小塊也吃不下，要知道平時(shí)的我可吃十塊八塊不成問(wèn)題呀。
因?yàn)樽叩穆诽嗔�，我的雙腳都快殘廢了，我便想躺下睡覺(jué)，可是，睡覺(jué)也睡不著——鴛鴦中的咖啡會(huì)提神！
直到晚上11點(diǎn)鐘起來(lái)寫(xiě)下這篇文章時(shí)，我依然頭腦很精神，雙腳卻很累，胃里很滯。我嘗到了什么叫“樂(lè)極生悲”的味道。
此時(shí)——深夜12點(diǎn)，我要提醒自己，提醒其他小孩子：記住這次的痛苦，“鴛鴦”可不是好東西，要不凌晨也睡不了覺(jué)！
痛苦作文600字 篇9
小腿上的傷，早已癒合，留下不仔細(xì)看，就不會(huì)察覺(jué)的結(jié)痂。但心里的傷，還隱隱作痛，水的恐懼，依舊揮之不去……
夏日的陽(yáng)光令人心浮氣躁，兩個(gè)月漫長(zhǎng)的暑假，一直待在冷氣房也不是辦法。接到朋友邀約的電話，我還在躊躇著。海啊……不正是現(xiàn)在的我最想去、也最需要去的地 方？但是，我該怎么跟家人說(shuō)？愈是猶豫，心情就愈煩悶。這迫使我作了決定—我要去！反正就這么一次，讓我叛逆一次！
是海。海姑娘裹著一襲湛藍(lán)的禮服，披上一層閃耀的薄紗，興奮的跳著舞。偶爾淘氣的風(fēng)弟弟惡作劇，掀起她的裙襬，她便又害羞的恢復(fù)平息。
好舒服。風(fēng)兒輕拂肌膚，沁涼的海水一波波襲來(lái)，滲入體內(nèi)，帶走我的焦慮。閉上眼，展開(kāi)雙臂，我擁抱著海!陶醉的我，不自覺(jué)的開(kāi)始往前走……
忽然，海水的清香、朋友的笑聲全都消失了。海水灌入我的呼吸道，嗆的我倏地睜開(kāi)眼，又一波海浪朝我襲來(lái)！下方彷彿有一只餓過(guò)了頭的野獸，張牙舞爪的想將我拖進(jìn)海底！我一急，身體失去平衡，踉蹌的被某種尖物割傷了小腿。一陣痛楚電流般竄遍全身，此刻的海水冷得刺骨，我想游回岸邊，但腳上的傷讓我使不上力， 我只能在海中載浮載沉，努力掙扎著得到氧氣！難道，這是懲罰？因?yàn)槲腋胰巳隽酥e，跑來(lái)海邊戲水？想到這里，我連撐住眼皮的力氣都沒(méi)有了，最后一口氣道出：“對(duì)不起�！焙�，便失去了意識(shí)。
幸好后來(lái)我的朋友們將我救了回來(lái)，除了腿上的傷，身體沒(méi)什么大礙。但我想，我再也不敢了吧！因?yàn)樽约阂粫r(shí)的貪涼，讓多少人為我擔(dān)心？以后出游，我一定會(huì)更注意安全，別再讓自己陷入危險(xiǎn)。
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