有關(guān)描寫(xiě)人物外貌作文（精選32篇）
相信大家都跟作文打過(guò)交道吧，特別是作文中不可忽視的寫(xiě)人作文，寫(xiě)人作文是通過(guò)一件或幾件事，來(lái)表現(xiàn)人物一種或多種品質(zhì)的文章。那么問(wèn)題來(lái)了，寫(xiě)人作文應(yīng)該怎么寫(xiě)？下面是小編收集整理的有關(guān)描寫(xiě)人物外貌作文（精選32篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)人物外貌作文 篇1
大千世界，蕓蕓眾生。在茫茫人海之中，我接觸過(guò)許許多多張面孔。這其中不乏俊俏的，丑陋的，和善的，兇惡的……但在這眾多的面孔中，有這么張面孔使我至今難忘。
那是發(fā)生在上個(gè)星期六的事了。一大早媽媽就把我從床上叫了起來(lái)。我一翻身不禁叫道“糟怎么就九點(diǎn)了，我和同學(xué)約好了今天在婦女中心見(jiàn)面。媽媽你也不早點(diǎn)兒喊我起來(lái)�！闭f(shuō)完，我一骨碌從床上爬起來(lái)，穿上衣服，草草扒了兩口早餐便沖出了家門(mén)。
這天的天氣特別好，明媚的陽(yáng)光照在身上暖洋洋的。我無(wú)心觀賞沿途的美景，低著頭一個(gè)勁兒地向前趕路。走出家門(mén)大約兩千米左右，我猛然回首一看，只見(jiàn)一個(gè)陌生的人跟在我身后，我當(dāng)時(shí)也沒(méi)在意，只他是過(guò)路人，可是走過(guò)幾條街以后，我發(fā)現(xiàn)他依然跟在我的身后，奇怪，這人怎么一直跟在我身后，好在是在大白天，如果是在晚上，我還真不知怎么辦好。我昂著頭繼續(xù)趕我的路。
不知不覺(jué)我就來(lái)到了一個(gè)有紅綠燈的十字路口。當(dāng)時(shí)正好亮起了紅燈，我站在斑馬線外靜心地等候綠燈的“光臨”。過(guò)了一會(huì)兒，那陌生人走到了我的身邊，這時(shí)我才細(xì)心打量他起來(lái)。只見(jiàn)他身穿一套很樸素的休閑服，兩只大眼睛特別引人注目的是那頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，光亮得連蒼蠅也站不住腳。
綠燈終于“睜開(kāi)了眼”。我收回了視線正準(zhǔn)備邁腳，就在這時(shí)，一個(gè)小男孩沖上了斑馬線，突然，一輛小轎車(chē)正轉(zhuǎn)過(guò)彎來(lái)，眼看就要撞上小男孩了，在這千鈞一發(fā)之際，站在我身邊的那個(gè)年青小伙子立刻飛身沖了上去，將小男孩推了出去，可他自己卻被車(chē)子撞飛了起來(lái)，傾刻間，他倒在了血泊中……人們立刻車(chē)子和年青人圍了個(gè)水泄不通。不一會(huì)兒，交通叔叔來(lái)了，救護(hù)車(chē)也來(lái)了......
這個(gè)舍己救人的年輕人是死是活我至今尚不清楚，但他那感人的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著我。
描寫(xiě)人物外貌作文 篇2
每天早早叫我起床，給我準(zhǔn)備營(yíng)養(yǎng)早餐的就是我的媽媽。她有一頭烏黑飄逸的長(zhǎng)發(fā)，一雙溫柔的眼睛，一個(gè)高挺的鼻子，還有一張親切的笑臉。在我心中媽媽是最美麗的。在生活中，溫柔的媽媽無(wú)微不至地呵護(hù)著我。
記得有一次，我發(fā)燒到了四十多度，頭暈?zāi)X脹的，昏昏沉沉地從白天睡到晚上。這期間我時(shí)不時(shí)地聽(tīng)到媽媽說(shuō)：丹丹吃藥，丹丹試表，丹丹喝水晚上，我每次睜開(kāi)眼睛，媽媽都陪在我身邊，一會(huì)兒摸摸我的頭，一會(huì)兒看看表。我小聲地問(wèn)媽媽：媽媽，為什么我每次醒來(lái)你都陪在我身邊呢?媽媽笑了笑，什么也沒(méi)說(shuō)。后來(lái)，媽媽告訴我，在我發(fā)燒的那晚她一夜沒(méi)睡，一直守著我，害怕我會(huì)燒得更嚴(yán)重。
媽媽對(duì)我真好，我也要好好愛(ài)媽媽，像《聽(tīng)媽媽的話》里唱的：聽(tīng)媽媽的話，別讓她受傷，想快快長(zhǎng)大，才能保護(hù)她。
描寫(xiě)人物外貌作文 篇3
說(shuō)到小能人，我們班可是有好多噢！歌唱高手沈欣悅，音樂(lè)高手王清瑤，寫(xiě)字高手石玥，作文高手楊國(guó)稻，畫(huà)畫(huà)高手李璐含，電腦高手夏靜等等。我在這里還是說(shuō)夏靜吧！
夏靜長(zhǎng)著一雙濃眉大眼，小小的鼻子，小小的嘴巴，短短的小蘑菇頭。她不僅外貿(mào)長(zhǎng)的可愛(ài)，還活潑開(kāi)朗，愛(ài)思考，成績(jī)也跟她的人一樣好，一直都是名列前茅！她非常優(yōu)秀，可是她最好的還是電腦，她的電腦玩的可溜了！
以前，班里沒(méi)有電腦每次要搞活動(dòng)，都是夏靜從網(wǎng)上搜，搜完后拷下來(lái)，用u盤(pán)拷完帶過(guò)來(lái)，以方便我們唱歌，復(fù)習(xí)什么的。
夏靜可是老師的好助手噢！現(xiàn)在講臺(tái)換了。老師要發(fā)個(gè)短信，全是她發(fā)，并且打默詞一百分的時(shí)候，打一百分的名字，可熟了！
夏靜她教過(guò)我，她就是我的好小老師，每次有人不會(huì)，去問(wèn)她，她都會(huì)仔細(xì)、耐心的去教，知道教會(huì)為止！我身邊最好的小能人就是她！成績(jī)一直名列前茅的夏靜同學(xué)！我非常喜歡她！她也是我最好的小老師噢！
描寫(xiě)人物外貌作文 篇4
馮成是我們班的同學(xué)。他個(gè)子不高，眼睛又大又亮，尤其是他長(zhǎng)著兩只大耳朵和兩片厚嘴唇，活像一個(gè)大號(hào)的鈴鐺。為此，同學(xué)們送他個(gè)外號(hào)大鈴鐺。
說(shuō)來(lái)也巧，從二年級(jí)至今，馮成每天給班里的教室開(kāi)門(mén)、鎖門(mén)，也像一個(gè)打點(diǎn)的鈴鐺，這外號(hào)就叫開(kāi)了。
描寫(xiě)人物外貌作文 篇5
我的姥姥以前是一個(gè)心態(tài)很好的人，她住在一個(gè)菜園里，過(guò)著悠閑的生活�？墒�。
我姥姥有一次到醫(yī)院檢查，可是這一檢查不要緊，發(fā)現(xiàn)喉嚨上有個(gè)腫瘤，我們知道后全部悲痛萬(wàn)分，我們不想把這件事告訴姥姥，因?yàn)榕吕牙殉惺懿蛔。墒俏依牙咽莻�(gè)聰明的人，很快就知道了，但是 ，她還是以一種好的心態(tài)來(lái)面對(duì)手術(shù)。
