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描寫(xiě)外貌作文

時(shí)間:2021-06-10 19:20:04 外貌 我要投稿

描寫(xiě)外貌作文8篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的描寫(xiě)外貌作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

描寫(xiě)外貌作文8篇

描寫(xiě)外貌作文 篇1

  我有一個(gè)同學(xué),他在我們班是有名的“開(kāi)心果”。

  他長(zhǎng)著一對(duì)濃濃的大眉毛,下面是一雙水靈靈的大眼睛,大鼻子。他皮膚黑黑的,常常讓老師哭笑不得。

  有一次,老師在黑板上布置作業(yè),他在看漫畫(huà)書(shū),時(shí)不時(shí)抬頭看看老師,等老師布置好作業(yè)后,他抬頭定睛一看,看到那么多的天文數(shù)字出現(xiàn),忘了此時(shí)還沒(méi)下課就大喊一聲:“那么多作業(yè)!”老師聽(tīng)了,盯著他,他怕得腳一直抖,大家看他那狼狽樣兒,笑得都抬不起頭了,有的人還笑得肚子疼呢!

  不過(guò)他也很愛(ài)學(xué)習(xí),也很樂(lè)于助人!

  記得有一次,我的作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)好,他是語(yǔ)文組長(zhǎng),就要收作業(yè)了,我還沒(méi)補(bǔ)完,就差我一本了,我本以為他把作業(yè)交到老師那了,沒(méi)有等我,可我沒(méi)想到,他竟然放下大家的作業(yè)本,向我走來(lái),問(wèn)我:“好了嗎?我要去交給老師了,如果你實(shí)在不會(huì)的話!我來(lái)教教你!”“謝謝!”他教我可以怎樣寫(xiě),還給我舉了例子。講完,我懂了,寫(xiě)得也飛快,不一會(huì)兒,就寫(xiě)好了。雖然,這只是件很渺小的事,但我卻從這件事中看出了他的愛(ài)學(xué)習(xí),愛(ài)幫助困難的同學(xué)。

  我們班能有這位同學(xué),真是老天爺?shù)亩髻n啊!

描寫(xiě)外貌作文 篇2

  我們的老師,胖胖的,個(gè)子高高的,臉形很圓。戴著一副800°眼鏡,猶如一個(gè)博士。老師留著一頭長(zhǎng)發(fā),她心地善良,和藹可親。有一次,我寫(xiě)的字歪歪扭扭的,非常難看。張老師把我留了下來(lái),讓我重新寫(xiě)。一直讓我把字寫(xiě)工整、規(guī)范為止,老師才讓我回家。我當(dāng)時(shí)很恨老師,心想:不就是幾個(gè)字嗎?寫(xiě)好寫(xiě)壞不都是一樣嗎?干嗎這么一遍又一遍地寫(xiě),硬是把字寫(xiě)規(guī)范,真是浪費(fèi)時(shí)間;氐郊,我把挨留的原因告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寣?duì)我說(shuō):“字是門(mén)面,從寫(xiě)字上能看出一個(gè)人的性格。老師嚴(yán)格要求是對(duì)的,是對(duì)你負(fù)責(zé),你寫(xiě)一手好字是自己的,誰(shuí)也盜不去!甭(tīng)了媽媽的一席話,我明白了老師的用意,使我更加敬佩老師了。從那以后,我就象個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生,天天堅(jiān)持練字,無(wú)論寫(xiě)什么作業(yè)都堅(jiān)持把字寫(xiě)工整,寫(xiě)規(guī)范。過(guò)了一段時(shí)間,我的字比以前漂亮了,規(guī)范了,還多次受到老師的表?yè)P(yáng)。這都是張老師嚴(yán)格要求的結(jié)果啊!

  在我心中有一支永不熄滅的蠟燭,永遠(yuǎn)燃燒著生命之火,永遠(yuǎn)都充滿著生機(jī)與活力,這支蠟燭是不是很像在我們身邊的一位很值得我們敬佩的人呢?他在課上給我們講做人的道理;在課后是我們的益友,如果同學(xué)遇到不明白的問(wèn)題,她還會(huì)耐心地教導(dǎo)我們,沒(méi)錯(cuò),他就是我們的老師,“蠟燭時(shí)刻在提醒著我們,要處處為他人著想。”這也許是老師常說(shuō)的吧!

