小兔運(yùn)南瓜小學(xué)作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的小兔運(yùn)南瓜小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
小兔運(yùn)南瓜小學(xué)作文1
一天，兔媽媽對(duì)小兔說(shuō)：你到南瓜地里去摘個(gè)南瓜帶回來(lái)。小兔對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽南瓜又大又重我怎么搬的動(dòng)呢？媽媽說(shuō)：自己想辦法吧！小兔一邊走一邊想，要怎么樣才能把南瓜運(yùn)回家呢？
到了南瓜地里小兔終于想出了一個(gè)辦法，它先找到一個(gè)南瓜，然后它去找來(lái)了好朋友小狗，小熊幫忙一起把南瓜運(yùn)到了家旁邊。小兔對(duì)小狗小熊說(shuō)聲謝謝你們。兔媽媽看到了南瓜就問(wèn)小兔：你是怎么把南瓜運(yùn)回來(lái)的呢？
小兔高興的說(shuō)：我去找我的好朋友一起幫我運(yùn)回來(lái)的。
小兔運(yùn)南瓜小學(xué)作文2
有一天兔媽媽讓小兔到南瓜地里去摘南瓜，小兔看到了一個(gè)南瓜。這個(gè)南瓜又大又胖，比小兔還要大，小兔抓耳撓腮，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“該怎么把南瓜運(yùn)走呢？”“哦，對(duì)了，找小貓借一張桌子，”它把桌子倒過(guò)來(lái)，然后把南瓜放進(jìn)去，最后找一根繩子綁在桌子一個(gè)腳上，把繩子拉著走，走到家，它就敲兔媽媽的門(mén)，兔媽媽把門(mén)一開(kāi)，大吃一驚奇怪的問(wèn)小兔：“你是怎么把南瓜運(yùn)回家的？”小兔把它的方法給媽媽說(shuō)了一遍，兔子?jì)寢尭吲d的夸小兔：“小兔你真是媽媽的好寶寶�！�
小兔運(yùn)南瓜小學(xué)作文3
星期六的早晨。兔媽媽叫小兔到菜園里運(yùn)南瓜。小兔很高興來(lái)到菜園，它看見(jiàn)一個(gè)又大又老的南瓜。它想怎樣把怎么大的南瓜運(yùn)回家呢。我人小力氣也小搬不動(dòng)南瓜。正在這時(shí)小熊推著自行車(chē)走了過(guò)來(lái)。小兔見(jiàn)小熊的自行車(chē)車(chē)輪是圓的可以滾動(dòng)，南瓜是圓的也可以滾動(dòng)。它想到一個(gè)好辦法。它使勁的把南瓜豎起來(lái)，滾動(dòng)著南瓜一路到了家。兔媽媽從房子里走出來(lái)，看見(jiàn)小白兔把南瓜運(yùn)了回來(lái)�？湫⊥檬莻�(gè)聰明的孩子。
小兔運(yùn)南瓜小學(xué)作文4
有一天早上，小兔收到了一個(gè)大南瓜。大南瓜圓圓的，黃黃的，小兔高興極了。但這么大的`南瓜怎么運(yùn)回家呢？小兔有點(diǎn)著急了。這時(shí)，小狗騎自行車(chē)向小兔這邊來(lái)。小兔看見(jiàn)自行車(chē)的輪子不斷地向前移動(dòng).他心里一亮：自行車(chē)的輪子是圓形的，能滾動(dòng)，那大南瓜能不能滾動(dòng)呢？小兔拍拍腦袋：“我有辦法了!”說(shuō)完，他就把大南瓜豎了起來(lái)，用力一推，大南瓜就滾了起來(lái)。推呀，滾呀，很快就把大南瓜運(yùn)回了家。
兔媽媽看見(jiàn)了，小兔得意地說(shuō)了運(yùn)南瓜的過(guò)程，媽媽夸獎(jiǎng)他說(shuō)：“你真是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋，會(huì)想辦法的好孩子！”
小兔運(yùn)南瓜小學(xué)作文5
一天小兔家來(lái)客人，媽媽對(duì)小兔說(shuō)：“小兔，你去菜園里摘個(gè)南瓜過(guò)來(lái)吧”。小兔高高興興地說(shuō)：“好！”然后小兔就蹦蹦跳跳出門(mén)了。
來(lái)到菜園里，小兔看見(jiàn)滿(mǎn)園的南瓜個(gè)個(gè)又黃又大，小兔怎么都搬不動(dòng)，它想：“這么大的南瓜該怎么搬回家呢”
小白兔看著南瓜想啊想，突然就想起書(shū)上說(shuō)南瓜會(huì)滾動(dòng)，于是小白兔把南瓜立起來(lái)，高高興興地滾回家了。
