有關(guān)老師的外貌作文合集五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的老師的外貌作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
老師的外貌作文 篇1
每個(gè)星期五的晚上,是我興趣班的第一節(jié)課,那就是張老師上的課,張老師可不像是一個(gè)文人,倒像是一個(gè)粗人,不過(guò)看去還是挺帥的!
我們張老師的臉蛋圓圓的,可他偏要稱(chēng)自已是瓜子臉。我的天!還瓜子臉,西瓜子還差不多吧!皮膚黑黑的,細(xì)看還能看出幾絲淡淡的皺紋。
張老師還有一張紅紅的嘴唇,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,還以為是涂了大量的口紅呢!在他那寬寬的嘴巴下方,長(zhǎng)滿(mǎn)了一片亂糟糟的胡子。仔細(xì)看去,胡子周?chē)長(zhǎng)了一顆顆細(xì)小的黑痣,就像長(zhǎng)滿(mǎn)了一顆顆青春痘。
張老師的頭發(fā)很短很短,他說(shuō)還是覺(jué)得短頭發(fā)打理方便一些,四十多歲的張老師,隨著時(shí)光的流動(dòng),又長(zhǎng)年為同學(xué)們操心備課,已經(jīng)長(zhǎng)出了絲絲銀發(fā),看上去有點(diǎn)顯老。
還有他那雙小小的眼睛跟雞蛋似的耳朵之間還架著一副黑色的眼鏡,他的鼻梁不高,那鏡架子隨時(shí)要滑下來(lái)似的,他的視力還不淺呢!鏡片厚厚的,聽(tīng)說(shuō)已達(dá)600多度近視了,讓我難以置信。
張老師假如你的皮膚再白點(diǎn),鼻梁再挺點(diǎn),眼睛再大點(diǎn)那他肯定算得上是21世紀(jì)的“張大帥哥”了。
如果你想更具體地了解我們的張老師,那么可以親自來(lái)張良館看看哦!
老師的外貌作文 篇2
要問(wèn)在學(xué)校什么時(shí)候最搞笑,就在老師不在的時(shí)候。
有一次,我們“親愛(ài)”的張老師在上課的時(shí)候發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)作業(yè)本忘了拿,就對(duì)同學(xué)們說(shuō):“同學(xué)們。我要去辦公室取作業(yè)本,就5分鐘,大家能不搗亂嗎?”同學(xué)們異口同聲的說(shuō):“能!”老師出門(mén)后,坐在窗前的“小靈通”觀察了一會(huì),對(duì)大家做出一個(gè)“ok”的手勢(shì)。
于是坐在前排的男生便開(kāi)始做出古怪的表情,把后邊的同學(xué)逗得一個(gè)勁“咯咯咯”笑,真是老母雞下蛋。接著,我們班的兩位“歌”倫比亞大猩猩上臺(tái)秀起了歌喉,你別說(shuō),唱的還真不賴(lài)!坐在我后面的“樂(lè)器達(dá)人”用水瓶敲打課桌打起了架子鼓,我的同桌站起來(lái)跳起了健康歌,還奶聲奶氣的叫著:“左三圈,右三圈,脖子扭扭,屁股扭扭······”
又有一位搗蛋鬼裝模做樣的走上了講臺(tái),清了清嗓子說(shuō)道:“同學(xué)們!我們今天來(lái)學(xué)······”他還沒(méi)說(shuō)完就把大家逗得哈哈大笑。一位長(zhǎng)相老成的同學(xué)模仿老師手拿著書(shū)走上講臺(tái),同學(xué)們一下子靜了下來(lái),他大聲地喊道:“你看看,你看看!我不在的時(shí)候你們都干了些什么,每人寫(xiě)一萬(wàn)字檢查嫌不嫌少?”大家立馬把他轟下講臺(tái),同學(xué)們繼續(xù)進(jìn)行打鬧,教室被弄得一團(tuán)糟。
突然,歌倫比亞大猩猩哥倆變成“啞巴”了,打架子鼓的兄弟手不動(dòng)了,我同桌的脖子停在了左邊······大家都成了一座雕像。老師來(lái)了!
