網(wǎng)絡(luò)和我作文

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的網(wǎng)絡(luò)和我作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

網(wǎng)絡(luò)和我作文1

　　上課了。我開(kāi)始還挺起勁的，一下子不知怎的思路斷了。我又眼呆呆地盯著黑板，老師說(shuō)的話一點(diǎn)也聽(tīng)不進(jìn)去。

　　這時(shí)，陳老師問(wèn):“剛才那個(gè)問(wèn)題誰(shuí)聽(tīng)懂了?”我眨眨眼緩過(guò)神來(lái)，搖搖并沒(méi)有，左右張望，心想:怎么辦，剛才我沒(méi)聽(tīng)到，問(wèn)同桌?算了，估計(jì)他也不知道。嗯……賭一把吧。“喂，吳XX，剛才老師說(shuō)什么事呀?”我低著頭，盡力壓低聲音。他猛地?fù)u頭:“不知道”他的聲音比我還小。

　　舉手還是不舉手呢?我把手上下一伸一伸地總想舉但又怕老師請(qǐng)我回答，眼睛時(shí)不時(shí)地瞧瞧周圍的同學(xué)，我舉了手可看到老師向我看來(lái)了，手又收回來(lái)了。老師的目光總感覺(jué)她馬上就請(qǐng)我一樣，“最危險(xiǎn)的'地方就是最安全的地方”這句話浮現(xiàn)在了我腦海里。是啊!我多次回答問(wèn)題，老師應(yīng)該不會(huì)請(qǐng)我吧。我膽怯也舉了手。對(duì)了，有一個(gè)人可以發(fā)言。我把腳踢同桌，他氣沖沖地瞪著我。這時(shí)，老師的目光掃到我這邊來(lái)了。“吳XX，你來(lái)說(shuō)�！崩蠋燑c(diǎn)了同桌的名，“呼”我大大地嘆了一口氣。

　　他的樣子可愛(ài)極了，手還時(shí)不時(shí)的搔弄我一下。我則不理他，頭向另一邊一擺，心中還在暗自得意。

　　通過(guò)了這次，我知道了上課一定要不能東張西望，要隨時(shí)認(rèn)真。

網(wǎng)絡(luò)和我作文2

　　網(wǎng)絡(luò)怎么會(huì)約會(huì)呢？嘻嘻，實(shí)話告訴你吧，這可是我每周一次的與電腦的親密接觸哦！噓——不要告訴別人，特別不要告訴我媽，不然我就約不成了。

　　我躡手躡腳的走進(jìn)書房，啟動(dòng)了電腦，雖然爸爸媽媽已經(jīng)上班去了，奶奶也跳舞去了，中午才回來(lái)，可是我還是有些不放心。生怕鬧出一點(diǎn)兒動(dòng)靜，被人發(fā)現(xiàn)。

　　我掛上了QQ,戴上耳機(jī)，耳麥里靜靜流淌著GD的'歌，越聽(tīng)越喜歡啊。我開(kāi)始和我的同學(xué)聊天了，同學(xué)們都說(shuō)，這樣不僅可以增進(jìn)相互之間的友誼和了解，還可以鍛煉自己的打字能力呢。我已經(jīng)從當(dāng)初的一個(gè)小菜鳥變成了碼字大神。嘻嘻。以下是我與某同學(xué)的聊天記錄：

　　路黎：軒逸歐巴（哥哥），我們放假叫幾個(gè)人去檢場(chǎng)玩吧。

　　我：叫誰(shuí)

　　路黎：恩~關(guān)系好的都叫上，特別是你哥。

　　我：你這丫頭，還是想目睹我哥的風(fēng)采��！

　　路黎：（表情、羞嗒嗒）恩。

　　我：好吧，讓你過(guò)一回眼癮。

　　路黎：赫連歐巴最好了~

　　我：少來(lái)這套，我還不知道你。

　　……

　　和同學(xué)聊完了，我開(kāi)始玩些小游戲，什么快刀切水果，森林冰火人，這些經(jīng)典的小游戲我壓根不放在眼里。我最喜歡玩的是火線精英，聽(tīng)著耳機(jī)流淌的嗨歌，我越大越有精神，不一會(huì)兒，就已經(jīng)消滅了十幾個(gè)敵人。等級(jí)也連著提升了好幾級(jí)呢。

