【精】描寫人物外貌的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的描寫人物外貌的作文,希望能夠幫助到大家。
描寫人物外貌的作文1
我的媽媽高高的瘦瘦的,丹鳳眼,柳葉眉,戴著一副紅框眼鏡,燙著短發(fā),十分精神。她很溫柔、善良,性格開朗。
媽媽會(huì)做很多好吃的東西:餅干、曲奇、披薩、蛋糕,她能把餅干做成小貓、小狗、兔子等卡通的造型,我最喜歡吃了,咬一口酥酥的、香香的、奶味很足,里面還放著葡萄干呢!
媽媽在學(xué)習(xí)上對(duì)我要求很嚴(yán)。記得有段時(shí)間,我對(duì)竟然的竟和競(jìng)走的競(jìng)這兩個(gè)字老是搞混,反復(fù)錯(cuò)。媽媽明白后,就先和我一齊查詞典,弄清楚這兩個(gè)字的意思,再去組詞,相互區(qū)分。我此刻最終明白了,竟然的竟比競(jìng)走的競(jìng)里面多一條橫,是完畢、終了的意思,競(jìng)是比賽、競(jìng)爭(zhēng)的意思。我明白以后,再也沒有出錯(cuò)過(guò)。
這就是我的媽媽,生活上無(wú)微不至的照顧我,學(xué)習(xí)上對(duì)我嚴(yán)格的好媽媽。我愛我的媽媽!
描寫人物外貌的作文2
我有許多的小伙伴!其中最要好的就是聶xx,我們的友誼可是從一年級(jí)建立到現(xiàn)在,可鐵了!
聶xx長(zhǎng)著一雙丹鳳眼,眼睛不大,胖胖小小的,她有這一張可愛的櫻桃小嘴,睫毛并不長(zhǎng),但又密又黑,她的眉毛黑黑的,天生就是那樣的,她的眼睛不是和別人的一樣,而是給人一種溫暖的感覺。她最引人注目的就數(shù)她那一頭卷卷毛啦!
記得有一次數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)要用鉛筆作圖,可我恰恰沒有帶,急的我像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),聶xx走過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了,我說(shuō):“我忘了帶鉛筆了,馬上就開始考了,我可怎么辦。俊甭檟x說(shuō):“我這有一支,你先拿去用吧!薄翱赡阍趺崔k?”我焦急地說(shuō)!皼]關(guān)系,我還有一直呢,你拿去用吧。”她心平氣和的說(shuō)。我點(diǎn)點(diǎn)頭。
試卷發(fā)下來(lái)了,我的了滿分,而老師卻批評(píng)她不用鉛筆畫圖,事后我問(wèn)她為什么不用鉛筆畫圖,她告訴我只有一支鉛筆,借給我了,自己只好用中性筆畫圖。
這就是我的小伙伴,一個(gè)樂于助人有漂亮的女孩……
描寫人物外貌的作文3
我們的夏老師很美麗。高高的個(gè)子,40多歲。染著黃色的頭發(fā),長(zhǎng)著一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛,我上課表現(xiàn)不好的時(shí)候老師就用嚴(yán)厲的目光看著我,我表現(xiàn)好的時(shí)候老師用溫柔目光看著我,老師還有一張不大不小的嘴,給我們傳授著豐富的知識(shí)。老師常穿著黑色的裙子,黃色的衣服,總是那樣的精神。
夏老師對(duì)我們很有不勝任心,也很有耐心,記得有一次我們正在做應(yīng)用題的時(shí)候,有一道題我怎么也不會(huì),老師看到我著急的樣子就走了過(guò)來(lái)給我講解,講完了一遍看我還不會(huì)就又給我講了一遍。你看我的老師是不是很耐心。
夏老師還很有愛心,我們班里有一名同學(xué)她的家里很窮,老師就號(hào)召同學(xué)們幫助她,給她捐衣物。她沒有尺子的時(shí)候老師給她尺子,有一次她沒有錢吃飯,老師就給她買了一個(gè)面包。我有一次沒有帶錢交學(xué)雜費(fèi),老師還幫我墊上了。
我們夏老師對(duì)我們每一個(gè)同學(xué)都像媽媽一樣的親,我愛我們的夏老師!
