【精選】萬圣節(jié)的作文十篇
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的萬圣節(jié)的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
萬圣節(jié)的作文 篇1
老師、同學們，大家好！時間過得真快，轉眼已經(jīng)有五個月沒見大家了，祝老師、同學們，身體健康，學習進步!
我在這里度過了我的第一個萬圣節(jié)，真是大開眼界。
早晨，同學們穿著各種各樣的鬼服興高采烈地去上學，有扮吸血鬼的、有扮公主的、還有扮演南瓜的……我們首先到了gym教室，然后參加了全校組織的萬圣節(jié)活動，由校長主持。我們唱了加拿大國歌，每個班級都走了萬圣節(jié)時裝秀，熱鬧極了。
要糖是這里西人孩子的習俗，每家每戶都會準備給孩子們的糖果。我興奮極了，媽媽給我準備了一個大大的袋子。天終于黑下來了，我開始了我的要糖“旅程”。我敲開了每一家，只要你說“trick or treat” , 大人們就會端出一個大盆子，讓所有來要糖的孩子自己挑選，有巧克力、有棒棒糖、有薯片……我開心極了，現(xiàn)在來看看我的收獲吧！
萬圣節(jié)的作文 篇2
昨天晚上我去了“里查得英語”培訓的地方，參加了萬圣節(jié)，是表姐帶我去的，我問媽媽：“什么叫萬圣節(jié)”，媽媽說：“就是鬼節(jié)”，我心里咯噔了一下，啊鬼節(jié)！我才不去呢？慌西西的。媽媽說陪我們去，說先去看看在說，我們6點50分出發(fā)，到那里剛好7點，到了5樓，看到有好多的小朋友，還有好多家長，每個人的臉上都面帶著微笑，歡迎我們的到來，老師，阿姨們給我們發(fā)面具，填表格，發(fā)卡片，一系列的準備工作，我和媽媽去里面逛了一圈，媽媽說“原來是游園活動”！有6個游戲，一，在水盤里用嘴叼蘋果、二，揀玻璃彈、三，吹乒乓球、四，毛毛蟲吃糖糖、五，蒙眼睛畫鼻子、六，運氣球。我開始和姐姐一起排隊，每次輪到我時，我就緊張的要命，一直在邊上叫媽媽，媽媽媽媽我不敢，幾次都想打推堂鼓，媽媽總是在鼓勵我，沒關系沒關系，在揀玻璃彈時，兩個都掉外面了，我急的想哭了，邊上的老師也鼓勵我，沒關系，加油，結果在害怕和激動的眼淚中，我半途中掉了2個，完成了一個，媽媽和老師說我還是不錯的。最滑稽的是畫鼻子了，笑死我了，好多小朋友眼睛蒙上后，都搞不清楚方向了，邊上排隊的小朋友都在起哄，當然輪到我時，我也弄的亂七八糟的，鼻子畫到了脖子下，哈哈哈 ！就這樣我一共玩了5個項目，媽媽陪我去領了獎品！回來的路上媽媽問我怎么樣，我回答的很干脆，媽媽下次我還想玩，媽媽笑了。我也笑了！
萬圣節(jié)的作文 篇3
萬圣節(jié)的前一天下午，老師告訴大家明天就是萬圣節(jié)，我們大家可以帶糖果，可是不可以把糖紙丟在地上，要不然六 一 兒童節(jié)就不可以帶吃的了。
第二天，大家果然帶了好多糖果，上午我沒有帶只好下午了。這時林老師來了，熱鬧的教室變的十分安靜。林老師說：“下午第三節(jié)課給我們大家吃糖果好嗎？”同學們異口同聲地說：“好” 到了下午第三節(jié)課，大家開始吃糖果，沒有帶糖果的小朋友向有糖果的小朋友要，我也帶了糖果。拿到糖果的小朋友們高興地吃起來了。