  一年了,老師曾為了我們掉過(guò)多少“珍珠”?而我們呢?卻時(shí)常惹她生氣,心中真是難過(guò),也很后悔:我,一名中學(xué)生,沒(méi)有全身心地努力。老師,我想對(duì)您說(shuō):“您為我們操勞,任勞任怨;您帶我們進(jìn)入知識(shí)的海洋,在那里遨游,使我們懂得書(shū)中的樂(lè)趣;您精心備課,與我們一起品味書(shū)中美妙的午餐;您如好朋友似的關(guān)切我們;是您,是您,還是您!您像一根紅燭,為后輩奉獻(xiàn)出所有的光和熱!您的品質(zhì)和精神,可以用兩個(gè)字來(lái)形容那就是——燃燒!不停的燃燒!您像一只會(huì)說(shuō)話的小鳥(niǎo),來(lái)為我們講課,是那么得豐富多彩,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……

  偉大的老師,我們敬佩您。

描寫(xiě)外貌作文 篇3

  我的爺爺是一名退休的人。他的生活非常樸實(shí),他今年已經(jīng)85歲高齡了。我的爺爺長(zhǎng)的也是和藹可親,他的臉型長(zhǎng)長(zhǎng)的,眼睛很小,笑起來(lái)就會(huì)瞇成一條直線,爺爺?shù)谋亲颖容^大,嘴也較大,由于歲月的流逝,爺爺?shù)哪樕弦巡紳M了皺紋。爺爺?shù)念^發(fā)不是很多,他的前額光光的,幾乎沒(méi)有頭發(fā),只是亮光光的。我的爺爺,雖然已經(jīng)很老了,但他有許多愛(ài)好,下面就讓我們一起走進(jìn)我的爺爺吧!

  我的爺爺是一個(gè)酷愛(ài)鍛煉的人,他平時(shí)每天都要鍛煉兩次,第一次是早晨8:00的時(shí)候,因?yàn)槲覀冊(cè)鹤永锏睦先撕芏,所以,?zhuān)門(mén)給老人們安裝了一些運(yùn)動(dòng)器材,我的爺爺每天就在那里鍛煉,他每次都會(huì)先用鍛煉臂膀的器材。有一次,我問(wèn)爺爺,為什么要使用這一項(xiàng)呢?爺爺笑著對(duì)我說(shuō),這呀是因?yàn)橐驯郯蚋沆`活,才可以輕松使用別的運(yùn)動(dòng),也可以避免受傷,拉傷呀!聽(tīng)了爺爺?shù)脑,我明白了。使用完這一項(xiàng),爺爺就隨便選擇了,他一般都會(huì)先去沒(méi)有人鍛煉的器材上去鍛煉,第二次爺爺是下午出去鍛煉,爺爺鍛煉的方向是大街上,他想出去看一看,看看來(lái)往的車(chē)輛,散散心,呼吸一些新鮮空氣,這就是我喜歡鍛煉的爺爺。

  我的爺爺還喜歡看新聞和讀報(bào)紙,我們想讓爺爺了解的信息,專(zhuān)門(mén)還給爺爺訂閱了報(bào)紙,從這以后,爺爺開(kāi)始讀報(bào)了,有時(shí)我們了解的信息還沒(méi)有爺爺了解的多呢。爺爺讀報(bào)的時(shí)候,樣子可專(zhuān)注了,并且讀的也仔細(xì),每一個(gè)角落,爺爺都能看的見(jiàn),所以,沒(méi)有他不知道的。在看新聞的時(shí)候,爺爺主要是看國(guó)際時(shí)事,這樣爺爺了解內(nèi)容就了。

  我的爺爺有多種愛(ài)好,這只是其中的兩種罷了,有機(jī)會(huì)的話我還會(huì)接著給你們介紹的!