　　哎呀，快中午了，趕緊關(guān)電腦。我下了游戲，將電腦關(guān)掉，還用扇子扇著早已發(fā)燙的電腦，讓它“降溫”。

　　再見(jiàn)，我親愛(ài)的電腦，我們下周再見(jiàn)。

網(wǎng)絡(luò)和我作文3

　　為了開(kāi)闊視野，強(qiáng)健體魄，磨煉意志，我和爸爸媽媽參加了第四屆中國(guó)僑都健走馬拉松大賽，整個(gè)賽程10千米。

　　那一天，天公并不作美，小雨點(diǎn)兒也紛紛趕來(lái)湊熱鬧�？蛇@一點(diǎn)兒也沒(méi)影響參賽者的興奮心情，他們?cè)缭绲鼐奂�在人民廣場(chǎng)。人民廣場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)了。

　　比賽開(kāi)始了，我跟著隊(duì)伍出發(fā)。剛開(kāi)始，我興致勃勃，一路上有說(shuō)有笑。大家你追我趕，走得不亦樂(lè)乎。那“嘀嗒嘀嗒”的雨聲與人們歡快的腳步聲匯成一支動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，好像在為一直走在隊(duì)伍前頭的'我喝彩歡呼。

　　剛走了3千米，我就汗流浹背，氣喘吁吁。眼看選手一個(gè)又一個(gè)超越我，我漸漸感到壓力挺大。終于，我有點(diǎn)體力不支，說(shuō)起話來(lái)上氣不接下氣了，走得越來(lái)越慢。我特別想停下來(lái)。這時(shí)，爸爸似乎看出我的想法，鼓勵(lì)我說(shuō)：“小文，堅(jiān)持就是勝利，有志者事竟成�！眿寢屢仓钢�前面那位老爺爺對(duì)我說(shuō)：“你看那老爺爺，拄著拐杖，雖然走得有點(diǎn)慢，但他也永不停歇，勇往直前。難道你走不過(guò)那位老爺爺?”

　　聽(tīng)了爸爸媽媽的話，我鼓足勇氣，使出全身力氣，又加快了步伐，心里念叨著：堅(jiān)持就是勝利。我追上了一個(gè)選手，超過(guò)了一個(gè)、兩個(gè)……有志者事竟成，我終于走到了終點(diǎn)。雖然沒(méi)拿到冠軍，但當(dāng)我拿到大賽證書時(shí)，熱淚盈眶，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己，懂得了“堅(jiān)持就是勝利”的真正含義。

　　生活處處是課堂，只要留心皆學(xué)問(wèn)。盡管這是體育競(jìng)技，但這也是課堂，它教會(huì)了我：有志者事竟成，堅(jiān)持就是勝利。

網(wǎng)絡(luò)和我作文4

　　網(wǎng)絡(luò)是看不見(jiàn)、摸不著的，可它卻是一本百科全書，可以給我們帶來(lái)許多信息，教我們?cè)S多知識(shí)。它即是我們的好老師，也是溝通的橋梁。

　　記得有一次，我去永定土樓玩，就深深地被土樓之美迷住了，而且土樓里還蘊(yùn)藏著不少的秘密呢。可是回到家，樓主人對(duì)土樓的.介紹我能記得的實(shí)在不多，可是我又想更一進(jìn)步的了解。于是，我想到了網(wǎng)絡(luò)。當(dāng)我在“搜索欄”輸入“永定土樓”，還不到十秒鐘，有關(guān)土樓的相關(guān)內(nèi)容就“唰唰”地跳出了一大堆，有的是圖片，有的文字，內(nèi)容十分的詳細(xì)，我所知道的、不知道的都展現(xiàn)在了眼前。我真正地感受到了網(wǎng)絡(luò)的便捷，它是一位好老師。以后只要有什么不懂的或想了解的我就會(huì)借助它，而它也會(huì)毫不吝嗇地幫助我。

　　暑假里，同學(xué)們不能天天見(jiàn)面，幾個(gè)好朋友就通過(guò)“家校連線”的平臺(tái)來(lái)給對(duì)方留言，說(shuō)悄悄話，一起分享快樂(lè)和喜悅。雖然不見(jiàn)面，可是網(wǎng)絡(luò)就像一條橋梁拉近了我們之間的距離。

