描寫外貌作文匯總6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的描寫外貌作文6篇,歡迎大家分享。
描寫外貌作文 篇1
一到暑假,我就特別開心!因?yàn)橹挥性谑罴,我才可以天天到村頭的池塘里去游泳,而不會(huì)受到爸爸的阻攔和媽媽的訓(xùn)斥。
而今年暑假,我還做了一件特別有意思的事,就是教小貓游泳。
記得那一天,清早起來就很悶,連我家的小貓都熱得“喵喵喵”地叫個(gè)不停。我看著它,心里突然蹦出一個(gè)主意:今天,我教小貓游泳吧,讓它也涼快涼快。于是,我“呼啦呼啦”地喝完粥,就抱起小貓向池塘奔去。
不一會(huì)兒就到了池塘邊,一看,哇!有幾個(gè)小伙伴已經(jīng)在水里游著了。一激動(dòng),我抱著小貓就“撲通”一下跳進(jìn)了水里。我想,小貓從來沒游過泳,肯定很怕水,就決定先抱住它的身體,把它輕輕地放入水中。沒想到,小貓一到水中,四肢就拼命地前后擺動(dòng)起來,還張開嘴叫“救命”,可剛“喵”地叫了一聲,水就到它鼻孔里去了,讓它難受得比原先更用力地?cái)[動(dòng)四肢。我摸摸它的腦袋,安慰它說:“小貓,你別怕!我抱著你呢!初次學(xué)游泳,姿勢還不錯(cuò)嘛!好好練!”
或許它聽懂了我的話,慢慢地安靜下來,四肢平和地滑動(dòng)著,我小心地抱著它,想讓它多練習(xí)一會(huì)兒游泳姿勢,多鍛煉一下四肢。大約過了十五分鐘,我才慢慢地松開手,鼓勵(lì)它:“好!小貓,自己游游看!”可小貓一發(fā)現(xiàn)自己失去了保護(hù)就慌了,拼命擺動(dòng)四肢,掙扎著到了岸邊。上了岸,它還大口大口地喘氣呢!
我沖著它喊:“小貓!游泳不會(huì)那么吃力吧?快下來!”可它一動(dòng)也不動(dòng),我生氣了,幾下子游了過去,說:“哼!我不管你想不想學(xué),反正我今天要你學(xué)!再說,你剛才不是自己游上岸了嗎?這說明你已經(jīng)有點(diǎn)會(huì)了!
說完,我拎起它的耳朵,把它用力往池塘扔去。只見小貓?jiān)诔靥林行膿潋v了幾下,便又用力擺動(dòng)四肢向岸邊游過來。只一會(huì)兒,這不爭氣的家伙就又游到了岸上。剛上岸,就迫不及待地往前爬,哼!想臨陣脫逃?我連忙跳上岸,逮住了它?伤环䴕,用力甩頭,把水都甩到我臉上。我更火了,瞪大眼睛看著它,只見它的臉上露出央求的神色,眼睛望著我,還可憐地“喵喵喵”地朝我叫。我有點(diǎn)心軟了,但轉(zhuǎn)念一想,不吃苦,哪能取得成功?于是,我咬咬牙,又抓起了它。可就在我要把它再次扔進(jìn)池塘的那一剎那,它瘋狂地掙扎起來。我仔細(xì)地看了看,這才發(fā)現(xiàn),它正大口大口地喘著粗氣,眼睛里滿是恐懼和無奈,好像看到死神就在眼前。我徹底心軟了,便決定放棄對它進(jìn)行游泳訓(xùn)練。我抱著它來到池塘邊的草地上,把它放在暖暖的太陽底下,沒想到它一落地就跑得無影無蹤了。
我很納悶:難道小貓就這么討厭游泳嗎?回家一查書,才恍然大悟,原來貓最怕水。不過,那天我又生出一個(gè)歪主意:下次帶我家的小狗去學(xué)游泳。
描寫外貌作文 篇2
