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萬(wàn)圣節(jié)的作文500字

時(shí)間:2021-05-21 18:44:02 萬(wàn)圣節(jié) 我要投稿

【推薦】萬(wàn)圣節(jié)的作文500字四篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的萬(wàn)圣節(jié)的作文500字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

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萬(wàn)圣節(jié)的作文500字 篇1

 。ㄒ唬

  快要到萬(wàn)圣節(jié)了,聽(tīng)英語(yǔ)老師說(shuō),在外國(guó)的這一天,小孩子可以惡作劇,還不用受批評(píng),我們的同學(xué)很是羨慕。下了課后,我們班的幾個(gè)調(diào)皮鬼就聚在一起鬼鬼祟祟的商量著什么……

  (二)

  萬(wàn)圣節(jié)的前一天有一節(jié)外教上的課,又一個(gè)同學(xué)請(qǐng)求外教下課后留下來(lái),他答應(yīng)了,那個(gè)同學(xué)就笑了,那個(gè)笑容讓人覺(jué)得他有什么“陰謀”……

  下課后,幾個(gè)調(diào)皮鬼先沖出了教室,那個(gè)提問(wèn)的同學(xué)帶著外教出去了,把他領(lǐng)到了一個(gè)光線不充足的角落。全班同學(xué)都好奇地跟了過(guò)去,都想看個(gè)究竟……

  聽(tīng)別人說(shuō),角落里有一個(gè)可怕的面具,我很想看看,可是一個(gè)調(diào)皮鬼看到全班都來(lái)了,賣起了關(guān)子:“我不干了、我不要……”聽(tīng)他這么一說(shuō),我們更想看了:“快點(diǎn)!”于是,他只好背過(guò)身去,戴好面具,再向同學(xué)們沖過(guò)來(lái),女同學(xué)們嚇得連連后退,外教也不停地叫:“oh……oh……”其實(shí),那個(gè)面具只不過(guò)是鼻子和眼睛大了點(diǎn),多了兩顆尖尖的牙……

 。ㄈ

  “喂,大家坐好!上科學(xué)課啦!我們來(lái)給老師一個(gè)驚喜哦!你們可要合作哦!”上課鈴一響,一個(gè)戴面具的“鬼”便閃到了門后,一個(gè)同學(xué)“望風(fēng)”,還有一個(gè)同學(xué)不停地叫大家安靜。可是同學(xué)們都太興奮了,沒(méi)有辦法像平常一樣安靜,都在興奮的議論著!皝(lái)啦來(lái)啦!科學(xué)老師來(lái)啦!”望風(fēng)的同學(xué)一邊叫著,一邊沖進(jìn)教室。講臺(tái)上的同學(xué)也回到座位上,教室立刻安靜下來(lái),但靠窗的同學(xué)忍不住向外看了,只見(jiàn)科學(xué)老師拿著課本走來(lái),又慢慢的走過(guò)我們班的教室門,向其他班走去……我們立刻意識(shí)到發(fā)生什么事了——老師走錯(cuò)班了!安粚(duì)!是我們班的課!”有人向老師喊道,一只只手向窗外伸去,想把老師拉回來(lái),還有人激動(dòng)地沖出教室。老師似乎意識(shí)到了什么,想“逃跑”,但還是被同學(xué)拉回來(lái)了,“押”回了教室老師叫:“不要!不回去……”

  老師回到教室后,想馬上開(kāi)始上課,躲過(guò)這一劫,但是躲在門后的“鬼”出來(lái)了,……

  “啊!”老師尖叫了一聲全班哄堂大笑,“鬼”也笑著回到了座位。老師定了定神,說(shuō):“我就知道,你們憑是怎么會(huì)這么積極,想要上課呢?”“老師,保密哦!別告訴其他老師。 薄鞍?你們還要嚇人呀!”

