外公是棵櫻桃樹(shù)作文合集5篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的外公是棵櫻桃樹(shù)作文5篇，歡迎大家分享。

外公是棵櫻桃樹(shù)作文 篇1

　　這個(gè)星期天，我讀了一本書(shū)，名叫《外公是棵櫻桃樹(shù)》。 故事的主人公是托尼諾，他是個(gè)天真活潑的小男孩，也有善解人意的一面。他與眾不同的是，有一位特立獨(dú)行的外公。在外公的引導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)大自然的聲音——櫻桃樹(shù)呼吸的聲音；山雀媽媽喂寶寶的聲音······時(shí)間一天天過(guò)去了，外公的年紀(jì)大了。再也不是以前那身強(qiáng)力壯的外公了，托尼諾只好獨(dú)自?xún)A聽(tīng)大自然的聲音，單獨(dú)爬上櫻桃樹(shù)。有一次，政府要砍掉這棵名為愛(ài)麗絲的櫻桃樹(shù)—修路。為了保護(hù)愛(ài)麗絲，托尼諾爬上樹(shù)不肯下來(lái)。爸爸媽媽很是著急，無(wú)論怎樣勸說(shuō)，托尼諾堅(jiān)持不下樹(shù)。政府無(wú)奈，只好放棄了這棵櫻桃樹(shù)。愛(ài)麗絲不只是一棵樹(shù)，更是外公精神的象。 書(shū)中有個(gè)故事說(shuō)道：一天，托尼諾不小心打碎了一個(gè)雞蛋，外公拿出兩個(gè)給他。但若是在媽媽面前打碎雞蛋，他得到的肯定會(huì)是一記響亮的耳光。這讓我明白了做什么事，都要換位思考。一次，班上有位同學(xué)考試考了65分，老師卻表?yè)P(yáng)了他。但在我們看來(lái)，這已經(jīng)是一個(gè)很差的分?jǐn)?shù)了，幾乎不可能贏得任何人的贊揚(yáng)。而老師首先想到的是，無(wú)論分?jǐn)?shù)如何，只要有進(jìn)步，哪怕是一丁點(diǎn)進(jìn)步，也不應(yīng)該被人們忽視。這也告訴我們一個(gè)道理：做 這個(gè)暑假，我讀了一本書(shū)，名叫《外公是棵櫻桃樹(shù)》。 故事的主人公是托尼諾，他是個(gè)天真活潑的小男孩，也有善解人意的一面。他與眾不同的是，有一位特立獨(dú)行的外公。

　　在外公的引導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)大自然的聲音——櫻桃樹(shù)呼吸的聲音；山雀媽媽喂寶寶的聲音······時(shí)間一天天過(guò)去了，外公的年紀(jì)大了。再也不是以前那身強(qiáng)力壯的外公了，托尼諾只好獨(dú)自?xún)A聽(tīng)大自然的聲音，單獨(dú)爬上櫻桃樹(shù)。有一次，政府要砍掉這棵名為愛(ài)麗絲的櫻桃樹(shù)—修路。為了保護(hù)愛(ài)麗絲，托尼諾爬上樹(shù)不肯下來(lái)。爸爸媽媽很是著急，無(wú)論怎樣勸說(shuō)，托尼諾堅(jiān)持不下樹(shù)。政府無(wú)奈，只好放棄了這棵櫻桃樹(shù)。愛(ài)麗絲不只是一棵樹(shù)，更是外公精神的象征。 書(shū)中有個(gè)故事說(shuō)道：一天，托尼諾不小心打碎了一個(gè)雞蛋，外公拿出兩個(gè)給他。但若是在媽媽面前打碎雞蛋，他得到的肯定會(huì)是一記響亮的耳光。這讓我明白了做什么事，都要換位思考。一次，班上有位同學(xué)考試考了65分，老師卻表?yè)P(yáng)了他。但在我們看來(lái)，這已經(jīng)是一個(gè)很差的分?jǐn)?shù)了，幾乎不可能贏得任何人的贊揚(yáng)。而老師首先想到的是，無(wú)論分?jǐn)?shù)如何，只要有進(jìn)步，哪怕是一丁點(diǎn)進(jìn)步，也不應(yīng)該被人們忽視。這也告訴我們一個(gè)道理：做任何事情，都應(yīng)該站在別人的立場(chǎng)想想，而不要過(guò)分的自我。對(duì)的，我們要堅(jiān)持，錯(cuò)了，我們應(yīng)該及時(shí)改正。只有這樣，我們才能坦誠(chéng)地面對(duì)他人、善待他人。任何事情，都應(yīng)該站在別人的立場(chǎng)想想，而不要過(guò)分的自我。對(duì)的，我們要堅(jiān)持，錯(cuò)了，我們應(yīng)該及時(shí)改正。只有這樣，我們才能坦誠(chéng)地面對(duì)他人、善待他人。