描寫人物外貌的作文4
走進(jìn)辦公室,只見右邊最顯眼的椅子上坐著一位女教師,她正目不轉(zhuǎn)睛地批改著桌子上的作業(yè)。她還是同以往一樣,喜歡穿著一身黑色的背帶裙,里面一件純白的背心,給人一種精明干練的感覺。烏木色的濃密長(zhǎng)發(fā)從頭上一向披到肩上,深邃的眼睛仔細(xì)的注視寫作業(yè)里的一字一句,眼神里有一種凝重不可逼視的光。
她忽而笑頰粲然,細(xì)細(xì)的品味著作業(yè)里讓她出乎意料的優(yōu)美詞句,露出自豪的神情;忽而張目嗔視,審視著同樣讓她“出乎意料”的潦草字跡;忽而又再次拿起筆,譜寫著屬于她的“樂章”。她仿佛沉浸在了那些詞句里,忘記了時(shí)間,也忘記了自我……
我雖然不明白什么引起了她的微笑亦或是注視,可是我的情感,卻能隨著她的喜怒哀樂,起了共鳴。她的周圍似乎構(gòu)成了一個(gè)屏障,與世隔絕了,整個(gè)世界只剩下她自我和堆成一摞摞山的`作業(yè),她只顧使出渾身解數(shù),用自我的思維與想法,來(lái)講述著她的優(yōu)美故事。
描寫人物外貌的作文5
我有一個(gè)表弟,叫旺旺,他在我的心目中真是一大奇葩。
旺旺是我舅舅的愛子,他個(gè)性古怪,又十分開朗、有趣。
他,十分勇敢,敢于挑戰(zhàn),勇于嘗試極限。有一天,我與他一起玩單響炮,他想出了一個(gè)十分巧妙的辦法——把炮點(diǎn)著后扔進(jìn)鋼管,那不就是大炮了嗎?我不敢嘗試,這種玩法太冒險(xiǎn)了,他見我這樣,自己勇敢嘗試,他找來(lái)一根細(xì)長(zhǎng)的鋼管,把炮點(diǎn)著后,扔進(jìn)鋼管,過(guò)了一會(huì)兒,“呯!”火光把我嚇得七竅生煙,掉了一地雞皮疙瘩,哇!這絕對(duì)是盜版的槍!我大叫,自己還蒙在鼓中。玩膩了,他又放下鋼管,苦思冥想,好像又要想出什么鬼點(diǎn)子。
他,十分靦腆,與前面的他大不相同。有一次,他到我家,一直躲在舅舅后面,臉紅得像個(gè)大蘋果,我問(wèn):表弟你想干嘛?看電視嗎?我問(wèn)完了,他還沒醒悟,呆呆地望著我,好像我是外來(lái)生物。他一言不發(fā),悄悄地把頭轉(zhuǎn)向一邊,似乎我是一個(gè)陌生人。吃飯時(shí),他總是不好意思地接過(guò)我爸爸媽媽夾給他的菜,默默地吃著。別人笑,他也跟著笑。
這就是我的阿弟,一個(gè)奇葩的弟弟。
描寫人物外貌的作文6
我生活在一個(gè)幸福的大家庭,有三十八個(gè)同學(xué)。其中,還有許多同學(xué)在我幼兒園的時(shí)候就認(rèn)識(shí)了,趙士瑞就是其中一個(gè)。
趙士瑞有一雙“順風(fēng)耳”,一張瓜子臉,個(gè)子高高的。趙士瑞雖然成績(jī)不怎么好,但它有一個(gè)鮮為人知的閃亮點(diǎn),那就是助人為樂。
那時(shí)是二年級(jí),我有一點(diǎn)頭熱。當(dāng)時(shí),正好是趙士瑞跟我同桌。趙士瑞問(wèn)道:“怎么了?劉佳豪,你是不是感冒了?要不要跟老師說(shuō)?”我卻不領(lǐng)情:“我自己的事情……我自己會(huì)解決的,謝謝你的好意!笨哨w士瑞還是時(shí)不時(shí)的問(wèn)我。
一節(jié)課過(guò)去了,我覺得有些吃不消了,同學(xué)們都說(shuō):“真惡心!”讓我心碎。只有趙士瑞一言不發(fā),跑向陽(yáng)臺(tái),拿起洗過(guò)的拖把,把我嘔吐的東西給拖掉了。雖然地板干凈了,但教室里還是有種臭味,只有趙士瑞與我交談。
當(dāng)趙士瑞幫我拖掉吐出來(lái)的東西時(shí),我想起了我瞧不起他的那一幕,我覺得特別慚愧。趙士瑞關(guān)心我的每一個(gè)動(dòng)作,我都深深的記在腦海里。
描寫人物外貌的作文7
我的媽媽高高的瘦瘦的,丹鳳眼,柳葉眉,戴著一副紅框眼鏡,燙著短發(fā),非常精神。她很溫柔、善良,性格開朗。
媽媽會(huì)做很多好吃的東西:餅干、曲奇、披薩、蛋糕,她能把餅干做成小貓、小狗、兔子等卡通的造型,我最喜歡吃了,咬一口酥酥的、香香的、奶味很足,里面還放著葡萄干呢!
