描寫白兔的作文錦集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的描寫白兔的作文8篇,希望能夠幫助到大家。
描寫白兔的作文 篇1
今天,我到三阿姨家去做客。我發(fā)現(xiàn)三阿姨家有只小白兔,便問:“三阿姨,我能不能喂一下這只小白兔呀?”三阿姨說:“好呀!蔽冶愕綇N房里去拿了一根胡蘿卜,放在了小白兔的籠子里。小白兔一看到胡蘿卜就不在調(diào)皮了,連忙跑到籠子里。用它的兩顆“兔門牙”津津有味地啃了起來。而我卻很認(rèn)真地觀察著它。我發(fā)現(xiàn)小白兔除了有兩顆門牙以外,它還長著雪白雪白的毛,它那兩只紅彤彤的眼睛,好似玻璃球在滾動(dòng)。真可愛!
小白兔走起路來一蹦一跳的,可真滑稽呀!小白兔可好玩啦。以后我一定要常來看它呀!
描寫白兔的作文 篇2
大家都很喜歡小動(dòng)物,有些人喜歡小貓,有些人喜歡小狗,還有些人喜歡鴿子。大家知到我喜歡的小動(dòng)物嗎?告訴你吧,我最喜歡小白兔。
小白兔有一雙長長的耳朵搭在它的頭頂上,像兩把彎彎的廉刀。它的眼睛紅得像一對(duì)閃閃發(fā)光的紅寶石,實(shí)際上這是小白兔眼睛血管的顏色。它的尾巴短短的,毛茸茸的,摸起來舒服極了!
小白兔最愛吃白菜和蘿卜。蘿卜,分為兩種,一種是白蘿卜,一種是胡蘿卜。胡蘿卜不細(xì)不粗,最粗也只有五厘米左右,既脆又略帶甜味。白落卜很粗,最細(xì)都有一公分,有點(diǎn)兒甜味。成年的白兔喜歡吃白蘿卜和胡蘿卜,而幼年的小白兔卻喜歡吃嫩嫩的小白菜。成年的白兔食量較小,每天只吃一千克左右的蘿卜,小白兔呢,一天則吃125克的小白菜。
你知道白兔的眼睛為什麼是紅的?哈哈,不知道吧!給你說吧,事實(shí)上,每一種皮毛顏色的兔子,它的身體內(nèi)都帶著皮毛顏色的色素。由與白兔的色素是白色,也就等于沒有顏色,因?yàn)檠艿念伾羌t色,所以白兔的眼睛是紅的。
我說了著麼多,大家應(yīng)該知道我為什麼喜歡小白兔了吧!
描寫白兔的作文 篇3
我喜歡小白兔,小白兔長著長長的耳朵,雪白的茸毛像一張雪白的地毯。小白兔最愛吃胡蘿卜和白菜,小朋友你能想到嗎?
小白兔也很喜歡我,因?yàn)槲颐恳淮味冀o它最愛吃的的東西,有時(shí)候它老是粘著我,我感覺我好像是它最疼愛的媽媽。我知道,小白兔很想念它的媽媽,但是我會(huì)把它照顧得很好。
我通過這件事,我明白了,我們一定要好好地保護(hù)動(dòng)物,小朋友知道了嗎?