手術(shù)過(guò)后，我姥姥的臉變的特瘦，可是這手術(shù)還算好，還得化療，化療了好幾周期，我姥姥吃不下飯，一吃就吐，但是，她還是堅(jiān)持化療，等到化療到實(shí)在不行了，她才停止，我姥姥當(dāng)時(shí)很少笑和以 前大不一樣，所以我就唱歌給她聽(tīng)，我唱的五音不全，可是她露出的久違的笑臉，病房里的人都說(shuō)我唱的好，我也和姥姥一起笑了。
如今，我的姥姥雖然進(jìn)食還有點(diǎn)困難，但是，她現(xiàn)在已經(jīng)可以下五樓了，并且可以跟別人打牌，她有時(shí)也做我們的廚師，姥姥的手藝非常高，什么菜在她手里都是香的，而且她的針線活做的也很好， 經(jīng)常幫我們縫縫補(bǔ)補(bǔ)。
姥姥一直很堅(jiān)強(qiáng)，我希望我們每一個(gè)人都向我姥姥一樣頑強(qiáng)。
描寫(xiě)人物外貌作文 篇6
我的姥姥今年五十九歲了，她以前是一所小學(xué)的校長(zhǎng)，現(xiàn)在已經(jīng)退休了。她的身材較高，有點(diǎn)偏胖，留著很顯精神的短發(fā)，眉毛彎彎的，笑的時(shí)候露出那兩排潔白的牙齒，臉上還有幾條皺紋，這 也是她操心勞累留下的痕跡吧！
放假了，我來(lái)到了北京找姥姥，因?yàn)樗F(xiàn)在在北京照顧我舅舅家的小妹妹，她才一歲多點(diǎn)，舅舅和舅媽工作非常忙，早晨六點(diǎn)出門(mén)上班，晚上九點(diǎn)才回家。家里的一切全靠姥姥，每天做飯洗碗， 洗衣服時(shí)還要把我和妹妹的衣服跟他們分開(kāi)洗。還要不停的照顧妹妹，她一會(huì)喝水，一會(huì)喝奶，一會(huì)想走路，自己又走不穩(wěn)，唉！真難伺候！
下午妹妹睡著了，姥姥一邊輔導(dǎo)我寫(xiě)作業(yè)，一邊又拖地又擦窗戶，真是窗明幾凈，姥姥再忙也不會(huì)忽略了我的學(xué)習(xí)，我馬上四年級(jí)了，字老是寫(xiě)不好，姥姥就很?chē)?yán)格的要求我寫(xiě)作業(yè)時(shí)把字寫(xiě)好， 并且規(guī)定每天練字一小時(shí)。她雖然對(duì)我學(xué)習(xí)很?chē)?yán)肅，但她很疼我的，只要我提出的要求，她都會(huì)滿足我。
我的姥姥真是一個(gè)慈祥又勤勞的好姥姥呀！
描寫(xiě)人物外貌作文 篇7
我的姥姥是一個(gè)樸實(shí)的農(nóng)村老人，她高高的個(gè)子，有一頭黑白相間的頭發(fā)，臉上布滿了皺紋，和樹(shù)根上的年輪一樣多，手也非常粗糙。
姥姥是一個(gè)慈祥的人。每次我們回家的時(shí)候，她都會(huì)早早的站在胡同口迎接我們，如果在家住，她總是提前把被子給我們曬好。她從來(lái)不吵我們，當(dāng)我惹爸爸媽媽生氣爸爸媽媽吵我打我的時(shí)候，姥姥總 是護(hù)著我，不讓他們吵我打我。
姥姥是一個(gè)勤勞的人。在炎熱的夏天，收麥子的時(shí)候，姥姥熱得汗流浹背，我心痛地讓姥姥休息一下，但她總是說(shuō)不累，說(shuō)：“快收完了，再堅(jiān)持一下吧�！鼻锾�，玉米熟了。摘玉米的時(shí)候，我一下子 鉆了進(jìn)去，葉子扎的我的臉火辣辣的。而姥姥在玉米地里一干就是一天，臉上被劃的一道一道的，手也被扎成了“馬蜂窩”。
姥姥還是一個(gè)節(jié)儉的人。她很少穿新衣服，穿的都是親戚送給她的舊衣服。每次媽媽回老家給她帶的東西她都舍不得吃，等下一次我們回家的時(shí)候，她再拿出來(lái)給我們吃。
這就是我的姥姥，我非常喜歡我的姥姥，長(zhǎng)大后我一定會(huì)孝敬她！
描寫(xiě)人物外貌作文 篇8
我有一個(gè)調(diào)皮的弟弟，他叫孔維贊，他屬狗，今年4歲了。他有兩個(gè)紅彤彤的小臉蛋，水汪汪的大眼睛，黑黑的頭發(fā)，胖乎乎的小手，嘴巴可會(huì)說(shuō)話了，我非常喜歡他。
有一次，我和弟弟都在寫(xiě)作業(yè)，我們寫(xiě)了一會(huì)兒，感覺(jué)累了，我就去問(wèn)媽媽：“可以休息一會(huì)嗎？”媽媽說(shuō)：“好吧。”我和弟弟就去看電視，弟弟看了一會(huì)兒，忽然跑進(jìn)我的房間里，我 問(wèn)弟弟：“你在我的房間干什么呢？”我問(wèn)了半天弟弟也不回答。其實(shí)弟弟在我的作業(yè)上亂畫(huà)，動(dòng)畫(huà)片演完了，我飛快的跑進(jìn)我的房間，弟弟知道我來(lái)了趕緊把我的本子合上，我覺(jué)得沒(méi)什么變化就沒(méi)在 意，等我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)本子上畫(huà)的亂七八糟的，非常生氣，媽媽過(guò)來(lái)看見(jiàn)了問(wèn)：“怎么回事，”我說(shuō)：“不知道，弟弟剛才進(jìn)來(lái)了，”弟弟在一旁偷笑，我想一定是弟弟畫(huà)得。
弟弟說(shuō)：“我畫(huà)的畫(huà)不錯(cuò)吧！是不是要給我棒棒糖吃呢？”我都快要被他氣瘋了，唉！
這就是我的弟弟，人人皆知的“搗蛋大王”。哎——這顆“導(dǎo)彈”什么時(shí)候才能停歇下來(lái)啊。
描寫(xiě)人物外貌作文 篇9
我的媽媽高高瘦瘦的，有一雙大大的眼睛，還有一雙纖纖細(xì)手。媽媽不光人長(zhǎng)得漂亮，而且特別愛(ài)臭美，所以我叫她臭美媽媽。
她每天上班或出門(mén)之前最重要的事情就是化妝，又是涂口紅又描眉，還要精心地搭配衣服，配上一雙高跟鞋，漂亮極了，媽媽每次走出去都那么的引人注目，媽媽告訴我這叫回頭率高，看見(jiàn)媽媽的 阿姨都羨幕不已。
有一次，媽媽一下班就提著一大包新買(mǎi)的衣服回來(lái)了，氣喘噓噓的說(shuō)：“誰(shuí)幫我提一下袋子”。我和爸爸連忙跑過(guò)去幫媽媽把袋子接過(guò)來(lái)，吃完晚飯，我和爸爸正在看電視，聽(tīng)到媽媽大聲喊到：“ 寶貝，老公，時(shí)裝表演開(kāi)始了，”話音剛落，只見(jiàn)媽媽穿著今天剛買(mǎi)的新裙子走了出來(lái)，問(wèn)我和爸爸：“好看嗎？”我和爸爸回答，得到了我們的表?yè)P(yáng)，媽媽更來(lái)勁了，在客廳里走起了模特步，還擺出 各種各樣的姿勢(shì)，還對(duì)我們擠眉弄眼的，我和爸爸笑得前仰后翻。
這就是我的愛(ài)臭美的媽媽，每次買(mǎi)完新衣服回來(lái)都會(huì)給我們秀上一段，她就是我們家的超級(jí)模特，我愛(ài)我的媽媽。
描寫(xiě)人物外貌作文 篇10