媽媽在學(xué)習(xí)上對(duì)我要求很嚴(yán)。記得有段時(shí)間,我對(duì)竟然的“竟”和競(jìng)走的“競(jìng)”這兩個(gè)字老是搞混,反復(fù)錯(cuò)。媽媽知道后,就先和我一起查詞典,弄清楚這兩個(gè)字的意思,再去組詞,相互區(qū)分。我現(xiàn)在終于明白了,竟然的“竟”比競(jìng)走的“競(jìng)”里面多一條橫,是完畢、終了的意思,“競(jìng)”是比賽、競(jìng)爭(zhēng)的意思。我明白以后,再也沒有出錯(cuò)過(guò)。
這就是我的媽媽,生活上無(wú)微不至的照顧我,學(xué)習(xí)上對(duì)我嚴(yán)格的好媽媽。我愛我的媽媽!
描寫人物外貌的作文8
我有一個(gè)弟弟,要不,我把他介紹給你認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)如何。
弟弟今年12歲,屬雞。弟弟長(zhǎng)著一張帥氣的臉,濃密的眉毛下鑲嵌著一雙滿是活潑的眼睛,兩只不大不小的耳朵貼在臉的兩側(cè),一個(gè)微微隆起的鼻子在一張能言善辯的嘴巴上面,膚色不是很白,但也不黝黑,顯得神清氣爽,神采奕奕,神采飛揚(yáng)。
弟弟天性愛玩,玩起來(lái)極似一致活奔亂跳的小猴子,被他稱為‘身手矯健’,怪不得別人都說(shuō)他生錯(cuò)了年,應(yīng)該屬猴。吃飯時(shí),常吃到一半,便找個(gè)借口偷偷出去玩一會(huì),被大人抓回來(lái)后,一陣風(fēng)卷殘?jiān)频爻酝觑,有繼續(xù)玩他的去了。
弟弟雖然愛玩,但腦子里也裝了不少東西。數(shù)學(xué)是他的一技之長(zhǎng),語(yǔ)文他也講得頭頭是道,英語(yǔ)也是略知一二,科學(xué)更是厲害了,管你什么古代生物,都如數(shù)家珍。
弟弟雖然博覽群書,但不是一個(gè)書呆子。他十分喜歡大自然,也十分喜歡小動(dòng)物,尤其喜歡狗,最近有次我們?nèi)コ悦,他竟把他面中一半的肉都分給店主養(yǎng)的的小狗。
弟弟有一種不切實(shí)際的‘野心’。小時(shí)候,由于弟弟比我高,并且膽子比我大,以致別人常常誤認(rèn)為他比我年長(zhǎng),他不止一次膽大妄為地提出
描寫人物外貌的作文9
我的爸爸長(zhǎng)著一雙濃眉大眼,臉有一點(diǎn)黑,雙眼大的像個(gè)西瓜。我爸爸笑的時(shí)候很好看,當(dāng)然,生氣的時(shí)候就不好看了。
在我的印象里,爸爸很壞,媽媽很好。因?yàn),他管我管得很?yán),只要有一點(diǎn)錯(cuò),他就嘮叨個(gè)不停。但是,有一件事改變了我對(duì)他的看法。
有一天,我和我的朋友出去玩,我們?cè)诼飞吓苤。突然,我的腿脫臼了,?dòng)一下都疼得受不了。疼痛難忍的我坐在地上直哭。我的好朋友馬上跑回家告訴我爸爸。爸爸聽了,急匆匆跑出來(lái),只穿了個(gè)秋褲和拖鞋,也全然不顧。他把我背在背上說(shuō):“馬上就到家了!”淚水模糊了我的眼睛,一股暖流涌進(jìn)了我的心頭。到了家,爸爸馬上給我揉腿,忽然,我腿里的骨頭“嘎嘣”一聲回到了原位。正在這時(shí),爸爸的電話響了,只說(shuō)了一句話,就掛了。他對(duì)我說(shuō):“你在家看會(huì)兒電視,我有點(diǎn)事出去一下!闭f(shuō)完,他便急匆匆地走了,望著爸爸不辭辛勞的背影,我哭了。