兔媽媽走了出來(lái)，看了看小白兔手里拿的大南瓜，就問(wèn)道：“小白兔，你怎樣把南瓜運(yùn)回來(lái)的？”于是這只小白兔高興地回答道：“媽媽?zhuān)沂前涯瞎蠞L回來(lái)的�！蓖脣寢屄�(tīng)了夸它是個(gè)聰明的好孩子！
小兔運(yùn)南瓜小學(xué)作文6
星期天，南瓜成熟了。兔媽媽叫小兔子去南瓜地運(yùn)南瓜。小兔子到了南瓜地，看到了一個(gè)又大又圓南瓜。小兔開(kāi)心地想：媽媽一定會(huì)夸我的�？蛇@時(shí)小兔又開(kāi)始發(fā)愁了。這么大的南瓜我可怎么辦呢？正在小兔發(fā)愁的時(shí)候，小熊騎著自行車(chē)飛馳而過(guò)，小兔靈機(jī)一動(dòng)想到了個(gè)好辦法。小兔使出九牛二虎之力，終于，把南瓜立起來(lái)，小兔輕輕松松把滾回家了。在路上，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地對(duì)小兔說(shuō)：“你真聰明呀！”小兔心里樂(lè)開(kāi)了花。
小兔運(yùn)南瓜小學(xué)作文7
星期天的早晨，小兔的媽媽對(duì)小兔說(shuō)：“好孩子，能幫媽媽到菜園里摘一個(gè)大南瓜回來(lái)嗎？”小兔說(shuō)：“好呀！”小兔來(lái)到菜園里，看到一個(gè)個(gè)大南瓜，心里想：這么大的大南瓜怎么能運(yùn)走呢？正在這個(gè)時(shí)候小熊騎著剛買(mǎi)的自行車(chē)過(guò)來(lái)，小兔說(shuō)：“啊！有辦法了！，可以把南瓜豎起來(lái)，南瓜不就成了一個(gè)車(chē)輪子了嗎？滾呀滾呀，不一會(huì)就到家了，看到媽媽高興地說(shuō)：”媽媽我把南瓜給運(yùn)回來(lái)了！”媽媽聽(tīng)了，也很高興地說(shuō)：“你真是一個(gè)聰明的孩子！”
小兔運(yùn)南瓜小學(xué)作文8
秋天到了，小兔家的南瓜獲得了大豐收。小兔高高興興地來(lái)到南瓜地里摘南瓜，可是，看著大大的南瓜，小兔犯愁了：“該怎么把這么重的南瓜運(yùn)回家呢？
這時(shí)，小兔看見(jiàn)遠(yuǎn)處的馬路上，一輛輛汽車(chē)滾動(dòng)著一個(gè)個(gè)的大輪子飛快地想前開(kāi)著。小兔靈機(jī)一動(dòng)，拍了一下腦門(mén)，高興地說(shuō)：“南瓜不就像一個(gè)大輪子嗎？我也可以把南瓜滾回家��！”于是，小兔把南瓜像車(chē)輪一樣豎了起來(lái)，小兔毫不費(fèi)力就把南瓜運(yùn)回了家。
小朋友，你們還有更好的辦法幫小兔把南瓜運(yùn)回家嗎？
小兔運(yùn)南瓜小學(xué)作文9
星期天早晨，兔媽媽叫小兔到菜園去玩。小兔答應(yīng)了，高高興興來(lái)到菜園。
突然，他看見(jiàn)一只只又大又黃的南瓜，他真想摘一只運(yùn)回家，“怎么運(yùn)走呢？”小兔苦惱地想著。正在這時(shí)，小熊騎著自行車(chē)經(jīng)過(guò)了小兔面前，小兔腦子一動(dòng)“有辦法了！”小熊的自行車(chē)車(chē)輪是圓形的，南瓜也是圓形的，都可以滾動(dòng)。小兔用力地把南瓜豎起來(lái)，一邊走一邊推著南瓜，不一會(huì)兒就到家了。
小兔剛把南瓜放下來(lái)，兔媽媽從房間里走出來(lái)，驚奇地問(wèn)“你是怎么把南瓜運(yùn)回來(lái)的？”小兔把事情的經(jīng)過(guò)從頭到尾告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶洫?jiǎng)他是個(gè)聰明的孩子。
小兔運(yùn)南瓜小學(xué)作文10
秋天的一個(gè)早晨，兔媽媽讓小兔子去菜園里把南瓜運(yùn)回來(lái)。
小兔走到菜園里，挑了一個(gè)又大又圓、黃澄澄的南瓜。小兔看著口水直流。但是南瓜太大了，小兔用了九牛二虎之力也搬不動(dòng)。小白兔左思右想，也想不出辦法。
忽然，小兔的朋友小熊騎著自行車(chē)從這里路過(guò)，老遠(yuǎn)就跟小白兔打招呼。小白兔看著小熊的車(chē)輪，靈機(jī)一動(dòng)：車(chē)輪是圓圓的，可以滾；我的南瓜也是圓圓的，也可以滾��！他恍然大悟，用盡全力才把南瓜豎起來(lái)，輕輕松松滾回了家。