聽(tīng)奶奶說(shuō)爺爺以前是個(gè)身體強(qiáng)壯，勤勞的一個(gè)人。他自己種 了一大片茶園，種了兩百根竹子。在爺爺?shù)木呐嘤拢褡右惶焯扉L(zhǎng)大了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一株株又粗有綠的竹子像一位位挺拔的士兵聳立在半山腰上。走進(jìn)茶園，一股茶香就撲鼻而來(lái)，一定會(huì)使你神清氣爽。聽(tīng)奶奶一說(shuō)，我就開(kāi)始心動(dòng)了，我多么想到那竹子林里走走，有時(shí)多么想去聞聞茶園里的茶香！
可是，一場(chǎng)突如其來(lái)的車(chē)禍降臨到爺爺?shù)纳砩希?這場(chǎng)突如其來(lái)的車(chē)禍差點(diǎn)兒把爺爺寶貴的生命奪走了。在醫(yī)生兩年多的急救下，爺爺終于挽回了這條生命。
出院后，爺爺并沒(méi)有氣妥，也沒(méi)有因?yàn)樽约菏莻�(gè)沒(méi)用的人而失去繼續(xù)生活的信心。堅(jiān)強(qiáng)的的爺爺還是一如即望的樂(lè)觀。只是走路有些困難。
在奶奶七八個(gè)月的精心照顧下，爺爺漸漸地可以自己推著輪椅滑動(dòng)了。爺爺整整在輪椅上坐了一年的時(shí)間，之后，爺爺就開(kāi)始學(xué)著走路。醫(yī)生給爺爺配了一隊(duì)拐杖。兩個(gè)多月后，爺爺靠著拐杖學(xué)會(huì)了走路。
爺爺推著輪椅，靠著拐杖一共堅(jiān)強(qiáng)快樂(lè)地度過(guò)了九個(gè)春夏秋冬，整整九年，九年�。�
像爺爺這種頑強(qiáng)的意志值得我學(xué)習(xí)。我是多么敬佩爺爺�。∥腋Ｍ议L(zhǎng)大后，我也想爺爺那樣堅(jiān)強(qiáng)！
描寫(xiě)人物外貌作文 篇11
六年級(jí)暑假我去姑姑家玩，她家附近住著一位年過(guò)七旬的丁爺爺。他和孫子住在一起，為了生活，為了讓孫子讀書(shū)，他當(dāng)起了清潔工。
那天早晨，太陽(yáng)還沒(méi)出來(lái)，人就感覺(jué)到全身要冒汗。我拿著書(shū)本去補(bǔ)習(xí)班，出門(mén)一拐彎兒，就看見(jiàn)這位白發(fā)蒼蒼的丁爺爺戴著別人不要的草帽，肩上搭著一條毛巾，弓著腰，手不停的揮舞著掃帚，他的額頭上掛滿了大顆的汗珠。
忽然，身后一輛摩托車(chē)呼嘯著沖過(guò)來(lái)。不好，車(chē)子要撞到丁爺爺！我急得大叫起來(lái)，老人下意識(shí)的往后退，車(chē)子也拐了個(gè)彎，老人沒(méi)被車(chē)撞倒，可是被后面的石頭絆倒了。車(chē)子沒(méi)停下來(lái)，向前開(kāi)走了。然而車(chē)子在拐彎時(shí)掉了一個(gè)黑包，這個(gè)包在老人面前。
丁爺爺掙扎了半天也沒(méi)能起來(lái)，過(guò)路人把他扶了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)他的后腦勺流了不少血，人們痛罵那個(gè)騎車(chē)的人不講道德。有人打開(kāi)那個(gè)黑包一看，哇，里面竟有好多錢(qián)呢！有人出主意說(shuō)：“這錢(qián)不能還給他，把人摔成這樣”
補(bǔ)習(xí)班放學(xué)回家，我聽(tīng)到“劈劈啦啦”的鞭炮聲。姑姑說(shuō)，丁爺爺把錢(qián)還給了騎車(chē)人，人家正在感激他呢！第二天，我又看到他頭裹繃帶，弓著身子在一下一下的掃著馬路。
丁爺爺是我最敬佩的人！
描寫(xiě)人物外貌作文 篇12
我的媽媽是一個(gè)中等個(gè)子，皮膚又白又細(xì)的，頭發(fā)黑黑的，像黑色墨水汁一樣，媽媽的嗓子是沙啞的，說(shuō)起話來(lái)聲音很高，還有著非常流利的普通話，因?yàn)樗且幻處�。梳著一個(gè)高高的小辮子，媽媽眼睛水靈靈的，看起來(lái)炯炯有神的樣子，她還有著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。媽媽的性格很開(kāi)朗，她最喜歡小孩子了，偶爾也喜歡上網(wǎng)聊天，但是也喜歡她的學(xué)生。
媽媽很愛(ài)我和我的小妹妹，有一次，我發(fā)高燒了，讓我躺在床上不要?jiǎng)樱刃菹⒁粫?huì)，手里一邊抱著小妹妹，一邊從床上慢慢地把我拉起來(lái)，就騎著電動(dòng)車(chē)飛快地向醫(yī)院跑去給我看病，還得一塊帶著我的小妹妹也去，因?yàn)榧依餂](méi)有人了，爸爸也出車(chē)了還沒(méi)回來(lái)，所以媽媽只好帶著我們倆個(gè)都去。
又有一次，爸爸把我的小妹妹接過(guò)來(lái)了，到了凌晨五點(diǎn)，小妹妹就一直哭，媽媽看見(jiàn)她哭，心里也不好受，于是就想到她肯定是餓了才哭的這么厲害呀，媽媽就急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，哄了她一會(huì)兒，給她拿玩具，讓她玩，趕緊把她抱起就急匆匆地跑去給她沖奶粉去了，過(guò)了不大一會(huì)兒，奶粉就沖好了，媽媽一邊讓小妹妹喝著，一邊給她哼著小兒歌，我的小妹妹終于又笑了，看著我的小妹妹真是又逗人又可愛(ài)。我覺(jué)得我的媽媽是最辛苦，最好的媽媽了。
描寫(xiě)人物外貌作文 篇13
我的父親，長(zhǎng)著一雙小眼睛，一個(gè)不大不小的鼻子和一個(gè)大嘴巴，稀疏的頭發(fā)長(zhǎng)在他的頭上，看上去就知道他總是發(fā)愁。愁什么呀?我不知道，或許是因?yàn)樗B(yǎng)家吧。至少我總是被他罵，而且有時(shí)候還被罵得我不知道他為什么罵我。
每當(dāng)我做錯(cuò)幾道題的時(shí)候，對(duì)一般人來(lái)說(shuō)很正常，而他呢，卻是大發(fā)雷霆。當(dāng)我是天才啊，天才還沒(méi)那么厲害呢，而且還要求我每道題都會(huì)做!
不說(shuō)這個(gè)，還是來(lái)說(shuō)說(shuō)我的一次遭遇吧。
有一次，我想去朋友家學(xué)習(xí)，因?yàn)樗夷抢锉容^涼快，他也知道�？墒俏腋赣H不同意。我也就不去咯。而后有人來(lái)我家，我就要進(jìn)房間學(xué)習(xí)。我的書(shū)桌是很亂的，這個(gè)他知道，所以我就坐在床上學(xué)習(xí)。我經(jīng)常這樣，他也沒(méi)說(shuō)我什么。可那天他突然罵了我一下，有出去了。我不懂他的意思，不在意，可他過(guò)了不久有進(jìn)來(lái)罵了我一頓。后來(lái)想想看，或許是因?yàn)樗詾椴唤o我去朋友家學(xué)習(xí)我在生氣吧。
也許是他的心情不好吧，我也不去抱怨。就讓他發(fā)泄好了。反正被罵一頓也沒(méi)大不了，而他心情還好了些，這樣不是挺好的嗎?