這時林老師走過來說：“我們來一起拍一張萬圣節(jié)照片” 大家飛快地到后面站立好。有的拿糖果吃，有的正在想吃糖果呢？各種形狀都有。拍好照片后大家飛快的回到座位上。
林老師請大家上來畫萬圣節(jié)的畫。
林老師還請張書昌同學上來說說萬圣節(jié)的由來。
這一天，萬圣節(jié)真快樂呀，我最愛萬圣節(jié)了。
萬圣節(jié)的作文 篇4
樹上到處懸掛著鬼怪小玩偶，屋頂盤踞著巨大的塑料蜘蛛，墓穴里伸出一雙血淋淋的塑膠手……一年之中最恐怖的夜晚到來了，你準備好了嗎？萬圣節(jié)前夜還是一年之中孩子們最喜歡的一個夜晚。他們打扮成妖怪去鄰居家，敲著門大喊：“不給糖就搗蛋！”當然，人們通常會給他們“糖”——比如甜食或者巧克力。但如果你不給，那就等著一場惡作劇吧，你會發(fā)現(xiàn)你的車窗被涂上了肥皂，垃圾桶翻倒在地，等等。
甚至連萬圣節(jié)前夜做的食物也要像下了咒語或者配備魔法飲料。在英國，人們喝一種叫“巫師之飲”的東西，用蘋果、橘子、葡萄和漿果的汁調配而成。孩子們還喜歡吃“萬圣節(jié)蟲子”，是用雞蛋面做的。你覺得“眼珠子”聽上去怎么樣？別擔心，那只是用幾勺巧克力和香草冰激凌做的，只不過像是人眼的形狀。頭蓋骨形狀的餅干同樣也很受歡迎。
萬圣節(jié)的作文 篇5
前天晚上Olive讓我們畫一張南瓜燈的圖片并且讓我們對畫的圖做個簡單的介紹。Olive要從全班同學的畫中海選出兩張。 最后Jason和Angela的被選上了。我畫了Pumpkin Family，有mother pumpkin， brother pumpkin和sister pumpkin。
南瓜也是萬圣節(jié)的標志性象征，如果在萬圣節(jié)的晚上人們在窗戶上掛上南瓜燈就表明那些穿著萬圣節(jié)服裝的人可以來敲門搗鬼要糖果。這個節(jié)日我在幼兒園就知道了，那天可以穿各種奇怪的衣服，帶上各種糖果，去玩“trick or treat。 聽媽媽說小學也會過這樣有趣的萬圣節(jié)。媽媽說會給我準備很多糖果帶去學校跟同學們一起玩！每年的萬圣節(jié)我都穿橘黃色的南瓜服， 其實我很想穿成公主，媽媽總是說太冷了， 不合適。 希望今年可以打扮成別的樣子。
萬圣節(jié)的作文 篇6
“萬圣節(jié)是一個西方的節(jié)日，于每年的10月31日舉行。在萬圣節(jié)那天的夜里，大街小巷上的人們都會穿上鬼的服裝出沒，就像中國的鬼節(jié)一樣……”一句句讓我至今還激動萬分的話從英語老師lucy的口中傳出。今天的lucy穿了一身風婆婆的服裝，幻紫色的面具上插著墨綠色的羽毛，金黃色的披風顯得格外耀眼。同學們也穿著各式各樣的衣服，大喊著，大叫著：“萬圣節(jié)終于到嘍�。。 �
今天是萬圣節(jié)，一陣陣充滿著神秘色彩的萬圣節(jié)音樂在大喇叭里回響著。同學們都戴著面具一齊慶祝這特別的節(jié)日。今年的萬圣節(jié)party有著各式各樣的活動，不過讓我最記憶猶新的還是升鬼旗時那沸騰的場面。我穿著一身同學們看來像埃及法老一樣的服裝在人山人海的操場上來回穿梭，終于找到了班級的隊伍。不一會兒，就見不遠處，四個騎士裝扮的幽靈踏著正步走了過來。咦？那是什么？我仔細一看，心里不由得起了一陣驚嘆。原來他們手中握著一面巨大的黑色旗幟，一打聽才知道，那可是今年英語組老師特意為萬圣節(jié)做的。有幾個小弟弟甚至跑到了旗幟旁，用手摸摸上面縫著的骷髏頭，還淌著血的尖刀，和背后那閃著幽光的城堡。
