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描寫外貌作文

時間:2021-10-06 11:37:48 外貌 我要投稿

【實用】描寫外貌作文合集六篇

  在學習、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的描寫外貌作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【實用】描寫外貌作文合集六篇

描寫外貌作文 篇1

  奶奶家有一只小狗,頭上扎著一個小辮,卷卷的,因而得名叫卷毛。它的毛都是黑色的,有一雙水汪汪的大眼睛,小小的鼻子,可逗人了。

  它可貪玩了!一天晚上,快要吃飯了,卷毛還在外面玩,不愿意回來。奶奶讓我把它找回來,我費了九牛二虎之力終于把它叫回來了,可是剛到家門口,聽身后就沒音樂了,回頭一看,呀!卷毛又跑去玩啦,沒辦法,只能讓奶奶再去找。

描寫外貌作文 篇2

  Hellow,大家好!我叫何彥杰,來自北京市豐臺區(qū)。今年我10歲了,身高1米44,體重44公斤,因為比較胖,所以同學們都叫我“小胖”。我在東鐵營一小分校讀三年級。我們的學?擅览玻蟠蟮牟賵,五顏六色的花壇,連教學樓都是彩色的,誰進了這里都會感覺好像在童話世界里一樣。我很喜歡我們的學校。

  我是個淘氣的男孩兒,非常愛玩,一下課就和其他同學玩“砍包”的游戲。我有許多愛好,電腦、旱冰和跆拳道,其中我更愛看書,假如一天不看書的話我就覺得生活缺少點什么。我愛看名著一類的書,比如說《湯姆。索亞歷險記》、《唐。詰柯德》、《海蒂》等等。每天晚上我都要看,有時甚至忘記了睡覺,每次都是在媽媽的催促下才戀戀不舍收書睡覺。軟筆書法成了我每天都要必修的課。開始我并不喜歡,但媽媽說練書法可以修身養(yǎng)性,能磨練人的意志力和忍耐力。因此不知不覺中,我已經堅持了將三年的時間了,練就了一手好字,F在我已經喜歡上了它,它也成了我生活中的一部份。

  我還喜歡交朋友,希望在這里能交上更多的朋友。你愿意和我交朋友嗎?我等著你哦。

描寫外貌作文 篇3

  我有一個要好的同學,她叫李夢,圓圓的臉上長著一雙水靈靈的大眼睛,和一張櫻桃小嘴,黑黑的短發(fā)披在肩膀上,看上去非常文靜。李夢很大度,只要別人做錯的不是什么大事,她一般都不會斤斤計較。

  一次,我到李夢家去玩,當她去拿玩具時,我看到了書架上有一本有趣的漫畫書,我走了過去,從書架上取下了那本書,但一不小心,胳膊肘碰到了放在上面的一個精美的小相框,只聽“啪”的一聲,相框碰倒在地,玻璃碎成了好幾塊,我的心涼了一下,于是我就想:李夢會不會說我很討厭,不和我玩了呀?我正想著,李夢從房間里出來了,我原以為李夢會吵我,要我賠一個新的相框,但是令我出乎意料的是她并沒有讓我賠,卻關心地問道:“你沒事吧?受傷了嗎?”我聽了,臉“唰”地一下紅了,不好意思地對她說:“李夢,對不起,不如我明天再賠你一個更好的相框吧!“好了,好了!沒事,我們明天再買一個就好了嘛!”她說完,便拿起掃把,把地上的玻璃渣掃干凈。

  這就是李夢,一個即大度,又善良的好女孩!

描寫外貌作文 篇4

  我有一個好父親,他很勤快,長相比較特別:你看他濃密烏黑的頭發(fā),強壯有力的胳膊,大肚子是他的“標志”,圓鼓鼓的肚子很突出,拍下去還會“嘭嘭”作響。

  在我父親的.眼里,圓鼓鼓的肚子就好象是他的寶貝一樣,不信你看吧:他和媽媽出去散步的時候,父親總是熟練地將一只手放在肚皮上,邊摸著邊和媽媽聊起天來。這樣的動作往往會引得路上的行人把眼光都投到父親這里,讓媽媽覺得很尷尬,給他提意見,叫他不要再做這樣的動作了,他卻怎么也改不了,還滿不在乎地說:“這有什么啊,是我的自由!”聽聽,聽聽!