外公是棵櫻桃樹(shù)作文 篇2

　　閱讀如一盞燈，無(wú)聲無(wú)息地照亮你，閱讀如冬陽(yáng)春雨，在不知不覺(jué)中滋潤(rùn)你的心田，閱讀更是表達(dá)文學(xué)最好的一種詮釋。在接觸閱讀以后，我受益匪淺，一次偶然的機(jī)會(huì)中，我接觸了一部?jī)和�文學(xué)小說(shuō)——《外公是棵櫻桃樹(shù)》，這部小說(shuō)更是深深地觸動(dòng)了我的內(nèi)心深處。

　　這部小說(shuō)主要講述了一個(gè)普通的小孩托尼諾有一個(gè)特別的外公，托尼諾在外公的耐心引導(dǎo)下學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)大自然的聲音，還學(xué)會(huì)了如何與動(dòng)物相處，在空余的時(shí)候，外公還會(huì)教托尼諾爬櫻桃樹(shù)，摘櫻桃，傾聽(tīng)櫻桃樹(shù)的呼吸聲，托尼諾在這一切美好的事物中度過(guò)了童年生活。

　　可時(shí)間無(wú)情的飛逝，當(dāng)外公一天天老去，政府因修路要砍到櫻桃樹(shù)時(shí)，托尼諾成了捍衛(wèi)櫻桃樹(shù)的小英雄，因?yàn)檫@棵櫻桃樹(shù)象征著外公外婆的愛(ài)情結(jié)晶更是家庭與生命延續(xù)的象征。這部小說(shuō)沒(méi)有刻意地教化，沒(méi)有深?yuàn)W的道理，櫻桃樹(shù)象征著外公智慧與勇氣的傳承，隱喻著平凡的人生，但小說(shuō)字里行間中煥發(fā)著可歌可哭泣的親情，向我們呈現(xiàn)了平凡人生的幸福，讓閱讀的人心頭涌起一股暖流，感同身受。

　　在故事主人公托尼諾的外公身上，我似乎看到了我外婆的樣子，我外婆也同樣在家旁邊擁有屬于自己的幾畝菜地，每一塊土地上都種著不同的農(nóng)作物，依據(jù)不同的時(shí)令而種，所以，外婆的園子永遠(yuǎn)沒(méi)有收完的一天�？粗�外婆有如此“神奇的魔法”，能收獲新鮮的蔬菜，我也嚷著要學(xué)，在外婆耐心的指導(dǎo)下我也學(xué)會(huì)播種、施肥、澆水……與外婆一起收獲“勞動(dòng)之果”。我的外婆是一個(gè)多么平凡的農(nóng)民，但她卻給家人帶來(lái)了健康與快樂(lè)，這便是平凡人的幸福！

　　親情，如一顆顆櫻桃，甜蜜多汁！托尼諾的外公及我外婆，都以同樣的方式來(lái)表達(dá)親情，用平凡的人生來(lái)書(shū)寫(xiě)幸福！

外公是棵櫻桃樹(shù)作文 篇3

　　《外公是棵櫻桃樹(shù)》書(shū)中講述了少年托尼諾和他外公的親情故事，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的小故事，帶著芬芳，透著溫馨，讓我不知不覺(jué)受之感染，從中體會(huì)到了親情在我們的生命中是多么可貴

