描寫外貌的作文3篇[熱門]

　　在生活、工作和學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的描寫外貌的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

描寫外貌的作文 篇1

　　我的爸爸是一名司機，他的優(yōu)點特別多，下面我先介紹他的優(yōu)點吧。

　　首先他的開車技術好。他在青田食品有限公司工作，他的老板天天夸他的開車技術好。

　　其二他愛幫助人。別人家的電視、電腦壞了他連忙跑去給別人修。還有公司的`機器壞了也是他幫忙修的。

　　其三他尊老愛幼。有一次我和奶奶因為一點小事吵架爸爸看見了用和氣的語言說說：“你干什么？我長這么大都沒和你的奶奶吵過架，你卻因為這一點小事吵架？以后不許拉啊！”

　　其四他吃苦耐勞。我們是農(nóng)村人，他起早貪黑地在地里干一停不停的干活地里的活基本全部都讓他包了。

　　在我的心目中爸爸是我最敬佩的人。

描寫外貌的作文 篇2

　　他個子不高，戴著一副眼鏡，透過厚厚的鏡片，可以看到智慧而富有幽默感的目光。短而密的頭發(fā)看起來格外精神。本來枯燥無味的課本經(jīng)過他的“改良”，會變得充滿趣味，他講課時的語調(diào)時而激昂，時而低沉，有時平淡，有時幽默，因此課堂氣氛總是很活躍。（秦國輝）

　　2、他中等身材，個子不算太高，皮膚白皙。他的頭不大，但是很漂亮，挺直的鼻梁上架著一副無框眼鏡。那鏡片后的雙眼不時透出一種狡黠而智慧的光。他嗓音洪亮，只幾句話就勾畫出某人滑稽的輪廓并把我們逗得哈哈大笑。而當我們的激情沖動過去后，他又不慌不忙地開始講話，把之前的討論用一句很明了很深刻的語言總結出來。他舉止活躍，手勢生動，他的微笑總使人感到溫暖。他時而激情滿懷，時而怒發(fā)沖冠，，有時和藹可親，有時幽默風趣。（潘雨馨）

　　3、上課鈴響了，老師踩著鈴聲走進來，一大步邁上講臺，啪的一下把書往講臺上一撂。人站在講臺后面，兩手在講臺上輕輕地搭著，目光從左至右嘩的一掃，眼睛里射出一道平靜無波又讓人無法揣摩的目光。這時，可沒有人敢與老師額目光對接上，否則一準被提問。老師用一種帶有激情和跳躍的語調(diào)滔滔不絕地講著，聲音不像外教老師那樣聲震四方，但卻能帶動我們的'每一根神經(jīng)。當?shù)乐匾�的�?nèi)容，老師會轉(zhuǎn)身去寫板書，字極大，筆畫極草，最后一筆總是大幅度地一畫，粉筆灰隨著手的震顫撲簌簌地落下來，板書常常慢慢地占據(jù)一個黑板。講到高潮時，老師會從教室前端一大步邁到講臺上，身體隨著語言與知識的碰撞而大幅度地晃動著。他有時能以一句簡單無比、直白非凡甚至有趣的令人發(fā)笑的語言總結出一個極其艱深的道理。他的語言有時天馬行空任意馳騁，有時又短小精悍干脆利落。我們的思緒也隨著老師的話語時而緊跟，時而發(fā)笑。下課鈴一響，隨著一句“課后把導航做完。”我們又回到現(xiàn)實中了

描寫外貌的作文 篇3

　　一天，小松鼠撿到一個大梨子。

　　回到樹洞里，小松鼠把一半的梨子吃了，剩下的一半把它當做小提琴。過了幾天，小松鼠召開了音樂會。一到晚上，小松鼠都彈出一首首美妙的歌。那就是梨子小提琴。每個動物都會來聽一首首動聽的歌。

　　有一次，有一只狐貍在追一只野雞�！澳憬o我站住!”狐貍可兇啦。忽然，有一陣美妙的歌傳到狐貍的耳朵里。“你不用跑了，我不捉你了。我要去聽音樂了。”狐貍說。

　　在森林里，一只老虎在追一只小白兔�！澳憬o我站住!”老虎可兇啦。丁丁冬冬，丁丁冬冬……一陣歌聲傳到老虎的.耳朵里。“你不用跑了，我不追你了。我要去聽音樂了。”老虎說。

　　丁丁冬冬，丁丁冬冬……一只只小動物都來了。狐貍讓野雞躺在它的尾巴上，這樣讓它聽音樂會感覺舒服點。老虎把小白兔抱在懷里，這樣讓它聽音樂感覺溫暖點。突然，一個東西掉到地上，不見了。小松鼠說：“是剛才我不小心把一個音符掉出來了。”

　　日子一天天過去了，“小音符”漸漸地長大了，變成了一顆梨子樹，小松鼠把梨子分給大家吃，甜甜蜜蜜的水分，就是“梨子提琴”的歌聲。