母愛如陽(yáng)光,父愛如雨露。陽(yáng)光賦予大地足夠的溫暖,雨露雖然冰冷,卻滋潤(rùn)著大地。父愛,有時(shí)嚴(yán)厲,有時(shí)又苦澀、難懂,雖然它常常會(huì)隱藏,但同母愛一樣無(wú)私,不求回報(bào),這只待我們用心去體會(huì)。
描寫人物外貌的作文10
我已經(jīng)換了六個(gè)同桌了,現(xiàn)在我的同桌是x,他長(zhǎng)著一個(gè)小小的鼻子,兩只小小的眼睛,大大的耳朵,總是笑,老師說(shuō)馬長(zhǎng)了一副笑臉,的確是呀,下面請(qǐng)聽我給你們慢慢道來(lái)。
有一次,我罵他了一句,你有病呀。沒想到他竟然呵呵的笑了起來(lái),嘴里還反復(fù)念叨著;你有病呀這句話。老師看見了,讓x上前面站著去,沒想到都站在前面了還笑。還有一次上補(bǔ)習(xí)班,x上完廁所,覺得地上滑滑的,挺好玩的,就滑起了跐溜,磅的一聲撞到了門上,結(jié)果門又反彈了回來(lái),把鼻子撞塌了,還在嘻嘻地笑。
還有一次,他過(guò)馬路的時(shí)候,看到地上有一個(gè)泥坑,撲的一聲跳了下去,崩了一身泥,還嘻嘻地笑。上課的時(shí)候,他總是嘻嘻的笑,我是學(xué)習(xí)比較好的學(xué)生,所以我強(qiáng)忍著笑,不過(guò)x的笑聲越來(lái)越大,把我也給逗笑了,隨后全班也跟著笑了。哎,這個(gè)死x。真希望快一點(diǎn)和他換桌呀。
描寫人物外貌的作文11
我有一位爺爺,他是我最敬愛的爺爺,從小我就跟爺爺最親近了。
我的爺爺今天七十歲了。可是身體還很壯,一點(diǎn)也不像年邁的老人,真是老當(dāng)益壯。爺爺現(xiàn)在還在種田,所以我家所吃的全是爺爺自己辛辛苦苦耕耘得來(lái)的。
我去過(guò)爺爺?shù)奶,它位于一條小路旁,所以爺爺要運(yùn)送肥料與農(nóng)藥,都非常方便。對(duì)面還有一條大水溝,不怕沒有水,排水非常方便。
我爺爺不僅種田,還在山上種鳳梨,荔枝,每年夏天,我與弟弟總能大吃一頓。我們每天都希望鳳梨與荔枝成熟。爺爺非常疼我們,常常會(huì)給我們一些零用錢,讓我們?nèi)ベI吃的。爺爺對(duì)于稻子也是非常關(guān)心,記得有一次風(fēng)刮的大,雨也呱呱地下,爺爺半夜冒著雨,跑到田中去,生怕雨水讓稻子受到傷害。還有一次,因?yàn)樘脹]下雨,爺爺從下午七點(diǎn)多便去田中“顧田水”,生怕別人把水引到別處去,稻子沒有水會(huì)枯死。所以他一直守在那中。
我最敬愛的爺爺,我希望他永遠(yuǎn)健康快樂。
描寫人物外貌的作文12
說(shuō)到小能人,我們班可是有好多噢!歌唱高手沈欣悅,音樂高手王清瑤,寫字高手石玥,作文高手楊國(guó)稻,畫畫高手李璐含,電腦高手夏靜等等。我在這中還是說(shuō)夏靜吧!
夏靜長(zhǎng)著一雙濃眉大眼,小小的鼻子,小小的嘴巴,短短的小蘑菇頭。她不僅外貿(mào)長(zhǎng)的可愛,還活潑開朗,愛思考,成績(jī)也跟她的人一樣好,一直都是名列前茅!她非常優(yōu)秀,可是她最好的還是電腦,她的電腦玩的可溜了!
以前,班中沒有電腦每次要搞活動(dòng),都是夏靜從網(wǎng)上搜,搜完后拷下來(lái),用u盤拷完帶過(guò)來(lái),以方便我們唱歌,復(fù)習(xí)什么的。
夏靜可是老師的好助手噢!現(xiàn)在講臺(tái)換了。老師要發(fā)個(gè)短信,全是她發(fā),并且打默詞一百分的時(shí)候,打一百分的名字,可熟了!
夏靜她教過(guò)我,她就是我的好小老師,每次有人不會(huì),去問(wèn)她,她都會(huì)仔細(xì)、耐心的去教,知道教會(huì)為止!