party正式開始了，四個幽靈騎士架著鬼旗來到了旗桿旁，不一會兒，旗幟就伴著萬圣節(jié)音樂冉冉升起了。同國旗不同的是，升鬼旗不需要敬禮，需要的是孩子們發(fā)自內心的笑聲。當鬼旗升到頂端時，人群立刻沸騰起來，同學們都跳了起來，有的把帽子和假發(fā)拋向了空中；有的使勁揮舞著披風；有的甚至激動得摔倒了，老師連忙把他扶了起來。
緊接著，同學們又玩了許多游戲，直到已經(jīng)累得滿頭大汗，我收獲了許多糖果，這些糖果帶給我了多少美好的回憶。這真是個熱鬧的萬圣節(jié)！
萬圣節(jié)的作文 篇7
昨天，我們舉行了一場瘋狂的萬圣節(jié)活動！
當時，我在李某某家寫作業(yè)，突然李某某的朋友來叫我們去要糖，我們飛快地寫完作業(yè)，開始了浩浩蕩蕩的要糖活動。
首先，我們先去李某某家，按門號，里面一個熟悉的聲音說：&ldqu;誰呀？&rdqu;&ldqu;一定是李某某&rdqu;我說。我們幾個異口同聲大喊到：&ldqu;趕緊開門，不給糖就搗亂，小心我們把你家弄得一團糟!&rdqu;
霎時，他把門打開了，我們立刻跑上樓，像餓虎一樣撲住他，將他壓在地上，問他要糖。當他把糖扔到空中落在地上時，我們一擁而上，把糖搶了個光。
然后，我們又跑去楊某某家。
到她家樓下，我按她家門鈴，門鈴中說：&ldqu;請問是誰？&rdqu;比較文明。我毫不客氣的回答：&ldqu;不給糖，就搗亂！&rdqu;
倒霉的事發(fā)生了：楊某某家住在十樓，應該有電梯上去才對，可是她們樓的電梯壞了！我大吃一驚，心想：如果自己走上去，那豈不是要累死我們嗎？&rdqu;
沒辦法，我們只好一步一步向上爬，終于到了，累得我氣喘吁吁、滿頭大汗！
見到楊某某，我們還是剛才的手段向她要糖。
挨家挨戶十幾家不停地跑，把我們累壞了！在看看隊伍，人多了不少，在人行道上像長龍一樣，蜿蜒盤旋。
現(xiàn)在十點多了，最終，我們的終點是高某某老師家。
一來到高老師家，高老師的裝扮令我們哈哈大笑。她可真滑稽，把垃圾袋用刀捅了三個洞，然后戴在頭上，和我們一起合了影，搶了糖，我們才走。并且，林老師送我了一支筆，高老師送我了一個手機掛件，我非常愛惜。
真是一個瘋狂的萬圣節(jié)，希望以后多次舉行！
萬圣節(jié)的作文 篇8
今天上午我的學科英語搞萬圣節(jié)活動，活動的內容是自己親手制作比薩。九點鐘我們趕到學科英語教室集合，然后由學科英語的老師帶我們前往比薩店制作比薩，到了比薩店，老師讓我們把手洗干凈，然后坐到自己的位置上并安靜的等待制作比薩材料的到來，我們安靜地等了一會兒，老師們果然把制作比薩的材料給我們拿出來了，我一看，制作比薩的材料品種還真多啊，首先有面粉（揉好的面粉團）、番茄醬、香菇、青椒、火腿腸、臘腸及一些輔助材料等。