描寫(xiě)外貌作文 篇4

  大家的爸爸都很疼你們吧!但我不知道我爸爸疼不疼我。

  在我七歲那年,我學(xué)騎自行車(chē),爸爸沒(méi)有扶我,而且在一邊看笑話。我摔倒了,他不但沒(méi)有扶我,還拖著我媽媽的手,不讓她扶我。我心里覺(jué)得很委屈,便自己爬了上來(lái)。最后,我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē),在興奮的時(shí)侯,我也看著爸爸,看到了那我從來(lái)沒(méi)看到過(guò)的笑容。

  在我八歲時(shí),我獨(dú)自一人去廣州。送行時(shí),爸爸沒(méi)有來(lái),在我在廣州的幾天,爸爸一次也沒(méi)有給我打電話,打來(lái)的電話,全是媽媽打來(lái)的。在我回來(lái)那天,也是我媽媽來(lái)接我的。爸爸呢!卻在家里看電視。

  在我九歲時(shí)。我一個(gè)人去上學(xué)的時(shí)侯,我被人勒索了,還被人打了一拳胸口,我慢慢的走了回家,走回家了,我爸爸一句話也沒(méi)說(shuō),送我去醫(yī)院的是我媽媽?zhuān)职值结t(yī)院時(shí),說(shuō)了一句話,就是,不要對(duì)他太細(xì)心照顧。我徹底失望了,“難到我的爸爸是這樣的人嗎?”不是的,在我傷好第二天,我的桌子上有一條紙條,上面寫(xiě)著:鵬,我不是不愛(ài)你,我需要你獨(dú)立自主。

  我終于知到我爸爸愛(ài)不愛(ài)我了,你呢?

描寫(xiě)外貌作文 篇5

  今天是重陽(yáng)節(jié),我們一家子去了鄉(xiāng)下?tīng)敔敿摇?/p>

  到了那里第一眼看到的是一個(gè)大帥哥,我就拽了一下爸爸,問(wèn)了爸爸?此^上噴的發(fā)膠、帶著墨鏡、穿著西裝還有蹭光發(fā)亮的皮鞋。爸爸也不認(rèn)識(shí),我仔細(xì)看了看好像是爺爺,便叫了一聲爺爺。那個(gè)大帥哥恩了一聲,這讓我更加確信了是爺爺,一下子就撲了上去。

  到了爺爺家,爺爺就用了一聲不標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)說(shuō)了一聲“厚木挖可”。當(dāng)場(chǎng)我差點(diǎn)笑道肚子疼。我和爺爺就開(kāi)始了交談。我問(wèn)爺爺,你是怎么變得這么帥的,你可以說(shuō)說(shuō)嘛。爺爺回答,ok,我和幾個(gè)老同學(xué)參加的老年人活動(dòng)。正在說(shuō)話中奶奶插了一句說(shuō)自從有了政府的.幫助,現(xiàn)在的老年人可以經(jīng)常參加活動(dòng)。我們正在說(shuō)話中爺爺?shù)氖謾C(jī)響了,爺爺接完電話。說(shuō)我去參加活動(dòng)了,最后來(lái)了一句“古的拜”。

  這就是我的酷爺爺。

描寫(xiě)外貌作文 篇6

  在我的心目中,我的媽媽最漂亮,她長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),高高的個(gè)子,瘦瘦的身材……媽媽春、夏季愛(ài)穿裙子,秋天愛(ài)穿大褂,冬天愛(ài)穿棉襖,在家里穿漂亮的家

  居服。媽媽的愛(ài)好有:玩手機(jī)、逛街、跳舞……,媽媽沒(méi)事的時(shí)候在家里,都會(huì)拿出她的手機(jī),真是煩死人了,我叫她她也聽(tīng)不見(jiàn)。媽媽休息的時(shí)候,會(huì)跟他的好姐

  妹:紅霞阿姨出來(lái)逛街,出來(lái)逛街的時(shí)候,她倆總是不離左右。媽媽有的時(shí)候也愛(ài)跳舞,她跳的可好了舞姿非常優(yōu)美,我的爸爸和媽媽就是在她的舞蹈班里認(rèn)識(shí)的。

  媽媽高興的時(shí)候我要什么他給我買(mǎi)什么,就像木偶?xì)v險(xiǎn)記里的仙女一樣,對(duì)我很好。她生氣的時(shí)候會(huì)沖著我發(fā)急,她吵我我都不哭,因?yàn)槲疑狭巳昙?jí),不是小