　　托尼諾是個(gè)天真頑皮的小孩，與眾不同的是，他有一個(gè)和藹可親，特立獨(dú)行的外公，在他外婆去世之后，外公就承擔(dān)起了陪伴托尼諾成長(zhǎng)的重任。外公帶著托尼諾爬樹(shù)，抓魚(yú)，喂雞，在他成長(zhǎng)的每一步，都留下了外公蹣跚的身影。在外公的耐心引導(dǎo)下，托尼諾學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)大自然的各種聲音，各種動(dòng)物，各種植物都成了他的朋友。隨著托尼諾的長(zhǎng)大，外公也漸漸老去，他不能再帶著托尼諾玩耍了，但是在托尼諾的心里，外公就像是院子里的那棵櫻桃樹(shù)，永遠(yuǎn)陪伴著他，保護(hù)著他。所以，當(dāng)拓寬道路要鋸掉那棵象征著外公的櫻桃樹(shù)時(shí)，托尼諾奮不顧身的爬到了樹(shù)上，他要象當(dāng)年外公保護(hù)他一樣，去勇敢的保護(hù)那棵樹(shù)

　　掩卷沉思，我覺(jué)得我有種熱淚盈眶的感覺(jué)，跟托尼諾一樣，我也有一個(gè)善良可親的外公，他也是我的大樹(shù)，不管我在哪里，遇到什么困難，外公都會(huì)及時(shí)出現(xiàn)，為我遮風(fēng)擋雨。外公是位退休的老公安，當(dāng)年工作的時(shí)候，他正氣凜然，對(duì)那些犯了罪的人毫不心軟，保衛(wèi)了一方鄉(xiāng)鄰的平安。退休了，外公就開(kāi)始承擔(dān)起保護(hù)我，照顧我的重任，不管有多辛苦，他都毫無(wú)怨言，每天都樂(lè)呵呵的。

　　書(shū)中的外公每次去城里，都會(huì)騎著他的三輪車(chē)，車(chē)上裝著各種新鮮蔬菜和雞蛋，這些是送給托尼諾一家的禮物，想想這些老人，總是把兒孫的幸福放在第一位，自己舍不得吃舍不得穿，卻總把最好的留給孩子，這不就是親情的可貴嗎？我想起了前幾天下暴雨的日子，外公來(lái)接我放學(xué)，一老一小共撐一把傘，外公總是把傘靠在我這邊，回到家，我安然無(wú)恙，可外公的大半個(gè)身子卻都被雨水打濕了，他還若無(wú)其事地笑著說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，就當(dāng)沖了個(gè)涼。”每次面對(duì)這一幕，我都鼻子酸酸的，外公對(duì)我真好啊

　　生命中有很多可貴的東西，親情是里面不可或缺的'重要組成部分�！锻夤�是棵櫻桃樹(shù)》讓我懂得了人與人之間最重要的是彼此依托，彼此愛(ài)護(hù)。櫻桃樹(shù)象征著一種生命的延續(xù)，他讓我看到了平凡的人生中不平凡的一面。我長(zhǎng)大了也要好好的去保護(hù)外公，外公現(xiàn)在是我的大樹(shù)，給了我一片綠色的天空，以后我也要成為一棵參天大樹(shù)，讓外公來(lái)倚靠。我還要盡心盡力地去愛(ài)護(hù)身邊的每一個(gè)人，盡自己的力量讓周?chē)�的人都感覺(jué)快樂(lè)

外公是棵櫻桃樹(shù)作文 篇4

　　寒假一開(kāi)始，我讀了一本《外公是棵櫻桃樹(shù)》，題目很有趣，一下吸引了我。

　　這本書(shū)講了這樣一個(gè)故事：托尼諾是個(gè)天真頑皮的小男孩，有著豐富的想象力。他有一個(gè)很特別的外公，因?yàn)樗�的外公種了一棵櫻桃樹(shù)，并給這棵樹(shù)取名“菲麗絲”，從種下那天起，就開(kāi)始記錄“菲麗絲”成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，直到外公的去世。書(shū)里還寫(xiě)了很多有趣的故事。

　　看完這本書(shū)，托尼諾的外公給我留下了深刻的印象，他是一個(gè)善于觀察和思考的老人，他告訴托尼諾大自然就是一個(gè)奏樂(lè)師，而自己就是聽(tīng)眾，他教會(huì)托尼諾怎樣去傾聽(tīng)大自然的聲音，從中聽(tīng)出美好和幸福。