我愛(ài)我的父親。
描寫(xiě)人物外貌作文 篇14
我的母親是一個(gè)中等個(gè)子，皮膚又白又細(xì)的，頭發(fā)黑黑的，像黑色墨水汁一樣，母親的嗓子是沙啞的，說(shuō)起話來(lái)聲音很高，還有著非常流利的普通話，因?yàn)樗且幻處煛Ｊ嶂粋�(gè)高高的小辮子，母親眼睛水靈靈的，看起來(lái)炯炯有神的樣子，她還有著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。母親的性格很開(kāi)朗，她最喜歡小孩子了，偶爾也喜歡上網(wǎng)聊天，但是也喜歡她的學(xué)生。
母親很愛(ài)我和我的小妹妹，有一次，我發(fā)高燒了，讓我躺在床上不要?jiǎng)�，先休息一�?huì)，手里一邊抱著小妹妹，一邊從床上慢慢地把我拉起來(lái)，就騎著電動(dòng)車(chē)飛快地向醫(yī)院跑去給我看病，還得一塊帶著我的小妹妹也去，因?yàn)榧依餂](méi)有人了，父親也出車(chē)了還沒(méi)回來(lái)，所以母親只好帶著我們倆個(gè)都去。
又有一次，父親把我的小妹妹接過(guò)來(lái)了，到了凌晨五點(diǎn)，小妹妹就一直哭，母親看見(jiàn)她哭，心里也不好受，于是就想到她肯定是餓了才哭的這么厲害呀，母親就急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，哄了她一會(huì)兒，給她拿玩具，讓她玩，趕緊把她抱起就急匆匆地跑去給她沖奶粉去了，過(guò)了不大一會(huì)兒，奶粉就沖好了，母親一邊讓小妹妹喝著，一邊給她哼著小兒歌，我的小妹妹終于又笑了，看著我的小妹妹真是又逗人又可愛(ài)。我覺(jué)得我的母親是最辛苦，最好的母親了。
描寫(xiě)人物外貌作文 篇15
我有一個(gè)胖胖的、穿著西裝、滿臉都是胡子、留著平頭的爸爸。
在三年級(jí)時(shí)，我做書(shū)上的思考題，非常粗心，怎么做都是錯(cuò)的。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸來(lái)到我的面前�？匆�(jiàn)這熟悉的身影，我想他一定是來(lái)幫我解答難題。但是，爸爸卻對(duì)我說(shuō)：“自己還思考一下�！彼@么一說(shuō)，我心里就不太耐煩了。
等過(guò)了一會(huì)兒，爸爸見(jiàn)我還沒(méi)有動(dòng)筆做，就專專心心地給我講解。他給我講解，就象老師給我上課一樣。他雖然講得象老師，但和我一樣，還是有一點(diǎn)粗心。
聽(tīng)奶奶說(shuō)，小時(shí)候叫爸爸去當(dāng)兵他不去。他學(xué)習(xí)也不太好。奶奶叫我不要向爸爸學(xué)習(xí)�？墒俏液軕M愧，每次考試，總也考不好。唉！
我的爸爸時(shí)常睡到中午十二點(diǎn)鐘才起床。他很講究衛(wèi)生，就是有時(shí)候不愛(ài)洗衣服。他很愛(ài)打牌，有時(shí)候玩通宵。我最煩爸爸打牌了，雖然他給我找錢(qián)讀書(shū)很辛苦，可總是輸，多可惜呀！
我的爸爸最?lèi)?ài)吃魚(yú)和辣椒，不喜歡吃稀飯。這些都是聽(tīng)我奶奶說(shuō)的。
爸爸最煩我考試不及格，他希望我每學(xué)期能拿著好成績(jī)回家，我爭(zhēng)取吧。
爸爸給我講作業(yè)講得很好。我希望他在這一點(diǎn)上繼續(xù)努力，同時(shí)，我也希望他能改正打牌玩通宵和睡懶覺(jué)的習(xí)慣。
描寫(xiě)人物外貌作文 篇16
一張討人喜歡的瓜子臉，戴著一副眼鏡，笑起的雙眼可以算是一條線了。知曉她是哪個(gè)嗎？她就是我的好閨蜜——黃雨竹。
她的身材瘦瘦小小的，跟我站在一塊，其他人還以為我歲數(shù)大，可大家卻相差三個(gè)月呢！就由于這三個(gè)月我就上不到小學(xué)五年級(jí)。我常常抱怨：“假如我能早一天出生，那該多好��！”
她看著個(gè)子小小的，可那張嘴可特別了！每次我跟她在一塊玩，她就說(shuō)出一串串的笑話，我還沒(méi)有來(lái)得及說(shuō)話呢，她就又換了個(gè)話題，弄得我都來(lái)不及插嘴了！還有一次，大家兩家一塊出去玩，在車(chē)上沒(méi)哪一秒是聽(tīng)不見(jiàn)她的聲音的。有時(shí)，她打開(kāi)手機(jī)，放出一首時(shí)尚音樂(lè)，跟著唱；有時(shí)，她就說(shuō)出一些好玩的事情，搞得我只能在旁邊當(dāng)“捧哏”說(shuō)：“對(duì)啊”“嗯”“哈哈”等詞匯�？傊�，以前在家能說(shuō)會(huì)道的我，每次都會(huì)成為她的“手下敗將”。
黃雨竹很愛(ài)化妝。她的手非�！澳芨伞�。每次我去她家，她就是拿出化妝盒，伸出白白皙嫩的手，在我臉上涂涂擦擦。我只須走出她房間，母親都會(huì)驚嘆道：“啊，這哪個(gè)呀？”確實(shí)，我一照鏡子，都認(rèn)不出我了。目前，我的化妝技術(shù)也是“一流”的。
我有個(gè)特別又能說(shuō)會(huì)道的閨蜜，是多么“享�！卑�！
描寫(xiě)人物外貌作文 篇17
我有一個(gè)表弟，叫旺旺，他在我的心目中真是一大奇葩。
旺旺是我舅舅的愛(ài)子，他個(gè)性古怪，又十分開(kāi)朗、有趣。
他，十分勇敢，敢于挑戰(zhàn)，勇于嘗試極限。有一天，我與他一起玩單響炮，他想出了一個(gè)十分巧妙的辦法——把炮點(diǎn)著后扔進(jìn)鋼管，那不就是大炮了嗎？我不敢嘗試，這種玩法太冒險(xiǎn)了，他見(jiàn)我這樣，自己勇敢嘗試，他找來(lái)一根細(xì)長(zhǎng)的鋼管，把炮點(diǎn)著后，扔進(jìn)鋼管，過(guò)了一會(huì)兒，“呯！”火光把我嚇得七竅生煙，掉了一地雞皮疙瘩，哇！這絕對(duì)是盜版的！我大叫，自己還蒙在鼓里。玩膩了，他又放下鋼管，苦思冥想，好像又要想出什么鬼點(diǎn)子。
他，十分靦腆，和前面的他大不相同。有一次，他到我家，一直躲在舅舅后面，臉紅得像個(gè)大蘋(píng)果，我問(wèn)：表弟你想干嘛？看電視嗎？我問(wèn)完了，他還沒(méi)醒悟，呆呆地望著我，好像我是外來(lái)生物。他一言不發(fā)，悄悄地把頭轉(zhuǎn)向一邊，似乎我是一個(gè)陌生人。吃飯時(shí)，他總是不好意思地接過(guò)我爸爸媽媽夾給他的菜，默默地吃著。別人笑，他也跟著笑。
這就是我的阿弟，一個(gè)奇葩的弟弟。
描寫(xiě)人物外貌作文 篇18
我的姥爺已經(jīng)年近古稀，魁梧的身材，大大的耳朵，高高的鼻梁，而眼睛卻很小，臉上不滿了皺紋，但總是露出和藹可親的笑容。他不僅生活節(jié)儉，而且總是兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)我們要求也非�？量�，每個(gè)生活中的細(xì)節(jié)都不放過(guò)，但是，我們能從中體驗(yàn)到他對(duì)我們的那種無(wú)微不至的愛(ài)。