我是一只美麗的丹頂鶴,我有著漂亮的外形:長長的頸脖,細(xì)而長的腿,頭頂紅冠,身披白羽,性情高雅,行動(dòng)瀟灑。
你們知道嗎?在古代,我們丹頂鶴象征著幸福、吉祥、長壽和忠貞。在我國殷商時(shí)代的墓葬中,就有我們丹頂鶴的形象出現(xiàn)在雕塑中。春秋戰(zhàn)國時(shí)期的青銅器鐘,鶴體造形的禮器已出現(xiàn)。道教中我們丹頂鶴飄逸的形象已成為長壽的象征。
可是,隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,人類在創(chuàng)造巨大物質(zhì)財(cái)富的同時(shí),使自然生態(tài)系統(tǒng)失去了平衡。由于城市建設(shè)的發(fā)展,侵占了大量的森林、草原、濕地等。而適合我們丹頂鶴賴以生存的沼澤地也在大面積減少。我們的家族曾一度跌落不足一千只;而我們的同類也面臨同樣的危機(jī)。
隨著環(huán)境的惡化,嚴(yán)重的土壤流失和淡水資源的缺乏,人們已經(jīng)意識(shí)到生態(tài)平衡的重要性。人們積極地植樹造林,建立自然保護(hù)區(qū)。而我們丹頂鶴的故鄉(xiāng)——江蘇鹽城,這里有四十五萬公頃的自然保護(hù)區(qū),有四百種左右的各種鳥類,尤其是每年占世界一半的野生丹頂鶴在這里過冬。而我們丹頂鶴家族也從不足一千只發(fā)展到近四千只。
隨著人們的環(huán)保意識(shí)不斷加強(qiáng),我深深地相信自然界會(huì)越來越和諧。
描寫外貌作文 篇3
1) 她剛剛四十出頭,但模樣已經(jīng)蒼老,長年的風(fēng)吹日曬,使她的臉又黑又瘦,布滿皺紋,像條枯老的絲瓜筋。
2) 在這位老師傅長方形的臉上,幾乎沒有彈性的肌肉和軟組織,只剩下風(fēng)霜浸染成紫醬色的皮和有角有棱的骨頭。
3) 花白的胡須,淺淺的皺紋,還有那一雙永遠(yuǎn)笑瞇瞇的眼睛,都讓人覺得他是個(gè)和藹可親的老人。
4) 她兩腮紅紅的,低頭望著自己的腳尖,顯得那么羞怯。
5) 這小家伙的臉羞得像只煮熟了的大螃蟹,通紅通紅的。
6) 姑娘臉蛋緋紅,羞答答地低垂著頭微笑,好象一朵出水的芙蓉,沐雨的桃花。
7) 那女人搽了一臉的胭脂花粉,顏色賽過雨后的虹霓,三棱鏡下的日光,姹紫嫣紅的花圃,顯得十分妖艷。
8) 她那蒼白的顏色,像是地窖里馬鈴薯的嫩芽。
9) 他的兩只耳朵出奇的大,像兩把小蒲扇。
描寫外貌作文 篇4
在美麗的師河公園里,有一片同樣美麗的竹林。
這片竹林既大又幽靜。竹林一眼望不到頭,只看見那一片片的綠影。竹林還非常靜,除了清脆悅耳的.鳥叫聲外,再無別的雜音。走在這兒的小路上,仰望天空,頭頂一絲藍(lán)也沒有,只有綠,無盡的綠。竹林的里面還有一個(gè)八角亭,長方形的。里面還有一些老人在聊天。亭子旁邊有一簇小花,金黃金黃的,花香沁人心脾。而那些竹子,則是一天到晚綠油油,還非常挺拔。有的摸起來粗糙,但有的呢?——摸摸它的桿兒吧,是非常光滑的。把鼻子湊上去聞一聞,還會(huì)聞到陣陣清香。這兒的景色,正如詩人曰“空山不見人,但聞人語響”。
春天,萬物復(fù)蘇,生機(jī)勃勃,只有竹林還是一片寂靜,不過多了些老人的談話聲和鳥兒的竊竊私語聲罷了。竹子綠了一大半——我是指綠了許多,地下又長出帶著新綠的竹筍,又是一片綠!