我身邊最好的小能人就是她!成績(jī)一直名列前茅的夏靜同學(xué)!我非常喜歡她!她也是我最好的小老師噢!
描寫人物外貌的作文13
我的媽媽身高大約有1。6米左右,她有一頭棕色的秀發(fā),長(zhǎng)著一張瓜子臉,上面架著一副金絲眼鏡,有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴,給人的印象是斯文,穩(wěn)重。
媽媽很喜歡運(yùn)動(dòng)。每到星期六,星期天,就會(huì)和我一起打羽毛球,媽媽從來(lái)不讓我,我們爭(zhēng)鋒相對(duì),可是媽媽每次都把我打得滿地找牙。我可佩服她了。
媽媽不但喜歡運(yùn)動(dòng),還很關(guān)心我學(xué)習(xí)。就拿經(jīng)常寫錯(cuò)別字來(lái)說(shuō)吧,一天下午放學(xué)回家,媽媽看見我一張?jiān)嚲砩襄e(cuò)別字扣了好幾分,臉上立馬晴轉(zhuǎn)多云,嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“怎么這么多錯(cuò)別字呀!”我毫不在乎地說(shuō):“不就幾個(gè)錯(cuò)別字嗎?有什么了不起的!眿寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“如果你以后長(zhǎng)大當(dāng)一個(gè)醫(yī)生,你在診斷書上把切掉‘食’指的‘食’寫成‘十’,那病人切掉就是十個(gè)手指呀!”這時(shí)我才感到事態(tài)的嚴(yán)重性。我紅著臉慚愧地低下了頭。從此我就注意消滅錯(cuò)別字。
我為我有這樣的媽媽感到自豪,我愛我的媽媽。
描寫人物外貌的作文14
“兒子,讓一下!眿寢寙玖宋乙宦。
我極不情愿地讓開一點(diǎn),媽媽彎著腰,弓著背,從我面前拖過(guò)去,直到拖得地板閃閃發(fā)光。
“哎呀,老媽讓開一點(diǎn),我看不到了!”看不到電視節(jié)目,我著急了,對(duì)著媽媽喊起來(lái)。話音未落,目光掠過(guò)媽媽的發(fā)梢,直射屏幕,忽然驚奇發(fā)現(xiàn)媽媽濃黑的發(fā)叢中,有一縷銀發(fā)閃閃發(fā)亮,那樣的突兀,似乎是花叢中的一簇荒草,黑中白,比白中黑更扎眼。
年紀(jì)輕輕的媽媽怎么會(huì)有白發(fā)?頓時(shí),淚水模糊了我的雙眼,回想起近段時(shí)間外公病了,需要媽媽照顧,旅居國(guó)外的二舅公回來(lái)了,媽媽又忙著招待他,爸爸整天在單位里忙里忙外,我非但不幫忙,還凈添亂。
“媽媽,您老了!”一時(shí)有千言萬(wàn)語(yǔ)想說(shuō),但最終化為一個(gè)深深的擁抱,我撲進(jìn)媽媽溫暖的懷抱,淚流滿面。
那縷銀白深深烙在我心中,我永世難忘。
簡(jiǎn)評(píng):一縷白發(fā)萬(wàn)般情,一段文字表真心。
描寫人物外貌的作文15
他遠(yuǎn)看其實(shí)就是一團(tuán)圓的,近看也是由一個(gè)個(gè)圓組成的,但確實(shí)是梨狀的,頂著一個(gè)洋蔥頭,最頂端那地是高峰,是由一撮撮向頂端靠攏的頭發(fā)組成的。
向下看是黝黑透紅得皮膚了,那張臉正中是鼻子,沒啥特色,望去也就是人群中不顯眼得那種了,但是卻不起眼地把他的五官連接地那么幽默。
再向上點(diǎn)看吧,是對(duì)眼睛,眨時(shí)最富特色,總是在閉眼時(shí)把周圍得肌肉都往那兒擠那么一擠才罷休睜開眼。這或許是他的眨眼習(xí)慣,也許是大家都那么眨,只是他得肉多以至于現(xiàn)象更明顯罷了。
再瞅那嘴,肉感豐富,嘟起來(lái)比鼻子還長(zhǎng)。隆重登場(chǎng)的是下巴和臉,一層層脂肪得堆積形成了現(xiàn)在的雙下巴,肥嘟嘟的,走路時(shí)都一跳一彈的臉,說(shuō)也奇怪,那脂肪奇乎地都往下沉,形成梨狀,實(shí)屬可愛。作文
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