兔媽媽看到小白兔輕而易舉地把南瓜滾回了家，大吃一驚。小白兔一五一十地跟媽媽說(shuō)了一遍，兔媽媽摸了摸小白兔的頭，高興地說(shuō)：“你真是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子！”
小兔運(yùn)南瓜小學(xué)作文11
小兔子的南瓜地里結(jié)了很多很多南瓜，南瓜黃黃的都成熟了。小兔子準(zhǔn)備把南瓜運(yùn)回家。小兔想我一個(gè)人力氣不夠大，怎么運(yùn)回去呢？它想了想：我去找人幫忙吧！于是它找來(lái)小雞。小鴨。小熊。小狗和小熊貓都來(lái)幫它運(yùn)南瓜，有的抬，有的扛，人多力量大。不一會(huì)兒，就把南瓜運(yùn)回家了。
小兔運(yùn)南瓜小學(xué)作文12
在陽(yáng)光明媚的早上，兔媽媽叫小兔去摘南瓜來(lái)做南瓜湯。小兔高高興興的來(lái)到南瓜地里，它看見(jiàn)了一個(gè)金黃的大南瓜，小兔可高興了�？墒悄瞎咸亓�，它搬了搬，南瓜就是一動(dòng)不動(dòng)。小兔非常著急，急得直抓耳朵。這時(shí)小熊騎著自行車(chē)過(guò)來(lái)了。小兔看見(jiàn)輪子是圓的，南瓜也是圓的，輪子可以滾，南瓜也可以滾。于是小兔想出辦法了。他把南瓜豎起來(lái)，用力的往前推。不一會(huì)兒就到家了。媽媽看見(jiàn)了說(shuō)：你真聰明。小兔聽(tīng)了心里像喝了蜜一樣甜。
評(píng)語(yǔ)：開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然，內(nèi)容完整。文中更不乏豐富的想象力，使得一只聰明小兔呈現(xiàn)在讀者的面前。
小兔運(yùn)南瓜小學(xué)作文13
小兔和媽媽住在一間蘑菇房里。一天，小兔跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁氤阅瞎��！眿寢屨f(shuō)：“好的，你到地里去挑一個(gè)吧�！毙⊥酶吲d極了，蹦蹦跳跳地來(lái)到南瓜地里，一看，地里有許多又大又黃的南瓜。
小兔挑了一個(gè)最大的南瓜，可是南瓜太重了，小兔怎么也搬不動(dòng)，怎么辦呢？小兔又急又愁。這時(shí)，一只足球從小兔身邊滾了過(guò)去，原來(lái)是幾個(gè)小朋友在踢足球。小兔一看到足球，它想到了一個(gè)好辦法，它把南瓜豎起來(lái)，像足球一樣地讓南瓜滾動(dòng)起來(lái)運(yùn)回了家。
小兔回到家，兔媽媽看到小兔把南瓜運(yùn)回了家，很吃驚地問(wèn)：“你是怎么把南瓜運(yùn)回來(lái)的？”小兔把怎么運(yùn)的告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屝α�，夸小兔真聰明�?/p>
小兔運(yùn)南瓜小學(xué)作文14
星期天.兔媽媽叫小白兔去菜園里去拿來(lái)一個(gè)大南瓜.小白兔到了菜園以后.它見(jiàn)到一個(gè)又大又黃的南瓜.小白兔真想搬走這個(gè)大南瓜..可是怎么搬呢？小白兔動(dòng)起了腦筋.小白兔一邊動(dòng)腦筋一邊看著周?chē)?突然看到小猴子在騎自行車(chē).小白兔又看到了自行車(chē)的輪子.他想到了一個(gè)絕妙的主意.小白兔在腦子里想..自行車(chē)的輪子和南瓜一樣是圓形的.小白兔就把南瓜豎起來(lái).跟自行車(chē)的輪子一模一樣.然后把南瓜推起來(lái).不過(guò)一會(huì)兒..南瓜就滾到了小白兔的家..小白兔到家里看到媽媽高興地說(shuō)：“媽媽.我把南瓜運(yùn)回來(lái)啦！”兔媽媽夸獎(jiǎng)小白兔說(shuō)：“你做的真棒！”
小兔運(yùn)南瓜小學(xué)作文15
一天，小兔子?jì)寢屪屝⊥玫侥瞎系乩锶ミ\(yùn)南瓜。小兔到了南瓜地里一看，南瓜好大��！足足有10幾斤，小兔子搬不動(dòng)，心想：“我該怎么辦呢？”
小兔靈機(jī)一動(dòng)，叫大象伯伯來(lái)幫忙，大象伯伯用長(zhǎng)鼻子一卷，把南瓜卷了起來(lái)，很快就把南瓜送到了小兔的家門(mén)口。
兔媽媽回來(lái)了，看到了南瓜這么大，很奇怪地問(wèn)小兔：“這么大的南瓜，你是怎么把它運(yùn)回來(lái)的呢？”小兔說(shuō)：“我是有辦法的！”小兔把嘴巴放在媽媽耳朵邊輕輕地說(shuō)：“我是叫大象伯伯幫忙運(yùn)回來(lái)的！”媽媽笑著說(shuō)：“你真聰明！”