描寫白兔的作文 篇4
六一兒童節(jié),我媽媽送給我一只小白兔。我叫它小白。
它有一雙紅色的眼睛,那眼睛猶如一顆紅寶石;真是美麗極了!它有兩只長長的耳朵。它的嘴巴有三瓣。有一點(diǎn)氣味也能聞到。最特別的就是它的四條腿,前兩條腿短,后兩條腿長。跑起步來非常快如同一支離玄的箭。
小白還最喜歡吃胡蘿卜和青菜。每一次我會(huì)給它胡蘿卜粒,它都會(huì)把嘴張得大大的好像一口氣就要把這些食物吃完。
小白不僅吃東西可愛,玩的時(shí)候更可愛。我們家的小白喜歡玩我的鉛筆,它的前爪在鉛筆上晃動(dòng),那好像模仿著電視上跳舞的人,跳起了鉛筆舞。
我非常喜歡我的`小白,我也愛我的小白。
描寫白兔的作文 篇5
我家養(yǎng)了一只活潑、可愛的小白兔,小白兔有一只長長的耳朵,大大的肚皮,圓鼓鼓的眼睛,還有一張紅紅的小臉蛋。小白兔喜歡吃白菜、蘿卜它還吃面包呢!有一次,我在吃面包,我撕一塊面包輕輕地放在小白兔身旁。小白兔聞了聞,就吃起面包來。小白兔吃面包的樣子可愛極了!小白兔一邊吃面包一邊看看四周,好像在看些什么。小白兔睡覺的樣子更有趣了!小白兔睡覺縮身子,縮得像一個(gè)圓鼓鼓的小球,可愛極了!小白兔睡覺的時(shí)候是打開一點(diǎn)點(diǎn)眼睛,看有沒有人在打擾它睡覺!這就是我家的小白兔!我愛我那只活潑既可愛的小白兔!
描寫白兔的作文 篇6
我的同學(xué)黃婧雯養(yǎng)了一只小白兔,她給小白兔取了兩個(gè)好聽的名字:一個(gè)叫小白,一個(gè)叫絨球。不過我更喜歡叫它小白,因?yàn)樗娜硌┌籽┌椎,摸上去柔軟極了。小白現(xiàn)在很小才兩個(gè)月大,就長得又白又胖了!它的眼睛又小又紅,睡覺時(shí),眼睛閉得緊緊的,看上去就好像沒有了一樣。而且睡時(shí)還老愛把一只耳朵翹起來,似乎很警覺。當(dāng)我們把它的耳朵壓下去,它就不再翹起來了,就像知道我們在它身邊守著,它可以安心地睡了,我喜歡的小動(dòng)物。
小白的嘴是三瓣嘴。它很乖,大多數(shù)時(shí)候都很聽話。我有時(shí)把它抱起來,它開始時(shí)四條腿亂踢,后來就靜靜地讓我抱在懷里,一副溫順可人的樣子。其間還發(fā)生了一件很好笑的事,當(dāng)時(shí)頑皮的小白爬過陽臺(tái)的欄桿,眼看就要掉下去了,黃婧雯趕緊抓住了小白的尾巴,結(jié)果小白撒了一泡尿到黃婧雯的手上,可是黃婧雯還是死死地抓住不放,用力把小白拉了回來。這時(shí)我們頓時(shí)感到一陣輕松,兩人彼此看了一眼對(duì)方就忍不住地笑了。
今天小白老是閉著眼睛在睡大覺,我們倆都覺得很沒趣。終于小白醒了,我們都很高興。先把它放進(jìn)籠子里,接著把它吃的飯也放進(jìn)去,小白就大吃起來。后來吃飽了,小白就把前腿放進(jìn)碗里,接著又把后腿也放進(jìn)去,還在碗里撒了泡尿,你們瞧,小白多淘氣啊!把自己的飯碗當(dāng)廁所了。
小白蹦蹦跳跳的樣子很可愛,你看它東瞅瞅、西瞧瞧的,似乎對(duì)什么都感到好奇。它一蹦一跳的時(shí)候,速度還相當(dāng)快,有時(shí)我倆一不留神,就讓它溜得沒了影,弄得我們到處找尋,好不容易才在角落里找著它。就像我們在和小白玩捉迷藏的游戲,令人好開心啊!
這就是小白,淘氣又可愛,我真得愛上了它。
描寫白兔的作文 篇7
“不好了!不好了!”小猴子像熱鍋上的螞蟻,“小白兔的一場大病,眼睛再也看不見了!”
不幸的消息像瘟疫一般蔓延了整個(gè)森林,也傳到了年邁的山羊爺爺耳朵里。
小白兔被小猴子帶到了梅花鹿醫(yī)生家,經(jīng)過一番里里外外仔仔細(xì)細(xì)地檢查,梅花鹿醫(yī)生斷定,小白兔的眼角膜壞了,如果不趕緊移植新的眼角膜,小白兔的眼睛就再也看不見了。
帶著絕望的小白兔回到了家中,痛苦的眼淚順著臉頰流到了地上,眼角膜是多么珍貴!怎么會(huì)有人給自己呢?小白兔是善良的,她不忍心用別人的光明來換取自己的光明,為此,小白兔甘心一輩子看不見。
“好消息!好消息!”小猴子在樹上歡快的叫喊,“梅花鹿醫(yī)生找到了救治小白兔的方法了!”
