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萬(wàn)圣節(jié)的作文

時(shí)間:2022-07-12 17:56:24 萬(wàn)圣節(jié) 我要投稿

【熱門】萬(wàn)圣節(jié)的作文錦集6篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的萬(wàn)圣節(jié)的作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門】萬(wàn)圣節(jié)的作文錦集6篇

萬(wàn)圣節(jié)的作文 篇1

  前幾天是個(gè)外國(guó)獨(dú)有的節(jié)日——萬(wàn)圣節(jié)。我的英語(yǔ)課外興趣班開展了一次“萬(wàn)圣節(jié)之夜小精靈派對(duì)”活動(dòng),我也興致勃勃地參加了。

  參加這個(gè)活動(dòng)需要換上奇異的服裝,我想“穿什么了?”,細(xì)心的媽媽早就給我準(zhǔn)備好了,一個(gè)恐怖的吸血鬼面具,一個(gè)魔法帽,還有一身黑色的長(zhǎng)袍,就構(gòu)成萬(wàn)圣節(jié)的“我”。到了活動(dòng)地點(diǎn),那里人山人海,有一個(gè)同學(xué)“搖身一變”,變成了一個(gè)插著翅膀,可愛的的“小天使”;還有個(gè)同學(xué)扮成“黑色巫師”,有的同學(xué)甚至辦成了萬(wàn)圣節(jié)南瓜。

  活動(dòng)開始了,只聽到前方好像有人在尖叫,我踮起腳尖,朝前望去“啊!”,瞧!前面是什么?是一個(gè)令人恐懼的白面“僵尸”;他頭戴白色面具,穿著黑色的披風(fēng),一步一步,像個(gè)機(jī)器人一樣朝我們這一邊走來(lái)……我們迅速地讓開一條道,生怕給自己惹上麻煩!安缓谩!“僵尸”朝我走來(lái),我打了個(gè)趔趄,連連后退,可是退到后面,卻是一堵墻擋住了我的去路,我“啊——啊”地尖叫!此時(shí),即使我喊破喉嚨也無(wú)人來(lái)救,我的心仿佛馬上就要跳出來(lái)了,只見它做了一個(gè)前撲的姿勢(shì),我急忙朝旁邊一錯(cuò)身,跳到一邊去,它撲了個(gè)空,我抓住這個(gè)天賜良機(jī),立即遛了,我這才長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣!

  其他的游戲也很有趣,其中,“咬蘋果”就屬于我最喜歡的游戲了,需要我跪在地上,把頭壓到桶里,去咬浮在水面上的蘋果,當(dāng)嘴剛一碰到蘋果,蘋果就沉到水里面了,試了很多次,可是,到最后一個(gè)蘋果也沒(méi)有咬到。

  這次活動(dòng)使我的課余生活更加豐富多彩,并且讓我知道了外國(guó)人過(guò)萬(wàn)圣節(jié)的風(fēng)俗。

萬(wàn)圣節(jié)的作文 篇2

  今天,我特別高興,因?yàn)槲、惠胖伯、鈺姐姐、鈺媽媽、鈺伯伯、爸爸和媽媽一起去“金花豪生”吃自助餐,我剛一進(jìn)門,我就有了一股神秘感和恐怖的感覺。我突然間回頭一看,骷髏頭出現(xiàn)在了我的面前,我仔細(xì)的看了看上面的牌子寫著:“請(qǐng)參加我們的萬(wàn)圣節(jié)晚會(huì)吧!”我一想“幸虧我們是白天來(lái)的,要不然,我可就被嚇?biāo)懒?”我一進(jìn)到餐廳里我的恐怖感就被那股飯香的味道解除了。可是,自助餐臺(tái)階上面的另一個(gè)臺(tái)子,上面還是擺放著恐怖的棺材里面伸出來(lái)一只血手,那血手還會(huì)動(dòng),真可怕!接下來(lái)我還遇見很多恐怖又可怕的東西,但是我拿出自己的勇氣,防止他們的`恐怖和嚇人。

  這里的氣氛搞得挺不錯(cuò),就是有點(diǎn)嚇人了。不過(guò),自助餐的食品特別豐盛,有中餐、西餐、還有燒烤、火鍋,各種各樣的冰激淋和飲料,真是美味無(wú)比呀!

  吃完?yáng)|西之后,我還和姐姐一起看貓和老鼠的動(dòng)畫片,我們看完了,我和爸爸媽媽們就開開心心的回家了。

  今天我覺得又刺激又開心!

萬(wàn)圣節(jié)的作文 篇3

  紐約市也特別在萬(wàn)圣節(jié)晚上舉行巡游,讓一群吸血鬼,僵尸(zombie),女巫,科學(xué)怪人等齊齊現(xiàn)身,還歡迎市民到場(chǎng)參觀,到會(huì)者不限年齡、性別,不分階級(jí)、國(guó)籍,即使你是膽小鬼,也可加入他們的行列,來(lái)個(gè)熱熱鬧鬧的人鬼嘉年華會(huì)。

  其實(shí)這些鬼怪都是人扮的,所以并不可怕,相反有些小鬼臉更非?蓯,令人置身其中,就如參加大型化裝舞會(huì)一樣。

  在各式各樣的裝扮角色中,以女巫僵尸一族最多人扮演,而那些專賣萬(wàn)圣節(jié)用品的店鋪也特別準(zhǔn)備這類衣飾出售,以迎合大眾所需;與此同時(shí),生產(chǎn)商每年更會(huì)把當(dāng)年大熱的人物造型包括面具及衣物推出市場(chǎng),務(wù)求令更多人投入西方傳統(tǒng)節(jié)日的熱潮里,如在電影<哈利波特>的小巫師造型,已是許多孩子必選的扮演角色。

