關(guān)于小兔作文五篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的小兔作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小兔作文 篇1

　　有一天，小兔白白的信箱里有一封信，她打開信封一看，上面寫著：“白白，我是表哥阿兔，你不是很想要自己一個人探險(xiǎn)嗎？你的機(jī)會來了，這是地圖，我會在那里等你哦！”看完這封信，白白高興地自言自語：“太棒了，我終于有機(jī)會探險(xiǎn)了！”說完，白白飛似地沖進(jìn)家里，把各種各樣她覺得有用的物品裝進(jìn)了家里最大的背包里，不一會兒，她又一溜煙似的跑出家門，鎖好大門，興高采烈地出發(fā)了。

　　首先，白白走到了荊棘叢，那里的荊棘叢就像有尖刺的“魔爪”，正虎視眈眈地盯著白白，想要把來到這里的人們一掃而空。但是，聰明勇敢的白白一撇嘴，自信滿滿地說：“這算什么困難，看我的！”她往背后一伸手，從背包里拿出一把電鋸，輕而易舉地把“魔爪”叢的那尖得嚇人的刺一根不剩地消滅，完好無損地走了出來。

　　然后，她來到了萬蛇林，那邊的蛇什么樣的都有，仿佛連樹枝也是一條可怕的毒蛇。白白撇著嘴，吐著舌頭：這有什么好怕的，我早有準(zhǔn)備！接著，白白藏在一個沒人看見的地方，把背包放在地上，打開，從里面翻出了一件蟒蛇服，把它穿上�，F(xiàn)在，白白開始出動了！她大搖大擺地在地上蠕動著“幸好，其它蛇都在睡覺�！卑装孜�了一口氣，懸著的心終于放下來了。然后，她悄無聲息地離開了萬蛇林，把蟒蛇服收好，繼續(xù)出發(fā)了。

　　走著走著，白白的'肚子開始響起了午餐鈴，她揉著咕咕叫的肚子，打開書包，看看里面有沒有帶吃的？可是，里面一個食物也沒有，她著急了：哎呀，竟然忘了帶食物，好餓呀，我真不想走了�？芍挥羞@一次機(jī)會，不能放棄，她只好繼續(xù)走下去，看有沒有吃的！白白慢慢地走著，忽然看見了一根巨大無比的胡蘿卜，她欣喜若狂地大步跨到胡蘿卜前，“哇，真大呀！”白白狼吞虎咽地吃著，大飽口福后，她繼續(xù)出發(fā)。

　　走呀走，最后，她終于來到了終點(diǎn)，那里山清水秀，鳥語花香。池水里的小魚兒亂蹦亂跳，好像在歡迎白白的到來。白白開心地喊道：“這里真是太美了！”突然，表哥阿兔跳了出來，拍這白白的肩膀，滿臉笑容地說：“表妹，你真厲害！”白白不好意思地說：“表哥，通過這次探險(xiǎn)，我既高興又懂得了無論有什么困難，只要堅(jiān)持不退縮，就能勝利！”

　　這時，一縷陽光照在白白身上，讓勇敢的白白變得高大起來！

小兔作文 篇2

　　今天我畫了一幅畫畫的名字叫《會說話的小白兔子》。我在畫中畫的是兩只小白兔姐妹在院子里玩，院子里有大樹、草地、有紅蘿卜、還有蘑菇。

　　小白兔妹妹對姐姐說：看姐姐那有紅蘿卜，姐姐說：是啊，好多紅蘿卜啊，我們一起去拔蘿卜去，妹妹說：好的。姐妹倆手拉手高高興興地去拔紅蘿卜去了。

小兔作文 篇3

　　從前，森林里有一只小兔，叫貝貝，她十分愛吹牛。

　　有一天，貝貝和小狗歡歡和小松鼠麗麗在一起玩兒。她們決定來比誰跳得最高，歡歡第一個跳，“哇～”麗麗叫到:“好高啊!歡歡真棒!!”貝貝瞧不起地說道:“嘁,有什么了不起,我跳得比天還高呢!”“那就跳給們看吶.”歡歡說道.“哎喲～哎喲～”貝貝突然叫道.麗麗著急地問道:“怎么了,貝貝,沒事吧?!”貝貝說:

　　“我……肚子疼…哎喲～”

　　“嗯?肚子疼,不可能吧,剛才還好好的.”歡歡說.

