【推薦】小兔子作文四篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的小兔子作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小兔子作文 篇1
我家原來有一只可愛活潑的小白兔，因為它很白，所以我們叫它白白。它長著紅紅的大眼睛，小小的三瓣嘴，毛茸茸的毛，尖尖的耳朵，短短的小腿，短短的小尾巴。
白白是一只貪吃的小白兔，每次我給它放胡蘿卜的時候，它似乎都在說：“終于有吃的了�！�
白白是一只懶惰的小白兔，每次它吃完胡蘿卜總會睡一會兒。
白白是一只活潑的小白兔，每次我?guī)ド⒉降臅r候，它總在前面跑，而我總在后面追著它。
雖然白白身上有很多缺點，但是，我也十分喜歡它！
小兔子作文 篇2
森林里居住著一只活潑可愛的小兔子。它一會兒蹦蹦跳跳，一會兒停下來啃啃青草，一會兒在草地上舒舒服服地曬太陽，森林里的動物們可喜歡它了，一見到它就會夸它，小兔子漸漸地驕傲了。
小兔子以前有三個好朋友，一個是笨重的大象，一個是脖子長長的長頸鹿，還有一個是小巧玲瓏的小松鼠�？涩F(xiàn)在，小兔子再也不喜歡它們了。
一天，小兔子被獵人追趕，拌傷了腳，快要跑不動了，這件事被三個小伙伴看見了，于是它們準備分工去救小兔子。長頸鹿的脖子長，能看得很遠，它就當哨兵，觀察獵人與小兔子的行動怎么樣。小松鼠身體小，它靈巧地在樹上竄來竄去，不斷的用松果扔向獵人，獵人氣得想用槍去打它，可小松鼠都靈巧地躲開了。長頸鹿趁這個時候，向大象發(fā)出信號，大象用它的長長的鼻子把小兔子抱到了安全的地方。小兔子終于得救了。
小兔子十分感動，不停地說謝謝，三個小伙伴異口同聲地說：“不用謝，因為我們是朋友嘛！”大家一起開心地笑了。
小兔子作文 篇3
我家有一只又白又活潑的小白兔，紅紅的小眼睛，長長的耳朵，還有一個小小的三瓣嘴，有一次小兔子跳出了籠子，我怎么追也追不上，最后我拿了一個大盆才捉住它，把它運回籠子里了。小白兔呀小白兔，你真調(diào)皮，以后我不會讓你再跳出籠子了。
小兔子作文 篇4
從前，在一片茂密的森林里，住著許許多多的動物，又獅子、大象、老虎、兔子、鹿……在這里面，有小兔子一家，他們非常愛樂于助人，誰家需要幫忙，他們就會及時趕到，他們生了一個兒子，就是小兔子，他是個搗蛋鬼，和他玩的人，一個個都被他糊弄了，比如：小鼴鼠的零食，不見了，便問小兔子，小兔子說不知道，到了第二天，小兔子把小鼴鼠零食的袋子都交給了他，小鼴鼠說這是誰吃的，小兔子說是自己不小心吃完了，還有……
有一天，小兔子看見別的`動物在背一個書包，來來回回的走著，小兔子不知他們干什么，就問媽媽：“媽媽，媽媽，別的動物背個書包干什么？”小兔子的媽媽說：“當然是上學”
“上學有什么用？”小兔子說。
“可以學到知識”小兔子的媽媽說。
“聽起來挺好玩的，我也想上學”小兔子說。
“好吧”小兔子的媽媽說。
當天，小兔子的媽媽就在附近的一所學校給小兔子報了名。
到了第二天，小兔子也背著一個書包，上學去了，到了教室，他摸摸這，摸摸那，好奇的打量著這里的一切，過了一會兒，一位叔叔來了，小兔子見了，問：“叔叔，你是誰？”這位叔叔說：“我是你們的老師”
“老師是什么？”小兔子不解的問。
“老師就是教給你們知識的人”這位叔叔說。
“哦”小兔子說。
小兔子回到家里，對媽媽說：“媽媽，媽媽，今天我遇到了一個叫‘老師’的人，他還說老師就是教給我們知識的人，是不是啊？”小兔子的媽媽說：“沒錯”
終于開學了，老師讓同學們報一下自己的名字，以便交流，報完以后，老師對大家說：“同學們，你們知道為什么要上學嗎？你為學到知識而上學，學到了知識，就可以考上大學，有工作，知道了嗎？”
“知道了”同學們說。
小兔子回到家里，反省了自己做過的錯事。
從此以后，小兔子好好學習，每次都是班里第一名，最后，考上了大學。
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