  哭包了,我媽媽發(fā)起急來(lái)很可怕,連爸爸都不敢惹她。

  在我的心目中,我的媽媽最勤勞。她們每天把家里拖的干干凈凈的,就像一面鏡子,我常常照那面“鏡子”。有一次,媽媽生病了,但她還是依然拖地,媽媽的

  這種舉動(dòng)深深感動(dòng)了我,我以后會(huì)幫助媽媽拖地的,現(xiàn)在也是。

  在我的心目中,我的媽媽最勤勞。她上次遇到拖也拖不掉的東西,她就用鏟子鏟掉,繼續(xù)拖地

描寫(xiě)外貌作文 篇7

  我的媽媽長(zhǎng)著一頭美麗的秀發(fā),嘴巴小小的,鼻子翹翹的,眼睛亮晶晶的,耳朵彎彎的,臉是白里透紅的,她衣著整潔,喜歡穿美麗的連衣裙

  我的媽媽很慈祥很可愛(ài),對(duì)人總是和藹可親。記得有一次晚上,我感冒了。她拖著疲憊的身子回來(lái)看見(jiàn)我無(wú)精打采的,立刻急急忙忙的給我查體溫,發(fā)現(xiàn)我發(fā)燒了,立馬給我弄藥。夜也漸漸深了,鳥(niǎo)兒睡了,蝴蝶也睡了,我也快睡著了,但她還是一直守在我的床邊,到早上,我一覺(jué)醒來(lái),發(fā)現(xiàn)媽媽還在我身旁。我輕輕的摸著媽媽的臉,發(fā)現(xiàn)媽媽的臉很冰。我感動(dòng)的流下了淚水,我的淚水流到了媽媽的臉上,媽媽一下子驚醒,以為我出了什么事。我對(duì)媽媽說(shuō)沒(méi)事。這時(shí)媽媽的心才放下來(lái)。

  這就是我的媽媽?zhuān)矣肋h(yuǎn)愛(ài)您!

描寫(xiě)外貌作文 篇8

  大家猜猜我的同桌是誰(shuí)?她白凈的臉,大大的眼睛,微卷的頭發(fā)扎成馬尾,好像一個(gè)芭比娃娃一樣,兩只手整天沒(méi)事的時(shí)候就在那里搖啊搖,很可愛(ài)。知道她是誰(shuí)了吧?她就是潘晨蕾,她在我心目中有兩大特點(diǎn)。

  第一大特點(diǎn)是……不應(yīng)該說(shuō)缺點(diǎn),是小氣。一次她膠帶紙忘帶了,就向我借,我二話不說(shuō),停下手中的作業(yè),大方地從文具盒中把膠帶紙拿出來(lái)給她了。過(guò)了幾天我在寫(xiě)課堂作業(yè)本時(shí)有個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了,那天我沒(méi)帶膠帶紙。我想,上次我都借她了,這次她肯定會(huì)借我的。我就對(duì)潘晨蕾說(shuō):“膠帶紙借我用一下!蔽冶疽詾樗龝(huì)很快地借給我,都準(zhǔn)備伸手就接了,沒(méi)想到她居然皺著眉頭對(duì)我說(shuō):“別吶。你向別人借也可以啊,為什么偏偏向我借﹖”由于在上課又不能和她理論,我氣不打一處來(lái),只好自我安慰地想:哎,人生不如意,十有八九啊

  第二大特點(diǎn)是她的優(yōu)點(diǎn):忍耐和寬容。有一天我和別班一個(gè)同學(xué)鬧矛盾了,我和他爭(zhēng)來(lái)吵去,他好像說(shuō)不過(guò)我就去“搬救兵”。他們好幾個(gè)人一起來(lái)圍攻,我見(jiàn)勢(shì)不妙就走了。當(dāng)時(shí)我回到教室里時(shí),滿腔怒火,正好潘晨蕾過(guò)來(lái)了,我就忍不住找她發(fā)泄,她一直問(wèn)我:“你怎么了﹖”我大吼了一聲;“你別問(wèn)吶煩都煩死了!彼尤粵](méi)生氣而且還一直安慰我,最后我終于平靜下來(lái)了。

  我覺(jué)得潘晨蕾這個(gè)同桌雖然有點(diǎn)小氣,但是她好像“解氣水果糖”一樣,和她相處很愉快。我想我和潘晨蕾以后一定會(huì)“并肩作戰(zhàn)”的。

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