　　可是網(wǎng)絡(luò)也有缺點(diǎn)，比如網(wǎng)絡(luò)中有各種各樣的游戲，有的同學(xué)去下載來(lái)玩，結(jié)果沉迷于此，把學(xué)業(yè)都荒廢了，甚至得了“網(wǎng)絡(luò)綜合癥”，身心都受到了不好的影響。

　　所以呀，網(wǎng)絡(luò)本身是一種工具，我們要善于利用它，用好了，它就會(huì)幫助我們；不好好應(yīng)用，它就成了“害人精”了。我想我會(huì)好好地利用它，去探索更多的奧秘。

網(wǎng)絡(luò)和我作文5

　　現(xiàn)在是Ｅ世代，“電腦網(wǎng)絡(luò)”也成了“快速、方便”的代名詞，因?yàn)橹灰獎(jiǎng)右粍?dòng)手指就能和千里之外的朋友聯(lián)絡(luò)，使得我們之間的距離更近。除此之外，現(xiàn)在我們還利用網(wǎng)際網(wǎng)絡(luò)超越時(shí)空的屏障，在加上視訊的功能，讓相隔遙遠(yuǎn)的兩個(gè)人透過(guò)電腦對(duì)話時(shí)，猶如對(duì)面一般。

　　電腦是我們生活上的良伴，他就像秘書幫助我們處理生活上的大小事務(wù)、完成學(xué)校里的功課報(bào)告、收發(fā)電子郵件、搜尋資料……。網(wǎng)絡(luò)可以說(shuō)是個(gè)無(wú)所不知、無(wú)所 不能的萬(wàn)事通！因?yàn)槲野职诌h(yuǎn)在外地工作，所以會(huì)很長(zhǎng)時(shí)間見(jiàn)不到面，但多虧了有網(wǎng)絡(luò)的關(guān)系，我才能利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)和爸爸聯(lián)絡(luò)感情。

　　雖 然網(wǎng)絡(luò)很便利，可是在這中間也潛藏著許多的危機(jī)和陷阱，例如：可能會(huì)被駭客、病毒入侵，交到不良網(wǎng)友……我認(rèn)為，在兒童口中最流行的“線上游戲”，也是 少接觸為妙。為甚么？因?yàn)榇蟛糠值?兒童會(huì)為了玩，而將功課拋置度外、廢寢忘食，縱使天塌下來(lái)也不在乎，而且電腦游戲可能會(huì)吞噬我們的心靈、占據(jù)我們的思 想，真可怕！

　　網(wǎng)絡(luò)很好用，只要好好操作，他能幫助我們很多事，但一不小心也可能把我們傷害得很深。所以使用網(wǎng)絡(luò)一定要冷靜的判斷，才不會(huì)成了受害者！

網(wǎng)絡(luò)和我作文6

　　我們都知道，現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，就有了網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)有許多好處：它是一個(gè)資料庫(kù)，如果有不懂的問(wèn)題，可以向它請(qǐng)教;當(dāng)你覺(jué)得無(wú)聊時(shí)，能上網(wǎng)玩游戲、看電影;如果你在別的城市工作，可以上qq和親朋好友聊天·可以說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)百寶箱。

　　但是，網(wǎng)絡(luò)也有許多壞處，會(huì)把人推進(jìn)無(wú)底深淵。有的人整天跟網(wǎng)絡(luò)打交道，眼睛受不了，結(jié)果導(dǎo)致近視甚至失明;有的人沉迷于網(wǎng)絡(luò)，學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降;還有的人因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)走上了犯罪的道路，賠上了自己的性命。

　　幾年前，有三個(gè)學(xué)生，他們的學(xué)習(xí)成績(jī)很差，還經(jīng)常一起去網(wǎng)吧玩游戲。有一天，他們逃課去網(wǎng)吧。他們?cè)诰W(wǎng)吧玩了兩個(gè)小時(shí)，正當(dāng)準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)三個(gè)人身上的錢一共也只有兩元五角。他們想偷偷溜走，可是被網(wǎng)吧的老板逮了個(gè)正著。那位老板知道他們只帶了兩元五角時(shí)，非常氣憤。于是立刻把網(wǎng)吧里所有的'人都趕了出去，關(guān)上大門，叫了幾個(gè)打手，在里面對(duì)三個(gè)學(xué)生拳打腳踢。三個(gè)人就這樣失去了生命。