然后老師教我們怎么制作比薩，先是把面粉放入一個小的平底鍋中，然后用手把面粉團均勻的平鋪在鍋底，再在面粉上面鋪上適當?shù)姆厌u、香菇、青椒火腿腸、臘腸及輔助材料，然后放入微波爐中進行烘烤，烘幾分鐘后，自己親手制作的新鮮比薩就出爐了。比薩出爐后，老師讓我們把自作的比薩分成小塊并嘗吃，吃過自己制作的比薩，感覺味道真好。
這次的活動真有意義。
萬圣節(jié)的作文 篇9
月光光，心慌慌，一年一度的`萬圣節(jié)來臨了，萬圣精靈們又將齊聚一堂綻放鬼魅的身姿！一起來搞鬼……
龐鼓鼓穿上黑色袍子，蹬上專門漆紅的馬靴，戴上尖尖的女巫帽，披上風一吹就叮當響的南瓜色披風。呵，她那肉肉的的身軀連那巨大的女巫服也奈何不了呢。這下，龐鼓鼓真成了胖鼓鼓了！
木屋遠處的丘陵，近處的溝壑，都被濃濃的夜色抹平了，大地像一塊巨大的黑布。雖已入夜了，但這份萬籟俱靜維持不了多久。等到了午夜，將出現(xiàn)一場空前盛大的萬圣狂歡夜！
木屋內，龐鼓鼓正準備這萬圣節(jié)必需品：恐怖的南瓜燈，裝糖果的竹籃子，美味的南瓜餅（這可是專門為龐鼓鼓的肚子而準備的），當然還有女巫必備的用紅色榛樹枝扎的會飛的掃帚。一切準備就緒，龐鼓鼓坐著掃帚出發(fā)了。
夜已深了，月亮也披上一層薄薄的黑紗，空中繁星點點，晚風吹拂著龐鼓鼓的面頰，感到陣陣清涼。林子中漸漸多出了許多南瓜燈，一顆一顆的跳了出來，那么多，那么亮。龐鼓鼓興奮極了！
“咚”詭異而又沉悶的一聲，十二點的鐘聲，午夜來臨了！鼓鼓準時到達了與小伙伴們約定的地點：可可森林掃把湖旁邊的第十一課紅榛樹下。鼓鼓到達時，跳跳和露露已經(jīng)等在那里了。
”呵！鼓鼓小妹，幾日沒見，你又鼓了不少呀！“跳跳調侃道。鼓鼓被他說得多了，對這句話根本沒往心里去�！碧煺f說你的萬圣節(jié)搞鬼計劃吧！“露露眉眼之間露出興奮之色。跳跳從書包里掏出一張地圖，神秘兮兮的說：“快，湊過來。我們先去萬圣狂歡會上找的一個長著八字胡的短發(fā)怪女人�！薄芭�？”鼓鼓驚詫道�！皼]錯，女人。她手上有股奇森林的地圖。”股奇森林是這一帶的神秘，傳說這里有一位風雨婆婆，掌管風雨。
萬圣節(jié)的作文 篇10
以前，我不知道什么叫做萬圣節(jié)。這個星期二，夏老師說，周5是萬圣節(jié)……小朋友，可以帶一些道具或者面具等等，還可以帶一些糖果，我們一起過節(jié)日……可是，萬圣節(jié)究竟是什么樣子的呢？難道要吃南瓜嗎？
星期五終于到了，那天下著雨。當我走進教室里，看到了面具。第一個看到的是狐貍的面具，原來是SHU XIAOTONG 同學，又看到了江浩然，他帶了“白骨精”的面具，還有巫婆的帽子和衣服，哈哈，是陶宏亮……英語課上完后，我們分小組到樓老師辦公室的附近（是一6班老師的辦公室），門是開著的，呀，不好敲門了。然后組長說“trick or treat，trick or treat，trick or treat/不給糖就搗蛋”，我們得到了好多糖，回家吃了，真甜。
本來還想去樓老師辦公室的，實在太擠了，里面人太多了。都是別班的同學……誒，樓老師的糖沒吃到……樓老師，我明年再來！�。。�！
現(xiàn)在，我覺得萬圣節(jié)真好玩，可以帶面具，做巫婆，最重要的是，可以討糖吃不過，最最最最——重要的還是讀書。
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