【推薦】兔子作文六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的兔子作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
兔子作文 篇1
在快樂的夏令營期間，每天都有不同的游戲，今天又是什么呢？
一開始老師先給我們講起了故事：人類誕生的時候，每天以打獵為生，因為怕其他同伴找不到自己，所以發(fā)明了追蹤符號，有前、后、左、右等，只要根據(jù)這些符號就能找到身在各處的同伴，很類似我們現(xiàn)在的追蹤器。今天我們就是運用追蹤符號玩?zhèn)�“獵狗追兔子”的游戲。規(guī)則是：“獵狗”根據(jù)“兔子”擺的符號，在30分鐘內(nèi)找到“兔子”。古人希望被找到，“兔子”可不希望被“獵狗”找到它呀，只能在符號上動腦筋了，怎樣才能拖延時間隱藏自己，保住小命，這可要開動腦筋呀！
老師把我分為“獵狗”，給“兔子”10分鐘放符號，10分鐘后，我和隊友出發(fā)，按照“兔子”擺的符號追他們，可追了一會兒，我們發(fā)現(xiàn)不對頭，“兔子”全是擺了“向前”、“慢點”的符號，突然我們反應(yīng)過來：這肯定是“兔子”耍的小聰明，他們是故意減慢我們的速度，好讓他們有充足的時間藏起來。我們識破他們的詭計，只要是“向前”的符號就飛快地跑起來，多爭取點時間。不一會兒就來到了地形復(fù)雜的古鎮(zhèn)里，這樣難度又增加了。說來也怪，他們這次沒有擺一條直線，而是領(lǐng)著我們轉(zhuǎn)圈圈。看來這群“兔子”還真是狡猾，他們深知“兩點之間，直線最短”這個道理，故意讓我們多走彎路。在繞了N條路之后，我們終于找到“兎子窩”了，但非常遺憾的是時間到了，我們輸了。
我們一邊埋怨“兔子”狡猾，讓我們輸了比賽，一邊感嘆古人的智慧超群，真是不輸我們現(xiàn)代人呀！
兔子作文 篇2
兔子，形狀大小，顏色，品種都沒有狗豐富，但生性乖巧，長相可愛，很受人們喜愛。兔子的`長相和其它的動物很不相同，它的耳朵長長的，眼睛像紅寶石一樣，夜晚會像夜明珠一樣發(fā)光，嘴生來就是兩半，長著兩顆長長的大門牙，四肢短小，后腳掌非常的大，尾巴就像個毛絨球一樣，短短的。它行動不是用走的，而是跳。一般情況下，成年的兔子可以長到三四十厘米長，其重量也不會超過十公斤。兔毛的顏色非常單調(diào)，大概只有黑、白、灰三種，當(dāng)然白色更受大家喜愛。
白色的兔子給人的感覺是干凈的，可愛的，則灰色和黑色的兔子與之相比，就沒有第一個特點了。兔子生性活潑可愛。是人類的好朋友，很多朋友選擇養(yǎng)兔子做自己的寵物，每天給兔子喂食也會找到很多樂趣。兔子的食量不大，但好像很多時間都在吃，兔子是素食動物，對食物也不是很挑剔，對蔬菜，水果，好像都毫無抗拒，不管吃什么，好像都很美味的樣子。兔子——活潑可愛，小朋友的好伙伴。
兔子作文 篇3
咱家有一只荷蘭兔，我將它取名為“老外”。
“老外”有著和普通兔子不一樣的黑黃雙色的皮毛，肥肥的身子，黑珍珠一般地眼睛一眨一眨的，好像有人盯著它似的，那長長的耳朵時刻警戒著。吃菜時，它的爪子緊緊拿著食物，腳踏著地，兩顆大門牙一張一合，偶爾還滿足地叫幾聲，它與朋友們玩的時候蹦來蹦去，還會在地上打滾。
大家都說兔子是一種溫順的動物，不過我可被害慘了，快來看看以下“英雄事跡”。
有一天，我給“老外”洗澡，把它弄干凈后，我把它拿起來擦干。突然，“老外”叫了一聲，嘴巴一張一合，好像在對我說話。我感覺手上黏糊糊的，定睛一看，它在我上大便了！我飛一般地沖向衛(wèi)生間洗手，可手上還留著一陣兔屎味……“老外”則若無其事地吃草去了。
家有那么一只瘋狂的兔子，真讓我又愛又恨。
兔子作文 篇4
從前，在一片茂密的森林的邊緣，有一個兔子王國。兔子王國里有一只兔子叫淘淘。
淘淘淘氣、頑皮，不認(rèn)真學(xué)習(xí)。他每天在花園里捉蜻蜓、追蝴蝶，總把爸爸媽媽讓他學(xué)習(xí)的話當(dāng)耳邊風(fēng)。淘淘在學(xué)校里總是欺負(fù)比他小的兔子，被欺負(fù)的兔子常向老師告狀，老師也常開導(dǎo)教育他，可淘淘還是一邊耳朵進，一邊耳朵出。為此，他成了老師辦公室的“常客”。
緊張的考試就要來臨了，可淘淘還是一點也不想看書，他看到書就頭痛。他還是一有時間就溜到花園里玩。爸爸媽媽看在眼里，急在心頭，就把淘淘鎖在屋里不準(zhǔn)出來。
考試考完了，淘淘又是兩個大零蛋。他不敢回家，他知道一回家去，等待他的一定是爸爸蒲扇似的大巴掌，媽媽沒完沒了的嘮叨責(zé)罵。淘淘一人在森林里游蕩，想到同學(xué)總是不喜歡和他玩，叫他“零蛋胚”，想到老師讓他獨自一人坐在角落里，讓他不要影想他人上課，想到爸爸暴跳如雷地對他大吼，想到媽媽沒完沒了的嘮叨，他傷心極了，眼淚一滴一滴地落了草地上，他覺得他是這個世界上多余的人，還不如死了算了，聽說死了可以去天堂，奶奶就在那兒，只有奶奶是真心疼他的，奶奶從不打他罵他，總是笑瞇瞇的......