　　同學(xué)們，網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)樂(lè)于助人的天使，同時(shí)也是一個(gè)逼人走上絕路的惡魔。請(qǐng)大家選擇善良的天使，不要浪費(fèi)美好的花樣年華。

網(wǎng)絡(luò)和我作文7

　　哧”的一聲“悶雷”響起，緊接著一股奇怪的臭味撲鼻而來(lái)。大家都向著發(fā)聲點(diǎn)望去，只見(jiàn)同學(xué)小鋼的臉紅通通的，從耳根紅到手腳，猶如刷了一層紅漆。

　　同學(xué)們正準(zhǔn)備放聲大笑，突然，老師“唰”地抬起頭來(lái)，銳如利劍的`目光掃視了一下整個(gè)教室。大家只能把到了嘴邊的笑咽了回去。特別是小軍和小濤這對(duì)“活寶組合”，他倆的臉不斷漲大，臉也在不斷變紅，老師又低下頭去繼續(xù)備課�？蛇@樣的安寧并沒(méi)有持續(xù)多久，小軍忍不住了，發(fā)出了氣球爆炸，緊接著便是小軍如雷鳴般的笑聲。小軍這樣一開(kāi)頭，同學(xué)們就像玉米花爆開(kāi)了一樣，教室里頓時(shí)爆開(kāi)了鍋。一向嚴(yán)肅的中隊(duì)長(zhǎng)小嘉用手拼命捂住嘴，嘴巴就是不聽(tīng)小嘉使喚，一個(gè)勁兒地大笑。

　　活潑的小亮像打手鼓一樣用力地拍著課桌不停地笑。小淑女婷婷笑出了眼淚，她一邊笑一邊不停用手帕擦淚花。還有的手捂著肚子在笑，甚至還有人在地上滾。只有老師一直冷眼看著我們。笑聲漸漸平息了。這時(shí)大家又發(fā)現(xiàn)小軍在地上捂著肚子滾來(lái)滾去。老師一把把他拉起來(lái)問(wèn)怎么了?小軍上氣不接下氣：“我……肚子……疼!”老師緊張問(wèn)道：“為什么呀?”小軍：“笑的……”這時(shí)，全班再次哄堂大笑。老師背過(guò)身去，身子一抖一抖的，她應(yīng)該也是忍不住了偷偷地笑吧!

網(wǎng)絡(luò)和我作文8

　　網(wǎng)絡(luò)上，有一個(gè)知名的大型網(wǎng)站，一個(gè)中小學(xué)生都喜愛(ài)的網(wǎng)站-學(xué)樂(lè)中國(guó)。每次李老師打電話過(guò)來(lái)，我都會(huì)抽時(shí)間上網(wǎng)去完成練習(xí)，鞏固當(dāng)天的'知識(shí)。我把電腦打開(kāi)，輸入學(xué)樂(lè)中國(guó)，接著打開(kāi)同步課堂，做今天的練習(xí)，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有許多的小朋友與我一樣也在專注得上學(xué)樂(lè)網(wǎng)時(shí)，我的心情便會(huì)異常激動(dòng)，但有時(shí)也會(huì)思考：這個(gè)網(wǎng)站普普通通，到底有哪點(diǎn)好呢?當(dāng)我知道這個(gè)答案是，已是我現(xiàn)在五年級(jí)時(shí)，我看了許多同學(xué)的作文，都寫得繪聲繪色，淋漓盡致，讓人經(jīng)不住贊嘆一番，又得同學(xué)把一天的功課復(fù)習(xí)得仔仔細(xì)細(xì)，在排名中顯示，這是花了多少的心血啊!

　　有的同學(xué)上傳自己最優(yōu)秀的作品，一幅幅畫上似乎展現(xiàn)了同學(xué)們的心思與勞心勞力。看了同學(xué)們的作品后，我也開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，抓緊趕上每位同學(xué)，與他們一起，在這片學(xué)樂(lè)藍(lán)天下共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)!

　　名師點(diǎn)評(píng)：文章題目擬得恰到好處，取材源自學(xué)樂(lè)中國(guó)，敘述了小作者在學(xué)樂(lè)上面學(xué)習(xí)和娛樂(lè)的事情，在這里小作者學(xué)到了很多新知識(shí)，也獲得了很大的進(jìn)步，相信其他小學(xué)生也是一樣，所以小作者要好好利用網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)學(xué)習(xí)與進(jìn)步!

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