萬(wàn)圣節(jié)的作文500字 篇2

  今天是萬(wàn)圣節(jié),我們戴上各式各樣的面具,穿上五彩繽紛的衣裳,去學(xué)校參加活動(dòng)。

  到了那里,外語(yǔ)老師像幽靈一樣地走進(jìn)來(lái),他穿著潔白無(wú)瑕的衣裳,臉上涂著白色的粉末。外語(yǔ)老師像野獸一樣地?fù)鋪?lái),嚇得我們四處亂躥。外語(yǔ)老師見(jiàn)我們嚇成這樣不禁“哈哈”大笑。外語(yǔ)老師還放碟子給我們看。我正看得津津有味時(shí),外語(yǔ)老師跑到我身后大叫一聲“啊……”嚇得我面無(wú)人色。

  到了下午,外語(yǔ)老師給我們介紹了兩個(gè)人,一個(gè)是米麗,她打扮得像個(gè)小巫婆。還有一個(gè)是白比,他打扮得像個(gè)小博士。他倆拿出一大袋糖,灑了兒把,糖果像雨點(diǎn)一樣地落下來(lái),我們以閃電般地速度沖過(guò)去搶糖。

  時(shí)光過(guò)得真快,一轉(zhuǎn)眼就放學(xué)了,看著裝得滿滿的口袋,我心想:這個(gè)萬(wàn)圣節(jié)可真開(kāi)心!

  萬(wàn)圣節(jié)到了,孩子們可高興了,他們又能跑到別人家要糖果了,瞧瞧他們,一個(gè)個(gè)帶著南瓜帽,穿著幽靈服,還真有些可怕,不過(guò)你聽(tīng)聽(tīng)他們的聲音,一個(gè)個(gè)的聲音可愛(ài)極了。

  “我們快去要糖果吧!”排頭的小幽靈等不及了!皼_啊!”這些小鬼們終于出發(fā)了,他們分頭到別人家去要糖果了。

  時(shí)間一分一一秒的過(guò)去,最后到集合時(shí)間了,他們拿著裝糖果的籃子來(lái)了,瞧瞧,他們的籃子已經(jīng)滿了。可是他們沒(méi)有自己吃掉,卻排好隊(duì)伍向東邊走去,到了一個(gè)大屋子的門口,排頭的孩子說(shuō):“鈴兒響當(dāng)當(dāng)!”門開(kāi)了,他們走了進(jìn)去,一個(gè)阿姨興沖沖的'跑過(guò)來(lái),說(shuō):“你們要了不少糖呢!”這些小幽靈們高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭,排頭的小幽靈摘下了南瓜帽,他是一個(gè)小男孩,他跑到那位阿姨身邊,說(shuō):“媽媽,我已經(jīng)盡力了,我只能叫這么多小伙伴去要糖果,不知道夠不夠。”“鈴兒,已經(jīng)非常多了,走,媽媽帶你去那些貧困孩子家里發(fā)糖果去!薄鞍⒁,我們也去!”小男孩的小伙伴叫道!昂,咱們一起去!

  他們一起踏上了去貧困孩子家的路……

萬(wàn)圣節(jié)的作文500字 篇3

  今天就是10月31日的萬(wàn)圣節(jié)了,我們要去小桔燈身穿恐怖的衣服、面具。帽子等。去完成一些神秘活動(dòng)。一想到這我真是又開(kāi)心又興奮,我很早就起了床,穿上自己的裝備向小桔燈“進(jìn)軍!

  來(lái)到了小桔燈,教室里煥然一新,門上貼著一張“穿越火線”的游戲玩法,我差點(diǎn)都進(jìn)不了自己的位子了。

  活動(dòng)開(kāi)始了,我們要去前臺(tái)領(lǐng)一張任務(wù)卡,我既新奇,又興奮,拿到了任務(wù)卡,得知我們的額任務(wù)是兩家商店去討糖。第一家是報(bào)亭,第二家的提示是一首小燕子的歌,我們就去尋找。