　　“哎,這種事說來就來,哎喲!”貝貝說謊一點(diǎn)兒都不臉紅.麗麗最善解人意:“貝貝，看的樣子,肚子好象真的很疼,歡歡,讓貝貝回去休息休息,調(diào)息好身子,這樣才有精神,跳得更高嘛.”“嗯…嗯…嗯～”貝貝高興得點(diǎn)點(diǎn)頭.歡歡還是半信半疑,所以就勉強(qiáng)答應(yīng)了.

　　貝貝走后,歡歡對麗麗說:“貝貝突然肚子疼這事,一定有古怪,你還記得以前貝貝也愛吹牛嗎?”麗麗回答道:“是有這事,但貝貝已經(jīng)像我們承認(rèn)了錯誤了啊!難道你不記得了嗎?”歡歡連忙說道:“我當(dāng)然記得,但前幾天,貝貝又開始犯老毛病,開始吹牛,你沒有注意到嗎?”“我…我當(dāng)然注意到了,但貝貝…貝貝…”麗麗結(jié)巴地說道.歡歡說:“看,你也注意到了吧,如果你不信,明天跟我去貝貝家,假裝去看望她,實(shí)際上是去調(diào)查,只要配合,貝貝一定會露出狐貍尾巴的!”“那好吧…”麗麗因?yàn)橐蚕胫�道這是怎么回事,就答應(yīng)了.

　　第二天,她們來“看望”貝貝.“咚,咚,咚”歡歡在敲門.貝貝來開門了,而且精神非常好.歡歡說:“貝貝,你現(xiàn)在感覺如何??還有沒有肚子疼?”貝貝回答說:“嗯?我怎么可能會肚子疼,我身體好得很呢!”麗麗疑惑的問:“你昨天跟我們一起玩兒,然后你肚子疼,我們就讓你回來休息了啊!”“哦,那我們繼續(xù)玩吧,走!”貝貝根本就把昨天她像歡歡和麗麗吹牛的事忘了.“等等.”歡歡把貝貝攔住:“你昨天才像我們說你跳得比天還高,你突然肚子疼,所以我們讓你回來,現(xiàn)在沒事了，走,跳給我們看看,我們想開開眼界.”貝貝說道:“啊!!有嗎??怎么不記得了?!”

　　“的確是啊,昨天我也聽到看到了,是你親口說的.”麗麗說道.貝貝這才想起來,可是現(xiàn)在已經(jīng)沒辦法了,麗麗和歡歡都找上門來了.貝貝連忙說:“我現(xiàn)在正好有點(diǎn)不舒服,肯定是又犯肚子疼的毛病了,今天就算了,你們明天再來吧..”麗麗急忙說:“你老是肚子疼,肯定是哪有問題,走,去醫(yī)院看看,否則你老肚子疼,以后還怎么玩啊.”“啊!?”貝貝現(xiàn)在無可奈何了.“走!”歡歡和麗麗一齊說道.這下,貝貝真的沒有辦法了,貝貝想:只好像她們承認(rèn)錯誤了…“我…我…我告訴你們吧,我是在…在…吹�！�其實(shí)我根本跳不了那…那么高……”“哼!我們就知道你一直在騙我們!以前你愛吹牛,我們沒怎么理你,你意識到了,像我們道了謙,我們就原諒了你,可是你現(xiàn)在又犯,真是不可原諒!”歡歡說道.“我…”貝貝眼淚都要出來了.麗麗見了,很想安慰貝貝,可一想貝貝的錯誤,就沒去.歡歡對貝貝說:“貝貝,為了你不要再犯吹牛的毛病,記住這個教訓(xùn),我們一個月都不理你,不和你說話,讓你嘗嘗孤獨(dú)的滋味,以后如果再犯,們將永遠(yuǎn)不理.”說完,歡歡和麗麗就走了.

