(熱門)外貌的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的外貌的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

外貌的作文 篇1

　　“一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風(fēng)騷。粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞�！�

　　眼睛是心靈的窗戶。鳳姐的眉目很有特點(diǎn)。首先，她的眉目是美麗出眾的。丹鳳眼，柳葉眉，本是俊俏可愛(ài)的；但加上“三角”、“吊梢”便不同了，它不可愛(ài)而有些可怕，在俊俏中透出狡猾之態(tài)、刁鉆之貌、兇狠之氣。這與鳳姐的個(gè)性是一致的。她在府中是著名的“管家婆”，有“鳳辣子”之稱，工于心計(jì)，善使手段，潑辣兇悍�！吧砹棵鐥l，體格風(fēng)騷�！笨∶乐袔е�成熟與干練。黛玉與探春都是身材苗條的，但她們的美是純潔、典雅的美，就像未經(jīng)玷污的珍珠，晶瑩可愛(ài)；而鳳姐的“苗條”與“風(fēng)騷”，卻是世俗的美，多了幾分圓熟和世故。

　　“在滿面春風(fēng)之下潛伏著兇狠，在溫情脈脈之后暗藏著殘暴。同時(shí)，不可抹殺的是，鳳姐的`“威”還體現(xiàn)在治家方面。她具有非凡的管理才能，辦事爽利，潑辣大膽，這使她在眾多女眷中脫穎而出。淡泊無(wú)為的李紈，懦弱無(wú)能的尤氏，與她相比無(wú)不黯然失色。協(xié)理寧國(guó)府一段最能體現(xiàn)她的管理才能，她在不熟悉的環(huán)境中指揮若定，把一切處理得井井有條。由此看來(lái)，鳳姐本可以是一位令人欣賞的“女強(qiáng)人”，但她卑劣狠毒的一面又令人痛恨。所以，她在賈府中八面玲瓏，如魚得水；統(tǒng)治者寵愛(ài)她，下人懼怕她、痛恨她。

　　鳳姐這一形象在《紅樓夢(mèng)》人物群像中尤為突出，她一出場(chǎng)，作者就用這段生動(dòng)的描寫暗示了她的個(gè)性特點(diǎn)，而這段描寫歷來(lái)膾炙人口，成為外貌描寫中的經(jīng)典片段。

外貌的作文 篇2

　　我最喜歡的老師是我們一年級(jí)的數(shù)學(xué)老師——小張老師。

　　小張老師沒(méi)有特別引人注目的地方。她穿了一身樸素的衣服，不大不小的眼睛上帶著一副眼鏡，個(gè)頭也不高，可總給人一種和藹可親的感覺(jué)。

　　小張老師上課生動(dòng)活潑，讓我至今回味無(wú)窮。尤其是“開小火車”時(shí)，那一道道口算題讓我們覺(jué)得特別有趣，好像是在學(xué)習(xí)中游戲，游戲中學(xué)習(xí)。下課時(shí)，她會(huì)跟我們講有趣的.事情，而我們會(huì)找一些意想不到的問(wèn)題來(lái)難住她。如果她答不上來(lái)時(shí)，就會(huì)笑**地說(shuō)：“哎呀，我認(rèn)輸了！”

　　小張老師就是這么平凡，她用心培育我們這些祖國(guó)的花朵，一份真心，一份收獲。小張老師，我會(huì)時(shí)時(shí)把您想起！

外貌的作文 篇3

　　我的奶奶，六十多歲了。一頭短短的卷發(fā)，圓圓的臉，手上和脖子上都常常戴著金銀飾品，就像一位貴婦人。她常常精神飽滿，走起路來(lái)，步伐矯健，顯得特別有精氣神。奶奶在我心里是一個(gè)溫柔慈祥，心靈手巧，樂(lè)于助人，前衛(wèi)時(shí)尚，可親可敬，很有時(shí)代感的人。

　　奶奶非常愛(ài)美，注重健康。假如你到我們家來(lái)，你肯定第一眼就能看到屋里的陽(yáng)臺(tái)上擺滿了綠色植物，有形狀獨(dú)特的仙人球，茂盛的橡皮樹，綠油油的蘆薈，還有青幽幽的吊蘭……奶奶說(shuō)它們既可以美化環(huán)境，還可以凈化空氣。不僅如此，奶奶為了讓我們少吃轉(zhuǎn)基因和打過(guò)農(nóng)藥的食品，她還自己種蔬菜，比如豆芽、茴香子、苕葉菜等，網(wǎng)上或手機(jī)上的`那些健康信息更是一個(gè)都不放過(guò)，每一個(gè)方法更是親自驗(yàn)證。但有一次，奶奶為了治我的感冒，卻成了“好心幫了倒忙”。那天，由于我感到有些頭暈，呼吸困難，奶奶知道便急忙熬蒜湯，邊熬邊說(shuō)，我在網(wǎng)上看到這方法好，不用吃藥，沒(méi)有副作用，而奶奶卻沒(méi)搞清楚我的病因，醫(yī)生說(shuō)我本來(lái)是風(fēng)寒感冒，是不能吃致寒或致熱的食品，而奶奶卻給我喝治熱的蒜湯，真是讓我“冰火兩重天”呀！

