[優(yōu)選]實用的網(wǎng)絡(luò)作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的網(wǎng)絡(luò)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

網(wǎng)絡(luò)作文 篇1

　　同學(xué)們相信大家也接觸過網(wǎng)絡(luò)吧。網(wǎng)絡(luò)上有很多幫助我們的學(xué)習(xí)的。可以幫助我們查閱資料，還有給聽歌的呢，方便我們的生活。但網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，為什么呢？

　　世間的萬物都有雙面性，有利必有弊。說白了，沒有一個十全十美的東西。網(wǎng)絡(luò)儲藏的信息量大，而且信息傳遞的非常快。比如說我今天剛寫了一篇文章發(fā)表了，他們就可以搜索我寫的文章，這就是網(wǎng)絡(luò)的便捷性，傳遞信息但巨大。在網(wǎng)上你可以隨處看到一些新聞。就算在家你也能不用出門就可以得知什么消息。這就是網(wǎng)絡(luò)的好處啦！

　　但網(wǎng)絡(luò)也有弊的一方面。比如說，如果你沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，你的學(xué)習(xí)成績就會下降，導(dǎo)致無法專心學(xué)習(xí)。之后你的游戲可能會上癮，你就會一直廢寢忘食的玩那個游戲，最后對眼睛也不是很好。而且網(wǎng)絡(luò)信息也不一定全是真的.，有些網(wǎng)絡(luò)信息可能是假的，這需要我們有一雙智慧的眼睛來觀察了。但總得來說網(wǎng)絡(luò)是利大于弊著，只要你用的好。

　　網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，在一方面方便了我們的生活，但在另一方面卻摧殘了許多學(xué)生。

網(wǎng)絡(luò)作文 篇2

　　對于小長假，我總是“又愛又恨”。高興的是我可以出門旅行游玩，郁悶的是一周只上一次的國學(xué)課不得不請假。但自從媽媽給我報了網(wǎng)絡(luò)課之后，這個矛盾就解決啦！這不，今年清明節(jié)假期又到了，媽媽帶我去浙江金華旅行。白天，我開心地游覽了葉圣陶老先生筆下的雙龍洞，晚上，回到酒店打開電腦，連上網(wǎng)絡(luò)，完成了國學(xué)課的學(xué)習(xí)。

　　其實，第一次媽媽告訴我可以通過網(wǎng)絡(luò)上課的時候，我還心存疑慮：沒有老師，沒有教室，沒有同學(xué)，僅憑一臺連上網(wǎng)絡(luò)的小小電腦，就能上課？但一打開電腦進(jìn)入網(wǎng)校軟件，我就被老師風(fēng)趣的語言和深入淺出的講解牢牢吸引住了。不明白的`地方可以隨時停下發(fā)問，在線的助教也是有問必答，方便極了！那堂課我聽得格外認(rèn)真，講解結(jié)束后我還在線上完成了隨堂測驗，結(jié)果顯示我完全掌握了知識點，這效果一點兒也不比面授課差。網(wǎng)絡(luò)課既節(jié)約時間，又提高效率，讓我享受了一次旅游學(xué)習(xí)兩不耽誤的美好假期。

　　網(wǎng)絡(luò)帶給人們的好處數(shù)不勝數(shù)，比如，外婆現(xiàn)在不用去菜場買菜了，只要用手機在軟件“樸樸”上一點，新鮮蔬菜就能送到家；外公不用出門買報紙了，打開手機就可以瀏覽到世界各地的新聞；媽媽帶我逛街時，我也不用提醒她帶錢包了，因為大到商場、連鎖超市，小到路邊擺攤的商販都能直接用手機進(jìn)行支付。

　　但是網(wǎng)絡(luò)也存在一些弊端，比如，網(wǎng)絡(luò)游戲容易讓人沉迷，無法自拔；長時間地盯著屏幕，容易造成近視。

　　作為網(wǎng)絡(luò)時代下出生的“零零后”，我們一定要正確使用網(wǎng)絡(luò)，保護(hù)好眼睛，避免沉迷游戲，同時認(rèn)真學(xué)習(xí)計算機知識，未來讓互聯(lián)網(wǎng)更好地造福人類。

網(wǎng)絡(luò)作文 篇3

　　“叮呤呤！”清脆的上課鈴響了，同學(xué)們趕緊跑回教室，原來吵鬧的學(xué)校一下子靜了下來，像是頑皮的小姑娘一下子羞澀、忸怩起來。

　　上課了，今天教的是“東方之珠”，只見時老師用手指點擊了一下鼠標(biāo)，銀幕上便出現(xiàn)了一幅令人神往的美圖——“�。∠愀�！我國通向世界的南大門，香港！”同學(xué)們興奮地叫起來！正在大家叫的同時，我驚奇地發(fā)現(xiàn)圖象又變了，浪平沙細(xì)、陽光和煦的淺水灣展現(xiàn)在我們面前。老師接著說：“這地方雖小，但名聲不小。”我們也覺得是這要樣。突然，我們的耳邊傳來浪濤拍岸的聲音，同學(xué)們覺得很驚奇——原來是從音響里發(fā)出來的。“同學(xué)們，讓我們一起去海洋公園玩玩吧！”伴隨著老師的說話聲，一只只海豚、海獅的錄像展現(xiàn)在我們的.面前。看完之后，它們那些幽默的動作逗得我們開懷大笑。這時，在我們眼前的已不是那一只只可愛的海豚、海獅了，而是鱗次櫛比的玉宇瓊樓。只見商店里的商品琳瑯滿目，大街上人流如潮。背景慢慢地黑下來，“華燈初上，馬路上車水馬龍。”老師一邊說一邊用鼠標(biāo)在圖上轉(zhuǎn)了幾圈，只見劃過的痕跡變成了金光閃閃的綢帶，又慢慢變成了一條金色的馬路。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，每幢大樓流光溢彩，真可算得上是巧奪天工了！

　　下了課，我跑到老師身邊，用充滿疑惑的語氣問：“時老師，這些圖片是從哪兒來的呢？”時老師回答：“其實呀，這些圖片都是從網(wǎng)絡(luò)上搜索過來的，再通過信息傳送帶送到發(fā)射機上的�！�

　　我明白了，看來我們身邊不能缺少信息，網(wǎng)絡(luò)真是無處不在��！

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