而最感動(dòng)我的一件事，我到現(xiàn)在還歷歷在目，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘懷。今年的三月份，我姥爺從老家來(lái)到杭州工作，住在我舅舅家里，可是來(lái)杭州不久，在去上班的路上不幸發(fā)生了車(chē)禍，經(jīng)過(guò)三個(gè)多月的治療，已經(jīng)好點(diǎn)了，在舅舅家里修養(yǎng)。星期六上午，我和母親一起去舅舅家看姥爺。剛進(jìn)家門(mén)，就看見(jiàn)姥爺在那打掃衛(wèi)生，站在凳子上擦著玻璃，衣服也隱隱約約露出一點(diǎn)汗?jié)n。母親趕緊走過(guò)去說(shuō)：“爸，這事情讓合合下班了，來(lái)做就好了，你就在家好好休息。”姥爺卻語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“這事不累，這即是勞動(dòng)，又能健身。”其實(shí)，我知道姥爺就是一個(gè)任勞任怨，閑不住的人。
姥爺教會(huì)了我，讓我懂得了勤儉節(jié)約，熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。
描寫(xiě)人物外貌作文 篇19
我有一個(gè)95歲的太奶奶，她非常和謁也很勤勞，可就是脾氣太犟，我總覺(jué)得她沒(méi)事找事�？傻搅私裉煳也胖篱L(zhǎng)時(shí)間以來(lái)隱藏著的秘密。
“蹬……”什么聲音?我放下手中的遙控器走了出去，正看到太奶奶要走下樓梯去，我急忙跑過(guò)去挽住她的手說(shuō)：“太奶奶別亂走了行不行啊?”。太奶一話不說(shuō)和我一起回到了客廳。終于安靜了一會(huì)兒�？捎窒裎浵佉话銦o(wú)聲無(wú)息地走到房間里去了，隨著“呯”的地聲，我回過(guò)神來(lái)，太奶奶正捂著膝蓋不停的。我生氣的走向太奶奶似責(zé)備又似叮囑的對(duì)她說(shuō)：“太奶奶坐著看電視不好嗎?”太奶奶只是笑笑不作答，回到客廳郁悶的坐了下來(lái)，眼睛瞇成了一條針縫，乎非常生氣。這里在田里干活的奶奶回來(lái)了，我滔滔不的訴說(shuō)著太奶奶的不是，可是奶奶也只是笑笑，回去干活了。之后太奶奶不管去哪里我都把她拉回來(lái)。足像一條鐵鏈。我正生氣著呢，只聽(tīng)太奶奶嘀咕著說(shuō)“老了沒(méi)用了。”我好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的對(duì)太奶奶說(shuō)：“我們出去走一走吧!”，到了街上太奶奶真的年輕了許多，我再回想起來(lái)太奶奶做的事是為了讓我們發(fā)現(xiàn)她不忘了她。
老人是需要多多照顧，可也要帶她多出去走走看看，不要經(jīng)常鎖著她，而是要陪著她。
描寫(xiě)人物外貌作文 篇20
一年級(jí)的時(shí)候，我轉(zhuǎn)到五班，自我介紹以后，吳老師讓我坐到侯芷琪旁邊。侯芷琪?好奇怪的名字。我疑惑的想。是不是那個(gè)人長(zhǎng)得像猴子我掃視了整個(gè)班級(jí)，那有一個(gè)長(zhǎng)得像猴子的人啊。哎!算了。我無(wú)隨便找了個(gè)位子坐下。
從一到五年級(jí)，我和侯志集都沒(méi)咋么接觸，只知道她是一個(gè)文靜的女孩。直到上小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，我和侯芷琪成了同桌，我才開(kāi)始漸漸了解她，和她成為了朋友。
六年級(jí)的新學(xué)期的第一節(jié)數(shù)學(xué)課時(shí)，數(shù)學(xué)老師出了一道題，寫(xiě)在了黑板上。我視力本來(lái)就不好，黑板上的內(nèi)容我看不清，又不好上講臺(tái)上去看，只好問(wèn)四周的同學(xué)，可是到頭來(lái)總是碰了一鼻子的灰，聽(tīng)到的總是一句話“自己上講臺(tái)上去看”。我望了望四周，打算問(wèn)問(wèn)侯芷琪。我貓著腰小心翼翼的問(wèn)道：“侯芷琪，能不能幫我把黑板上的題目報(bào)一下”?侯芷琪停下手中的筆，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)預(yù)料中的“自己上講臺(tái)上去看”。只見(jiàn)她小聲地對(duì)我說(shuō)：“等一下，我把題目抄給你�！彼龔某閷侠锬贸鲆粋�(gè)本子，認(rèn)認(rèn)真真地抄好后遞給我。我拿起本子一看，只見(jiàn)本子上，字跡清秀，字寫(xiě)得工工整整，明顯是她一筆一畫(huà)用。
描寫(xiě)人物外貌作文 篇21
我的爸爸高高的身材，俊朗的臉龐上加著一副精致的眼鏡，看起來(lái)總是文質(zhì)彬彬的樣子。他是一個(gè)性格沉穩(wěn)的人。說(shuō)話生動(dòng)有理，從不急躁。別看爸爸脾氣好，他對(duì)待工作嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，從不馬虎。對(duì)待下屬既溫和又嚴(yán)格，大家都打心底里敬佩他。
去年的暑假，我去爸爸工作的地方度假。一天傍晚，爸爸帶我在外面吃烤鴨，天氣突然狂風(fēng)大作，暴雨傾盆而下，還夾帶著球大的冰雹。爸爸擔(dān)心單位會(huì)出問(wèn)題，匆匆吃完，帶我往回趕。我被這突如其來(lái)的變化嚇壞了，回去的路上，爸爸不時(shí)的安慰我、鼓勵(lì)我。他把我送回宿舍安頓好后，就立刻奔向單位。
那天晚上，爸爸回來(lái)得很晚，大腿還受了傷。后來(lái)聽(tīng)大家說(shuō)了一些那晚的情況：商場(chǎng)樓頂?shù)拇笮蛷V告牌被大風(fēng)刮倒了，掛在樓頂邊緣十分危險(xiǎn)。爸爸一面聯(lián)系119尋求幫助，一面組織大伙盡力挽救危險(xiǎn)局面，做好防護(hù)工作。爸爸親力親為，被鐵架劃傷了大腿，在醫(yī)院縫了好多針呢�？吹桨职质芰藗�，我很心疼，眼淚都快掉下來(lái)了，爸爸卻輕松地說(shuō)：“幸虧處理的及時(shí)，那么大的鐵架子要是砸下來(lái)，正處鬧市區(qū)，后果不堪設(shè)想呀！”
我的爸爸對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)家人親切周到，對(duì)朋友真誠(chéng)有信。他是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
描寫(xiě)人物外貌作文 篇22
我的媽媽留著一頭烏黑亮麗的短發(fā)，她長(zhǎng)著柳葉眉，一雙大眼睛和一張不大不小的嘴，高高的鼻梁上面架著一副眼鏡。媽媽不僅對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)我的學(xué)習(xí)、生活等方面也尤為關(guān)心�；秀敝校业乃季w回到了童年。我看見(jiàn)一個(gè)忙碌的身影，那是母親在辛勤工作；我看見(jiàn)一個(gè)疲憊的身影，那是母親在為我編織寒衣；我看見(jiàn)一個(gè)歡快的身影，那是母親在為我學(xué)習(xí)進(jìn)步而高興。
平時(shí)我住在奶奶家，只有星期六和星期天才能見(jiàn)到媽媽。每逢星期天我寫(xiě)完老師布置的作文后，媽媽總要仔細(xì)閱讀，并和我一起專心致志的修改病句。改完作文后，媽媽又給我找一些類(lèi)似的作文，一邊讀一邊給我講解，這篇作文哪些地方值得我學(xué)習(xí)，再結(jié)合著我的作文，哪些地方寫(xiě)得好，哪些地方寫(xiě)得不好。媽媽不但關(guān)心我的學(xué)習(xí)，同時(shí)對(duì)我的生活方面也特別關(guān)心。
