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外貌的作文

時(shí)間:2021-02-26 10:59:55 外貌 我要投稿

精選外貌的作文6篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的外貌的作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

精選外貌的作文6篇

外貌的作文 篇1

  我爺爺今年七十多歲了。不高不低的個(gè)子,身材瘦瘦的。一頭白發(fā),銀光閃閃,顯得格外蒼老。你可別小看我爺爺,他老人家可能干了。不信我給你說(shuō)說(shuō)。他把后面的院子種上了南瓜、北瓜、番茄、辣椒等等。

  特別是前面的那架葡萄,有青有紫,晶瑩剔透,非常誘人。聽(tīng)爺爺說(shuō)今年結(jié)的不是很多,不是太好,因?yàn)樘鞖獠缓,?jīng)常下雨。

  爺爺是個(gè)勤勞樸實(shí)的人。媽媽給爺爺買(mǎi)的新衣服,他總是不舍得穿,一直穿著舊衣服,知道不能再穿的時(shí)候才換新衣服。

  這就是我的爺爺,一位可敬可親的爺爺。

外貌的作文 篇2

  我的叔叔矮胖矮胖的,很愛(ài)笑,總給人以憨厚、可愛(ài)的感覺(jué),于是,我給他取了個(gè)外號(hào)“憨”叔叔。

  前年,“憨”叔叔跟隨著爸爸來(lái)到了縣城打拼。起初在我家樓下租了個(gè)店面,做起了食雜生意。第一年,叔叔沒(méi)經(jīng)驗(yàn),許多臨近過(guò)期或不受顧客歡迎的商品依然被他“請(qǐng)”進(jìn)了店里。因此,年末一結(jié)算發(fā)現(xiàn)虧了不少。我從他的店面經(jīng)過(guò),不時(shí)地見(jiàn)到他往外清理許多過(guò)期食品。對(duì)此,家里人都急了,不時(shí)地來(lái)給他“支招”。

  一天早晨,正在店里忙活的二叔,看見(jiàn)店門(mén)口一位約60多歲的老奶奶,叔叔打量了一下,迅速地從抽屜里找出幾十塊錢(qián),追上去,喊道:“你好!這位老太太,前幾天你來(lái)我店買(mǎi)了一包鹽,你都忘記了拿找給你的錢(qián),好了,今天才見(jiàn)到你,錢(qián)找給你吧!”“謝謝你!小伙子,你為人真誠(chéng)實(shí)啊!”叔叔微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭,走回了店里。

  望著叔叔的身影,此時(shí),我忽然感到“憨”叔叔并不“憨”。

外貌的作文 篇3

  眼睛上架著一副眼鏡,腦袋大大的,鼻子小小的,有一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。 他很好學(xué)。有一次,我倆回家時(shí)看見(jiàn)樓下有很多蝴蝶,我故意想試試他,看他是不是真的`很自覺(jué),就說(shuō):這有好多蝴蝶呀!我們一起捉吧!他知道我在故意試他,就一本正真說(shuō):不要了,今天的功課可不少啊!回家寫(xiě)作業(yè)好了吧。

  聽(tīng)了他的話,我就和他一起回去寫(xiě)作業(yè)了。 還有一次,他和他的一個(gè)朋友來(lái)了次小pk,比賽計(jì)算,當(dāng)我一聲令下時(shí),他們的小手飛快地寫(xiě)了起來(lái),不好!他錯(cuò)了一道題,50+49=89!我想:這下蛋糕了,不能拿一百分了。不知是不是碰巧,他迅速改正過(guò)來(lái)。宣布結(jié)果:他得了一百分。他聽(tīng)后高興得手舞足蹈。

  他的朋友也是一百分,算是打了一個(gè)平手了。就在這時(shí),眼睛敏銳的我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)可笑的問(wèn)題,他的朋友做的100+1=110,把1當(dāng)成10了,一個(gè)不小心算錯(cuò)了,比賽結(jié)果他的朋友輸了。 你知道他是誰(shuí)嗎?他就是我的小表弟沈洋!

外貌的作文 篇4

  自然是人類(lèi)的老師,科學(xué)家們從動(dòng)植物身上得到了許多啟示。例如:以前的電視塔不牢固,猛烈的風(fēng)一秒鐘就可以飛行80米遠(yuǎn),像這樣的風(fēng),就可能把電視塔吹倒,人們從杉樹(shù)身上得到了啟示,把電視塔修得像杉樹(shù)一樣的形狀,這樣就好了,不管風(fēng)吹雨打,電視塔也倒不了;科學(xué)家還從鯊魚(yú)的皮膚上也得到了啟示,發(fā)明了游泳衣,減少了水的阻力……  我也要向科學(xué)家們學(xué)習(xí),從動(dòng)植物身上得到啟示,設(shè)計(jì)出小發(fā)明。  壁虎的手腳非常有吸引力,可以很容易地往墻壁上爬,而不會(huì)掉下來(lái)。我要設(shè)計(jì)出一種像壁虎手腳那樣的鞋,這種鞋的名字叫“吸力無(wú)敵”?煞奖懔耍诠と怂r(shí),不用帶上梯子,只需要一雙“吸力無(wú)敵”鞋就可以開(kāi)工了,它不僅吸附力,還可以減輕你的體重,即使是倒著刷墻也不會(huì)掉下來(lái),鞋的右邊有兩個(gè)按鈕,按一下綠色的按鈕,它就可以讓你在墻上上下移動(dòng),絕不會(huì)摔下來(lái),按紅色的按鈕就可以下來(lái)了。你們覺(jué)得方便嗎?等以后我真的發(fā)明了“吸力無(wú)敵”,我一定會(huì)送給刷洗、修建房屋的工人們。