　　奶奶不僅愛(ài)健康，而且還很前衛(wèi)時(shí)尚。她愛(ài)學(xué)習(xí)，很多像她那樣年齡的老人連怎樣使用電話都難學(xué)會(huì)，對(duì)連小學(xué)二年級(jí)都沒(méi)有讀完的奶奶來(lái)說(shuō)，真是小菜一碟，她不僅能用手接打存儲(chǔ)電話，發(fā)微信，還會(huì)用電腦來(lái)聊QQ，聽(tīng)音樂(lè)，發(fā)郵件等，你說(shuō)她是不是緊跟時(shí)代很前衛(wèi)呀？別人會(huì)而她不會(huì)的東西，她都要去嘗試一下。一個(gè)暑假晚上，我洗漱完畢，準(zhǔn)備去睡覺(jué)，卻晃眼看見(jiàn)奶奶還坐在電腦前，還不斷傳出鼠標(biāo)的點(diǎn)擊聲。咦？奶奶還在干什么？都這么晚，還不睡覺(jué)？于是我抱著好奇心近去一瞧，哇！真是不看不知道，一看嚇一跳：奶奶居然讓姐姐教她玩“兔子來(lái)了”這個(gè)游戲，臉上還不時(shí)露出勝利的表情。見(jiàn)我來(lái)了，居然還說(shuō)：“快來(lái)看，我又打過(guò)了一關(guān)。你也來(lái)玩玩吧！”想不到年邁的奶奶居然被我們年輕人玩的游戲給迷住了，可真驚奇呀！

　　奶奶心靈手巧，會(huì)生活，在我們家是出了名的。家里的碎布和置換下的窗簾布等，經(jīng)他一剪一縫，就做成了一個(gè)個(gè)精美的抱枕、靠背、環(huán)保布袋等。無(wú)論貴賤的什么樣的衣服，經(jīng)她一搭配，穿起來(lái)總是那么協(xié)調(diào)好看。

　　這就是我的奶奶，一個(gè)又愛(ài)健康又前衛(wèi)時(shí)髦的奶奶！

外貌的作文 篇4

　　告訴大家，我有一個(gè)十分嚴(yán)格的母親，母親平時(shí)對(duì)我特別兇，要求十分嚴(yán)格。

　　母親讓我從小學(xué)掃地，學(xué)疊衣服，疊褲子……四歲時(shí)讓我學(xué)簡(jiǎn)單的漢字，五歲時(shí)就交我寫信。母親從小教育我不打架不罵人，還要求我不貪吃，不亂還錢。在五年級(jí)的上學(xué)期，母親特意給我買了復(fù)讀機(jī)讓我聽(tīng)，剛開始我倒覺(jué)得挺新鮮的就每天都認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)。可是沒(méi)過(guò)幾天我就覺(jué)得沒(méi)勁，就再也沒(méi)聽(tīng)。母親每天都逼著我聽(tīng)，我可恨母親了，天天要我聽(tīng)復(fù)讀機(jī)，我都聽(tīng)膩了。后來(lái)我又想學(xué)畫畫，想成為一個(gè)大畫家，母親就給我買彩筆等等，但是學(xué)了幾天我又覺(jué)得沒(méi)勁了。母親火冒三丈說(shuō)："你這孩子，做什么事都三分鐘熱情，不行，這一次我一定讓你堅(jiān)持學(xué)會(huì)�！币院�，母親每天都陪著我練，我終于學(xué)會(huì)了畫畫。

　　在學(xué)習(xí)上，母親對(duì)我更嚴(yán)格，我的作業(yè)寫得又干又凈，連爸爸都說(shuō)不錯(cuò)，但是一到母親手里，不是這個(gè)字寫歪了就是那個(gè)字寫得不好看了，經(jīng)常要我重寫。又一次，老師讓我們每人寫幾行拿手的字，貼在學(xué)習(xí)園地上，可是我在學(xué)校就寫完了，回到家里母親一看，連連說(shuō)不行讓我重寫。我撒嬌的'說(shuō)：“我還沒(méi)寫作業(yè)呢�！钡搅说诙�天早上，我上學(xué)都要遲到了，母親讓我把那幾行字寫完才行走，最后我還是寫完才走的。我匆匆忙忙到學(xué)校已經(jīng)氣喘吁吁了。到了學(xué)校老師都夸我寫字寫得好看。那時(shí)我才體會(huì)到這是母親的愛(ài)。