母愛(ài)是純潔的；母愛(ài)是無(wú)私的；母愛(ài)是偉大的；母愛(ài)是只知道給予而不企求回報(bào)的。母愛(ài)像春天的暖風(fēng)，吹拂著你的心；母愛(ài)像綿綿細(xì)雨，輕輕拍打著你的臉面，滋潤(rùn)著你的心田；母愛(ài)像冬天的火爐，給你在嚴(yán)冬中營(yíng)造暖人心意的陽(yáng)光。母親賦予給我的愛(ài)實(shí)在、樸實(shí)、嚴(yán)厲，有時(shí)還有點(diǎn)詩(shī)情畫(huà)意。
描寫(xiě)人物外貌作文 篇23
她，高高的鼻梁上掛著一副充滿學(xué)問(wèn)的眼鏡，一張愛(ài)嘮叨的嘴巴，一對(duì)會(huì)說(shuō)話的眼睛，她就是我的媽媽。媽媽最?lèi)?ài)做的事是做奧數(shù)，每當(dāng)她看到一道奧數(shù)題時(shí)，都會(huì)靜下來(lái)思考。但她的嘮叨是不可必少，但有時(shí)候，媽媽的嘮叨總是對(duì)我有益處。
記得我6歲那年，有一次，媽媽要去抬水，我糾纏著媽媽，因?yàn)槲乙蚕肴�，媽媽說(shuō)：“假如你鬧出麻煩來(lái)，我可就不管了”一路上，媽媽認(rèn)真抬水，我就跟在后面玩耍，突然，前面的一塊石頭就像攔路虎一樣把我絆了一跤，我的膝蓋被石頭碰出了血，我清清楚楚地看見(jiàn)我的血流了出來(lái)，我喊了一聲“媽媽”媽媽就知道我出事了，等媽媽一轉(zhuǎn)身，我的褲子都被血浸成了紅色，媽媽嚇了一大跳，連忙背我到水池邊，用水撲我的傷口，再背我到一家小診所里擦了點(diǎn)藥，又貼上了創(chuàng)可貼，在回家的路上，媽媽就開(kāi)始嘮叨起來(lái)了，說(shuō)什么“我叫你不要來(lái)�。 薄澳闫獊�(lái)�。 眿寢尩膰Z叨又沒(méi)完沒(méi)了的出來(lái)了，我細(xì)細(xì)地聽(tīng)著，誰(shuí)叫我偏要來(lái)呢！我愛(ài)媽媽，我愛(ài)會(huì)嘮叨的媽媽！
描寫(xiě)人物外貌作文 篇24
我爺爺長(zhǎng)了一張國(guó)字臉，粗粗的眉毛，小鼻子、大嘴巴、耳朵很大很有福氣，笑起來(lái)眼睛瞇成一條縫，一副和藹可親的樣子。爺爺看起來(lái)不算老，其實(shí)已經(jīng)七十多歲了呢！我的'爺爺是個(gè)做事認(rèn)真，待人很有耐心，并善于思考的人。
記得去年夏天暑假，我回北京的時(shí)候，爺爺發(fā)現(xiàn)我的背駝了，爺爺十分重視，立刻給我制定了一套改善的方法！
1 隨時(shí)提醒我挺腰收腹。
2 買(mǎi)了一個(gè)“背背佳”給我在家?guī)А?/p>
3 給我定了一套操，全方位幫我糾正駝背。
有一次，我很晚回家，沒(méi)做多少操就累了，我就對(duì)爺爺說(shuō)：“我今天太累不想再做操了�！睜敔斦f(shuō)：“不行，你必須做完今天的任務(wù)�！蔽铱嘀槍�(duì)爺爺說(shuō)：“我明天再補(bǔ)今天的不行嗎？”爺爺耐心地和我解釋：“我知道你累，但這套操要持續(xù)做才有效果，如果為了這一刻舒服，把以前的努力都白費(fèi)了，那就太不值得了！”乖，還剩十個(gè)，咱們堅(jiān)持一會(huì)兒，好嗎？“我聽(tīng)了以后，心里想爺爺?shù)脑捄軐?duì)，我可不能白費(fèi)那么長(zhǎng)時(shí)間的努力，也不想以后被人笑”小老頭“，所以最后咬牙堅(jiān)持做完。
在爺爺?shù)谋O(jiān)督下，我通過(guò)一個(gè)暑假的努力，駝背的毛病有了一定的改善。爺爺還經(jīng)常鼓勵(lì)地對(duì)我說(shuō)：”看我們揚(yáng)揚(yáng)的腰桿直多了！堅(jiān)持下去，我們一定能成為頂天立地的男子漢。“對(duì)我無(wú)微不至地關(guān)心和愛(ài)護(hù)，這就是我的爺爺。
描寫(xiě)人物外貌作文 篇25
記得升入初中的第一天，我走進(jìn)教室，找好位置坐好。上課鈴響了，其時(shí)進(jìn)來(lái)的是一個(gè)女老師，大約50多歲，戴著眼鏡，挾著兩本書(shū)。一將書(shū)放在講臺(tái)上，便用了溫柔而不失嚴(yán)肅的聲調(diào)，向?qū)W生介紹自己道：“大家好，我姓吳，你們可以叫我吳老師，以后的學(xué)習(xí)中，希望我們好好相處。”
這一天她身上的衣服是淡黃色的，胸前的紐扣是黃色的，所有的一切看上去都十分整潔。她中等身材，一副樸實(shí)而又和藹的面龐。我們看見(jiàn)了她的笑，她的笑如春風(fēng)，吹拂在我們的臉上;她的笑如陽(yáng)光，照耀在我們的身上;她的笑有梨窩，親切又不失莊重。
只這短短的時(shí)間，我就覺(jué)得我喜歡上我的老師了。
假如我是個(gè)作家，我就要寫(xiě)出一篇文章，來(lái)記錄這個(gè)溫暖的時(shí)刻;假如我是個(gè)畫(huà)家，就要用各種各樣的顏色，點(diǎn)染她漂亮的眉宇和淡雅的服裝;假如我是個(gè)攝影家，我就要用相機(jī)來(lái)記錄她紅撲撲的臉龐和溫暖的笑。
下課了，我拿著一道題去問(wèn)老師，還沒(méi)等問(wèn)，卻被她讀書(shū)的畫(huà)面吸引。只見(jiàn)她坐在講臺(tái)的椅子上安靜的看著書(shū)。因?yàn)槔蠋熆吹氖侨⑽牡�，我�?duì)老師的崇拜又多了幾分。我雖不曉得故事的內(nèi)容，但我的情感卻能隨著她的動(dòng)作起了共鳴!她忽而雙眉緊皺，忽而嘴角上揚(yáng)，露出可愛(ài)的梨窩，忽而雙唇緊閉，表現(xiàn)出無(wú)限的糾結(jié)。她捋了捋頭發(fā)，溫暖的陽(yáng)光沐浴在她身上，照亮了她清秀的臉龐。
描寫(xiě)人物外貌作文 篇26
我認(rèn)識(shí)許多老師;英語(yǔ)輔導(dǎo)班的老師，數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班的老師，學(xué)校的老師……可是，我印象最深的還是作文館的館長(zhǎng)—張良老師。
張老師呢，臉挺圓的，他可是個(gè)典型的瓜子臉，你們一定會(huì)很疑惑，臉圓的人怎么會(huì)是瓜子臉，我得解釋一下，張老師的瓜子臉可不是葵花籽那樣尖尖的，而是如南瓜籽似的，很圓，很肥。張老師的臉就是這樣，肥嘟嘟的。
張老師的眉毛吧，很粗，也很黑，就像兩條蠕動(dòng)的毛毛蟲(chóng)，但我的眉毛就很淡，很細(xì)，像彎彎的月亮。張老師還特愛(ài)皺眉頭，一會(huì)兒，就微皺眉頭。
他的頭發(fā)吧，很短，是個(gè)典型的板寸頭，都不需要像我們女生一樣洗頭，只需毛巾一擦，洗頭結(jié)束。
再說(shuō)說(shuō)他的眼睛吧，他戴著一副黑框眼鏡，鏡片很厚，估計(jì)張老師都近視四五百度了吧，再看他那厚厚的鏡片，有著一雙不是很大的眼睛，但卻炯炯有神，不像其他人一樣沒(méi)有光澤。
他臉上的痣吧，很多，當(dāng)然，也很散，耳朵也是圓圓的，小小的，還挺可愛(ài)。
再談?wù)剰埨蠋煹谋亲�，又大又有些塌，有些塌的鼻子就是我們黃種人的象征，像外國(guó)人的鼻子就是又高又挺的。嘴唇呢，很厚，我覺(jué)得也有些卷，這可是張老師覺(jué)得最好看，最蠻的一個(gè)地方。
胡子也又亂又雜又白，張老師;“他以前經(jīng)常刮胡子的，可是呢，每次刮了就長(zhǎng)出來(lái)，掛了就長(zhǎng)出來(lái)，所以啊，張老師就懶得刮胡子了�！睆埨蠋煬F(xiàn)在還有輕微的雙下巴呢!