  大自然真是人類(lèi)的好老師,我要仔細(xì)觀察身邊的事物,設(shè)計(jì)出更多的小發(fā)明。

外貌的作文 篇5

  我們的老師,胖胖的,個(gè)子高高的,臉形很圓。戴著一副800°眼鏡,猶如一個(gè)博士。老師留著一頭長(zhǎng)發(fā),她心地善良,和藹可親。有一次,我寫(xiě)的字歪歪扭扭的,非常難看。張老師把我留了下來(lái),讓我重新寫(xiě)。一直讓我把字寫(xiě)工整、規(guī)范為止,老師才讓我回家。我當(dāng)時(shí)很恨老師,心想:不就是幾個(gè)字嗎 ?寫(xiě)好寫(xiě)壞不都是一樣嗎?干嗎這么一遍又一遍地寫(xiě),硬是把字寫(xiě)規(guī)范,真是浪費(fèi)時(shí)間。

  回到家,我把挨留的原因告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寣?duì)我說(shuō):“字是門(mén)面,從寫(xiě)字上能看出一個(gè)人的性格。老師嚴(yán)格要求是對(duì)的,是對(duì)你負(fù)責(zé),你寫(xiě)一手好字是自己的,誰(shuí)也盜不去!甭(tīng)了媽媽的一席話,我明白了老師的用意,使我更加敬佩老師了。從那以后,我就象個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生,天天堅(jiān)持練字,無(wú)論寫(xiě)什么作業(yè)都堅(jiān)持把字寫(xiě)工整,寫(xiě)規(guī)范。過(guò)了一段時(shí)間,我的字比以前漂亮了,規(guī)范了,還多次受到老師的表?yè)P(yáng)。這都是張老師嚴(yán)格要求的結(jié)果! 在我心中有一支永不熄滅的蠟燭,永遠(yuǎn)燃燒著生命之火,永遠(yuǎn)都充滿(mǎn)著生機(jī)與活力,這支蠟燭是不是很像在我們身邊的一位很值得我們敬佩的人呢?他在課上給我們講做人的道理;在課后是我們的益友,如果同學(xué)遇到不明白的問(wèn)題,她還會(huì)耐心地教導(dǎo)我們,沒(méi)錯(cuò),他就是我們的老師, “蠟燭時(shí)刻在提醒著我們,要處處為他人著想。”這也許是老師常說(shuō)的吧!

  一年了,老師曾為了我們掉過(guò)多少“珍珠”?而我們呢?卻時(shí)常惹她生氣,心中真是難過(guò),也很后悔:我,一名中學(xué)生,沒(méi)有全身心地努力。老師,我想對(duì)您說(shuō):“您為我們操勞,任勞任怨;您帶我們進(jìn)入知識(shí)的海洋,在那里遨游,使我們懂得書(shū)中的樂(lè)趣;您精心備課,與我們一起品味書(shū)中美妙的午餐;您如好朋友似的關(guān)切我們;是您,是您,還是您!您像一根紅燭,為后輩奉獻(xiàn)出所有的光和熱!您的品質(zhì)和精神,可以用兩個(gè)字來(lái)形容那就是——燃燒!不停的燃燒!您像一只會(huì)說(shuō)話的小鳥(niǎo),來(lái)為我們講課,是那么得豐富多彩,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù),讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……偉大的老師,我們敬佩您。

外貌的作文 篇6

  我的爺爺今年70多歲了,臉上布滿(mǎn)了皺紋,須發(fā)皆白。他平時(shí)喜歡穿灰色的衣服,走起路來(lái)很精神。

  有一次,我數(shù)學(xué)考了92分,我很傷心的回到家,爺爺說(shuō):"怎么了?"我哭著說(shuō):"這一次沒(méi)考好。"爺爺都沒(méi)有批評(píng)我,對(duì)我說(shuō):"這一次沒(méi)考好,下一次努力。"我覺(jué)得有些過(guò)意不去,就跟爺爺說(shuō)"爺爺,我不會(huì)讓您失望的,我會(huì)好好學(xué)習(xí)天天向上,長(zhǎng)大以后上大學(xué)回報(bào)您的恩情。"

  我的爺爺也很愛(ài)學(xué)習(xí),他每天吃過(guò)晚飯,總是會(huì)拿起一張報(bào)紙津津有味的讀,一邊看一邊給我們講國(guó)家發(fā)生的一些大事。以后,我要讓爺爺多讀報(bào)紙,多給我講一些國(guó)外知識(shí),讓我好好學(xué)習(xí)。

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