夏季,老人漸漸散去,取而代之的是一些大人。他們穿著單衣,拿著大蒲扇,享受著這里涼快的天氣。但有時(shí)也會(huì)看見一群在竹林深處嬉笑打鬧的小孩,如果你在竹林外,那就壓根也聽不見。
入秋,里面已經(jīng)沒了人,竹子有一小部分黃了。這時(shí)的竹林,就像剛開始說的那樣,只剩下鳥的聲音了。里面的小路、竹凳,也沒人來走來坐了,一切,都沒了人聲。
冬天,北風(fēng)呼嘯,大雪紛飛。竹林里是一片銀白,銀裝素裹的景色異常美麗。偶爾還會(huì)看見雪里有一絲翠綠,沒錯(cuò),那就是竹子。
啊,公園里的竹林,你是如此的美麗,我愛你!
描寫外貌作文 篇5
HI,大家好!我叫陳森源,今年9歲,是東臺(tái)實(shí)驗(yàn)小學(xué)206班的學(xué)生。我是一個(gè)可愛的女孩。
我的皮膚黑黑的,老師說:“皮膚黑是健康的標(biāo)志!蔽业纳眢w壯壯的……我喜歡穿裙子、戴項(xiàng)鏈……我喜歡跟女生一起坐。
我喜歡畫畫、跳繩、玩電腦、打羽毛球、看電影……其中我最喜歡跳繩了。有一次我跟紀(jì)文靜比賽,我一分鐘跳了130下,她跳了125下,我贏了,當(dāng)時(shí)我非常開心。
我是一個(gè)懂事的孩子,我?guī)蛬寢寯D牙膏、掃地、擦桌子、擦窗戶、拿衣服、倒水……媽媽總夸我說:“只要你學(xué)習(xí)成績好,我就很開心!”我對媽媽說:“媽媽,我以后會(huì)好好的寫作業(yè),不用您操心!
這就是我,你愿意跟我交朋友嗎?
描寫外貌作文 篇6
螞蟻在好多的眼里就是一種很不起眼的小昆蟲,但在我的眼里螞蟻是一支整齊有序的軍隊(duì)。
螞蟻,小小的身子,一對觸角傳播信息,六條強(qiáng)勁有力的小細(xì)腿。螞蟻有分好多種類:有紅螞蟻、黑螞蟻,有大頭蟻,火蟻、細(xì)蟻
我家旁邊小巷就有個(gè)螞蟻穴,它們每天都在覓食、搬食。來來往往的路人從來都看不見它們,即使有人看見也不會(huì)停下腳步去觀賞。
在很無聊的一天,我一個(gè)人在小巷里走來走去,忽然看到一長長的黑線在移動(dòng)。我好奇的湊上前瞧了瞧,是螞蟻軍隊(duì)!我像是有了重大發(fā)現(xiàn),興沖沖跑去告訴媽媽。媽媽可沒有跟我一樣興奮,“哦!”媽媽就這樣回應(yīng)我。但我依然興致勃勃,有事沒事就去螞蟻穴看看。
有一次,我把李子核扔在螞蟻家旁,三天后,核上殘留的果肉一點(diǎn)都不剩。我想這一定是螞蟻干的。我很好奇螞蟻是怎么搬食物的,于是把一片桔子瓣放在李子核旁。過了一會(huì)兒,螞蟻果然出動(dòng)了。這些螞蟻可真聰明!把大桔瓣咬成一塊一塊的小果粒。有的螞蟻獨(dú)自搬一小粒,有的螞蟻聚在一起抬大些的,它們進(jìn)進(jìn)出出非常忙碌。
小小的螞蟻可真了不起,能舉起比自身重400倍的東西,而且它們還懂得團(tuán)結(jié)合作的力量。
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