　　外公喜愛(ài)植物，也喜愛(ài)動(dòng)物，他的院子里養(yǎng)了許多的雞、鴨、牛，把它們照顧的很好，喜歡跟它們?cè)谝黄�，托尼諾在外公的帶領(lǐng)下，漸漸也喜歡上了家里的這些動(dòng)物。

　　講講外公的特別吧，有一次，因?yàn)楹ε隆胺汽惤z”的新芽被凍壞，外公整夜守在樹(shù)下烤火，因此得了肺炎，他對(duì)動(dòng)植物的這種熱愛(ài)深深地感動(dòng)了我。

　　故事的最后，外公去世了，而這個(gè)櫻桃樹(shù)因?yàn)橐�修路面臨著被砍掉，托尼諾成了保護(hù)櫻桃樹(shù)的“小英雄”，他保護(hù)的不僅是一棵樹(shù)，對(duì)托尼諾來(lái)講，那棵櫻桃樹(shù)就是“外公”。

　　這是一個(gè)溫暖的故事，我在故事中看到外公對(duì)托尼諾的愛(ài)，對(duì)“菲麗絲”的愛(ài)護(hù)，對(duì)家里動(dòng)物的愛(ài)護(hù)。這份愛(ài)，也深深溫暖著我。

外公是棵櫻桃樹(shù)作文 篇5

　　我給大家推薦一本好書(shū)，它的名字叫《外公是棵櫻桃樹(shù)》。這是一部非常動(dòng)人的小說(shuō)。托尼諾是本書(shū)中的小主人公，他是個(gè)具有豐富的想象力、善于觀察與思考的小男孩。政府因修路而要砍倒外公家櫻桃樹(shù)的時(shí)候，他捍衛(wèi)了櫻桃樹(shù)。因?yàn)樵谒�心里的外公就是那棵櫻桃�?shù)，當(dāng)他看到那棵櫻桃樹(shù)時(shí)，仿佛看到了他的外公本人，聽(tīng)到了外公對(duì)他的教誨，看到了外公對(duì)他無(wú)微不至的照顧。他的外公也是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的老頑童�？駳g節(jié)的那天，廚房外突然傳來(lái)手風(fēng)琴的聲音。

　　聽(tīng)了好一陣，才知道是外公。托尼諾從不知道外公竟然會(huì)拉手風(fēng)琴，簡(jiǎn)直等不及要看他。當(dāng)看到他時(shí)，手風(fēng)琴已經(jīng)停住了。只見(jiàn)他戴著一頂斜斜高高的大禮帽，鼻梁上掛著一副眼鏡和一只紙鼻子，眼睛上還粘著一對(duì)黑眼珠，脖子上打著有紅色圓點(diǎn)的蝴蝶結(jié)�？瓷先ナ遣皇呛芑�稽呀！說(shuō)到這里，我也想起了我的外公，他今年已經(jīng)把七十八歲了，腿腳已經(jīng)不靈活了。但是，我永遠(yuǎn)忘不了外公對(duì)我無(wú)私的關(guān)愛(ài)。幾年前的一個(gè)夏天，外公讓我?guī)退�在地里干活，那是我還小，說(shuō)是在地里干活，但是我什么也沒(méi)干，就在地里跑來(lái)跑去。所有的活都讓外公一個(gè)人干完了。雖然我沒(méi)有干活，但外公對(duì)家里人說(shuō)我干的比他都強(qiáng)，如果沒(méi)有我，他不可能干完這些活的�，F(xiàn)在想起這件事，我

　　感到外公很愛(ài)我。《外公是棵櫻桃樹(shù)》這本書(shū)很好看，希望大家也看看這本書(shū)吧！老師評(píng)語(yǔ)：小作者語(yǔ)句通順，條理清楚的寫(xiě)出了自己讀完《外公是棵櫻桃樹(shù)》的感受。不但能對(duì)原文內(nèi)容由一個(gè)清楚的交代，而且由此及彼，聯(lián)想到了自己的外公，行文自然貼切。不足是原文應(yīng)用過(guò)多，聯(lián)想到外公的部分應(yīng)再具體的去描述。

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