　　俗話說(shuō)得好：“嚴(yán)是愛(ài)，松是害，不管不問(wèn)要變壞。"母親的嚴(yán)是深深的愛(ài)。

外貌的作文 篇5

　　我的同學(xué)都是我的好朋友，其中給我留下印象最深的就是我的好朋友——何汶聰同學(xué)。

　　何汶聰雖然眼睛小，可是卻炯炯有神，瞪起眼來(lái)就像只小老虎。耳朵很大，像寺廟里佛像的大耳朵，也像兩把小扇子。小小的鼻子下面是紅紅的嘴巴，顯得很有個(gè)性。

　　一天上午，老師說(shuō)：“下課吧，”我們就沖出教室，飛快地往外跑。在走廊上，我和一位同學(xué)發(fā)生了矛盾，就打了起來(lái)。何汶聰看見(jiàn)了，二話不說(shuō)，就把我們從中間分開了，說(shuō)：“別打了，別打了，再打我就告老師了！”“不行，不行，我一定要把他打的鼻青臉腫，我才善罷甘休！”我大聲的氣憤地說(shuō)�！皠e再打了，我們都是少先隊(duì)員，要給別的同學(xué)做榜樣,也要給我們班爭(zhēng)光，不能給我們班抹黑�！� 聽(tīng)到這里，我們才停下手來(lái)，并且發(fā)誓不再打架了。

　　何汶聰平時(shí)也愛(ài)樂(lè)于助人，他把幫助別人當(dāng)作自己的快樂(lè)。比如：別的同學(xué)鋼筆壞了，他就主動(dòng)把自己的.鋼筆借給別的同學(xué)用。有時(shí)講臺(tái)桌上的書本亂了，他就自覺(jué)地幫老師整理。

　　看！這就是我的同學(xué)何汶聰，何汶聰，你真棒！

外貌的作文 篇6

　　“有一把傘雨撐了很久，雨停了還不肯收。有一束花聞了很久，枯萎了也不肯丟。有一種友情，希望到永遠(yuǎn)，即使青絲變白發(fā)，也能心底保留”�！�—題記

　　名字在第11版新華字典才出現(xiàn)的她，與我已經(jīng)共同度過(guò)了7年的美好時(shí)光。七年來(lái)，與她相伴，感染著無(wú)所畏懼的快樂(lè)；與她相伴，走過(guò)學(xué)業(yè)路上的坎坷；與她相伴，告別一切不順心的事情……她就像我的媽媽，無(wú)微不至——感冒時(shí)的紙巾永遠(yuǎn)是她的，饑餓時(shí)的`零食永遠(yuǎn)是她的，哭泣時(shí)的肩膀永遠(yuǎn)是她的……那樣明媚的時(shí)光，只有她陪著我時(shí)，仿佛那一刻就是永久。她，就是被我稱為“干媽”的貼心姐妹——王?。

　　小學(xué)是話劇搭檔的她，一直陪伴在我的身邊。在這段懵懂叛逆的歲月里，我們總有一大堆說(shuō)不完的話，講不完的故事，嘮叨不完的關(guān)心。哪怕是在大街上，我們也能毫不在意眾人的目光，肆無(wú)忌憚的哈哈大笑，雖然看起來(lái)有點(diǎn)傻，但這卻是我們的獨(dú)家回憶。她，就是那個(gè)“燦如春華，皎如秋月”的暖心姐妹——候禹如。

　　最后一個(gè)字也是“萱”的她，仿佛就是世界上的另一個(gè)我。我的舉手投足，一顰一笑，一言一行，哪怕是一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)回眸，她都會(huì)心領(lǐng)神會(huì)，不需要彼此的解釋，不需要多言，不需要張揚(yáng)，都會(huì)心心相印。她，是我煩悶時(shí)送上的綿綿心語(yǔ)，寂寞時(shí)的歡歌笑語(yǔ)，快樂(lè)時(shí)的痛快淋漓�！靶恼詹恍�”——這可能就是一種最溫柔、最愜意、最暢快、最美好的意境了吧。她，就是那個(gè)與我“何其相似乃爾”的知心姐妹——趙雨萱。

　　傷心時(shí)，第一個(gè)想要打電話傾訴的人，總是你；無(wú)聊時(shí)，第一個(gè)想要擁有的陪伴，總是你；快樂(lè)時(shí)，第一個(gè)想要分享的人，總是你；我們雖沒(méi)有姐妹的血緣，卻比姐妹還要親密。友情，是人生中最大的財(cái)富。愿我與你們的友誼，如石橋般，默默傾聽(tīng)。

　　初一:?致Q

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