  父親屬猴,當然就和猴子一樣,停不下來,表現在他很勤快。周末時,只要父親閑著,他就會操起掃把,把家里好好地打掃一遍,接著裝上吸塵器,把灰塵徹底弄干凈,還不行哦,還要拿起拖把,把每個角落都拖得干干凈凈的,這才停下來歇歇。父親在家里,媽媽可就輕松了。為什么呢?有了父親這個大廚師在,媽媽就只有在旁邊等的份了。到了晚上,你會聽到我們家的衛(wèi)生間穿來嘩嘩的水聲,那是父親在搓洗衣服呢!看,我父親夠勤快吧!可是當媽媽稱贊他的時候,他卻扭捏地說:“哎喲,這有什么呢,我難得有機會表現嘛!”

  父親五音不全,但他還是很愛唱歌,可一唱起來就走調,引得我和媽媽偷笑,他也不理會我們的笑話,繼續(xù)他的歌聲。下軍棋在父親看來是比較倒霉的事情了,每次他和媽媽下軍棋,他都要輸給媽媽呢!我的父親愛看古裝的武打片,看得可認真了:看到搞笑的地方,他就會哈哈大笑,還拍著大腿;看到危險的地方,他就屏住呼吸,比片中的人物還要緊張。

  這就是我的父親,怎么樣?很有趣吧?

描寫外貌作文 篇5

  我的爸爸個子很高, 有著一雙大大的眼睛,像一顆黑葡萄,薄薄的嘴唇,高高的鼻梁上戴著一副明亮的近視眼鏡,長著一頭烏黑的短發(fā),顯得很有精神。

  有一次,我做數學作業(yè)時,忽然有一道星號題把我難住了,我左思右想,草稿紙都用了一張,還是做不出來。我去問爸爸,爸爸一看就明白了,拿一張紙,畫起圖來給我講,他講了兩遍,我的腦海里還是一片空白,我以為爸爸要批評我,心想:“糟了”!爸爸卻說:“楊樹堃,我再給你講一遍”。我高興極了,這一遍我聽懂了,我把作業(yè)做對了,而且有條有理。讓我認識到認真學習的重要性。

  有一次,我和爸爸一起去爬太白山最近的亭子,因為當時風雨交加,我說:“爸爸,我們就不往前走了吧!卑职謭远ǖ恼f:“既然已經來了,我們就要堅持到底。”我只好一步一步艱難地走下去,雨越下越大,我說:“我不想走了!卑职志凸膭顚ξ艺f:“就剩一點點路了,加油!!蔽夜钠鹩職,最后終于走到亭子。讓我懂得做事貴在堅持。

  我的爸爸對我很關愛,而又嚴厲,我很愛爸爸。

描寫外貌作文 篇6

  自從我們原來的女體育老師貴老師生病后,我們一直沒上體育課了。

  今天下午,上課鈴一響,我們紛紛奔進教室,在教室里說話的說話,做小動作的做小動作。突然,一位中老年的男人走進教室:他的頭發(fā)有些蒼白,臉上有不少皺紋,眉頭也是皺著的。最好笑的是他把頭低下,用手指指著頭頂,讓我們(看)他的頭。“啊,他是禿頭。真像個烏龜哦!”“哈哈哈……!”同學們聽了,都笑不攏嘴,甚至有的同學笑的都要得羊顛瘋。

  細節(jié)很生動。

  這時,有個女同學問:“大伯!您找誰啊?”他搖了搖頭,立即大聲喊:“上課!”這時同學們才都恍然大悟,原來他是老師啊。他首先向同學們鞠了個躬,然后親切的對我們說:“大家好!我姓李,以后叫我李老師吧!以后見到我可以尊敬地叫我一聲李老師好。你們不想叫,也沒關系,就一溜煙的跑過去,當我是空氣吧。”頓時,教室里又第二次呵呵大笑。

  細節(jié)生動。 “這老師真有意思!币粋同學想,然后當著老師的面故意在位子上說話,老師的臉馬上變得兇猛、可怕。(他)一下子走到他身邊,一把把他抓起來,拖到講臺上,就是幾棍子,打的他只叫饒命。然后叫他做100個浮臥蹲(俯臥撐)。我們看了,嚇的腿直(打)羅(哆)嗦,甚至都不敢看(他了)。

  事情處理后,老師給我們講了許多他的故事,還講了一些笑話逗我們開心。我想:“老師既搞笑又嚴肅,我們盡量讓老師開心,否則就完蛋了。”

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