這就是我印象挺深刻的老師——-張老師。
描寫(xiě)人物外貌作文 篇27
李云是一個(gè)機(jī)靈、陶氣的孩子。他胖乎乎的臉上，長(zhǎng)著一對(duì)調(diào)皮的大眼睛，眼簾忽閃忽閃的，那兩顆像黑寶石似的大眼珠只要一轉(zhuǎn)，鬼點(diǎn)子就來(lái)了。在他那黝黑的臉上，不論是那鼓鼓的腮幫，還是那薄薄的嘴唇，或者那微微翹起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。
看不到劉海下的容貌，卻也可以清楚的看見(jiàn)她兩邊臉頰連同后面修長(zhǎng)白皙的脖頸整個(gè)都紅了，嫣紅透白的煞是好看。上身穿著一件可愛(ài)的卡通T恤，下身是雪白的七分褲，褲腳裁剪成今年最流行的玉米穗式樣;腳上穿著一雙鞋跟足有五公分厚胖頭小皮靴。
濃密的眉毛叛逆地稍稍向上揚(yáng)起，長(zhǎng)而微卷的睫毛下，有著一雙像朝露一樣清澈的眼睛，英挺的鼻梁，像玫瑰花瓣一樣粉嫩的嘴唇，還有白皙的皮膚……飄進(jìn)飄出的女護(hù)士，一頭黑發(fā)鬈曲得像綿羊尾巴。
這小伙子整個(gè)脊背又黑又亮，閃閃發(fā)光，好像涂上一層油。
我認(rèn)真地打量著新同學(xué)，高高的個(gè)子，不胖也不瘦，剪著小平頭;往下看，兩道濃眉下一雙炯炯有神的大眼，鼻直口闊，臉色略微有些發(fā)黑;上身穿一件白色運(yùn)動(dòng)衫，下身一條灰色西褲，腳穿一雙網(wǎng)球鞋;他左手拎著書(shū)包，右手拎一網(wǎng)兜，網(wǎng)兜里有一只新足球。
建華同學(xué)身材均勻，不胖不瘦，烏黑的頭發(fā)梳成兩條細(xì)長(zhǎng)的辮子，紅潤(rùn)的瓜子臉，圓圓的大眼睛，臉頰上有兩個(gè)深深的酒窩，顯得活潑可愛(ài)。
描寫(xiě)人物外貌作文 篇28
我的姐姐叫李亞文，是個(gè)大學(xué)生，今年十九歲，一米六九的個(gè)頭，中等偏瘦的身材。白白凈凈的臉上鑲著一顆秀氣的鼻子，水汪汪的大眼睛像兩顆毛茸茸黑葡萄，彎彎的眉毛像倒掛的新月。姐姐的嘴唇色澤紅潤(rùn)，棱角分明，是一位亭亭玉立的美少女。
姐姐對(duì)人特別寬容。記得小時(shí)候不管我多么調(diào)皮，姐姐從來(lái)都沒(méi)訓(xùn)過(guò)我，打過(guò)我。有一次，姐姐買(mǎi)了一個(gè)粉色的小貓玻璃杯，姐姐十分喜歡這個(gè)杯子，一會(huì)兒瞧瞧，一會(huì)兒摸摸。趁姐姐上廁所時(shí)，我拿起杯子來(lái)玩，玩著玩著一不小心掉到地上摔碎了。我意識(shí)到自己闖禍了，便嚇得跑到二姨媽的懷里大哭起來(lái)，我以為姐姐這次肯定會(huì)打我，結(jié)果姐姐回來(lái)后，并沒(méi)有打我，而是先看看我的手劃破了沒(méi)有，傷著沒(méi)有?然后小心地把玻璃碎片拿起來(lái)看了看，又傷心地掃了起來(lái)，倒進(jìn)垃圾桶里。
姐姐對(duì)自己的要求十分嚴(yán)格。姐姐上高三的時(shí)候，學(xué)習(xí)非�？炭�，早上天不亮就起來(lái)讀書(shū)，晚上常常學(xué)到深夜。二姨媽經(jīng)常對(duì)姐姐說(shuō)：“休息一會(huì)兒吧，別累倒了�！苯憬阏f(shuō)：“少壯不努力，老大徒傷悲，考大學(xué)是一個(gè)人的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我一定要考上大學(xué)。”功夫不負(fù)有心人，姐姐終于如愿以償?shù)目忌狭俗约合矚g的大學(xué)。姐姐還經(jīng)常提醒我，一定要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)考上好大學(xué)，接受好的教育，學(xué)到更多的知識(shí)。
這就是我的姐姐，她寬以待人，嚴(yán)以律己，學(xué)習(xí)刻苦。不論在學(xué)習(xí)上，還是在生活中，她始終是我學(xué)習(xí)的榜樣。
描寫(xiě)人物外貌作文 篇29
升入初中，對(duì)我來(lái)說(shuō)一切都是陌生的。陌生的環(huán)境、陌生的同學(xué)們、陌生的老師唯有一張張燦爛的笑臉使我倍感溫馨。
她在宏力讀完了六年小學(xué)，是校園的一名老生，我認(rèn)識(shí)她的時(shí)候，也不過(guò)就是在一次的>軍訓(xùn)結(jié)束后，我們倆偶然碰到一起回家吃飯。我們一路上聊了聊，聊得比較投機(jī)，慢慢我們的關(guān)系融恰了，最后竟成了一對(duì)形影不離的好朋友。
她的眼睛很大，大的炯炯有神，眉毛也很有特點(diǎn)，又彎又細(xì)，好似彎彎的柳葉，扎著高高的馬尾辮，充滿了朝氣。她博覽群書(shū)，成績(jī)優(yōu)秀，作文也寫(xiě)的非常好，每一篇都有權(quán)利成為七（1）班的博文，因此鼻梁上也就早早的架起了一座透明的“玻璃橋”。她平時(shí)不愛(ài)笑，有時(shí)皺著眉，平攤兒著嘴，別說(shuō)不認(rèn)識(shí)她的同學(xué)了，就是和她小學(xué)六年了的同學(xué)，也常常說(shuō)她非常嚴(yán)肅。
她的口才很好。第一次，>班主任讓她主持班會(huì)。第一次主持，難免會(huì)有些緊張、失誤的嘛！可誰(shuí)知，這次的班會(huì)竟被她主持的有聲有色。她的滔滔不絕，她的即興表演，使我佩服得五體投地、羨慕不已。
她最喜歡和我打羽毛球，她打的羽毛球不僅技術(shù)好，而且手段也很高明。比如我打個(gè)高球，她就給我回個(gè)低球，打得我措手不及；我打個(gè)遠(yuǎn)球，她就給我回個(gè)近球，打得我哭笑不得；我再打個(gè)近球，她卻又給我回了一個(gè)遠(yuǎn)球，使我很無(wú)奈
現(xiàn)在知道她是誰(shuí)了吧！她就是我們的班長(zhǎng)——賈貝西！
描寫(xiě)人物外貌作文 篇30
我的老師叫張麗，她一頭烏亮濃黑的美發(fā)，像黑色的瀑布傾瀉而下，彎彎的柳葉眉下長(zhǎng)著一雙大眼睛，那雙大眼睛好像有特異功能，又好像會(huì)說(shuō)話似的，每當(dāng)你做了不該做的事她那雙敏捷的大眼睛就會(huì)頂?shù)哪�，發(fā)出夾著慈愛(ài)的寒光。