  離這兒近的有兩家報(bào)亭,一家關(guān)著門,這很正常,這個(gè)時(shí)間報(bào)亭還關(guān)著門呢!可有家開(kāi)著,我們判斷就是這家報(bào)亭,于是我們就上前大叫:“給糖果,給糖果,不給糖果就搗蛋!睕](méi)想到這位叔叔那么乖,竟然一下子交出了兩包糖果,我們繼續(xù)尋找,一個(gè)眼睛尖的同學(xué)發(fā)現(xiàn)一家小燕子鞋行,于是我們就去這兒討糖,但這家店的老板可沒(méi)那么乖了,她先讓我們拍了個(gè)照片,可她還不滿足,讓我們唱歌,這下子同學(xué)們都沒(méi)聲音了,你推我,我推他,都不想要唱歌了,最后沒(méi)法兒只好怪聲怪氣的唱起來(lái),歌唱好了,老板娘才拿出一包糖果來(lái),糖果一到我們手里就被“清一色”了,可美味了。

  在回兵的路上,行人都注視著我們的衣服,有的帶著南瓜帽,有的拿著死神釣刀,有的還帶著兩顆僵尸假牙呢!看著我們這樣被“聞名遠(yuǎn)揚(yáng)”心里可開(kāi)心了。

  到達(dá)了小桔燈之后,我們又看了電影,玩了許多游戲,爽到爆了。

  時(shí)間過(guò)得真快,一眨眼活動(dòng)就結(jié)束了,我還沉迷在游戲世界,鈴聲響了,我只好戀戀不舍地進(jìn)了教室,今天我可開(kāi)心了,從沒(méi)經(jīng)歷過(guò)這樣的活動(dòng)呢!

  下次小桔燈的活動(dòng)一定會(huì)更好玩更有趣,小桔燈,我在等你哦!

萬(wàn)圣節(jié)的作文500字 篇4

  聽(tīng)同學(xué)說(shuō)今天是班級(jí)一年一度的扮鬼臉大賽。一大早我就起床了,因?yàn)槲腋吲d得睡不著覺(jué),心想:現(xiàn)在班級(jí)里會(huì)是什么樣子,同學(xué)們又會(huì)拿什么當(dāng)?shù)谰吣兀?/p>

  于是,我懷著興奮的心情,邁著輕快的步伐,像只歡快的小鳥(niǎo)來(lái)到了班級(jí)。我看到老師頭帶著空心南瓜,手持金色的魔杖,身穿銀色長(zhǎng)袍,像個(gè)魔法師,熱情的在門口迎接著同學(xué)。我一來(lái)到班級(jí)映入眼簾的有南瓜燈,彩條等等,班級(jí)里洋溢著節(jié)日熱烈的氣氛。接著,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到班級(jí)里,大家都議論紛紛,有的在討論著帶了什么道具,有的在討論將要扮什么表情,還有的在討論一起合作表演。我拿出我準(zhǔn)備好的道具,左手一口假牙,右手一件披風(fēng)。

  大賽開(kāi)始了,同學(xué)們都扮著鬼臉。東陽(yáng)表演的是翻白眼的惡魔,他用雙手把嘴張大,還用力把眼皮往下拉,看起來(lái)非?植溃懶〉呐加檬智那奈孀∽约旱难劬。芷蘭扮演的是小丑,她有著紅紅的鼻子,大大的笑臉,長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵,耳朵是用布條這些道具拉長(zhǎng)的,大家看到了,都哈哈大笑起來(lái),芷蘭成了我們大家的“開(kāi)心果”。而我表演的是吸血鬼公子。瞧,我身穿黑色長(zhǎng)袍,嘴里有一口暴露的假牙,笑起來(lái)就像是地獄來(lái)的吸血鬼?吹酵瑢W(xué)們驚恐的表情,我在心里忍不住“嗤嗤”的笑起來(lái)。

  最后的環(huán)節(jié)是頒獎(jiǎng)了,按照鬼臉的創(chuàng)意、觀眾的喜愛(ài)程度來(lái)投票。東陽(yáng)一票,芷蘭一票,我三票,所以老師把獎(jiǎng)給了我,我高興得一蹦三尺高!游戲時(shí)間結(jié)束了,我們依依不舍地回了家。

  從今天的游戲中我收獲了,鬼臉不僅可以釋放我們的情緒,還可以給其他人帶來(lái)歡笑,我非常開(kāi)心。

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