小白兔又一次在小猴子的帶領(lǐng)下來到了梅花鹿醫(yī)生家,小白兔得知梅花鹿醫(yī)生要用手術(shù)的辦法使小白兔復(fù)明,就高興地接受了。
森林中的所有動(dòng)物都在為小白兔祈禱,鳥兒停止了歌唱,風(fēng)兒止住了腳步……這是一場光明與黑暗的“戰(zhàn)斗”。
“好消息!好消息!”小猴子打破了森林的沉寂,“小白兔的眼睛重見光明了!”
光明吹響了勝利的號(hào)角,鳥兒歌唱起來慶祝,風(fēng)兒加快腳步等不及去祝福!
小白兔的眼睛充滿了希望與光明,梅花鹿醫(yī)生交給小白兔一封信,這信是山羊爺爺臨終前寫下的,小白兔終于明白,原來是山羊爺爺將自己的眼角膜給了自己……
山羊爺爺送給小白兔的不是眼角膜,而是無限的愛與無限的光明啊!
山羊爺爺?shù)哪骨,小白兔哭紅了雙眼。
小白兔的眼睛直到今天還是紅的,因?yàn)樗肋h(yuǎn)都難忘山羊爺爺?shù)亩髑?
描寫白兔的作文 篇8
紅紅的眼睛白白的毛,短短的尾巴長耳朵,身披一件白皮襖,走起路來輕輕跳。哈哈,大家猜了一定知道,沒錯(cuò),這就是小白兔。
星期六,爸爸媽媽帶我去姥姥家。突然間我發(fā)現(xiàn)姥姥家有一只可愛的小白兔。我給它起名叫花花。花花長著一個(gè)圓圓的身體,一身雪白的毛,四條腿,小小的腦袋上有一對(duì)長長的耳朵,像衛(wèi)兵一樣豎得老直。一雙紅寶石似的眼睛炯炯有神,還有一張三瓣嘴,吃東西時(shí)嘴巴一張一合的?吹剿,我就想起來在幼兒園學(xué)的一首歌:小白兔,白又白,兩只耳朵豎起來,愛吃蘿卜、愛吃菜。我就飛快地跑進(jìn)屋里,拿一些蘿卜和菜喂它吃,看它吃得那么香,我也禁不住地笑,花花真可愛。我又帶著花花到公園的綠化地活動(dòng),在陽光的照耀下,小白兔一會(huì)兒卷縮成一團(tuán),一動(dòng)不動(dòng);一會(huì)兒舒展肢體,四腳朝天,像在盡情享受陽光的愛撫。他一蹦一跳地跑到另一塊綠化地里,只見它仰著頭,張著嘴,兩顆大牙露在外邊,像在說:主人,我該回家了。一會(huì)兒又打了個(gè)噴嚏,惹得我哈哈大笑。
哎!又該跟花花告別的時(shí)候了,我非常舍不得花花,等我放假時(shí),我還會(huì)來看它。
賞析:文章以猜謎語的形式開頭,較有新意,吸引讀者。本文取材真實(shí)生活,觀察仔細(xì)認(rèn)真,先介紹了小白兔的樣子,然后寫了自己是怎樣喂小白兔的,最后寫了自己如何帶小白兔活動(dòng)的,字里行間流露出喜愛之情。俗語的引用恰到好處,比喻句、擬人句的運(yùn)用,使文章更加情趣盎然,可讀性強(qiáng).從你的文章看到你很善于觀察生活,能敏銳地捕捉一個(gè)個(gè)有意義的瞬間;你是個(gè)很有潛力的學(xué)生,你是個(gè)生活的有心人,今后的寫作之路還很漫長,望你能努力思索,不斷創(chuàng)新。
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