有一次我們課外活動(dòng)打沙包，我正玩的盡興時(shí)，突然一個(gè)一年級(jí)的小男孩跑到我們?nèi)?nèi)亂跑，我推了他一把，他摔倒了并告了老師。張老師把我叫道身邊，眼睛注視著我和藹的說(shuō)：“今天，你這件事情做得也太不應(yīng)該了你怎么能去推到一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的小同學(xué)呢?他雖然頑皮可你也不應(yīng)該這樣，你可以跟他講道理嘛!”我再也忍不住了，淚水滴在胸前的紅領(lǐng)巾上羞愧難當(dāng)。
張老師的嘴使我終生難忘，從她嘴里票吹來(lái)的話語(yǔ)，總是那么熱情那么生動(dòng)，像清甜的甘露汩汩流進(jìn)我求知的干渴的心田。
張老師講起課來(lái)總是那么生動(dòng)有趣。記得一次作文課上在將描寫(xiě)人物外貌時(shí)，張老師就讓我們觀察她，同學(xué)們觀察后有的說(shuō)她眼睛的特點(diǎn)，有的說(shuō)眉毛，有的說(shuō)嘴，還有的說(shuō)鼻子。聽(tīng)了我們的見(jiàn)解她總結(jié)道：“看來(lái)我雖然算不上美但她很有特點(diǎn)，你們看到的是什么就寫(xiě)什么，所以一定要抓住特點(diǎn)仔細(xì)描寫(xiě)，寫(xiě)作時(shí)用一些我們學(xué)過(guò)的優(yōu)美詞語(yǔ)，不過(guò)你們千萬(wàn)別把我寫(xiě)得像個(gè)丑八怪啊!”她的話逗的我們哄堂大笑。你瞧在張老師的課上我們即學(xué)到的了知識(shí)又有一個(gè)愉快的心情這可都是她的功勞啊。
描寫(xiě)人物外貌作文 篇31
我的老師叫張林麗，她一頭烏亮濃黑的美發(fā)，像黑色的瀑布傾瀉而下，彎彎的柳葉眉下長(zhǎng)著一雙大眼睛，那雙大眼睛好像有特異功能，又好像會(huì)說(shuō)話似的，每當(dāng)你做了不該做的事她那雙敏捷的大眼睛就會(huì)頂?shù)哪悖l(fā)出夾著慈愛(ài)的寒光。
有一次我們課外活動(dòng)打沙包，我正玩的盡興時(shí)，突然一個(gè)一年級(jí)的小男孩跑到我們?nèi)?nèi)亂跑，我推了他一把，他摔倒了并告了老師。張老師把我叫道身邊，眼睛注視著我和藹的說(shuō)：“今天，你這件事情做得也太不應(yīng)該了你怎么能去推到一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的小同學(xué)呢?他雖然頑皮可你也不應(yīng)該這樣，你可以跟他講道理嘛!”我再也忍不住了，淚水滴在胸前的紅領(lǐng)巾上羞愧難當(dāng)。
張老師的嘴使我終生難忘，從她嘴里票吹來(lái)的話語(yǔ)，總是那么熱情那么生動(dòng)，像清甜的甘露汩汩流進(jìn)我求知的干渴的心田。
張老師講起課來(lái)總是那么生動(dòng)有趣。記得一次課上在將描寫(xiě)人物外貌時(shí)，張老師就讓我們觀察她，同學(xué)們觀察后有的說(shuō)她眼睛的特點(diǎn)，有的說(shuō)眉毛，有的說(shuō)嘴，還有的說(shuō)鼻子。聽(tīng)了我們的見(jiàn)解她總結(jié)道：“看來(lái)我雖然算不上美但她很有特點(diǎn)，你們看到的是什么就寫(xiě)什么，所以一定要抓住特點(diǎn)仔細(xì)描寫(xiě)，寫(xiě)作時(shí)用一些我們學(xué)過(guò)的優(yōu)美詞語(yǔ)，不過(guò)你們千萬(wàn)別把我寫(xiě)得像個(gè)丑八怪啊!”她的話逗的我們哄堂大笑。你瞧在張老師的課上我們即學(xué)到的了知識(shí)又有一個(gè)愉快的心情這可都是她的功勞啊。
描寫(xiě)人物外貌作文 篇32
我的老師叫張林麗，她一頭烏亮濃黑的美發(fā)，像黑色的瀑布傾瀉而下，彎彎的柳葉眉下長(zhǎng)著一雙大眼睛，那雙大眼睛好像有特異功能，又好像會(huì)說(shuō)話似的，每當(dāng)你做了不該做的事她那雙敏捷的大眼睛就會(huì)頂?shù)哪�，發(fā)出夾著慈愛(ài)的寒光。
有一次我們課外活動(dòng)打沙包，我正玩的盡興時(shí)，突然一個(gè)一年級(jí)的小男孩跑到我們?nèi)?nèi)亂跑，我推了他一把，他摔倒了并告了老師。張老師把我叫道身邊，眼睛注視著我和藹的說(shuō)：“今天，你這件事情做得也太不應(yīng)該了你怎么能去推到一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的小同學(xué)呢?他雖然頑皮可你也不應(yīng)該這樣，你可以跟他講道理嘛!”我再也忍不住了，淚水滴在胸前的紅領(lǐng)巾上羞愧難當(dāng)。
張老師的嘴使我終生難忘，從她嘴里票吹來(lái)的話語(yǔ)，總是那么熱情那么生動(dòng)，像清甜的甘露汩汩流進(jìn)我求知的干渴的心田。
張老師講起課來(lái)總是那么生動(dòng)有趣。記得一次作文課上在將描寫(xiě)人物外貌時(shí)，張老師就讓我們觀察她，同學(xué)們觀察后有的說(shuō)她眼睛的特點(diǎn)，有的說(shuō)眉毛，有的說(shuō)嘴，還有的說(shuō)鼻子。聽(tīng)了我們的見(jiàn)解她總結(jié)道：“看來(lái)我雖然算不上美但她很有特點(diǎn)，你們看到的是什么就寫(xiě)什么，所以一定要抓住特點(diǎn)仔細(xì)描寫(xiě)，寫(xiě)作時(shí)用一些我們學(xué)過(guò)的優(yōu)美詞語(yǔ)，不過(guò)你們千萬(wàn)別把我寫(xiě)得像個(gè)丑八怪啊!”她的話逗的我們哄堂大笑。你瞧在張老師的課上我們即學(xué)到的了知識(shí)又有一個(gè)愉快的心情這可都是她的功勞啊。
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