　　同學(xué)們,吹牛雖然讓你風(fēng)光,但你要想想，它能讓你風(fēng)光多久呢??你想要風(fēng)光,就要靠你自己,靠自己的實(shí)際行動,來讓別人佩服你,這樣,才能有更多的朋友!!

小兔作文 篇4

　　我們班有一位特別幽默的同學(xué)，大家都叫他“小兔子”。

　　為什么大家叫他小兔子呢？原因就是在他的門牙上，他有兩顆門牙，很像兔子的牙，而且他的門牙是露出來的。他有一個圓圓的臉蛋，皮膚不黑也不白，有一雙不大不小的眼睛，身高比較矮，他是我們班的幽默大師。

　　記得有一次午休，大家都累了，有些在休息，有些在看書，還有一些在完成作業(yè)。教室非常安靜，突然我們班的小兔子開始覺得無聊了。我們看見他把自己的外套塞在肚子里，然后站起來撫摸著衣服做的肚子說:“大家聽好了！”大家聽了都目不轉(zhuǎn)睛地看著他，小兔子又說:“我現(xiàn)在有了一個寶寶，大家都要愛護(hù)我�！贝蠹衣犃斯�哈大笑，突然有人大聲說:“哈哈，就你一個大男人居然會有小寶寶，哈哈，這一定是假的！”

　　小兔子聽了又轉(zhuǎn)過身，把肚子里的衣服塞在胸前，然后站起來，敲打著胸前，用很宏亮的聲音說道:“我是大猩猩，大家都給我讓開。你們要聽從我的命令，我最厲害了！”大家聽了笑得打嗝，坐在小兔子后面的男生一邊打嗝，一邊說道:“哈哈，就你這樣的身材還想當(dāng)大猩猩，哈哈！”小兔子聽了大聲喊道:“怎么不可以，我現(xiàn)在不就是大猩猩了，你們這些人什么都不懂�！贝蠹矣执笮ζ饋恚�教室里充滿了歡聲笑語。

　　這就是我們班的幽默大師——小兔子，有他在，我們班永遠(yuǎn)都是這么快樂，就算有人傷心，都會馬上綻放笑容。

小兔作文 篇5

　　在一個風(fēng)和日麗的中午，小兔拿著自己最的氣球在里蹦蹦跳跳的走著。

　　突然，一陣大風(fēng)吹來，把小兔的氣球吹跑了，小兔深受去抓氣球的繩子，可是晚了，氣球一下子飛上了天空，小兔一下子慌了神，她又驚又怕，記得張嘴就喊：媽...媽...媽媽，我的氣球飛走了，快幫我把氣球拿回來。可此時此刻媽媽不在身邊，哇...小兔急的大哭起來，一只聽到了小兔的哭聲，就飛到小兔身邊，問小兔：小兔，你怎么了？為什么哭的這么呢？小兔邊抽泣邊結(jié)巴地說：我...我的氣球它...它飛到無邊無際的天上去了，你...你能幫...幫我拿回來嗎？小鳥說：嗯，我不確定，但我可是試試。說完，小鳥就朝著無邊無際的天空中飛去。飛了好一會之后，小鳥看見了一只飄在空中的東西，小鳥想：那應(yīng)該就是小兔的氣球了吧！小兔在地上等的有點(diǎn)心急了：小鳥怎么還沒回來��？不會是捉不到我的氣球，就自己回了吧！可小兔不知道的是，此時此刻小鳥正在空中焦急的想著辦法：怎樣才能拿到氣球呢？以前我的爪子是以抓到很細(xì)的線的呀！小鳥想呀想，想出一個辦法。于是，小鳥用自己的嘴巴叼住氣球的繩子。不一會兒，就飛下了天空，小兔看見了自己的氣球，馬上就破涕為笑：氣球氣球，我的氣球，謝謝你，小鳥，謝謝你幫我找回了氣球！小鳥客氣的說：不用謝，舉手之勞而已。

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