老師的外貌作文 篇3
小學(xué)老師:郭老師、林老師、滕老師、盧老師……中學(xué)老師:王老師、郭老師、吳老師、楊老師……
畢竟我們來(lái)到一個(gè)不是很熟悉的學(xué)校,才讀了1個(gè)多星期的書(shū),對(duì)老師們也不是太了解,所以就介紹介紹我的小學(xué)班主任肖艷老師吧!
肖艷老師是教了我六年的小學(xué)班主任,她,默默地在教育崗位上耕耘了幾十個(gè)年頭,她把自己的一生無(wú)私地獻(xiàn)給了教育事業(yè),獻(xiàn)給了她的學(xué)生。
肖老師留著一頭長(zhǎng)發(fā),她心地善良,和藹可親。她像媽媽一樣嚴(yán)格要求我們,疼愛(ài)我們。
老師有一個(gè)毛病。只要是拿起粉筆在黑板上寫(xiě)字時(shí),老師的手幾乎快要裂開(kāi)了。冬天的時(shí)候,更是了——天氣冷,凍得手都僵了,何況老師還要寫(xiě)字呢!后來(lái),每當(dāng)老師要寫(xiě)字的時(shí)候,我們都會(huì)積極的給老師一張紙巾,套在粉筆的外面,這樣,老師的手就會(huì)好一些……
我再一次感謝肖老師:肖老師,你就像樹(shù),我就是小鳥(niǎo),在你的照顧下,讓我有了一個(gè)溫暖的`家;你就是大地,我就像花草樹(shù)木,在你的哺育下,盡情地開(kāi)放;你就像陽(yáng)光,我就像大地,在你的照耀下,更加美麗。
老師的外貌作文 篇4
我的語(yǔ)文老師是楊老師,她也是我們的班主任。
楊老師的瓜子臉上鑲著一雙明亮的大眼睛,她瘦瘦的身材,烏黑的頭發(fā)直直的垂在肩上,特別的有氣質(zhì)。
楊老師每次講課的時(shí)候,先讓我們讀幾遍課文,然后讓我們畫(huà)出好詞好句,再給我們講課文內(nèi)容及大意,她講課時(shí)總是繪聲繪色,把人物和景色講的栩栩如生,我們仿佛身臨其境一般,同學(xué)們聚精會(huì)神地聽(tīng)著。我們都特別喜歡上語(yǔ)文課。
楊老師不僅教我們學(xué)習(xí),更教會(huì)我們做人的道理。記得有一次,我和同學(xué)吵架了,我很生氣,但是,我想到楊老師經(jīng)常告訴我,同學(xué)之間要和睦相處,多一個(gè)朋友總比多一個(gè)敵人好。想到老師的話(huà),我給同學(xué)道了歉,同時(shí),同學(xué)也給我道了歉,我們又成為了好朋友。
在學(xué)習(xí)上,老師就像嚴(yán)厲的父親一樣教育我們,在生活上,老師想慈祥的媽媽一樣關(guān)愛(ài)我們,我們雖然不是老師的孩子,但老師把我們當(dāng)自己的孩子一樣關(guān)愛(ài)著。
我們?cè)跅罾蠋煹慕逃,沐浴著?yáng)光,吮吸著雨露,茁壯成長(zhǎng)。我愛(ài)我的語(yǔ)文老師。
老師的外貌作文 篇5
我最喜歡的老師是我們一年級(jí)的數(shù)學(xué)老師——小張老師。
小張老師沒(méi)有特別引人注目的地方。她穿了一身樸素的衣服,不大不小的眼睛上帶著一副眼鏡,個(gè)頭也不高,可總給人一種和藹可親的感覺(jué)。
小張老師上課生動(dòng)活潑,讓我至今回味無(wú)窮。尤其是“開(kāi)小火車(chē)”時(shí),那一道道口算題讓我們覺(jué)得特別有趣,好像是在學(xué)習(xí)中游戲,游戲中學(xué)習(xí)。下課時(shí),她會(huì)跟我們講有趣的事情,而我們會(huì)找一些意想不到的問(wèn)題來(lái)難住她。如果她答不上來(lái)時(shí),就會(huì)笑**地說(shuō):“哎呀,我認(rèn)輸了!”
小張老師就是這么平凡,她用心培育我們這些祖國(guó)的花朵,一份真心,一份收獲。小張老師,我會(huì)時(shí)時(shí)把您想起!
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