  格林威治村的萬(wàn)圣節(jié)巡游﹝Greenwich Village Halloween Parade﹞始于1973年,由一位面具工匠兼木偶演員Mr Ralph Lee發(fā)起,據(jù)說(shuō)最初他帶著朋友和孩童一起在鄰居處游行,后來(lái)漸漸演變成整個(gè)村的大型活動(dòng),而活動(dòng)中當(dāng)然少不了大型木偶表演,同時(shí),巡行的目的更希望每一個(gè)人都是參與者而不是旁觀者,所以即使人們只是抱著想看熱鬧的心態(tài),當(dāng)你踏進(jìn)村子里,很快便會(huì)被邀請(qǐng)參與巡行,成為他們的一份子。

  紐約市的萬(wàn)圣節(jié)巡游每年都吸引成千上萬(wàn)的紐約人和游客參加,而巡游會(huì)在格林威治村﹝Greenwich Village﹞舉行,各隊(duì)伍約在夜晚上七時(shí)從第六大道與春天街交界﹝6th Avenue & Spring Street﹞起步,一直游行至第二十三街﹝6th Avenue & 23rdStreet﹞為止,全程大概多個(gè)小時(shí)。

萬(wàn)圣節(jié)的作文 篇4

  今天,我來(lái)到佳音英語(yǔ)上課,我剛到門口,發(fā)現(xiàn)有一些黑色的簾子掛在門口,上面裝飾著許多紅色的絲帶,我走進(jìn)大門發(fā)現(xiàn)還有兇狠的骷髏頭、黑壓壓的蝙蝠、奇形怪狀的幽靈,我害怕極了,于是我加快了腳步跑到教室里,我問(wèn)了老師才知道,原來(lái),萬(wàn)圣節(jié)快到了。

  一下課,我就跑出來(lái)好奇的問(wèn)媽媽:“萬(wàn)圣節(jié)是什么節(jié)日,幾月幾日呀?”媽媽說(shuō):“是10月31日,是西方的傳統(tǒng)節(jié)日,當(dāng)晚小孩會(huì)穿上化妝服,戴上面具,挨家挨戶收集糖果,也是祭祀亡魂的時(shí)刻!蔽翌D時(shí)明白了。

  原來(lái),這就是萬(wàn)圣節(jié),它真的快來(lái)了。

萬(wàn)圣節(jié)的作文 篇5

  又是一個(gè)美麗的周末,天空晴朗,心情也無(wú)比愉悅。上午田徑訓(xùn)練結(jié)束,下午姑姑帶著我們出去玩。

  弟弟想爬山,時(shí)間有限不能去遠(yuǎn)地方,就近找座山,手機(jī)搜。森林公園,對(duì)了,好久沒(méi)去轉(zhuǎn)了。開車半小時(shí),到達(dá)目的地?吹礁叱龅孛婢湍墚(dāng)山爬的弟弟迫不及待的沖上去,還好山不算高,大家爭(zhēng)先恐后的向上跑,到達(dá)山頂有一個(gè)觀景臺(tái),有乘涼的地方,放眼望去,真是秋高氣爽,放眼望去晴空萬(wàn)里,青山綠水,微微秋風(fēng)帶來(lái)涼爽。掛個(gè)吊床,悠閑清凈;或鋪個(gè)地墊,打個(gè)撲克;或拿出手機(jī)留下美好的時(shí)光;

  天色漸晚,該回家了,真是戀戀不舍!有機(jī)會(huì)還是多出來(lái)走走,呼吸新鮮空氣,有益健康!

萬(wàn)圣節(jié)的作文 篇6

  盼望已久的萬(wàn)圣節(jié)終于來(lái)到了,今天就是萬(wàn)圣節(jié)了,我要和我的小伙伴一起出去玩,我期望我們能玩得非常開心!

  我要出去玩了,我約了一位朋友名叫開開,我們約好去通家樂(lè)門口。到了那里,我們準(zhǔn)備去通家樂(lè)超市二樓的童畫玩。這時(shí)我們遇見了曾子軒,我們?nèi)齻(gè)就一起上了童畫。可是童畫要求人數(shù)不能超過(guò)一百人,可是已經(jīng)達(dá)到一百人,不能進(jìn)去了。當(dāng)時(shí),我們有點(diǎn)悶悶不樂(lè)。過(guò)了一會(huì),曾子軒媽媽召集的其他小朋友也來(lái)了,我們就到每個(gè)補(bǔ)習(xí)班去要糖。我們先到了邦德教育要糖,到了那里,我們一窩蜂地跑了進(jìn)去,曾子軒先說(shuō)了一聲:“不給糖就搗蛋!庇谑谴蠹耶惪谕暤卣f(shuō):“不給糖就搗蛋!蹦抢锏墓ぷ魅藛T姐姐給我們拿來(lái)了很多糖,我們瘋跑上去,怕自己拿不到。我覺得我自己很幸運(yùn),因?yàn)槲夷玫搅宋孱w糖。我們還在邦德教育留影了,我們留下了快樂(lè)的一幕。我們還去了其它補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)如藍(lán)天教育等。

  我們始終都是帶著愉快的心情去要糖的。

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