想到可以和奶奶在一起，淘淘臉上露出了微笑，他一頭向一棵大樹撞去......
兔子作文 篇5
上學(xué)至今，老師給我批過無數(shù)次作業(yè)，但是只有那次讓我的心兒怦怦跳個不停。
那天下午，最后一節(jié)上數(shù)學(xué)課。史老師布置的作業(yè)是做練習(xí)冊第25至第26頁上的所有題。為了讓我們在做題時一絲不茍，不出一點兒錯，史老師給大家許諾：“誰這次作業(yè)全對，誰晚上就沒有作業(yè)。”史老師的這句話就像是一枚炸彈投進了平靜的湖水里。教室里頓時炸開了鍋。同學(xué)們不約而同地舉起了“v”字形手勢，異口同聲地發(fā)出了“耶”的歡呼聲。
歡呼聲很快落下，同學(xué)們開始全神貫注地做題。教室里鴉雀無聲，只能聽見筆尖在紙上劃出的“沙沙”聲。我聚精會神地計算著，小心翼翼地書寫著，連“答”字后頭的冒號我都點得圓溜溜的。就在我開始做最后一道題的時候，我的同桌做完了，走向了史老師……我的心兒不由自主地“怦怦”起來。我使勁按捺住緊張的心跳，細(xì)心地做完了最后一道題。這時，史老師的跟前已經(jīng)排了一條長龍。
我排在長龍的后頭，看著前頭的同學(xué)有的興高采烈地跳下講臺，有的垂頭喪氣地走向座位，我的心里就像有十五只吊桶在七下八下。終于輪到我了，我把練習(xí)冊畢恭畢敬地放在講桌上，史老師忙得顧不上看我一眼，就開始飛速批起來。
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著我的練習(xí)冊，心兒隨著紅“v”的不斷出現(xiàn)而越跳越快。當(dāng)看到最后一道題上落下了一個紅“v”，我那已經(jīng)跳到嗓子眼的心兒，這才“怦”地一下落回到肚子里。
史老師說到做到，不放空炮。當(dāng)天晚上，凡是全對的同學(xué)，都沒有作業(yè)。那晚，我的感覺真是好極了！至今，一想起那節(jié)課的情景，我的心兒還會不由自主地怦怦直跳。
兔子作文 篇6
一雙櫻桃大眼睛，加上那圓鼓鼓的肚子，還有那小巧玲瓏的尾巴，湊成完美無缺的小兔子。從遠(yuǎn)處看，似乎是一團灰絨絨的毛線球。
它雖然飯量不怎么大，但它吃的食物種類卻非常豐富，吃的東西和我吃的東西幾乎沒有什么區(qū)別。它吃米飯、包子、蘿卜……。有時，我給它白菜葉，它根本就不吃，嘴可刁了。
你們應(yīng)該知道，狗是吃兔子的。但我家兔子不但不害怕人，連狗都怕它三分，每次我?guī)鋈ュ迯�，很多小狗上前來聞它，沒想到我家的兔子抬起前抓就撓它，小狗嚇的掉頭就跑，我家兔子緊追不舍，它簡直都可以當(dāng)我的“小保鏢”了。
記得有一次，我媽媽嫌它臭，我和老爸很無奈，只好把它連同籠子一起扔到樓道啰，但遛彎還是必須要的。盡管我們都有事。我爸爸可會想法兒了，直接把籠門打開，叫它滿樓道去蹦吧！可不想，我爸爸忙完之后，再去找它，卻不見了蹤影，幸好我爸爸反應(yīng)快，匆忙跑下樓梯，看到一個人手里提著麻袋，里面似乎裝了什么，問了才知道，原來正是我家兔子。兔子又回到了籠子里，我們給它喂東西吃，它竟然狼吞虎咽起來，沒有一點后怕的樣子，這兔子臉皮還真夠厚！正在它吃飯時，我和爸爸發(fā)現(xiàn)它額頭上有一個”V”字型的印跡。我們也沒多想，就把這個標(biāo)志叫做“勝利”。
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